CURSO DEL PENSAMIENTO

El autor de un texto nos envía permanentemente señales o mensajes para que captemos el significado
que nos quiere transmitir. Por nuestra parte debemos interpretar esas señales, analizando la información
visual impresa y tomando una decisión o elección entre las alternativas disponibles. Este proceso lo llamamos
identificación.
Otro aspecto del mensaje, cuando la señal se convierte en ruido o dificultad y en este caso produce
un efecto negativo en la comunicación. La habilidad del lector está en distinguir “señales” y “ruidos”. Y esto
depende de la actitud del lector.
Si éste está preocupado por obtener denominados indicios o detalles antes de decir si se encuentra en
presencia de un ruido o de una señal perderá el sentido del texto. El consejo es arriesgar más utilizando las
ayudas que brindaremos a continuación.
El pensamiento no es algo estático, sino que sigue un proceso a lo largo del párrafo y a ese despliegue
de la idea central se le denomina curso del pensamiento.
El curso de pensamiento no es estrictamente progresivo sino que a lo largo del párrafo va sufriendo
avances, detenciones y retrocesos.
Palabras señales: Son la guía que tiene el lector para seguir con precisión el pensamiento. Se pueden
clasificar en palabras “avance”, palabras “detención” y palabras “retroceso”. Las primeras indican que las
frases que ellas encabezan son un paso adelante en el desarrollo de la idea principal.
Las palabras-detención señalan que las frases que les continúan sólo tienen por finalidad dar una
aclaración, o sea que no presentan ni un avance ni un retroceso en el curso del pensamiento.
Las palabras-retroceso encabezan frases o expresiones en las que el autor expresa lo que no piensa o
rechaza solamente para aclarar más su pensamiento y volver con mayor fuerza a lo dicho originalmente.

Daremos a continuación algunas palabras a modo de ejemplo.

Palabras de Avance:
Y: une ideas de igual importancia
También, asimismo: Une ideas semejantes, aunque la segunda añade algo nuevo
Además: se va añadir algo, que significa un claro avance
En consecuencia: si bien se va a agregar algo nuevo, la frase que encabeza será un verdadero resumen de
lo dicho (muy importante).
Puesto que: ídem al anterior enunciado la conclusión final.

Palabras Detención: (Marcan la presencia de una acotación que puede dejarse de lado si se entendió lo
principal o leerse si se desea aclarar el concepto confuso).
Porque: introduce una simple explicación
Por ejemplo: aclaración a través de un caso concreto
Especialmente: ejemplo de una circunstancia determinada

Palabras Retroceso: (son muy significativas)

Pero: se vuelve al curso del pensamiento después de una objeción
Al contrario de: retorno luego del enunciado de una posible objeción
A pesar que, aunque: la frase siguiente expresa una objeción real o posible
Antes que: oposición con carácter de alternativa
Por otra parte: oposición rotunda a lo dicho anteriormente.

El lector podrá observar que si efectúa la lectura de aquellas frases teniendo en cuenta las palabras avance,
la comprensión será más clara acompañada por una mayor velocidad.

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