Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprobar la generación de la energía solar térmica por medio de la transferencia a un medio
portador de calor y posterior obtención de energía eléctrica.
Mencione las ventajas ambientales de la energía solar térmica en comparación con las energías
provenientes de combustibles fósiles:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Mencione las ventajas y desventajas de un sistema solar térmico en comparación con otros
modelos de energías alternativas:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Mencione las diferencias significativas que existen entre la Energía Solar y la Energía Solar
Térmica:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________
3. CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
3.1.HISTORIA.
3.1.1. Energía Solar: es la energía que se deriva de la radiación solar y es la principal fuente de
energía sobre la tierra. Casi todas las otras fuentes de energía disponibles para el hombre se
derivan más o menos de la energía solar, como los combustibles fósiles, energía eólica,
energía de las olas, energía hidroeléctrica y la energía de la biomasa con excepción de la
energía nuclear, la energía geotérmica y la energía de las mareas. Este puede ser utilizado
directamente con varios tipos de plantas para fines energéticos para producir calor o
electricidad. [1]
La Energía Solar Térmica presenta dos características que la diferencian de las fuentes energéticas
convencionales:
El primer paso para el aprovechamiento de la Energía Solar Térmica es su captación, dentro del
cual se presentan dos sistemas:
3.2.1. Sistemas de Circulación Natural: Los sistemas de circulación natural no requieren ajuste y
solo se utilizan en zonas con alta irradiación solar. Son sistemas de circuito cerrado, que
funcionan con un intercambio indirecto, lo que significa que el calor que lleva fluido siempre
es independiente del dirigido a la utilidad. [1]
3.2.2. Sistemas de Circulación Forzada: Un sistema de calefacción solar de circulación forzada se
compone generalmente de un tanque colector, ajustador y de almacenamiento. El sistema
requiere del uso de una bomba que transporta el líquido desde el panel hasta el
intercambiador de calor. [1] Figura 4.
3.2.3. Sistemas de Drenaje: El sistema de drenaje funciona según los principios diferentes de otros
sistemas solare. De hecho, no está completamente lleno de fluido portador de calor y nunca
se presuriza. Cuando no se usa la bomba solar, el fluido portador de calor se acumula en la
bobina, en la bomba y en la tubería adyacente a la unidad de almacenamiento. Por otro
lado, el fluido portador de calor se compone de una mezcla de agua y glicol ya insertado en
el tanque de almacenamiento. [1] Figura 4.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
B.
3.3.1. Colector.
La principal característica que identifica la calidad de un colector solar es la eficiencia, entendido como la
capacidad de conversión de energía solar energía térmica. Existen tres tipos de colectores solares:
a. Colector Solar de Plato Plano: Los colectores solares de placa plana son actualmente los más
usados. Los paneles de vidrio se componen esencialmente de una cubierta protectora de vidrio
que soporte lluvia, viento, granizo y temperaturas frías, filtra los rayos solares y crea el efecto
invernadero con el fin de atrapar el calor, un colector de calor aislado en la parte inferior de la
placa y contenido lateralmente por una caja de metal o plástica. Figura 5.
b. Superficie de Colector sin Esmalte: Las superficies de colector sin esmaltar las encontramos
normalmente en un material plástico expuesto directamente a la radiación solar. Figura 5.
c. Colector de Tubo vacío: Los colectores de tubo vacío, están diseñados con el propósito de
reducir la dispersión del calor hacia el exterior. El calor recogido dentro de cada elemento se
transfiere a una placa generalmente de cobre, por lo cual, el fluido portador de calor se calienta,
gracias al tubo de vacío, se minimiza la dispersión del calor hacia el exterior por convección y
conducción. Figura 5.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
a. b
a.
. .
c. d.
e. f.
Figura 5. a. Colector Solar de Plato Plano. b. Superficie de Colector sin Esmalte. c. Colector de Tubo
vacío. d. Concentrado de Colectores Vacío. e. Colectores de Aire. f. Colectores Térmicos Fotovoltaicos
Combinados. DE LORENZO.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
La función del tanque es garantizar la reserva de agua caliente, existen varios tipos en los que se
destacan:
a. Tanques con Cavidad: Poseen una cavidad entre el calentador de DHW y el líquido procedente
de los colectores. Figura 6.
b. Tanques con Bobina Interna: El líquido procedente de los colectores circula en una bobina
colocada dentro del mismo tanque, los intercambios de calor ocurren entre la bobina y el agua
del tanque. Figura 6.
c. Tanques Combinados: Son tanques donde el gran contenedor contiene uno más pequeño, así
como las bobinas del circuito solar y cualquier caldera. Figura 6.
d. Tanques con Intercambiadores de Calor Externos: El intercambio de calor se lleva a cabo con
intercambiadores externos. Figura 6.
a. b.
. .
c. d.
Figura 6. a. Tanques con Cavidad. b. Tanques con Bobina Interna. c. Tanques Combinados. d. Tanques
con Intercambiadores de Calor Externos. DE LORENZO.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
Utilizado para la circulación de comando en el circuito solar, maneja en el circuito primario de los
sistemas solares para el ajuste de la temperatura en el cilindro.
b.
a.
.
.
c.
d.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
f.
g.
0.
e.
4. MATERIALES
Figura 8. DL THERMO –A1 – A2. Sistema Principal. Convector Térmico. Colector Solar. DE LORENZO.
a. c.
b.
e. f.
d.
