Inglés/.

FORMAS BÁSICAS (BASIC SHAPES)

triangle – triángulo ACTIVIDAD
trapezoid – trapezoide
1. Traducir cada oración a español.
star – estrella
I have a circle = ________________________
square – cuadrado
That oval is mine= _______________________
rectangle – rectángulo
My triangle is red= ______________________
octagon – octógono
That square is big= ______________________
heart – corazón
A white rhombus = ______________________
circle – círculo
I have a trapezoid= ______________________
Oval – ovalo
The table is a
Rhombus – rombo
pentagon_____________________
Pentagon – pentágono
That is an hexagon= _____________________
Hexagon – Hexagono

2. Unir cada forma con su nombre: 3. Buscar en la sopa de letras

cada palabra: Rectangle –
Hexagon – Trapezoid – E L G N A T C E R
Oval – Cone – X N O G A X E H E
Red – Rhombus – Have – T R A P E Z O I D
Two – Study – Basic - O L A V O M O E E
C I S A B E W V N
A Y D U T S T A O
4. Hacer un dibujo que Z O S E P P A H C
represente cada oración.
I have a rhombus blue.

That pentagon is white

My bag is square

That notebook is a triangle

Ingles/. LOS ANIMALES DOMESTICOS ( The domestic animals)

ACTIVIDAD. 1. Escribir en ingles el nombre cada animal.

___________ __________ ___________ _______ __________ ___________

_____________ _________ ________ ________ __________ _______ _________

2. Traducir cada oración a español.

I have a White Hen = ___________________________________________________________________
My dog is big = _______________________________________________________________________
The pig is fat (gordo) = _________________________________________________________________
My cat is black = ______________________________________________________________________
That Horse is meet (manso) = ___________________________________________________________
3. Unir con una línea cada gráfica con su nombre:

ROOSTER HEN DUCK HORSE COW DONKEY SHEEP GOOSE

O E S R O H S
4. Buscar en la sopa de letras las palbras: N E K C I H C
Sheep – Chicken – Horse – Cat – Bull – T A C N E H I
Cow – Pig – Hen – Dog - W O C E G O D
G I P L L U B

Inglés/. ANIMALES SALVAJES (Wild Animals)

Hippopotamus (Hipopótamo)// Crocodile (Cocodrilo)// Rhino (Rinoceronte)// Gorilla (Gorila)// Giraffe (Jirafa

ACTIVIDAD. 1. Escribirle el nombre en inglés a cada animal.

__________ ____________ _____________ __________ ______________ ____________

__________ Antelope _____________ __________ _____________ ____________

2. Representar cada oración a través de un dibujo.

The bear is black: That elephant is big:

The zebra is white and black: The rabbit is my friend:

3. Unir cada animal con su nombre.

Panda bear Antelope Gorilla Lion Elephant Tiger Zebra Giraffe

R E T I B B A R T
4. Buscar en la sopa de letras las palabra: Tiger - Ant
Elephant – Rabbit – Shart – Snake – Fox – Giraffe – Bear – A M K R A H S I N
Lion – Wolf – Pig - Hen E F F A R I G I P
B L H E N E X O F
N O I L R S T N A
A W N A H P E L E
Nombre.____________________________ Área: inglés Taller prueba Periodo 2. Fecha: pegar
______ 1. Busca en el dibujo de la estrella las palabras de la derecha relacionadas con los
animales en inglés, escribe al frente de cada una su correspondiente en español.
1________________________________________
2________________________________________
3________________________________________
4________________________________________
5________________________________________
6________________________________________
7________________________________________
8________________________________________
9________________________________________
10_______________________________________
11_______________________________________
12_______________________________________
13_______________________________________
14_______________________________________
15_______________________________________
16_______________________________________
17_______________________________________
18_______________________________________
19_______________________________________
20_______________________________________
2. Completa cada dibujo y une con una línea 3. Busca en el rombo de letras las palabras
_______
el que corresponda con su nombre: de los días de la semana. DAY, FRIDAY,
MONDAY, SUNDAY, THURSDAY, TUESDAY,
WEDNESDAY, WEEK, SATURDAY
P A
L S YG
KNP AF N
C MON DAY Y
DC N C D S OV WF
Z GT H U R SDA Y VG
WE E K A M Y Z G X T MC R
CG U F WK L I XDOB NCV U
S AT U R D A Y S D K T U E S D AY
I J VU Y QWWE D N E S D A Y D UN X
QNL G WI M B R M L KK K L OK YNU
HP O O S K B WP F R I D A Y WSM
I L Y BX I B K AL WX T T E V
B K Y V S WU I KF Y VF I
CEJ HS S UND A Y M
MT C A Y YJ GGG
4. Unir con una línea el número con la cantidad. I OL E OD A Y
CX Q S MF
T V QB
Q I

5. Colorear cada gráfica como se indica