PRESENTACIÓN

Y Lo más significativo de la catedra unadista

Pues ha sido un espacio de reflexión y construcción colectiva con aportes metodológicos, teóricos
y prácticos que ayuda a gestionar nuestros proyectos de vida Y EL estudiante va ganando de forma
progresiva responsabilidad con su aprendizaje a partir de la solución de problemas propios de la
vida lo que facilita la motivación y permite un aprendizaje significativo.

una problemática relacionada con mi profesión

es los nuevos sistemas de telefonía (5G). Vivimos en una sociedad que cada vez está más
conectada. Queremos sacar fotos y videos de buena calidad y resolución, y compartirlos al
momento con nuestros amigos en las redes sociales. Queremos ver el último estreno de cine en
nuestro móvil… Todo esto implica que las conexiones de nuestros móviles con internet cada vez
requieran una mayor velocidad de conexión. Mayor velocidad por lo general, implica mayor ancho
de banda, y este es un recurso preciado y caro. En cada nuevo sistema de telefonía que se saca al
mercado 2G, 3G, 4G… lo que se busca es poder transmitir

mayor cantidad de información ocupando el mismo ancho de banda, es decir, cómo utilizar mejor
el ancho de banda que disponemos y para ello diseñamos nuevos estándares de modulación que
cada vez son más eficientes. Esto provoca que todos los operadores de telefonía móvil tengan que
actualizar sus redes cada vez que sale una nueva tecnología para poder proporcionar a sus clientes
las prestaciones más avanzadas.

¿Cómo mi proyección profesional me da la posibilidad de brindar una

solución innovadora y emprendedora a la problemática identificada en mi
contexto?

Se Busca resolver necesidades específicas, con criterios de oportunidad y eficiencia económica, al

igual que, optimizar los recursos para el crecimiento, el desarrollo sostenible y el bienestar de la
humanidad. Es necesario poseer interés por conocer los avances tecnológicos y de
comunicaciones. Aptitud para el manejo de la información y para adaptarse a los cambios sociales
y tecnológicos.