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Arequipa, 2018
Guía de Prá
ti
a de Álgebra y Geometría
Equipo do
ente de Matemáti
a y Estadísti
a
º
He
ho el depósito legal en la Bibliote
a Na
ional del Perú N 2018 - 15096
ISBN: 978-612-4353-17-8
No está permitida la reprodu
ión total o par
ial de esta guía de prá
ti
a, ni su in
orpora
ión a
un sistema informáti
o, ni su transmisión por
ualquier medio, sea este ele
tróni
o, me
áni
o, por foto
opia o
graba
ión, sin la autoriza
ión de los autores y titulares del
opyright.
Prólogo
Los profesores del Departamento de Matemáti
a y Estadísti
a de la Universidad Católi
a
San Pablo han elaborado para los estudiantes la Guía de Prá
ti
a de Álgebra y Geometría, la
ual se dirije al estudiante en sus primeras etapas en la universidad, donde se
ursan estudios
de Ingeniería y se afrontan
ursos más avanzados de Matemáti
a.
El segundo
apítulo está formado por sistemas de e
ua
iones lineales, donde hay una serie
de ejer
i
ios indi
ando la
onsisten
ia e in
onsisten
ia de los sistemas de e
ua
iones.
Los autores esperan que este trabajo logre su objetivo propuesto y dejamos a
onsidera
ión de
nuestros le
tores y estudiantes la
ríti
a
onstru
tiva que se pueda realizar al mismo.
Agrade
emos a todas las personas que
ontribuyeron a la
ulmina
ión de la segunda
edi
ión de la Guía de Prá
ti
a de Álgebra y Geometría.
3
Índi
e general
1. Matri es y determinantes 9
1.1. Matri es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.6. Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
3. Ve tores en R2 139
5
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
6
ÍNDICE GENERAL
4. El espa
io R3 243
4.1. Sistema de
oordenadas re
tangulares en el espa
io R3 . . . . . . . . . . . . . . 243
4.3.1. La re ta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
7
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
8
Capítulo 1
Matri
es y determinantes
1.1. Matri
es
El primero que empleó el término matriz fue el matemáti
o inglés James Joseph Sylvester
en el año 1850 para designar un arreglo. En 1853 W. R. Hamilton hizo algunos aportes a la
teoría de matri
es y A. Cayley introdujo en 1858 la nota
ión matri
ial,
omo forma abreviada
de es
ribir un sistema de m e
ua
iones lineales
on n in
ógnitas. Sin embargo, ha
e más de dos
mil años los matemáti
os
hinos (Hui, Liu en Juzhang Suanshu o Los nueve
apítulos del
arte matemáti
o) fueron los primeros en utilizar la tabla de
eros y apli
ar un algoritmo de
resolu
ión de sistemas de e
ua
iones lineales equivalente al método de Gauss y, por lo tanto,
empleaban tablas
on números. Cayley Hamilton, Hermann Grassmann, Ferdinand Georg Fro-
benius, Olga Taussky-Todd y John Von Neumann
uentan entre los matemáti
os famosos que
trabajaron sobre la teoría de las matri
es. En 1925, Werner Heisenberg redes
ubre el
ál
ulo
matri
ial fundando una primera formula
ión de lo que iba a pasar a ser la me
áni
a
uánti
a.
Se le
onsidera a este respe
to
omo uno de los padres de la me
áni
a
uánti
a. Olga Taussky-
Todd (1906-1995), durante la II Guerra Mundial, usó la teoría de matri
es para investigar el
fenómeno de aeroelasti
idad llamado f luttering.
Además de su utilidad para el estudio de los sistemas de e
ua
iones, las matri
es apare
en
de manera natural en Geometría, Estadísti
a, E
onomía, et
. Nuestra
ultura está llena de
matri
es de números: el horario de los trenes de
ada una de las esta
iones es una matriz de
doble entrada, la tabla de
otiza
iones de la Bolsa en
ada uno de los días de la semana es
otra, los horarios de
lases
on
olumnas (lunes, martes, et
.) y las (13:30 a 14:15,...) donde
las
eldas se
ompletan
on las materias, y mu
hos otros ejemplos. Las tablas de sumar y
multipli
ar, la disposi
ión de los alumnos en
lase, las
asillas de un tablero de ajedrez, las
apuestas de lotería, los puntos de un monitor de ordenador, son otros tantos ejemplos de la
vida
otidiana de matri
es. A
tualmente, mu
hos programas de ordenador utilizan el
on
epto
de matriz. Así, las hojas de
ál
ulo fun
ionan utilizando una inmensa matriz
on
ientos de
las y
olumnas en
uyas
eldas se pueden introdu
ir datos y fórmulas para realizar
ál
ulos a
gran velo
idad. Esto requiere utilizar las opera
iones
on matri
es.
9
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Vamos a
omenzar nuestro estudio de matri
es dando algunas deni
iones fundamentales.
Veremos
ómo operar las matri
es a través de la suma, produ
to por un es
alar y multipli
a
ión,
para luego estable
er apli
a
iones de la misma.
Por ejemplo, si re
ogemos los datos de la tabla referentes a la altura, peso y edad de un
grupo de
in
o personas:
1, 70 72 22
1, 65 68 24
1, 68 65 30
1, 75 80 33
Deni
ión. Una matriz es un arreglo re
tangular de números ordenados en las y
olumnas
de la siguiente forma:
a11 a12 . . . a1n
a21 a22 . . . a2n
A= . . .. .
.. .
. . .
.
am1 am2 . . . amn m×n
Donde los números aij son denominados elementos o entradas de la matriz A. El orden
o dimensión de la matriz, denotado por m × n, representa las m las y las n
olumnas que
onforman a la matriz.
Nota
ión: Una matriz se denota generalmente
on una letra mayús
ula y en forma
abreviada se es
ribe
omo A = (aij )m×n .
Observa ión:
10
Matri
es y determinantes
Ejemplos:
3 1 0 0 0 2
2 1 1 0 1 0
1. La matriz B=
0
es de orden 4 × 6, pues
onsta de 4 las y 6
0 0 0 0 0
1 2 1 2 1 2 4×6
olumnas.
x2 − 1
6
2. C= 3
x − 6x es de orden 5×1 (matriz
olumna).
x−1
2 5×1
1 3 5 . . . 97
4 1 1 ... 1
3. Dada la matriz
D= 7 1 1 ... 1 , determina el orden de la matriz D.
. . . .. .
. . . . .
. . . .
31 1 1 . . . 1
Solu
ión:
Para determinar el número de
olumnas de la matriz D , tomemos los elementos de la
primera la 1, 3, 5, ... , 97, donde se observa que estos son números impares
onse
utivos;
en
onse
uen
ia existen 49 números. Por tanto, la matriz tiene 49
olumnas.
En forma análoga, para determinar el número de las, tomemos los elementos de la pri-
mera
olumna 1, 4, 7, ... , 31, estos números forman una progresión aritméti
a; enton
es
se apli
a la fórmula del término n − esimo: an = a1 + (n − 1)r , donde an = 31(último
elemento), a1 = 1 (primer elemento) y la razón es r = 3. Enton
es:
an = a1 + (n − 1)r
(n − 1)r = an − a1
an − a1
n = +1
r
30
n = +1
3
n = 11
11
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
a23 + a45 −2 + 1 1 181
a) − 5a27 = − 5(9) = − − 45 = −
a21 4 4 4
√ p
b ) a34 + 3a46 a33 − 12 = 7 + 3(7)(5) − 12 = 10
2j − i ;
si i<j
Construya la matriz B = (bij )
5.
4×3 , donde
ada bij = j ; si i = j.
j−i ; si i>j
Solu
ión:
b11 b12 b13 1 3 5
b21 b22 b23 −1
2 4
B=
b31 =
b32 b33 −2 −1 3
b41 b42 b43 −3 −2 −1
Igualdad de matri es
Deni
ión. Se di
e que las matri
es AyB son iguales si, y solo si, son del mismo orden y los
elementos en la misma posi
ión son iguales. Es de
ir:
Am×n = Bp×q ⇔
(m = p ∧ n = q) ∧ (aij = bij ; ∀i, j)
1+x 2 y−x 9
Ejemplo. Cal
ula (2x+3y−5z)2 −5w, sabiendo que las matri
es A = 0 x + 1 0 7
z − 1 −4 4 w
x+1 2 z w
y B = 0 3x − 5 0 7 son iguales.
x −4 4 9
Solu
ión:
Por dato del problema:
1+x 2 y−x 9 x+1 2 z w
0 x+1 0 7 = 0 3x − 5 0 7
z − 1 −4 4 w x −4 4 9
x + 1 = 3x − 5
z − 1 = x
y−x=z
w=9
12
Matri
es y determinantes
Tipos de matri
es
1. Matriz
olumna
Se llama matriz
olumna a toda matriz de orden m × 1.
2. Matriz la
Se llama matriz la a toda matriz de orden 1 × n.
3. Matriz nula
Una matriz es nula
uando
ada elemento es
ero y se denota por Θ.
0 0 ... 0
0 0 ... 0
Θ= . . . .
.. .. . . ..
0 0 . . . 0 m×n
4. Matriz
uadrada
Se di
e que una matriz A es
uadrada
uando el número de las
oin
ide
on el número
de
olumnas. Es de
ir, tiene la forma:
a11 a12 . . . a1n
a21 a22 . . . a2n
A= . . .. .
.. .
. . .
.
an1 an2 . . . ann n×n
13
Guía de prá
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a de álgebra y geometría
0 0 0 1
14
Matri
es y determinantes
−2 0 0 0
6 0 0 0 −2 0 0
Ejemplo. A = 0 6 0 ; B=
0 0 −2 0
son matri
es es
alares.
0 0 6
0 0 0 −2
a11 a12 . . . a1n
0 a22 . . . a2n
A= . . .. .
.. .
. . .
.
0 0 . . . ann n×n
a11 0 . . . 0
a21 a22 . . . 0
A= . . .. .
.. .
. . .
.
an1 an2 . . . ann n×n
Deni
ión. Dada la matriz A = (aij )m×n y dado un número real α, el produ
to de α por A
es la matriz αA = (αaij )m×n , en forma explí
ita:
αa11 αa12 ... αa1n
αa21 αa22 ... αa2n
αA = . . .. .
.. .
. . .
.
αam1 αam2 . . . αamn m×n
2 3 1
Ejemplo. Dada la matriz A = 5 −4 5 , enton
es:
1 7 −9
3(2) 3(3) 3(1) 6 9 3
3A = 3(5) 3(−4) 3(5) = 15 −12 15
3(1) 3(7) 3(−9) 3 21 −27
15
Guía de prá
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a de álgebra y geometría
Suma de matri es
Deni
ión. Sean las matri
es A = (aij )m×n y B = (bij )m×n ; la suma de A y B, es la matriz
A + B = (aij + bij )m×n , es de
ir:
a11 + b11 a12 + b12 . . . a1n + b1n
a21 + b21 a22 + b22 . . . a2n + b2n
A+B = . . .. .
. . . .
. . .
am1 + bm1 am2 + bm2 . . . amn + bmn m×n
Observa
ión. Para que exista la suma de dos matri
es, estas tienen que ser del mismo
orden;
aso
ontrario no está denida.
3 9 12 4 7 −2
Ejemplo. Sean las matri
es A=
−1 2 −5
y B=
3 5 −3
, enton
es:
3 9 12 4 7 −2
A+B = +
−1 2 −5 3 5 −3
7 16 10
A+B =
−2 7 −8
2. (A + B) + C = A + (B + C) (aso iatividad).
5. α(A + B) = αA + αB
(α + β)A = αA + βA (distributividad).
6. 1A = A
2 1 0 3 −4 3 2 0
Ejemplo. Dada las matri
es A = −1 0 2 3 y B = 1 −2 4 5 , de-
1 4 2 7 2 −2 1 0
termina las matri
es A+B y A − B.
Solu ión:
16
Matri
es y determinantes
2−4 1+3 0+2 3+0 −2 4 2 3
A + B = −1 + 1 0 − 2 2 + 4 3 + 5 = 0 −2 6 8
1+2 4−2 2+1 7+0 3 2 3 7
2+4 1−3 0−2 3−0 6 −2 −2 3
A − B == A + (−B) = −1 − 1 0 + 2 2 − 4 3 − 5 = −2 2 −2 −2
1−2 4+2 2−1 7−0 −1 6 1 7
1 2
4 1 2 4
3 3
Ejemplo. Dadas las matri
es A = 1 0 yB= 1 3
2 −2 , determina
5
5 5
−2 1 0 1 −1
3
la matriz M = 15(A + B − I), donde I es una matriz identidad de orden 3.
Solu
ión:
M = 15(A + B − I) = 15A + 15B − 15I
1 2
4 1 2 4
1 0 0
3 3 1 3
M = 15 1 0 2 + 15
−2 − 15 0 1 0
5
5 5 0 0 1
−2 1 0 1 −1
3
5 60 10 15 30 60 15 0 0
M= 15 0 30 + 3 −30 9 − 0 15 0
25 −30 15 0 15 −15 0 0 15
5 90 70
M = 18 −45 39
25 −15 −15
Produ to de matri es
Deni
ión. Sean las matri
es A = (aij )m×p y B = (bij )p×n . El produ
to AB es una matriz
de orden m×n
uyo término en la posi
ión ij está dado por:
p
X
ai1 · b1j + ai2 · b2j + ... + aip · bpj = aik · bkj
k=1
Propiedades: Supongamos que los tamaños de las matri
es son tales que las opera
iones
indi
adas pueden ser efe
tuadas, enton
es:
1. A(BC) = (AB)C
3. (A + B)C = AC + BC
17
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
4. A(B + C) = AB + AC
6. ΘA = Θ
4 1 4 3
1 2 4
1. Dadas las matri
es A= y B = 0 −1 3 1 , determina AB .
2 6 0
2 7 5 2
Solu
ión:
Como A es una matriz de orden 2×3 y B es una matriz de orden 3 × 4, enton
es el
produ
to AB = C es una matriz de orden 2 × 4, es de
ir:
4 1 4 3
1 2 4 0 −1 3 1 c11 c12 c13 c14
=
2 6 0 c c c c
2×3 2 7 5 2 3×4 | 21 22 {z23 24 2×4}
| {z } C
AB
Para determinar, por ejemplo, el elemento c23 ubi
ado en la la 2 y
olumna 3 de AB ,
onsideramos la la 2 de A y la
olumna 3 de B. Enton
es,
omo se ilustra abajo,
multipli
amos los elementos
orrespondientes y sumamos estos produ
tos.
4 1 4 3
1 2 4 0 −1 3 1 =
F ila → 2 6 0 26
2 7 5 2
↑
Columna
c23 = (2 · 4) + (6 · 3) + (0 · 5) = 26
Para determinar el elemento c14 ubi
ado en la la 1 y
olumna 4, se
al
ula
omo sigue:
4 1 4 3
1 2 4 13
0 −1 3 1 =
2 6 0
2 7 5 2
c14 = (1 · 3) + (2 · 1) + (4 · 2) = 13
c11 = (1 · 4) + (2 · 0) + (4 · 2) = 12
c12 = (1 · 1) − (2 · 1) + (4 · 7) = 27
18
Matri
es y determinantes
c13 = (1 · 4) + (2 · 3) + (4 · 5) = 30
c21 = (2 · 4) + (6 · 0) + (0 · 2) = 8
c22 = (2 · 1) − (6 · 1) + (0 · 7) = −4
c24 = (2 · 3) + (6 · 1) + (0 · 2) = 12
12 27 30 13
C = AB =
8 −4 26 12 2×4
1 3 −1 2 3 1 0
2. Dadas las matri
es A = 2 5 7 y B = −1 0 5 2 , determina AB .
6 4 2 3×3 3 7 2 4 3×4
Solu
ión:
AB
=
1·2−3·1−1·3 1·3+3·0−1·7 1·1+3·5−1·2 1·0+3·2−1·4
2·2−5·1+7·3 2·3+5·0+7·7 2·1+5·5+7·2 2·0+5·2+7·4
6·2−4·1+2·3 6·3+4·0+2·7 6·1+4·5+2·2 6·0+4·2+2·4
−4 −4 14 2
AB = 20 55 41 38
14 32 30 16 3×4
Observa iones:
Traza de matriz
Deni
ión. Sea A = (aij )n×n una matriz
uadrada, enton
es la traza de A, denotada por
T raz(A) o T r(A), es la suma de los elementos de la diagonal prin
ipal de A, esto es:
n
T raz(A) = a11 + a22 + ...+ann = Σ aij
i=1
19
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−1 3 2 0
3 −3 1 2 5 17
1
Ejemplo. Dadas las matri
es A =
3 4 5
y B = 0 0 3 , halla T raz(A)+
1
3 1 −7
8 −7 −5 4
T raz(B).
Solu
ión:
En la matriz A: T raz(A) = −1 + (−3) + 5 + 4 = 5
En la matriz B : T raz(B) = 2 + 0 + (−7) = −5
Por lo tanto: T raz(A) + T raz(B) = 5 − 5 = 0
1 2
1 2 3
Ejemplo. Dadas las matri
es A =
3 4 5
y B = 5 6 ,
al
ula T raz(AB) y
5 8
T raz(BA).
1 2
1 2 3 26 38
Solu
ión: Como AB =
3 4 5
5 6 =
48 70
enton
es:
5 8
T raz(AB) = 26 + 70 = 96
1 2 7 10 13
1 2 3
y BA = 5 6 = 23 34 45 enton
es:
3 4 5
5 8 29 42 55
T raz(BA) = 7 + 34 + 55 = 96
Transpuesta de matriz
Deni
ión. La transpuesta de una matriz A de orden m×n denotada por AT , es la matriz
onstruida a partir de la matriz A,
olo
ando la i−ésima la de A en la i−ésima
olumna de
AT . En forma simbóli
a, si A = (aij )m×n enton
es AT = (aji )n×m
Propiedades:
Sean A y B matri es de forma que las opera iones indi adas son posibles, enton es:
1. (A + B)T = AT + B T
T
2. AT =A
3. (AB)T = B T AT
20
Matri
es y determinantes
1 1
4. A= A + AT + A − AT
2 2
1 0
1 4 −1 0 4 1
Ejemplo.
A= , enton
es la matriz transpuesta A es AT =
0 1 x 3 −1 x
0 3 4×2
2 8 4
2 −5 6 13 3
−5 9 7
B= 8 9 −8 7 8 , enton
es B
T = 6 −8 2
4 7 2 −4 11 3×5 13 7 −4
3 8 11 5×3
es simétri a.
21
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Matriz antisimétri
a
Deni
ión. Se di
e que una matriz
uadrada A es antisimétri
a si, y solo si, A = −AT ,
es de
ir, si:
a11 a12 . . . a1n
a21 a22 . . . a2n
aij = −aTij = −aji , ∀i j
A= . . .. . ; enton
es
.. .
. . .
.
an1 an2 . . . ann n×n
2 4
Ejemplo. Dada la matriz B=
5 −9
, se observa que
T 2 4 2 5 0 −1
B+B = − =
5 −9 4 −9 1 0
es antisimétri a.
Observa
iones:
Se puede armar que toda matriz
uadrada A se des
ompone
omo la suma de una
1 1
matriz simétri
a A + AT
on otra antisemétri
a A − AT , es de
ir:
2 2
1 1
A= A + AT + A − AT
2 2
En general, no es
ierto que el produ
to de matri
es simétri
as sea simétri
a. En
parti
ular, el produ
to de matri
es simétri
as es una matriz simétri
a si, y solamente
si, las matri
es
onmutan.
0 2 4 0 −2 −4
Ejemplo. Dada la matriz A = −2 0 −5 ,
omo AT = 2 0 5 , enton-
−4 5 0 4 −5 0
T
es A = −A . Por lo tanto, A es una matriz antisimétri
a.
22
Matri
es y determinantes
4. Matriz antihermitiana
Deni
ión. Dada la matriz A = (aij )n×n , aij ∈ C. Se di
e que A es una matriz anti-
) aij = −aji ∀i j .
i 3+i −4 + 5i
Ejemplo. La matriz A = −3 + i 0 7 + 2i es antihermitiana pues
um-
4 + 5i −7 + 2i 4i
ple todas
ara
terísti
as señaladas.
5. Matriz periódi
a
Deni
ión. Dada una matriz
uadrada A, si para un número entero y positivo p o
urre
que Ap+1 = A, se di
e que A es una matriz de periodo p.
Observa
iones:
a) Se di
e que una matriz A es idempotente si
umple que A2 = A (es de
ir p = 1).
b) Se di
e que una matriz A es nilpotente de índi
e p si
umple que A
p = Θ, donde Θ
es la matriz nula.
Ejemplos:
0 −1 0
a) Dada la matriz A= 1 1 1 , evalúa si la matriz A es periódi
a.
0 0 −1
23
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
0 −1 0 0 −1 0 −1 −1 −1
A2 = A · A = 1 1 1 1 1 1 = 0 0 0
0 0 −1 0 0 −1 0 0 1
−1 −1 −1 0 −1 0 −1 0 0
A3 = A2 · A = 0 0 0 1 1 1 = 0 −1 0
0 0 1 0 0 −1 0 0 −1
3
⇒ A = −I
A4 = A3 · A = (−I) A = −A
A5 = A4 · A = (−A) A = −A2
A6 = A5 · A = (−A2 ) A = −A3 = I
A7 = A6 · A = I · A = A
Por lo tanto, la matriz A es periódi
a, de periodo 6.
2 −3 −5
b ) Evalúa si la matriz A = −1 4 5 es idempotente.
1 −3 −4
Solu
ión:
Será su
iente:
2 −3 −5 2 −3 −5 2 −3 −5
A2 = A A = −1 4 5 −1 4 5 = −1 4 5
1 −3 −4 1 −3 −4 1 −3 −4
2
⇒ A = A. Por lo tanto, la matriz es idempotente.
1 1 3
) Evalúa si la matriz A = 5 2 6 es idempotente o nilpotente.
−2 −1 −3
Solu
ión:
1 1 3 1 1 3 0 0 0
A2 = A A = 5 2 6 5 2 6 = 3 3 9
omo se
−2 −1 −3 −2 −1 −3 −1 −1 −3
observa que la matriz no es idempotente multipliquemos de nuevo, esto es:
0 0 0 1 1 3 0 0 0
A3 = A2 A = 3 3 9 5 2 6 = 0 0 0 , enton
es la
−1 −1 −3 −2 −1 −3 0 0 0
3
matriz A es nilpotente de índi
e 3, pues A = Θ.
24
Matri
es y determinantes
a + 2b = 3
2b − c = −7
a + 2b + c = 12
Después de resolver el sistema de e
ua
iones se obtiene que a = 1, b = 1 y c = 9, enton
es:
3b − a
y=
b+c−8
3(1) − 1
y=
9+1−8
y =1
2 1 −2 3 1 −1 0 3 −2
2. Dadas las matri
es A = 0 1 −4 , B = −7 2 4 y C = −5 8 −1 ,
−8 3 3 2 0 5 3 4 6
resuelve la siguiente e
ua
ión:
Solu ión:
T T
a ) 7X = 6 A + X T − 2 B T C + 3A
25
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
T T T
b) 5 XT − C = 3 XT − C − 5 AT B + X
Solu
ión:
a) Apli
ando propiedades de transpuesta de matri
es se tiene:
T T
7X = 6 AT + X T − 2 B T C + 3AT
T
7X = 6AT + 6X − 2C T B T − 6AT
7X = 6AT + 6X − 2C T B − 6AT
X = −2C T B
T
1 6 −2 4
X = −2
−3 2 1 0
1 −3 −2 4
X = −2
6 2 1 0
−5 4
X = −2
−10 24
10 −8
X =
20 −48
T T T
5 XT − C = 3 XT
− C − 5 AT B + X
T
5 X − CT = 3X − C T − 5 AT B + X T
T
5X − 5C T = 3X − C T + 5 AT B + X
5X − 4C T = 3X + 5B T A + 5X
3X = −5B T A − 4C T
T T
−2 4 1 3 1 6
3X = −5 −4
1 0 −2 6 −3 2
5 −2 1 1 3 4 1 −3
X = − −
3 4 0 −2 6 3 6 2
5 −4 0 4 1 −3
X = − −
3 4 12 3 6 2
16
3 4
X =
− 44
3 − 68
3
0 2 0
4. Si A = −2 −2 −2 , halla las matri
es A9 , A10 y A203 .
0 0 2
Solu
ión:
26
Matri
es y determinantes
0 1 0
A = 2 −1 −1 −1
0 0 1
0 1 0 0 1 0 −1 −1 −1
⇒ A2 = 22 −1 −1 −1 −1 −1 −1 = 22 1 0 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1
0 1 0 −1 −1 −1 1 0 0
⇒ A3 = 23 −1 −1 −1 1 0 0 = 23 0 1 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1
1 0 0
⇒ A3 = 23 I , donde I = 0 1 0
0 0 1
⇒ A4 = AA3 = A 23 I = 23 A · I = 23 A.
Luego:
A9 = A3 A3 A3 = 23 I 23 I 23 I = 29 I = 512 I , donde I es la matriz identidad.
A10 = 29 I A = 29 A
10 10 10 3 10 9 10 3
A203 = A10 A A = 29 A 2 A 2 I = 2183 A10 A10 I
−1 −1 −1
= 2183 29 A 29 A = 2201 A2 = 2203 1 0 0
0 0 1
cosα −senα n +
5. Dada la matriz A = , halla la matriz A , n ∈ Z .
senα cosα
Solu
ión:
cosα −senα cosα −senα
A2 =
senα cosα senα cosα
2 2
cos α − sen α −2senα cosα cos2α −sen2α
= =
2senα cosα cos2 α − sen2 α sen2α cos2α
cosα −senα cos2α −sen2α
A3 = AA2 =
senα cosα sen2α cos2α
cosα cos2α − senα sen2α −cosα sen2α − senαcos2α
=
cosα sen2α + cos2αsenα cosα cos2α − senα sen2α
cos3α −sen3α
=
sen3α cos3α
Así su
esivamente se obtiene:
cos(nα) −sen(nα)
An = , ∀n ∈ Z+
sen(nα) cos(nα)
27
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x 1 0
A= 0 x 1
0 0 x
Solu
ión:
2
x 1 0 x 1 0 x 2x 1
A2 = 0 x 1 0 x 1 = 0 x2 2x
0 0 x 0 0 x 0 0 x2
2 3
x 1 0 x 2x 1 x 3x2 (1 + 2)x
A3 = AA2 = 0 x 1 0 x2 2x = 0 x3 3x2
0 0 x 0 0 x 2 0 0 x 3
3
x 1 0 x 3x2 (1 + 2)x x4 4x3 (1 + 2 + 3)x2
A4 = AA3 = 0 x 1 0 x3 3x2 = 0 x4 4x3
0 0 x 0 0 x 3 0 0 x 4
4
x 1 0 x 4x3 (1 + 2 + 3)x2 x5 5x4 (1 + 2 + 3 + 4)x2
A5 = AA4 = 0 x 1 0 x4 4x3 = 0 x5 5x4
0 0 x 0 0 x 4 0 0 x 5
28
Matri
es y determinantes
Se observa que apare
e una regla de forma
ión, que nos permite generalizar las poten
ias
y es
ribir:
xn nxn−1 (1 + 2 + 3 + ... + (n − 1))xn−2
An = 0 xn nxn−1
0 0 x n
n(n − 1) n−2
xn nxn−1 x
An = 0
2
xn nxn−1
0 0 xn
0 1 2 4
8. Dadas las matri
es A= y B = , resuelve el siguiente sistema de
4 2 1 −3
e
ua
iones matri
iales:
(
X + 3Y =A
, donde X e Y son matri
es
uadradas de orden 2.
5X − 6Y =B
Solu
ión:
Multipli
ando por 2 la primera e
ua
ión, se tiene:
2X + 6Y = 2A
5X − 6Y = B
7X = 2A + B
1
X = (2A + B)
7
Luego, reemplazando en la primera e
ua
ión se obtiene:
1
(2A + B) + 3Y = A
7
5 1
3Y = A− B
7 7
1
Y = (5A − B)
21
Finalmente, reemplazando datos se tiene:
1 0 1 21 2
4 6
X= 2 + =
7 4 2 7 9
1 −3 1
1 0 1 2 4 1 −2 1
Y = 5 − =
21 4 2 1 −3 21 19 13
9. Dada A = (aij )n×n , una matriz triangular superior tal que aij = 2, ∀ i ≤ j . Si B = A3 ,
al
ula los elementos bnn , b3(n−2) , bn 3 , b5 (64)
Solu
ión:
La matrizA tiene la forma:
2 2 2 ··· 2 1 1 1 ··· 1
0 2 2 ··· 2 0 1 1 ··· 1
A = 0 0 2 ··· 2 0 0 1 ··· 1
= 2
.. .. .. . . .
.
.
.
.
.
.
. .. .
.
. . . . . . . . . .
0 0 0 ··· 2 0 0 0 ··· 1
29
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 1 1 ··· 1 1 1 1 ··· 1 1 2 3 ··· n
0 1 1 ··· 1 0 1 1 ··· 1 0 1 2 ··· n − 1
A2 = 22 0 0 1 · · · 1 0 0 1 · · · 1 = 22 0 0 1 ··· n − 2
.. .. .. . . .. .. .. .. . . .. .. .. .
. .. .
.
. . . . . . . . . . . . . . .
0 0 0 ··· 1 0 0 0 ··· 1 0 0 0 ··· 1
1 1 1 ··· 1 1 2 3 ··· n
0 1 1 ··· 1 0 1 2 ··· n − 1
A = AA = 2 0 0 1 · · · 1 0 0 1 · · · n − 2
3 2 3
.. .. .. . . .. .. .. .. . . .
.
. . . . . . . . . .
0 0 0 ··· 1 0 0 0 ··· 1
1 1 + 2 1 + 2 + 3 ··· 1 + 2 + 3 + ... + n
0 1 1+2 · · · 1 + 2 + 3 + ... + (n − 1)
= 23 0 0 1 · · · 1 + 2 + 3 + ... + (n − 2)
.. .
.
.
. .. .
.
. . . . .
0 0 0 ··· 1
n(n + 1)
SeaSn = 1 + 2 + 3 + ... + n = , enton
es:
2
1 S2 S3 · · · Sn
0 1 S2 · · · Sn−1
A = 2 0 0 1 · · · Sn−2
3 3
.. .. .
. .. .
.
. . . . .
0 0 0 ··· 1
Finalmente:
bnn = 23 ; bn 3 = 0; bii = 23 , ∀i
23 (n − 4)(n − 4 + 1)
b3(n−2) = 23 Sn−4 = = 4(n − 4)(n − 3)
2
El elemento b5(67) , se en
uentra en la quinta la. El último elemento de esta la es 23 Sn−4 ,
23 (63)(64)
enton
es b5(67) = 23 S67−4 = = 16128.
2
10. Dadas las matri
es A =(aij )20×3 ; aij = |i − j| y B = (bij )3×3 ; bij = i + j . Determina
30
Matri
es y determinantes
a) El elemento c69 es el resultado de efe
tuar los produ
tos y sumas
orrespondientes
de los elementos de la sexta la de AB
on los de la novena
olumna de AT . El
ál
ulo de la sexta la de AB se obtiene multipli
ando la sexta la de A por
ada
una de las
olumnas de B, esto es:
0 1 2 11 14 17
1 0 1 6 8 10
..
.
.
.
.
.
2 3 4 .. .
.
.
.
. . . . .
AB =
5 4 3
3 4 5 =
34 46 58
.. . .
4 5 6 3×3
.. . .
. . . . .
. . . . .
19 18 17 20×3
160 214 268 20×3
Se observa que los elementos de la sexta la de AB son 34, 46, 58 y además los
T
elementos de la novena
olumna de A son 8, 7, 6. Luego:
11 14 17
.. .
.
.
.
.
. .
0 · · · 8 · · · 19
T
(AB)A = 34 46 58
1 · · · 7 · · · 18
.. .
.
.
.
2 · · · 6 · · · 17 3×20
. . .
160 214 268 20×3
Por lo tanto: c69 = 34(8) + 46(7) + 58(6) = 942
b) En forma análoga, el elemento c97 es el resultado de efe
tuar los produ
tos y sumas
orrespondientes de los elementos de la novena la de AB
on los de la séptima
olumna de AT . Para determinar la novena la de AB será su
iente multipli
ar la
novena la de A por
ada una de las
olumnas de B , esto es:
0 1 2 11 14 17
1 0 1 6 8 10
..
. .
.
.
. 2 3 4 .
.
.
.
.
.
. . . . .
AB = 3 4 5 =
8 7 6 61 82 103
.. . .
4 5 6 3×3 . . .
. . . .. . .
. . . .
19 18 17 20×3 160 214 268 20×3
Donde los elementos de la novena la de AB son 61, 82, 103 y los elementos de la
novena
olumna de AT son 6, 5, 4. Luego:
11 17 14
.. .
.
.
.
.
. .
0 · · · 6 · · · 19
(AB)AT =
61 82 103
1 · · · 5 · · · 18
.. .
.
.
.
2 · · · 4 · · · 17 3×20
. . .
19 18 17 20×3
Por lo tanto: c97 = 61(6) + 82(5) + 103(4) = 1188
C = AB ,
11. Si C = (cij ) y c33 = m, obtén el valor de z ,
uando m sea
ero.
3 4 −q 4 −4 3 1 2a
−2 a e 3 y B = −3 5 −1 −4
A= 3 z m 2 7 r 5m 9
1 m 1 1 1 3 4 −2
Solu
ión:
31
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
El elemento c33 es la suma de los produ
tos
orrespondientes de las ter
eras las de A
on la ter
era
olumna de B, esto es:
5m2 + 11 − z = m
5m2 − m + (11 − z) = 0
Por dato, si m = 0:
z = 11
3 y −1 y x −2
12. Sean las matri
es A = −1 2 −2 , B = 3 0 −1 y D = AB − 3B ; si
x 1 −1 −1 −1 1
d32 = 13, determina el valor de x.
Solu
ión:
D = AB − 3B
3 y −1 y x −2 y x −2
D = −1 2 −2 3 0 −1 − 3 3 0 −1
x 1 −1 −1 −1 1 −1 −1 1
6y + 1 3x + 1 −y − 7 3y 3x −6
D = 8−y 2−x −2 − 9 0 −3
xy + 4 2
x + 1 −2x − 2 −3 −3 3
3y + 1 1 −y − 1
D = −1 − y 2−x 1
xy + 7 2
x + 4 −2x − 5
d32 = 13
2
x + 4 = 13
x = ±3
32
Matri
es y determinantes
a
Lima Arequipa T rujillo ← de
↓
A 10 12 15
B 13
10 12
C 8 15 6
D 16 9 10
Solu
ión:
a) Los elementos de la matriz representan el
osto de transporte, por ejemplo, a32 = 15
nos indi
a que el
osto para transportar de la lo
alidad de Arequipa a la bodega
ubi
ada en C es de $ 15. Enton
es, al in
rementarse el
osto de transporte de las
plantas a una bodega en un $ 1, la nueva matriz será:
a
Lima Arequipa T rujillo ← de
↓
A 11 13 16
B 14
11 13
C 9 16 7
D 17 10 11
b) Si los
ostos de transporte se elevan en un 20 %, enton
es el nuevo
osto de transporte
estará dado por la matriz:
B = A + 0,20A
= 1,2A
10 12 15
13 10 12
= 1,2
8 15 6
16 9 10
12 14,4 18
15,6 12 14,4
B =
9,6
18 7,2
19,2 10,8 12
Los elementos de esta matriz representan los nuevos
ostos de transporte de una
lo
alidad a una bodega, por ejemplo, b42 = 10,8 indi
a que el nuevo
osto de trans-
portar de la lo
alidad Arequipa a la bodega D es de $ 10,8
33
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Matri
es de produ
ión. Un fabri
ante de zapatos, los produ
e en
olor negro, blan
o y
gris para niños, damas y
aballeros. La
apa
idad de produ
ión (en miles de pares) en
la planta de Arequipa está dada por la matriz:
Hombres
M ujeres N iños
30 34 20 ← N egro
A = 45 20 16 ← Gris
14 26 25 ← Blanco
Hombres
M ujeres N iños
35 30 26 ← N egro
B= 52 25 18 ← Gris
23 24 32 ← Blanco
a) Determina la representa
ión matri
ial de la produ
ión total de
ada tipo de zapato
en ambas plantas.
Solu
ión:
a) La produ
ión
ombinada (en miles) en las dos plantas está dada por la suma de
A y B , esto es:
las matri
es
30 34 20 35 30 26
A + B = 45 20 16 + 52 25 18
14 26 25 23 24 32
Hombres
M ujeres N iños
65 64 46 ← N egro
A + B = 97 45 34 ← Gris
37 50 57 ← Blanco
b) Si la produ
ión en Arequipa aumenta en un 50 %, enton
es su nueva produ
ión
estará dada por la matriz: A + 0, 50A = 1, 5A
Si la produ
ión en Lima aumenta en un 20 %, enton
es la nueva produ
ión estará
dada por la matriz: B + 0, 25B = 1, 25B
En
onse
uen
ia, la nueva produ
ión total (en miles) está dada por la matriz:
30 34 20 35 30 26
1,5A + 1, 25B = 1, 5 45 20 16 + 1,25 52 25 18
14 26 25 23 24 32
Hombres
M ujeres N iños
88,75 88,5 62,5 ← N egro
1,5A + 1,25B = 132,5 61,25 46,5 ← Gris
49,75 69 77,5 ← Blanco
3. Comer
io interna
ional. El
omer
io entre tres paises I, II y III durante el 1986 (en
millones de dólares estadounidenses) está dado por la matriz A = (aij ) en donde aij
representa las exporta
iones del país i al país j.
34
Matri
es y determinantes
0 16 20
A = 17 0 18
21 14 0
El
omer
io entre estos tres países durante el año de 1987 (en millones de dólares esta-
dounidenses) está dado por la matriz B.
0 17 19
B = 18 0 20
24 16 0
a) Es
ribe una matriz que represente el
omer
io total entre los tres países en el periodo
de 2 años, 1986 y 1987.
Solu
ión:
a) El
omer
io total (en millones de dólares) entre los tres países en el periodo 1986 y
1987 se obtiene por la suma de las matri
es, esto es:
0 16 20 0 17 19 0 33 39
A + B = 17 0 18 + 18 0 20 = 35 0 38
21 14 0 24 16 0 45 30 0
b) Por dato $ 1 es equivalente a $ 5 de Hong Kong, enton
es se dedu
e:
x = 5n
4. Administra
ión. Una
ompañía de juguetes que tiene plantas en Boston, Chi
ago y Seattle
fabri
a
ohetes y robots de juguete. En la matriz B se muestran los
ostos de produ
ión
(en dólares) para
ada artí
ulo en la planta de Boston:
Cohetes Robots
4,27 6,94 ← M aterial
B=
3,45 3,65 ← M ano de obra
a) En Chi
ago un
ohete
uesta $ 4,05 por materiales y $ 3,27 por mano de obra; un
robot
uesta $ 7,01 por materiales y $ 3,51 por mano de obra. En Seattle, el
osto
35
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
por materiales es $ 4,40 para
ohetes y $ 6,90 para robots; el
osto de mano de obra
es $ 3,54 para
ohetes y de $ 3,76 para robots. Es
ribe las matri
es de
ostos de
produ
ión para Chi
ago y Seattle.
b) Supón que
ada planta ha
e el mismo número de
ada artí
ulo. Es
ribe una matriz
que exprese el
osto promedio de produ
ión para las tres plantas.
) Supón que el
osto de mano de obra se in
rementa en $ 0,11 por artí
ulo en Chi
ago
y el
osto por material se in
rementan ahí en $ 0,37 para un
ohete y $ 0,42 para
un robot. ¾Cuál es la nueva matriz de
osto de produ
ión para Chi
ago?
d) Después de los in
rementos del
osto en Chi
ago, la planta en Boston
ierra y la
produ
ión se divide en partes iguales en las otras plantas. ¾Cuál es la matriz que
ahora expresa el
osto promedio de produ
ión para todo el país?
Solu
ión:
a) La matriz para Chi
ago es:
Cohetes Robots
4,05 7,01 ← M aterial
C=
3,27 3,51 ← M ano de obra
La matriz de Seattle es:
Cohetes Robots
4,40 6,90 ← M aterial
3,54 3,76 ← M ano de obra
b) El
osto de produ
ión promedio está dado por la matriz siguiente:
1 1 12,72 20,85 4,24 6,95
(B + C + S) = =
3 3 10,26 10,92 3,42 3,64
) La nueva matriz de
osto de produ
ión en Chi
ago es:
Cohetes Robots
4.05 + 0.37 7.01 + 0.42 4.42 7.43 ← M aterial
C= =
3.27 + 0.11 3.51 + 0.11 3.38 3.62 ← M ano de obra
d) Como la planta de Boston
erró, enton
es B = 0. Por lo tanto, los
ostos de pro-
du
ión están dados por:
1 1 4,42 7,43 4,40 6,90 4,41 7,165
(C + S) = + =
2 2 3,38 3,62 3,54 3,76 3,46 3,69
Estilo 1 Estilo 2
0 30 ← M odelo A
P = 10 20 ← M odelo B
20 20 ← M odelo C
Las
antidades de
ada uno de los materiales externos usados dependen prin
ipalmente
del estilo de
asa. Esas
antidades se muestran en la matriz Q. (El
on
reto está en
36
Matri
es y determinantes
yardas
úbi
as; la madera en unidades de 1000 pie-tablón; ladrillos, en miles; y las tejas
en unidades 100 pies
uadrados).
d) Supón que la
onstru
tora CODINSA
onstruye el número de
asas en
in
o fra
io-
namientos. Cal
ula la
antidad total de
ada modelo en los
in
o fra
ionamientos.
Solu
ión:
a) Primero se
al
ula P Q. El produ
to PQ muestra la
antidad de
ada material ne-
esario para
ada modelo, esto es:
0 30
10 2 0 2
PQ = 10 20
50 1 20 2
20 20
Concreto M adera Ladrillo T ejas
1500 30 600 60 ← M odelo A
= 1100 40 400 60 ← M odelo B
1200 60 400 80 ← M odelo C
Ahora multipli
amos la matriz P Q por la matriz
osto R para obtener el
osto total
de
ada modelo de
asa, esto es:
20
1500 30 600 60 180
(P Q)R = 1100 40 400 60
60
1200 60 400 80
25
Costo
72900 ← M odelo A
= 54700 ← M odelo B
60800 ← M odelo C
b) La suma de los elementos de las
olumnas de la matriz PQ nos dará la
antidad de
material de
ada tipo a ordenarse, esto es:
37
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
) Para que se determina el
osto total de material será su
iente sumar los elementos
de la matriz (P Q)R, esto es:
6. Un
onstru
tor ha
e una urbaniza
ión
on tres tipos de viviendas: S (sen
illas), N (nor-
males) y L (lujo). Cada vivienda sen
illa tiene 1 ventana grande, 7 medianas y 1 pequeña.
Cada vivienda normal tiene 2 ventanas grandes, 9 medianas y 2 pequeñas y
asa vivienda
de lujo, 4 ventanas grandes, 10 medianas y 3 pequeñas.
Por otro lado,
ada ventana grande tiene 4
ristales y 8 bisagras,
ada ventana mediana
tiene 2
ristales y 4 bisagras, y
ada ventana pequeña tiene 1
ristal y 2 bisagras.
a) Es
ribe una matriz que des
ribe el número y tamaño de ventanas en
ada tipo de
vivienda y otra matriz que exprese el número de
ristales y el número de bisagras
en
ada tipo de vivienda.
b) Cal
ula una matriz que exprese el número de
ristales y de bisagras ne
esarias en
ada tipo de vivienda.
