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Este documento resume preguntas y respuestas sobre los títulos III y IV de la ley 181 de la constitución política de Colombia. Según el título III, el Ministerio de Educación Nacional es responsable de dirigir, orientar y controlar los currículos de educación física. La ley 30 de 1992 también dicta disposiciones sobre deporte universitario. El objetivo principal del deporte de alto rendimiento es el perfeccionamiento de las cualidades físicas y técnicas de los deportistas mediante tecnología y ciencia. Todas las instituc
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Preguntas y respuestas sobre título III Y IV de la ley 181.docx
Este documento resume preguntas y respuestas sobre los títulos III y IV de la ley 181 de la constitución política de Colombia. Según el título III, el Ministerio de Educación Nacional es responsable de dirigir, orientar y controlar los currículos de educación física. La ley 30 de 1992 también dicta disposiciones sobre deporte universitario. El objetivo principal del deporte de alto rendimiento es el perfeccionamiento de las cualidades físicas y técnicas de los deportistas mediante tecnología y ciencia. Todas las instituc
Este documento resume preguntas y respuestas sobre los títulos III y IV de la ley 181 de la constitución política de Colombia. Según el título III, el Ministerio de Educación Nacional es responsable de dirigir, orientar y controlar los currículos de educación física. La ley 30 de 1992 también dicta disposiciones sobre deporte universitario. El objetivo principal del deporte de alto rendimiento es el perfeccionamiento de las cualidades físicas y técnicas de los deportistas mediante tecnología y ciencia. Todas las instituc
1.Según la ley 181, en el título III ¿Qué le corresponde al ministerio de educación
Nacional en el área de la educación física? R/: Al ministerio de Educación Nacional le corresponde la responsabilidad de dirigir, orientar, capacitar y controlar el desarrollo de los currículos de esta área de los niveles de Pre-escolar, Básica Primaria, Educación Secundaria e instituciones escolares especializadas para personas con discapacidades físicas, síquicas y sensoriales, y determinar las estrategias de capacitación y perfeccionamiento profesional del recurso humano.
2. ¿Existe otra ley que dicte disposiciones de acuerdo al deporte universitario,
además de la ley 181 en la constitución política? R/: Encontramos la Ley 30 de 1992, que además de contener las normas que rigen la educación superior, dicta disipaciones para complementa la formación de los estudiantes universitarios, teniendo en cuenta el deporte en los programas académicos y de bienestar en las instituciones educativas. 3. ¿Cuál es el principal objetivo del deporte de alto rendimiento? R/: Su principal objetivo es el perfeccionamiento de las cualidades y condiciones físico-técnicas de deportistas, mediante el aprovechamiento de adelantos tecnológicos y científicos.
4. ¿Solo las instituciones de educación superior públicas, deberán contar con
infraestructura deportiva y recreativa, propia o garantizada mediante convenios, adecuada a la población estudiantil? R/: No, todas las instituciones de educación superior ya sean públicas o privadas deben contar con una infraestructura deportiva y recreativa, por lo general las privadas son propias y las públicas son garantizadas por convenios, en muchos casos por el estado.
5. Según el artículo 35, los convenios que se celebren entre organismos
deportivos sobre transferencias de deportistas profesionales, no se consideran parte de los contratos de trabajo, ¿Esto es cierto? R/: Si, estos convenios brindan la facilidad de que una vez terminado el contrato de trabajo, el jugador profesional transferido temporalmente regresará al club propietario de su derecho deportivo. Si el club propietario del derecho deportivo, no ofreciere formalmente un nuevo contrato laboral o transferencia temporal al jugador, dentro de un plazo no mayor de seis (6) meses, el jugador quedará libertad de negociar con otros clubes, de acuerdo con los reglamentos internacionales, sin perjuicio de las acciones laborales que favorezcan al jugador.