Área: Lengua

Campo disciplinar: Escritura

Contenido: Los organizadores temporales. El enunciado.
Propósito: Generar una instancia de producción textual del desenlace del cuento “Dónde
está mi tesoro?” CLE 2do año.

Propuesta:

Organización del grupo en equipos, entregando a cada un niño un número del 1 al 4.

Invitación a trabajar en el área de Lengua
Retomar la actividad anterior de la lectura del cuento “Dónde está mi tesoro?” CLE 2do año,
donde se compartió la lectura de el marco y presentación de personajes y el nudo de la
trama.
Conversar con los alumnos para identificar personajes y escenarios del cuento
Diálogo sobre los episodios que muestran que lo material para Brutus no es importante, que
el problema radica en que no encuentra lo que realmente es valioso para él.
Organización de los grupos por números
Consigna: A partir del marco y presentación de los personajes, junto al nudo; cada grupo
deberá crear un final. Teniendo en cuenta los momentos de la narración ya abordada
anteriormente.
Distribución de materiales y tiempo necesario para la realización de la consigna.
Monitoreo de los grupos por parte de la docente haciendo hincapié en la correcta ortografía;
signos de puntuación, tildes, mayúsculas, etc.
Exposición de los trabajos realizados.
Contrastación con el verdadero final del cuento
Cierre y despedida.

Recursos: Papelógrafo, marcadores, CLE 2do.

Estrategias: Trabajo grupal, indagación de conocimientos previos, exploración oral.