PUENTES – 2020 CI

TAREA #1
1. Leer el capítulo 1 del Texto de Barker and Puckett y realizar un artículo de análisis
de máximo una página
2. Escribir un ensayo tipo formal de mínimo 2 páginas (máximo dos figuras), acerca de
la historia de uno de los siguientes tipos de puentes (Por ejemplo, el Puente Golden
Gate). El tipo de puente se ha asignado de acuerdo a la letra inicial del apellido del
estudiante. El ensayo debe incluir: título, introducción, ilustraciones (gráficos),
conclusión y una sección de referencia. El ensayo se evaluará en base al contenido y
estilo/claridad del lenguaje utilizado. Para prevenir el plagio, se revisará
minuciosamente el contenido de su trabajo y tratar en lo posible de que dos
estudiantes no trabajen con el mismo puente.
Apellido del estudiante inicia con: Tipo de Puente
A-C Puentes de Acero
D-L Puentes de Concreto Presforzado
M-Z Puentes en Arco Metálico
3. Realizar un artículo de dos páginas (incluyendo máximo dos figuras) de los
potenciales problemas del puente “SALSIPUEDES” y emita recomendaciones muy
generales de posible remediación basadas en su criterio ingenieril.
4. Describa tres componentes adicionales de un puente con su respectiva descripción,
que no hayan sido mencionados en clase

Nota: Entregar un solo documento PDF que contenga la solución.

Fecha de Entrega: 07/07/20 – 20:00 pm
No se aceptarán tareas pasada esta fecha
Reglas
Código de Honor
Para fomentar y promover la integridad entre los estudiantes, el Código de Honor de la asignatura
Puentes, se desarrolló con el objetivo de que Usted (el alumno) se compromete a respetar el código
cada vez que firme un examen, e implícitamente cada vez que firme las tareas de clase.
El Código de Honor es el siguiente:
Me comprometo a mantener los más altos niveles de integridad profesional y personal en todas
mis acciones, incluyendo 1) nunca ayudar o recibir asistencia injusta durante los exámenes, 2)
nunca ayudar o recibir asistencia en tareas de clase más allá de lo especificado por el instructor,
y 3) siempre contribuir plenamente a las actividades grupales que son parte de una actividad del
curso.