SEGUNDA RONDA DE CONSULTAS

Día 29/8

19. Señores. Junto con saludar, me gustaría hacer unas consultas referidas a las bases en la parte de
"condiciones de los participantes". Nosotros somos chilenos, por lo que ninguno de nosotros tiene título
profesional de una facultad de estudio del país de origen de su concurso, tampoco tenemos afiliación a
FADEA. Queremos saber si estos requerimientos serán debidamente excluyentes para arquitectos
profesionales extranjeros, ya que nos interesa participar en el concurso que se presenta.
Quedo atento a sus comentarios. Saluda atte.

Respuesta: Podrían participar como coautores del proyecto asociándose con por lo menos un
arquitecto que cumpla con los requisitos solicitados en el punto 8.4.2 Condiciones que deben reunir
los participantes.

20. Buenas tardes

Buscamos en ambos sitios (FADU y CABA) y no pudimos encontrar donde estàn publicadas las
consultas de la primer instancia y las respuestas de las mismas. Nos podrìan informar donde podemos
consultarlas? Muchas gracias.

Respuesta: Se pueden descargar en el siguiente enlace:

http://www.fadu.uba.ar/post/770-150-concurso-nacional-de-anteproyectos-polo-educativo-mara-
elena-walsh
http://www.buenosaires.gob.ar/desarrollourbano/concursos/concurso-nacional-de-anteproyectos-
para-el-polo-educativo-maria-elena

Día 30/8

21. Estimado buen día, quisiera realizar unas preguntas sobre las bases.

1- en el sector de programa escuela inicial primaria adultos, COMPLEMENTOS espacios verdes y

recreación, se refiere a lugares privados abiertos de la escuela?

Respuesta: Se refiere a espacios verdes propios de la escuela. Cada propuesta podrá proponer
formas de flexibilidad en su uso.

2-En el sector del Ministerio de Educación, hay jerarquías de ubicación de las unidades operativas sea
en planta baja, o pisos superiores? y existe alguna relación especial entre algunas?

Respuesta: La ubicación de las unidades operativas queda a criterio de cada propuesta de los
participantes.

3-En la página 10 de las bases expresa lo siguiente> ... La principal obra de infraestructura será el Min.
de Educ. Dentro del edificio de incluirán 3 establecimientos educativos..... y de esta forma se creará un
espacio de vinculación entre quienes asisten a los establecimientos educativos y los hacedores de la
políitica educativa.
Esto se considera que todo un solo edificio tendrá todas las unidades edilicias ( ministerios + escuelas? )
Respuesta: La conformación volumétrica de los diferentes programas es parte de la diversidad de
propuestas que se espera obtener de los diferentes concursantes. En cuanto a los sistemas de
accesos, tener en cuenta que hay horarios y públicos diferenciados de funcionamiento en cada uno
de los programas.

4- Ya están disponibles la primer ronda de preguntas?

gracias.
Respuesta: Las respuestas se encuentran disponibles en el siguiente enlace:
http://www.fadu.uba.ar/post/770-150-concurso-nacional-de-anteproyectos-polo-educativo-mara-
elena-walsh
http://www.buenosaires.gob.ar/desarrollourbano/concursos/concurso-nacional-de-anteproyectos-
para-el-polo-educativo-maria-elena

22. Estimados,
Tengo un asesor en la dirección donde trabajo,( Recursos Humanos, DGRU - SSUEP - Ministerio de
Ambiente y Espacio Público, Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Martín García 346,
Piso 3) que está interesado en participar del concurso, y quiero saber si genera eso alguna
incompatibilidad o no. Gracias. Saludos

Respuesta: No puede participar. En el punto 8.4.2 Condiciones que deben reunir los participantes.
Se aclara que: … No podrá presentarse a este concurso persona alguna que forme parte de la
Administración de la Institución Promotora. Tampoco podrán participar quienes tuvieran
vinculación profesional con alguno de los Asesores, miembros del Jurado o hubiere intervenido en
forma directa en la confección y lectura previa al lanzamiento de estas Bases.

Día 31/8

23. Estimados,
1- los 280 m2 de comedor del personal incluye los servicios del mismo, áreas de cocina?
Respuesta: Los 280m2 Incluyen área de cocina, contará solo con bacha, mesada/barra, heladeras
y microondas, puede estar integrado con el comedor.

