RESEÑAS Y RELATORÍAS

MOISÉS ESTEBAN RÍOS

RESEÑA
► La reseña es un texto expositivo- argumentativo
escrito en el ámbito académico y en publicaciones
periódicas como diarios o revistas. Su propósito es
describir, analizar y emitir un juicio crítico o un
juicio de valor sobre una obra o evento.

► El término suele utilizarse para nombrar al examen

que se realiza de una obra científica, un libro, una
película, un disco, etc.. y que se publica en un
medio de comunicación o a nivel académico.
► Puede decirse, a nivel general, que la reseña es una
nota que describe o resume los aspectos más salientes
de un texto o de un contenido audiovisual, lo que
ayuda a que el lector conozca la obra en cuestión con
mayor profundidad, aún antes de tener acceso directo
a ella. Es decir, la persona que lee una reseña sobre
una película se informa sobre su argumento y acude a
la sala sabiendo de qué se trata.

►  En una reseña se hace un recuento del contenido de

una obra, seleccionando lo significativo, sus ideas
esenciales, su propósito, la finalidad y otros aspectos
complementarios, al tiempo que da una valoración
crítica, que es la posición de quien la escribe. 
 Estructura de una reseña

► Titulo de la reseña: En muchas revistas titulan esta sección como “Reseñas”.
► Pero si decidimos asignarle un título en particular, procuraremos que deje entrever nuestro juicio
valorativo.
►  Autor de la reseña: El nombre del autor de la reseña debe figurar  al comienzo (encabezamiento).
►  Referencia de la obra: Son los elementos que identifican la obra reseñada: autor, fecha, título,
subtítulo, edición, ciudad, editorial, paginación.
►  Es conveniente ubicar al autor y la obra en el tiempo. Se hace una presentación del autor, de sus
publicaciones, de sus logros, de la relación dela obra reseñada con otras del mismo autor o de
otros autores, características notorias de la obra, etc.
►  Compendio de la obra: En esta parte, el reseñador hace de manera clara y precisa una síntesis de
las ideas o hechos más importantes.
►  Juicio crítico: Esta es la parte más importante de la reseña. Aquí el reseñador expone su
interpretación de la obra, respaldada con sus mejores argumentos. Este juicio crítico pretende
provocar en el lector una reacción positiva o negativa frente a la obra reseñada.
► Referencias bibliográficas
 Características de la reseña

►  La valoración crítica ha de ser ponderada, justa y objetiva.
►  El reseñador debe emplear un tono respetuoso y ecuánime.
►  Ha de evitar tanto la tendencia al elogio exagerado y también
a inclinarse hacia la dureza extrema.
►  La reseña ha de ser informativa.
►  El estilo ha de ser preciso, ágil y claro.
►  Al reseñador se le exige madurez, espíritu reflexivo, especialización
en la materia y serenidad en el juicio.
►  La reseña ha de ser analítica y sintética.
 TIPOS DE RESEÑA

❖ Critica: describe y analiza un libro.

❖ Informativa: se trata de un tipo de nota que forma parte del

genero periodístico y que busca informar (aportar información al
lector)

❖ Analítica: aquí se hace solo la descripción del libro o

publicación, es decir se informa de los datos bibliográficos y su
contenido en un modo superficial.
 OTROS TIPOS DE RESEÑAS

► Las bibliográficas o literarias sobre libros de reciente publicación

► De cine, sobre películas en cartelera
► De discos recientes; de eventos y espectáculos, como obras teatrales
y conciertos
► Históricas
► Entre otras.

No debemos confundir la reseña con el resumen, pues la reseña

ofrece una orientación sumaria y crítica sobre el contenido de una
publicación reciente.
Relatoría
► La relatoría es un informe de lectura, cuyo propósito es
suministrar a un lector, o unos lectores, una determinada
información sobre otro texto escrito. En una relatoría se
puede exponer, describir explicar, analizar, interpretar o
argumentar. La relatoría les permite a los estudiantes
ampliar sus conocimientos, recoger información,
estructurar su pensamiento, forjarse un criterio propio y
prepararse para abordar otras formas de escritura más
complejas.
ESQUEMA GENERAL DE UNA RELATORÍA

►  Ideas o tesis principales del texto: el relator presenta las ideas

básicas sobre las cuales descansa lo que el texto pretende comunicar, y
que le dan pleno sentido. No debe ocupar más de media página

►  Argumentos que sustentan las ideas o tesis principales: en este punto el

relator presenta los argumentos con que se defienden y desarrollan las
tesis o ideas centrales que hemos señalado en el numeral anterior. No
debemos utilizar más de página y media.
ELEMENTOS Y PARTES A CONSIDERAR EN LA
RELATORÍA

► DATOS REFERENCIALES: Lugar y fecha, Nombre de la

asignatura, Tema asignado para la sesión, Referencia
bibliográfica del texto.
► JUSTIFICACIÓN: Considerando la temática del texto en
particular.
► TEMATICA :Tesis propuesta por el autor o los autores.
 CARACTERÍSTICAS
►    Una relatoría se identifica fundamentalmente por las siguientes
características:

►  Es una construcción personal de la apropiación de una temática, un autor o

una teoría.
►  Se escribe con base en las lecturas previas de un documento, autor o teoría;
además, tiene como propósito ser leída durante un encuentro presencial
yante un público que conoce el tema.
►  Permite el acercamiento a uno o más textos de diferentes autores.
►  Ofrece la posibilidad de expresar las modificaciones que el trabajo de lectura
y análisis produjo en nuestros saberes previos, actitudes y propósitos.
La relatoría cumple tres funciones principales:

► 1. Demostrar que la persona ha trabajado los textos, los ha

comprendido y se ha apropiado de ellos.
► 2. Demostrar que la persona ha pensado los textos, ha hecho una
reflexión personal sobre los planteamientos principales de los mismos.
► 3. Alimentar el trabajo de la sesión de clase. Enriquecer el debate,
la discusión, la confrontación. A través de la relatoría, cada
participante tiene la oportunidad deponer al servicio de los demás
colegas el producto de su ejercicio intelectual
Muchas gracias ☺