La educación inclusiva supone un modelo de educación que
pretende atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos casos en los característica que puede existir un riesgo de exclusión social.
La Asequibilidad: Es cuando el gobierno
objetivos debe garantizar la disponibilidad de escuelas a estos niños con o sin discapacidad.
La Inclusión social y La Accesibilidad: Es cuando las escuelas
académica del alumnado puesto El impulso de la igualdad de no deben tener obstáculos para acceder al que se trata de incluir a los oportunidades en base a la sistema educativo obteniendo una alumnos no de marginarlos de solidaridad y al fomento de la infraestructura adecuada para estos niños la educación. participación. especiales .
La Adaptabilidad: Aquí los maestros
deben adaptar su diseño curricular de acuerdo a las necesidades de los alumnos.