2- Las escuelas, nivel inicial, nivel primario y adultos, se las consideran un solo establecimiento con un
hall común? o es necesario que sean bloques totalmente independientes en el lote.
Respuesta: A criterio de los participantes.

3-En el punto 04 USOS. 4.5 espacio público/programas alternativos. El SUM COMUNAL que se
menciona en dicho punto debe descontarse de los 280m2 del hall o es una superficie extra?. De ser así,
que cantidad de usuarios se considera para el mismo, cuantos m2 se estiman y que altura mínima
debería tener y se debería estar cubierto?
Respuesta: El SUM comunal es un espacio independiente del Hall. Es una superficie extra a criterio
de los participantes. Se sugiere una superficie de 250/300m2. Es cubierto y para 250 personas. La
altura es a criterio de los participantes.

Día 02/9
24. Es factible generar un patio ingles en el espacio de retiro?

Respuesta: SI. Es factible.

Día 05/9

25. Señores asesores, sumo algunas preguntas a esta segunda ronda.

1. a) El Comedor del Edificio Administrativo es exclusivo para el personal del mismo? b) en su superficie
de 280 m2 está incluida su cocina? c) que tipo de comida, cocciones se realizan en la misma?.
Respuesta: Los 280m2 Incluyen el área de cocina.Ver Respuesta pregunta 23

2. No están especificados los sentidos de circulación vehicular de la Calle 10 y de su paralela (Futura

apertura de Via) situada en el borde Noroeste del predio.
Respuesta: Considerar Calles de doble sentido de circulación.

3. Atención al Público: En la primer ronda de consultas, en el punto 4 de la pregunta 17-03 no ha sido

respondido. Pareciera haber un error en la planilla del Programa de Necesidades, Se vuelve a
preguntar: Son 490 puestos de atención al público???? La planilla de relevamiento de atención al
público que se ha adjuntado no aclara este punto.
Respuesta: Los 490 puestos de trabajo contarán con zonas comunes de atención al público
(sectores), donde el personal que ocupe cada uno de estos 490 puestos pueda atender público
externo.

4. Tanto para la unidad operativa 1 como la 4, que atienden al público, se pregunta: ¿qué área o que
numero de sillas de espera de público se estiman para cada caso?
Respuesta: A criterio de los participantes. A modo de sugerencia puede considerar 15 sillas en la
unidad operativa 4 y 45 sillas en la unidad operativa 1.

5. Cuando se habla de 130 autos para el estacionamiento del edificio administrativo se habla de un
mínimo?, de un numero mas o menos preciso a cumplir?, existe un máximo?

Desde ya muchas gracias

Respuesta: Es el numero sugerido de cocheras que se necesitan. De acuerdo a cada propuesta

podrá aumentarse una cantidad tal que no altere el presupuesto establecido.

26. El patio de la escuela inicial, se puede compartir con la escuela primaria suponiendo que se da el
uso en diferentes horarios?

Respuesta: A criterio de los participantes. Se sugiere tener en cuenta que el equipamiento lúdico
que se incluye en cada uno de los patios será acorde a la edad de los alumnos de cada programa
educativo. Estos sectores particulares se sugiere que sean debidamente diferenciados.

Día 06/9
27. Asesoría del Concurso Nacional de Anteproyectos POLO EDUCATIVO MARÍA ELENA WALSH.
Adjuntamos las consultas

1-PUNTO 5.3: ¿El FOS y el FOT se aplica a "la zona A: parcela a concursar: area 7.104 m2" o a "la
zona B: area edificable 5.360 m2" ? Saludos.

Respuesta: El FOT y El FOS se aplica a la parcela entera: “La Zona A: parcela a concursar: área
7.104 m2"

28. A la Asesoría del Concurso Nacional de Anteproyectos POLO EDUCATIVO MARIA ELENA WALSH,

Consultas:
1)Cada nivel de las escuelas debe tener un ingreso independiente? deberán estar separadas entre si la
distribución interna?
Respuesta: A criterio de los participantes. Sin embargo cada unidad educativa es independiente,
en el caso de unificar ingresos y/o distribuciones tener en cuenta los condicionantes del uso.

