Kit Educativo Básico para Docencia Virtual

Debido al tema de la necesidad de muchos docentes de implementar rápidamente sistemas de

aulas virtuales por las recientes medidas presidenciales en Argentina con respecto al
CoronaVirus (Lunes 16 de Marzo de 2020), hemos compilado un conjunto de instructivos en
forma de video y documentos para crear un completo Kit Educativo que ayude a los docentes a
implementar un aula virtual rápidamente.

El CopyRight de cada uno de los documentos, videos y soluciones de software que

recomendamos corresponde a sus respectivos autores.

ProfesorPonce sólo ha verificado cada uno de los links y evaluado el nivel de la calidad técnica
de los temas tratados así como la veracidad de sus contenidos.

Anexo ENACOM: Al final del documento Hemos agregado las siete

recomendaciones de buenas prácticas para el uso de la red durante la cuarentena
obligatoria Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM) de Argentina para evitar
que COLAPSEN los sistemas de comunicación y teletrabajo basados en
INTERNET.

Ultima Actualización: 15-05-2020 (13:00 horas)

Contenidos del Kit
1) Como crear un aula virtual en Google Classroom
2) Cómo hacer mostraciones en pantalla a partir de fotos o
dibujos
3) Cómo usar una pizarra digital
4) Hacer que sus alumnos de inglés escuchen la pronunciación
5) Grabar en video su pantalla para una mostración
6) Crear una videoconferencia con Jitsi
7) Cómo crear un video para tus alumnos con tu celular
8) Cómo dar clases virtuales por WhatsApp
9) ¿Cómo puede un Docente adaptarse al rol de Educador
Virtual?

10) Planilla Excel para Seguimiento de Alumnos

11) Anexo ENACOM

Kit Educativo Básico para Docencia Virtual

1) Como crear un aula virtual en Google Classroom

Google Classroom es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma

que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera
colaborativa.

Para su mejor comprensión, siga los videos en el orden que los hemos ingresado.
Todos los recursos que se promocionan en este instructivo son GRATUITOS.

 Video >> ¿Qué es Google Classroom?

 Video >> Cinco razones para usar Google Classroom
 Video >> Tres ventajas al usar Google Classroom.
 Video >> Cómo iniciar tu aula virtual en Google Classroom.
 Página web >> Manual de uso de Google Classroom.
 Video >> Cómo abrir un aula virtual de Google Classroom.
 Video >> Subir publicaciones a Google Classroom.
 Video >> Asignar tareas a tus alumnos en Google Classroom.
 Video >> Cómo invitar a tus alumnos a Google Classroom.
 Video >> Cómo hacer exámenes que se califiquen solos en Google Forms.
 Video >> Cómo agregar comentarios sobre tareas realizadas de alumnos
 Video >> Como transformar un Powerpoint en video.

 Cómo copiar una clase a otra o transferir una clase a otro profesor
 Cuando se crea un aula virtual en Classroom, los datos quedan "ligados" a un
usuario en particular. Pero se pueden agregar lo que se llama "profesores
asociados". Por ejemplo: se crea un classroom para una escuela y se cargan a
todos los profesores de la escuela como "profesores asociados". Cada uno de ellos
puede crear una o más materias dentro del classroom de la escuela.

Copiar datos de una clase a otra (siempre que pertenezcan a un mismo usuario), es
sencillo. Aquí tienen un procedimiento para poder hacerlo:

Copiar una clase de Classroom a otra

Ahora, cuando se necesita copiar una clase a otra pero son usuarios diferentes , el
proceso más sencillo es MIGRAR o TRANSFERIR una clase desde un usuario a otro.
Aqui tienen una explicación de ese proceso:

Migrar una clase a otra entre usuarios diferentes

2) Cómo hacer mostraciones en pantalla a partir de fotos o dibujos

IrfanView es un visor de imágenes gratuito para Windows que puede mostrar, editar y
convertir archivos de imágenes y reproducir archivos de audio y video. IrfanView ha
sido diseñado para ser un visor ligero, hecho que puede apreciarse por su rapidez,
facilidad de uso y posibilidad de tratar una amplia variedad de formatos de archivo
gráficos. El programa fue publicado por primera vez en 1996.

Si a este programa lo usas con HyperCam2 (otra herramienta de este Kit de

Emergencia Educativa), puedes grabar la pantalla mientras grabas tu voz explicando la
mostración de diapositivas que muestras. También puedes combinarlo con PoinToFix
(Incluído en este Kit) para escribir y dibujar interactivamente. Esto te permitirá crear
una clase totalmente interactiva y funcional para tus alumnos.

 Video >> Instructivo para usar IrfanView.

 Descarga >> Paquete de Software para docente y alumnos.
 Página >> Web de IrfanView

3) Cómo usar una pizarra digital

PointToFix es un software gratuito alemán que permite trabajar con un sistema de

pizarra virtual los elementos de pantalla y permite dibujar, señalar, mostrar y hasta
escribir directamente.

