JARDIN DE NIÑOS CARL GRADO 2

R.ROGERS GRUPO B
MAESTRA ROSARIO QUINTERO HEREDIA
TEMPORALIDAD DEL 4 AL 30 DE MAYO
2020

Propósito:
Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar para que sirven; iniciarse en la
práctica de la escritura y reconocer algunas propiedades del sistema de escritura.
Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer
su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números.

Espacio Evaluación

EN CASA Láminas de trabajo

Campo de formación académica: lenguaje y comunicación

Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados:

Participación social Uso de documentos que regulan la Escribe su nombre con

convivencia diversos propósitos e identifica
el de algunos compañeros.

Participación social Análisis de medios de comunicación Comenta noticias que se

difunden en periódicos, radio,
televisión y otros medios

Campo de formación académica: pensamiento matemático

Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados:

Número algebra y variación número *Resuelve problemas a través del

conteo y con acciones sobre las
colecciones
*Cuenta colecciones no mayores a
20 elementos
Campo de formación académica: exploración y comprensión del mundo natural y social
Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados:

Mundo natural Exploración de la naturaleza Obtiene, registra, representa y

describe información para
responder dudas y ampliar su
 conocimiento en relación con las
plantas, animales y otros elementos
naturales
Mundo natural Cuidado de la salud Practica hábitos de higiene personal
para mantenerse saludable.

Reconoce la importancia de una

alimentación correcta y los
beneficios que aporta.
Área de desarrollo personal y social: artes
Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados:

Expresión artística Familiarización con los elementos básicos Usa recursos de las artes visuales
del arte en creaciones propias
Combina colores para obtener
nuevos colores y tonalidades.
Área de desarrollo personal y social: educación socioemocional
Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados:

Autorregulación Expresión de las emociones *Reconoce y nombra situaciones

que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo
que siente.

Área de desarrollo personal y social: educación física

Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados:

Competencia motriz Desarrollo de la motricidad Utiliza herramientas, instrumentos

y materiales en actividades que
requieren de control y precisión en
sus movimientos.
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