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PARA EL
CONTROL DEL RIESGO
PSICOSOCIAL
SST-DE-06
Versión 1 ;Septiembre de 2019
Contenido
1. OBJETO.......................................................................................................................2
2. ALCANCE.....................................................................................................................2
3. REQUISITOS LEGALES Y OTROS DOCUMENTOS.................................................2
4. DEFINICIONES............................................................................................................2
5. DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA.......................................................................................2
6. MARCO CONCEPTUAL..............................................................................................3
7. ESTRUCTURA DE LA GUÍA (PROGRAMA).............................................................10
7.1. SENSIBILIZACIÓN Y PLANEACIÓN.........................................................................11
7.2. DIAGNÓSTICO..........................................................................................................11
7.2.1. IDENTIFICACION DE PELIGROS Y VALORACION DE RIESGOS.........................11
7.2.2. ESTADISTICAS..........................................................................................................11
7.2.3. CUESTIONARIOS Y/O ENCUESTAS.......................................................................11
7.2.4. DIAGNÓSTICO DE CONDICIONES DE SALUD.......................................................12
7.3. INTERVENCIÓN........................................................................................................13
7.4. FASE DE EVALUACIÓN............................................................................................14
7.4.1. REUBICACIONES LABORALES...............................................................................14
8. INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y DEL PROCESO........14
9. REGISTROS..............................................................................................................15
10. BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................15
1. ANEXO 1: POSIBLES ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA SISTEMA
DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA PARA EL CONTROL DEL RIESGO PSICOSOCIAL.
..............................................................................................................................16
GUIA SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA
PARA EL
CONTROL DEL RIESGO
PSICOSOCIAL
SST-DE-06
Versión 1 ;Septiembre de 2019
1. OBJETO
2. ALCANCE
4. DEFINICIONES
5. DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA
Se elabora la presente guía, con base en la Resolución 2646 de 2008, la cual establece
que todas las organizaciones identifiquen y evalúen los riesgos psicosociales y
planifiquen su prevención e intervención. Más allá de recordar la exigencia legal en
dicho sentido, la intervención sobre este tipo de riesgos, además de mejorar las
condiciones y el ambiente de trabajo, contribuye a la minimización de factores que
afecten o influyan en la salud de los colaboradores, independiente de su forma de
contratación, incluyendo contratistas y subcontratistas, lo cual tiene incidencia en la
calidad y el rendimiento de las labores asignadas por la Entidad.
a los riesgos tradicionales de seguridad y salud en el trabajo (SST), y al igual que estos
dos, tienen su origen en unas condiciones de trabajo deficientes.
6. MARCO CONCEPTUAL
a. Físicos: Se refieren a las condiciones relacionadas con la energía térmica, la luz visible,
el ruido y las vibraciones. Es importante anotar que estas condiciones en niveles de
exposición prolongada, en condiciones inadecuadas o en niveles superiores a los
límites permisibles, afectan la salud física del colaborador y así mismo conlleva a
manifestaciones psicológicas negativas.
b. Químicos: Una exposición a agentes químicos con efectos tóxicos genera alteraciones a
nivel del sistema nervioso, tales como la falta de coordinación sensorio motriz,
alteraciones afectivas, entre otros. Lo que hace significativo este aspecto en los
factores psicosociales es los efectos psicológicos que estas condiciones crean en el
colaborador viéndose expresadas en ansiedad derivada de las manifestaciones que le
ocurren.
b) Organización del tiempo de trabajo: Comprende los aspectos relacionados con la forma
de realizar el trabajo; incluye las siguientes condiciones: autonomía e iniciativa, ritmo
laboral, jornada laboral, turnos, pausas y descansos.
e) Clima laboral: Este elemento adquiere importancia dentro de los factores psicosociales,
en la medida de ser un resultado de la percepción del colaborador frente a la realidad
laboral, en donde se involucran los valores, creencias y motivaciones.