Solu
ión:
a) Según la informa
ión del problema sobre tipo de vivienda/tamaño de ventana, se
tiene:
G M P
1 7 1 S
T = 2 9 2 N
4 10 3 L
Además, según la informa
ión del problema sobre tamaño de ventana/nro. de
ris-
tales y bisagras, se tiene:
38
Matri
es y determinantes
C B
4 8 G
R= 2 4 M
1 2 P
b) Para
al
ular la matriz que exprese nro. de
ristales y bisagras ne
esarias en
ada
tipo de vivienda será su
ientes multipli
ar las matri
es T y R. Pero se observa que
G M P apare
e
omo
olumna de la matriz T y la de la matriz R, enton
es es
posible
onseguir T · R, esto es:
C B
1 7 1 4 8 19 38 S
T · R = 2 9 2 2 4 = 28 56 N
4 10 3 1 2 39 78 L
De la matriz T · R se observa que en la vivienda simple se tiene 19
ristales y 38
bisagras, en la vivienda normal se tiene 28
ristales y 56 bisagras, et
.
7. Una empresa de muebles fabri
a tres tipos de estanterías: A, B y C,
ada una en dos ta-
maños, grande y pequeño. Produ
e diariamente 900 estanterías grandes y 7 000 pequeñas
de tipo A, 8 000 grandes y 5 000 pequeñas de tipo B , y 4000 grandes y 5 000 pequeñas
de tipo C . Cada estantería grande lleva 17 tornillos y 7 soportes y
ada estantería pe-
queña lleva 14 tornillos y 5 soportes en
ualquiera de los tres modelos. Representa esta
informa
ión en dos matri
es. Halla la matriz que represente la
antidad de tornillos y
soportes ne
esarios para la produ
ión diaria de
ada uno de los seis modelo-tamaños de
estantería.
Solu
ión:
Produ
ión diaria de estanterías:
Grande P equeño
900 7000 Estanterı́a tipo A
P = 8000 5000 Estanterı́a tipo B
4000 5000 Estanterı́a tipo C
Cantidad de tornillos y soportes:
Tornillos Soportes
Estantería grande (G) 17 7
Estantería pequeña (N) 14 5
T ornillos
Soportes
17 7 Grande
Q=
14 5 P equeño
39
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
T ornillos Soportes
900 7000 113300 41300 Estanterı́a tipo A
17 7
P Q = 8000 5000 = 206000 81000 Estanterı́a tipo B
14 5
4000 5000 138000 53000 Estanterı́a tipo C
De la matriz se observa que la estantería del tipo A requiere 113 300 tornillos y 41 300
soportes, la estantería del tipo B requiere 20 600 tornillos y 81 000 soportes, et
.
8. Andrés trabaja
omo analista en un ban
o de lunes a viernes entre las 10 de la mañana
y las 2 de la tarde. Además, es profesor de nata
ión de 5 de la tarde a 7 de la no
he los
lunes, martes y miér
oles, y es repartidor de
orreos los jueves y viernes de 4 de la tarde
a 8 de la no
he.
a) Es
ribe la matriz que expresa el número de horas que dedi
a a
ada a
tividad a lo
largo de los días de la semana.
b) Si le pagan $ 20 por hora
omo analista, $ 9 por
ada hora que da
lases de nata
ión
y $ 25 por hora por su trabajo
omo repartidor, expresa matri
ialmente los ingresos
diarios de Andrés.
) Si dejara de ir los miér
oles a dar
lases y los jueves al ban
o y le aumentaran el
sueldo
omo repartidor en un 4 %, ¾
uáles serían los nuevos ingresos de Andrés?
Solu
ión:
El número de horas de los trabajos de Andrés se observa en el siguiente
uadro:
a) La matriz de tipo de trabajo - nro. de horas dedi
adas a
ada a
tividad, está dada
por:
$/hora
20 Analista
P = 9 P rof esor
25 Repartidor
40
Matri
es y determinantes
Para determinar los ingresos diarios de Andrés será su
iente multipli
ar N por P,
esto es:
$/dı́a
4 2 0 98 Lunes
4 2 0 20 98 M artes
NP =
4 2 0
9 = 98
M iércoles
4 0 4 29 180 Jueves
4 0 4 180 V iernes
) Cuando deje de ir el miér
oles a dar
lases y el jueves al ban
o, la matriz N será de
la forma:
Analista P rof esor Repartidor
4 2 0 Lunes
4 2 0 M artes
N = 4
0 0
M iércoles
0 0 4 Jueves
4 0 4 V iernes
Además, si le aumentan el sueldo un 4 %
omo repartidor, enton
es la matriz P
tendrá la forma:
$/hora
20 20 Analista
P = 9 = 9 P rof esor
25 + 0,04(25) 26 Repartidor
Por lo tanto, la matriz de los nuevos ingresos está dada por:
$/dı́a
4 2 0 98 Lunes
4 2 0
20 98
M artes
NP =
4 0 0 9 = 80
M iércoles
0 0 4 26 104 Jueves
4 0 4 184 V iernes
b) Si los
ostos por unidad (en dólares) para M1 ,M2 y M3 son 6, 10 y 12 respe
tiva-
mente, ¾
uáles son los
ostos de las materias primas por unidad de P1 y P2 ?
) ¾Cuál es la
antidad total gastada en materias primas a la semana en la produ
ión
de P1 y P2 ?
Solu
ión:
La matriz del número de unidades de materia prima usados en los produ
tos está dada
por:
41
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
M1 M2 M
3
3 2 4 P1
A=
4 1 3 P2
P1 P2
B= 20 30 unidades
M1 M2 M3
3 2 4
BA = 20 30 = 180 70 170 unidades
4 1 3
b) Los
ostos por unidad para las materias primas se muestran en la siguiente matriz:
$/unidad
6 M1
C= 10 M2
12 M3
$
6
3 2 4 86 P1
A= 10 =
4 1 3 70 P2
12
) Para estable
er la
antidad total gastada, se multipli
an la matriz BA por C, esto
es:
6
(BA)C = 180 70 170 10 = (3820 dólares)
12
10. Administra
ión. La
ompañía Perulli Candy fabri
a tres tipos de dul
e de
ho
olate:
Cheery Cherry, Mu
ho Mo
ha y Almond Delight. La
ompañía fabri
a sus produ
tos en
Lima, Arequipa y Trujillo usando dos ingredientes prin
ipales:
ho
olate y azú
ar.
42
Matri
es y determinantes
) Perulli Candy ne
esita produ
ir rápidamente una orden espe
ial de 100 kg de Cheery
Cherry, 200 kg de Mu
ho Mo
ha y 500 kg de Almond Delight, y de
ide sele
ionar
una fábri
a para surtir toda la orden. Usa la multipli
a
ión de matri
es para deter-
minar en qué
iudad es más bajo el
osto total de azú
ar y
ho
alate para produ
ir
la orden.
Solu
ión:
a) El requerimiento (en kg) para los
ho
olates por
ada kilogramo está dado por la
matriz siguiente:
Az úcar Chocolate
3 3 Lima
B= 2 3 Arequipa
1 4 T rujillo
Por lo tanto, para determinar la matriz del
osto en dólares de ingredientes para
A por B :
produ
ir
ada tipo de dul
e en
ada
iudad, será su
iente multipli
ar
43
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
T
a) T raz(E + D) h ) DE − 3C T AT − AT +A
b) T raz(2(D + 4E)) i ) T raz(DDT )
) T raz (A(BC) + CD)
j ) 2CF − 3BDF
d) T raz (AC)T − 3E T
k ) 4BAT + 5 C T B T
e ) (−AC) + T
3D T
T
l ) (AB)T − AT + B
f ) B T 2CC T − AT A A + A.A
T T
T T
g) F T E − CT 2AT F m) AT B − C T
a) T raz AAT y T raz AT A están siempre
Las expresiones denidas independiente-
mente del tamaño de A.
b ) T raz AAT = T raz AT A para
ualquier matriz A.
) Si en la primera
olumna de A son todos
eros, enton
es lo mismo o
urre
on la
primera
olumna de AB .
d) Si la segunda la de A son todos
eros, enton
es lo mismo o
urre
on la segunda la
de AB .
e) Si A es una matriz
uadrada
on dos las idénti
as, enton
es AA tiene dos las
idénti
as.
f) Si A es una matriz
uadrada y AA tiene una
olumna donde todos son
eros, enton
es
ne
esariamente A tiene una
olumna donde todos son
eros.
g) Si B es una matriz de orden n×n
uyas entradas son enteros pares positivos y si A
es una matriz n×n
uyas entradas son enteros positivos, enton
es las entradas de
AB y de BA son enteros pares positivos.
1 −1
Rptas.: V, V, F, V, V, F, por ejemplo , V, V.
1 −1
44
Matri
es y determinantes
b) SiA y B son
matri
es
uadradas de orden n, enton
es (A − B)2 + (A + B)2 =
2 A2 + B 2 .
) Si A es una matriz de orden 3 × 6, B es una matriz
uadrad de orden 6, enton
es
T T
2I6 + B A es una matriz
uadrada de orden 3.
d) Si C es una matriz de orden 3×3 y D es una matriz de orden 3×1 enton
es
h iT
(C + I3 )T D es una matriz
uadrada de orden 3.
i + 2j ; i > j
e) La matriz A = (aij ) de orden 3×3 tal que aij = i − 2j ; i = j es simétri
a.
2i − j ; i < j
f) C una matriz idempotente de orden 5 y D una matriz de orden 5 × 2 enton
es
Sea
T
D T I + I 3 C 2 es una matriz de orden 2 × 5.
1 x+2 x
g ) Sea A = 2y 4 2 una matriz simétri
a, enton
es (y − x)x = 8.
y−1 2 x
T
x+1 z+1 2x z 4x + 3 z+2
h ) Si +2 = , enton
es
y+1 w+1 y+2 w−1 3y + 6 2w − 3
(x + y) (z − w) = 6.
−x −y x+1 y+4 x+1 −y
i ) Si 4 =3 −5 , enton
es
z−1 w+2 −z −w + 3 z−4 w+5
x−y
= 1.
w−z
2 −2 3 2
j ) Si A = , B =
2 2
, enton
es (A + B) 6= A + B .
2
−1 1 3 2
x x + 2y 12
k ) La traza de la matriz simétri
a A = 6 2y 3z + x es 14.
2y + 3z 10 3z
4. Dadas las matri
es: A = (aij )15×3 ; donde aij = |i − j| y B = (bij )3×3 , donde bij = i + j ,
halla c75 + c57 si la matriz C = ABA .
T
Rpta.: 984
−1 1 0 0 −1 1
1 3 0
5. Dadas las matri
es: A = 2 −2 0 , B = 2 0 1 , C = ,
0 −2 0
1 −1 0 0 0 1
1 2 0
D= . Cal
ular:
3 −1 2
a) M = A + 2B
b) N = 3A − 5B
) P = 4A − 2B + 5M − 3N
d) A.B − BA
e) A3
f) 2CA + 5DB
g) BC T
45
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
h ) 7AC T − 4BDT
−1 −1 2 −3 8 −5 0 −17 23
Rpta.: a) M = 6 −2 2 b) N = −4 −6 −5
) P = 46 0 23
1 1 2 3 3 −5 0 0 23
2 2 0 3 −3 0 −3 2
2 30 −15 15
d) −7 −5 0 e) A = 2 6 0 f) g) 2 0
−18 −7 20
1 0 2 1 −1 0 0 0
22 −26
h) −36 −4
−14 6
2 + 6y −1 x − 3y
6. Si la matriz A = 6 − 4x − y 7x − 3y 4 es simétri
a, determina la
5 4 10 − 8x + y
T raz(A)
Rpta.: 6
9 − 6x + x2 ... x − 3y
7. Considera la matriz M = 4x − y 8x + 3y ... ; determina 3M T si M
... −4z z − 2x − y
es antisimétri
a.
−a −1 b −1 1
a −1 0
8. Sean las matri
es A = 1 −1 −a , B = , K = 2 −2
a −b z
0 2 1 1 1
2i − j ; i < j
−7 3
tal que BK − 4I = ; si C = (cij ) = 2 ; i=j y D =
−2 2 3x3 2
i − 2j ; i > j
n 2 −1
p 0 2 es antisimétri
a. Cal
ular todas las entradas de la matriz E , si se sa-
q r n
T
be que: E = A D − C .
−4 −2 4
Rpta.: E = 2 −8 −2
−4 −10 − 52
4 x+y 5−x
2 2y 2 + y
9. Determina la matriz A de orden 3 × 3, si A = BC ; B = x − y 2
4x y 3 −1
6−a 5 c
es simétri
a y C = −5 a2 − 12b 8 − 3d es antisimétri
a.
a+c d 0
7 36 −16
Rpta.: A = −10 5 −11
−3 16 −12
2 r−m m
2 r
10. Dadas las matri
es F = m − 2m 1 que es triangular supe-
2
0 2
r − 2r − 8 −2
rior,
46
Matri
es y determinantes
i 0 a+1 b
(−2) + j ; i≤j
E = (eij )3×3 = , D = −b 1 a − b , B =
max (2j − 3i , 3j − i) ; i > j
−1 a 0
−1 3
2 1 yR= −1 b a −1 −9
tal que RB − 2I = . Determina la
3 a 2b 1 −3
−2 2
T
matriz E D + F
m−2 n 1
m 1 −2
11. Determina la matriz L = 0 m −n si se sabe que las matri
es M =
2 n n
−1 0 n
1 −2
3 −4
y A = 3 4
umplen M A − I2 =
on n > 0. Además si la ma-
n2 + 4n 1
2 −1
x y 0
triz Q = x y 0 es una matriz nilpotente de orden 2
on x, y 6= 0 y la
x + 1 −2 0
mı́n (2i − 1 , j − 1) ; i ≤ j
matriz N se dene por N = (nij )3×3 tal que nij = .
(−1)i + j ; i>j
T
Hallar LN − Q
a 0 b 2 0
2 −1 0
12. Dadas las matri
es A = −1 b 1 , B = , K = 1 −1 tal
a 0 b
1 1 −2 −2 1
3i − 2j ; i < j n −2 1
0 1
que BK−3I = ; si C = (cij )
2 1 3x3 = −1 ; i=j yD = P 0 −1
2
i − 2j ; i > j q r n
T
es antisimétri
a. Cal
ula la matriz E = A D − C
9a 2 9b 1 3
b 1 a
13. Si las matri
es A = 1 18a −18b , B = y K = 2 4
1 −1 0
1 −1 9a 1 −6
3 2 T
umplen que BK + 2I = ;
al
ula la matriz A D − C si C = (cij )
−1 1 3×3 =
2i − j ; i < j r p q
1 ; i=j yD= 2 0 t es antisimétri
a.
2
i +j ; i>j −1 4 r
−1 2 0
Rpta.: −5 1 −2
−11 −5 −2
0 1 0
14. Dada la matriz A= 0 0 1 , determina la matriz A39 y A44 .
−1 −1 −1
−1 −1 −1
Rpta.: 1 0 0 ; I .
0 1 0
47
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−1 −1 −1
15. Dada la matriz A = 0 0 0 , determina la matriz A1000 (A − 4 I).
0 0 1
−5 −5 −1
Rpta.: 0 0 0
0 0 −3
2i − 3j ; i > j
16. Dadas las matri
es: A = (aij )3×3 , donde aij = 2i ; i = j ; B = (bij )3×3 , donde
3i − j ; i<j
(
0 1 2
i − 2j ; i≤j
bij = y C = −1 0 3 , determina la traza de la matriz X ,
3i − 2j ; i>j −2 −3 0
donde:
T T T
a) 4 XT + B = 3 A + B + X T − C T B + 3A
T T T T
b) X T − C T B + X − 2AT C + (CX)T = 2 X T + A + 2B T − 2 C T AT
1 3n 4r m+n
r−5 2 3q + 4p −3
A=
n−8 m+n−1
3 1
q − n 2p + 2r + 2 s − n 5
1 24 20 1
0 2 0 −3
Rpta.: , −144
0 0 3 1
0 0 0 5
1 7 8 −1 2 −3
18. Dadas las matri
es A= 0 1 3 y B = 1 2 3
0 0 1 0 −1 2
T
Determina la matriz: ABAC 2013 + 2AB + C 2 − B C + C T B T , sabiendo que C =
A − I, donde I es la matriz identidad.
48
Matri
es y determinantes
1 0 1 0
0 1 0 1
d) Dada la matriz A=
1
, determina la siguiente matriz An .
0 1 0
0 1 0 1
1 n
1 n n(n + 1) an nan−1 (n − 1)an−2
2 2
An = 0 1 An = 0
Rptas.: a)
n b) an nan−1 ;
0 0 a n
0 0 1
) A10 = 512A d) An = 2An−1
3 −1 2 2 −4 1
20. Sean la matri
es: A = −1 4 4 y B = −5 −3 1 .
2 0 5 −2 4 −5
T
a) Si AT + B = 2 X − AT +3B , determina la suma de los elementos de la segunda
la de la matriz X .
(
X + 3Y = A
b) Si , determina la suma de los elementos de la segunda
olumna
2X − 5Y = B
de la 4X + Y − 2A.
1 −3 −1
a ) La matriz A = −1
3 4 es nilpotente de índi
e 2.
1 −3 4
0 1 −1 4 3 3
b ) Las matri
es A = 4
−3 4 y B = −1 0 −1 son involutivas.
3 −3 4 −4 −4 −3
4 3 3
24. Si A y B son matri
es involutivas y AB = BA = −1 0 −1 , halla la traza de
−4 −4 −3
la matriz N = (A + B)2 .
49
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 x 0
25. En una página deteriorada de un antiguo texto se en
uentra la matriz A = 0 0 y
0 0 z
· · −12
2 T
y del produ
to A A solo se puede leer la última
olumna · · 3 . Halla el valor
· · −1
de x + y + z . Rpta.: −2
26. Halla las matri es de orden 4×4 que sean onmutables on la matriz:
0 1 0 0
0 0 1 0
A=
0
0 0 1
0 0 0 0
27. Cien
ias Naturales. Al prin
ipio de un experimento en laboratorio,
in
o ratas jóvenes
midieron 5.6, 6.4, 6.9, 7.6 y 6.1
entímetros de longitud y pesaron 144, 138, 149, 152 y
146 gramos respe
tivamente.
b) Al nal de dos semanas sus longitudes eran de 10.2, 11.4, 11.4, 12.7, y 10.8
entí-
metros y pesaron 196, 196, 225, 250 y 230 gramos. Es
ribe una matriz de 2×5
on
esta informa
ión.
d) La siguiente semana las ratas
re
ieron 1.8, 1.5, 2.3, 1.8 y 2.0
entímetros respe
tiva-
mente, y ganaron 25, 22, 29, 33 y 20 gramos respe
tivamente. Estable
e una matriz
on esos in
rementos y en
uentra sus longitudes y pesos al nal de esa semana.
5,8 6,4 6,9 7,6 6,1 4,6 5,0 4,5 5,1 4,7
Rpta.: a)
)
144 138 149 152 146 52 58 76 98 84
12,0 12,9 13,7 14,5 12,8
d)
221 218 254 283 250
28. Tres empresas de aeronaves (Latam, Ta
a y Peruvian Airlines) realizan viajes a tres desti-
L T PA
A 80 85 90
nos A, B y C . El
osto de los pasajes está dado en dólares por la matriz :
B 100 105 110
C 95 110 105
a) Si los
ostos por la demanda aumentan en $ 20 por unidad, es
ribe la nueva matriz
de
ostos.
50
Matri
es y determinantes
29. Carlos trabajó
omo abogado en un juzgado de lunes a viernes entre las 10 de la mañana
y las 2 de la tarde. Además enseñó en la universidad de 5 de la tarde a 7 de la no
he los
lunes, martes y miér
oles y va al gimnasio los jueves y viernes de 4 de la tarde a 8 de la
no
he de instru
tor.
a) Es
ribe una matriz que exprese el número de horas que dedi
a a
ada a
tividad a
lo largo de la semana.
b) Si le pagan $ 20 por hora
omo abogado, $9 por
ada hora de
lases y $ 25 por
hora de su trabajo
omo instru
tor, expresa matri
ialmente los ingresos diarios de
Carlos. Si deja de ir a
lases los miér
oles y los jueves al juzgado y le aumentan el
sueldo
omo instru
tor en un 4 %, ¾
úales serán los nuevos ingresos de Carlos?
30. Administra
ión. Los tres lo
ales de Burgen Barn venden hamburguesas, papas fritas y
refres
os. Barn I vende 900 hamburguesas, 600 órdenes de papas fritas y 750 refres
os
diariamente. Barn II vende 1500 hamburguesas diarias y Barn III vende 1150. Las ventas
de refres
o son de 900 al día en Barn II y de 825 al día en Barn III. Barn II vende 950
órdenes de papas fritas al día y Barn III vende 800.
a) Es ribe la matriz S de 3×3 que muestre las ventas diarias de los tres lo ales.
b) Las hamburguesas
uentan $ 1,50
ada una, las papas fritas $ 0,90 por orden y los
refres
os $ 0,60
ada uno. Es
ribe una matriz P de 1×3 que muestre los pre
ios.
) ¾Qué matriz produ to muestra los ingresos diarios en ada uno de los tres lo ales?
Rpta.:
) 2340 3645 2940 d) $ 8925
31. Administra
ión. Cuatro o
inas de la UCSP ne
esitan ordenar las siguientes
antidades
de los mismos produ
tos.
El pre io unitario (en dólares) de ada produ to está dado abajo para dos proveedores.
Proveedor A Proveedor B
Papel 2 3
Cinta adhesiva 1 1
Tóner 4 3
Blo
de memorándum 3 3
Bolígrafos 1 2
a) Usa la multipli
a
ión de matri
es para obtener una matriz que muestre los
ostos
omparativos de
ada o
ina para los produ
tos de los dos proveedores.
51
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
b) En
uentra el
osto total de la
ompra de los produ
tos
on
ada proveedor. ¾Con
qué proveedor debe ha
er sus
ompras la UCSP?
32. Valora
ión de inventarios. Un
omer
iante de televisores a
olor tiene
in
o televisores de
26 pulgadas, o
ho de 20 pulgadas,
uatro televisores de 18 pulgadas y diez de 12 pulgadas.
Los televisores de 26 pulgadas se venden en S/. 650
ada uno, los de 20 pulgadas en S/.
550
ada uno, los de 18 pulgadas en S/. 500
ada uno y los de 12 pulgadas en S/. 300
ada
uno. Expresa el pre
io de venta total de la existen
ia de televisores
omo el produ
to de
dos matri
es. Rpta. 12 600
33. Costo de materias primas. Una empresa usa
uatro materias primas diferentes M1 , M2 ,
M3 y M4 en la elabora
ión de su produ
to. El número de unidades de M1 , M2 , M3 y M4
usadas por unidad de produ
to en 4, 3, 2 y 5 respe
tivamente. El
osto por unidad de las
uatro materias primas es de $ 5, $ 7, $ 6 y $ 3 respe
tivamente. Expresa el
osto total
de las materias primas por unidad del produ
to
omo el produ
to de dos matri
es.
34. Una empresa utiliza tres tipos de materias primas M1 , M2 y M3 en la elabora
ión de dos
produ
tos P1 y P2 . El número de unidades de M1 , M2 y M3 usadas por
ada unidad de
P1 son 3, 2 y 4 respe
tivamente, y por
ada unidad de P2 son 4, 1 y 3 respe
tivamente.
Supón que la empresa produ
e 20 unidades de P1 y 30 unidades de P2 a la semana.
Expresa las respuestas a las preguntas siguientes
omo produ
tos de matri
es.
35. Ingreso en taquilla. Cinema Timen tiene
uatro salas de la I a la IV . El pre
io de
ada
fun
ión es de $ 2 por niño, $ 3 por estudiante y $ 4 por adulto. La asisten
ia a la matiné
del domingo está dada por la matriz.
36. Políti
a: Alia
ión de volantes. La matriz A da el por
entaje de votantes elegibles en la
iudad de Arequipa
lasi
ados según su alia
ión partidista y grupo de edad.
AP RA PPC Otros
0,50 0,30 0,20 M enores de 30
A= 0,45 0,40 0,15 30 a 50
0,40 0,50 0,10 M ás de 50
52
Matri
es y determinantes
La pobla
ión de votantes elegibles en la
iudad por grupo de edad está dada por la matriz
B:
Halla una matriz que propor
ione el número total de votantes eligibles en la
uidad que
votarán por un
andidato del Partido Aprista, del Partido Popular Cristiano (PPC) o de
otros partidos políti
os. Rpta.: 41000 35000 14000 .
37. Admisiones a una universidad. Un
omité de admisión de una universidad anti
ipa la
ins
rip
ión de 8000 estudiantes del primer ingreso para el próximo año. Para satisfa
er
las
uotas de ingreso se ha
lasi
ado a los futuros estudiantes según sexo y lugar de
residen
ia. De los hombres 2700 tienen residen
ia lo
al, 800 son foráneos y 500 son ex-
tranjeros; mientras que de las mujeres 3000 tienen residen
ia lo
al, 700 son foráneos y
300 son extranjeros. Al utilizar los datos a
umulados de años anteriores, el
omité de
admisión
onsidera que estos estudiantes optarán por asistir a las
arreras profesionales
de Ingenierías, a la
arrera profesional de Dere
ho, a la
arrera profesional de Contabili-
dad y a la
arrera profesional de Administra
ión, según los siguientes por
entajes: de los
hombres el 25 % asistirá a Administra
ión, 20 % a Contabilidad, 30 % a Dere
ho y 25 %
a la de Ingenierías; mientras que en las mujeres el 30 % asistirá a Administra
ión, 35 % a
Contabilidad, 25 % a Dere
ho y 10 % a la de Ingenierías. En
uentra la matriz que muestre
el número de estudiantes lo
ales, foráneos y extranjeros que se espera en la ins
rip
ión
en
ada
arrera.
1575 1590 1560 975
Rpta.: 410 405 415 270 .
215 205 225 155
38. Cál
ulo de
uentas telefóni
as. Camila realiza llamadas regulares de larga distan
ia a
Londres, Tokio y Hong Kong. La dura
ión de llamadas en hora pi
o es de 80 minutos
a Londres, 60 minutos a Tokio y 40 minutos a Hong Kong, mientras que la dura
ión
de llamadas en horas no pi
o es de 300 minutos a Londres, 150 minutos a Tokio y 250
minutos a Hong Kong. Los
ostos en dólares de las llamadas para los periodos pi
o es
de 0.34 a Londres, 0.42 a Tokio y 0.48 a Hong Kong, mientras que los
ostos en dólares
de las llamadas en horas no pi
o es 0.24 a Londres, 0.31 a Tokio y 0.35 a Hong Kong.
Determina la
uenta por llamadas a larga distan
ia de Camila a Londres, Tokio y Hong
Kong. Rpta.: $ 277,60
39. Planea
ión de una dieta. Un nutri
ionista planea una
omida
on base en tres alimentos.
El número de unidades de vitamina A, vitamina C y
al
io en
ada onza de estos alimentos
se representa mediante la matriz M , donde:
Alimento
I Alimento II Alimento
III
400 1200 800 V itamina A
M = 110 570 340 V itamina C
90 30 60 Calcio
53
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Cal ula las siguientes matri es y expli a el signi ado de las entrada de ada matriz:
a ) M AT b) M BT
) M (A + B)T
8800 8800 17600
Rpta.: a) 3380 b) 3380
) 6760
1020 1020 2040
40. Bienes y raí
es. Codinsa, empresa de bienes raí
es,
onstruye
asas en tres departamentos
del Perú. El número proye
tado de unidades habita
ionales en
ada modelo por
onstruir
en
ada departamento está dado por la matriz:
M odelo → I II III IV
60 80 120 40 Lima
A= 20 30 60 10 Arequipa
10 15 30 5 Cusco
Las ganan
ias proye
tadas son de $ 20 000, $ 22 000, $ 25 000 y $ 30 000 respe
tivamente
para
ada modelo de
asa del I al IV .
a) Es ribe la matriz olumna B que represente la ganan ia para ada tipo de asa.
41. Ana, por des
rip
ión del médi
o, debe tomar diariamente 5 unidades de vitamina A,
8 unidades de vitamina D y 11 unidades de vitamina E. Ella puede elegir entre tres
mar
as de píldoras vitamíni
as. La mar
a Blotin tiene una unidad de vitamina A, ninguna
unidad de vitamina D y una unidad de vitamina E; la mar
a B-12 tiene 1,3 y 3 unidades
respe
tivamente; la mar
a Bion-13
ontiene 2 unidades de vitamina A, 2 unidades de
vitamina D y 4 unidades de vitamina E. En
uentra la
antidad de píldoras que deberá
tomar de las diferentes mar
as.
42. La
ompañía de novedades A
e re
ibió un pedido del parque de diversiones Mundo Mági
o
por 900 pandas gigantes, 1200 perros San Bernando y 2000 pájaros Abelardo. La geren
ia
de A
e ha de
idido pro
esar 500 pandas, 800 perros y 1300 pájaros en su planta de
Arequipa y el resto lo
ubrirá en Lima. Cada panda requiere 1.5 metros
uadrados de
felpa, 30 pies
úbi
os de relleno y 5 piezas de adorno;
ada perro requiere 2 metros
uadrados de felpa, 35 pies
úbi
os de relleno y 8 piezas de adorno, y
ada pájaro ne
esita
2.5 metros
uadrados de felpa, 25 pies
úbi
os de relleno y 15 piezas de adornos. La felpa
uesta $ 4.50 por metro
uadrado; el relleno, $ 0.10 el pie
úbi
o, y los adornos, $ 0.25 la
unidad.
a) Indi a la antidad de ada tipo de material que se debe adquirir por ada planta.
54
Matri
es y determinantes
b) ¾Cuál es el
osto total de los materiales en que in
urre
ada planta y el
osto total
de materiales utilizados por A
e para
ubrir el pedido?
5600 75500 28400 39850
Rpta. a) ; b) , total $ 62 300
3150 43500 15700 22450
43. Una fábri
a produ
e dos modelos de lavadoras, A y B , en tres termina
iones: N, L y S .
Produ
e el modelo A: 400 unidades en la termina
ión N , 200 unidades en la termina
ión L
y 500 unidades en la termina
ión S . Produ
e el modelo B : 300 unidades en la termina
ión
S . La termina
ión N lleva 25 horas de taller y 1 hora de administra
ión. La termina
ión
L lleva 30 horas de taller y 1.2 horas de administra
ión. La termina
ión S lleva 33 horas
de taller y 1.3 horas de administra
ión:
b) Hallar una matriz que exprese las horas de taller y de administra
ión para
ada uno
de los modelos.
46. La
ompañía Motor Car fabri
a tres modelos de automóviles: Rapid, Audax y Supersoni
.
Diariamente produ
e 500 turismos Rapid de lujo (L) y 350 Rapid del tipo normal (N).
Asimismo, fabri
a 400 L y 250 N de su modelo Audax y 300 L y 550 N de su modelo
Supersoni
. Cada
o
he de lujo lleva 2 bo
inas y 10 lámparas y
ada
o
he normal lleva
1 bo
ina y 6 lámparas.
b) Halla el número de bo
inas que se ne
esitan diariamente para equipar los modelos
Rapid.
) Halla el número de lámparas que se ne
esitan diariamente para equipar los modelos
Supersoni
.
d) Representa en una matriz las bo
inas y lámparas que se pre
isan diariamente para
equipar los tres modelos.
Pasta dura: libros de texto, 5280;
ión, 1680; no
ión, 2320; referen
ia, 1890. Rústi
a:
ión, 2810; no
ión, 1490; referen
ia, 2100; libros de texto, 1940.
Pasta dura: libros de texto, 6340; ión, 2220; no ión, 1790; referen ia, 1980.
Rústi a: ión, 3100; no ión, 1720; referen ia, 2710 ; libros de texto, 2050.
55
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
) Si las dos de
iden unirse, es
ribe una matriz C que presente el inventario total de la
nueva librería.
48. Una fábri
a produ
e 3 artí
ulos y tiene 4
lientes. El resumen mensual de ventas se anota
en una matriz, donde
ada
liente dispone de un ve
tor la
uyos
omponentes indi
an
las
antidades adquiridas de
ada artí
ulo. Sea E la matriz de ventas de enero:
A1 A2 A3
3 0 2 Cliente 1
3 2 0 Cliente 2
E=
0
0 6 Cliente 3
2 6 0 Cliente 4
b) Durante el mes de febrero se han realizado las siguientes ventas: el primer
liente ha
omprado 6 unidades del primer artí
ulo, 2 del segundo y 2 del ter
ero; el segundo
liente, 6 unidades de
ada uno; el ter
ero solo 4 unidades del primer artí
ulo y el
uarto no ha
omprado nada. Construye la matriz de ventas del mes de febrero.
d) Halla la varia
ión de las ventas de febrero en rela
ión
on las ventas del mes de
enero.
e) Si las ventas del mes de marzo han tripli
ado las de enero y las de abril han
uadru-
pli
ado las de marzo, ¾
uál habrá sido el total de ventas en el primer
uatrimestre?
49. En un hospital hay
uatro pa
ientes diabéti
os a los que debe inye
tarse dos tipos de
insulina. Las dosis diarias (en mg) que ne
esitan son:
1 2 3 4 ← P aciente
15 20 0 10 Insulina retardada
A=
30 20 60 30 Insulina normal
56
Matri
es y determinantes
1.6. Determinantes
Los determinantes fueron introdu
idos en o
idente a partir del siglo XVI, esto es, an-
tes que las matri
es, que no apare
ieron hasta el siglo XIX. Como se men
ionó, el término
matriz fue
reado por James Joseph Sylvester, tratando de dar a entender que era la madre
de los determinantes. Algunos de los más grandes matemáti
os de los siglos XVIII y XIX
ontribuyeron al desarrollo de las propiedades de los determinantes. La mayoría de los histo-
riadores
oin
iden en armar que la teoría de los determinantes se originó
on el matemáti
o
alemán Goofried Wilhelm Leibniz (1646-1716) quien fue,
on Newton, el
oinventor del
ál
ulo
diferen
ial e integral. Leibniz empleó los determinantes en 1693
on rela
ión a los sistemas de
e
ua
iones lineales simultáneas. No obstante, hay quienes
reen que el matemáti
o japonés Seki
Kowa hizo lo mismo unos 10 años antes. Las
ontribu
iones más prolí
as a la teoría de los
determinantes fueron las del matemáti
o fran
és Agustin-Louis Cau
hy (1789-1857). En 1812
Cau
hy es
ribió una memoria de 84 páginas que
ontenía la primera demostra
ión del teorema
det(A B) = det(A) det(B).
En esta se
ión estudiaremos la fun
ión determinante, que aso
ia a
ada matriz
ua-
drada un número real. Nuestro trabajo
on esta fun
ión determinante va a generar apli
a
iones
importantes a la teoría de sistema de e
ua
iones lineales y también nos llevará a una fórmula
explí
ita de una inversa de una matriz
uadrada invertible.
| · | : Mn×n → R
A 7→ |A|
a a
det(A) = |A| = 11 12 = a11 a22 − a21 a12
a21 a22
2 −3
Ejemplo. Cal
ula el determinante de A=
5 −6
Solu
ión:
2 −3
|A| = = (2)(−6) − (5)(−3) = 3
5 −6
57
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
a11 a12 a13
Deni
ión. El determinante de la matriz A = a21 a22 a23 está denido
omo:
a31 a32 a33
a11 a12 a13
= a11 a22 a23 − a12 a21 a23 + a13 a21 a22
|A| = a21 a22 a23 a32 a33 a31 a33 a31 a32
a31 a32 a33
1 −2 10
Ejemplo. Cal
ula el determinante de A = −2 3 9 .
4 5 −1
Solu ión:
1 −2 10
|A| = −2 3 9
4 5 −1
3 9 −2 9 −2 3
= 1 − (−2)
+ 10
5 −1 4 −1 4 5
= 1(−48) + 2(−34) + 10(−22)
|A| = −336
a11 a12 a13
a21 a22 a23
A = a31 a32 a33
a11 a12 a13
a21 a22 a23
Una vez he
ho esto se
al
ulan los produ
tos de las diagonales ha
ia abajo y se suman,
y los produ
tos de las diagonales ha
ia arriba y se suman. El valor del determinante es la
diferen
ia de esas dos sumas.
Deni
ión. A una matriz de orden n × n, el menor (menor
omplementario) del elemento
Sea
aij , denotado por Mij , es el determinante de la matriz que se obtiene
an
elando la la i−ésima
y la
olumna j−ésima de A. El
ofa
tor del elemento aij , denotado por Cij , se dene por
Cij = (−1)i+j Mij .
58
Matri
es y determinantes
Observa iones:
2. Teniendo en
uenta la anterior observa
ión, podemos estable
er un patrón de signos para
ofa
tores, donde las posi
iones impares ( i+j es impar) tienen signos negativos y las
posi
iones pares (donde i+j es par) tienen signos positivos. Esto es:
+ − + − ···
− + − + ···
+ − + − ···
− + − + ···
. . . .
. . . .
. . . .
2 3 1
Ejemplo: Determina los menores y
ofa
tores de la matriz A = −2 0 −1
4 −5 −3
Solu ión:
59
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
+ − +
− + −
+ − +
Para determinar C11 se observa que el signo de esta disposi
ión es +, por lo tanto:
C11 = +M11 = −5
Para determinar C12 se observa que el signo de esta disposi
ión es −, por lo tanto:
C13 = +M13 = 10
Análogamente, se obtiene:
Para el desarrollo de determinantes por
ofa
tores, ponemos en
onsidera
ión la siguiente
deni
ión, la
ual es indu
tiva puesto que en ella se emplean determinantes de matri
es de orden
(n − 1) × (n − 1), para denir determinantes de orden n × n.
Deni
ión. El determinante de una matriz
uadrada A = (aij ) es igual a la suma de los
produ
tos de
ada uno de los elementos de
ualquier la (o
olumna) por sus respe
tivos
ofa
tores.
Para la apli
a
ión de esta deni
ión es ne
esario elegir una la (o
olumna) y pro
eder
a efe
tuar el desarrollo de di
ha la (o
olumna). Por ejemplo:
1. Si elegimos la la k, el desarrollo del determinante, por las, obede
e a la siguiente regla:
n
P
|A| = ak1 Ck1 + ak2 Ck2 + ... + akn Ckn = akj Ckj
j=1
60
Matri
es y determinantes
Observa
ión. Para optimizar el uso de esta deni
ión se sugiere elegir la la o
olumna de la
matriz que tenga mayor
antidad de
eros. Y si no tuviese
eros, se pueden
onseguir usando
propiedades indi
adas posteriormente.
2 3 4 3 4 2
det(A) = 5
− (−2)
+ (−7)
1 1 −5 1 −5 1
= 5(−1) + 2(19) − 7(14) = −65
61
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 1 2 3 + 5 2 3
det(A) = 4
− (−5)
−2 −7 −2 −7 1 1
= 4(−5) + 5(−8) + 5(−1) = −65
Propiedades de determinantes
1. det(AT ) = det(A)
4. Si todos los elementos de una la o
olumna son
eros, el determinante de di
ha matriz
es
ero.
5. Si en una matriz se tiene dos las (o olumnas) iguales, el valor del determinante es ero
62
Matri
es y determinantes
6. Si en una matriz se tiene que una la (o
olumna) es múltiplo de otra la (o
olumna),
enton
es el valor del determinante de di
ha matriz es
ero.
7. El valor del determinante de una matriz
ambia de signo si dos las (o dos
olumnas) se
inter
ambian.
8. Si en una matriz todos los elementos de una la (o
olumna) son multipli
ados por un
es
alar k, enton
es el valor del determinante también queda multipli
ado por k. Por
ejemplo:
a1 kb1 c1 ka1 kb1 kc1 a1 b1 c1
a2 kb2 c2 = a2 b2 c2 = k a2 b2 c2
a3 kb3 c3 a3 b3 c3 a3 b3 c3
Observa
ión. Si una matriz A = (aij )n×n es multipli
ada por el es
alar k, esto signi-
a que todas las las de A son multipli
adas por un es
alar k, enton
es el valor del
determinante es multipli
ado por kn . Es de
ir:
ka1 kb1 kc1 a1 b1 c1
ka2 kb2 kc2 = k3 a2 b2 c2
ka3 kb3 kc3 a3 b3 c3
9. Si a una la (o
olumna) de una matriz se le suma el múltiplo de otra la (o
olumna),
se tendrá que el valor de la determinante no varía. Por ejemplo:
a1 b1 c1 a1 ka1 + b1 c1 ka2 + a1 kb2 + b1 kc2 + c1
a2 b2 c2 = a2 ka2 + b2 c2 = a2 b2 c2
a3 b3 c3 a3 ka3 + b3 c3 a3 b3 c3
Observa
ión. Según esta propiedad, para obtener el valor del determinante de una matriz
A se puede ha
er opera
iones
on las o
olumnas
on el objetivo de simpli
ar los
ál
ulos.
10. Si los elementos de una la (o
olumna)
ualquiera
onstan de dos términos, el valor del
determinante puede expresarse
omo la suma de otros dos determinantes. Por ejemplo:
a1 + l1 b1 c1 a1 b1 c1 l1 b1 c1
a2 + l2 b2 c2 = a2 b2 c2 + l2 b2 c2
a3 + l3 b3 c3 a3 b3 c3 l3 b3 c3
11. El valor del determinante de una matriz triangular superior (o triangular inferior), es
igual al produ
to de los elementos de la diagonal prin
ipal.
Matriz singular
Deni
ión. Se di
e que una matriz A es singular si su determinante es
ero,
aso
ontrario se
di
e que es no singular. Es de
ir:
63
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
A es singular ⇔ |A| = 0
A es no singular ⇔ |A| =
6 0
z = |A| AT + 4 AT + 4
= |A|2 + 4 |A| + 4
= (|A| + 2)2
= (−288 + 2)2
= 81796
k−8 0 8−k 0
k3 0 k − k3 −3
A=
5
k −5 −3
−7 2 8 −k
Solu
ión:
A es singular ⇔|A| = 0.
