ACCIÓN II

LA SERIE GEOMÉTRICA

Nombre del alumno ________________________________ No de lista _____ Grupo ____

FIN PARCIAL DE LA ACCIÓN II

EL ALUMNO APRENDERÁ LOS SIGNIFICADOS TEÓRICOS DE LA SERIE GEOMÉTRICA

En la acción anterior se trató la serie geométrica ∑ , allí te diste cuenta que la suma
infinita converge al número 2, esto fue en forma inductiva dándoles valores a n cada vez más
grandes hasta ver una regularidad en la parte decimal. Dicha forma de adquirir el conocimiento
se le denomina inductiva –se llega a resultados generales con base en observaciones
particulares–. El objetivo de esta acción consiste en que aprendas cómo se desarrolla en forma
teórica deductiva la serie geométrica cuando el número en la base de las potencias es más
abstracto, o sea, no es un número concreto como se ha hecho con , sino que es un número
representado con una letra, digamos a –por eso es que no puede ser en forma inductiva,
aritmética, en su lugar es algebraica–. Pero antes, para sentir la necesidad de usar algoritmos,
usando la calculadora o Excel, llena las cuatro tablas con el valor de la base que se indica en
cada una.

Tabla 1 Tabla 2 Tabla 3 Tabla 4

n (− ) n n
n (–2) n (– ) − n ( ) n

0 0 0 0
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
10 10 10 10

En la tabla 1, para la base a = –2, se observa en ambas columnas, que la sucesión (–2)n, y la
serie ∑(− ) son alternantes en el sigo ±: cuando n es un número par ambas sucesiones son
positivas y sus valores se hacen más grandes cuando n crece, podemos decir que la sucesión
y la serie divergen hacia el infinito; mientras que cuando n crece en forma impar, tanto la
sucesión como la serie se hacen más pequeñas negativamente, esto significa que cuando n
es impar las dos, sucesión y serie divergen a –∞. Por lo tanto (–2)n y ∑(− ) no convergen.

En cambio para la tabla 2, con = − se tiene lim − =0y ∑ − = = 0.8 .

→
Equivalentemente, la tabla 3 reporta con = : lim =0y ∑ = = 1.666666.
→

La tabla 4, muestra para = que lim = ∞, también ∑ = ∞.

→

Es de resaltar aquí que lim − = lim = 0, es decir que no importa si la base a es

→ →
negativa o positiva, sólo se requiere que esté entre –1 y 1. Este resultado es en general y lo
enunciamos así:

Si –1 < a < 1 entonces lim =0

→
Usando el valor absoluto:
Si │a│< 1 entonces lim =0
→

En cambio, para a < –1, lim no existe y si a > 1 lim = ∞.

→ →

Ahora para demostrar que la sucesión de sumas parciales cumple la igualdad S = ,

aplicamos la ley distributiva del producto con la suma que se escribe así (x + y)z = xz + yz.
Entonces haciendo x = 1, y = –a y z = 1 + a + a + a + ⋯ + a + a tenemos el producto

(x + y)z = (1 – a)( 1 + a + a + a + ⋯ + a +a )

Al distribuir xz = 1( 1 + a + a + a + ⋯ + a + a ) = 1 + a + a + a + ⋯+ a +a

El producto yz = – a( 1 + a + a + a + ⋯ + a + a ) = −a − a − a − ⋯ − a − a

Al distribuir queda xy + yz = 1 + a + a + a + ⋯ + a + a −a − a − a − ⋯ − a − a

En la distribución quedaron desde a hasta an con signos cambiados, por lo tanto se cancelan
y solo quedan 1 – an+1. Entonces el resultado de haber distribuido de esta manera es

(1 – a)( 1 + a + a + a + ⋯ + a + a ) = 1 – an+1

Como 1 – a está multiplicando al despejarlo queda:

1 + a + a + a + ⋯+ a +a =

Así queda demostrado que:

1−a
S = a =
1−a

La importancia de este hecho, es que hemos construido un algoritmo con el cual podemos
calcular cualquier renglón de las tablas anteriores, incluso decir cuánto vale el límite de la serie
cuando │a│< 1.
Aplica este algoritmo para n = 10 en las cuatro tablas anteriores y corrobóralo.

Tabla 1: a = –2 y n = 10; S10 =

Tabla 2: a = – y n = 10; S10 =

Tabla 3: a = y n = 10; S10 =

Tabla 4: a = y n = 10; S10 =

Si │a│< 1 tenemos también el algoritmo para calcular exactamente el límite de la serie, al

saber que lim = 0 se tiene:
→

→
lim S = lim = = =
→ →

O sea que

1
a =
1−a

Para la tabla 2 tenemos ∑ − = = = = = 0.8

En relación a la tabla 3: ∑ = = = = 1. 6

El objetivo de esta acción es que aprendas el desarrollo teórico de la serie geométrica y que
apliques los algoritmos en las siguientes acciones que tratan de diversa forma esta serie.