RUTA PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN DE TELEENSEÑANZA

Colegio Chillán
Departamento Historia y Geografía
Curso/Nivel 8º Básico
Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Unidad # (Nombre según Programa Mineduc)
Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos
mundos

N° clase 8º
Estrategia de tele enseñanza predominante Asincrónica
Contacto(s) para consultas fcastillo@colegiochillan.cl
1.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD 
(Según Programa Mineduc y formulario de organización sinóptica)
OA 3 Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del
rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos
profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a Edad
Media.
2.- INDICADORES DE EVALUACIÓN 
(Según Programa Mineduc y formulario de organización sinóptica)
>>Explican algunos factores que permitieron el surgimiento de monarquías nacionales en la Edad Moderna (por ejemplo, la
concentración del poder en la figura del rey, la consolidación de la burocracia administrativa, la existencia de un sistema fiscal
centralizado, la formación de iglesias nacionales, entre otros), argumentando a partir del uso de fuentes primarias y
secundarias.

3.- INSTRUCCIONES SESIÓN

Para esta semana, las actividades se centrarán en trabajo con el libro de clases. En específico,
trabajaremos con aspectos de continuidad y cambio de los sistemas políticos, entre la Edad Media y la
Edad Moderna. Para lograrlo, vamos a trabajar las páginas 24, 25, 26 y 27 del libro de clases.

EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEBE QUEDAR EN SU CUADERNO DE HISTORIA DEL PRESENTE

AÑO, INDICANDO LA PÁGINA QUE ESTA DESARROLLANDO Y EL NÚMERO CORRELATIVO DE LA
ACTIVIDAD.

4.- ACTIVIDADES DE LA SESIÓN 

(IMPORTANTE: Las actividades En estrecha vinculación los indicadores de evaluación declarados en la sección 2 de esta pauta
y libro de texto del estudiante)  

Las actividades a realizar son:

1.- Desarrollar las activades de la 1 a la 5, que aparecen al final de la página 25 del libro de clases.
2.- Desarrollar las actividades 1, 2 y 3, que aparecen al final de la página 27 de su libro de clases.

5.- PROPIEDAD INTELECTUAL Y FUENTES CITADAS

(IMPORTANTE: destacar que se debe procurar respetar la propiedad de material protegido bajo leyes de propiedad
intelectual y derechos de autor, no deben subirse textos que no hayan sido concedidos con licencia de uso público y deben
citarse siempre las fuentes)