Previamente
al
ulamos |A|, esto es:
64
Matri
es y determinantes
k−8 0 0 0
0 k −3
k3 0 k −3
|A| = C1 + C3 = (k − 8) k 0 −3
−−−−−→ 5 k 0 −3
2 1 −k
−7 2 1 −k
|A| = (k + 8)(0 − 6k − 3k − 0 + 0 − k 3 ) = k(k + 8)(k2 − 9)
Como A es singular, enton
es se tiene:
k(k + 8)(k2 − 9) = 0
k(k + 8)(x − 3)(k + 3) = 0
k = 0 ∨ k = −8 ∨ k = −3 ∨ k = 3
11 8 1 −7
11 8 −4 −3
A=
22 + k 16 5 − k
−17
33 − k 24 4 −16 − k
Solu
ión:
Apli
ando la propiedad 8 en la
olumna 2, se tiene:
11 1 1 −7 11 1 1 −7
−F1 + F2
11 1 −4 −3 −−−−−−→ 0 0 −5 4
|A| = 8 −2F1 + F3 = 8
22 + k 2 5−k −17 −−−−−−−→ k 0 3 − k −3
33 − k 3 4 −16 − k −3F1 + F4 −k 0 1 5−k
Desarrollando por
ofa
tores en la
olumna 2, se tiene:
0 −5 4 0 −5 4
= 8k −5 4
|A| = −8 k 3 − k −3
F2 + F3 = −8 k 3 − k −3
−−−−−→ 4−k 2−k
−k 1 5−k 0 4−k 2−k
= 8k (−5(2 − k) − 4(4 − k)) = 8k(9k − 26)
Como A es singular, enton
es:
8k(9k − 26) = 0
26
k=0 ∨ k=
9
Solu ión:
65
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Entre las y
olumnas se observa que la la 4 tiene mayor
antidad de
eros, en
onse-
uen
ia se elige la la 4, donde para a44 = 7, según disposi
ión de signos, le
orresponde
el signo + y para a45 = 5 le
orresponde el signo −. Enton
es, por
ofa
tores se tiene:
1 −3 5 4 1 −3 5 −3
0 −2 4 0 0 −2 4 −2
|A| = 7 −5 , pero en el segundo término se observa
4 −1 0 −4 4 −1 0 −1
2 −1 1 0 2 −1 1 −1
que las
olumnas 2 y 4 son iguales. En
onse
uen
ia el determinante del segundo termino
es
ero y apli
ando la propiedad 8 en la la 2 del primer término, se tiene:
1
−3 5 4 5
−4 5 0
0
−1 2 0 0 −1 2 0
|A| = 7(2) F3 + F1 = 14
4
−1 0 −4 −−−−−→
4
−1 0 −4
2
−1 1 0 2 −1 1 0
5 −4 5 5 −4 −3
|A| = −14(−4) 0 −1 2 2C2 + C3 = 56 0
−1 0
2 −1 1 −−−−−−→ 2 −1 −1
5 −3
|A| = 56(−1) = −56(−5 + 6) = −56
2 −1
5. Demuestra que:
1 1 1 1
a b c d
|A| = = (b − a)(c − a)(d − a)(c − b)(d − b)(d − c)
a2 b2 c2 d2
a3 b3 c3 d3
Solu
ión:
1 1 1 1 −C + C 1
0 0 0
1 2
a b c d −C + C
a b − a c − a d − a
|A| = 1 3 = 2
a2 b2 c2 d2 −−−−−−→ a b 2 − a2 c2 − a2 d2 − a2
a3 b3 c3 d3 −C1 + C4 a3 b3 − a3 c3 − a3 d3 − a3
b−a c−a d−a
|A| = (b − a)(b + a) (c − a)(c + a) (d − a)(d + a)
(b − a) b2 + ab + a2 (c − a) c2 + ac + a2 (d − a) d2 + ad + a2
Apli
ando de nuevo la propiedad 8 en las
olumnas 1, 2 y 3, se obtiene:
1 1 1
−C1 + C2
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)
b+a c+a d+a −−−−−−→
b + ab + a c + ac + a d + ad + a −C1 + C3
2 2 2 2 2 2
1 0 0
|A| = (b − a)(c − a)(d − a) b+a c−b d−b
b2 + ab + a2 c2 + ac − ab − b2 d2 + ad − ab − b2
66
Matri
es y determinantes
c−b d−b
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)
ac − ab + c2 − b2 ad − ab + d2 − b2
Pero:
b+c a a
A= b c+a b
c c a+b
Solu
ión:
Sumando la ter
era y segunda la a la primera la, se tiene:
2(b + c) 2(a + c) 2(a + b)
|A| = b c+a b , apli
ando la propiedad 8 en la la 1, obtenemos:
c c a+b
b+c a+c a+b
|A| = 2 b c+a b , apli
ando la propiedad 10 en la la 1, se tiene:
c c a+b
b a 0 c c a + b
|A| = 2 b c + a b + 2 b c + a b , se observa que el segundo término
c c a+b c c a+b
tiene la la 1 y la la 3 iguales, por ende el determinante es
ero. Enton
es:
b a 0
|A| = 2 b a + c b ,
multipli
ando y dividiendo en las
olumnas 1 y 2, por a y b
c c a+b
respe
tivamente, obtenemos:
ab ab 0 ab 0 0
2 2
|A| = ab ab + bc b −C1 + C2 =
−−−−−−→ ab
ab bc b
ab
ac bc a+b ac bc − ac a + b
Desarrollando por los
ofa
tores de la primera la se tiene:
2 bc b c 1
|A| = (ab) = 2b
ab bc − ac a + b bc − ac a + b
|A| = 2b(ac + bc − bc + ac) = 4abc
67
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
a−b b−c c−a 1 x x x
a) A = b − c c − a a − b 1 y x x
) C =
c−a a−b b−c 1 x y x
1 x x y
1 1 1
b) B = 1 1 + x 1
1 1 1+y
Solu
ión:
a−b b−c c−a
a−b b−c c−a
a ) |A| = b−c c−a a−b F1 + F2 = a − c b − a c − b
−−−−−→
c−a a−b b−c c−a a−b b−c
a−b b−c c − a
|A| = a−c b−a c − b ,
omo la la 2 es múltiplo es
alar de la 3,
−(a − c) −(b − a) −(c − b)
enton
es:
|A| = 0
1 1 1 1 1 1
−F1 + F2
b ) |B| = 1 1 + x 1 −−−−−−→ = 0 x 0
−F + F
1 1 1+y 1 3 0 0 y
notando que es una estru
tura triangular superior, enton
es:
|B| = xy
1 x x x 1 x x x
−F1 + F2
1 y x x 0 y−x 0 0
) |C| = −F1 + F3 =
−−−−−−→
, es tambien trian-
1 x y x 0 0 y−x 0
−F1 + F4
1 x x y 0 0 0 y−x
gular superior, enton
es el determinante de di
ha matriz es el produ
to de los ele-
mentos de diagonal, esto es:
|C| = (y − x)3
a b c d
−b a −d c 2
8. Demuestra que:
−c = a2 + b2 + c2 + d2 .
d a −b
−d −c b a
Solu
ión:
En el determinante multipli
amos y dividimos por a, b, c y d a la primera, segunda,
ter
era y
uarta
olumna respe
tivamente y se obtiene:
a2 b2 c2 d2
1 −ab ab −cd cd
|A| = C + C3 + C2 + C1
abcd −ac bd ac −bd −−4−−−−−−−−−−−−→
−ad −bc bc ad
a2 + b2 + c2 + d2 b2 c2 d2
1 0 ab −cd cd
|A| = , por los
ofa
tores de la
olumna 1, se
abcd 0 bd ac −bd
0 −bc bc ad
tiene:
68
Matri
es y determinantes
ab −cd cd
a2 + b2+ + c2 d2
|A| = bd ac −bd , apli
ando la propiedad 8 en
ada una de las
abcd
−bc bc ad
olumnas, se tiene:
a −d c
a2 + b2 + c2 + d2
|A| = d a −b , multipli
ando por a y −d a las
olumnas 1 y 2
a
−c b a
respe
tivamente, se tiene:
a2 d2 c
a2 + b2 + c2 + d2
|A| = − ad −ad −b C2 + C1
a2 d
−ac −bd
−−−−−→
a
2
2 2 2 2
a + d2 d2 c
a + b + c + d
|A| = − 0 −ad −b
a2 d
−ac − db −bd a
a2 + b2 + c2 + d2 2 2
−ad −b d2 c
|A| = − a + d − (ac + db)
a2 d −bd a −ad −b
a2 + b2 + c2 + d2 2 + d2
2 d − b2 d − (ac + db) −d2 b + acd
|A| = − a −a
a2 d
a + b + c2 + d2
2 2
|A| = − 2
d a2 + d2 −a2 − b2 − d(ac + db) (ac − db)
a d
a + b + c2 + d2
2 2
|A| = − 2
−a4 − a2 b2 − a2 d2 − b2 d2 − a2 c2 + d2 b2
a
2
|A| = a + b + c2 + d2
2 2
x a a a a
a x a a a
A=
a a x a a
a a a x a
a a a a x
Solu
ión:
Para
al
ular el determinante ha
emos (C2 + C3 + C4 + C5 ) + C1 , y se obtiene:
x + 4a a a a a
x + 4a x a a a
|A| = x + 4a a x a a
x + 4a a a x a
x + 4a a a a x
Apli
ando la propiedad 8 en la
olumna 1, obtenemos:
1 a a a a
−F1 + F2
1 x a a a
−F1 + F3
|A| = (x + 4a) 1 a x a a −−−−−−→
1 a a x a
−F1 + F4
−F1 + F5
1 a a a x
69
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 a a a a
0 x−a a a a
|A| = (x + 4a) 0 0 x−a a a
0 0 0 x−a a
0 0 0 0 x−a
Luego:
−3 4 11 0 4 −5 0 2
a) e ) i ) −
4 5 4 5 3 −3 4 17
5 3 3 −4 −5 7 4 −7 0 2
b) f )
−3 −4 4
+
2 −2 6
j ) + 3
3 1 1 1
8 −5 1 0
) g )
3 −3 3 −5
−3 1 5 − i 3 + 2i
d) h )
−6 2 3 − i 2 + 3i
70
Matri
es y determinantes
AB T − 5 |A + B| − |A − B| , 1 −1 −2 3
k) donde: A= ,B=
|2B| 3 6 −8 7
4 −1 9 3 5 7 2
a ) −28 7 11 2 4 1 1
j)
−36 9 1395 −2 0 0 0
1 1 3 4
6 0 0 0
−11 2 0 0
b)
−22 7 1 0
2 3 −2 4
7 4 −3 10
623 − 0 −3 k)
3
2 3 4
3 −2 5 −2 4 0 5
) 1 5 3
−5 9 −7
3/2 −9/2 −3/2 −3
3 2 −1 5/3 −8/3 −2/3 −7/3
l)
d ) −1 2 4 4/3 −5/3 −1 −2/3
2 −3 1 7 −8 −4 −5
13 3 23
3/4 2 −1/2 −6
e ) 30 7 53 1 −2 3/2 8
39 9 70 m)
5/6 −4/3 4/3 14/3
−1 1 2 2/5 −4/5 1/2 12/5
f ) 0 0 −3
1 2 5 0 1 1 1
1/2 1/2 1 1/2
2 3 4
n)
g) 1 1 1 2/3 1/3 1/3 0
22 32 42 −1/3 2/3 0 0
1 1 1
1 0 0 0 −1
h) 1 4 5 0 2 −1 0 0
9 16 25
ñ)
0 0 3 −2 0
0 1 −1 2 1 0 0 2 0
2 0 2 −1
i) −1 2
0 1 0 0 −3
2 5
3 4 3 0
√ √ √ √
0 1 1 1
√3 √2 √2 √2
1 b+c a a −√2 3 √2 √2
a )
) √
1 b c+a b −√2 −√2 √3 √2
1 c c a+b − 2 − 2 − 2 3
a 1 1 1
1 a a2 a3
1 a 1 1 a 1 a a2
b ) d )
1 1 a 1 a2 a 1 a
1 1 1 a a3 a2 a 1
71
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
√ √ √ √
senα cosα 1 √2 √ 3 √ 5
√3
e ) senβ cosβ 1 6 √21 10 −2
√ 3
senγ cosγ 1
i ) √
10 2 √15 √5 √6
2
a+x x x 2 6 10 15
f ) x b+x x
x x c+x
1 2 0 0 0
3 2 3 0 0
1 2 0 0 0
3 2 3 0 0
j)
0 4 3 4 0
0 0 5 4 5
g ) 0 4 3 4 0
0 0 0 6 5
0 0 5 4 5
0 0 0 6 5
a+2
a a a
2 1 1 1 1 a a + 2 a a
1 3 1 1 1 k)
a
a a+2 a
h )
1 1 4 1 1 a a a a+2
1 1 1 5 1
1 1 1 1 6
3
Rptas.: a) a2 + b2 + c2 − 2(ab + bc + ac) b) (a + 3)(a − 1)3
) 49 d) 1 − a2 e) sen(α −
√ √ √
β) + sen(β − γ) + sen(γ − α) f ) (ab + bc + ca)x + abc g) -16 h) 394 i) 9 10 3 − 2
j) 640 k) 16(2a + 1)
3 x −x 2 x + 2 −1
a)
2 −1 3 = 0 f ) 1 1 −2 ≥ 0
10 1 1 5 −3 x
x x + 1 x + 2
2+x
x x
b) x + 3 x + 4 x + 5 = 2x − 1
x+6 x+7 x+8
g ) x x+3 x =0
x x x+4
17 − 3x 26 25
)
11 − 4x 34 33 = −24 3 −2 1
8 − 2x 22 21 h ) 1 x −2 ≤ 0
−1
x 3 4 2 −1
d)
4 6 2x + 3 = 7
2 x + 2 −1
x−3 2 3
i ) 1 1 −2 ≥ 0
3x −2 1 5 −3
x
e)
x x −2 ≤ 0
−1 2 −1
3 1 17 1 12
Rptas.: a) b)
) 18 d) x=2 ∨ x= e) x≤ ∨ x≥4 f) −6 ≤ x ≤ −4 g)
4 2 2 3 13
h) x ≥ 4 i)−6 ≤ x ≤ −4
x2 xy xz
5. Fa
toriza |A|, sabiendo que A = x2 y 2 z 2
yz xz xy
72
Matri
es y determinantes
(b + c)2 a2 a2
2 2 2
6. Demuestra que b (c + a) b = 2bc(a + b + c)2
c2 c2 (a + b)2
a+x x x x
x b+x x x
7. Resuelve la siguiente e
ua
ión:
x =0
x c+x x
x x x d+x
−abcd
Rpta.: x=
ab(c + d) + cd(a + b)
a3 3a2 3a 1
2 2
a a + 2a 2a + 1 1
8. Cal
ula el siguiente determinante |A| = , e indi
a para qué
a 2a + 1 a + 2 1
1 3 3 1
valores de a la matriz A es no singular.
Rpta.: (a − 1)6
cosx senx cosy senx seny
9. Cal
ula el siguiente determinante: −senx cosx cosy cosx seny
0 −senx cosy
Rpta.: 1
sena cosa sen(a + d)
10. Cal
ula el siguiente determinante: senb cosb sen(b + d)
senc cosc sen(c + d)
Rpta.: 0
sen2 a cos2a cos2 a
2
11. Demuestra que sen b
cos2b cos2 b = 0
sen2 c cos2c cos2 c
x 1 2 3
−1 x −3 2
12. Cal
ula el siguiente determinante:
−2 3 x −1
−3 −2 1 x
2
Rpta.: x2 + 14
cos(a − b) cos(b − c) cos(c − a)
cos(a + b) cos(b + c) cos(c + a) = sen(c − a) sen(c − b) sen(a − b)
sen(a + b) sen(b + c) sen(c + a)
73
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x+1 1 1 1
1 1 − x 1 1
14. Demuestra que = x2 z 2
1 1 1+z 1
1 1 1 1−z
1 1 2 3
1 2 − x2 2 3
15. Dada la matriz A =
2
, determina el valor de x para que la
3 1 5
2 3 1 9−x 2
Rpta.: x = ±1, x = ±2
a−1 4a + 1 3a + 2 2a + 3
x+2 3−x 1 − 2x 5x − 2
16. Cal
ula el determinante: .
y+5 3y + 6 1 + 2y 4−y
z + a 3z + a + b 2z + b 2b + z − 1
Rpta.: 0
1 1 1 x
1 1 x 1
17. Determina los valores de x para que la matriz A=
1
sea singular.
x 1 1
x 1 1 1
Rpta.: x = −3, x = 1
2
y + z2 xy xz
2 2
18. Cal
ula el determinante xy x +z yz
xz yz x2 + y 2
Rpta.: 4x2 y 2 z 2
b + c a − b a
a ) c + a b − c b = 3abc − a3 − b3 − c3
a+b c−a c
a1 b1 a1 + b1 + c1 a1 b1 c1
b ) a2 b2 a2 + b2 + c2 = a2 b2 c2
a3 b3 a3 + b3 + c3 a3 b3 c3
a1 + b1 t a2 + b2 t a3 + b3 t a1 b1 c1
) a1 t + b1 a2 t + b2 a3 t + b3 = (1 − t2 ) a2 b2 c2
c1 c2 c3 a3 b3 c3
74
Matri
es y determinantes
Deni
ión. A una matriz de orden n × n, si existe una matriz B no singular del mismo
Sea
orden, tal que A · B = B · A = I , enton
es de
imos que A es invertible y que B es la inversa
de A y se denota: B = A
−1 , donde I es la matriz identidad.
Observa ión. Si una matriz tiene inversa, enton es esta inversa es úni a.
a11 0 . . . 0
0 a22 . . . 0
D= . . .. . , donde aii 6= 0, ∀i = 1, 2, 3 . . . n
.. .
. . .
.
0 0 0 ann
1/a11 0 ... 0
0 1/a22 . . . 0
D −1
Enton
es: = . . . .
. . .. .
. . .
0 0 0 1/ann
Observa
ión. Una matriz
uadrada A se di
e que es invertible (es de
ir, existe su inversa) si la
matriz A es no singular, es de
ir det(A) 6= 0.
Deni
ión. Se llama matriz de
ofa
tores de la matriz A a la matriz
uadrada de orden
n×n formada por todos los
ofa
tores de la matriz A, denotada por cof actores(A). Es de
ir:
C11 C12 . . . C1j . . . C1n
C21 C22 . . . C2j . . . C2n
.. .
.
.
.
.
.
. . . .
cof actores(A) =
Ci1 Ci2 ... Cij . . . Cin
.. .
.
.
.
.
.
. . . .
Cn1 Cn2 . . . Cnj . . . Cnn
75
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Propiedades: Sean A, B matri es uadradas de orden n×n e I una matriz identidad. Enton es:
1. adj(In ) = In
2. adj(AT ) = (adj(A))T
3. adj(An ) = (adj(A))n
6. |adj(A)| = |A|n−1
A
7. adj(A−1 ) = [adj(A)]−1 =
|A|
1
A−1 = adj(A)
|A|
Según lo anterior, para al ular la inversa de una matriz pro edemos del siguiente modo:
b) Se determina la matriz formada por los ofa tores de sus elementos (cof actores(A)).
a b
En parti
ular, la matriz A= es invertible si ad − bc 6= 0, y está dada por:
c d
−1 1 d −b
A =
ad − bc −c a
Ejemplos:
2 3 1
1. Halla la inversa de la matriz A = −2 0 −1 , si existe.
4 −5 −3
Solu
ión:
76
Matri
es y determinantes
A:
Primero
al
ulamos el determinante de la matriz
2 3 1 0 3 1
|A| = −2 0 −1 −2C3 + C1 = 0
0 −1
4 −5 −
− −−−−−−→
−3 10 −5 −3
3 1
|A| = 10 = 10(−3) = −30
0 −1
La matriz adjunta de esta matriz fue
al
ulada en el ejemplo de menores y
ofa
tores,
de donde se obtuvo:
−5 4 −3
adj(A) = −10 −10 0
10 22 6
−5 4 −3 5 −4 3
1 1
A−1 =− −10 −10 0 = 10 10 0
30 30
10 22 6 −10 −22 −6
2 1 4
2. Halla la inversa de la matriz A = 3 6 9 , si existe.
1 3 2
Solu
ión:
Primero
al
ulamos el determinante de la matriz
A:
2 1 4 2 1 0
|A| = 3 6 9 −2C1 + C3 = 3 6 3
−−−−−−−−→
1 3 2 1 3 0
2 1
|A| = −3 = −3(6 − 1) = −15
1 3
Segundo,
al
ulamos los
ofa
tores de la matriz A:
6 9 3 9 3 6
A11 = = −15 A12 = − =3 A13 = =3
3 2 1 2 1 3
1 4 2 4 2 1
A21 = − = 10 A22 = =0 A23 = − = −5
3 2 1 2 1 3
1 4 2 4 2 1
A31 = = −15 A32 = − = −6 A33 = =9
6 9 3 9 3 6
−15 3 3
Luego se tiene: cof actores(A) = 10 0 −5
−15 −6 9
A, esto es:
Ter
ero,
al
ulamos la matriz adjunta de
−15 10 −15
adj(A) = (cof actores(A))T = 3 0 −6
3 −5 9
77
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Para el siguiente método es ne esario ono er las opera iones la elementales
78
Matri
es y determinantes
−2f2 + f1 1 0 9
5 −2 0
−−−−−−−→ 0 1 −3
−2 1 0
2f2 + f3 0 0 −1 −5 2 1
9f3 + f1 1 0 0
−40 16 9
−−−−−−→ 0 1 0 13 −5 −3
−3f3 + f2 0 0 −1 −5 2 1
−1f3 1 0 0 −40 16 9
−−−→ 0 1 0 13 −5 −3 = (I | B)
0 0 1 5 −2 −1
Por lo tanto:
−40 16 9
A−1 = 13 −5 −3
5 −2 −1
2 3 4
2. A= 4 2 2
−1 1 2
Solu
ión:
2 3 4 1 0 0 f1 ↔ f3 −1 1 2 0 0 1
(A | I) = 4 2 2 0 1 0 −−−−−→ 4 2 2 0 1 0
−1 1 2 0 0 1 2 3 4 1 0 0
−1f1 1 −1 −2 0 0 −1 −4f1 + f2 1 −1 −2 0 0 −1
−−−→ 4 2 2 0 1 0 −−−−−−−→ 0 6 10 0 1 4
2 3 4 1 0 0 −2f1 + f3 0 5 8 1 0 2
1 1 −1 −2 0 0 −1
6 f2 5
1 2
−−→ 0 1 3 0 6 3
0 5 8 1 0 2
f1 + f2 1 0 − 13 0 1
6 −3
1
−−−−−→ 0 1 5 1 2
3 0 6 3
−5f1 + f3 0 0 −3 1
1 − 56 − 34
−f3 + f1 1 0 0 −1 1 1
−−−−−−→ 0 1 0 5 −4 −6
5f3 + f2 0 0 − 13 1 − 65 − 34
−3f3 1 0 0 −1 1 1
−−−−→ 0 1 0 5 −4 −6 = (I | B)
5
0 0 1 −3 2 4
Por lo tanto:
−1 1 1
A−1 = 5 −4 −6
5
−3 2 4
3 −2 5
3. A= 1 5 3
−5 9 −7
79
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
3 −2 5 1 0 0 f1 ↔ f2 1 5 3 0 1 0
(A | I) = 1 5 3 0 1 0 −−−−−→ 3 −2 5 1 0 0
−5 9 −7 0 0 1 −5 9 −7 0 0 1
−3f1 + f2 1 5 3
0 1 0 2f2 + f3 1 5 3 0 1 0
−−−−−−−→ 0 −17 −4 1 −3 0 −−−−−−→ 0 −17 −4 1 −3 0 =
5f1 + f3 0 34 8 0 5 1 0 0 0 0 5 1
(I | B)
Se observa que será imposible formar la matriz identidad en la parte izquierda de la
matriz aumentada, puesto que una la de la parte izquierda es nula. Por lo tanto, la
matriz A no tiene inversa.
a11 · x1 + a12 · x2 + a13 · x3 + · · · + a1n · xn = b1
a21 · x1 + a22 · x2 + a23 · x3 + · · · + a2n · xn = b2
.
.
.
am1 · x1 + am2 · x2 + am3 · x3 + · · · + amn · xn = bm
a11 a12 a13 · · · a1n x1 b1
a21 a22 a23 · · · a2n x2 b2
.. .
.
.
. .. .
.
· .. = ..
. . . . . . .
am1 am2 am3 · · · amn xn bm
AX = B
Donde:
a11 a12 . . . a1n x1
a21 a22 . . . a2n x2
A= . . .. . es la matriz de los
oe
ientes, X= . matriz de
.. .
. . .
. ..
am1 am2 . . . amn xn
80
Matri
es y determinantes
b1
b2
las variables y B= . matriz de los términos independientes.
.
.
bm
En forma matri
ial vamos a estable
er un método que permita resolver sistemas de e
ua-
iones lineales
on la parti
ularidad de que el número de e
ua
iones es igual al número
de in
ógnitas , esto es:
A−1 AX = A−1 B
X = A−1 B
Esta última e
ua
ión matri
ial nos permitirá resolver sistemas de e
ua
iones lineales,
para lo
ual pro
edemos de la siguiente manera:
1. Cal ulamos la inversa de la matriz de los oe ientes, es de ir, determinamos A−1 .
Observa iones:
1. En la e
ua
ión matri
ial se puede estable
er: si A es una matriz inversible, enton
es la
e
ua
ión matri
ial AX = B tiene solu
ión úni
a X = A
−1 B .
81
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2x − 3y + 2z = 14
4x + 4y − 3z = 6
3x + 2y − 3z = −2
Solu
ión:
Matri
ialmente se es
ribe
omo:
2 −3 2 x 14
4 4 −3 y = 6
3 2 −3 z −2
De donde se tiene:
2 −3 2 14
A = 4 4 −3 (matriz de
oe
ientes) y B = 6 (matriz de términos
3 2 −3 −2
independientes).
82
Matri
es y determinantes
Por lo tanto:
6 5 1
29 29 − 29 6 5 −1
3 12 14 1
A−1 = 29 29 − 29 = 3 12 −14
4 13 20 29
29 29 − 29 4 13 −20
X = A−1B
6 5 −1 14
1
X = 3 12 −14 6
29
4 13 −20 −2
x 116
y = 1 58
29
z 74
x 4
y = 2
z 6
83
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 0 −1 1 1 1 0 −1
(−f4 + f2 ) + f1 −1 1 0 −1 0 1 0 4
−−−−−−−−−−−→
4f4 + f2 −1 0 2 −1 0 0 1 0
4 −1 −5 3 0 0 0 1
f1 + f2 1 0 −1 1 1 1 0 −1
0 1 −1 0 1 2 0 3
f1 + f3
−−−−−→ 0 0 1 0 1
1 1 −1
−4f1 + f4 0 −1 −1 −1 −4 −4 0 5
1 0 −1 1 1 1 0 −1
0 1 −1 0 1 2 0 3
f2 + f4
−−−−−→ 0 0 1 0 1
1 1 −1
0 0 −2 −1 −3 −2 0 8
f3 + f1 1 0 0 1 2 2 1 −2
0 1 0 0 2 3 1 2
f3 + f2
−−−−−→ 0 0 1 0 1 1 1 −1
2f3 + f4 0 0 0 −1 −1 0 2 6
1 0 0 0 1 2 3 4 1 0 0 0
1 2 3 4
f4 + f1 0 1 0 0 2 3 1 2 −f4 0 1 0 0 2 3 1 2
−−−−−→ 0 0 1
−−→
0 1 1 1 −1
0 0 1 0
1 1 1 −1
0 0 0 −1 −1 0 2 6 0 0 0 1 1 0 −2 −6
Por lo tanto:
1 2 3 4
2 3 1 2
A−1 =
1
1 1 −1
1 0 −2 −6
T −1 T T
XAT B T A−1 + XA B −1 A = C B − 2AT + 2 AT C T
1 4 4 −1
Sabiendo que: A= , B= y C = (Cij )3×2 , donde cij = i − 2j .
−2 1 0 2
Solu
ión:
Por propiedades de transpuesta e inversa de una matriz se tiene:
T T −1 T T T
XAT A−1 BT + XAA−1 B −1 = C B T − 2 AT + 2 CT AT
−1
XAT AT B + X B = CB T − 2CA + 2CA
2XB = CB T
2XBB −1 = CB T B −1
1
X = CB T B −1
2
84
Matri
es y determinantes
c11 c12 −1 −3
C = c21 c22 = 0 −2
c31 c32 1 −1
Luego, reemplazando datos, se tiene:
−1 −3 T −1
1 4 −1 4 −1
X = 0 −2
2 0 2 0 2
1 −1
−1 −3
1 4 0 1 2 1
= 0 −2
2 −1 2 8 0 4
1 −1
−1 −3
1 8 4
= 0 −2
16 −2 7
1 −1
−2 −25
1
= 4 −14
16
10 −3
−1 T T
3XB A−1 B − CB T = AC − CB T + 2XA
1 2 0
2 1 1 1 2
Donde: A= B = −1 1 3 C =
3 −1 3 0 −1
0 4 0
Solu
ión:
Usando propiedades de transpuesta e inversa de una matriz en:
−1 T T
3XBB −1 A−1 − BT CT = (AC)T − CB T + 2XA
T T T T
3XA − BC = C A − BC + 2XA
XA = C T AT
X = C T AT A−1
T T −1
1 1 2 2 1 2 1
X =
3 0 −1 3 −1 3 −1
1 3
2 3 1 −1 −1
= 1 0 −
1 −1 5 −3 2
2 −1
−5 −5
1
= − −11 4
5
−24 11
85
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
T
B T AX − 2 CB −1 A = 2C T (B + A)
2j
si j<i 2j
si j<i
Donde: A = (aij )2×2 , aij = j −i si j = i B = (bij )2×2 , bij = 2i si j>i
2i si j>i i+j si i=j
2 0
C= .
−6 −3
Solu
ión:
Apli
ando propiedades
orrespondientes en la e
ua
ión matri
ial:
T
B T AX − 2 B −1 C T A = 2C T (B + A)
−1 T
B T AX − 2B T B T C A = 2C T (B + A)
B T AX − 2C T A = 2C T (B + A)
B T AX = 2C T (B + A) + 2C T A
B T AX = 2C T (B + A)
−1 T −1 T
BT A B AX = B T A 2C (B + A)
−1
X = 2 BT A C T (B + A)
" T #−1 T
2 2 0 2 2 0 2 2 0 2
X = 2 +
2 4 2 0 −6 −3 2 4 2 0
−1
2 2 0 2 2 −6 2 4
X = 2
2 4 2 0 0 −3 4 4
−1
4 4 −20 −12
= 2
8 4 −12 −12
−4 4 −4 5 3
=
−16 −8 4 3 3
1 −1 5 3
=
−2 1 3 3
2 1
=
−7 −5
86
Matri
es y determinantes
−2 0 1 1 −4 5 3 0 0
A= 0 1 0 B= 2 8 1 C = 0 −4 0
−1 0 0 0 −2 0 0 0 2
Solu
ión:
De la primera e
ua
ión matri
ial:
−1
A I = X −1 X T C −1 X T
−1
A I = X −1 C −1 X T −1 X T
−1
A X I = X X −1 C −1
1
X = C −1
|A−1 |
X = |A| C −1
1
Por otro lado, se sabe que: B −1 = adj(B) ⇒ adj(B) = B −1 |B|, luego reemplazando
|B|
este resultado en la segunda e
ua
ión se obtiene:
B −1 = B −1 |B| Y −1 A−1
B B −1 = B B −1 |B| Y −1 A−1
I = |B| Y −1 A−1
Y · I = |B| Y Y −1 A−1
Y = |B| A−1
−1
Cal
ulando
A :
−2 0 1 1 0 0
f1 ↔ f3 −1 0 0 0 0 1
(A | I) = 0 1 0 0 1 0 −− −−−→ 0 1 0 0 1 0
−1 0 0 0 0 1 −2 0 1 1 0 0
−2f1 + f3 −1 0 0 0 0 1 −f1 1 0 0 0 0 −1
−−−−−−−→ 0 1 0 0 1
0 −−→ 0 1 0 0 1 0
0 0 1 1 0 −2 0 0 1 1 0 −2
0 0 −1
Por lo tanto A−1 = 0 1 0 , además |A| = 1
1 0 −2
Para
al
ularC −1 , se observa que es una matriz diagonal, enton
es su inversa es:
1
3 0 0
C −1 = 0 − 41 0
0 0 21
Cal
ulando |B|:
1 −4 3
1 5
|B| = 2 8 1 = −(−2) = 2(1 − 10) = −18
0 −2 0 2 1
Reemplazando se tiene:
87
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
T T
XB T A − C T X T AT X −1 =2 AT + B T C
2i si j<i
(
|i − 2j| si i 6= j
Donde: A = (aij )3×2 , aij = B = (bij )3×2 , bij = 2j si j>i
1 si i=j
i+j si i=j
1 0
C= 0 1
1 0
Solu
ión:
Resolvamos la e
ua
ión matri
ial, esto es:
T T T
XB T A − C T X T X −1 AT = 2C T AT + B T
−1 h T T i
XB T A − C T X T XT A = 2C T AT + B T
XB T A − C T A = 2C T (A + B)
XB T A = 2C T (A + B) + C T A
XB T A = C T (3A + 2B)
−1 −1
X BT A BT A = C T (3A + 2B) B T A
−1
X = C T (3A + 2B) B T A
88
Matri
es y determinantes
T
T −1
1 0 1 3 2 4 2 4 1 3
X = 0 1 3 0 1 + 2 4 4 4 4 0 1
1 0 1 1 6 6 6 6 1 1
7 17 −1
1 0 1 8 16
= 8 11
0 1 0 10 22
15 15
7 17
1 1 0 1 22 −16
= 8 11
16 0 1 0 −10 8
15 15
−16 24
1 1 0 1
= −66 −40
16 0 1 0
180 −120
1 164 −96
=
16 66 −40
1 82 −48
=
8 33 −20
(A + B)A−1 (A − B) = (A − B)A−1 (A + B)
Prueba:
(A + B)A−1 (A − B) = (A + B) A−1 (A − B)
= (A + B) A−1 A − A−1 B
= (A + B) I − A−1 B
= (A + B)I − (A + B)A−1 B
= (A + B) − AA−1 B − BA−1 B
= (A + B) − B − BA−1 B
= (A + B) − B(A−1 A) − BA−1 B
= (A + B) − (BA−1 )A − (BA−1 )B
= I(A + B) − (BA−1 )(A + B)
= I − BA−1 (A + B)
= AA−1 − BA−1 (A + B)
= (A − B) A−1 (A + B)
89
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 4 −3 −5 −2 −4
a)
) − e)
−4 3 0 0 6 7
2 −5 3 −1
4 1 f)
5 4
2 −1 3 −2
b) d)
3 7 1 4
1 3 −4 1 7 1 1 −1 0
Rptas. a) b)
)
19 4 1 17 −3 2 5 4 −5
1 4 2 1 7 4 1 4 1
d) e) f)
14 −1 3 10 −6 −2 17 −5 3
1 2 3 1 2 −1 1 0 1
a) 2 4 5 d ) −1 1 2 g) 0 1 1
3 5 6 2 −1 1 1 1 0
2 6 6
1 3 3 3 4 −1
h) 2 7 6
b) 1 4 3 e) 1 0 3
2 7 7
1 3 4 2 5 −4
2 0 0
1 2 3 −1 3 −4 i ) −1 5 5
) 1 3 3 f) 2 4 1 3 5 4
2 4 3 −4 2 −9
1 −3 2 7 −3 −3 3 −6 3
1
Rptas. a) −3 3 −1 b) −1 1 0
) −3 3 0
3
2 −1 0 −1 0 1 2 0 −1
3 −1 5 1 −1 1
1 1
d) 5 3 −1 f ) no inversible g) −1 1 1
14 2
−1 5 3 1 1 −1
7 0 −6 5 0 0
1 1
h) −2 2 0 i) 10 −19 −8 10
2
0 −2 2 20 10 −10
1 1 1 1
1 2 3 −4
a)
2
3 5 −5
3 −4 −5 8
90
Matri
es y determinantes
0 1 2 2
1 1 2 3
b)
2
2 2 3
1 3 3 3
0 1 2 0
1 2 3 1
)
2
3 4 2
3 4 5 3
4 −1 9 4
1 2 3 −1
d)
1
0 0 1
4 0 1 3
2 16 −6 4 −3 3 −3 2
1
22 41 30 −1 3 −4 4 −2
Rptas. a) b)
) No existe
18 −10 −44 30 −2 −3 4 −5 3
4 −13 6 −1 2 −2 3 −2
−2 −1 −56 21
1
−1 17 147 −42
d)
35 2 1 −49 14
2 1 91 −21
4. Sea A una matriz uadrada de orden 3. Halla |A|, sabiendo que: 2A AT = − |A| I .
Rpta.: 0, −8
−1 6 0 0
5. Determina A 3 adj A−1 I , sabiendo que 0 7 0
0 0 −8
6. Si se umple que:
h −1 iT T T
BT + A X + C = D T D −1 X T A + B n−1 + C T A−1 B T AT B −1
2 0 0 1 0 0
Determina la matriz X, sabiendo que A−1 = 0 4 0 y B −1 = 2 2 2
0 0 7 1 0 0
7. Sean A, B y Y matri
es simétri
as e inversibles. Determina Y de:
Rpta.: Y = B −1
91
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
T h T i−1 −1 T −1 T T
XC −1 − D −1 B −1 D = XT D − CT A C − DT X
2 −4 1 −2 1 3 1 2 0
Donde: A = −2 3 0 B = 2 −1 1 C = −1 −1 2
1 2 −1 −5 1 1 1 2 1
10. Determina X de la siguiente e
ua
ión matri
ial:
T −1 T −1 T
X T AT − 3 BC −1 BT + B T A−1 B T (I + 2X) B = B T AT − 3B T C T B −1
(
1 1 0
2i − j si i=j
Sabiendo que: A = (aij )3×3 , donde aij = B= 0 1 0
0 si i 6= j 0 2 1
i + j
si i=j
C = (cij )3×3 , donde cij = 0 si i<j
2
i si i>j
1
Rpta.: X= B −1 − I
3
T −1 −1 −1 T
XA−1 B T AT + B −1 X = CA B −1 A B A − BT +
T
+ B T C T − 2X T + X T B
(
2i − 3j si i=j 3 −2
Donde: A = (aij )2×2 , aij = B= (matriz simétri
a)
2i + 2 si i 6= j −2 1
−1 2
C= 0 1
2 0
92
Matri
es y determinantes
1
Rpta.: X= CAT B −1
3
12. Determina la matriz X en la siguiente e
ua
ión matri
ial:
1 −1
Rpta.: X= A (B + C)
2
13. Determina la matriz X en la siguiente e
ua
ión matri
ial:
T −1 T
AT X T B −1 A C + A−1 C + B T AT CB −1 A−1 =
T −1 −1 T
= C −1 A−1 + X AC −1 A − AT C T A−1
1 2 0 1 2 0
Donde: A = −2 1 3 B = 0 3 −1 y C una matriz
uadrada antisimé-
1 −2 1 1 0 4
tri
a e inversible.
Rpta.: X = AT B −1
T T T
D −1 + A−1 B −1 X T AT B T = D −1 B + X T D T + (AD)−1 C T AT
2 2 0 2 −1 3 −1 1 1
Donde: A = −1 1 −1 , B = 0 −1 0 y C = 0 −1 2
0 0 1 1 0 1 1 2 1
Rpta.: X = A−1 B T + C
−1 −1 T T T T
3A BX −1 C + I B T C T + A−1 BT A = C T I + C −1 C B +
T
+ X T AT + B T
3 0 0 2 −1 3 2 −1 1
Donde: A = 0 4 −1 B = 3 2 5 C= 3 2 2
0 0 3 1 1 1 1 2 1
93
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1 −1 T
Rpta.: X= A C B
2
−1 T T
3X.B.I. A−1 B − C.I 2 .B T − AT .C T + AT . C T + 2X T
2
i −j si i<j 2i − j si i<j
Donde:A = (aij )
2x2 /a ij = i − 2j si i=j B = (bij )2×2 /bij = i2 − j si i=j
j−i si i>j |2j − i| si i>j
5 4
C=
−2 −1
Rpta.: X −1 B T + C
2 −1 2 1 3 −1
Donde: A = 2 −2 2 B = −1 −1 −2
1 −1 −1 −1 3 −1
i2 − ij si i>j
C = (cij )3×3 /cij = (2i − 3j) j 2 si i=j
2
j + ij − j si i < j
Rpta.: X = X −1 B T + C
x+y 6 3 2x − 1 y+3 3
18. Sean las matri
es A = −6 2−y −1 B = −3x + y + 3 y−x −1
4y 3x y−x 3x x + 3y − 1 −1
si A = B
al
ula la traza de la matriz inversa de A.
2j − 1 si i>j
i+j
Dada la matriz A = (aij )
19.
3x3 , aij = (−1) si i = j y la matriz triangular
0 si i<j
x x + y + z y − 2x
inferior B = 2 y 3 + 3x . Cal
ula la inversa de la matriz C , donde
−3 4 z
C = A + (x + z) B .
−21 0 0
1
Rpta.: C −1 = −35 −7 0
21
40 11 3
94
Matri
es y determinantes
x x−6 y
20. Sea la matriz A = x − 2y 2y + 1 z una matriz triangular superior y la matriz
x−y−3 z+1 3
2i − j si i = j
B = (bij )3×3
on bij = . Halla la matriz inversa de C = B − (y +
|i − j| si i = 6 j
2z)A.
6 −3 y
i i+j
Sea la matriz N = (nij )
21.
3×3 tal que nij = 2 − (−1) y B = x 2 x − y es
−4 z 1−y
0 2 0
una matriz simétri
a, si se sabe que C = 2 1 2 y M = (N − 2C) B ,
al
ula
T
3 4 4
M −1 .
−1 8 2
Rpta.: M −1 = − 32 10 25
− 12 29 1
a b+c 2a − b
22. Dada la matriz antisimétri
a A = −2 2c + b −4 y la matriz B = (bij )3×3 ,
4 4c + b 0
2i + j si i>j
c
bij = −2 si i=j . Cal
ula la inversa de C, si: C = A + (b + c − 1) B .
b
+i − 2j si i<j
r 0 r 2 − 2rt
23. Dada la matriz A = t2 − 1 t−r 0 una matriz diagonal
on r, t > 0 y la
0 0 t
i
(−1) − j si i ≥ j
matriz B = (bij )3×3
on bij = . Cal
ula la inversa de la matriz
4j − i + 1 si i < j
C, donde C = −rA + B .
−51 −12 −124
1
Rpta.: C −1 = 22 −60 −66
554
6 34 −18
1 b+a −2
24. Sea la matriz simétri
a A = 2 −6 2a + b y la matriz B = (bij )3×3
on
a−b x 0
a + j − i si i < j
bij =
b−j si i≥j
b
Determina la matriz inversa de C = A + a + b B .
95
Capítulo 2
a11 · x1 + a12 · x2 + a13 · x3 + · · · + a1n · xn = b1
a21 · x1 + a22 · x2 + a23 · x3 + · · · + a2n · xn = b2
.
.
.
am1 · x1 + am2 · x2 + am3 · x3 + · · · + amn · xn = bm
Los números reales aij se denominan
oe
ientes, los xi se denominan in
ógnitas y los bj
se denominan términos independientes.
Resolver el sistema
onsiste en
al
ular las in
ógnitas para que se
umplan TODAS las
e
ua
iones del sistema simultáneamente. Diremos que dos sistemas son equivalentes
uando
tienen el mismo
onjunto solu
ión.
Cualquier sistema de e ua iones lineales se puede expresar en forma matri ial del modo:
a11 a12 a13 · · · a1n x1 b1
a21 a22 a23 · · · a2n x 2 b2
.. .
.
.
. .. .
.
.. = ..
. . . . . . .
am1 am2 am3 · · · amn xn bm
97
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Donde:
a11 a12 a13 · · · a1n
a21 a22 a23 · · · a2n
La matriz A= . . . .. . se llama matriz de
oe
ientes.
.. .
.
.
. . .
.
am1 am2 am3 · · · amn
x1
x2
La matriz X = . se llama matriz de in
ógnitas.
..
xn
b1
b2
Y la matriz B = . se llama matriz de términos independientes.
.
.
bm
a11 a12 a13 · · · a1n b1
a21 a22 a23 · · · a2n b2
.. .
.
.
. .. .
.
..
. . . . . .
am1 am2 am3 · · · amn bm
Los sistemas más sen
illos son aquellos en los que solo hay dos in
ógnitas y dos e
ua
iones.