Este programa además incorpora una lupa que te permite visualizar con aumento
sectores de la pantalla de trabajo para reslatar cualquier cosa que escribas en pantalla.

Muy útil para hacer mostraciones dinámicas en clases interactivas.

 Si lo usas con HyperCam2 (otra herramienta de este Kit de Emergencia Educativa),
puedes grabar la pantalla mientras grabas tu voz explicando el proceso y escribiendo
interactivamente. Esto te permitirá crear una clase totalmente interactiva y funcional
para tus alumnos.

UNA ADVERTENCIA: no grabe música de fondo porque si lo sube a YouTube será

bloqueado por los derechos de autor de la canción que se escuche de fondo.

 Video >> Instructivo para usar PoinToFix.

 Descarga >> Paquete de software para docentes.
 Página >> Web de PointToFix

4) Hacer que sus alumnos de inglés escuchen la pronunciación

TalkAny es un software pensado para ayudar a los niños con la pronunciación en

inglés. Requiere un configuración muy básica de los equipos. NO necesita instalación
(se descomprime y se puede utilizar directamente).

 Documento >> Instructivo de uso para docente y alumnos.

 Descarga >> Paquete de Software para docente y alumnos.

5) Grabar en video su pantalla para una mostración

HyperCam es una utilidad que captura toda la actividad que hay en una pantalla de
Windows, tanto la imagen como el audio, guardando el resultado en un práctico
archivo de vídeo en formato AVI.

Si hablas por el micrófono mientras estás grabando, junto al video se sentirá tu voz, lo
que lo vuelve invaluable para hacer una clase interactiva con tus alumnos.

Si además usas PoinToFix (otra herramienta de este Kit de Emergencia Educativa),

tienes una solución completa para grabar la pantalla mientras explicas con tu voz los
procesos y al mismo tiempo señalas o escribes explicaciones.

HyperCam Posee multitud de opciones para configurarlo de forma que se adapte a tus
necesidades. Opciones como añadir un número secuencial a cada grabación, grabar el
cursor del ratón o no, elegir la calidad de sonido o incluso si quieres grabarlo o no,
combinaciones de teclas para manejar el programa. HyperCam Incluso permite
seleccionar el códec a usar en el vídeo de entre todos los que tengas instalados.

HyperCam por defecto captura todo el escritorio de windows, pero también permite
selccionar una ventana de programa en partticular o una región de la pantalla.

Una vez grabado el video, puede subirlo a internet (por ejemplo YouTube) y luego
enviarle el link del video al alumno.
 Existe una versión nueva que ha cambiado de nombre (se llama Debut Video Capture),
pero hemos detectado que puede presentar problemas en algunas configuraciones,
además tiene el problema de dejar de funcionar porque sólo te deja usarlo por un
período de prueba gratuito. HyperCam2 no tiene tiempo limitado de uso. Es por eso
que en este tutorial se usa la versión HyperCam2.

Una pequeña “desventaja” de HyperCam2 es que los videos sólo los graba en formato
AVI, que es un formato sin compresión de datos y eso hace que el video sea largo y
pesado de subir. Para no perder tiempo en la subida (cuando lo subes a YouTube, por
ejemplo), deberías “transformarlo” a un formato más compacto o comprimido.

Para comprimir el video generado por HyperCam2, puedes usar la herramienta

gratuita Tencoder Video Converter Portable. Esta herramienta te permitirá comprimir
el formato del video generado por HyperCam2 en una versión más liviana para subir a
internet.

TIP adicional 1: Si a este programa lo combinas con el programa de tu webcam, podrás

grabar la pantalla mientras sale tu imagen para que tus alumnos te vean durante la
clase.

TIP adicional 2: Toma el tiempo de grabación y trata de no exceder los 15 minutos. Si

tu video lo subes a YouTube y dura más de 15 minutos, deberás verificar tu cuenta
porque youtube no permite videos de más de 15 minutos a menos que tengas una
cuenta verificada. Verificar tu cuenta es tan simple como declarar un celular y que el
sistema te envíe un código por mensaje de texto para que lo ingreses a youtube. La
verificación no dura más de 3 minutos y te permitirá grabar clases tan largas como
quieras (3 o 4 horas). Pero te recomiendo (en base a mi experiencia) que ninguna clase
supere los 20-30 minutos si tienes alumnos de nivel primario o secundario. Los únicos
alumnos que pueden tener un nivel de atención adecuado son los Técnicos, los de
Formación Profesional, Universitarios y algunos Terciarios. Consejo General: no
excedas los 20-30 minutos para no cansar a tus alumnos.

UNA ADVERTENCIA: no grabes música de fondo porque si lo sube a YouTube será

bloqueado por los derechos de autor de la canción que se escuche de fondo.

 Video >> Configuración de HyperCam2

 Descarga >> Descarga para docente.
 Página >> Web de HyperCam2

6) Crear una videoconferencia con Jitsi

 Herramienta de videoconferencia
 Permite armar videoconferencias sin instalar programas
 Uso free (sin costo)

Descripción breve
 Jitsi es una aplicación de videoconferencia, VoIP, y mensajería instantánea con
aplicaciones nativas para iOS y Android, y con soporte para Windows, Linux y Mac OS X
a través de la web.

