Matemática 5to año Prof.

Beker Beatriz

Trabajo Práctico N° 5 Fecha de entrega: 15/07/2020

Estudiantes:
Les envío está nueva tanda de actividades y algunas explicaciones. En
el trabajo anterior trabajamos con funciones cuadráticas que son un caso
particular de los polinomios. Ahora vamos a profundizar un poco más en la
definición de un polinomio y las operaciones que se pueden realizar con
ellos.
Recuerden que me pueden consultar al mail (profebeker@gmail.com ) o
por whatsapp (1122500902) de lunes a viernes en el horario de 10 a 18hs
Saludos.
Prof.Beker
Polinomios
Actividad inicial

Una empresa fabrica piletas de lona. En cada pileta el largo es igual al doble del ancho y la
altura tiene 50 cm menos que el ancho. ¿Cuál es la expresión que permite calcular el
volumen de cada pileta en función del ancho?
Para resolver este problema debemos recordar la fó rmula para hallar el volumen de un prisma:

V =área de labase ∙ altura

El á rea de la base lo podemos hallar multyiplicando largo por ancho, nos queda entonces:

V =largo ∙ ancho ∙ alto

Veamos los datos que tenemos:

Vamos a llamarle x al ancho, entonces:

Ancho=X

Largo=2.X (doble del ancho)

Alto=X-50 (50 cm menos que el ancho)

Si ponemos esos datos en la fó rmula del volumen tenemos:

V =largo x ancho x alto

V =2 x ∙ x ∙( x−50)

Podemos multiplicar 2 x ∙ x y nos da 2 x2 . La fó rmula queda: V =2 x 2 ∙( x −50)

Podemos aplicar la propiedad distributiva: V =2 x 2 ∙ x−2 x2 ∙50=2 x3 −100 x 2

Entonces la fó rmula que permite hallar el volumen en funció n del ancho de la pileta es: V =2 x 3−100 x 2

La fó rmula anterior es la fó rmula de un polinomio y sirve para representar distintos tipod de situaciones como
en este caso el volumen de una pileta. A continuació n veremos algunas definiciones:

Monomios
Un monomio es una expresió n algebraíca donde la/las variable/s se encuentra elevada a una potencia natural.
El nú mero que multiplica a la/las variables se llama coeficiente y la variable elevada a la respectiva potencia se
llama parte literal.

Por ejemplo:

 m ( x ) =2 x 2 es un monomio , x 2 es la parteliteral y 2 el coeficiente

 m ( x ) =2 x−2 no es un monomio ya que la variable se encuentra elevada a un númer o negativo
 m ( x ) =2 x 1 /3 no es un monomio ya que la variable se encuentra elevada auna fracción
2
 m ( x ) = no es un monomio ya que la variable se encuentra en el denominador
x

Dos monomios son semejantes si tienen la misma parte literal.

Por ejemplo:

 2 x3 y 3 x 3 son semejantes porque tienen la misma parteliteral x 3

 7 x 3 y 3 x5 no son semejantes porque tienen distinta parte literal

Polinomios
Es la suma (o resta) de dos o má s monomios.

Por ejemplo: P(x)=2 x3 +3 x +5 es un polinomio

El exponente má s alto al que se encuentra elevado la variable se lo llama grado del polinomio. El coeficiente que
multiplica a la variable de mayor grado se lo llama coeficiente principal. El termino donde “no aparece” la
variable es llamado termino independiente. En el ejemplo anterior:

Grado=3 Término independiente =5

P ( x ) =2 x 3 +3 x+ 5

Coeficiente principal=2

Veamos má s ejemplos:

Coeficiente Término
Polinomio Grado principal independiente
7 5
P ( x ) =3 x +2 x + 9 x+5 7 3 5
Q ( x ) =5 x2−2 x 8 +2 x 5 −4−9 x 8 -2 -4
R ( x )=4 x6 +2 x 5+ 9 x 6 4 0
S ( x )=x 6+ 2 x 5 +9 x−2 6 1 -2

Cuando la variable es reemplazada por un nú mero se dice que el polinomio es evaluado o especializado en
dicho nú mero. El resultado de evaluar un polinomio en un nú mero se lo llama valor nú merico.
Por ejemplo: evaluar el siguiente polinomio en y=2

P ( y )=3 y 7 +2 y 5+ 9 y+5 → P ( 2 ) =3 ∙27 +2 ∙25 + 9∙ 2+5=471

471 es el valor nú merico de P (y) evaluado en 2.

Se llama cero o raíz de un polinomio al valor de la variable para el cual el valor numérico del polinomio es cero.