Hay varios métodos para resolver estos sistemas, los más habituales son:
Redu ión.
Iguala ión.
Sustitu ión.
Como
ada e
ua
ión lineal
on dos in
ógnitas se interpreta geométri
amente
omo una re
ta,
el estudio de la solu
ión del sistema se limita a estudiar la posi
ión de dos re
tas en el plano.
Veamos algunos ejemplos
on los tres
asos que se pueden presentar.
98
Sistemas de e
ua
iones lineales
3x − y = 7
2x + 3y = 1
11y = −11
y = −1
Reemplazando en
ualquiera de las dos e
ua
iones tenemos el valor de x:
x=2
Es de
ir, la solu
ión del sistema es úni
a, x = 2, y = −1, lo que signi
a que es un
sistema
ompatible determinado, es de
ir, tiene solu
ion uni
a y las re
tas se
ortan en
un punto, pre
isamente el (2, −1) y se denota por C.S. = {(2, −1)}.
Gra
amente tenemos:
0 2 4 6
−2
−4
6x − 3y = 5
2x − y = 4
99
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−2 0 2 4
−2
−4
2y = 5 − x
2x + 4y − 10 = 0
x = 5 − 2y
Sustituyendo en la otra e
ua
ion tenemos:
2(5 − 2y) + 4y − 10 = 0
10 − 4y + 4y − 10 = 0
0=0
Como 0 = 0 es una igualdad siempre
ierta, lo que signi
a que es un sistema
ompatible
indeterminado, es de
ir, tiene innitas solu
iones, o que las re
tas son
oin
identes.
x = 5 − 2λ
y=λ
Siendo λ ∈ R y
omo λ puede ser
ualquier número real, hay innitas solu
iones y se
denota por C.S. = {(5 − 2λ, λ); λ ∈ R}.
Grá
amente tenemos:
0 1 2 3 4 5
Estos son los úni
os
asos que pueden darse en un sistema
on dos e
ua
iones y dos in
ógnitas,
y su interpreta
ión geométri
a.
100
Sistemas de e
ua
iones lineales
Geométri
amente es fá
il expli
ar lo que su
ede en los ejemplos anteriores. Además en los
sistemas de m e
ua
iones
on n in
ógnitas que se estudian en esta se
ión, se verá que siempre
o
urre lo mismo
on respe
to a su solu
ión, es de
ir, que no tienen solu
ión, o que tienen una
solu
ión úni
a o un número innito de solu
iones.
Dependiendo del posible número de solu
iones reales que tenga un sistema, estos se
pueden
lasi
ar en:
Una matriz se en
uentra en forma es
alonada redu
ida por las si se
umplen las siguien-
tes
ondi
iones:
1. Todas las las (si las hay)
uyos elementos son todos
ero apare
en en la parte inferior
de la matriz.
2. El primer número diferente de
ero (
omenzando por la izquierda) en
ualquier la
uyos
elementos no son todos
ero, es 1.
3. Si dos las su
esivas tienen elementos distintos de
ero, enton
es el primer 1 de la la de
abajo está más a la dere
ha que el primer 1 de la la de arriba.
4. Cualquier
olumna que
ontiene el primer 1 en una la tiene
eros en el resto de sus
elementos.
5. El primer número diferente de ero en una la (si lo hay) se llama PIVOTE para esa la.
Para resolver sistemas de e
ua
iones lineales de
ualquier orden, una de las estrategias
más utilizadas
onsiste en ir simpli
ando el sistema, de manera que sea
ada vez más fá
il de
resolver, pero que siga teniendo el mismo
onjunto solu
ión que el sistema original. Por tanto,
debemos
onsiderar lo siguiente:
101
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Dos sistemas de e
ua
iones lineales son equivalentes si toda solu
ión de uno es también
solu
ión del otro.
Algunas de las opera
iones la elementales que se pueden apli
ar a un sistema, de manera
que se Obtén un sistema equivalente, son las siguientes:
Observemos
ómo estas tres opera
iones re
uerdan mu
ho a las transforma
iones elementales
que denimos para las las de una matriz. En efe
to, se trata esen
ialmente de las mismas
opera
iones, puesto que a todo sistema lineal de m e
ua
iones y n in
ógnitas, de la forma:
a11 · x1 + a12 · x2 + a13 · x3 + · · · + a1n · xn = b1
a21 · x1 + a22 · x2 + a23 · x3 + · · · + a2n · xn = b2
.
.
.
am1 · x1 + am2 · x2 + am3 · x3 + · · · + amn · xn = bm
a11 a12 a13 · · · a1n
a21 a22 a23 · · · a2n
.. .
.
.
. .. .
.
. . . . .
am1 am2 am3 · · · amn
a11 a12 a13 · · · a1n b1
a21 a22 a23 · · · a2n b2
.. .
.
.
. .. .
.
..
. . . . . .
am1 am2 am3 · · · amn bm
Esta matriz
ontiene toda la informa
ión del sistema:
ada la
orresponde a una e
ua-
ión. Así, apli
ar las opera
iones a un sistema equivale a apli
ar las
orrespondientes transfor-
ma
iones elementales de las a su matriz ampliada.
El método de elimina
ión gaussiana para resolver un sistema lineal,
onsiste en apli
ar
al sistema las tres opera
iones la elementales de la siguiente forma:
102
Sistemas de e
ua
iones lineales
Paso 3: Obtén
eros abajo del primer elemento sumando múltiplos ade
uados a las las debajo
de ese primer elemento.
Paso 4: Cubre la la y la
olumna de trabajo y repita el pro
eso
omenzando en el paso 1. Al
término del
i
lo entre el paso 1 al 4 (es de
ir,
uando se han barrido todas las las), la
matriz deberá tener forma es
alonada por las.
Cuando los sistemas tienen más de dos e
ua
iones y tres o más in
ógnitas se utilizará el
ya nombrado método de elimina
ión gaussiana.
a11 a12 a13 b1
(A | B) = a21 a22 a23 b2
a31 a32 a33 b3
a11 a12 a13 b1
∗
(A | B) = 0 a∗22 a∗23 b
2
0 0 a∗33 b∗
3
Utilizando las opera
iones
ono
idas, y de la forma indi
ada en o
asiones anteriores, los
tipos de sistema que pueden obtenerse dependiendo del número de solu
iones son los men
io-
nados anteriormente. Al apli
ar el método de elimina
ión gaussiana podemos en
ontrarnos
on
distintos
asos:
103
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Si se obtiene una o más las en las que todos los elementos sean
ero, el sistema tiene
innitas solu
iones y hay que despejar una o varias in
ógnitas en fun
ión de otras. Es un
sistema
ompatible indeterminado.
2x + y − z = 10
x+y−z =8
x + 2y + z = 11
Solu
ión:
Matriz aumentada:
2 1 −1 10 1 1 −1 8
1 1 −1 8 f1 ↔ f2 2 1 −1 10
−−−−−→
1 2 1 11 1 2 1 11
1 1 −1 8 1 1 −1 8
−2f1 + f2
0 −1 1 −6 −f2 0 1 −1 6
−f1 + f3 −−→
−−−−−−−−→ 0 1 2 3 0 1 2 3
1 1 −1 8 1 1 −1 8
−f2 + f3 0 1 −1 6 −f3 /3 0 1 −1 6
−−−−−−→ −−−−→ 0 0 1
0 0 3 −3 −1
Por tanto, las e
ua
iones son:
x+y−z =8
y−z =6
z = −1
Reemplazando z = −1 en la segunda e
ua
ión tenemos:
y = 6 + z = 5;
Luego reemplazando z = −1 y y=5 en la primera e
ua
ión tenemos:
x=8−y+z =8−5−1 =2
C.S. = {(2, 5, −1)} es un sistema
ompatible determinado, ya que tiene una úni
a solu-
ión.
−x + 3y − z = 4
x + 4y = 5
2x − 6y + 2z = 3
104
Sistemas de e
ua
iones lineales
−1 3 −1 4 1 −3 1 −4
1 4 0 5 −f1 1 4 0 5
−−→
2 −6 2 3 2 −6 2 3
1 −3 1 −4
−f1 + f2
0 7 −1 9
−2f1 + f3
−−−−−−−−→ 0 0 0 11
Por tanto, las e
ua
iones son:
x − 3y + z = −4
7y − z = 9
0z = 11
(⇒⇐)Esto es una
ontradi
ión. Por lo tanto el sistema no tiene solu
ión, es de
ir, es un
sistema in
ompatible.
C.S. = {} = ∅.
x + y − 3z = 2
3x − 2y − z = −1
4x − y − 4z = 1
Solu
ión:
Matriz aumentada:
1 1 −3 2 1 1 −3 2
3 −2 −1
−1 −3f 1 + f 2
0 −5 8 −7
−4f1 + f3
4 −1 −4 1
−−−−−−−−→ 0 −5 8 −7
1 1 −3 2 1 1 −3 2
1 −8 7
− 5 f2 0 1 5 5 5f2 + f3 0 1 −8 7
5 5
−−−→ 0 −5 −−−−−→
8 −7 0 0 0 0
Por tanto las e
ua
iones son:
x + y − 3z = 2
y − 8z
5 = 5
7
8z 7
Despejando y= 5 + 5 .
8z 7
Luego reemplazamos y= 5 + 5 . En la primera e
ua
ión tenemos:
x = 2 − y + 3z
8 7
x=2− 5z + 5 + 3z
x = 2 − 85 z − 75 + 3z
x = 75 z + 35
C.S. = ( 53 + 75 z, y = 75 + 8z
5 , z); z∈R es un sistema
ompatible indeterminado ya que
tiene innitas solu
iones.
105
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Paso 3: Obtén
eros arriba y abajo del 1 pivote sumando múltiplos ade
uados a los renglones
debajo de renglón pivote en la matriz
ompleta.
Paso 4: Cubre la
olumna y el renglón de trabajo y repite el pro
eso
omenzando en el paso
1
on la
olumna siguiente.
3. En el paso 3, los elementos que se ha
en
ero no solo son los inferiores al pivote (elimi-
na
ion gaussiana) sino también los superiores.
3x + 2y + 4z = 1
5x − y − 3z = −7
4x + 3y + z = 2
106
Sistemas de e
ua
iones lineales
x − y = −6
y+z =3
z + 2w = 4
2x − 3w = 5
Solu
ión:
Matriz aumentada:
1 −1 0 0 −6 1 −1 0 0 −6
0 1 1 0 3 0 1 1 0 3
0 0 1 2 4 −2f 1 + f4
−
− − −− −− → 0 0 1 2 4
2 0 0 −3 5 0 2 0 −3 17
1 −1 0 0 −6 1 −1 0 0 −6
0 1 1 0 3 2f3 + f4 0 1 1 0 3
−2f2 + f4
0 0
1 2 4
−−−−−→ 0 0 1 2 4
0 0 −2 −3 11 0 0 0 1 19
1 −1 0 0 −6 1 −1 0 0 −6
0 1 1 0 3 −f3 + f2 0 1 0 0 37
−2f4 + f3
−−−−−−−→ 0 0 1 0 −34
−−−−−−→ 0 0 1 0 −34
0 0 0 1 19 0 0 0 1 19
1 0 0 0 31
0 1 0 0 37
f2 + f1
−−−−→ 0 0 1 0 −34
0 0 0 1 19
Por tanto, las e
ua
iones son:
x = 31
y = 37
z = −34
w = 19
C.S. = {(31, 37, −34, 19)} es un sistema
ompatible determinado ya que tiene una úni
a
solu
ión.
Teorema. Consideremos una matriz A ∈ Mm×n , y sea A∗ una matriz redu
ida equivalente
por las a A. Enton
es, el rango de A es igual al número de las no nulas de A∗ .
107
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
a estudiar rangos.
8x + y + 4z = 9
5x − 2y + 4z = 6
x+y =1
Rango(A|B) = 2
Rango(A) = 2
n=3
Nótese que se
umple:
108
Sistemas de e
ua
iones lineales
6x − y + 3z = 6
−6x + 8y = −10
2x − 5y − z = 4
Solu
ión:
Matriz aumentada:
6 −1 3 6 1 − 16 3
6
1
−6 8 0 −10 1 f1 −6 8 0 −10
6
2 −5 −1 4 − −→ 2 −5 −1 4
1 − 16 3
6 1 1 − 16 3
6
1
6f1 + f2 4
0 7 3 −4 71 f2 0 1 3
7
−
7
−2f1 + f3 14 −−→ 0
−−−−−−−−→ 0 − 3 −2 2 − 14
3 −2 2
1 − 61 36 1
4
14
f2 + f3 0 1 37 −
−3−−−−−→ 0 0 0
7
−2
3
Apli
ando el teorema de Rou
hé-Frobenius tenemos:
Rango(A|B) = 3
Rango(A) = 2
Rango(A) 6= Rango(A|B). Enton
es se tiene un sistema in
ompatible (SI), no tiene
solu
ión.
Sistemas homogéneos
Un sistema homogéneo es aquel que tiene todos los términos independientes nulos. Todo
sistema homogéneo es
ompatible, pues dando a
ada in
ógnita el valor 0 se
umplen las
e
ua
iones. Esta solu
ión, que todas las in
ógnitas sean nulas, se llama solu
ión trivial.
Ejemplo. Resolver el siguiente sistema homogéneo apli ando la elimina ión gaussiana:
3x − 2y + z + 4w = 0
8x − 5y − 4z + w = 0
−2x + y + 6z + 7w = 0
Solu
ión: Considerando la matriz aumentada y apli
ando el método de elimina
ión gaussiana
tenemos:
109
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
3 −2 1 4 0 1 − 23 1
3
4
3
0
(A |B) = 8 −5 −4 1 0 13 f1 8 −5 −4 1 0
−2 1 6 7 0 −−→ −2 1 6 7 0
2 1 4
1 −3 3 3
0 1 − 32 1
3
4
0
3
−8f1 + f2 1
0 3 − 20
3 − 293
0 3 f2 0 1 −20 −29 0
2f1 + f3 1 20 29
−−→
−−−−−−−−→ 0 − 3 3 3 0 0 − 31 20
3
29
3 0
1 − 32 1
3
4
3
0
1
3 f2 + f3
0 1 −20 −29 0
− −−−−→ 0 0 0 0 0
Por ser un sistema de e
ua
iones lineales homogéneas, el sistema es
ompatible.
Rango(A|B) = 2
Rango(A) = 2
n=4
Rango(A) = Rango(A|B) < n. Enton
es se tiene un sistema
ompatible indeterminado
(SCI), tiene innitas solu
iones.
Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema homogéneo apli ando elimina ión gaussiana:
−2x + 4y + 5z = 0
5x + y − 3z = 0
6x − y + 4z = 0
Solu
ión: Considerando la matriz aumentada y apli
ando el método de elimina
ión gaussiana
tenemos:
−2 4 5 0
1 −2 − 52 0
(A |B) = 5 1 −3 0 − 1 f1 5 1 −3 0
2
6 −1 4 0 −−−→ 6 −1 4 0
1 −2 − 52 0 1 −2 − 25 0
−5f1 + f2 19 1 f2 0 19
0 11 2 0 11 1 22 0
−6f1 + f3
−−−−−−−−→ 0 11 19 0 −−→ 0 11 19 0
1 −2 − 52 0 1 −2 − 25 0
19 2 f3 0 19
−11f2 + f3 0 1 22 0 19 1 22 0
−−−−−−−→ 19 −−→ 0
0 0 2 0 0 1 0
110
Sistemas de e
ua
iones lineales
Rango(A|B) = 3
Rango(A) = 3
n=3
Rango(A) = Rango(A|B) = n. Enton
es se tiene un sistema
ompatible determinado
(SCD), tiene úni
a solu
ión trivial.
Si apare
e algún
oe
iente des
ono
ido, apli
aremos el método de Gauss e investigare-
mos, según los valores del parámetro, la posibilidad de que aparez
a o no una la de
eros.
Ejemplo. ¾Para qué valores de m el sistema tendrá: solu
ión úni
a, innitas solu
iones o
ninguna solu
ión?
mx + y + z = m
x + my + z = m
x + y + mz = m
Solu
ión: Considerando la matriz aumentada y apli
ando el método de elimina
ión gaussiana
tenemos:
m 1 1 m 1 m 1 m
(A |B) = 1 m 1 m f2 ↔ f1 m 1 1 m
−−−−−→
1 1 m m 1 1 m m
1 m 1 m
−mf1 + f2
0 1 − m2 1 − m m − m2
−f1 + f3
−−−−−−−−−→ 0 1 − m m − 1 0
1 m 1
m
f3 ↔ f2 0 1 − m m − 1 0
−−−−−→ 2 2
0 1−m 1−m m−m
1 m 1 m
−(1 + m)f2 + f3 0 1 − m m − 1 0
−−−−−−−−−−−−→ 0 0 P Q
Donde:
P = −(1 + m)(m − 1) + (1 − m)
P = −m2 + 1 + 1 − m
P = −m2 − m + 2
P = −(m + 2)(m − 1)
Q = m − m2
Q = m(1 − m)
111
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Ejemplo. ¾Para qué valores de a y b el sistema tendrá: solu
ión úni
a, innitas solu
iones o
ninguna solu
ión?
2x − y + z = 3
x−y+z =2
3x − y − az = b
Solu
ión: Considerando la matriz aumentada y apli
ando el método de elimina
ión gaussiana
tenemos:
2 −1 1 3 1 −1 1 2
(A |B) = 1 −1 1 2 f2 ↔ f1 2 −1 1 3
−−−−−→
3 −1 −a b 3 −1 −a b
1 −1 1 2 1 −1 1 2
−2f1 + f2
0 1 −1 −1 −2f2 + f3 0 1 −1 −1
−3f1 + f3 −−−−−−−→
−−−−−−−−→ 0 2 −3 − a −6 + b 0 0 P Q
Donde:
P = (−1 − a)
Q=b−4
*Si a = −1 y b = 4 Rango(A) = 2 = Rango(A|B) < n = 3 SCI (sistema
ompatible
indeterminado), tiene innitas solu
iones.
Ejemplo. ¾Para que valores de k el sistema tendrá: solu
ión úni
a, innitas solu
iones o
ninguna solu
ión?
x + y + 2z = 0
kx + y − z = k − 2
3x + ky + z = k − 2
Solu
ión: Considerando la matriz ampliada y apli
ando el método de elimina
ión gaussiana
tenemos:
1 1 2 0 1 1 2 0
−kf1 + f2
(A |B) = k 1 −1 k − 2 0 1 − k −1 − 2k k−2
−3f1 + f3
3 k 1 k − 2 −−−−− −−−→ 0 k − 3 −5 k−2
112
Sistemas de e
ua
iones lineales
1 1 2 0
−( k−3 )f
1−k 2 + f 3 0 1 − k −1 − 2k k−2
−−−−−−−−−−→ 0 0 P Q
Donde:
(−1−2k)(3−k)
P = 1−k −5
P = 2k2 − 8
P = 2(k2 − 4)
P = 2(k − 2)(k + 2)
(k−2)(3−k)
Q= 1−k − (k − 2)
Q = −2k2 + 8k − 8
Q = −2(k2 − 4k + 4)
Q = 2(k − 2)2
* Si k = 2; Rango(A) = 2 = Rango(A|B) < n = 3. SCI (sistema
ompatible indetermi-
nado), tiene innitas solu
iones.
Ejemplo. ¾Para qué valores de λ el sistema tendrá: solu
ión úni
a, innitas solu
iones o
ninguna solu
ión?
x + y + λz = 1
x + λy + z = 1
λx + y + z = 1
Solu
ión: Considerando la matriz aumentada y apli
ando el método de elimina
ión gaussiana
tenemos:
1 1 λ 1 1 1 λ 1
−f1 + f2
(A |B) = 1 λ 1 1 0 λ−1 1−λ 0
−λf1 + f3 2
λ 1 1 1 −−−−− −−−→ 0 1 − λ 1 − λ
1−λ
1 1 λ 1
f2 + f3 0 λ − 1 1−λ 0
−−−−→
0 0 (λ + 2)(λ − 1) λ − 1
Donde:
113
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Para resuelve un problema mediante un sistema, hay que tradu
ir al lenguaje algebrai
o
las
ondi
iones del enun
iado y después resuelve el sistema planteado. Comienza por leer de-
tenidamente el enun
iado hasta asegurarte de que
omprendes bien lo que se ha de
al
ular y
los datos que te dan. Una vez resuelto el sistema, no olvides dar la solu
ión al problema.
Solu
ión:
Edad de la madre: x
Edad de la hija: y
El sistema de e
ua
iones es:
x = 7y
x − y = 24
También podemos espresarlo
omo:
x − 7y = 0
x − y = 24
Resolviendo por elimina
ión de Gauss-Jordan tenemos:
Edad de la madre: x = 28
Edad de la hija: y=4
Solu
ión:
Inversión del primer produ
to: x
Inversión del segundo produ
to: y
Bene
io del primer produ
to: 0,05x
Bene
io del segundo produ
to: 0,035y
El sistema de e
ua
iones es:
x + y = 10000
0,05x = 0,035y + 330
También podemos expresarlo:
x + y = 10000
0,05x − 0,035y = 330
Resolviendo por elimina
ión de Gauss-Jordan tenemos:
114
Sistemas de e
ua
iones lineales
Solu
ión:
Cantidad de laptops
on pro
esador Intel Core i7: x
Cantidad de laptops
on pro
esador Intel Core i5: y
Cantidad de laptops
on pro
esador Intel Core i3: z
El sistema de e
ua
iones es:
x + y + z = 20
6000x + 5000y + 4000z = 98000
6000x = 4000z
También podemos expresarlo
omo:
x + y + z = 20
6x + 5y + 4z = 98
6x − 4z = 0
Resolviendo por elimina
ión de Gauss-Jordan tenemos:
Cus o - Ma hu Pi hu.
El número de alumnos que preeren el Valle del Col
a tripli
a al número de alumnos
que preeren el río Amazonas. El 40 % de los que preeren Ma
hu Pi
hu
oin
ide
on la
quinta parte de la suma de los que preeren los otros dos lugares. Al terminar la vota
ión
se de
idió ir al destino que obtuvo más votos. ¾Cuál es el destino de ex
ursión del grupo
IET 1-3?
Solu
ión:
Cantidad de alumnos que preeren el Valle del Col
a: x
Cantidad de alumnos que preeren Ma
hu-Pi
hu: y
Cantidad de alumnos que preeren el río Amazonas: z
El sistema de e
ua
iones es:
115
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x + y + z = 30
x = 3z
40 %y = 15 (x + z)
Solu ión:
6. Supón que una e
onomía
onsiste en los se
tores de
arbón, ele
tri
idad y a
ero, y que el
rendimiento de
ada se
tor se distribuye entre los diferentes se
tores
omo en la siguiente
tabla (tabla de inter
ambio), donde las entradas de una
olumna representan fra
iones
de la produ
ión total de un se
tor. En
uentra los pre
ios de equilibrio que permiten a
los ingresos de
ada se
tor igualar sus gastos.
116
Sistemas de e
ua
iones lineales
Solu
ión:
Sean:
117
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x + y + z = 600
6x + 4y + 3z = 3000
−y + z = 100
1 1 1 x 600
6 4 3 y = 3000
0 −1 1 z 100
AX = B
1 1 1 600
donde A= 6 4 3 y B = 3000
0 −1 1 100
La solu
ión de la e
ua
ión matri
ial es: X = A−1 B
Para resolver el sistema de e
ua
iones por este método será ne
esario el
ál
ulo de A−1 ,
enton
es:
1 1 1 1 0 0 −6f1 + f2 1 1 1 1 0 0
(A | I) = 6 4 3 0 1 0 −−−−−−−→ 0 −2 −3 −6 1 0
0 −1 1 0 0 1 0 −1 1 0 0 1
f2 ↔ f3 1 1 1 1 0 0 f2 + f1 1 0 2 1 0 1
−−−−−→ 0 −1 1 0 0 1 −−−−−→ 0 −1 1 0 0 1
0 −2 −3 −6 1 0 −2f2 + f3 0 0 −5 −6 1 −2
1
− 5 f3 1 0 2 1
0 1
−−−→ 0 1 −1 0 0 −1
−1f2 0 0 1 65 − 51 2
5
7 2 1
−2f3 + f1 1 0 0 −
65 5 5
−−−−−−−→ 0 1 0 5 − 51 − 53
−f3 + f1 0 0 1 65 − 51 2
5
7 2 1
−5 5 5
6
Luego: A
−1 =
5 − 51 − 53
6
5 − 51 2
5
Reemplazando se tiene:
118
Sistemas de e
ua
iones lineales
−1
X = A
B7
2 1
−5 5 5 600
X = 6 5 − 51 − 53 3000
6
5 − 51 2
5 100
x 380
y = 60
z 160
Por lo tanto hay x = 380 kilogramos del tipo G1, y = 60 kilogramos del tipo G2 y z = 160
kilogramos del tipo G3.
Solu
ión:
Por las
ondi
iones del problema, obtenemos:
x + y + z = 34000
0,20x + 0,40y + 0,60z = 13900
(x + y) − z = 10000
x + y + z = 34000
x + 2y + 3z = 69500
x + y − z = 10000
1 1 1 x 34000
1 2 3 y = 69500
1 1 −1 z 10000
1 1 1
Cal
ulamos la inversa de la matriz de los
oe
ientes A = 2 4 6 , por el método
1 1 −1
de Gauss-Jordan, esto es:
1 1 1 1 0 0
−f1 + f2 1 1 1 1 0 0
(A | I) = 1 2 3 0 1 0 −−−−−−→ 0 1 2 −1 1 0
−f1 + f3
1 1 −1 0 0 1 0 0 −2 −1 0 1
119
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−f2 + f1 1 0 −1 2 −1 0
−−−− − −→ 0 1 2 −1 1 0
− 12 f3 0 0 1 1
0 − 21
2
5
f3 + f1 1 0 0 2 −1 − 12
−−−−−→ 0 1 0 −2 1 1
−2f3 + f2 0 0 1 1
0 − 12
2
5
2 −1 − 12
En
onse
uen
ia: A−1 = −2 1 1
1
2 0 − 12
Finalmente se tiene:
X A−1 B
=
5
x 2 −1 − 12 34000
y = −2 1 1 69500
1
z 2 0 − 12 10000
x 10500
y = 11500
z 12000
Por lo tanto, el monto de las a
iones es de 10 500 soles de las a
iones x, 11 500 soles
de las a
iones y, 12 000 soles de las a
iones z.
9. El
ajero automáti
o de la UCSP tiene billetes de 20, 50 y 100 soles. En determinado
momento, el número total de billetes es de 280 y el total de dinero es de 13 400 soles. Se
sabe que el número de billetes de 20 es el triple de la diferen
ia de los billetes de 50 y de
100 soles. Cal
ula el número de billetes de
ada tipo que tiene el
ajero en ese momento.
Solu
ión:
Sean:
x + y + z = 280
20x + 50y + 100z = 13400
x = 3(y − z)
Dividimos entre 10 la segunda e
ua
ión y ordenando ade
uadamente la ter
era e
ua
ión,
se tiene:
x + y + z = 280
2x + 5y + 10z = 1340
x − 3y + 3z = 0
120
Sistemas de e
ua
iones lineales
1 1 1 x 280
2 5 10 y = 1340
1 −3 3 z 0
1 1 1
Cal
ulamos A
−1 , donde A = 2 5 10 (matriz de los
oe
ientes), esto es:
1 −3 3
1 1 1 1 0 0 −2f1 + f2 1 1 1 1 0 0
(A | I) = 2 5 10 0 1 0 −−−−−−−→ 0 3 8 −2 1 0
1 −3 3 0 0 1 −f1 + f3 0 −4 2 −1 0 1
f3 + f2 1 1 1 1 0 0 f2 + f1 1 0 11 −2 1 1
−−−−−→ 0 −1 10 −3 1 1 −−−−−→ 0 −1 10 −3 1 1
0 −4 2 −1 0 1 −4f2 + f3 0 0 −38 11 −4 −3
1
− 38 f3 1 0 11 −2 1 1
−−−−→ 0 1 −10 3 −1 −1
−1f2 0 0 1 − 38 19
11 2 3
38
45 3 5
−11f3 + f1 1 0 0
38 − 19 38
−−−−−−−−→ 0 1 0 19 2 1 4
19 − 19
10f3 + f2 0 0 1 − 38 11 2 3
19 38
En
onse
uen
ia:
45 3 5
38 − 19 38 45 −6 5
A−1 = 2 1 4
− 19 = 1 4 2 −8
19 19 38
− 11
38
2
19
3
38 −11 4 3
Finalmente, reemplazando se tiene:
−1
X
= A B
x 45 −6 5 280
y = 1 4 2 −8 1340
38
z −11 4 3 0
x 120
y = 100
z 60
Por lo tanto, hay 280 billetes de S/. 20, 100 billetes de S/. 50 y 60 billestes de S/. 100.
10. Un grupo de personas se reúne para ir de ex
ursión, juntándose 20 entre hombres, mujeres
y niños. Contando hombres y mujeres juntos, su número resulta ser el triple del número de
niños. Además, si hubiera ido una mujer más su número hubiera igualado al de hombres.
Indi
a el número de hombres, mujeres y niños que fueron a la ex
ursión.
Solu
ión:
Sean:
121
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x + y + z = 20
x + y = 3z
y+1 = x
x + y + z = 20
x + y − 3z = 0
x−y = 1
1 1 1 x 20
1 1 −3 y = 0
1 −1 0 z 1
1 1 1
Cal
ulamos A−1 , donde A = 1 1 −3 (matriz de los
oe
ientes). Para tal
1 −1 0
propósito usaremos el método por
ofa
tores, esto es:
1 1 1
|A| = 1 1 −3 = −8
1 −1 0
Cal
ulamos los
ofa
tores:
1 −3 1 −3 1 1
M11 = = −3; M12 = − = −3 M13 = = −2
−1 0 1 0 1 −1
1 1 1 1 1 1
M21 = − = −1 M22 = = −1 M23 = − =2
−1 0 1 0 1 −1
1 1 1 1 1 1
M31 = = −4 M32 = − =4 M33 = =0
1 −3 −3 1 1 1
−3 −3 −2
Enton
es: cof actores(A) = −1 −1 2
−4 4 0
−3 −1 −4
T
Matriz adjunta: adj(A) = (cof actores(A)) = −3 −1 4
−2 2 0
122
Sistemas de e
ua
iones lineales
Reemplazando se tiene:
1
A−1 = adj(A)
|A|
−3 −1 −4
1
= − −3 −1 4
8
−2 2 0
3 1 4
1
= 3 1 −4
8
2 −2 0
Finalmente se obtiene:
X = A−1
B
3 1 4 20
1
= 3 1 −4 0
8
2 −2 0 1
x 8
y = 7
z 15
123
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x + 2y − 2z = 3
e) 2x − 5y + 4z = 6
5x + 28y − 26z = −8
x+y−z = 7
f) 4x − y + 5z = 4
6x + y + 3z = 20
Rpta.: No tiene solu
ión.
x+y =4
g) 2x − 3y = 7
3x + 2y = 8
x+y =4
h) 2x − 3y = 7
3x − 2y = 11
19 1
Rpta.: C.S. = (
5 , 5)
(
x + 2y − 4z = 4
i)
−2x − 4y + 8z = −9
(
x + 2y − z + w = 7
j)
3x + 6y − 3z + 3w = 21
Rpta.: C.S. = {(7 − 2y + z − w, y, z, w); y, z, w ∈ R}
2x + 6y − 4z + 2w = 4
k) x−z+w = 5
−3x + 2y − 2z = −2
x − 2y + z + w = 2
3x + 2z − 2w = −8
l)
4y − z − w
= 1
−x + 6y − 2z = 7
1
Rpta.: C.S. = (2, , −3, 4)
2
x − 2y + z + w = 2
3x + 2z − 2w = −8
m)
4y − z − w = 1
5x + 3z − w = −3
2x − 4y + 2z + 2w = 4
3x + 2z − 2w = −8
n)
−4y + z + w = −1
5x + 3z − w = 0
Rpta.: No tiene solu
ión.
x1 + 5x2 + 4x3 + 3x4 = 1
ñ) 2x1 − x2 + 2x3 − x4 = 0
5x1 + 3x2 + 8x3 + x4 = 1
124
Sistemas de e
ua
iones lineales
3x + y + 7z + 9w = 4
x + 2z + 3w = 0
o)
x + y + 4z + 4w = 7
2x + y + 4z + 6w = 0
Rpta.: C.S. = {(−5, 0, 4, −1)}
x1 + x2 − x3 + x4 = 4
2x1 − x2 + 3x3 − 2x4 = 1
p)
x1 − x3 + 2x4 = 6
3x1 − x2 + x3 − x4 = 0
x1 + 2x2 + 3x3 = 14
3x1 + 2x2 + x3 = 10
q) x1 + x2 + x3 = 6
2x1 + 3x2 − x3 = 5
x1 + x2 = 3
Rpta.: C.S. = {(1, 2, 3)}
x1 + x2 − 2x3 + x4 = 1
x1 − 3x2 + x3 + x4 = 0
r)
4x1 − x2 − x3 − x4 = 1
4x1 + 3x2 − 4x3 − x4 = 2
x1 + x2 − 3x3 + 2x4 = 6
x1 − 2x2 − x4 = −6
s)
x 2 + x 3 + 3x 4 = 16
2x1 − 3x2 + 2x3 = 6
Rpta.: C.S. = {(8, 6, 4, 2)}
2. Usa el método de Gauss-Jordan para resolver
ada uno de los siguientes sistemas de
e
ua
iones lineales:
2x1 − 5x2 + 2x3 = −2
a) 4x1 + 6x2 − x3 = 23
2x1 + 7x2 + 4x3 = 24
2x1 + x2 + x3 = 4
x1 − x2 + x3 = 1
b)
3x 1 − x2 − x3 = 1
6x1 − x2 + x3 = 6
Rpta.: C.S. = {(1, 1, 1)}
x1 + x2 = 0
) x − x2 = −2
1
2x1 − x2 = −8
x1 + 2x2 − 2x3 = 10
4x1 − x2 + x3 = 4
d)
−2x 1 + x 2 + x 3 = −2
−x1 − 3x2 = −11
Rpta.: C.S. = {(2, 3, −1)}
125
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x1 + x2 + x3 = 2
e) 4x1 + 10x2 + 5x3 = 12
16x1 + 18x2 + 17x3 = 34
3x1 + 2x2 + 2x3 = 34
f) 2x1 + 3x2 + 2x3 = 32
x1 + x2 + x3 = 14
Rpta.: C.S. = {(6, 4, 4)}
5x1 − x2 + 3x3 = −6
g) x + 3x2 − x3 = 10
1
2x1 − x2 + 4x3 = −2
2x1 − 3x2 + 5x3 = 7
h) 4x1 + 5x2 − 3x3 = 1
−x1 − 5x2 + 7x3 = 6
Rpta.: C.S. = {(1, 0, 1)}
x1 − 2x2 − 3x3 = −4
2x1 − 3x3 = −7
i)
3x 2 + 4x 3 = 6
4x1 − 5x2 = 14
x1 + 3x2 + x4 = 11
j) 5x1 + 16x2 − x3 = 34
x2 + x4 = 6
Rpta.: C.S. = {(2t − 7, 6 − t, 37 − 6t, t); t ∈ R}
x1 + x2 + 4x3 = 1
−x1 + x2 − 2x3 = 1
k)
x2 + x3 = 1
2x1 + 6x3 = 0
2x1 + 2x2 + 2x3 = 160
l) 3x1 + 3x2 − x3 = 0
10x1 + 8x2 + 6x3 = 53
Rpta.: C.S. = {(5, 15, 60)}
x1 + x2 + 3x3 = 5
m) 2x1 − x2 + 4x3 = 11
−x2 + x3 = 3
3x1 − x2 + 2x3 = 2
n) −2x1 + x2 − 3x3 = 3
−4x1 + 3x2 − 4x3 = 5
Rpta.: C.S. = {(3, 3, −2)}
2x1 + x2 − x3 = 1
ñ) x1 + 3x2 + x4 = 0
−x1 + 2x2 + x3 + x4 = −1
x1 + x2 + 2x3 = 5
o) 3x2 + 2x3 = 8
x1 + 3x2 + 4x3 = 11
126
Sistemas de e
ua
iones lineales
6x + y = 0
a) −7x + 4y = 0
5x − y = 0
x − 2y + 3z = 0
b) 4x + y − z = 0
2x − y + 3z = 0
Rpta.: C.S. = {(0, 0, 0)}
x − y + 3z = 0
) x+y−z = 0
x+z = 0
x+y = z
d) 4x − y + 5z = 0
6x + 3z = −y
4 9
Rpta.: C.S. = (− t, t, t); t ∈ R
5 5
x + 2y − z = 0
e) 3x − 3y + 2z = 0
−x − 11y + 6z = 0
3z − 3w = 0
f) 2x + 2y − 2z − 6w = 0
4x + 4y − 2z − 11w = 0
Rpta.: C.S. = {(t, −t, 0, 0); t ∈ R}
x + 5y − 4z = 0
g) x − 2y + z = 0
3x + y − 2z = 0
x+y+z+w
= 0
h) x + 2y + 3z + 4w = 0
x + 3y + 6z + 10w = 0
Rpta.: C.S. = {(−t, 3t, −3t, t); t ∈ R}
127
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
3x1 + 2x2 + x3 = 0
5x1 + 3x2 + 3x3 = 0
i)
7x1 + 4x2 + 5x3 = 0
x1 + x2 − x3 = 0
3x1 − x2 − x3 + x4 = 0
j) −x1 − x2 + 2x3 − x4 = 0
x1 − x2 + 5x3 + x4 = 0
2 7 2
Rpta.: C.S. = (− t, − t, − t, t); t ∈ R
3 9 9
2x1 − 3x2 − x3 = 0
x1 + 5x2 + 2x3 = 0
k)
3x1 + 2x2 + x3 = 0
3x1 + 15x2 + 6x3 = 0
x1 − 2x2 + 3x3 = 0
l) x1 + x3 − x4 = 0
4x1 + x3 = x2
15 3 7
Rpta.: C.S. = (
8 t, − 8 t, − 8 t, t); t ∈ R
x1 + 2x2 + 3x3 − 2x4 + x5
= 0
m) 2x1 + 7x2 + x3 − 2x4 + 4x5 = 0
x1 + x2 + 5x3 − x4 − x5 = 0
x1 + 3x2 + x3 + 5x4 = 0
n) 3x1 − 10x2 + 4x3 = 0
4x1 − 7x2 + 5x3 − x4 = 0
22 1
Rpta.: C.S. = (−
19 t, 19 t, t, 0); t∈R
x1 + 2x2 + x3 + 2x4 + 3x5 =
0
ñ) 2x1 + 5x2 + x3 + 3x4 + 4x5 = 0
4x1 + 5x2 + 2x3 + x4 + 5x5 = 0
x1 − 3x2 + x3 + 3x4 = 0
o) 3x1 − x2 + 3x4 = 0
4x1 + x2 − x3 + x4 = 0
Rpta.: C.S. = {(−2t, −3t, −10t, t); t ∈ R}
3x1 + 2x2 − 4x3 + 3x4 − 5x5 = 0
p) x1 − x2 − x3 + 5x4 − 2x5 = 0
5x1 − 6x3 + 2x4 + 3x5 = 0
x1 + 4x2 − 2x3 + 3x4 = 0
q) −4x1 + x2 − 5x3 + 8x4 = 0
6x1 + 7x2 + x3 − 2x4 = 0
29 20
Rpta.: C.S. = (
17 t, − 17 t, 0, t); t ∈ R
128
Sistemas de e
ua
iones lineales
4. Consisten ia e in onsisten ia
a) ¾Para qué valores de k el sistema tendrá: solu
ión úni
a, innitas solu
iones, ninguna
solu
ión?
(
kx + 2y = 3
1)
2x − 4y = −6
Rpta.: k = −1 SCI; k 6= −1 SCD.
(
2x + ky = 10
2)
x + 5y = 8
Rpta.: k = 10 SI; k 6= 10 SCD.
(
nx − 6y = 5n − 3
b ) En el sistema
al
ula el valor de n para que el sistema
2x + (n − 7)y = 29 − 7n
sea in
ompatible.
) Halla
( el mayor valor de (a + m) para que el sistema sea indeterminado.
(m + 1)x + 4y = 3
6x + (m − 1)y = a − 3
(
2x − 5y = 3
d ) Dado el sistema para qué valor de n el sistema no tiene solu
ión.
nx + 3y = 7
2x + 3y = 12
e ) Determine la rela
ion de los parámetros a, b y c tal que el sistema x − 2y = −1
ax + by = c
admita solu
ión.
(
ax + by = 6
f) Cal
ula ab si el sistema es indeterminado: .
4x + 10y = 2
g) (
Cal
ula el valor del parámetro t para que el sistema
2x + (t − 7)y = 29 − 7t
arez
a de solu
ión.
tx − 6y = 5t − 3
(
(a + 2)x + 2y = 4
h) Si el sistema lineal es indeterminado,
al
ula ab.
(b + 3)x + 3y = b
(a − 3)x + y = 0
i ) Indi
a para qué valor de a el sistema admite innitas solu
iones: (a − 3)y + z = −2
(a − 3)z + x = a
j ) Si
( el sistema es in
onsistente, donde a y b son reales,
al
ula a + b:
(4a2 + b2 )x + 2y = 4
(b − 2a)x + y = x + 5
(
(m2 + 4)x + ny = n
k) Si el sistema lineal es indeterminado, donde m y n son
(n − 4)x − y = −1
números reales,
al
ula m + n.
l) Determina qué valores deben
umplir las
onstantes m, λ, k, r y a para que los
sistemas tengan: una úni
a solu
ión, innitas solu
iones y no tengan solu
ión.
129
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x+y = 2
1) 2x − y = 1
3x + ay = 6
−6x − 6y + (11 − a)z = −12
2) 3x + (2 − a)y − 6z = −3
(2 − a)x + 3y − 6z = −21
Rpta.: a = −1 SI; a = 17 SCI; a 6= −1; 17 SCD.
2x + 2y − 4pz = 0
3) −x − py + z = p − 1
px + y + z = p
(2m + 2)x + my + 2z = 2m − 2
4) 2x + (2 − m)y = 0
(m + 1)x + (m + 1)z = m − 1
Rpta.: m = −1 SI; m = 0 o m = 1 SCI; a 6= −1; 0; 1 SCD.
(λ + 2)x − y + z = 0
5) 3x + (λ + 6)y − 3z = 0
5x + 5y + (λ − 2)z = 0
2x + (m − 1)y − mz = 3m − 1
6) 4x + (3m − 4)y + mz = m2 + 1
−8x + (8 − 6m)y + (m + 4m − 7)z = −m2 − 3
2
2λx + 2y + 3λz = 1
7) λx − λy − λ2 z = 2λ2
x−y−z = λ
x − 2y + az = a
8) x + 4y + a2 z = 6 + a
x − 8y + a2 z = −6
Rpta.: a = 1 SI; a = 0 SCI; a 6= 0; 1 SCD.
λx + y + z = 4
9) x+y+z = λ
x − y + λz = 2
x + my + 2z = m+1
10) mx + (m2 + 1)y + (3m − 2)z = (m + 1)2
2x + 3my + (6 − m)z = 5m + 5
Rpta.: m = 2 SI; m = −1 SCI; m 6= −1; 2 SCD.
x + ky − z = 0
11) 3x + 2y + kz = 0
7x + 9y − 9z = 0
x + ay + z = a+1
12) ax + (a2 + 1)y + (2a + 1)z = a2 + 2a
2x + 3ay + (5 − a)z = 2a + 3
Rpta.: a = −3 SI; a = 1 SCI; m 6= −3; 1 SCD.