2)El espacio de expansión descubierta de las escuelas debe ser privado y alejado del espacio publico
circundante? a esto se refieren con espacio de RECREACIÓN de las aulas (75% de las aulas)?
Respuesta: Se sugiere que los ítems del programa de cada escuela denominado “Espacios Verdes”
corresponde al uso de los alumnos de cada establecimiento. El criterio proyectual es propuesta de
cada uno de los participantes. Ver respuesta

3) Se podría hacer mas niveles?

Se deberá respetar el plano límite

Respuesta: Ver respuesta 11-03. …..30mts es el Plano límite de construcción de la parcela.

Pudiendo sobrepasar hasta un 3 % de la altura permitida, según lo expresa el código. Solo podrá
sobresalir las salas de máquina de ascensor y volúmenes de servicio como tanques de agua,
equipos, etc.

4) Se podrian hacer elevaciones de terreno?

Queda a criterio de los concursantes.

29. Asesoría del Concurso Nacional de Anteproyectos POLO EDUCATIVO MARIA ELENA WALSH.

Consultas:

A) En el anexo E-I- PROGRAMA DE NECESIDADES se piden para la Escuela Inicial y para la Escuela
Primaria metros cuadrados de espacios verdes y metros cuadrados de recreación; 1- En dichas
superficies se puede contar el espacio verde como espacio de recreación o se contemplan por
separado?. 2- Se entiende espacio verde como superficie absorbente de terreno teniendo en cuenta que
se piden subsuelos de cochera?
Respuesta: La superficie de recreación es de pisos duros. Los Espacios verdes son pisos de césped
y/o plantados incluso eventualmente sobre losas de subsuelos.
B) Dada la complejidad del tema y el programa se solicita prorroga en el plazo de entrega.

Gracias.

Respuesta: Se otorga una prórroga de una semana. Fecha de entrega martes 18 de Octubre en el
mismo horario.

30. Buenas tardes, quería averiguar cómo me tengo que inscribir como grupo al concurso. Aguardo su
respuesta, saludos.

Respuesta: La información acerca de la inscripción se encuentra en las Bases del concurso (sin
costo) disponibles para descargar en el siguiente link:

http://www.fadu.uba.ar/post/770-150-concurso-nacional-de-anteproyectos-polo-educativo-mara-
elena-walsh

31. 1. Queríamos saber si la planilla de evaluación va a ser expuesta junto con la crítica del jurado, a la
manera de licitación pública,? o solo es a nivel informativo.
Respuesta: Las planillas de evaluación serán expuestas junto con la crítica del jurado de cada
proyecto premiado.

2. Queríamos sugerir a la asesoría de publicar en una web la totalidad de los trabajos presentados a
manera de reconocimiento al esfuerzo y vocación de transparencia del proceso de selección.
Respuesta: Tomamos la sugerencia y en la medida que sea posible técnicamente será publicados
todos los proyectos presentados.

3. Pedimos se emita una fe de erratas, sobre la incorrecta adjudicación del premio de Puerto Madero al
equipo mencionado, y que la selección fue sobre 97 (y no sobre 34) propuestas, y donde las imágenes
expuestas en las bases no pertenecen a dicho equipo sino al Master Plan de Puerto Madero ejecutado
con posterioridad, por un equipo de 9 integrantes, representantes de los tres primeros premios.

Respuesta: Se agrega fe de erratas en circular adjunta.

32. Sres. asesores concurso Polo Educativo Ma Elena Walsh: - En virtud de la complejidad que plantea
el concurso y la superposición que su cronograma supone con el concurso del Parque de la Innovación
(también promovido por su Casa de Estudios), se solicita considerar una prórroga de al menos 30 días.
Atte

Respuesta: Se otorga una prórroga de una semana. Fecha de entrega martes 18 de Octubre en el
mismo horario.

33. Estimada Asesoría del Concurso Nacional de Anteproyectos POLO EDUCATIVO MARÍA ELENA
WALSH. Consultas segunda ronda:

Nº1. Forma de entrega:

Según las condiciones de entrega las Láminas se entregan de manera anillada. El tamaño del anillado o
espiralado máximo ronda entre los 35 y 37 cm de largo y el lado más corto de una A2 es de 42 cm.
Consulta: Como se prefiere la entrega: a. ¿Se entregan anilladas y se modifica el alto de la lámina? b.
¿Se entregan con un anillado que no cubra la totalidad del lado? c. ¿Se entregan sin anillar?
Respuesta: En caso de no poder anillar se sugiere entregar o con otro tipo de vínculo o sino sin
vincular en un sobre papel madera o similar.