Por ejemplo:

P ( x ) =3 x2 +6 x → P (−2 )=3 ∙(−2)2+ 6 ∙(−2)=0

-2 es raíz del polinomio

(La actividad introductoria y las definiciones se pueden ver en: https://drive.google.com/file/d/1-

TcDp1D70l6P7OeQFdLaeO1e46o1YmRG/view?usp=sharing )

Operaciones entre polinomios

 Suma y resta
Para sumar o restar dos o má s polinomios se suman o restan los términos semejantes. Veamos algunos
ejemplos:

P ( x ) =8 x2 + 4 x−12 Q ( x )=2 x 2+ 7 x +10

Ejemplo 1

(Este ejemplo se puede ver resuelto en: https://drive.google.com/file/d/1gZZXJ04wBwkSWMr7a-

A5DoHVzcKvfvFi/view?usp=sharing )

P ( x ) +Q ( x )=( 8 x 2 +4 x−12 )+ ( 2 x 2 +7 x+ 10 )

Como hay un signo má s delante del paréntesis, se pueden suprimir los paréntesis sin que haya ningú n cambio.

P ( x ) +Q ( x )=8 x 2+ 4 x−12+2 x 2+7 x +10

Para sumar debemos agrupar los términos semenjantes:

P ( x ) +Q ( x )=8 x 2+ 4 x−12+2 x 2+7 x +10=8 x2 +2 x 2+ 4 x +7 x−12+10

Una vez que está n agrupados se suman o restan:

P ( x ) +Q ( x )=10 x 2+11 x−2 P ( x ) +Q ( x )=10 x 2+11 x−2

Ejemplo 2

(Este ejemplo se puede ver resuelto en:

https://drive.google.com/file/d/16nLlnToR7EF0mtbPIlMqjzsv3QFSMUNW/view?usp=sharing )

P ( x ) −Q ( x )=( 8 x2 + 4 x−12 )−( 2 x 2 +7 x+10 )

Como hay un signo menos delante del paréntesis, se pueden suprimir los paréntesis cambiando el signo de los
términos que está n dentro de dicho paréntesis.

P ( x ) −Q ( x )=8 x 2 +4 x−12−2 x 2−7 x−10

Luego debemos agrupar los términos semenjantes:

P ( x ) −Q ( x )=8 x 2 +4 x−12−2 x 2−7 x−10=8 x 2−2 x 2+ 4 x−7 x−12−10

Una vez que está n agrupados se suman o restan:

P ( x ) +Q ( x )=6 x 2−3 x−22 P ( x ) −Q ( x )=6 x 2−3 x−22

Veamos otros ejemplos:

P ( x ) =8 x3 −4 x 2 +5 x−12Q ( x )=2 x 2+7 x 4 +10

Ejemplo 3

(Este ejemplo se puede ver resuelto en:

https://drive.google.com/file/d/1xnmTkIslfGBNbBuMr6vOyU19ZM8H501v/view?usp=sharing )

P ( x ) +Q ( x )=( 8 x 3−4 x 2+5 x−12 ) + ( 2 x 2 +7 x 4 +10 )

Como hay un signo má s delante del paréntesis, se pueden suprimir los paréntesis sin que haya ningú n cambio.
3 2 2 4
P ( x ) +Q ( x )=8 x −4 x +5 x−12+2 x +7 x +10

Para sumar debemos agrupar los términos semenjantes:

P ( x ) +Q ( x )=8 x 3−4 x 2+5 x−12+2 x 2+7 x 4 +10=7 x 4 +8 x 3−4 x 2+2 x 2+ 5 x−12+10

Una vez que está n agrupados se suman o restan:

P ( x ) +Q ( x )=7 x 4 +8 x 3−2 x 2+5 x−2 P ( x ) +Q ( x )=7 x 4 +8 x 3−2 x 2+5 x−2

Ejemplo 4

(Este ejemplo se puede ver resuelto en:

https://drive.google.com/file/d/1E2qBinYY8ZXZNa9nua0UxnqlfTjYzsQx/view?usp=sharing )

P ( x ) +Q ( x )=( 8 x 3−4 x 2+5 x−12 ) −( 2 x2 +7 x 4 +10 )

Como hay un signo má s delante del paréntesis, se pueden suprimir los paréntesis sin que haya ningú n cambio.

P ( x ) +Q ( x )=8 x 3−4 x 2+5 x−12−2 x 2−7 x 4 −10

Para sumar debemos agrupar los términos semenjantes:

P ( x ) +Q ( x )=8 x 3−4 x 2+5 x−12−2 x 2−7 x 4 −10=−7 x 4 + 8 x 3−4 x 2−2 x 2+5 x−12−10

Una vez que está n agrupados se suman o restan:

P ( x ) +Q ( x )=−7 x 4 +8 x 3−6 x 2 +5 x−22 P ( x ) −Q ( x )=−7 x 4+ 8 x3 −6 x 2+5 x−22

Actividades