REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ

MUNICIPIO DE SAN VICENTE DEL CAGUAN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL ARENOSO
DANE: 283753000480
Nit: 900047483-1
Conformado según Decreto Nº 000916 del 06 de Noviembre de 2003 y modificado según
Decreto N° 00207 del 15 de diciembre de 2011.

GUIA DE TRABAJO EN CASA

SEDE: LA PRADERA DOCENTE: ALONSO GÓMEZ LÓPEZ

AREA: INFORMÁTICA GRADO: CUARTO
FECHA: DEL 29 DE JUNIO AL 10 DE JULIO PERIODO: SEGUNDO

SEMANA DEL 29 DE JUNIO AL 03 DE JULIO

TEMA:
ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
OBJETIVO:
 Escribe párrafos aplicando ortografía y gramática.
CONTENIDOS:
ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
La revisión ortográfica y gramatical es otra de las grandes aportaciones de los procesadores
de texto. Word 2010 dispone de potentes herramientas en este campo que han sido
mejoradas notablemente desde las primeras versiones.
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho más fácil. No obstante conviene
saber que revisar un documento y que Word no encuentre ningún error no quiere decir que,
necesariamente, sea así. Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que
dependen del contexto.
La forma que tiene Word para detectar las palabras erróneas es comprobar si las palabras de
nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado, junto con algunas reglas
gramaticales. Lo que no es capaz de hacer Word, por el momento, es discernir el significado
de las palabras en cada contexto.
Por ejemplo, si escribimos La bibliografía del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y
¡Vasta ya de gritar!. Word no detectará ningún error puesto que tanto "basta" como "vasta"
son palabras correctas que existen en el diccionario, aunque en el primer caso la palabra
correcta es "vasta" y en el segundo caso "basta".
La revisión ortográfica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son
erróneas y la revisión gramatical trata de que las frases no contengan errores gramaticales
como por ejemplo "Los libros son buenas"; donde no concuerdan el género del sujeto y del
adjetivo.
Obviamente Word realiza mejor la revisión ortográfica, porque únicamente debe contrastar
con los diccionarios. Por eso es importante que prestemos especial atención a los posibles
fallos gramaticales, que al depender del contexto, son más difíciles de identificar para el
programa.
Revisar mientras se escribe
De forma predeterminada, Word irá subrayando con una línea ondulada las palabras que
considere que contienen errores ortográficos en rojo y las que considere que contienen
errores gramaticales en verde. Lo hará a medida que vayamos escribiendo, sin necesidad
de solicitar la revisión de forma expresa.

Estas líneas son únicamente informativas, lo que significa que si imprimimos el documento no
se imprimirán.
Para corregir el error debemos colocar el cursor sobre palabra subrayada y pulsar el botón
derecho del ratón. Entonces aparecerá el menú contextual que nos permitirá elegir una de las
palabras sugeridas.

