FUNDACIÓN SAN ANTONIO

Obra de la Arquidiócesis de Bogotá

GIMNASIO MONSEÑOR MANUEL MARÍA CAMARGO
Año 2020: “Creciendo en sabiduría y en gracia”

UNIDAD DIDACTICA QUINTO

NOMBRE DEL PROFESOR: Diana Carolina Pachón Beltrán GRADO: Quinto

ASIGNATURA: E.R.E. PERIODO: III Periodo

META DE COMPRENSIÓN:
3. COMPRENDERÁ QUE JESÚS ES EL MODELO A SEGUIR PARA TODOS Y SU TESTIMONIO DE VIDA PRUEBA LOS VALORES DE LA SOCIEDAD.
3.1. COMPRENDERÁ LA PLURALIDAD DE LOS SERES HUMANOS SEGÚN LA DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1 Conoce pasajes del Nuevo Testamento en los que se muestra el testimonio de Jesús, de la Virgen María y de los discípulos como
modelos a seguir.
3.2 Reconoce la hermandad la aceptación y cortesía que Jesús enseña para dar testimonio de Él.
3.1.1. Clasifica actitudes de igualdad y diferencias de las personas
3.2.1. Compara actitudes de cortesía y descortesía en el diario vivir

TIPO DE ENTREGABLES
AVANCE DEL PROCESO
SEMANA DESEMPEÑO EVALUACIÓN CONTINUA
DE DIG DPFS
1 X Presentación de los objetivos de segundo periodo. N.A.

GUÍA SEMANAL
SEMANA N° 1
 TIPO DE
OBJETIVO DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DE DESEMPEÑO TIEMPOS RECURSOS EVALUACIÓN

Presentar y explicar las metas D.E. DESARROLLO:

e indicadores del Periodo. 45 Plataforma, N.A.
Espacio de orden y oración. Se verificará la asistencia. minutos Cuaderno, En esta semana no se
de sesión cartuchera. requiere actividad.
Se explica a los estudiantes la dinámica del tercer periodo: virtual.
para esto cada uno, escribirá en su cuaderno, las siguientes
expresiones, diciendo en pocas palabras qué saben de ellas
o cómo las definirían:
TESTIMONIO DE JESÚS VALORES
PLURALIDAD DIVERSIDAD
UMANIDAD

Después de este ejercicio, el docente explicará de forma

clara las metas de comprensión y los indicadores de
desempeño integrados entre ética y religión, que se
centran comprender cómo Jesús es nuestro modelo, frente
a las diversas realidades que se presentan en el mundo
actual.

Apreciadas familias; los puntos adicionales

relacionados a continuación, tienen como propósito la
diversificación de la intensidad de tiempo del
desarrollo las guías, por favor elabore las, si cuenta
con la disposición de tiempo y/o desea ampliar o
profundizar en el tema abordado. Su desarrollo no es
de carácter obligatorio, y en caso de ser
desarrollados se valorarán como parte de la guía.  
Los puntos adicionales son:
1. En tu cuaderno escribe las cualidades,
actitudes o valores que reconoces en Jesús de
Nazareth, si es necesario pregunta a otras
personas qué cualidades reconocen de Jesús.
2. ¿Cuáles de las cualidades, actitudes o valores
de Jesús crees que vives actualmente?
3. ¿Crees que el ejemplo de Jesús nos ayudaría a
vivir mejor en el mundo? ¿Por qué?
Para el ejercicio de consultoría se procederá a:
 Solucionar dificultades académicas y de
proceso.

 Dar oportunidad a las sugerencias de mejora

para la clase.

 Retroalimentar los trabajos a partir de

conocimiento y exposición de conceptos
aprendidos.

 Dar oportunidad a los estudiantes al diálogo

con el objetivo de buscar casos o necesidades
pastorales.