Nº2: Fotos:

Podrán enviar las fotos del Anexo H en formato .jpg

Respuesta: Se incluyen fotografías en formato JPG.

Nº3: Programa en Bases:

Pagina 31:
7.2.1.2 Áreas de Gobierno: Sala de amamantamiento ¿Es correcto? ¿Cuál es su superficie?
Respuesta: Ver programa Anexo: Box de amamantamiento existe en escuela inicial.
Prever además en el edificio de oficinas del ministerio un box por piso.

7.2.1.2 Áreas de Servicios: Vestuarios y Vivienda Casero ¿Cuál es su superficie?

Respuesta: La Vivienda de Casero, corresponde a una vivienda de dos ambientes.

7.2.2.2 Áreas de Gobierno: Sala de amamantamiento ¿Es correcto? ¿Cuál es su superficie?

Respuesta: Ver programa Anexo: Box de amamantamiento existe en escuela inicial.
Prever además en el edificio de oficinas del ministerio un box por piso.

7.2.2.3 Áreas de Servicios: vivienda caseros, de dos ambientes, baño y cocina. (No figura en el
programa excel. ¿Cuál es su superficie?)

Respuesta: Respuesta: La Vivienda de Casero, corresponde a una vivienda de dos ambientes, 40-
45m2 aproximadamente.

Nº4: Jurado: Pagina 38:

8.8.1 Composición del Jurado: ¿cómo se elige al jurado de la nómina de profesores titulares y adjuntos
regulares?. ¿qué pasa si otro participante tiene algún tipo de vínculo con el/la elegido/a?

Respuesta: Mediante circular, por mail, los inscriptos recibirán la lista de profesores titulares y
adjuntos regulares FADU para la elección y votación. En caso de que algún participante mantenga
vínculos laborales, familiares o directos con un profesor titular o adjunto, avisar con anterioridad al
correo concurso.nuevasedeme@fadu.uba.ar, para que dicho profesor sea retirado de la nómina.

Nº5: Doble Fallo. Pagina 39:

8.8.7 Elección de los trabajos premiados / Fallo preliminar y Fallo definitivo.

La exposición presencial quita el anonimato de los autores de los primeros tres premiados. ¿Es así?
¿Es posible adjuntar CV de los autores y colaboradores?

Respuesta: El concurso es por sistema de Fallo Preliminar y exposición. La apertura de sobres se

realizará 60 minutos antes de la exposición de los tres premiados ante el jurado.
Ver el punto 8.8.10 de las bases: Apertura de sobres. : Los sobres correspondientes a los trabajos
premiados serán abiertos por la Asesoría en presencia del Jurado y de un representante del
Organizador dentro de los 60 minutos previos a la exposición de los trabajos finalistas. En el
momento de apertura de sobres se conocerá́ la identidad de cada uno de los participantes
premiados.

Nº 6: Exposición Pagina 39:

8.8.11 Exposición y Fallo Final

¿Cómo es la modalidad de la presentación? Oral frente a las láminas o habrá una computadora con
proyector para presentar el trabajo.
Respuesta: La proyección será digital, habrá disponible una computadora y cañón digital. El
material a exponer es el entregado en el concurso.

Nº7: Prorroga.

Por la complejidad del proyecto, se solicita prorroga de entrega para el 31/10. ¿Es posible?

Muchas Gracias!!!

Respuesta: Se otorga una prórroga de una semana. Fecha de entrega martes 18 de Octubre en el
mismo horario.

34. Pregunta 1:
Para las áreas designadas como "recreación" en los complementos de las escuelas se exige una parte
de dicha superficie descubierta y otra parte cubierta. Con respecto a la parte cubierta ¿se debe prever
algún uso específico? ¿Es posible proyectarla como semi cubierta (techada pero sin cerramiento
vertical)?
Respuesta: A criterio de los participantes.

Pregunta 2:
En referencia a la vivienda para el casero y su funcionamiento apropiado ¿Es conveniente que dicha
vivienda este comunicada directamente a las escuelas? Es decir que se ingrese desde la escuela a
dicha vivienda, o ¿Es preferible que el acceso sea independiente?

Respuesta: A dicha vivienda se accede desde la escuela, no desde el exterior.

CIERRE SEGUNDA RONDA DE CONSULTAS