6x + 4y + 2λz = 2
13) λx + y − z = 2
5x + 3y + 3z = 2λ
130
Sistemas de e
ua
iones lineales
x+y+z = 2
14) x + 3y + z = 8
2x + 3y + (λ2 − 7)z = λ + 4
Rpta.: λ = −3 SI; λ = 3 SCI; λ =
6 ±3 SCD.
x+y+z = 2
15) 2x + 3y + 2z = 5
2x + 3y + (λ2 − 1)z = λ + 1
x + y + λz = 2
16) 3x + 4y + 2z = λ
2x + 3y − z = 1
Rpta.: para ningún λ es SI; λ = 3 SCI; λ 6= 3 SCD.
131
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
(
x + 2y = 3
4)
2x + (a − 1) y = 6
ax + y − z = 0
o ) Dado el sistema 2x + ay = 2 , halla las
ondi
iones para a de tal manera
−x + z = 1
que el sistema tenga: solu
ión úni
a, innitas solu
iones o ninguna solu
ión.
2
x − y + 4a + 1 z = b
p) Dado el sistema y + (3 − a) z = 0 , halla las
ondi
iones para a y
2x − y + (7 − a) z = −2
b de tal manera que el sistema:
a) La
ompañía Gallery fabri
a tazas y platos de
erámi
a. Para
ada taza o plato
un trabajador mide una
antidad ja de material y la pone en la máquina que los
forma, de donde pasa al vidriado y se
ado automáti
o. En promedio, un trabajador
¢ ¢
ne
esita tres minutos para ini
iar el pro
eso de una taza y dos minutos para el de
un plato. El material para una taza
uesta 25 y el material para un plato
uesta
20. Si se asignan $ 44 diarios para la produ
ión de tazas y platos, ¾
uántos deben
fabri
arse de
ada uno en un día de trabajo de 8 horas, si un trabajador se en
uentra
trabajando
ada minuto y se gastan exa
tamente $ 44 en materiales?
b) Una tienda de helados vende solo helados
on soda y malteadas. Se pone 1 onza de
jarabe y 4 onzas de helado en un helado
on soda, y 1 onza de jarabe y 3 onzas de
helado en una malteada. Si la tienda usa 4 galones de helado y 5
uartos de jarabe
en un día, ¾
uántos helados
on soda y
uántas malteadas vende? [Sugeren
ia: 1
uarto = 32 onzas, 1 galón = 4
uartos.℄ Rpta.: 32 helados
on soda, 128 malteadas.
) Una por
ión (28 g) del salvado de avena Nutrilax propor
iona 110
alorías, 3 g de
proteínas, 21 g de
arbohidratos y 3 g de grasa. Una por
ión de Nutrilix propor
iona
110
alorías, 2 g de proteínas, 25 g de
arbohidratos y 0.4 g de grasa. Supón que se
requiere un
ereal
on más proteínas que Nutrilix pero menos grasa que Nutrilax. ¾Es
posible mez
lar los dos
ereales para propor
ionar 110
alorías, 2.25 g de proteínas,
24 g de
arbohidratos y 1 g de grasa? Si la respuesta es positiva, ¾
uál sería la
mez
la?
d) Para llenar un tanque de alma
enamiento de agua de 300 litros se emplea un tubo
úni
o de entrada; para proveer de agua de riego a los
ampos de
ultivo de los
alrededores se pueden utilizar dos tubos idénti
os de salida. Se ne
esitan 5 horas
para llenar el tanque,
uando los dos tubos de salida están abiertos. Cuando uno de
ellos se halla
errado, solo toma 3 horas el llenado del tanque. En
uentra los ujos
(en litros por hora) de entrada y de salida del tanque. Rpta.: ujo de entrada: 140
l/h, ujo de salida: 40 l/h.
e) Un departamento de pes
a y
aza del estado propor
iona tres tipos de
omida a
un lago que alberga a tres espe
ies de pe
es. Cada pez de la espe
ie 1
onsume
ada semana un promedio de 1 unidad del alimento A, 1 unidad del alimento B
132
Sistemas de e
ua
iones lineales
f) Una
aja de
ereal para el desayuno indi
a, normalmente, el número de
alorías y las
antidades de proteínas,
arbohidratos y grasa
ontenidas en una por
ión del
ereal.
En la siguiente tabla se muestran las
antidades para dos
ono
idos
ereales. Supón
que se debe preparar una mez
la de estos dos
ereales que
ontenga exa
tamente
295
alorías, 9 g de proteínas, 48 g de
arbohidratos y 8 g de grasa. Formule un
sistema de e
ua
iones, y luego determina si puede prepararse la mez
la deseada de
los dos
ereales. Rpta.:
ereales Ángel: 3/2 por
iones y
ereales Quaker: 1 por
ión.
Informa
ión nutri
ional por por
ión
Nutrimento Cereales Ángel Cereales Quaker
Calorías 4 3
Proteínas (g) 4 3
Carbohidratos (g) 20 18
Grasa (g) 2 5
g) Un dietista está planeando una
omida que propor
ione
iertas
antidades de vita-
mina C,
al
io y magnesio. Usará tres
omestibles y las
antidades se medirán en las
unidades apropiadas. Los nutrimentos propor
ionados por estos
omestibles y los
requisitos dietéti
os son los siguientes: Plantea un sistema de e
ua
iones para este
problema, indi
a lo que representan las variables, resuelve y analiza tu respuesta.
Miligramos (mg) de nutrimento por unidad de
omestible Total de nutrientes
Nutrimento Comestible 1 Comestible 2 Comestible 3 requeridos (mg)
Vitamina C 10 20 20 110
Cal
io 50 30 10 320
Magnesio 30 10 30 200
133
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
min para plan
har y empaquetar. ¾Cuántos lotes se pueden produ
ir si se trabajan
8 horas en
ortar, 8 horas en
oser y 8 horas en plan
har y empaquetar?
j) Tres
ompuestos se
ombinan para formar tres tipos de fertilizantes. Una unidad
del fertilizante del tipo I requiere 10 kg del
ompuesto A, 30 kg del
ompuesto B
y 60 kg del
ompuesto C. Una unidad del tipo II requiere 20 kg del A, 30 kg del
B y 50 kg del C. Una unidad del tipo III requiere 50 kg del A y 50 kg del C. Si
hay disponibles 1600 kg del A, 1200 kg del B y 3200 del C, ¾
uántas unidades de
los tres tipos de fertilizantes se pueden produ
ir si se usa todo el material quími
o
disponible? Rpta.: tipo I: 20, tipo II: 20 y tipo III: 20.
k) Una
adena de supermer
ados en Méxi
o vende
arne molida del tipo popular y
sele
ta. Un lote de molida popular
ontiene 3 kg de grasa y 17 kg de
arne roja,
un lote de molida sele
ta
ontiene 2 kg de grasa y 18 kg de
arne roja. Si en un
momento dado
uenta
on 10 kg de grasa y 90 kg de
arne roja, ¾
uántos lotes de
molida popular y sele
ta pueden produ
ir utilizando toda la
arne y toda la grasa
sin desperdi
iar nada?
m) Una embotelladora de refres
os desea
otizar la publi
idad de sus produ
tos en
televisión, radio y revista. Se tienen tres propuestas del plan de medios de a
uerdo
on el presupuesto asignado a
er
a de la
antidad de anun
ios por medio en el
trans
urso de un mes. En el primer presupuesto
ada anun
io en televisión tiene un
oste de $ 250 000, en radio $ 5 000 y en revista $ 30 000. En el segundo presupuesto
$ 310 000, $ 4 000 y $ 15 000 y en el último presupuesto $ 560 000, $ 10 000 y $ 35
000. Los totales por presupuesto son los siguientes: $ 2 795 000, $ 3 437 000 y $ 6
225 000. Determina la
antidad de anun
ios
otizados por
ada medio.
n) Tres espe
ies de ardillas han sido llevadas a una isla
on una pobla
ión total de
2000. Después de 10 años la espe
ie I ha dupli
ado su pobla
ión y la espe
ie II
ha in
rementado en 50 %. La espe
ie III se ha extinguido. Si el in
remento de la
espe
ie I es igual al de la espe
ie II y la pobla
ión total se ha in
rementado en 500,
determina la pobla
ión ini
ial de las tres espe
ies. Rpta.: tipo I: 500, tipo II: 1000 y
tipo III: 500.
ñ) Una fábri
a de ele
trodomésti
os tiene una produ
ión semanal ja de 42 unidades.
La fábri
a abaste
e a 3 estable
imientos que demandan toda la produ
ión. En
una determinada semana el primer estable
imiento soli
itó tantas unidades
omo
el segundo y ter
ero juntos, mientras que el segundo estable
imiento pidió un 20 %
más que la suma de la mitad de lo pedido por el primero más la ter
era parte
de lo pedido por el ter
ero. ¾Cuáles fueron las
antidades soli
itadas por los tres
estable
imientos?
o) En el zoológi
o de Hua
hipa Lima los niños pasean por un tren por 25
éntimos, los
adultos pagan un sol y las personas de la ter
era edad 75
éntimos. En un día dado,
134
Sistemas de e
ua
iones lineales
1440 pasajeros pagaron un total de 740 soles por los viajes. Había 20 niños más que
todos los otros visitantes. Determina el número de niños, adultos y personas de la
ter
era edad. Rpta.: niños: 730, adultos: 100 y ter
era edad: 610.
p) Una nutri
ionista propone una dieta que propor
iona 0.8 g de
al
io por día, además
de los nutrimentos enlistados en la tabla siguiente. Las
antidades de
al
io que
propor
iona una unidad (100 g) de los tres ingredientes de la dieta son: 1.26 g por
le
he desgrasada, 0.19 g por harina de soya y 0.8 g por suero. Otro ingrediente de
la dieta es proteína de soya aislada, la
ual propor
iona los siguientes nutrimentos
por unidad: 80 g de proteínas, 0 g de
arbohidratos, 3.4 g de grasa y 0.18 g de
al
io. Formula un sistema de e
ua
iones
uya solu
ión Determina las
antidades de
le
he desgrasada, harina de soya, suero y proteína de soya aislada ne
esarias para
propor
ionar las
antidades exa
tas de proteínas,
arbohidratos, grasa y
al
io de
la dieta propuesta. Expli
a qué representan las variables de la e
ua
ión, resuelve y
analiza tu respuesta.
Cantidades (en gramos) propor
ionadas por 100 g de ingredientes Cant. propor
ionadas
Proteínas 36 51 13 33
Carbohidratos 52 34 74 45
Grasa 0 7 1.1 3
q) Balan ea las e ua ión quími a siguiente: el sulfato de boro rea iona de manera
H BO
violenta
on el agua para formar á
ido bóri
o y sulfato de hidrógeno gaseoso (el
B2 S 3 H2 O
2H BO
olor de los huevos podridos). La e
ua
ión no balan
eada es + 3 3
+H2 S .Rpta.: 1B2 S3 + 6H2 O 3 3 + 3H2 S .
r) Balan
ea las e
ua
ión quími
a siguiente: Alka-Seltzer
ontiene bi
arbonato de sodio
(N aHCO3 ) y á
ido
ítri
o (H3 C6 H5 O 7 ). Cuando una tableta se disuelve en agua,
N a C H O
la siguiente rea
ión produ
e
itrato de sodio, agua y dióxido de
arbono (gaseoso):
N aHCO3 +H3 C6 H5 O 7 3 6 5 7 +H2 O +CO2 .
s) Si la altura de Carlos aumentase el triple de la diferen
ia de las alturas de Toni y
Juan, Carlos sería igual de alto que Juan. La altura de los tres suman 515
m, y
o
ho ve
es la altura de Toni es igual que nueve ve
es la de Carlos. Halla las tres
alturas. Rpta.: Carlos: 160, Toni: 180 y Juan: 175.
t) En una reunión hay 22 personas entre hombres, mujeres y niños. El doble del número
de mujeres más el triple del número de niños es igual al doble del número de hombres.
1) Con estos datos, ¾se puede saber el número de hombres que hay?
2) Si, además, se sabe que el número de hombres es el doble del de mujeres, ¾
uán-
tos hombres, mujeres y niños hay? Rpta.: hombres: 12, mujeres: 6 y niños: 4.
u) Por un rotulador, un
uaderno y una
arpeta se pagan 3,56 euros. Se sabe que el
pre
io del
uaderno es la mitad del pre
io del rotulador y que el pre
io de la
arpeta
es igual al pre
io del
uaderno más el 20 % del pre
io del rotulador. Cal
ula los
pre
ios que mar
aba
ada una de las
osas, sabiendo que sobre esos pre
ios se ha
he
ho el 10 % de des
uento.
135
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
w) Supón que una e
onomía tiene solamente dos se
tores: bienes y servi
ios. Cada año,
bienes vende el 80 % de su produ
ión a servi
ios y se queda
on el resto, mientras
que servi
ios vende un 70 % de su produ
ión a bienes y retiene el 30 %. Para la
produ
ión anual de los se
tores de bienes y servi
ios, en
uentra pre
ios de equilibrio
que permitan que los ingresos de
ada se
tor equivalgan a sus gastos.
x) Supón que la e
onomía peruana tiene tres se
tores: agri
ultura, minería y manufa
-
tura. Agri
ultura vende el 5 % de su produ
ión a minería, el 30 % a manufa
tura
y retiene el resto. Minería vende un 20 % de lo que produ
e a agri
ultura, un 70 %
a manufa
tura y
onserva el resto. Manufa
tura vende el 20 % de su produ
ión a
agri
ultura, el 30 % a minería y se queda
on el 50 %. Determina la tabla de in-
ter
ambio para esta e
onomía, donde las
olumnas des
riben el modo en que la
produ
ión de
ada se
tor se inter
ambia entre los tres se
tores y halla los pre-
ios de equilibrio que ha
en que los ingresos de
ada se
tor igualen a sus gastos.
Rpta.: x = 0,78z, y = 0,37z, z ∈ R+ .
y) Considera una e
onomía
on tres se
tores: quími
os y metales,
ombustibles y ener-
gía, y maquinaria. Quími
os vende el 30 % de su produ
ión a
ombustibles, un 50 %
a maquinaria y retiene el resto. Combustibles vende un 80 % de su produ
ión a quí-
mi
os, el 10 % a maquinaria y retiene el 10 %. Maquinaria vende el 40 % a quími
os,
el 40 % a
ombustibles y
onserva el resto. Construye la tabla de inter
ambio para
esta e
onomía y en
uentra los pre
ios de equilibrio que permitan que los ingresos de
ada se
tor equivalgan a sus gastos.
x − 2z
= 1 x + 3y + 3z
=7 x + 2y + 4z = 31
a) 4x − 2y + z = 2 e ) 2x + y + z =4 h ) 5x + y + 2z = 29
x + 2y − 10z = −1 x+y+z =4 3x − y + z = 10
x + 2y + z = 4
2x + y − 3z
=5
b)
w + 2y + z = 4 i ) 3x − 2y + 2z = 5
3x + z =2
w − x + 2z = 12
x−y+z =1 f) 5x − 3y − z = 16
2w + x + z
= 12
x + y + z = 2 2x + 3y − 2z = 5
w + 2x + y + z
= 12
) x − y + z = −2 j ) x − 2y + 3z = 2
x−y−z = 0 w+x+z =2 4x − y + 4z =1
w + y
x + y + z = 2 =0 x + 2y + 3z =3
g)
d) x−y+z =1
x+y+z =4 k ) 2x + 3y + 8z = 4
y + z
x−y−z =0 =1 3x + 2y + 17z = 1
7. Un nutri
ionista está preparando una dieta que
onsta de las
omidas A, B y C. Cada
onza de la
omida A
ontiene 1 unidad de proteína, 3 unidades de grasa y 4 unidades de
136
Sistemas de e
ua
iones lineales
8. Omar Julio tiene un depósito de $ 2000 en dos ban
os. Uno le paga un interés de 6 %
anual y el otro 8 %. Si Omar Julio ganó un total de $ 144 de intereses durante un año,
¾
uánto depositó en
ada ban
o? Rpta.: 800 y 1200
9. Mez
las. La tienda Coee Shoppe vende una mez
la de
afé formada por dos tipos,
on
un
osto de $ 2.50 la libra y otro a $ 3 la libra. Si el
afé de la mez
la se vende a $ 2.80 la
libra, ¾
uál es la
antidad de
ada
afé utilizada para obtener la mez
la deseada? (Supón
que el peso del
afé mez
lado es de 100 libras). Rpta.: 40 y 60
11. El interés anual obtenido por el señor Agustín en sus tres inversiones as
endió a $ 21
600: 6 % en una
uenta de ahorro, 8 % en un fondo y 12 % en
erti
ados del mer
ado de
dinero. Si la
antidad invertida por el señor Agustín en los
erti
ados del mer
ado de
dinero fue el doble de lo invertido en las
uentas de ahorro, y el interés generado por la
inversión en los
erti
ados del mer
ado de dinero fue igual a lo re
ibido por su inversión
en un fondo, ¾
uánto dinero invirtió en
ada tipo de instrumento? Rpta.: 40 000, 120 000
y 80 000
12. So
iedades de inversión. Una so
iedad privada de inversión tiene $ 200 000 para invertir en
a
iones. Para mantener un nivel de riesgo a
eptable, la administra
ión ha
lasi
ado las
a
iones en tres
ategorías: de alto riesgo, de riesgo medio y bajo riesgo. La administra
ión
estima que las a
iones de alto riesgo tendrán una tasa de re
upera
ión del 15 % por año,
las a
iones de riesgo medio a una tasa de 10 % por año y las de bajo riesgo 6 % por año.
Los miembros han de
idido que la inversión en a
iones de bajo riesgo debe ser igual a
la suma de las inversiones en las a
iones de las otras dos
ategorías. Determina
uánto
debe invertir la so
iedad en
ada tipo de a
iones si se desea que la inversión tenga una
re
upera
ión de $ 20 000 por año del total invertido (supón que se invierte el total de
dinero disponible). Rpta.: 80 000, 20 000 y 100 000
13. Law
o produ
e tres grados de fertilizantes
omer
iales. Un sa
o de 100 libras de fertili-
zante de grado A
ontiene 18 libras de nitrógeno, 4 libras de fosfato y 5 libras de potasio.
Un sa
o de 100 libras de fertilizante de grado B
ontiene 20 libras de nitrógeno, 4 libras
de fosfato y 4 libras de potasio. Un sa
o de 100 libras de fertilizante de grado C
ontiene
24 libras de nitrógeno, 3 libras de fosfato y 6 libras de potasio. ¾Cuántos sa
os de 100
libras de
ada uno de los tres grados de fertilizante se deben produ
ir si se dispone de
26 400 libras de nitrógeno, 4 900 libras de fosfato y 6 200 libras de potasio y se utilizan
todos los nutrientes? Rpta.: 400, 600 y 300
14. El dueño de un bar ha
omprado refres
os,
erveza y vino por un importe de $ 500
(sin impuestos). El valor del vino es $ 60 menos que el de los refres
os y de la
erveza
onjuntamente. Teniendo en
uenta que los refres
os deben pagar un IVA del 6 %, por la
137
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
erveza del 12 % y por el vino del 30 %, lo que ha
e que la fa
tura total
on impuestos
sea de $ 592.4. Cal
ula la
antidad invertida en
ada tipo de bebida. Rpta.: 120, 160 y
220
15. Un grupo de turistas ingresó a un
ampo de diversiones que
onsta de tres juegos dife-
rentes: A, B y C. El número total de turistas es 352, pero los que ingresaron en C son
solo una
uarta parte de los que ingresaron en A. Además, la diferen
ia entre los que
ingresaron en A y los que ingresaron en B es inferior en dos unidades al doble de los que
ingresaron en C. ¾Cuántos turistas ingresaron en
ada juego? Rpta.: 200, 102 y 50
16. Mario tiene una bodega en la
ual vende huevos de tres
lases para el
onsumo del pueblo.
Josefa,
omo dueña y
hef del restaurant más
aro y original, desea preparar un buet
on motivo de la esta patronal del pueblo. Siendo así,
omprará 122 huevos surtidos de
las tres
lases por 166 soles. ¾Cuántos huevos de
ada
lase
omprará Josefa si los de
gallina
ostaban S/. 6 la do
ena, S/. 24 la do
ena de los de pato y S/. 36 la de los de
pavo; y además, por
ada 9 huevos de pavo hay 20 de pato? Rpta.: 64, 40 y 18
17. Una empresa ha vendido 42 000 artí
ulos de papelería
omo bolígrafos, gomas y rotulado-
res, al pre
io de $ 1.2, $ 1.5 y $ 2 respe
tivamente. El total de los ingresos produ
idos por
esas ventas as
iende a $ 64 000. Se sabe, además, que el número de bolígrafos que se ha
vendido es el 40 % del número total del resto de artí
ulos vendidos. Plantea y determina
el número de artí
ulos de papelería de
ada tipo que vendió di
ha empresa. Rpta.: 12
000, 20 800 y 9 200
18. Un
ine tiene 900 asientos y
obra $ 2 por niño, $ 3 por estudiante y $ 4 por adulto. Los
ingresos totales fueron de $ 2800
on el
ine lleno. En
ierta fun
ión,
on el
ine lleno,
había la mitad de adultos
on respe
to al número de niños y estudiantes juntos. ¾Cuántos
niños fueron a la fun
ión? Rpta.: 200, 400 y 300
19. Inversiones. Los esposos Gar
ía disponen de $ 100 000 para invertir en a
iones, bonos
y una
uenta en el mer
ado de dinero. Las a
iones tienen un valor de re
upera
ión de
12 % por año, los bonos 8 % y la
uenta del mer
ado de dinero 4 %. Ellos han
onvenido
que la
antidad invertida en a
iones debe ser igual al triple de la suma de la
antidad
invertida en bonos y la
uenta del mer
ado de dinero. ¾Cómo deben distribuir sus re
ursos
si ne
esitan un ingreso anual de $ 10 000 por sus inversiones? Rpta.: 200, 400 y 300
20. Una persona invierte $ 65 000 en tres tipos diferentes de a
iones,
uyas tasas anuales
son 5 %, 6 % y 6.5 % respe
tivamente. Re
ibe $ 400 más de interés de las a
iones al 6 %
que de las a
iones al 5 %. Si los intereses anuales totales son de $ 3 770, en
uentra la
antidad invertida en
ada una de las a
iones. Rpta.: 22 000, 25 000 y 18 000
138
Capítulo 3
Ve
tores en R2
−−
→
Deni
ión. Un ve
tor P Q = −
→
v en R2 es un segmento de re
ta dirigido que tiene una dire
ión,
un módulo y un sentido y que está representado por un par ordenado:
−
→
v = (v1 , v2 ). La
orienta
ión de la e
ha indi
a el sentido del ve
tor, la longitud de la e
ha determina su
magnitud y la dire
ión es el ángulo de in
lina
ión
on respe
to al eje X.
(v1 , v2 )
4
2
~v
θ
0 1 2 3 4 5
−1
Nota
ión:
Los ve
tores se denotarán
on letras minús
ulas
on una e
ha arriba tales
omo
−
→
x, −
→
y,
−
→ −−→
z o también por ejemplo P Q.
−
→
El ve
tor nulo se denota
on 0 = (0, 0).
En el
ontexto de los ve
tores, los números reales serán llamados es
alares y se denotarán
on letras minús
ulas
ursivas.
139
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Observa ión:
Dados dos puntos A = (a1 , a2 ) y B = (b1 , b2 ), enton
es, el ve
tor que parte del punto A
y termina en el punto B es el ve
tor:
−
−→
AB = B − A
−
−→
AB = (b1 − a1 , b2 − a2 )
−
−→ −
−→
En efe
to, dados los puntos A = (3, 2) y B = (1, 5) el ve
tor AB será AB = B − A =
(−2, 3).
√ √
Ejemplo. Halla la dire
ión del ve
tor
on punto ini
ial A = (3, 3) B = (5, 3 3).
Solu
ión:
Hallando el ve
tor
−
→
v :
−
→ −−
→
v = AB
→
−
v =B−A
→
− √ √
v = (5, 3 3) − (3, 3)
→
− √
v = (2, 2 3)
√
2 3
tanθ =
√2
3
tanθ =
1 √
θ = arctan 3
π
θ=
3
1) Igualdad de ve tores
Dos ve tores son iguales si tienen, en el mismo orden y las mismas omponentes.
Si
−
→
v = (v1 , v) y
−
→
w = (w1 , w2 ) , enton
es
−
→
v =
−
→
w si y sólo si v1 = w1 ; v2 = w2
140
Ve
tores en R2
B D
punto nal
~v w
~
A C
punto ini
ial
Solu
ión:
Como
−
→
v =−
→
w se
umple que:
2a − b = 3a − 1
3a + 6 = b − a
−a − b = −1
4a − b = −6
Multipli
ando por 4 en la primera e
ua
ión y sumando a la siguiente e
ua
ión se obtiene:
−5b = −10
b = 2
−a − 2 = −1
a = −1
Si
−
→
v = (v1 , v2 ) y
−
→
w = (w1 , w2 ) ⇒ →
−
v +−
→
w = (v1 + w1 , v2 + w2 )
−
→ −
→
v −−
→
w = →
−v + (−w)
→
−
v −−
→
w = (v1 − w1 , v2 − w2 )
141
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
~v + w
~
~v ~v − w
~
~v
w
~
w
~
Una modi
a
ión del tamaño de un ve
tor, por un es
alar k ∈R, se logra multipli
ando
ada
omponente por el mismo es
alar.
−
→ −
→
Consideremos el ve
tor v = (v1 , v2 ) y el es
alar k∈R, enton
es kv = (kv1 , kv2 ).
B
F
k>0 C
~v
k~v
E k~v
k<0
A
142
Ve
tores en R2
k~v
k~v k < −1
k>1
k~v k~v
~v 0<k<1 −1 < k < 0
Por ejemplo si
−
→
v = (1, 3) enton
es:
2−→
v = (2, 6)
1−→ 1 3
v = ,
2 2 2
−3−→
v = (−3, −9)
Si
−
→
u →
−
v ,−
→
w ∈ R2 y α, β ∈ R enton
es se
umple:
1. Conmutatividad:
−
→
v +
−
→
w =
−
→
w +
−
→
v
2. Aso
iatividad:
−
→
u + (
−
→
v +
−
→
w ) = (
−
→
u +
−
→
v ) +
−
→
w
−
→ −
→ −
→
3. Elemento neutro: v + 0 = v
−
→ −
→
4. Elemento opuesto: v + (−−
→
v) = 0
5. 1
→
−
v =
−
→
v
6. αβ −
→
v = α (β −
→
v )
7. α(−
→
v +
−
→
w) = α−
→
v + α−
→
w
8. (α + β) −
→
v = α−
→
v + β−
→
v
143
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−
→
v ·−
→
w = v1 w1 + v2 w2 ∈ R
−
→
v ·−
→
w = (−3, 4) · (7, 5)
= (−3)(7) + (4)(5)
= −1
Si
−
→
u →
−
v ,−
→
w ,∈ R2 y α, β ∈ R enton
es se
umple:
−
→ →
−
1. v ·−
→
v > 0 si
−
→
v 6= 0
2. Conmutatividad:
−
→
v ·−
→
w =
−
→
w ·−
→
v
3. Distributividad:
−
→
u · (−
→
v →
−
+w ) =
−
→
u ·−
→
v +
−
→
u ·−
→
w
4. (α
−
→
v ) ·−
→
w = α( →
−
v ·−
→
w )
(a − 5, 2a) · (3a − 1, 2) = −7
(a − 5)(3a − 1) + 4a = −7
3a2 − 16a + 5 + 4a + 7 = 0
a2 − 4a + 4 = 0
(a − 2)2 = 0
a=2
−
→ → →
−
Ejemplo. Si −
→
a = (2, x) b = (x, −2x) y −
→c = (x−2, x+1) donde x < 0 y además (−
→
a + b )·−
c =
−
→ →
− →
− →
− →
−
a · b + 1. Halla el ve
tor a + 2 b + 3 c
144
Ve
tores en R2
Solu
ión:
→ → −
− →
−
(−
→
a + b )·−
c =→
a · b +1
(2 + x, −x) · (x − 2, x + 1) = 2x − 2x2 + 1
(2 + x)(x − 2) − x(x + 1) = 2x − 2x2 + 1
x2 − 4 − x2 − x = 2x − 2x2 + 1
−4 − x = 2x − 2x2 + 1
2x2 − 3x − 5 = 0
(2x − 5)(x + 1) = 0
y
omo x < 0, el valor para x será x = −1, por lo que se obtiene que
−
→
a = (2, −1)
−
→
b = (−1, 2) y −
→
c = (−3, 0) :
−
→ →
−
a + 2 b + 3−
→
c = (2, −1) + 2(−1, 2) + 3(−3, 0) = (−9, 3)
Consideremos el ve
tor
−
→
v = (v1 , v2 ). La norma de
−
→
v se denota k−
→
vk y se dene de la
siguiente manera:
√ q
k−
→
vk= −
→
v ·−
→
v = v12 + v22
.
La distan
ia del punto A al punto B equivale a determinar el módulo del ve
tor que se
genere entre A y B y se dene
omo d(A, B) = kB − Ak.
v2 (v1 , v2 )
p
v12 + v22
0
v1
√ √
Ejemplo. Sea
−
→
w = (1, 3), enton
es k−
→
wk = 12 + 32 = 10
Propiedades de la norma
145
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
→
−
1. k−
→
vk≥0 y k−
→
vk=0 si y sólo si
−
→
v = 0
2. kα−
→
vk = |α|k−
→
vk
k−
→
v ±→
−
w k = k−
→
v k ± 2−
→
v ·−
→
w + k−
→
2 2 2
3. wk
4. k−
→
v +→
−
w k ≤ k→
−
v k+ k→
−
wk (desigualdad triangular)
5. |−
→
v ·−
→
w | ≤ k→
−
v k·k−
→
wk (desigualdad de Cau
hy-S
hwarz)
Solu
ión:
−
→
u ·−
→
v = 60
(2a − 5, 3) · (3, −4a + 5) = 60
6a − 15 − 12a + 15 = 60
−6a = 60
a = −10
−
→
w = 3−
→
u − 2−
→
v
= 3(−25, 3) − 2(3, 45)
= (−81, −81)
Por último:
kwk
~ = k(−81, −81)k
= k−81(1, 1)k
= |−81| k(1, 1)k
√
= 81 2
√
Ejemplo. Si los ve
tores
−
→
u ,−
→
v ∈ R2
umplen que k~uk = k~v k = 2 2 y
−
→
v ·→
−
u = 1
4 k~uk2 ,
al
ular k~u − ~v k.
k−
→
u −−
→
v k = k−→u k − 2−
→
u ·−
→
v + k−
→
2 2 2
vk
√ 1 → 2 √
= (2 2)2 − 2 k−u k + (2 2)2
4
1 √ 2
= 8 − (2 2) + 8
2
= 16 − 4
= 12
√ √
Luego la longitud del ve
tor será k−
→
u −−
→
vk= 12 = 2 3.
146
Ve
tores en R2
Un ve
tor
−
→
v se di
e unitario si su módulo o norma es 1.
−
→ →
− 1 −
→
Se debe tener en
uenta que si w 6= 0 enton
es w es unitario por lo que se puede
k−
→
wk
armar que el ve
tor unitario que tiene el mismo sentido
→
−
que w es el ve
tor −
1 −→w.
k→wk
Ejemplo. El ve
tor
−
→
w = (cosθ, senθ) es unitario para todo θ ∈ R, pues:
p
k(cosθ, senθ)k = cos2 θ + sen2 θ = 1
Si
−
→
v ,
−
→
w ∈ R2 son ve
tores no nulos, el ángulo entre el ve
tor
−
→
v y
−
→
w es el ángulo
θ ∈ [0, π] y está dado por:
−
→
v ·−
→
w −
→
v ·−
→
w
cosθ = es de
ir θ = arccos
k−
→
v kk−
→
wk k−
→
v kk−
→
wk
~v
Θ
w
~
a)
→
−
u = (3, 4) , →
−
v = (−4, 3)
b)
→
−
u = (2, −3) , →
−
v = (−4, 6)
)
−
→
u = 2i + 3j ,
−
→
v = −6i + 2j
147
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu ión:
a)
→
−u ·−→
v
cosθ = → − →
−
k u kk v k
(3, 4) · (−4, 3)
cosθ =
k(3, 4)k k(−4, 3)k
0
cosθ =
25
θ = arccos(0)
π
θ=
2
b)
→
−u ·−→
v
cosθ = →
k u k k−
− →
vk
(2, −3) · (−4, 6)
cosθ =
k(2, −3)k k(−4, 6)k
−8 − 18
cosθ = √ √
13 52
−26
cosθ = √ √
13 2 13
cosθ = −1
θ = arccos(−1)
θ=π
→
−u ·−→
v
cosθ = →− →
−
kukk v k
(2, 3) · (−6, 2)
cosθ =
k(2, 3)k k(−6, 2)k
−12 + 6
cosθ =
k(2, 3)k 2 k(−3, 1)k
−6
cosθ = √ √
13 2 10
−3
cosθ = √
130
−3
θ = arccos √
130
148
Ve
tores en R2
k−
→
u +−
→
v k = k−
→u k + 2−
→
u ·−
→
v + k−
→
2 2 2
vk
1
=1+2 +1
2
=3
√
por lo que k−
→
u +−
→
vk= 3
Los ve
tores
−
→
v ,−
→
w son ortogonales (perpendi
ulares) si y solo si
−
→
v ·−
→
w =0
~v
w
~
Observa
ión:
−
→ −
→
Los ve
tores i = (1, 0) y j = (0, 1) son unitarios y ortogonales.
→
− →
− →
− →
−
Cualquier ve
tor a = (a1 , a2 ) se puede expresar
omo a = a1 i + a2 j donde a1 y a2 se
→
− →
− →
−
denominan
omponentes es
alares del ve
tor a y los ve
tores a1 i y a2 j se denominan
→
−
omponentes ve
toriales del ve
tor a . Por ejemplo:
→
− →
− →
−
a = (5, −6) = 5 i − 6 j
→
− →
−
b = (0, −7) = −7 j
149
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
→ →
−
Solu
ión: Como
→
−a + b ⊥−
c se
umple:
→ →
−
→
−a + b ·−
c =0
(2x + 4, x + 2) · (1, 1) = 0
2x + 4 + x + 2 = 0
3x = −6
x = −2
−
→
x ·−
→
y =0
(a + 1, 1 − a) · (2a, 1 + a) = 0
(a + 1)2a + (1 − a)(1 + a) = 0
2a2 + 2a + 1 − a2 = 0
a2 + 2a + 1 = 0
(a + 1)2 = 0
a = −1
Con lo que
−
→
x = (0, 2), →
−
y = (−2, 0); por otro lado:
√
→ →
− → −
− → →
−
→x · (−
→
y + j) − y + ( i · i )−z
= 5
2
−→ →
− →
− →
−
→
−
−→ →
−
2
x · y + x · j y +
i
z
=5
k2−
→
y +− → 2
zk =5
k2−
→
y k + 2−
→
y ·−→
z + k−→
2 2
zk =5
4 − 10 + k−
→ 2
zk =5
k−
→ 2
z k = 11
√
k−
→z k = 11
−
→
Ejemplo. Entre los ve
tores
−
→
a y b se forma un ángulo de
π
3 radianes. Cal
ula el módulo de
−
→ →
− →
− →
−
b de modo que a + b sea perpendi
ular al ve
tor 2 a − b y además k−
→
− →a k = 3.
150
Ve
tores en R2
Solu
ión:
−
→ →
−
a · b
cosθ =
−
→
k−
→
a k
b
→
−
°
π →
−a · b
cos = cos60 =
−→
3 −
→
k a k
b
−
→ →
−
1 a · b
=
−
→
2 3
b
3
→
− →
−
b
= →
−
a · b
2
→
− → → −
− →
a + b · 2− a − b = 0
→
− → −
− → − →
2−
→
a ·−
→
a −−
→
a · b + 2− →a · b − b · b = 0
3
→
−
−
→
2
2 (9) +
b
−
b
= 0
2
−
−
→
2
→
2
b
− 3
b
− 36 = 0
−
√
→
3 + 3 33
b
=
4
Los ve
tores
−
→
v,−
→
w son paralelos si y solo si
−
→
v = λ−
→
w donde λ∈R
ṽ w̃
151
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Observa
ión:
La deni
ión del paralelismo es una
onse
uen
ia inmediata del produ
to de un es
alar
y un ve
tor.
k−
→ck=8
k−
→ 2
c k = 64
√
(4m)2 + (4 3m)2 = 64
16m2 + 16 · 3m2 = 64
m2 + 3m2 = 4
4m2 = 4
m = ±1
~u = k~b √ ~v = r c ~√
~u = (−2k, 2 3k) ~v = (4r, 4 3r)
Reemplazando en
−
→
u +−
→
v =−
→
a, se obtiene:
−
→u +−→
v =− →a
√ √ √
(−2k, 2 3k) + (4r, 4 3r) = (0, 2 3)
√ √ √
(−2k + 4r, 2 3k + 4 3r) = (0, 2 3)
√−2k + 4r
√ = √0
2 3k + 4 3r = 2 3
−k + 2r = 0
k + 2r = 1
1
Sumando término a término en el sistema anterior se en
uentran los valores de r= 4 ,
1
√ √
k= 2 , luego ~u = (−1, 3) , ~v = (1, 3), enton
es:
√ √ √ √
2−
→
u ·−
→
v⊥+−
→
u⊥·−
→
v = 2(−1, 3) · (− 3, 1) + (− 3, −1) · (1, 3)
√ √ √ √
= 2( 3, 3) + (− 3, − 3)
√ √
= ( 3, 3)
152
Ve
tores en R2
Ejemplo. Un ve
tor unitario que está en la misma dire
ión que el ve
tor generado por la
−
→ −
→ →
− −
→ →
− −c = (x − 1; x + 4).
→
suma de los ve
tores a = i +2j y b = −3 i es ortogonal al ve
tor
Halla el módulo del ve
tor que se genere entre los puntos nales del
→
−
ve
tor c y del ve
tor
−
→
d = (x − 2; x).
Solu
ión: →
− →
− →
−
−
→
a + b = −2 i − 2 j = (−2, −2)
1 1 −2 −2
(−2, −2) = √ (−2, −2) = √ , √
k(−2, −2)k 8 8 8
−c
→ −
→
Luego los ve
tores y d son:
−c =
→ 5 5 −
→ 1 3
− ; , d = ;−
2 2 2 2
Por lo que:
−
q
→ →
∴
d −−
c
= k(3, −4)k = 32 + (−4)2 = 5
→
−
−
→
→
−
Ejemplo. Si los ve
tores
−
→
a y b son no nulos tales que k−→
a k = 2
b
y
b
= x y entre ellos
°
se forma un ángulo de 53 y además la norma de su diferen
ia es 1 − 2x. Cal
ula el valor de x.
Solu
ión:
→
−
°
−
→a · b
cos53 =
−
→
k−→
a k
b
→
− →
−
3 a · b
=
5 2x · x
→
−
5−
→
a · b = 6x2
→
− →
− 6x2
a · b =
5
Además:
153
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
→
−
−
2
→a − b
= (1 − 2x)2
→
− →
−
2
k−
→
a k − 2−
→
2
a · b +
b
= (1 − 2x)2
2
2 6x
(2x) − 2 + x2 = 1 − 4x + 4x2
5
7x2 − 20x + 5 = 0
√
10 ± 65
x =
7
→
− √
10+ 65
Como x representa la norma del ve
tor b , enton
es x =
7
→ →
− →
−
Ejemplo. Si los ve
tores →
−
a +tb y − a − t b son perpendi
ulares entre sí, determina para
−
→
−
→
qué valores de t se
umple tal
ondi
ión si k a k = 3 y
b
= 5.
Solu ión: Como los ve tores son perpendi ulares se umple que:
−
→ → →
− → → −
− → −
− →
a +tb · −
a −tb =−
a ·→
a − t2 b · b = 0
−
→
2
k−
→ 2
a k − t2
b
= 0
9 − t2 (25) = 0
3
t =
5
→
− →
−
Ejemplo. Dados
−
→a = (x + 1; 3x − 2) y b = (1 − x; x). Si −
→
a +5 b es paralelo a −
→
c = (1; −7),
determina las
→
−
oordenadas del ve
tor que está en la misma dire
ión que el ve
tor a y que
mide 10 unidades.
Solu
ión: →
−
−
→a + 5 b = (x + 1; 3x − 2) + 5 (1 − x; x) = (6 − 4x; 8x − 2)
→
− →
−
Como a + 5 b es paralelo al ve
tor (1; −7)
6 − 4x 8x − 2
=
1 −7
−42 + 28x = 8x − 2
x = 2
Luego:
−
→
a = (3, 4)
154
Ve
tores en R2
−
→ 1 −→ 1 3 4
µ = → − a =√ (3, 4) = ,
kak 3 + 42
2 5 5
3 4
será 10
El ve
tor bus
ado
5 5 = (6, 8)
,
→
− −
→
v ·−
→
w −→
proy−
w v =
→
−
→ 2 w
k k
w
−
→
v sobre otro −
→
w se obtiene proy− →
−
Es de
ir, al proye
tar un ve
tor un nuevo ve
tor w v que
→
es r ve
es el ve
tor
−
→
w.
~v
~c = ~v − r w
~
A C D
rw
~ w
~
Propiedades:
proy− →
− →
− −
→
1. w v
→ + w⊥ v
proy−
→ = v
proy− → −
− → →
− →
−
2. w ( u + v )= proy−
→ w u
→ + proy−
w v
→
proy− →
− →
−
3. w (λ v )= λproy−
→ w v
→
a) θ −
→v y proy− −
→
Si es agudo, v w tienen la misma dire
ión.
→
b) Si θ es
→
−
obtuso, v y proy−
→
−
→ w tienen dire
iones opuestas.
v
−
→ √
Ejemplo. b = (1, 8) 18
°
Cal
ula el ve
tor proye
ión del ve
tor sobre el ve
tor de módulo
y que tiene una dire
ión de 45 .
155
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−c = √18− √
° √
°
Solu
ión: Sea
→ →
µ = 18 (cos45 , sen45 ) = 18 √1 , √1
2 2
= (3, 3),
→
− − −
→
b ·→
c −
→ (1, 8)·(3, 3) (3, 27 9 9
luego proy−
c b =
→ 2 c = 3) = 18 (3, 3) = 2, 2
k−
→ck 18
−
→ → −
→
Ejemplo. Sean los ve
tores −
→
a = (4, k), b = (−4, −3) , determina k−
→ −
→a = b.
a k tal que proy−
b
→
−
Solu
ión: Como →−
proy−
b
→
a = b:
→
−
→−
proy− →
a = b
b
→
− →
−
a · b−→
−
→
2 b = (−4, −3)
b
−16 − 3k
(−4, −3) = (−4, −3)
5
−16−3k
de donde
5 =1 obteniendose que k = −7, por lo que:
√
k−
→
a k = k(−2, −7)k = 53
→ −
−
√ √ √ −
→
Ejemplo. Se sabe que
−
→a + b − →
c
= 154,k−
→
a −−
→
c k = 29, k→
−
a k = 80 y b = (−1, 2).