.
Figura 9. a. Bomba del Circuito Principal, P1. b. Bomba del circuito secundario, P2.c. Bomba del circuito
de reserva. d. Panel sinóptico del sistema. e. Deposito. Unidad de control diferencial electrónica. DE
LORENZO.
Figura 10. Las entradas corresponden a los sensores de temperatura y la irradiación solar que se
contempla en cada uno de los puntos. DE LORENZO.
I.
II.
Figura 11. Modelo de conexiones eléctricas; Sistema principal. II. Conexión del simulador. DE LORENZO.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
A. Conectar las tuberías según la Figura 12, lado del convector térmico.
B. Para llenar el circuito de agua sanitaria usar la toma 1, equipada con un mango para la aplicación
de un tubo de goma y una llave de paso.
C. Teniendo ligeramente abierta la toma 3 libre, se hará salir aire. (Use un recipiente bajo la
descarga).
D. Para la descarga del sistema, use la toma 6 conectando un tubo de goma.
I. II.
Figura 14. Sistema de llenado del circuito, se aconseja 1 bar. Para la presión en frio. DE LORENZO.
Nota: Antes de usar el equipo, es importante realizar el lavado de todo el sistema, haciendo circular
aguar en el interior del mismo, lavando cualquier residuo.
I. II. III.
Figura 15. I. Válvula de esfera cerrada. II. Válvula de esfera abierta. III. Indicador de caudal. DE LORENZO.
Con posterioridad a las operaciones de unión hidráulica del colector solar con el pupitre de control y el
llenado del circuito primario con el líquido anticongelante, se hace necesario ponerlo en funcionamiento
con la programación por defecto de su central electrónica, que corresponde a los siguientes parámetros:
Procedimiento:
6.2.1. Visualización
6.2.1.1. Temperaturas. Proporciona datos de las temperaturas del sistema, las cuales proceden de las
sondas S1 a S6.
6.2.1.2. Caudales. Da información del caudal en litros minuto
6.2.1.3. Fecha/hora. Permite establecer sus valores.
6.2.1.4. Salidas. Da información del estado de las salidas de la central, las cuales controlan las bombas
P1 y P2 y el sistema de apoyo (P3).
6.2.2. Control
Mediante este menú es posible establecer los valores de arranque/parada de las bombas en función de
diferenciales de temperatura. Tiene cuatro submenús:
6.2.2.1. Antihielo. Valor de la temperatura captada por S6 (lado frío del colector) para poner en
marcha el sistema. El valor por defecto es < 4 ºC.
6.2.2.2. Termostato (S1-S4). Valor del diferencial del lado caliente del colector y el lado frío del
interacumulador para arrancar el sistema.
El valor por defecto es > 7ºC.
6.2.2.3. Termostato (S3-S4). Valor diferencial del agua caliente del interacumulador para arrancar. El
valor por defecto es de > 12 ºC.
6.2.2.4. Termostato (S3). Valor del agua caliente para arrancar Su valor por defecto es de < 40 ºC.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
Procedimiento:
Tal componente externo tiene que recibir dos fuentes energéticas para cumplir con tal finalidad:
El agua caliente para alimentar su batería, por cuyo interior circula para su efecto térmico. Debe
formar un circuito cerrado de agua, con entrada de agua caliente y retorno.
La energía eléctrica para mover el ventilador, cuyo eje acciona el difusor de aire caliente.
Procedimiento:
La energía de apoyo se simula en el entrenador con una resistencia eléctrica dispuesta en el interior del
interacumulador, y es pilotada por la salida P3 del controlador.
El controlador apaga la energía de apoyo cuando el agua del interacumulador supera los 40ºC y la pone
en marcha si desciende por debajo de los 40ºC.
Se pretende con esta práctica invertir la situación que tenga la energía de apoyo en el momento de su
realización,
Esto supone apagarla si está encendida o encenderla y está apagada de forma remota.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
Procedimiento:
La bomba de recirculación de ACS del entrenador envía agua caliente procedente del interior del
interacumulador al aerotermo y es pilotada por la salida P2 del controlador.
El controlador enciende la bomba de recirculación cuando el agua del interacumulador supera los 12ºC
de diferencia con el retorno del aerotermo y la apaga si la diferencia desciende por debajo de los 9ºC.
Procedimiento:
a. Conectar las dos tomas de agua del aerotermo a las de la consola de control.
b. Conectar la toma de agua fría de la consola de control a la red de abastecimiento y llenar el
circuito secundario.
c. Arranque el equipo.
d. Esperar unos instantes hasta que el controlador de la consola muestre de forma secuencial las
temperaturas de cada una de las sondas
e. Seguir los pasos descritos en el manual de la unidad de control, para cambiar la situación actual
de la bomba P2, que es la que controla la energía de apoyo.
f. Verificar el cambio de estado del piloto indicador presente en el panel de la consola de control
y almacenamiento.
g. Verificar en la pantalla LCD del controlador el cambio de estado del icono correspondiente a la
bomba P2.
LABORATORIO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS Código: FMVI050126
7. CONCLUSIONES
8. BIBLIOGRAFÍA
[1] DE LORENZO SPA. 1996. Entrenador de energía solar DL THERMO- A2. Rozzano, Italia.
9. EVALUACIÓN
Criterios Nota