Permite hacer videoconferencias rápidamente y no requiere de instalación de ningún

programa en la computadora.

Es una alternativa muy liviana para crear salas de videoconferencias

 Descargar instructivo para usar Jitsi

 Sitio wed de Jitsi.org

7) Cómo crear un video para tus alumnos con tu celular

En este video tutorial aprenda a hacer videos con su celular en solo 5 minutos.
(Pontificia Universidad Javeriana Cali)
 Accede al video desde AQUI

Graba tu presentación en vídeo desde PowerPoint con tu voz y tu imagen a través de la

cámara web sin necesidad de usar una aplicación externa.
(TotemGuard - Meritxell Viñas)
 Accede al video desde AQUI

8) Cómo dar clases virtuales por WhatsApp

Video-Curso del Profe César Moisés Grillo Soliz

Parte 1 - Cómo dar clases virtuales por WhatsApp

Parte 2 - Cómo dar clases virtuales por WhatsApp

9) ¿Cómo puede un Docente adaptarse al rol de Educador Virtual?

Un artículo en la que brindo consejos para adaptarse al rol de docente virtual durante
la cuarentena del Covid-19

Ver artículo web

10) Planilla Excel para seguimiento de Alumnos

Una muy sencilla planilla para seguimiento de alumnos con estados a color para su
fácil visualización. Hay tres planillas. Los estados se seleccionan con un desplegable y el
color se asigna automaticamente

Planilla APROBADO – REGULAR - INSUFICIENTE

Planilla SIEMPRE - A VECES – NUNCA
Planilla numérica de notas 0 a 10
11) Anexo ENACOM: Buenas Prácticas en Internet

El Ente Nacional de Comunicaciones ( Enacom ) recomendó el "uso responsable de Internet"

durante el período de aislamiento social, preventivo y obligatorio que rige hasta el 31 de
marzo próximo para contener el avance del coronavirus en país.

El organismo remarcó que Internet es "una herramienta esencial" que permite a los
ciudadanos "trabajar, estudiar y mantenerse conectados e informados". Y difundió una lista
con siete recomendaciones de buenas prácticas para el uso de la red durante la cuarentena
obligatoria:

1) Utilizar líneas fijas para llamada de voz.

2) Utilizar SMS en vez de WhatsApp para mensajería instantánea.
3) Evitar las comunicaciones vía streaming o videollamadas y de ser necesario minimizar la
calidad de transmisión.
4) Evitar el envío de materiales que no son de suma necesidad .
5) Ser precisos en los mensajes para evitar idas y vueltas innecesarias.
6) Utilizar racionalmente plataformas en línea que implican gran consumo en la red.
7) No viralizar cadenas o informaciones no verificadas.

El Kit Educativo Básico para Docencia Virtual CUMPLE CON

ESTAS RECOMENDACIONES.

¿Cómo podemos los docentes hacer una “buena práctica para el

uso de la red” durante la cuarentena?

 EVITE ACTIVIDADES MASIVAS de sus alumnos. No los obligue a conectarse a la red a

una hora determinada. Planifique sus actividades con amplia disponibilidad horaria.
 NO USE herramientas de teleconferencias o “clases en vivo”. Estas herramientas son
las que consumen mucho ancho de banda (Skype, Hangouts, Webex, etc). Esto obliga a
todos sus alumnos a conectarse al mismo tiempo. Las herramientas de video-
conferencias son las que más consumen el ancho de banda de la red.
 SUBA SUS VIDEOS A INTERNET y luego envíeles a sus alumnos el link (o vínculo) de sus
videos para que lo vean en otro momento.
 NO ENVIE VIDEOS POR WHATSAPP. Busque el video en internet, copie el link (o
vínculo) y luego envíe por whatsapp el vínculo para que sus alumnos lo vean.
 Si planifica exámenes o cuestionarios on-line, SEA FLEXIBLE CON LOS HORARIOS y no
obligue a los alumnos a que se conecten en una franja horaria estrecha.
 Las autoridades educativas de la que dependes, probablemente te obligarán a
controlar dos EVENTOS con respecto a tus alumnos:
  La ASISTENCIA, que puedes controlar mediante el registro de acceso al aula
virtual, mediante la descarga del material o mediante un simple OK a través de
whatsapp.
 La DEVOLUCIÓN del alumno, que puedes controlar cuando recibes la
devolución de un formulario google (mira Cómo hacer exámenes que se
califiquen solos en Google Forms en la sección “1) Como crear un aula virtual
en Google Classroom” de este documento)

 Fuente de las recomendaciones

 Sitio web de ENACOM Argentina

 Brindamos asesoramiento gratuito a través de una mesa de ayuda técnica para todos
los colegas en nuestro Grupo de Facebook
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