Cal
ula el ve
tor → (−
proy− →a −−→
c ).
b
√
→ →
−
Solu
ión: De
−
→a + b −−
c
= 154 se tiene:
→
−
2 √ 2
−
→
b + (−→
a − c)
= 154
−
→
2
→ −
− → →
−
−→ →
−
2
b
+ 2 b · ( a − c) +
( a − c)
= 154
→ → −
− →
5 + 2 b · (−
a − c) + 29 = 154
→ → −
− →
2 b · (−
a − c) = 20
− −
→ →
−
b · (→
a − c) = 60
Por último:
→ →
− −
→ − −
→→
a − c) −
b ·(→
→ (a − −
proy− c) = 2 b
b kbk
60
= 5 (−1, 2)
= (−12, 24)
−
→
Ejemplo. Sea
−
→
a un ve
tor de módulo 3, b un ve
tor en el mismo sentido que (−3, 3),
on
→
√
− →
− →
−
b
= 2 y
uyo ángulo formado por los ve
tores −
→
a y b es π
4 . Determina la
→ (2−
proy−
b
→
a − b ).
156
Ve
tores en R2
→
− −
→
Solu
ión: Como el ve
tor b tiene el mismo sentido que (−3, 3) enton
es b = k(−3, 3) , k >
−
→
√
0 y
omo
b
= 2:
→
2 √ 2
−
b
= 2
9k2 + 9k2 = 2
18k2 = 2
1
18k2 = ±
3
−
→
Por lo que b = (−1, 1).
Además:
→
− →
−
π a · b
cos =
−
→
4 k→
−a k
b
→
− →
−
1 a · b
√ = √
2 3 2
→
−
3=−
→
a · b
Luego:
→
− →
−
−
→ →
− b · (2−→
a − b) −
→
→ (2 a − b ) =
proy−
b 2 b
kbk
→ → −
− → −→
2b ·− a − b · b
= (−1, 1)
2
6−2
= (−1, 1)
2
= (−2, 2)
Componente ortogonal
→
−
v ·−
→
w− −
→
v ·−
→w
1 −
proy−
→ →
−
v = →
w = →
w
w
k−
→
wk
2 k−→
w k k−→
wk
Donde:
1 −→
−
→ w es un vector unitario
kwk
157
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Propiedades:
proy− →
− −
→ 1 −
→
1. w v
→ =comp−
→
w v
k−
→
wk
w
comp− → −
− → →
− →
−
2. w ( u + v ) = comp−
→ w u + comp−
→ w v
→
comp− →
− −
→ →
−
3. Si w v >0
→ enton
es v y proy−
v w
→ tienen la misma dire
ión.
comp− →
− −
→ →
−
4. Si w v <0
→ enton
es v y proy−
v w
→ tienen dire
iones opuestas.
comp− →
− −
→ −
→
5. Si w v =0
→ enton
es v y w son ortogonales.
kproy− →
− →
−
6. w v k = |comp−
→ w v|
→
→
−
→
− √ √
Ejemplo. comp−
Si →
a
−
→
a + b = 110
k−
→
ak
, además
−
→
a + b
= 188 ; k−
→
a k = 73, Cal
ula
→
−
→ −
comp− →
a − b .
b
Solu
ión: →
−
→
−
a −
→a + b
−
→ →
− 110
comp−
→ a + b = →
− = −
a
kak k→ak
−
→ →
−
a ·−
→a +−→
a · b = 110
→
−
k−→
ak +− →
2
a · b = 110
→
−
73 + −
→
a · b = 110
→
− →
−
a · b = 37
→
− →
− →
−
2
−
2
→a + b
= k−
→
a k + 2−
→
2
a · b +
b
= 188
→
− →
−
2
73 + 2−
→a · b +
b
= 188
−
→
2
73 + 2 (37) +
b
= 188
−
→
2
73 + 74 +
b
= 188
−
→
2
b
= 41
−
→
√
b
= 41
→ −
− →
− − →
→
−
→ −
→
2
→
− b · a − b b · a − b
35 − 41 −4
→ −
∴ Comp− →a − b =
−
=
−
= √ = √
b →
→
41 41
b
b
158
Ve
tores en R2
√
−
−
→
→
√ →
−
→
−
Ejemplo. Si
−
→
a −
→ −
b
= 18;
b
= 5 y comp−
b
→
a − b = 2
→
,
al
ula
−
proy−
→
a
→
−
a + b
b
Solu
ión: → −
− →
−
b · →
a − b
→
− 2
→ −
comp− →a − b =
−
=
b
→
→
−
b
b
− −
→
−
→
2
b ·→
a −
b
= 2
→ −
−
b ·→
a = 7
Pero:
→
− →
− →
−
→
2 →
− 2 →
−
−
2
a − b
= k a k − 2 a · b +
b
18 = k−
→ 2
a k − 14 + 5
k→
− 2
a k = 27
√
k−
→ak = 3 3
→
− →
−
−
→ −
→
proy a a + b
= comp− → →
−a + b
a
→
−
−→ →
−
a a + b
=
k−
→
ak
→
− →
−
a ·−
→
a +− →a · b
=
k−
→ak
→
−
k− →
ak +− →
2
a · b
=
k−
→ak
27 + 7
= √
3 3
34
= √
3 3
−−
→ −
→
Ejemplo. Dados los puntos A(−1, 3), B(5, 6) y C(7, 5). Determina la comp−BC
−→ → D ,
AB ·comp−
E
−
→ −−→ −
→ −→
si D es un ve
tor ortogonal al ve
tor BC y E está en la dire
ión de AC y tiene 3 unidades
de magnitud.
Solu
ión: −−
→
AB = B − A = (6, 3)
159
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−−→
BC = C − B = (2, −1)
−→
AC = C − A = (8, 2)
−
→ −−→
D = BC ⊥ = (1, 2)
−→ −
→
−1
−→
AC µ = √1
Luego, un ve
tor unitario que esté en la dire
ión de es
→
AC = (8, 2)
AC
68
→
−
→E = 3 √8 , √2 = √12 , √3
2 17 2 17 17 2 17
√12 , √3 √18
→ (1, 2) ·
−
17 17 17 18 18 6
→ D =
comp−
E
q = √ =√ = √ =√
144
+ 9 √153 153 3 17 17
17 17 17
Además:
−−
→ (6, 3) (2, −1) 9
comp−
−→ AB =
BC
=√
k(2, −1)k 5
−−
→ −
→ 9 6 54
∴ comp−
− → D = √ · √
→ AB · comp− =√
BC E 5 17 85
→
− −
→ −
→ →
−
2. Sean a = (3, −1), b = (1, −1) y v = 3−
→
a − b. Si
−
→
v tiene
omo punto terminal (4, 4),
Halla el punto ini
ial.
→
− →
−
4. Sean a = (2, 1), b = (−1, 3).
160
Ve
tores en R2
a ) r(3, 2) + s(6, 4) = 0;
b ) r(5, 1) + s(3, 5) = (5, 5)
) r(8, −2) + s(−12, 3) = 0
6. Dado el punto S = (1, −2), determina la abs
isa del punto M sabiendo que su ordenada
−−→
es igual a 4 y que la norma del ve
tor MS es 10.
7. Halla la dire
ión de los siguientes ve
tores:
−
→ √
a) u = (1, 3)
b) →
−
v = (−1, −1)
→
− √
) w = (4 3, 4)
−
→ −
→
8. Cal
ula el valor de x, de modo que el produ
to es
alar de a = (3, 5) y b = (x, 2) sea
igual a 7.
−
→ →
− −
→ −
→ −
→
9. Sean a y b dos ve
tores de R2 . Si a es unitario y se
umple que a · b = 9/4 y
→
− →
−
a · ( b + j) = 3. Halla −
→
a.
10. Cal
ula el valor de k −
→s = (4 − k, 1 + 3k) es 5 .
sabiendo que el módulo del ve
tor
−
11.
→ −
− → − → 2 → −
− → − → − → − →
→
→
−
Si a , b y c son ve
tores de R tales que a + b + c = 0 , k a k = 3,
b
= 1, k c k = 4,
→ −
− → − → − → − → −→
al
ula el valor de a · b + b · c + c · a .
12. Desde el punto A = (−4, 1) se ha trazado un segmento al punto B = (5, −3). ¾Hasta qué
punto C es ne
esario prolongarlo en la misma dire
ión para que se duplique su longitud?
→ −
− → − → → −
− → − → − →
−
→
√ − → −
→ 55
15. Sean los ve
tores a , b y c tales que a = b + c ; k a k = 10 ;
b
= 2 5 , b c =
2
→
−
halla k c k.
Rpta.: 5.
Rpta.: a = 6, b = 1, p = 1.
−
→ −
→ −c = −2j ,
→
17. Dados los siguientes ve
tores: a = −2i − 4j ; b = 4i − 3j y determina:
→
−
−
→
a) a + b
.
−
→ −
→
b) El ángulo entre los ve
tores: b y 3c .
√
Rpta.: a) 53 , b) θ = cos−1 0, 6 ≈ 0, 93 rad.
161
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
19. Indi a, para ada proposi ión, si es verdadera o falsa justi ando la respuesta:
) Los ve
tores
−
→a y −−
→a son ortogonales.
→
− →
− −
→ →
−
d) Dos ve
tores a y b son paralelos, si y solo si a · b⊥=0
e) Los ve
tores
−
→
a y −−
→
a son paralelos.
−
→ −
→
f) Si el ángulo entre dos ve
tores a y b es obtuso, enton
es el
oseno del ángulo es
menor que
ero.
→
− →
− →
−
20. Entre los ve
tores
a y b se forma un ángulo deπ3 radianes.
Cal
ula el módulo de b de
→
− →
− →
−
modo que a + b sea perpendi
ular al ve
tor 2− a − b y además k−
→ →
a k = 5.
→
2,5+√31,25
−
Rpta.:
b
= .
2
→
−
−
−
→
→
25. Los ve
tores a y b forman un ángulo de
π
3 radianes y se sabe que k−
→
a k = 3 ;
b
= 4.
→ −
− →
−
Cal
ula 3→
−
a −2b →
a +2 b .
→ →
−
26. Sean p y q dos ve
tores de R2 . Si −
→
q es unitario y
umple que −
→ p = 12 y −
q −
→ →p − i −
q =
→
− →
− →
−
1, halla q y kpk si el
oseno del ángulo formado por los ve
tores p y q es 45 . °
27. Sean los ve
tores paralelos
→
−p = (x + 1, 1 − x) y −
→
q = (1 + x, −x). Halla el ángulo formado
→
− →
−
→
−
q − p
y ( p + i ), también
al
ula la norma del ve
tor −
→
− →
⊥
por los ve
tores r , donde
−
→ ⊥ →
− →
− →
− →
− ⊥
√ →
− →
− ⊥
q ( p − j ) + r + p
= 47, además r · p = −3.
162
Ve
tores en R2
28. Determina la longitud de la proye
ión del ve
tor que se forma de la suma de los ve
tores
unitarios
−
→
u y
−
→
v respe
to al ve
tor
→
−c , si −
→
u tiene la misma dire
ión que →
−
a = (8, −3)
−
→ −
→
y v tiene la dire
ión opuesta de b = (−3, 0). Además se sabe que el ve
tor − →
c es
ortogonal al ve
tor (−3, 4).
−
→ −
→
29. Sean dados los ve
tores a = (−3, −2), b = (−4, 2):
→ →
− −
a) Dibuja a y b
omo también: proy−→− →
a.
b
→−
b) Cal
ula: proy−
→ →−
a y comp− →
a.
b b
→
−
30. Cal
ula: →−
proy− →
a →−
, proy−
→
a →−
, proy−
→
a proy −
→
c
−
→
a + b si:
b i j
→
− −
→ →
−
a) →
−
a = (3, 1), b = (2, 3), i = (1, 0), j = (0, 1)
→
−
b) →
−
a = (1, 2), b = (3, 1), →
−
c = (5, 4)
−
→
−
−
→
→
33. Sean los ve
tores a y b tales que k−
→
a k = 12;
b
= 8 y →−
comp−
b
→
a = −6. Halla la
→
− →
−
longitud de a − b.
−
→ −
→
34. Dado el ve
tor b = (−4, 2). Sea − →
v un ve
tor ortogonal al ve
tor b. Determina la
→
−
proye
ión del ve
tor c = (k, 5), 0 > k respe
to al ve
tor v
→
− si además se sabe que el
→
−
ángulo de eleva
ión de c es de
3π
4 .
√
Rpta.: 5 (1, 2).
35. Sean los puntos A = (1, 1), B = (7, 9) y C = (6, −11) y los ve
tores − →
u que va del
→
−
punto A al punto B y el ve
tor v que va de A a C ,
al
ula el ángulo entre los ve
tores
proy− → −
− → → −
− → → −
− →
→ u ( u + v ) y el ve
tor u + v .
v ( u + v ) + proy−
→
−
36.
→ −
− → →
−
→
→−
Sean los ve
tores a y b tales que: k a k = 5 ;
b
= 12 y además comp−
→
a = 12. Halla
b
la longitud de la suma de di
hos ve
tores.
√
→
−
−
Rpta.:
→a + b
= 457 ≈ 21, 38.
→
−
37. Considera a = (−1 − m, m + 1), b = (m − 3, 1) y k−
m > 0. Dados los ve
tores −
→ →
a +− →
ck=
√ →
− →
− →
− →
− →
− →
−
18, halla la proy−
a ( a − c ), donde a b y el ángulo que forman los ve
tores a + c
°
→
→
−
y a es 45 .
−
→ −c ,
→ →
−
38. El ve
tor a = (k + 3, 8k) y el ve
tor b = (−4, k + 1), son
que es el ortogonal de
→
− −
→ →
−
paralelos. Determina la norma de la proye
ión del ve
tor a − 3 d respe
to al ve
tor a
→
− ◦
sabiendo que k > 0 y además la dire
ión del ve
tor d es 37 y tiene
omo magnitud 4
unidades.
163
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
39. El ve
tor
→
−
u
uya longitud es 3 unidades tiene la misma dire
ión y sentido que el
→
− →
− →
−
ve
tor b = (−4, 2)y además v es un ve
tor ortogonal al ve
tor u . Determina la proye
-
→
− →
−
ión del ve
tor c = (k, 5), k > 0 sobre el ve
tor v , si el ángulo de eleva
ión del ve
tor
→
−c es 37 .º
40. Sean
−
→
u,−→w ve
tores en R2 tales que −
→
w es el opuesto a −
→
v . Si −
→
w tiene el mismo sentido que
→
− 1 1
→
− →
− → −
− → →
−
el ve
tor a = → ⊥
3 , 4 y la norma de v es 5. Halla el ve
tor b = 2 w + v y Comp c b
−
→
− →
− →
−
si c = 3 i − 4 j .
P roy− →
− →
−
41. Se tiene que →c a = (x + 1, x) y P roy−c ⊥ a = (2x, −x − 3), tal que los ve
tores
→
(3 − x, 4 + x) y (2, 5) son paralelos. También se
umple que −
→
a =−→c + 2−→c ⊥ . Determina
la norma de P roy−
→
− →
−
−−→ ( c + a )
(x,x)
−
→ −
→ 2 tales que −
→ →
− →
−
42. Sean a y b ve
tores en R b es el opuesto de a . Si b tiene sentido opuesto
→
−
al ve
tor c =
1 1
→
− →
−
16 , − 12 y la norma de a es 15. √ Halla el ve
tor P roy−
w z si se sabe que
→
→
− →
−
z = 6 b + 5− →
a y− →w es un ve
tor
uya norma es 6 5 y además está en la misma dire
ión
→
−
y opuesto que v = (−4, 2).
P roy− →
−
Rpta.: w z = (−12, 6).
→
El plano real
onsta de dos re
tas perpendi
ulares entre sí, llamados ejes de
oordenadas,
y su punto de interse
ión O se llama origen de
oordenadas. Las
uatro regiones en los que
los ejes de
oordenadas dividen al plano se llaman
uadrantes, y se enumeran I, II, III, y IV.
164
Ve
tores en R2
y
A(3,2)
2 b
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 x
−1
−2
2. La distan ia d(P1 , P2 ) entre dos puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) está dada por:
p
d(P1 , P2 ) =k P2 − P1 k = (x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2
b
P1
d(P1 , P2 )
b
P2
P1 + P2 x1 + x2 y 1 + y 2
M= = ,
2 2 2
b
P1
b
M
b
P2
m =tanθ
165
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
b) La pendiente del segmento que pasa por los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) está dada
por:
y2 − y1
m=
x2 − x1
y2 b
P2
P1
y1 b
θ
x1 x2 x
Ejemplos:
1. Dados los puntos P1 (2, 5) y P2 (4, 3), halla:
Solu ión:
p √ √
d(P1 , P2 ) = (4 − 2)2 + (3 − 5)2 = 8=2 2
2+4 5+3
M= , = (3, 4)
2 2
3−5
m= = −1
4−2
166
Ve
tores en R2
y
P1
5 b
M
4 b
P2
3 b
−2 −1 1 2 3 4 5 x
Solu
ión:
m = tan45 °
m = 1
Sea
−
→
v = (a, b) un ve
tor diferente del ve
tor nulo, L una re
ta que pasa por el punto
P0 (x0 , y0 ) y es paralelo al ve
tor −
→
v. Enton
es la re
ta L es el
onjunto de puntos P (x, y) tales
→
− →
−
que P P0 es paralelo al ve
tor v ( v ve
tor dire
ión de la re
ta L). Es de
ir:
L : (x, y) /P P0 = t −→
v , t ∈ R = {(x, y) /P = P0 + t − →
v , t ∈ R}
1. E ua ión ve torial:
L : {P = P0 + t−
→
v ; t ∈ R}
y
L
3
~v
1
−2 −1 1 2 3 x
−1
167
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
(
x = x0 + ta
L: ; t∈ R
y = y0 + tb
3. E ua ión simétri a:
x − x0 y − y0
L: = , a, b 6= 0
a b
4. E
ua
ión normal de la re
ta:
a) Donde el ve
tor (a, b)⊥ es un ve
tor perpendi
ular a la re
ta o al ve
tor dire
tor
→
−
v = (a, b) denominado ve
tor normal
−
→
n.
b) El
ál
ulo del ve
tor normal está dado por
−
→
n = (a, b)⊥ = (−b, a).
L : y − y0 = m(x − x0 )
Observa
iones:
a) Se denota por m a la pendiente de la re
ta L.
b) Se dene a la pendiente m la re
ta L,
omo la tangente del ángulo formado por
di
ha re
ta y el eje x:
m =tanθ
) Se dene también a la pendiente m de la re
ta que pasa por los puntos P1 (x1 , y1 ) y
P2 (x2 , y2 )
omo:
y2 − y1
m=
x2 − x1
d) A la e
ua
ión y = mx + b se le denomina e
ua
ión pendiente-ordenada, donde
P0 = (0, b) es el punto de interse
ión de la re
ta
on el eje y .
b
m=
a
6. E
ua
ión general de la re
ta:
L : Ax + By + C = 0; A, B, C ∈ R
168
Ve
tores en R2
Observa ión:
Debemos tener en
uenta que bastan dos puntos para denir una re
ta, es de
ir, si
−−
→
tenemos dos puntos A = (x1 , y1 ) y B = (x2 , y2 ), podemos tomar el ve
tor lo
alizado AB , di
ho
→ −
− −
→
ve
tor será el ve
tor dire
ión v = AB , y el punto de paso puede ser
ualesquiera de los puntos
dados A o B .
Ejemplos:
1. Halla la e
ua
ión ve
torial, e
ua
iones paramétri
as, e
ua
iones simétri
as, e
ua
ión pun-
to pendiente, la e
ua
ión normal y e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto
P0 = (1, 2) y tiene por ve
tor dire
ión
−
→
v = (−5, 3).
Solu
ión:
a) E
ua
ión ve
torial:
L : {P = (1, 2) + t(−5, 3); t ∈ R}
b) E
ua
iónes paramétri
as:
(
x = 1 − 5t
L: ; t∈ R
y = 2 + 3t
) E
ua
ión simétri
a:
x−1 y−2
L: =
−5 3
d) E
ua
ión normal:
3
L: y−2= (x − 1)
−5
f) E
ua
ión general de la re
ta:
5y − 10 = −3x + 3
L : 3x + 5y − 13 = 0
y L : 3x + 5y − 13 = 0
2
−1 1 2 3 4 5 x
−1
169
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Halla la e
ua
ión ve
torial, e
ua
iones paramétri
as, e
ua
iones simétri
as, e
ua
ión pun-
to pendiente, e
ua
ión normal y e
ua
ión general de la re
ta que pasa por los puntos
A = (1, −2) y B = (3, 4).
Solu
ión:
Punto de paso P0 = A = (1, −2)
Ve
tor
→ −
− −→
dire
ión v = AB = (2, 6)
Ve
tor normal
−
→
n = (−6, 2)
a) E
ua
ión ve
torial:
L : {p = (1, −2) + t(2, 6); t ∈ R}
(
x = 1 + 2t
L: ; t∈ R
y = −2 + 6t
) E
ua
ión simétri
a:
x−1 y+2
L: =
2 6
d) E
ua
ión normal:
L : [(x, y) − (1, −2)] · (−6, 2) = 0
y
2
L : 3x − y − 5 = 0
1
−1 1 2 3 4 5 6 x
−1
−2
Solu
ión:
Utilizaremos la e
ua
ión punto pendiente:
170
Ve
tores en R2
y − yo = m (x − xo )
y − 7 = 3 (x − 2)
y − 7 = 3x − 6
0 = 3x − y + 1
A = (−1, 3)
°
4. En
uentra la e
ua
ión ve
torial de la re
ta que pasa por el punto y forma
un ángulo de 37
on el eje x.
Solu
ión:
La e
ua
ión ve
torial de la re
ta es:
L : {P = P0 + t−
→
v ; t ∈ R}
Para en ontrar el ve tor dire tor utilizamos el ángulo dado omo dato:
m =tanθ
m =tan37 °
4
m=
3
L : {P = (−1, 3) + t (3, 4) ; t ∈ R}
5. En
uentra las e
ua
iones simétri
as de la re
ta que pasa por los puntos A = (3, 7) y
B = (1, −2).
Solu
ión:
Las e
ua
iones paramétri
as de la re
ta son:
(
x = x o + v1 t
L: ; t∈ R
y = y o + v2 t
−
→ −−
→
Para ello
al
ulmos el ve
tor dire
tor v = AB = B − A = (−2, −9), luego las e
ua
iones
paramétri
as de la re
ta son:
( (
x = 3 − 2t x = 1 − 2s
L: ; t∈ R o L: ; s∈ R ,
y = 7 − 9t y = −2 − 9s
Se tienen dos solu
iones ya que tenemos dos puntos de paso, es más, el ve
tor dire
tor
también se pudo haber tomado en su sentido
ontrario.
171
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu ión:
Como el punto P = (x, y), multipli
amos y despejamos para obtener las e
ua
iones
paramétri
as:
(
x = −2 − 5t
L: ; t∈ R
y = 2 + 3t
x+2 y−2
L: =
−5 3
3−x 5−y
L: =
−5 2
Solu
ión:
Primero debemos llegar a la e
ua
ión simétri
a de L, la
ual es:
x−3 y−5
L: =
5 −2
8. Halla la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto P0 = (2, −1) y tiene
omo
ve
tor dire
ión a
−
→
v = (−3, 4).
Solu
ión:
−
→ b 4
Re
ordemos que si v = (a, b), enton
es la pendiente es m= , así m=− .
a 3
Luego, apli
ando la e
ua
ión punto pendiente, se tiene:
4
L : y + 1 = − (x − 2)
3
L : 4x + 3y − 5 = 0
Solu ión:
172
Ve
tores en R2
−
→ b
También sabemos que si tenemos el ve
tor dire
ión v = (a, b), enton
es m = . De
a
aquí podemos tomar
omo ve
tor dire
ión de la re
ta L al ve
tor:
−
→
v = (3, 2)
P0 = (−1, −2)
Solu
ión:
Re
ordemos que si tenemos la e
ua
ión general de la re
ta L : Ax+By+C = 0; A, B, C ∈
A
R, enton
es la pendiente m=− .
B
Así:
4
m=−
5
−
→ b
También sabemos que si tenemos el ve
tor dire
ión v = (a, b), enton
es m = . De
a
aquí podemos tomar
omo ve
tor dire
ión de la re
ta L al ve
tor:
−
→
v = (5, −4)
P0 = (0, 4)
173
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1. L1 L2 ⇔ −
→
u −
→
v
2. L1 L2 ⇔ m1 = m2
3. L1 L2 ⇔ −
→−
n 1
→
n 2
y
L1 // L2
4
3
L1
2
1
L2
−2 −1 1 2 3 4 5 x
−1
Ejemplos:
Solu
ión:
Como
−
→
u = (−3, 6) es el ve
tor dire
ión de L1 y −
→
v = (1, −2) es el ve
tor dire
ión de
L2 , → −
− → →
− →
−
enton
es: u v ⇔ u = k v ⇔ (−3, 6) = k(1, −2).
2. Determina si la re
ta L1 que pasa por los puntos P1 = (4, −1) y P2 = (−2, 4) es paralela
o no a la re
ta L2 que pasa por los puntos Q1 = (1, 2) y Q2 = (−5, 7).
Solu ión:
174
Ve
tores en R2
4+1 5
m1 = =−
−2 − 4 6
7−2 5
m2 = =−
−5 − 1 6
Luego,
omo las pendientes son iguales, sus ve
tores de dire
ión son paralelos, de aquí
que L1 es paralela a L2 .
3. En uentra los valores de a para que las siguientes re tas sean paralelas:
Solu
ión:
a
La pendiente de L1 es: m1 =
10
4
La pendiente de L2 es m2 =
5a
Luego,
omo las re
tas son paralelas, sus pendientes deben ser iguales, es de
ir, igualamos
sus respe
tivas pendientes:
a 4
=
10 5a
a2 = 8
√
a = ±2 2
√
2
Pero
omo a > 0, enton
es su pendiente es m = . Luego se tiene que:
5
√
a=2 2
Solu
ión:
Para en
ontrar la e
ua
ión de la re
ta L, utilizaremos la e
ua
ión punto pendiente, para
ello el ve
tor dire
tor de la re
ta es
−
→
v =− →
n ⊥ = (−9, 2), luego el valor de la pendiente
2
será m=− ,
on ello se tiene:
9
y − yo = m (x − xo )
2
y−2 = − (x + 9)
9
9y − 18 = −2x − 18
2x + 9y = 0
175
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1. L1 ⊥L2 ⇔ −
→
u ⊥−
→
v
2. L1 ⊥L2 ⇔ −
→
u ·−
→
v =0
3. L1 ⊥L2 ⇔ m1 m2 = −1
L1 3 y
2
L1 ⊥ L2
1 L2
−2 −1 1 2 3 4 x
−1
−2
Observa ión:
Si L1 L2 ⇔ −
→
u ·−
→
n2 = 0 o también L1 L2 ⇔ −
→
v · −
→
n1 = 0
Ejemplos:
Solu
ión:
Como
−
→
u = (1, 3) es el ve
tor dire
ión de L1 y
−
→
v = (3, −1) es el ve
tor dire
ión de L2 .
Enton
es:
−
→
u ⊥−
→
v ⇔−
→
u ·−
→
v = 0 ⇔ (1, 3) · (3, −1) = 3 − 3 = 0
Por lo tanto,
omo el produ
to de los ve
tores es igual a
ero, diremos que la re
ta L1 es
perpendi
ular u ortogonal a la re
ta L2 .
176
Ve
tores en R2
2. Determina si la re
ta L1 que pasa por los puntos P1 = (−3, −4) y P2 = (2, −5) es
perpendi
ular o no a la re
ta L2 que pasa por los puntos Q1 = (3, 2) y Q2 = (4, 7).
Solu
ión:
Primero hallamos sus respe
tivos ve
tores de dire
ión.
Para la re
ta L1 sea
−
→
u = P1 P2 = P2 − P1 = (5, −1).
Para la re
ta L2 sea
→
−
v = Q1 Q2 = Q2 − Q1 = (1, 5).
Luego, por deni
ión:
−
→
u ⊥−
→
v ⇔−
→
u ·−
→
v = 0 ⇔ (5, −1) · (1, 5) = 5 − 5 = 0
De aquí,
omo el produ
to de los ve
tores es igual a
ero, enton
es los ve
tores son
perpendi
ulatres, y por lo tanto, las re
tas son también perpendi
ulares.
Otra forma:
−
→ 1
Para L1 el ve
tor dire
ión es u = (5, −1) ⇒ m1 = − .
5
Para L2 el ve
tor dire
ión es
−
→
v = (1, 5) ⇒ m2 = 5.
También luego por deni
ión:
1
m1 m2 = − (5) = −1
5
Como el produ
to de sus pendientes es igual a −1, sus ve
tores de dire
ión son perpen-
di
ulares.
Por lo tanto, las respe tivas re tas también son perpendi ulares.
Solu
ión:
Primero hallamos sus ve
tores de dire
ión.
−
→ 2k + 1
Para L1 su ve
tor de dire
ión es u = (k, 2k + 1) ⇒ m1 = .
k
→
− 2k − 2
Para L2 su ve
tor de dire
ión es v = (k − 7, 2k − 2)⇒ m2 = .
k−7
Luego,
omo las re
tas son ortogonales, enton
es el produ
to de sus pendientes es igual
a −1, es de
ir:
2k + 1 2k − 2
= −1
k k−7
5k2 − 9k − 2 = 0
177
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
(5k + 1)(k − 2) = 0
1
De aquí k =− ∨k =2
5
Como k ǫ Z , k = 2, enton
es: u = (2, 5) y
−
→
v = (−5, 2)
√
k−
→
u +−
→
v k = 70
Solu
ión:
Para en
ontrar la e
ua
ión de la re
ta L, utilizaremos la e
ua
ión punto pendiente, para
4
ello el valor de la pendiente es m= ,
on ello se tiene:
3
y − yo = m (x − xo )
4
y−5 = (x − 5)
3
3y − 15 = 4x − 20
0 = 4x − 3y − 5
y
2 L
d(P o, L)
b
1
Po
−1 1 2 3 4 5 x
−1
Ejemplos:
Solu ión:
178
Ve
tores en R2
Solu
ión:
Primero reemplazamos el punto P0 en la fórmula, es de
ir:
√
|Ax0 + By0 + C| |3(2) − 7(−5) + 1| 42 21 58
d(P0 , L) = √ = p =√ =
A2 + B 2 (3)2 + (−7)2 58 29
Solu
ión:
Primero en
ontraremos la e
ua
ión general de la re
ta L, utilizaremos la e
ua
ión:
y = mx + b
2 = m+b
b = 2−m
d (L, P1 ) = 5
|m8 − 3 + 2 − m|
√ = 5
m2 + 1
√
| 7m − 1 | = 5√m2 + 1
± (7m − 1) = 5 m2 + 1
49m2 − 14m + 1 = 25m2 + 25
24m2 − 14m − 24 = 0
12m2 − 7m − 12 = 0
(4m + 3) · (3m − 4) = 0
3 4
De aquí los valores de la pendiente son m=− y m= ,
on lo que se tiene los ve
tores
−
→ −
→ 4 3
dire
tores v = (−4, 3) o v = (3, 4), ambos pueden ser utilizados ya que solo dieren en
el sentido:
L : {P = (xo , yo ) + r(v1 , v2 ), r ∈ R}
Ambas e
ua
iones son solu
ión al problema ya que ambas pasan por el punto Po = (1, 2)
y distan del punto P1 = (8, 3) 5u,
omo se muestra en la gura:
179
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
y
L2 : P = (1, 2) + (3, 4)t ;
8
5u
4
b
P1
2 b P0
5u
−2 2 4 6 8 x10
−2
L1 : P = (1, 2) + (−4, 3)r
|C2 − C1 |
d(L1 , L2 ) = √
A2 + B 2
y5
L1
4
3
d(L1 , L2 )
2
L2
1
−1 1 2 3 4 5 6x
−1
Ejemplos:
L1 : 2x + 3y + 5 = 0 y L2 : 2x + 3y + 7 = 0
Solu ión:
180
Ve
tores en R2
√
|C2 − C1 | |(7) − (5)| 2 2 13
d(L1 , L2 ) = √ =p =√ =
A2 + B 2 (2)2 + (3)2 13 13
L1 : 3x − 4y + 3 = 0 y L2 : 3x − 4y − 4 = 0
Solu
ión:
Reemplazamos los datos en la fórmula:
Solu
ión:
En este
aso primero se le dará a la e
ua
ión de L1 su forma general:
−5
Del ve
tor dire
tor se tiene que m = , luego
on el punto de paso Po = (−3, 0) se
12
onstruye la e
ua
ión:
5x + 12y + 15 = 0
Nota que los
oe
ientes de xey en la e
ua
ión en
ontrada
oni
iden
on los de L2 , esto
su
ede porque las re
tas son paralelas, luego reemplazamos los datos en la fórmula:
|C2 − C1 | |15 − 2| 13
d(L1 , L2 ) = √ =p = =1
2
A +B 2 2
(5) + (12)2 13
→
−u ·−
→
v
cos θ = →
− →
−
kukk v k
m2 − m1
tan θ =
1 + m1 m2
181
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
y4
L1
3 θ L2
−1 1 2 3 4 5x
−1
Al momento de utilizar la fórmula anterior, existe la posibilidad que una de las re
tas
sea verti
al en este
aso L1 , tal
omo se muestra en la siguiente gura:
4 y
L1 L2
3 θ
1 2 3 4 5 6 x
−1
Con lo que di
ha fórmula no tiene sentido ya que la pendiente de L1 no existe, para ello
existe una modi
a
ión que está dada por:
1
tanθ =
m2
Ejemplos:
1. Halla el ángulo formado por las re
tas L1 : {P = (2, 1) + t(2, −1); t ∈ R} y L2 : {Q =
(1. − 1) + r(1, −3); r ∈ R}.
Solu
ión:
Primero hallamos sus ve
tores de dire
ión, los
uales son
−
→
u = (2, −1) y
−
→
v = (1, −3).
182
Ve
tores en R2
→
−u ·−
→
v 5 1
cos θ = →
− →
− =√ √ =√
kukk v k 5 10 2
Así:
°
1
θ = arc cos √ = 45
2
También podemos resolver este problema apli
ando el método de las pendientes.
1
m1 = − y m2 = −3
2
m2 − m1 (−3) − − 21
tan θ = = = 1
1 + m1 m2 1 + (−3) − 1 2
θ = arctan(1) = 45 °
2. Halla el ángulo formado por las re
tas L1 : x = 4 y L2 : {Q = (1, 1) + r(3, 4); r ∈ R}.
Solu
ión:
Primero hallamos sus ve
tores de dire
ión, los
uales son
−
→
u = (0, 1) y
−
→
v = (3, 4).
Luego, apli
ando la fórmula:
→
−u ·−
→
v 4 4
cos θ = →
− →
− =√ √ =
kukk v k 1 25 5
Así:
°
4
θ = arc cos = 37
5
También podemos resolver este problema apli
ando el método de las pendientes, pero
ahora utilizamos la modi
a
íon de la fórmula ya que la pendiente de L1 no existe.
4
m2 =
3
°
3
θ = arctan = 37
4
183
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
En
ontramos el punto de interse
ión entre L1 y L2 ; de la re
ta L2 se tiene que x = 4 + 3t
e y = 3 + t, estos valores se reemplazan en la e
ua
ión L1 :
x + 3y = 0
(4 + 3t) + 3 (3 + t) − 7 = 0
4 + 3t + 9 + 3t − 7 = 0
6t + 6 = 0
t = −1
Como t = −1, los valores son x=1 e y = 2,
on lo que el punto de paso es Po = (1, 2),
ahora
omo la re
ta L que queremos en
ontrar debe ser perpendi
ular a L3 , enton
es el
ve
tor dire
tor de L debe ser el ve
tor
−
→ = (4, −2),
n
on lo que la e
ua
ión simétri
a de
3
la re
ta L es:
x−1 y−2
L: =
4 −2
Solu ión:
y
8 L2
L1
b
6
B
4
2
C
b b
2 4 6 8 10 12 14 16
A x
−2
184
Ve
tores en R2
C = (x, 0) reemplazando en L1 :
x − 16 = 0 ⇒ C = (16, 0)
1 0
1 4 6 1
= |6 − 96| = 45 u2
A=
2 16 0 2
1 0
( (
x= 3+t x=r
3. Dadas las re
tas L1 : , t∈ R y L2 : , r ∈ R. Halla la
y = 6 + 2t y =3−r
e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto de interse
ión de L1
on L2 y que
forma
on los ejes
oordenados positivos un triángulo de área 4 u2 .
Solu ión:
(
3+t=r
L1 ∩ L2 : ⇒ t = −2 ⇒ P0 = (1, 2)
6 + 2t = 3 − r
A(0, b)
b
L
P0 (1, 2)
b
B(a, 0)
b
b−2 2−0
= ⇒ a2 − 4a + 4 = 0 ⇒ a = 2 ⇒ b = 4
−1 1−a
L : y − 2 = −2(x − 1)
L : 2x + y − 4 = 0
185
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
3. En
uentra la re
ta L que pasa por el punto P = (−1, 3) y por la interse
ión de las re
tas
L1 : x + 2y = 3 y L2 : 2x − 3y = −1.
P = (2, −3)
°
5. Determina la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto y tiene un
ángulo de in
lina
ión de θ = 37 .
6. Una re
ta pasa por los puntos A = (−3, −1) y B = (2, −6). Halla su e
ua
ión en forma
x+3 y+1
simétri
a. Rpta.: = .
5 −5
7. Halla la e
ua
ión ve
torial de la re
ta que pasa por el punto A = (2, 3) y por el punto
de interse
ión de las re
tas L1 : {P = (1, −2) + t(1, 2), t ∈ R}, y L2 : {Q = (2, 1) +
r(−3, 4), r ∈ R}.
8. Es
ribe la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por los puntos medios de los segmentos
AB y CD , siendo A = (−4, −1), B = (−2, 1), C = (2, 1) y D = (−2, −3). Rpta.:
x + 3y + 3 = 0.
9. Una re
ta pasa por el punto A = (7, 8) y es paralela a la re
ta que pasa por los puntos
C = (−2, 2) y D = (3, −4). En
uentra todas las e
ua
iones de la re
ta.
10. Halla la e
ua
ión de la re
ta
uya pendiente es m = −4 y que pasa por el punto donde
se interse
an las re
tas 2x + y − 8 = 0 y 3x − 2y + 9 = 0. Rpta.: 4x + y − 10 = 0.
11. Determina la e
ua
ión ve
torial, las e
ua
iones paramétri
as y las e
ua
iones simétri
as
de la re
ta que pasa por el punto P = (5, 7) y es perpendi
ular a la re
ta que pasa por
los puntos A = (1, −1) y B = (6, −2).
P = (5, −2)
º
12. Halla la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto y tiene un ángulo
de in
lina
ión de θ = 45 . Rpta.: x − y − 7 = 0.
13. Determina la e
ua
ión ve
torial, las e
ua
iones paramétri
as y las e
ua
iones simétri
as
x−2 y+1
de la re
ta que
ontenga al punto P = (4, 0) y paralela a L: = .
3 6
14. Halla la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto P = (−1, −2) y es perpendi-
ular a la re
ta L : x − 5y + 4 = 0. Rpta.: 5x + y + 7 = 0.
15. Determina la e
ua
ión ve
torial, las e
ua
iones paramétri
as y las e
ua
iones simétri
as
de la re
ta que
ontenga al punto P = (3, 2) y sea paralela al ve
tor
−
→
v = 5i − j . Rpta.:
L : {(x, y) = (3, 2) + t(5, −1), t ∈ R}.
16. Dada la re
ta L1 : {P = (1, −2) + t(1, 3), t ∈ R}, halla la e
ua
ión general de la re
ta L
que pasa por el punto A = (−2, 2), perpendi
ular a L1 . Rpta.: x + 3y − 4 = 0.
186
Ve
tores en R2
17. Halla la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por P = (−3, 5) y es perpendi
ular a la
re
ta que pasa por los puntos A = (1, 1) y B = (−1, 2).
x−3 y+1 x+1 −y
18. Demuestra que las re
tas L1 : = y L2 : = son ortogonales. Rpta.:
2 4 6 3
m1 = 2; m2 = −1/2.
x−1 y+3 3−x y−1
19. Demuestra que las re
tas L1 : = y L2 : = son paralelas.
1 2 −3 6
20. Halla la e
ua
ión de la re
ta en su forma general que es perpendi
ular a la re
ta L :
3x − 4y + 11 = 0 y pasa por el punto P = (−1, −3). Rpta.: 4x + 3y + 13 = 0.
22. Determina la e
ua
ión ve
torial, las e
ua
iones paramétri
as y las e
ua
iones simétri
as
de la re
ta que pasa por el punto P = (3, −2) y es paralela a la re
ta que determinan los
puntos A = (−4, −1) y B = (6, −2). Rpta.: x + 10y + 17 = 0.
23. Sean L1 y L2 dos re
tas ortogonales. L1 pasa por A = (2, 1) y B = (4, −1) y L2 pasa por
P2 = (4, −2). Halla la interse
ión de ambas re
tas.
31. Halla la distan ia de las siguientes re tas paralelas L1: 2x−5y−2 = 0 y L2 : 2x−5y+4 = 0.
32. Halla la distan
ia del punto de interse
ión de las re
tas L1 : 2x−3y −1 = 0 y x+5y +1 =
0, al punto P = (2, −5). Rpta.: d = 5,11.
33. Halla la e
ua
ión general de la re
ta formada por los puntos que equidistan (igual dis-
tan
ia) de A = (−1, −2) y de B = (1, 2).
187
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
34. Halla las e
ua
iones de las re
tas que pasan por el punto P = (5, 0) y distan 3 unidades
del origen. Rpta.: 3x ± 4y − 15 = 0.
35. Cal
ula los vérti
es y el área del triángulo
uyos lados están sobre las re
tas: L1 : x −
y − 2 = 0, L2 : 2x + 3y − 9 = 0, L3 : x = −1.
36. Halla la e
ua
ión general de la re
ta que pasa por el punto de interse
ión de las re
tas
L1 : −x + 4y − 10 = 0 y L2 : {P = (−2, 6) + t(−1, −2), t ∈ R}, y está a la distan
ia
d = 5 del punto P = (2, 3). Rpta.: −4x + 3y + 24 = 0.
38. Desde el punto P = (4, −3) se traza una perpendi
ular a la re
ta de e
ua
ión L√: x − y +
1 = 0. ¾A qué distan
ia se halla di
ha perpendi
ular del punto (-2,5)? Rpta.: 2.
39. Halla las e
ua
iones de las re
tas paralelas a L : (3, 4) · [P − (3, 1)] = 0, distantes 2
unidades de esta.
−5
40. Halla la e
ua
ión de la re
ta
uya pendiente es m= 12 y que forma
on los semiejes de
oordenadas positivas un triángulo de 15 unidades de perímetro. Rpta.: 5x+12y −30 = 0.
43. Desde el punto de interse
ión de las re
tas L1 : {P = (−1, −1) + t(13, −1), t ∈ R},
L2 : {x = −1 + 2r, y = 3 + r} se traza una perpendi
ular a la re
ta L que es a su vez
paralela a la re
ta L3 : 2x − y − 2 = 0. Determina la distan
ia del punto A = (−2, 0) a
di
ha perpendi
ular.
44. Dadas las re
tas: L1 que pasa por el punto P1 = (2, 4) y tiene pendiente m1 = − 35 , L2 de
e
ua
ión L2 : {P = (2, 4) + t(−4, −1), t ∈ R}. Determina la e
ua
ión general de la re
ta
L3 que pasa por el punto P3 = (3, −2) y la distan
ia 5 unidades del punto de interse
ión
de las re
tas L1 y L2 . Rpta.: −3x − 5y − 1 = 0.