CONDICIONES EXTERNAS AL TRABAJO: Tiene que ver con los elementos que inciden de
manera diferente en la vida de los individuos, según el entorno familiar, social y cultural,
tales como:
b) Situación política, económica y social del País: Este aspecto se traduce en aquello que
se relacione con el contexto de un país, en cuanto a condiciones económicas, es decir
escalas salariales, costos de vida; también las situaciones de violencia del medio
laboral.
El estudio de los factores psicosociales se hace más importante en la medida que hay
un reconocimiento de las consecuencias negativas en la salud de los colaboradores por
parte de los riesgos derivados de estos factores, consecuencias que contempla daños
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CLASES DE MANIFESTACIONES
EFECTOS
7. Disminución de la productividad.
8. Aumento de los conflictos interpersonales en los grupos de trabajo y con los jefes.
FACTORES INTRALABORALES
FACTORES EXTRALABORALES
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CONDICIONES INDIVIDUALES
RIESGO PSICOSOCIAL
Resolución 2646 de 2008
FACTORES INTRALABORALES
FACTORES INDIVIDUALES FACTORES EXTRA LABORALES
FASES
COMPROMISO BÁSICO
-CUESTIONARIOSAusentismo
Y ENCUESTAS
CORPORATIVO Accidentalidad
SENSIBILIZACIÓN
-REVISIÓN DOCUMENTAL
Resultados de Evaluación de desempeño
PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL
-OBSERVACIÓN
Fase 3: Intervención
7.2. DIAGNÓSTICO
7.2.2. ESTADISTICAS
Epidemiológica, los cuales pueden ser los instrumentos que se aplican con mayor
regularidad en Colombia son: el Cuestionario Bocanument- Berján de Guillermo
Bocanument y Piedad Berján y el Cuestionario de evaluación de los factores de riesgo
psicosocial de Gloria Villalobos – Pontificia Universidad Javeriana y Ministerio de
Trabajo.
7.3. INTERVENCIÓN
La evaluación tiene como objetivo medir, controlar y ajustar las acciones realizadas
con las programadas en un determinado período de tiempo y de esta manera verificar
el cumplimiento de los objetivos y/o metas propuestas.
colaborador.
9. REGISTROS
Registro de capacitación
10.BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
1. INTERVENCIÓN PRIMARIA
o Charlas educativas
o Campañas informativas y educativas
o Boletines informativos, de educación y motivación publicados en la intranet de la
Entidad.
La educación forma parte integral del control periódico y por consiguiente sus
acciones se programan y se ajustan sistemáticamente de acuerdo con las
necesidades. El proceso educativo se inicia desde el momento del ingreso del
colaborador, en su etapa de inducción, y es permanente mientras subsista la exposición
al factor de riesgo.
Entre las actividades del plan de bienestar que aporten al fortalecimiento de factores
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Programa de Recreación:
Ofrecer a los trabajadores espacios adecuados en los cuales puedan realizar actividades
de aprovechamiento del tiempo libre fortaleciendo la integración, y los valores
personales y organizacionales, permitiéndoles mantener altos niveles de motivación y
compromiso institucional y mejoramiento en calidad de vida.
- Actividad de integración; Con esta actividad se busca integrar a los trabajadores con
motivo del cierre de gestión e identificar las fortalezas y debilidades detectadas en
el transcurso de la misma.
Programa Deportivo:
Las siguientes son algunas de las estrategias de reconocimiento formal que serán
implementadas:
Resoluciones Internas No 1662 y 3649 de 2012, donde estará compuesto por uno (1)
representantes del empleador y uno (1) de los trabajadores, con sus respectivos
suplentes; allí mismo se define las funciones de conformidad con la legislación
vigente, las cuales son las siguientes:
2. INTERVENCIÓN SECUNDARIA
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Se tiene contemplado realizar este tipo de intervención, sujeto a demanda y evolución de los
casos identificados.
REGISTRO DE CAMBIO