En la imagen de la izquierda vemos que la palabra sugerida frente al error gramatical es Este.
En la de la derecha vemos que hay varias sugerencias: juguete, jubete y juguetee.
Deberemos hacer clic sobre la que nos interese.
Sabiendo esto ya estamos en disposición de poder corregir nuestros documentos sin
problemas.
Además de las palabras sugeridas, en el menú contextual encontramos varias opciones
interesantes:
Omitir: En ocasiones el corrector se equivoca, o simplemente estamos utilizando nombres
propios o marcas que no están incluidos en el diccionario. En tal caso, deberemos omitir el
error. Si queremos que no vuelva a identificar esta palabra como un error a lo largo del
documento, deberemos seleccionar Omitir todas. Los fallos gramaticales se basan en que la
palabra en sí no tiene ningún error, el error es producido por su dependencia con el contexto,
por ese motivo, no podremos omitir todas, sino que deberemos Omitir una vez.
Agregar al diccionario. Añade la palabra subrayada al diccionario personalizado y no la
volverá a mostrar subrayada.
Podemos agregar palabras al diccionario si estamos seguros de su existencia. Por ejemplo,
términos científicos que no suelen estar contemplados.
Autocorrección. La autocorrección permite que Word substituya automáticamente la palabra
errónea por otra de la lista de sugeridas mientras la escribimos. La veremos con detalle más
adelante.
Idioma. Al hacer clic aparecerá una lista para que seleccionemos el nuevo idioma.
Ortografía... / Gramática... Si hacemos clic aquí aparecerá un el cuadro de diálogo que nos
ayuda a realizar la revisión de todo el documento sin necesidad de ir palabra por palabra.
Veremos este cuadro en el siguiente apartado.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Copiar el contenido del tema “ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA” en el cuaderno.
SEMANA DEL 06 AL 10 DE JULIO
TEMA:
FUENTE
OBJETIVO:
 Aplica las diferentes opciones de color de página para mejorar la presentación de los
trabajos.
CONTENIDOS:
FUENTE
Cuando hablamos de fuente nos referimos a la forma en que se representan cada una de
las letras, números y signos de puntuación que se escriben como texto.
Como hemos visto se puede dar un estilo diferente a las fuentes del documento a través de
los temas y estilos. Pero en este apartado aprenderemos a realizar estos cambios de forma
manual y precisa, para poder, por ejemplo, aplicar un formato distinto a un texto en concreto.
En versiones más antiguas de Word se utilizaban estas herramientas de forma exclusiva para
formatear todo el texto. Esto suponía mucho tiempo y esfuerzo para lograr un resultado
profesional. Afortunadamente con la posterior aparición de herramientas útiles que facilitan el
trabajo, como los estilos y los temas, éstas se pueden utilizar para perfeccionar y ajustar los
estilos en casos más concretos.
Podemos modificar la fuente desde la pestaña Inicio > grupo Fuente.

De forma común, al hablar de cambiar la fuente o aplicar una fuente nos referiremos a elegir
la tipografía. En la imagen vemos que la tipografía de fuente actual es Calibri. Haciendo clic
sobre el pequeño triángulo que hay a su derecha se despliega el listado de fuentes
disponibles en nuestro equipo.

Observa que el propio nombre de la fuente está representado en ese tipo de fuente, de forma
que podemos ver el aspecto que tiene antes de aplicarlo.
La lista se divide en tres zonas: Fuentes del tema, Fuentes utilizadas recientemente y Todas
las fuentes. Esto es así para que el listado resulte más práctico y, si estás utilizando una
fuente la encuentres fácilmente entre las primeras posiciones de la lista.
Podemos hacer clic en las flechas arriba y abajo de la barra de desplazamiento de la derecha
para que vayan apareciendo todos los tipos de letra disponibles, también podemos desplazar
el botón central para movernos más rápidamente.
Una vez hemos encontrado la fuente que buscamos basta con hacer clic sobre ella para
aplicarla.
Si conoces el nombre no será necesario que busques la fuente en la lista, puedes escribirlo
directamente en la caja de texto que contiene el nombre de la fuente actual, ya que se trata
de un cuadro editable. A medida que escribes el cuadro se va autorellenando con la fuente
que cree que buscas, de modo que es posible que al introducir únicamente dos o tres letras,
ya se muestre la que te interesa.

TAMAÑO DE LA FUENTE

De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el texto y hacer clic
en el triángulo para buscar el tamaño que deseemos, o escribirlo directamente en la caja de
texto.

De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el texto y hacer clic
en el triángulo para buscar el tamaño que deseemos, o escribirlo directamente en la caja de
texto.
La unidad de medida es el punto (72 puntos = 1 pulgada = 2,54 cm), los tamaños más
utilizados son 10 y 12 puntos.

Junto al desplegable de tamaño de fuente veremos dos botones en forma de A Más o Menos
que también nos permiten seleccionar el tamaño de fuente, pero esta vez de forma relativa.
Cada uno de ellos tiene una flecha triangular: el de la flecha hacia arriba aumenta el tamaño,
y el que apunta hacia abajo lo disminuye.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Copiar el contenido del tema “FUENTE” en el cuaderno.

Educamos desde lo ético y lo agrícola

centroeducativoarenoso@hotmail.com
Cel: 3132525265