46. Halla la e
ua
ión de la re
ta paralela a la re
ta L que pasa por la interse
ión de las
re
tas L1 : [P − (1, 3)] · (2, −1) = 0, L2 : {Q = (2, −1) + t(−4, 3), t ∈ R}, además di
ha
re
ta L es ortogonal L3 : 4x + 5y = 3. Rpta.: 55x − 44y − 20 = 0.
√
47. Sea ABCD un rombo tal que A = (3, 5) y la diagonal BD mide 6 2 unidades y está
ontenida en la re
ta L : x − y − 2 = 0. Halla el área del rombo. A = 24u .
2
188
Ve
tores en R2
48. Halla la interse
ión de la re
ta L
on el eje y si se sabe que L pasa por la interse
ión
x−6 y−2
de las re
tas L1 : x − 2y + 5 = 0 y L2 :
−5 = 1 y es paralela a la re
ta L3 :
{P = (2 − t, −1 + 2t) ; t ∈ R}. Rpta.: (0, 4).
49. Los vérti
es de un
uadrilátero son A = (0, 0), B = (2, 4), C = (6, 7) y D = (8, 0). Halla
las e
ua
iones de sus lados.
50. Halla las e
ua
iones de las re
tas de pendiente m = − 12 que formen
on los ejes
oorde-
nados un triángulo
on área de 12 unidades de super
ie. Rpta.: 3,46x + 6,93y ± 24 = 0.
Una
óni
a es el lugar geométri
o de los puntos del plano (x, y) que satisfa
e una e
ua
ión
de segundo grado:
Ax2 + By 2 + Cxy + Dx + Ey + F = 0
La
ir
unferen
ia, la elipse, la parábola o la hipérbola son
urvas planas por todos
ono-
idas.
Estas
urvas apare
ían ya en la geometría griega y fueron denominadas se
iones
óni-
as, ya que los griegos de la épo
a de Platón
onsideraban que tales
urvas pro
edían de la
interse
ión de un
ono
on un plano.
Cambiando el ángulo y el lugar de la interse
ión podemos
rear un
ír
ulo, una elipse,
una parábola o una hipérbola; o en el
aso espe
ial
uando el plano se pone en
onta
to
on el
vérti
e, un punto, una línea o 2 líneas interse
adas.
3.18.1. La ir unferen ia
Deni ión
C = P (x, y) ∈ R2 /d(P, C) = r
189
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Punto exterior a una
ir
unferen
ia: es
uando la distan
ia del punto al
entro es
mayor que el radio.
Punto interior de una
ir
unferen
ia: es
uando la distan
ia del punto al
entro es
menor que el radio
E H
b
b
G B
b b
F b b
b
A b b
D
b
E
ua
iones de la
ir
unferen
ia
1. E
ua
ión ordinaria
La
ir
unferen
ia
uyo
entro es el punto (h, k) y
uyo radio es la
onstante r, tiene por
e
ua
ión:
(x − h)2 + (y − k)2 = r 2
190
Ve
tores en R2
k b
C = (h, k)
x
h
2. E ua ión anóni a
x2 + y 2 = r 2
3. E ua ión general
(x − h)2 + (y − k)2 = r 2
obtenemos:
x2 + y 2 − 2hx − 2ky + h2 + k2 − r 2 = 0
x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
Observa
iones:
1. La e
ua
ión x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 representa una
ir
unferen
ia de radio diferente
de
ero, solamente si:
D 2 + E 2 − 4F > 0
D E
C= − ,−
2 2
191
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Y el radio es:
1
√
r= 2 D 2 + E 2 − 4F
Solu
ión:
Sea DD ′ el diámetro de la
ir
unferen
ia, enton
es el
entro de esta es:
D + D′
C= = (3; −2)
2
Luego, el radio:
q √
r = d (C : D) = (3 + 1)2 + (−2 + 3)2 = 17
(x − 3)2 + (y + 2)2 = 17
2. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que pasa por el origen y tiene su
entro en el punto
de interse
ión de las re
tas: x − 2y − 1 = 0, y x + 3y − 6 = 0
Solu
ión:
Cal
ulamos el punto de interse
ión de las re
tas, resolviendo el sistema de e
ua
iones:
(
x − 2y = 1
x + 3y = 6
5y = 5 ⇒ y = 1 ∧ x = 3.
Luego, el
entro es C (3; 1), puesto que O(0; 0) pertene
e a la
ir
unferen
ia, enton
es el
radio:
192
Ve
tores en R2
√ √
r = d (C; O) = 32 + 12 = 10
Solu
ión:
Completando
uadrados en la variable x y y obtenemos la e
ua
ión ordinaria de la
ir-
unferen
ia:
Donde C (7; 1) y r = 1.
√
4. Determina los puntos
omunes a la
ir
unferen
ia x2 +y 2 = 9 y a la re
ta 2x− 5y−9 = 0.
Solu ión:
y
3
2
r
1
−3 −2 −1 1 2 3 4 5 x
C
−1
−2
b
P
−3
√
2x − 5y − 9 = 0
−4
(
x2 + y 2 = 9 √ !2
x2 + y 2 = 9 √ 5y + 9
√ ⇒ ⇒ + y2 = 9
2x − 5y = 9 x = 5y + 9 2
2
193
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
√ √
y 2 + 2 5y + 5 = 0 ⇒ y = − 5 ∧ x = 2
√
Enton
es el punto en
omún es P (2; − 5).
5. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que pasa por los puntos A(3,5), B(4,2) y C(1,1).
En
uentra las
oordenadas del
entro y el radio.
Solu ión:
y (3, 5)
b
5
b
3 C
b
2
(4, 2)
b
1
(1, 1)
x
1 2 3 4 5 6
−1
3A + 5B + D = −34
4A + 2B + D = −20
A + B + D = −2
A = −4, B = −6, D = 8
x2 + y 2 − 4x − 6y + 8 = 0
194
Ve
tores en R2
(x − 2)2 + (y − 3)2 = −8 + 4 + 9
(x − 2)2 + (y − 3)2 = 5
√
De aquí que el
ento es C (2; 3) y el radio r= 5 .
Solu ión:
y
A b
5
B C
b b
3
r
2
1
x−y−2=0
x
1 2 3 4 5 6 7 8 9
−1
(
(x − 7)2 + (y − 3)2 = 22
x−y−2=0
(y − 5)2 + (y − 3)2 = 4
y 2 − 8y + 15 = 0
(y − 5) (y − 3) = 0
y=5 ∨ y=3
195
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Reemplazando en x = y + 2.
Si y = 5, enton
es x = 7.
Si y = 3, enton
es x = 5.
Enton
es los puntos de interse
ión entre la
ir
unferen
ia y la re
ta son A (7; 5) y B(5; 3).
Solu
ión:
Completando
uadrados en la e
ua
ión x2 + y 2 − 8x − 4y = 0, obtenemos:
(x − 4)2 + (y − 2)2 = 20
(x − 4)2 + (y − 2)2 = 9
3. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que pasa por el origen y tiene su
entro en el punto
omún a las re
tas: x + 3y + 3 = 0 y x + y − 1 = 0.
5. En los siguientes ejer
i
ios la e
ua
ión representa una
ir
unferen
ia. En
uentra las
oor-
denadas del
entro y el radio. Dibuja la
urva.
a) x2 + y 2 − 4x − 6y − 12 = 0
b) x2 + y 2 + 2x = 0. Rpta.: C(−1 , 0) y radio = 1.
) x2 + y2 − 49 = 0.
d) x2 + y 2 − 12y = 0. Rpta.: C(0 , 6) y radio = 6
e) x2 + y2 − 10x + 8y = 0.
√
f) 5x2 + 5y 2 − 40x + 20y = 0. Rpta.: C(4 , −2) y radio = 20
g) x2 + y2 + 2x + 4y − 5 = 0.
196
Ve
tores en R2
√
h ) x2 + y 2 + 7x + 2y − 5 = 0. 7
Rpta.: C(− , −1) y radio =
2 2
73
i ) x2 + y 2 − 2x + 4y − 32 = 0.
j ) 9x2 + 9y 2 − 63x − 18y − 11 = 0. Rpta.: C(3,5 , 1) y radio = 14,47.
6. En
ada uno de los ejer
i
ios que siguen se pide en
ontrar la e
ua
ión de la
ir
unferen-
ia que satisfa
e las
ondi
iones dadas. En todos los
asos haz un dibujo que ilustre la
situa
ión.
8. En
uentra la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que pasa por el origen, por el punto (4, 8) y
tiene su
entro en la re
ta y = 3. Rpta.: x2 + y 2 − 8x − 6y = 0.
12. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que está ins
rita en el triángulo
uyos lados son las
7 2
re
tas: 4x + 3y − 21 = 0, 3x − 4y − 22 = 0 y x + 6 = 0. Rpta.: (x + 2)2 + y − 3 = 676
9 .
14. En
uentra las e
ua
iones de las re
tas tangentes a la
ir
unferen
ia x2 +√y 2 = 625 y que
son perpendi
ulares a la re
ta 28x − 7y + 84 = 0. Rpta.: y= − 14 x ± 25
4 17.
17. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que es tangente a las dos re
tas paralelas 2x+y−5 =
0, 2x + y + 15 = 0 y una de ellas en el punto A(2, 1).
197
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
19. Halla la e
ua
ión de un
ír
ulo que pasa por los puntos A(5, 1) y B(9, 5) y
uyo
entro
se en
uentra sobre la re
ta 3x − 2y − 5 = 0.
21. Determina la longitud de la
uerda
omún a las
ir
unferen
ias x2 +y 2 −6x−16y +23 = 0,
x2 + y 2 + 10x − 4y − 21 = 0.
23. Una
ir
unferen
ia tiene su
entro en el punto C(−6, 9) y pasa por la interse
ión de las
re
tas 4x − 7y + 61 = 0, y 3x + 2y − 5 = 0. Halla su e
ua
ión.
24. Dadas las
ir
unferen
ias (x − 5)2 + (y + 7)2 = 9 y (x + 3)2 + (y + 1)2 = 1. Halla la e
ua-
ión de la mediatriz del segmento que une los
entros de di
has
ir
unferen
ias. Rpta.:
4x − 3y − 16 = 0.
30. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia
uyo
entro es el punto de interse
ión de las re
tas
L1 : x + y − 4 = 0, L2 : x − y + 8 = 0, además el origen pertene
e a la
urva. Rpta.:
x2 + y 2 + 4x − 12y = 0.
31. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia
uyo diámetro es la
uerda
omún a las
ir
unfe-
ren
ias: C1 : x2 + y 2 − 18x − 16y + 45 = 0, C2 : x2 + y 2 + 6x − 4y − 27 = 0.
198
Ve
tores en R2
3.20.1. La parábola
Deni ión:
Una parábola es el lugar geométri
o de un punto que se mueve en un plano de tal manera
que su distan
ia de una re
ta ja, situada en el plano, es siempre igual a su distan
ia de un
punto jo del plano y que no pertene
e a la re
ta.
El punto jo se llama fo
o y la re
ta ja dire
triz de la parábola. La deni
ión ex
luye
el
aso en que el fo
o está sobre la dire
triz.
P = P (x, y) ∈ R2 /d(P, F ) = d(P ; L)
C
b
L
L1 V
b b
Fo
o: es el punto jo F .
Dire
triz: es la re
ta ja L.
Eje fo
al: es la re
ta perpendi
ular a la dire
triz que pasa por el fo
o L1 .
Vérti
e: es el punto de interse
ión de la parábola
on su eje fo
al.
Parámetro: la distan
ia entre el vérti
e y la dire
triz que es la misma que entre el vérti
e
y el fo
o de una parábola re
ibe el nombre de parámetro de la parábola (suele denotarse por
p).
199
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Lado re
to: es un segmento paralelo a la dire
triz que pasa por el fo
o, es perpendi
ular
al eje fo
al y sus extremos son puntos de la parábola. Su longitud es igual a CD = |4p|.
E
ua
iones de la parábola
1. E
ua
ión ordinaria
p>0
b
F(h, k + p)
V(h, k)
b
A(h, k − p) L:y=k−p
x
200
Ve
tores en R2
y
L:x=h−p
p>0
F(h + p, k)
b b b
A(h − p, k) V(h, k)
2. E ua ión anóni a
y 2 = 4px
en donde el fo
o es el punto F (p, 0) y la e
ua
ión de la dire
triz es x = −p.
Si p > 0, la parábola se abre ha
ia la dere
ha. Si p < 0, la parábola se abre ha
ia la
izquierda.
L : x = −p
p>0
b b
x
A(−p, 0) F(p, 0)
201
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x2 = 4py
en donde el fo
o es el punto F (0, p) y la e
ua
ión de la dire
triz es y = −p.
Si p > 0, la parábola se abre ha
ia arriba. Si p < 0, la parábola se abre ha
ia abajo.
p>0
F(0, p)
b
b
x
A(0, −p) L : y = −p
3. E ua ión general
y 2 + Dy + Ex + F = 0
x2 + Dx + Ey + F = 0
Solu ión:
202
Ve
tores en R2
Como la re
ta dire
triz es una re
ta horizontal que pasa por y = −4, y el vérti
e de la
parábola se en
uentra por en
ima de ella, enton
es se trata de una parábola verti
al de
eje paralelo al eje y , el valor del parámetro p estará dado por la distan
ia entre el vérti
e
y la re
ta dire
triz p = 6, ahora la e
ua
ión ordinaria de la parábola es:
(x − h)2 = 4p (y − k)
(x − 1)2 = 4 (6) (y − 2)
(x − 1)2 = 24 (y − 2)
x2 − 2x + 1 = 24y − 48
x2 − 2x − 24y + 49 = 0
Ahora el fo
o de la parábola se en
uentra a p=6 unidades por en
ima del vérti
e, luego
sus
oordenadas son F = (1, 8).
2. Dada la parábola que tiene por e
ua
ión x2 = −6y , en
uentra las
oordenadas del fo
o,
la e
ua
ión de la dire
triz, analiza la simetría de la
urva y traza la grá
a.
Solu
ión:
La parábola tiene
omo vérti
e V = (0; 0), eje fo
al el eje Y.
4p = −6
3
p=−
2
2
Dire
triz A(0, 1,5)
1 L
V (0, 0)
−2 −1 0 1 2 3
−1
F (0, −1,5)
−2
−3
203
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
La distan
ia del fo
o a la re
ta dire
triz está dada por 2p = 2, luego p = 1. Las
oor-
denadadas del vérti
e están dadas por V = (3; 2), enton
es la e
ua
ión de la parábola
es:
(y − 2)2 = 4(x − 3)
Dire
triz
4
Eje fo
al V (3, 2)
2
F (4, 2)
L
1
A(2, 0)
0 1 2 3 4 5
Solu
ión:
Completando
uadrados en la e
ua
ión x2 + 2x + 16y + 49 = 0, obtenemos:
Enton
es las
oordenadas del vérti
e son V = (−1, −3), además de la e
ua
ión también
se tiene:
4p = −16
p = −4
Con lo que la parábola se abre ha
ia abajo. Luego las
oordenadas de su fo
o están dadas
por F = (−1; −7) y se observa también que la e
ua
ión de su re
ta dire
triz está dada
por L : y = 1.
204
Ve
tores en R2
5. Halla la e
ua
ión de la parábola de eje verti
al y que pasa por los puntos A = (6, 1),
B = (−2, 3) y C = (16, 6).
Solu
ión:
Sea la e
ua
ión general de la parábola
on eje fo
al verti
al:
x2 + Dx + Ey + F = 0
Si (6; 1) ∈ P ⇒ 36 + 6D + E + F = 0.
Si (−2; 3) ∈ P ⇒ 4 − 2D + 3E + F = 0.
Si (16; 6) ∈ P ⇒ 256 + 16D + 6E + F = 0.
Obtenemos las e
ua
iones:
6D + E + F = −36
−2D + 3E + F = −4
16D + 6E + F = −256
D = −10, E = −24, F = 48
x2 − 10x − 24y + 48 = 0
Solu
ión:
Completando
uadrados en la e
ua
ión y 2 − 8x − 4y − 4 = 0, obtenemos:
(y − 2)2 = 8 (x + 1)
Enton es:
4p = 8 ⇒ p = 2
Po = (1, 2)
Y omo pendiente:
|4p|
m= =4
2
205
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
L : (y − 2) = 4 (x − 1).
Solu
ión:
Consideremos la e
ua
ión general de la parábola
on eje fo
al verti
al:
x2 + Dx + Ey + F = 0
V = (0; 10)
(−15; 0) y (15; 0) ∈ P
225 − 15D + F = 0
Y también:
225 + 15D + F = 0
F = −225 y D=0
Además:
(0; 10) ∈ P
10E − 225 = 0
45
E=
2
45
x2 + y − 225 = 0
2
Si:
50
x = 10 enton
es y=
9
206
Ve
tores en R2
50
Enton
es la altura a una distan
ia de 5 pies de un extremo es de
9 u.
V = (0, 10)
10
A = (−15, 0) B = (15, 0)
−20 −10 0 10 20
Figura 3.2
a) y = x2 − 6x + 9
b) y = x2 − 2x − 8 Rpta.: P unto mı́nimo en (1; −9).
) y = 9 − x2
d) y = 5 − 4x − x2 Rpta.: P unto máximo en (−2; 9).
5. Cada una de las e
ua
iones des
ritas a
ontinua
ión
orresponden a parábolas. Lo
aliza
el vérti
e, el fo
o, la e
ua
ión de la dire
triz, e
ua
ión del eje fo
al, y la e
ua
ión de la
tangente en el vérti
e.
207
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
a) y 2 + 4x − 4y − 20 = 0.
b) y 2 + 4x + 4y = 0 Rpta.: V = (1, −2), F = (0, −2), Ld : x = 2.
) y2 − 8x + 4y + 12 = 0.
d) 4y 2 + 24x + 12y − 39 = 0. Rpta.: V = (2, −1,5), F = (−4, −1,5), Ld : x = 8.
e) 8y 2 + 22x − 24y − 128 = 0.
f) x2 − 6x − 12y − 15 = 0. Rpta.: V = (3, −2), F = (3, 1), Ld : y = −5.
g) x2 + 4x + 4y − 4 = 0.
h) x2 − 8x + 3y + 10 = 0. Rpta.: V = (4, 2), F = (4, 54 ), Ld : y = 11
4 .
i) 6x2 − 8x + 6y + 1 = 0.
j) 5x2 − 40x + 4y + 84 = 0. Rpta.: V = (4, −1), F = (4, − 65 ), Ld : y = − 45 .
6. Los extremos del lado re
to de una parábola que se abre ha
ia arriba son (−2, 2) y (6, 2).
Halla la suma de las
oordenadas de su vérti
e. Rpta.: x2 − 4x − 8y + 4 = 0
7. La parábola P pasa por los puntos (0, 1) y (0, −7). Si su dire
triz es la re
ta L : x−4 = 0,
halla su e
ua
ión.
10. Halla la e
ua
ión de la párabola formada por todos los puntos del plano que equidistan
del eje Y y del punto (8, −5). Rpta.: y 2 − 16x + 10y + 89 = 0.
11. Halla la e
ua
ión de la parábola
uyo eje es paralelo al eje X y que pasa por los tres
puntos (0, 0) , (8, −4) y (3, 1).
12. Halla las e
ua
iones de las tangentes a la parábola y 2 = 36x trazadas desde A(2, 9). Rpta.:
3x − 2y + 12 = 0; 3x − y + 3 = 0.
13. Una parábola de eje horizontal pasa por los puntos (4, 5) , (−2, −1) y (4, −3). Halla la
e
ua
ión de la
uerda fo
al paralela a la re
ta L : 3x + 2y = 8.
208
Ve
tores en R2
19. Halla la longitud del radio ve
tor del punto de la parábola y 2 − 9x = 0
uya ordenada es
igual a 6.
20. Halla la e
ua
ión de la
ir
unferen
ia que pasa por el vérti
e y los puntos extremos del
lado re
to de la parábola x2 − 4y = 0. Rpta.: x2 + y 2 − 5y = 0.
21. Halla e identi
a la e
ua
ión del lugar geométri
o de un punto que se mueve de tal manera
que su distan
ia de la re
ta x+3 = 0 es siempre 2 unidades mayor que su distan
ia del
punto (1, 1).
22. Los puntos extremos del lado re
to de una parábola que se abre ha
ia abajo son (6, k) y
(−6, k). Si el vérti
e de la parábola está en el punto (0, 4), halla el valor de k2 + 1. Rpta.:
2.
23. Halla la e
ua
ión de la parábola
on eje fo
al horizontal, que tiene la dire
triz a su dere
ha
y
uyos extremos del lado re
to son A = (−5, 9) y B = (−5, 1).
La elipse
Deni
ión. Una elipse E es un lugar geométri
o de un punto que se mueve en un plano
on
la propiedad de que la suma de sus distan
ias de dos puntos jos de ese plano es igual a una
onstante, que es mayor a la distan
ia entre los dos putos jos, llamados fo
os.
E = P (x, y) ∈ R2 /d(P ; F1 ) + d(P ; F2 ) = 2a
209
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
ELIPSE
B2 C
Eje
V1 F1 Centro F2 V2
Fo
al
D
B
B1
Eje de simetría
Identidad pitagóri a
Sea una elipse
ualquiera, los valores de 2a, 2b y 2c
orresponden a los tamaños del eje
mayor, eje menor y distan
ia fo
al respe
tivamente, en esta siempre se
umple la siguiente
identidad llamada identidad pitagóri
a:
a2 = b2 + c2
E
ua
iones de la elipse
1. E
ua
ion ordinaria
210
Ve
tores en R2
Eje de simetría
B2
V1 F1 C F2 V2
Eje
Fo
al
B1
(x − h)2 (y − k)2
+ =1
a2 b2
Los vérti
es de la elipse son V1 = (h − a; k) y V2 = (h + a; k)
Los extremos del eje menor son B1 = (h; k − b) y B2 = (h; k + b)
Los fo os F1 = (h − c; k) y F2 = (h + c; k)
2b2
Lado re
to LR =
a
c
Ex
entri
idad e = , en una elipse se
umple que 0 < e < 1
a
a2
E
ua
ión de la dire
triz x = h ±
c
b ) E
ua
ión ordinaria de la elipse
on
entro C = (h, k) y eje fo
al paralelo al eje Y.
Eje fo al
V2
F2
B1 C B2
F1
V1
(x − h)2 (y − k)2
+ =1
b2 a2
Los véti
es de la elipse son V1 = (h; k − a) y V2 = (h; k + a)
Los extremos del eje menor son B1 = (h − b; k) y B2 = (h + b; k)
211
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
b) E
ua
ión ordinaria de la elipse
on
entro en el origen (0, 0) y eje fo
al el eje Y.
x2 y 2
+ 2 =1
b2 a
3. E
ua
ión general de la elipse
La e
ua
ión de segundo grado en las variables x e y que
arez
a del término en x.y es
expresado en la forma:
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
Esta e
ua
ión representa a una elipse si y solo si los
oe
ientes A y C tienen el mismo
signo, enton
es en este
aso la e
ua
ión es la forma general de la elipse.
Solu ión:
Debido a que la elipse tiene su eje mayor sobre el eje y podemos armar que es verti
al
y
omo está
entrada en el origen c = (0, 0), si la longitud del eje mayor es 6, enton
es
a=3 y b = 2,
on lo que tenemos:
(x − h)2 (y − k)2
+ =1
b2 a2
x2 y 2
+ =1
4 9
212
Ve
tores en R2
−3 −2 −1 0 1 2 3
−1
−2
−3
x2 y2
4 + 9 =1
−4
2. En
uentra la e
ua
ión general de la elipse si los extremos del eje mayor son (−5, 2) y
(3, 2) y la longitud del eje menor es 6.
Solu
ión:
Dados los extremos del eje mayor podemos En
uentra su longitud y el
entro de la elipse:
Las
oordenadas del
entro serán (−1, 2) y la longitud del eje mayor será de 8 unidades.
Enton
es a=4 y b = 3.
Con lo que se puede ver que es una elipse horizontal.
(x − h)2 (y − k)2
+ =1
a2 b2
(x + 1)2 (y − 2)2
+ =1
42 32
(x + 1)2 (y − 2)2
+ = 1
16 9
213
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
3
Centro
2
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3
−1
2. Determina el
entro, los vérti
es, los fo
os y dibuja la elipse que tiene por e
ua
ión:
4x2 + y 2 − 16x + 2y + 13 = 0
5. Los fo
os de una elipse son (3; 1) y (−1; 1). Halla la e
ua
ión de la elipse si uno de los
extremos del eje menor
2 2
está en la re
ta x − 2y − 3 = 0. Rpta.: x + 2y − 2x − 4y − 5 = 0.
x2 y2
6. Determina los puntos de la elipse + = 1,
uya distan
ia al fo
o dere
ho es igual
100 36
a 14.
214
Ve
tores en R2
√ !
7
7. Halla la e
ua
ión de la elipse que pasa por el punto , 3 , tiene su
entro en el origen,
2
su eje menor
oin
ide
on el eje X y la longitud de su eje mayor es el doble de la de su
eje menor.
8. El
entro de una elipse es el punto (−2, −1) y uno de sus vérti
es es el punto (3, −1). Si
la longitud de
ada lado re
to es 4, halla la e
ua
ión de la elipse, su ex
entri
idad y las
oordenadas de sus fo
os.
11. Con referen
ia a la elipse x2 + 3y 2 + 3x − 4y − 3 = 0. Halla los valores de k para los
uales
las re
tas de la familia 5x + 2y + k = 0:
) No ortan a la elipse.
12. Cal
ula el área del
uadrilátero que tiene dos vérti
es en los fo
os de la elipse 9x2 +5y 2 = 1
y los otros dos lados
oin
iden
on los extremos de su eje menor.
x2 2y 2
13. Halla las e
ua
iones de las tangentes a la elipse + = 1 que son paralelas a la re
ta
10 5
3x + 2y + 7 = 0.
14. Halla el área del re tángulo uyos vérti es son los extremos de los lados re tos de la elipse
(x − 3)2 (y + 4)2
+ = 1.
9 25
15. Una elipse
on
entro en el primer
uadrante y sobre la re
ta y = 2x es tangente a los
ejes
oordenados y pasa por el punto (2; 2). Halla la suma de los semiejes de la elipse que
umple
on tales
ondi
iones. Rpta.: a + b = 15.
16. El
entro de una elipse es el punto (−2, 2) y su eje mayor paralelo al eje Y, es igual a 8.
1
Halla su e
ua
ión, siendo la ex
entri
idad .
3
17. El
entro de una elipse tiene por
oordenadas (2, 4). Si la distan
ia del
entro a los fo
os
1
es de 3, su ex
entri
idad es de y la elipse es de eje verti
al, halla su e
ua
ión.
3
2
18. Halla la e
ua
ión de la elipse si se
ono
e su ex
entri
idad e= , su fo
o F (2, 1) y la
3
e
ua
ión de la dire
triz
orrespondiente L : x − 5 = 0.
19. Halla la e
ua
ión de la elipse de
entro (−1, −1) tal que uno de los vérti
es es el punto
2
(5, −1) y e= .
3
215
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
21. Halla la e
ua
ión de la elipse
on
entro en el origen, fo
os en el eje X, la longitud del eje
mayor igual a tres ve
es la longitud del eje menor y que pasa por P (3, 3).
22. Halla el valor de:d(P, F1 ) + d(P, F2 ) donde P es un punto de la elipse 4x2 + 25y 2 − 8x +
100y + 4 = 0, F1 y F2 son sus fo
os.
23. Halla la e
ua
ión de la elipse
on
entro en (−3, 1), un extremo del eje menor es (−1, 1)
y pasa por el punto P (−2, 2).
25. Halla la e
ua
ión de la elipse
uyos fo
os y vérti
es
oin
iden
on los fo
os y vérti
es de
las parábolas P1 : y 2 + 4x − 12 = 0 y P2 : y 2 − 4x − 12 = 0. Rpta.: 5x2 + 9y 2 = 45.
26. La elipse es tangente al eje de abs
isas en el punto (3; 0) y al eje de ordenadas en el punto
(0; -4). Halla la e
ua
ión de esta elipse sabiendo que sus ejes de simetría son paralelas a
(x − 3)2 (y + 4)2
los ejes
oordenados. Rpta.: + = 1.
9 16
27. El punto C(−3; 2) es el
entro de una elipse que es tangente a los dos ejes
oordenados.
Halla la e
ua
ión de esta elipse, sabiendo que sus ejes de simetría son paralelos a los ejes
(x + 3)2 (y − 2)2
oordenados. Rpta.: + = 1.
9 4
La hipérbola
Deni
ión 1. Una hipérbola es el lugar geométri
o de los puntos de un plano tales que el
valor absoluto de la diferen
ia de sus distan
ias a dos puntos jos, llamados fo
os, es igual a
la distan
ia entre los vérti
es, la
ual es una
onstante positiva.
216
Ve
tores en R2
Eje
onjugado
B2
A
V1 V2 Eje fo al
F1 Centro F2
B
B1
10. El lado re to es la uerda perpendi ular al eje real y que pasa por lo fo os.
Identidad pitagóri a
Sea una hipérbola
ualquiera, los valores de 2a, 2b y 2c
orresponden a los tamaños del eje
mayor, eje imaginario y distan
ia fo
al respe
tivamente, en esta siempre se
umple la siguiente
identidad llamada identidad pitagóri
a:
c2 = b2 + a2
E
ua
iones de la hipérbola
1. E
ua
ión ordinaria de la hipérbola
217
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
(x − h)2 (y − k)2
− =1
a2 b2
Los vérti
es de la hipérbola son V1 = (h − a; k) y V2 = (h + a; k)
Los fo os F1 = (h − c; k) y F2 = (h + c; k)
2b2
Lado re
to LR =
a
c
Ex
entri
idad e = >1
a
b ) E
ua
ión ordinaria de la hipérbola
on
entro C = (h, k) y eje fo
al paralelo al eje
Y.
(y − k)2 (x − h)2
− =1
a2 b2
Los véti
es de la hipérbola son V1 = (h; k − a) y V2 = (h; k + a)
2b2
Lado re
to LR =
a
c
Ex
entri
idad e = >1
a
2. E
ua
ión
anóni
a de la hipérbola
x2 y 2
− 2 =1
a2 b
b) E
ua
ión ordinaria de la hipérbola
on
entro en el origen y eje fo
al el eje Y.
x2 y 2
− 2 =1
b2 a
3. E
ua
ión general de la hipérbola
La e
ua
ión de segundo grado en las variables x e y que
arez
a del término en x.y es
expresado en la forma:
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
Esta e
ua
ión representa a una hipérbola si y solo si los
oe
ientes A y C tienen el signo
diferente. Enton
es, en este
aso, la e
ua
ión es la forma general de la hipérbola.
Para En
uentra las e
ua
iones de las re
tas asíntotas en una hipérbola basta ha
er en su
e
ua
ión
anóni
a o e
ua
ión normal el lado dere
ho igual a 0 en lugar de 1, así:
x−h y−k
=±
a b
b) Para una hipérbola horizontal se tiene:
y−k x−h
=±
a b
218
Ve
tores en R2
Solu
ión:
Primero se
ompleta
uadrados y se le da la forma
anóni
a a la e
ua
ión dada de la
hipérbola:
3 (y − 1)2 − (x − 2)2 = 13 − 4 + 3
3 (y − 1)2 − (x − 2)2 = 12
(y − 1)2 (x − 2)2
− = 1
4 12
5
F1
4
V1
3
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6
−1
V2
−2
−3
F2
−4
219
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. En
uentra la e
ua
ión de la hipérbola
uyo
entro está en el origen, sus fo
os son los
pares ordenados (±3, 0) y la longitud de su eje fo
al es 4.
Solu
ión:
Por los datos se inere que es una hipérbola horizontal, así que se usa la e
ua
ión:
(x − h)2 (y − k)2
− =1
a2 b2
Se tiene el valor de
√ c = 3√y también el valor de a = 2,
on los que se puede Cal
ula el
valor de b= 32 − 22 = 5. Es
laro que si el
entro está en el origen (h, k) = (0, 0), la
e
ua
ión de la hipérbola es la siguiente:
(x)2 (y)2
− √ 2 =1
22 5
x2 y 2
− =1
4 5
−2 −1 0 1 2
−1
−2
3. Los fo
os y los vérti
es de una hipérbola son los puntos: F1 = (5, 0), F2 = (−5, 0), V1 =
(4, 0) y V2 = (−4, 0) respe
tivamente. Determina la e
ua
ión de la hipérbola. Dibuja su
grá
a e indi
a las asíntotas.
Solu
ión:
Se puede ver que a=4 y que c = 5.
√
Con los datos anteriores se ha
e el
ál
ulo de b= 25 − 16 = 3.
Debido a las
oordenadas de los vérti
es y los fo
os, las
oordenadas del
entro de la
hipérbola están dadas en el origen (h, k) = (0, 0).
Ahora la e
ua
ión de la hipérbola queda
omo sigue:
(x)2 (y)2
− 2 =1
42 3
220
Ve
tores en R2
x2 y 2
− =1
16 9
Las e
ua
iones de las asíntotas se generan a partir de la e
ua
ión de la hipérbola y son:
x y
− =0
4 3
x y
+ =0
4 3
3 3
Las e
ua
iones y = x y y =− x son las e
ua
iones de las asíntotas de la hipérbola
4 4
mostrada en la siguiente gura:
4
3
2
1
−6 −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5 6
−1
−2
−3
−4
4. Dos esta
iones LORAN están a una distan
ia de 400 Km entre sí a lo largo de un litoral
re
to. Un bar
o registra una diferen
ia de tiempo de 0.00086 segundos entre las dos
señales LORAN.
a) ¾En qué lugar to
aría tierra si siguiera la hipérbola
orrespondiente a esta diferen
ia
de tiempo?
b) Si el bar
o quiere entrar a un puerto lo
alizado entre las dos esta
iones a 25 km de
la esta
ión maestra, ¾qué diferen
ia debe bus
ar?
Solu
ión:
Fijamos un sistema re
tangular de manera que las dos esta
iones estén sobre el eje x y
el origen a la mitad de la distan
ia entre ellas.
b ) Para to
ar tierra a 25 km de la esta
ión maestra, el bar
o deberá seguir una hipérbola
on (150, 0). Para esta hipérbola, a = 150, por lo que la diferen
ia
onstante entre
las distan
ias del bar
o a
ada esta
ión es de 150. La diferen
ia de tiempo que el
bar
o debe bus
ar es:
221
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Dada la hipérbola
uya e
ua
ión viene dada por: 7y 2 − 9x2 = 63, determina:
oordenadas
de los fo
os, de los vérti
es y e
ua
iones de las asíntotas. Traza la grá
a.
x2 y 2
7. Determina el área del triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola + =1 y
4 9
la re
ta 9x + 2y − 24 = 0.
8. Para
ada una de las siguientes e
ua
iones que representan hipérbolas se pide que dibujes,
determina los vérti
es, los fo
os y las e
ua
iones de las asíntotas.
9. En los siguientes ejer
i
ios en
uentra la e
ua
ión de la hipérbola que satisfa
e las
ondi-
iones dadas. Traza su grá
a y las asíntotas.
222
Ve
tores en R2
x2 y2
10. Cal
ula el área de triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola − =1 y la
4 9
re
ta 9x − 2y − 24 = 0.
11. En
ada uno de los ejer
i
ios siguientes en
uentra el
entro, los fo
os, los vérti
es y las
e
ua
iones de las asíntotas de
ada hipérbola. Traza la grá
a
orrespondiente.
D2 E2
a) Es una hipérbola si + − F 6= 0
4A 4C
D2 E2
b) Son dos re
tas que se
ortan si + −F =0
4A 4C
c
14. La ex
entri
idad e” de una hipérbola se dene
omo el número e = , donde
y a son
a
los números dados en las e
ua
iones de la hipérbola. Como c > a, se dedu
e que e > 1.
Des
ribe la forma general de una hipérbola
uya ex
entri
idad es
er
ana a 1. ¾Cuál será
la forma si e es muy grande?
15. Halla la e
ua
ión de la hipérbola que pasa por los puntos A = (3, −2) y B = (7, 1) tiene
su
entro en el origen y el eje transverso
oin
ide
on el eje X.
16. En
ada uno de los ejer
i
ios siguientes identi
a la
urva que representa
ada una de las
e
ua
iones dadas. Traza la grá
a
on todos sus elementos:
a) 4x2 − x − y + 2 = 0 g) 3y 2 + x − 18y − 6 = 0
b) x2 − y 2 − 2x + 2y + 4 = 0 h) x2 + y 2 − 8x + 4y = 0
) 2x2 − 4x + 2 = 0 i) 2x2 + 2y 2 − 8x + 4y = 0
d) x2 + y 2 − 2x + 2y + 4 = 0
29 j) 12x − 6y − 6x2 − 6y 2 = 0
e ) 3x2 + y 2 − 2x + y − =0
12 k) (2x + 3y − 5) x2 + y 2 − 25 y 2 − 8x =
f ) 9x2 − 4y 2 + 36x + 8y + 32 = 0 0
17. Formula una estrategia para analizar y trazar la grá
a de una e
ua
ión de la forma:
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0.
223
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x2 y 2
19. Halla la e
ua
ión de la hipérbola
uyos fo
os están en los vérti
es de la elipse − =1
100 64
y las dire
tri
es pasan por los fo
os de esta elipse.
13
21. Halla la e
ua
ión de la hipérbola si se
ono
e su ex
entri
idad , el fo
o F = (0, 13) y
12
la e
ua
ión de la dire
triz
orrespondiente 13y − 144 = 0.
x2 y2
22. Halla la e
ua
ión de las tangentes a la hipérbola − = 1, que son perpendi
ualres
20 5
a la re
ta 4x + 3y − 7 = 0.
23. Halla el área del triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola 9x2 − 4y 2 − 36x −
16y − 6 = 0 y la re
ta x = 6.
25. Los fo
os de una hipérbola son los extremos del lado re
to de la parábola y 2 −4y−8x+12 =
0. Halla la e
ua
ión de la hipérbola, sabiendo que sus vérti
es trise
an el lado re
to de la
parábola.
28. Una hipérbola tiene su
entro en el origen y su eje
onjugado está sobre el eje X. La
2
longitud de
ada lado re
to es , y la hipérbola pasa por el punto P = (−1, 2). Halla su
3
e
ua
ión.
29. En
uentra el lugar geométri
o de los puntos P = (x, y) tal que el produ
to de las pen-
dientes de las re
tas que los unen
on los puntos jos (2, 1) y (4, 5) es igual a 3.
x2 y2
30. Los fo
os de una hipérbola
oin
iden
on los fo
os de la elipse + = 1. Halla la
25 9
e
ua
ión de la hipérbola, si su ex
entri
idad es 2.
31. Halla la e
ua
ión de la hipérbola
uyos fo
os están en los vérti
es de la elipse 9x2 + 5y 2 =
180, y las dire
tri
es pasan por los fo
os de la elipse.
Mis elánea
Completa
uadrados, indi
a si la e
ua
ión dada representa una
óni
a y de ser así indi
a
de qué
óni
a se trata, men
iona todas sus partes prin
ipales, haz un grá
o de ella.
1. 2x2 + 2y 2 + 20x + 8y − 66 = 0
224
Ve
tores en R2
3. 3y 2 − x2 − 6y + 4x − 13 = 0
4. −y 2 + x + 6y − 6 = 0 Rpta.: Parábola.
5. x2 − 6x − 12y + 33 = 0
6. −3x2 + y 2 − 6x + 4y + 4 = 0 Rpta.: Hipérbola.
11. 18y − x2 − 6x − 9y 2 − 9 = 0
13. y 2 + 2y − 8x + 17 = 0
14. 9x2 − 16y 2 − 18x + 32y + 137 = 0 Rpta.: Hipérbola.
17. x2 − 4y 2 + 8y − 4x − 4 = 0
18. x2 + y 2 − 2x − 2y + 2 = 0 Rpta.: Punto.
19. y 2 − 6y − 12x + 33 = 0
20. x2 + y 2 − 6x − 10y + 33 = 0 Rpta.: Cir
unferen
ia.
27. x2 − 4y 2 + 8y − 4x − 4 = 0
28. 4x2 + 9y 2 − 8x − 36y + 4 = 0 Rpta.: Elipse.
225
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
3. Jesús Cama
ho, estudiante de se
undaria, parti
ipa en un
on
urso de Cien
ia y Te
nolo-
gía. Está diseñando un motor y en su diseño se requiere elaborar dos ruedas
uyos
entros
deben estar en los puntos de
oordenadas (4, 5) y (−4, −1), y además tengan
onta
to en
algún punto de su
ir
unferen
ia. Para esto requiere de tu asesoría mientras él se dedi
a
a la búsqueda de materiales.
4. Un puente está
onstruido sobre una estru
tura
on formas parabóli
as. Para la
ons-
tru
ión de esta fue ne
esario pre
isar la e
ua
ión de tres parábolas. Si la e
ua
ión de la
parábola izquierda está dada por x2 = −4y , en
uentra la e
ua
ión aso
iada a las otras
dos parábolas.
6. David es un pes
ador experimentado. Su hermana Helena, que es una gran matemáti
a,
ha instalado en su lan
ha una red
olgante que David debe desenvolver en el momento
de subirla. La red tiene forma parabóli
a. Con el n de evaluar la
apa
idad de la red,
Helena debe Halla la e
ua
ión
orrespondiente a la parábola. En
uentra la e
ua
ión de
esta.
226
Ve
tores en R2
b
C
10
b B(8, 6)
5
b
A(6, 3)
D
b
x
5 10
7. En una bella tarde José ha
e volar una
ometa. La
uerda ha
e la forma de una semi-
parábola,
omo lo muestra la gura. En
uentra la e
ua
ión de la
urva parabóli
a de la
uerda, dado que el vérti
e de la parábola se ubi
a exa
tamente donde está la
ometa.
ometa
60
40
A(−45, 30) 20
−20
8. Los extremos del
able de un puente de suspensión están a 600 metros de distan
ia y a
20 metros de altura (en los puntos de amarre)
on respe
to al piso en la vía horizontal.
En
uentra la altura del
able sobre el piso a una distan
ia de 100 metros del punto de
amarre.
2. El apogeo de la luna es de 252 710 millas y el perigeo es de 221 463 millas. Suponiendo
la órbita de la luna a la tierra es elípti
a
on la tierra
omo un fo
o, Cal
ula e interprete
a, b, c y e.
227
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
3. Dado que el diámetro del Sol es aproximadamente 1 392 Gm, ¾qué tan
er
a está Mer
urio
de la super
ie del Sol?, si se sabe que su semieje mayor es de 57, 9 Gm y su ex
entri
idad
es de 0, 2050.
4. Suponiendo que la órbita del
ometa Hallay es elípti
a tiene 36,18 U A de largo y 9,12 U A
de an
ho, ¾
uánto mide su ex
entri
idad?
5. Un ar
o tiene la forma de una semielipse
on una luz de 150 metros, siendo su máxima
altura de 45 metros. Halla la longitud de dos soportes verti
ales situados
ada uno a igual
distan
ia del extremo del ar
o.
6. En 1957 los rusos lanzaron al espa
io el primer satélite fabri
ado por el hombre, el Sputnik.
Su órbita alrededor de la Tierra fue elípti
a
on el
entro de la Tierra en uno de sus fo
os.
La altura máxima sobre la super
ie terrestre fue, aproximadamente, de 580 millas y la
mínima, de 130 millas. Suponiendo que el radio de la Tierra mide 4 000 millas, dedu
e la
orbita del Sputnik.
8. Se llama afelio al punto de la órbita elípti
a de un planeta en el que está más alejado del
Sol, y perihelio al punto más próximo. Si las distan
ias respe
tivas de la Tierra al Sol en
el afelio y en el perihelio son de 152 y 147 millones de kilómetros, ¾
uál es la máxima
amplitud de la órbita terrestre?
9. Se ha medido la distan
ia desde un punto de una elipse a sus fo
os y resultó que son 9 y
7
m respe
tivamente. ¾Cuál es la longitud de sus ejes?
10. La forma de un litotriptor se
onstruye rotando,
on respe
to a su eje mayor, la por
ión
inferior de una elipse debajo de su eje menor. Si la longitud del eje mayor es de 26
pulgadas y la longitud del eje menor de 10 pulgadas, ¾dónde debe
olo
arse la fuente de
la onda de
hoque y el pa
iente para tener un efe
to máximo?
2. Un
ometa sigue una traye
toria hiperbóli
a
on respe
to al Sol y tiene un perihelio de
120 Gm. Cuando la línea que va del
ometa al Sol es perpendi
ular al eje fo
al de la
órbita, el
ometa está a 250 Gm del Sol. Cal
ula a, b, c y e. ¾Cuáles son las
oordenadas
del
entro del Sol si el
entro de la órbita hipérboli
a es (0, 0) y el Sol está sobre el eje
positivo de las abs
isas?
3. Dos esta iones LORAN están separadas 200 millas a lo largo de una osta re ta:
228
Ve
tores en R2
a) Un bar
o registra una diferen
ia de tiempo de 0,00038 s entre las señales LORAN.
Estable
e un sistema de
oordenadas re
tangulares para Determina dónde al
anza-
rá el bar
o la
osta si sigue la traye
toria de la hipérbola
orrespondiente a esta
diferen
ia de tiempo.
b) Si el bar
o quiere entrar al puerto lo
alizado entre las dos esta
iones a 20 millas de
la esta
ión
entral, ¾qué diferen
ia de tiempo está bus
ando?
Sean los nuevos ejes X ′ e Y ′ obtenidos por una trasla
ión paralela y en el mismo sentido
on respe
to a los ejes X e Y , al nuevo origen (h, k).
x = x′ + h
y = y′ + k
Estas dos e ua iones son llamadas e ua iones de trasla ión paralela de los ejes.
229
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Y Y′
P (x, y)
y y′
P (x′ , y ′ )
k
O′ x′ X′
O h x X
Ejemplo 2. Demostraremos que la pendiente de una re
ta dada no varía
uando se efe
túa
una trasla
ión paralela de los ejes X e Y.
Solu
ión:
Ejemplo 3. Dada la re
ta ax + by + c = 0, b 6= 0, es
laro que la pendiente es m = − ab .
Efe
tuando la trasla
ión al nuevo origen (h, k), enton
es resulta la e
ua
ión de la re
ta a(x +
h) + b(y + k) + c = 0 ⇔ ax′ + by ′ + (ah + bk + c) = 0. Es
laro también que la pendiente de
′ ′ a
esta re
ta en el sistema X e Y es m = − .
b
y
P ′ (x′ , y ′ )
B P (x, y)
y′ x′
ρ
A′
B′
θ
α
O A x
230
Ve
tores en R2
En △OAP :
x = ρ cos(α + θ)
y = ρ sin(α + θ)
x′ = ρ cos(θ)
y ′ = ρ sin(θ)
x = x′ cos(α) − y ′ sin(α)
cos (α) sin (α)
(x, y) = (x′ , y ′ )
− sin (α) cos (α)
X =X'·R
O también:
x′ = x cos(α) + y sin(α)
y ′ = −x sin(α) + y cos(α)
231
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Estas últimas
uatro e
ua
iones son las que regulan una rota
ión de los ejes
oordenados,
en un ángulo α entorno al origen.
Luego estas dos últimas e ua iones se pueden expresar omo una e ua ión matri ial:
cos (α) − sin (α)
(x′ , y ′ ) = (x, y)
sin (α) cos (α)
X ′ = X · RT
Solu ión:
x = x′ + 2
y = y′ − 3
Donde tenemos:
Solu ión:
El nuevo origen se obtiene resolviendo el sistema formado por las re
tas dadas, así las nuevas
e
ua
iones en este nuevo sistema, serán dos re
tas por el origen y
are
erán de términos libres.
8
Al resolver el sistema indi
ado resultan: x=1 e y= 3 , luego las e
ua
iones de trasla
ión son:
x = x′ + 1
232
Ve
tores en R2
8
y = y′ + 3
De donde obtenemos:
2x′ − 3y ′ = 0
4x′ + 3y ′ = 0
2. ¾Cuál es el ángulo de rota
ión que transforma el punto (3, 4) del sistema xy en el punto
(5, 0) del sistema x′ y ′
uyo
entro de giro es el origen del sistema xy ?
3. Las
oordenadas de un punto son (3, 6). ¾Cuáles son las
oordenadas del mismo punto
uando los ejes se giran 30◦ y el origen se traslada al punto (2, −6)?
6. ¾Cuál será el origen al que hay que trasladar los ejes para que la e
ua
ión x2 + y 2 −
9
2xy + 3y + 16 = 0 se transforme en otra que
arez
a de término en xy y de término
independiente?
7. Determina el ángulo que deben girar los ejes para que la transformada de la e
ua
ión
√
7x2 − 6 3xy + 13y 2 = 16.
8. Por una rota
ión de 45◦ de los ejes
oordenados,
ierta e
ua
ión se transformó en 4x′2 −
9y ′2 = 36. Halla la e
ua
ión original.
233
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
b
P
b
P(r,θ )
r
b
O θ b
A
b b
Polo
Eje Polar
−→
Para ello se
onsidera una semirre
ta orientada OA llamada eje polar, que usualmente
se
onsidera en forma horizontal y que se extiende ha
ia la dere
ha (ver gura). Al punto O
del eje polar se denomina origen o polo.
A
ada punto P del plano se le asigna un par (r, θ), donde r es la longitud del segmento
OP y θ es la medida en radianes del ángulo
uyo lado ini
ial es el eje polar y el terminal es el
segmento OP .
Solu
ión:
Para ubi
ar los puntos
on mayor fa
ilidad usaremos la roseta polar. En esta roseta polar
r es
onstante en
ada
ir
unferen
ia y en
ada semire
ta θ es
onstante y así los puntos son
mostrados:
234
Ve
tores en R2
c
P 3 = (4; 135o ) 3 P 1 = (4; 45o )
d
2
v e
1
f
O
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
w z
−1
P 2 = (3; 210o ) P 4 = (3; 330o )
−2
−3
−4
−5
Si P es un punto del plano
uyas
oordenadas re
tangulares y polares son (x, y) y (r, θ)
respe
tivamente, el
ambio de
oordenadas polares a
oordenadas re
tangulares se efe
túa
onsiderando las rela
iones:
x = rcosθ
y = rsenθ
r 2 = x2 + y 2
tanθ = xy
Ejemplos:
235
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
a) Halla las
oordenadas re
tangulares del punto P 4, π6 .
√
b) Halla las
oordenadas polares del punto P − 3, −1 .
Solu ión:
r=a r = −a.
o
a ) x2 + y 2 2 = a2 x2 − y 2 =⇒ r2 2 = a2 r2 cos2 θ − r2 sen2 θ
2 2
Luego r = a cos2θ .
4. Dado que la e ua ión polar de una grá a es r 2 = 4sen2θ , halla una e ua ión artesiana.
236
Ve
tores en R2
Solu
ión:
y x
Debido a que r
2 = x2 + y 2 y si sen2θ = 2senθcosθ = 2 , sustituyendo a la
r r
e
ua
ión polar tenemos:
yx
x2 + y 2 = 4(2)
rr
2 2 8xy
x +y = 2
r
8xy
x2 + y 2 = 2
x + y2
2
x2 + y 2 = 8xy
5. Dado que una e
ua
ión
artesiana de una grá
a es x2 + y 2 − 4x = 0, obtén una e
ua
ión
polar.
Solu
ión:
Sustituyendo:
x = rcosθ y y = rsenθ en x2 + y 2 − 4x = 0
Tenemos:
r = 4cosθ.
La grá
a x2 + y 2 − 4x = 0 es una
ir
unferen
ia
on
entro en (2, 0) y radio 2.
6
6. Transforma la e
ua
ión de
oordenadas polares a
oordenadas
artesianas r= 1−2cosθ .
Solu
ión:
Reemplazando x = rcosθ en: r (1 − 2cosθ) = 6
Apli
ando la propiedad distributiva: r − 2rcosθ = 6
r − 2x = 6 , despejando r se tiene r = 6 + 2x, elevando al
uadrado a ambos miembros
r 2 = 36 + 24x + 4x2
se tiene:
y 2 − 3x2 − 24x = 36
2 2
y − 3 x − 8x + 16 − 16 = 36
y 2 − 3 (x + 4)2 = −12
2
y2
− 3(x+4)
−12 + −12 = 1
(x+4)2 y2
4 − 12 = 1
Se tiene que representa una hipérbola.
237
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
x y
De x = rcosθ y y = rsenθ se despeja cosθ = r , senθ = r , reemplazando en la e
ua
ión
se obtiene:
r = 4 xr − 6 yr
r2 = 4x − 6y
x + y2 =
2 4x − 6y
Completando uadrados:
6
8. Transforma la e
ua
ión de
oordenadas polares a
oordenadas
artesianas r= 2−senθ .
Solu
ión:
Reemplazando y = rsenθ en: r (2 − senθ) = 6
Apli
ando la propiedad distributiva: 2r − rsenθ = 6
2r − y = 6 , despejando 2r se tiene 2r = 6 + y elevando al
uadrado a ambos miembros
2
se tiene: 4r = 36 + 12y + y
2
2
9. Transforma la e
ua
ión de
oordenadas polares a
oordenadas
artesianas r= 1−cosθ .
Solu
ión:
Reemplazando x = rcosθ en: r (1 − cosθ) = 2
Apli
ando la propiedad distributiva: r − rcosθ = 2
r − x = 2, despejando r se tiene r = 2+x elevando al
uadrado a ambos miembros se
2
tiene: r = 4 + 4x + x
2
Solu
ión:
Desarrollando y 2 + 4y + 4 + x2 + 4y − 4 = 0 → y 2 + 4y + x2 + 4y = 0 → reemplazando
r 2 = x2 + y 2 ∧ x = rcosθ, y = rsenθ
→ r 2 + 4(rcosθ + rsenθ) = 0 → r 6= 0 → r = −4(cosθ + senθ)
238
Ve
tores en R2
a ) 4, 2π3 d ) 2, 2π
3
b ) (−4, 0)
) 6, π3 e ) −4, − 5π
4
√ √ √
a) 3, 3 d) 3, −2
b ) (0, 2)
√
) −2, 2 e ) (5, 5)
3. En uentra una e ua ión polar de la grá a que tiene la e ua ión artesiana que se indi a.
a ) x2 + y 2 + 4x = 0 m ) 2x2 − y 2 = 0
b ) x2 = 6y − y 2 n ) y 2 + (x + 1)2 + 2y − 1 = 0
2 2
) x2 + y = 4 x2 − y 2
ñ ) x3 = 4y 2
2x o ) x3 + y 3 − 3axy = 0
d) y =
x2+1
p ) y 2 − 4x − 4 = 0
e ) 5y 2 − 4x2 − 60y + 100 = 0
x3
f) 3x2 + 4y 2 − 6x − 9 = 0 q ) y2 =
2a − x
g) x2 + y 2 + 4x + 4y = 0
r ) x4 + x2 y 2 − (x + y)2 = 0
h) (x − 3)2 + (y − 2)2 = 13
s ) x2 + y 2 − 4x + 2y = 0
i) 9x2 + 3y 2 − 6y − 9 = 0
t ) 2x2 − y 2 = 0
j) y 2 − 4x − 4 = 0 2
k) 4x2 + 3y 2 − 24y − 144 = 0 u ) x2 + y 2 = 2a2 xy
3
l) x2 + y 2 − 4x + 2y = 0 v ) x2 + y 2 = 4x2 y 2
4. Halla una e ua ión artesiana de la grá a que tiene la e ua ión polar dada:
a) 3
r = 3senθ + 5cosθ j) r =
2 + senθ
b) r 2 cos2θ = 10
9
) r 2 = 4cos2θ k) r=
4 − 5cosθ
d) r = 2sen3θ
l ) r2 cos2θ = 3
e) r = aθ
4
f) r 2 = 2senθ m) r =
3 − 2cosθ
g) r 2 = cosθ 9
n) r =
h) r2 = θ 4cosθ − 5
i) r 6 = r 2 cos2 θ ñ ) r = 5secθ
239
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu ión:
1. Interse iones
r = a (1 + cosnπ)
Si n = 0 ⇒ r = 2a, (2a, 0)
Si n = 1 ⇒ r = 0, (0, π)
Si n = −1 ⇒ r = 0, (0, −π)
Si n = 2 ⇒ r = 2a, (2a, 0)
π π
(b) Con el eje a
2; θ= + nπ, n ∈ Z
2
Si n = 0 ⇒ θ = π2 , r = a, a, π2
Si n = 1 ⇒ θ = 3π2 , r = a, a, 3π
2
Si
π
n = −1 ⇒ θ = − 2 , r = a, a, − π2
2. Simetrías
3. Tabula iones
a)
θ 0 15° 30 ° 45 ° 60 ° 75 ° 90 °
r 2a 1.97a 1.87a 1.70a 1.5a 1.26a a
4. Grá o
240
Ve
tores en R2
a
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6
−1
−2
−3
−4
−5
Solu ión:
1. Interse iones
r 2 = 5cos2nπ
√ √ √
Si n = 0, θ = 0, r = ± 5, ⇒ 5, 0 y − 5, 0
√ √ √
Si n = 1, θ = π, r = ± 5, ⇒ 5, π y − 5, π
√ √ √
Si n = −1, θ = −π, r = ± 5, ⇒ 5, −π y − 5, −π
b) Con el eje a
π
2; θ= π
2 + nπ, n ∈ Z.
π
r 2 = 5cos2 + nπ
2
241
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Simetrías
3. Tabula iones
a)
θ 0
√
30° 45 ° 60 ° 90 °
r ± 3 ±1,58 0 ∄ ∄
4. Grá o
−3 −2 −1 1 2
−1
1. r = 4cos3θ 1
9. r=
senθ
2. r = 2 − 4cosθ
10. r = eθ
3. r
2 = a2 cos2θ
θ
11. r=
4. r = asen2θ 2
242
Capítulo 4
El espa
io R3
4.1. Sistema de
oordenadas re
tangulares en el espa
io R3
Los tres ejes
oordenados tomados de dos en dos determinan tres planos, llamados planos
oordenados:
Se
onsidera el
onjunto de todas las ternas ordenadas de números reales, denota por R3 , al
onjunto R
3 = {(x, y, z) : x, y, z ∈ R} .
Deni
ión. Dado un punto P (x, y, z) en el espa
io tridimensional. Existe una
orrespoden-
ia biunívo
a natural entre las ternas ordenadas (x, y, z) y los puntos P en el espa
io; esta
orresponden
ia es un sistema de
oordenadas re
tangulares en el espa
io.
Distan
ia entre dos puntos, división de un segmento según una razón dada
y punto medio
243
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. División de un segmento según una razón dada. Si los puntos A y B son los
extremos de un segmento digirigido AB ; las
oordenadas del P (x, y, z) que divide al
AP
segmento AB en la razón r = es:
PB
x1 + r x2 y1 + r y2 z1 + r z2
P (x, y, z) = , ,
1+r 1+r 1+r
AP
3. Punto medio. Si M (x, y, z) es el punto medio del segmento AB , enton
es: r = = 1.
PB
Luego las
oordenadas del punto medio son:
x1 + x2 y1 + y2 z1 + z2
M (x, y, z) = , ,
2 2 2
Ejemplo. Resolver:
1. Demuestra que los puntos A (−2, 4, −3) , B (4, −3, −2) y C (−3, −2, 4) son los vérti
es de
un triángulo equilátero.
Solu
ión:
Los puntos A, B y C son los vérti
es de un triángulo equilátero si
umple que: d (A, B) =
d (A, C) = d (B, C) .
Hallando la distan
ia entre dos puntos:
q √ √
d (A, B) = (4 − (−2))2 + (−3 − 4)2 + (−2 − (−3))2 = 36 + 49 + 1 = 86
q √ √
d (A, C) = (−3 − (−2))2 + (−2 − 4)2 + (4 − (−3))2 = 1 + 36 + 49 = 86
q √ √
d (B, C) = (−3 − 4)2 + (−2 − (−3))2 + (4 − (−2))2 = 49 + 1 + 36 = 86
Como las distan
ias entre A, B y C son iguales, enton
es los puntos A, B y C son los
vérti
es de un triángulo equilátero.
2. Halla las
oordenadas de los puntos de trise
ión del segmento
uyos extremos son
A (5, −1, 7) , B (−3, 3, 1) .
Solu
ión:
Sean P y Q los puntos (de trise
íón) que dividen al segmento AB en tres partes iguales.
244
El espa
io R3
AQ 2QB
la razón es:r= = =2
QB QB
5 + 2 (−3) −1 + 2 (3) 7 + 2 (1) 1 5 9
Enton
es Q= , , = − , ,
1+2 1+2 1+2 3 3 3
3. Dos de los vérti
es de un paralelogramo son los puntos A (3, 0, −1) y B (2, −2, 3). El
entro del paralelogramo está en el punto M (1, 2, −1). Halla los otros dos vérti
es.
Solu
ión:
Dado el paralelogramo
on vérti
es A, B, C y D.
A+C
M =
2
(3, 0, −1) + (x1 , y1 , z1 )
(1, 2, −1) =
2
3 + x1 0 + y1 −1 + z1
(1, 2, −1) = , ,
2 2 2
3 + x 1
= 1 ⇒ x1 = −1
2
0 + y1
⇒ = 2 ⇒ y1 = 4
2
−1 + z1 = −1 ⇒ z1 = −1
2
Luego, C = (−1, 4, −1) .
Hallando las
oordenadas del vérti
e D (x2 , y2 , z2 ):
De modo similar, el punto M es punto medio del segmento BD, enton
es:
B+D
M =
2
(2, −2, 3) + (x2 , y2 , z2 )
(1, 2, −1) =
2
2 + x2 −2 + y2 3 + z2
(1, 2, −1) = , ,
2 2 2
2 + x 2
= 1 ⇒ x1 = 0
2
−2 + y2
⇒ = 2 ⇒ y1 = 6
2
3 + z 2
= −1 ⇒ z1 = −5
2
Luego, D = (0, 6, −5) .
245
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2. Demuestra que los puntos A (2, 0, −1) , B (1, 2, 1) y C (6, −1, 2) son los vérti
es de un
triángulo re
tángulo.
3. Dados los vérti
es del triángulo A (3, −1, 5) , B (4, 2, −5) y C (−4, 0, 3). Halla la longitud
de la mediana trazada desde el vérti
e A. Rpta.: 7u.
4. Determina las
oordenadas de los extremos de un segmento que está dividido en partes
iguales mediante los puntos C (2, 0, 2) y D (5, −2, 0) . Rpta.: A (−1, 2, 4) , B (8, −4, −2) .
5. El segmento de una re
ta limitado por los puntos A (−1, 8, 3) y B (9, −7, −2) , está divi-
dido en
in
o partes iguales por los puntos C, D, E y F. Halla las
oordenadas de estos
puntos. Rpta.: C (1, 5, 2) , D (3, 2, 1) .
7. Dados los puntos P (3, 1, −1) y Q (4, −1, 2) . Halla las
oordenadas del punto R que se
en
uentra en la prolonga
ión de P Q y extendido 3 ve
es su longitud.
8. Los vérti
es de un triángulo son los puntos A (1, 2, 3) , B (0, 2, 1) y C (−1, −2, −4). Halla
el área y el perímetro del triángulo.
−
→ −
→
Dados los ve
tores a = (a1 , a2 , a3 ) , b = (b1 , b2 , b3 ) en R3 y un es
alar k ∈ R.
−
→
Igualdad de ve
tores: −
→
a = b ⇐⇒ a1 = b1 ∧ a2 = b2 ∧ a3 = b3 .
→
−
Suma y diferen
ia de ve
tores: −
→
a + b = (a1 ± b1 , a2 ± b2 , a3 ± b3 ) .
246
El espa
io R3
Ejemplo:
1. El ve
tor
−
→
v = (−2, 2, 6) es el ve
tor de posi
ión del segmento AB ,
uyo punto medio es
M (−4, 3, 1) . Halla las
oordenadas de los extremos del segmento AB.
Solu
ión:
Como
−
→
v es el ve
tor de posi
ión del segmento AB , enton
es:
→
− −
−→
v = AB
→
−
v = B − A.
Por otro lado, M es punto medio del segmento AB, enton es:
A+B
M =
2
A + B = 2M.
247
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−A + B = −
→
v
Resolviendo el sistema , se obtiene:
A + B = 2M
1 − 1
B= (→v + 2M ) ∧ A = (2M − − →v)
2 2
1 1
B = ((−2, 2, 6) + 2 (−4, 3, 1)) ∧ A = (2 (−4, 3, 1) − (−2, 2, 6)) .
2 2
→
−
x ⊥− →a ⇒− →x ·−
→a = 0 ⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (2, 3, −1) = 0 ⇒ 2x1 + 3x2 − x3 = 0
→
− →
− →
−
x ⊥ b ⇒− →x · b = 0 ⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (1, 2, −3) = 0 ⇒ x1 + 2x2 − 3x3 = 0
→
−
x · (2, −1, 1) = −6 ⇒ (x , x , x ) · (2, −1, 1) = −6 ⇒ 2x − x + x = −6.
1 2 3 1 2 3
2x1 + 3x2 − x3 = 0
Resolviendo el sistema x1 + 2x2 − 3 = 0
2x1 − x2 + x3 = −6
Se obtiene: x1 = −3, x2 = x3 = 3
Luego,
−
→
x = (−3, 3, 3) .
−
→ →
−
3. El ve
tor x es perpendi
ular a los ve
tores −
→
a = (3, 2, 2) y b = (18, −22, −5) , y forma
on el
→
− →
−
eje OY un ángulo obtuso. Halla las
oordenadas de x sabiendo que k x k = 14.
Solu
ión:
−
→ −
→
Sean x = (x1 , x2 , x3 ) yj = (0, 1, 0) el ve
tor dire
tor del eje OY .
−
→ →
− →
−
Como el ángulo entre x y j es obtuso, enton
es − →x · j <0
⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (0, 1, 0) < 0 ⇒ x2 < 0.
Por otro lado:
→
−
x ⊥−→
a ⇒− →x ·−
→a = 0 ⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (3, 2, 2) = 0
⇒ 3x1 + 2x2 + 2x3 = 0 . . . (1)
→
− →
− →
−
x ⊥ b ⇒− →x · b = 0 ⇒ (x , x , x ) · (18, −22, −5) = 0
1 2 3
⇒ 18x1 − 22x2 − 5x3 = 0 . . . (2)
→
− p
Dado que k x k = 14 ⇒ x21 + x22 + x23 = 14
⇒ x21 + x22 + x23 = 196 . . . (3) .
De (1) y (2) se obtiene: x3 = −2x2 .
2x2
Reemplazando x3 = −2x2 en (1) se obtiene: x1 = .
3
2x2
Reemplazando x3 = −2x2 y x1 = en (3):
3
248
El espa
io R3
2
2x2 49 x22
+ (x2 )2 + (−2x2 )2 = 196 ⇒ = 196 ⇒ x = ±6
3 9
Como x2 < 0, enton
es x1 = −4, x2 = −6, x3 = 12.
→
−
Luego, x = (−4, −6, 12) .
−
→ √ −
→
4. Halla el ve
tor v
uya norma es 7 2 y que tiene el sentido opuesto al ve
tor a =
(−3, 5, −4) .
Solu
ión:
→
−a (−3, 5, −4) 1
Sea
−
u→
→
− = = = √ (−3, 5, −4) .
a −
→
kak k(−3, 5, −4)k 5 2
→
− −
→
Por deni
ión el ve
tor v tiene sentido opuesto al ve
tor a si:
−
→
v = − k−
→
v k−
u→
−
→
a
→
− √ 1
v = −7 2 √ (−3, 5, −4) .
5 2
−
→ 21 28
Luego, v = , −1, .
5 5
5. Si A (−1, 0, −1) y C (3, 4, −5) son los extremos de una diagonal de un rombo ABCD,
halla ve
torialmente los puntos B y D si el lado AB es paralelo al ve
tor
−
→
a = (8, 10, 6) .
Solu
ión:
SeanB (x1 , y1 , z1 ) y D (x2 , y2 , z2 ) los vérti
es del rombo a determinar. Enton
es:
−−→
AB = B − A = (x1 + 1, y1 , z1 + 1) ,
−→
AC = C − A = (4, 4, −4) ,
−−→
DB = (x1 − x2 , y1 − y2 , z1 − z2 ) ,
−−→
DC = (3 − x2 , 4 − y2 , −5 − z2 ) .
Por otro lado, se tiene:
−
−→ → −−
→
ABk−
a ⇒ ∃k ∈ R AB = k −
tal que
→a , enton
es:
x1 = 8k − 1
(x1 + 1, y1 , z1 + 1) = k (8, 10, 6) ⇒ y = 10k . . . (1)
1
z1 = 6k − 1
−−→ − −−→
DCk→ a ⇒ ∃k ∈ R tal que DC = k − →a , enton
es:
x2 = −8k + 3
(3 − x2 , 4 − y2 , −5 − z2 ) = k (8, 10, 6) ⇒ y2 = 4 − 10k . . . (2)
z2 = −5 − 6k
Dado que las diagonales del rombo son perpendi
ulares, es de
ir:
−→ −−→ −→ −−→
AC ⊥ DB ⇒ AC · DB = 0 ⇒ 4 (x1 − x2 ) + 4 (y1 − y2 ) − 4 (z1 − z2 ) = 0
⇒ x1 + y1 − x2 − y2 − z1 + z2 = 0 . . . (3)
Reemplazando (1) y (2) en (3):
1
8k − 1 + 10k − (3 − 8k) − (4 − 10k) − (6k − 1) − 5 − 6k = 0 ⇒ k = .
2
249
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
1
x1 = 8 −1=3
2
1
Luego, y1 = 10 = 5 ⇒ B = (3, 5, 2)
2
1
z1 = 6
−1=2
2
1
x2 = −8 + 3 = −1
2
1
y2 = 4 − 10 = −1 ⇒ D = (−1, −1, −8)
2
1
z2 = −5 − 6
= −8
2
−
→ 2 −6
6. Si para un ve
tor a ∈ R3 , cos α = y cos β = . Cal
ula cos γ.
11 11
Solu
ión:
Por deni
ión de
osenos dire
tores, se tiene:
9
Luego, cos γ = ± .
11
7. Un ve
tor
−
→
a ha formado
on los ejes
oordenados X, Y los ángulos α = 60◦ , β = 120◦ ,
al
ula las
oordenadas del ve
tor
−
→
a sabiendo
→
−
que k a k = 2.
Solu
ión:
Sea
−
→
a = (a1 , a2 , a3 ) , por deni
ión de
osenos dire
tores, se tiene que:
a1 = k−
→
a k cos α ⇒ a1 = 2 cos (60◦ ) ⇒ a1 = 1
a2 = k−
→
a k cos β ⇒ a2 = 2 cos (120◦ ) ⇒ a2 = −1
a = k−
3
→
a k cos γ ⇒ a = 2 cos (γ) .
3
250
El espa
io R3
8. Halla las
oordenadas del punto P, si su radio ve
tor forma
on los ejes
oordenados
ángulos iguales y su módulo es igual a 3.
Solu
ión:
−−
→
Si el radio ve
tor OP forma
on los ejes
oordenados ángulos iguales, enton
es α = β = γ.
Como cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1, enton
es:
√
1 3
3 cos2 α = 1 ⇒ cos α = ± √ ⇒ cos α = ± .
3 3
Por deni
ión de
osenos dire
tores, se tiene:
−−→
−−→
OP =
OP
(cos α, cos β, cos γ)
−−→
OP = 3 (cos α, cos α, cos α)
√ √ √ !
3 3 3
P −O = 3 ± ,± ,±
3 3 3
√ √ √ !
3 3 3
P = ± ,± ,± + (0, 0, 0)
3 3 3
√ √ √ !
3 3 3
Luego, P = ± ,± ,±
3 3 3
→
− →
−
9. Dados los ve
tores
−
→
a = (−2, 1, 1) , b = (1, 5, 0) , −
→
c = (4, 4, −1) . Cal
ula P roy−
→ 3→
−a − 2 b .
c
Solu
ión:
→
−
Cal
ulando: 3−
→
a − 2 b = 3 (−2, 1, 1) − 2 (1, 5, 0) = (−8, −7, 3) ,
q √
y k−
→
c k = (4)2 + (4)2 + (−1)2 = 33.
→ →
−
→
− 3−
→
a −2b ·−
c
P roy−
→ 3→
−a − 2 b = ·−
→
c
c
k−
→
ck
(−8, −7, 3) · (4, 4, −1)
= √ 2 · (4, 4, −1)
33
63
= − (4, 4, −1)
33
→
− 21
Luego, P roy−
→ 3→
−a − 2 b = − (4, 4, −1) .
c
11
→
− →
− →
−
10. Dados los ve
tores a = (1, 2, 3) , b = (2, 1, −3) y c = (3, −4, 2); halla todos los ve
tores
√ →
−
de norma 139 paralelos al ve
tor P roy−
→a c + P roy−→−→
c.
b
Solu
ión:
−
→ →
− √
Sea v = P roy− →−
a c + P roy−
→ →
c y
−
→
w ∈ R3 tal que k−
→
wk = 139.
b
Por deni
ión se tiene:
−
→
c ·−
→
a → (3, −4, 2) · (1, 2, 3) 1
P roy− →
− −
a c =
→
→
− 2 · a = (1, 2, 3) = (1, 2, 3)
kak 14 14
251
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
→
− →
−
c · b → − (3, −4, 2) · (2, 1, −3) 4
→−
P roy− →
c =
· b = (2, 1, −3) = − (2, 1, −3)
b
−
→
2 14 14
b
−
→ 1 4 1
Enton
es v = (1, 2, 3) − (2, 1, −3) = (−7, −2, 15) .
14 14 14
→ −
− →
Como w k v ⇒ ∃k ∈ R talque w = k v
→
− →
−
→
− →
− √
1
⇒ k w k = |k| k v k ⇒ 139 = |k|
(−7, −2, 15)
14
√ 1 √ 1 √
⇒ 139 = |k| k(−7, −2, 15)k ⇒ 139 = |k| 278
14 14
r
139 14 √
⇒ |k| = 14 ⇒ |k| = √ ⇒ k = ±7 2
278 2
√
→
− √ 1 2
Luego, w = ±7 2 (−7, −2, 15) = ± (−7, −2, 15) .
14 2
11. Se dan los vérti
es del triángulo A (−1, 3, 4) , B (−5, 6, −4) y C (1, 2, 6) ; BD es la altura
del triángulo trazada por el vérti
e B. Halla las
oordenadas del punto D.
Solu
ión:
Tomando el vérti
e A
omo origen, la representa
ión de posi
ión de los ve
tores que
determinan el triángulo son:
−
→ −
−→
a = AB = B − A = (−4, 3, −8) .
→ −→
−
b = AC = C − A = (2, −1, 2) .
−−→
Como BD es la altura del triángulo trazada por el vérti
e B, enton
es:
−−→
→−
AD = P roy− →
a
b
→
− →
−
a · b − →
D − A =
2 · b
−
→
b
(−4, 3, −8) · (2, −1, 2)
D = (2, −1, 2) + A
9
D = −3 (2, −1, 2) + (−1, 3, 4) .
−
→ −
→ −
→ →
−
Dados los ve
tores a = (a1 , a2 , a3 ), b = (b1 , b2 , b3 ) ∈ R3 , el produ
to a × b es un
ve
tor, que se dene por:
252
El espa
io R3
î ĵ k̂
→
− →
−
a × b = a1 a2 a3
b1 b2 b3
→ →
−
Propiedades: Sean
−
→
a , b ,−
c ∈ R3 y k ∈ R.
−
→ →
−
1. a ×− →a = 0
→
− →
− → →
−
2. a × b = −( b × − a)
→
− → −
− →−
− →
−
3. a × ( b × c ) = b (→
→ a ·−→c)−− →c (−
→a · b)
→
− → →
− →
−
4. k(−→
a × b ) = (k−
→a)× b =− a × (k b )
→
− → →
− → → −
−
5. a ×(b +− c)=− →a × b +− a ×→ c
→
− →
− →
−
6. k a × b k = k a kk b k sin θ , donde θ es el ángulo entre −
→
− →
− →
a y b.
→
− →
− →
− −
→
7. k−→
a × b k2 = k−→
a k2 k b k2 − (−→a · b )2 , ∀−
→
a , b ∈ R3 (identidad de Lagrange).
8.
→ −
− → → −
− → −
Si a k b ⇒ a × b = 0
→
→
− →
− →
− →
−
9. a ⊥ b ⇐⇒k− →
a × b k = k− →a kk b k
10.
→ −
− → − → − → → −
− → −
Si a ⊥ b y a ⊥ c ⇒ a k a × b
→
→ −
− → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − →
11. i × j = k, j × k = i, k × i = j, i × i = j × j = k × k = 0
Deni
ión. Produ
to mixto o produ
to triple es
alar.
−
→ →
−
Sean a = (a1 , a2 , a3 ), b = (bh1 , b2 , b3 )i y −
→
c = (c1 , c2 , c3 ) tres ve
tores de R3 . El produ
to mixto
→
− →
− →
− → →
−
de a, b y −
→c denotado por − →a b− →c se dene
omo el produ
to es
alar de − →a y b ×− c . Es
de
ir:
a1 a2 a3
→→
− → →
−
[−
→
a b−c]=−
→
a ·(b ×−
c ) = b1 b2 b3
c1 c2 c3
→→
− h−
→→− i h →i
−
Propiedades: [−
1.
→
a b− c]= b −
c→a = − →
c−→a b
→→
− → →
− −
→ →
2. [−
→
a b−c]=−→a ·(b ×−c)=b ×−c comp−→ −
b ×→
c
→
−
a
253
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
→
−
2. Área de un triángulo. Sean −
→
a,b ∈ R3 ve
tores diferen
tes del ve
tor nulo, el área del
→
−
4. Volumen de un tetraedro. Sean −
→
a , b, −
→
c ∈ R3 ve
tores no
oplanares y diferentes del
−
→ →
− −
→
ve
tor nulo, el volumen del tetraedro determinado por los ve
tores a, b y c está dado
por:
1 − −
→ →
V = →
a · b ×−
c
6
Ejemplo:
−
→ →
−
1. Si a = (3, −1, −2) y b = (−2, 3, 1) . Halla:
→ → −
− →
a) →
−
a + 2 b × 2− a − b
→ → −
− →
b )
−→
a + b × − a − b
Solu
ión:
−
→ →
− →
−
a) a + 2 b = (4, 6, 2) , 2→
−a − b = (6, −2, −4)
î ĵ k̂
→
− →
− →
− →
−
a +2 b × 2a − b = 4 6 2 = (−20, 28, −44)
6 −2 −4
→
− →
− →
−
b) a + b = (5, 2, −1) , − →
a − b = (1, −4, −3)
→
− →
− î ĵ k̂
→
−a + b × − →a − b = 5 2 −1 = (−10, 14, −22)
16 −4 −3
q √
−
→ → −
− → →
−
× a − b
= (−10)2 + (14)2 + (−22)2 = 2 185
Luego,
a + b
−
→ −
→ −
→ −
→
2. Si a = (4, −1, 3) y b = (−2, 1, −2) . Halla un ve
tor unitario perpendi
ular a a y b.
Solu
ión:
−
→ −
→ −
→ −c = −
→ → →
−
Sea c el ve
tor perpendi
ular a los ve
tores a y b, enton
es a × b,
î ĵ k̂
→
− →
− →
−
= (−1, 2, 2) ⇒ −
→
c = a × b = 4 −1 3 c = (−1, 2, 2) ∧ k→
−c k = 3
−2 1 −2
− −
→
Sea u→
−
→c el ve
tor unitario perpendi
ular a
−
→
a y b,
254
El espa
io R3
→
−
c 1
−
u→
enton
es →
−c = −→ = (−1, 2, 2)
kck 3
−→ 1 2 2
Luego, u−
→c = − , , .
3 3 3
3. Simpli
a la expresión:
→ → −
− → → −
− → − → → −
M= →
−a + b +−
c ×→
c + −
→a + b +−
c × b + b −−
c ×→
a
Solu
ión:
Ha
iendo uso de las propiedades del produ
to ve
torial, se tiene:
→ → −
− → → −
− → − → → −
M= →−a + b +−c ×→c + −→a + b +−c × b + b −− c ×→ a
→ → −
− → −
− → − → → − → − → → −
M =−
→
a ×− →
c + b ×−
c +→c ×−→c +−→
a × b + b × b + − × b + b × −
c a −→c ×−
→
a
→
− →
− →
− →
− →
− →
−
M =−
→
a ×− →
c + b ×−
→
c + O +−→a × b + O − b ×− →
c − − →a × b +− →a ×−
→
c
M = 2 (−
→
a ×−
→
c ).
−
→
−
−
→ π
→
4. Los ve
tores a y b forman un ángulo θ= , sabiendo que k−
→
a k = 6,
b
= 5,
al
ula
6
− →
−
→
a × b
.
Solu
ión:
→
−
−
→
π
−
→
→
−
→
−→ −
1
Como
a × b
= k a k
b
sin θ ⇒
a × b
= (6) (5) sin = 30
6 2
→
−
−→
Luego,
a × b
= 15.
−
→
→
−
→
→ −
− →
−→ −
5. Sea k a k = 10,
b
= 2, a · b = 12, Cal
ula
a × b
.
Solu
ión:
−
−
→ →
−
→
3
Como a · b = k−→a k
b
cos θ ⇒ 12 = 20 cos θ ⇒ cos θ =
5
2
2 2 2 3
Por otro lado, se tiene: sin θ = 1 − cos θ ⇒ sin θ = 1 −
5
r
16 16 4
⇒ sin2 θ = ⇒ sin θ = ± =±
25 25 5
−→ − →
→
−
− →
Luego,
a × b
= k a k
b
sin θ = (10) (2)
4
= 16.
5
−
→
→ → −
− → → − →2
6.
→
−
Si k a k = 3,
b
= 4,
al
ula
→
−
a × b · − a × b + − a · b
Solu
ión:
−
−
→ →
−
→
→ → −
− →
→ −→
2
Dado que a · b = k−
→
a k
b
cos θ y
−
→
a × b · −
a × b =
−
a × b
,
enton
es:
→ → −
− → → −→2
→
−
2
−
→
− −
2
→
a × b · −
a × b + −
a · b =
→a × b
+ k− →
a k
b
cos θ
→
2
→
2
2
− 2
−
= k−
→a k
b
sin2 θ + k−→
a k
b
cos2 θ
→
2
2
−
= k−
→
a k
b
sin2 θ + cos2 θ
255
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
→ → −
− → → − →2
Luego,
−
→
a × b · −
a × b + −
a · b = 144.
−c
→ −
→ −
→ −
→
7. Si el ve
tor es perpendi
ular a los
ve
tores
a y b y el ángulo formado por −→
a y b es
−
→
→
−
igual a 30◦ . Sabiendo que k−
→
a k = 6,
b
= 3 y
→
− →
− →
−
k c k = 3. Cal
ula [ a b c ].
Solu
ión:
−
→ →
−
Dado que
−c ⊥−
→ →a ∧ −
→
c⊥b ⇒− →ck − →
a × b .
→
−
→
− →
−
Si ck −→
a × b ⇒ ∃α∈ R tal que −
→
c =α − →a × b .
Hallando α
:
−→ −→
−
→
→
−
◦
Puesto que
a × b
= k a k
b
sin (30 )
→ − →
1
→ − →
⇒
− ⇒
−
a × b
= (6) (3) a × b
=9
2
−c = α →
→ − →
−
Por otro lado, apli
ando módulo en ambos lados de la e
ua
ión a × b ,
→
→ −
k−
→
c k = |α|
−
se tiene a × b
.
3 1
Además k−
→
c k = 3, enton
es 3 = |α| (9) ⇒ |α| = ⇒ |α| = .
9 3
1
Luego, α=± .
3
Por lo tanto:
→→
− →
−
[−
→
a b−c] = →
−c · −→
a × b
→ → −
− →
= α − →
a × b · −a × b
→
−
−→
2
= α
a × b
1
= ± (9)2 = ±27.
3
−
→ −
→ −c = (1, −3, 4) .
→
8. Dados los ve
tores a = (1, −2, 3) , b = (1, 1, −2) y Cal
ula:
−
→ →
−
a) El área del paralelogramo de lados a y b.
b) El
− −
→ → − → − →
área del triángulo de lados a , c y c − a .
) El
→ −
− →
volumen del paralelepípedo de aristas a , b
−c .
→ y
−
→ − →
→
d) El volumen del tetraedro
uyas aristas son a, b y − c.
Solu
ión:
→
→ −
a) A =
−
Área del paralelogramo está dado por: a × b
,
î ĵ k̂
→ −
− →
donde a × b = 1 −2 3 = (1, 5, 3) .
1 1 −2
→ −
− →
√ √
Luego, A =
a × b
= 1 + 25 + 9 = 35 u2 .
256
El espa
io R3
1 −
b) Área del triángulo está dado por: k→
A= a ×−
→c k, donde:
2
î ĵ k̂
→
−
a ×−
→
c = 1 −2 3
1 −3 4
→
−
a ×−
→
c = (1, −1, −1) .
√
1 −
→ →
− 1√ 3 2
Luego, A= ka × ck= 1+1+1 = u .
2 2 2 −
→ → →→
−
V = →
−
) El volumen del paralelepípedo está dado por: a · b ×−
c = [→
−
a b−c ],
1 −2 3
→
− →−
− →
donde [ a b c ] = 1 1 −2 = 2.
1 −3 4
→−
− →−
→ 3
Luego, V = [ a b c ] = 2 u .
1 →−
→→ 2 1
d) El volumne del tetraedro es:V = [− a b−c ] = = u3 .
6 6 3
−
→
−
→
→ −
− → π
9. Si k a k =
b
= 5 y el ángulo formado por a y b es igual a ;
al
ula el área de un
→
− →
− 4
→
− →
−
triángulo
onstruido sobre los ve
tores a − 2 b y 3 a + 2 b .
Solu
ión:
−
→ →
− −
→ →
−
Sean c =−
→
a −2b y d = 3−
→
a +2b.
10. Dados los vérti
es de un tetraedro A (2, −1, 1) , B (5, 5, 4) , C (m, 2, −1) y D (4, 1, m);
halla el valor de m sabiendo que su volumen es de 3u2 .
257
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
Tomando el vérti
e A
omo origen, la representa
ión de posi
ión de las aristas del tetrae-
dro están dadas por los ve
tores:
−
→ −−→
a = AB = B − A = (5, 5, 4) − (2, −1, 1) = (3, 6, 3)
→ −→
−
b = AC = C − A = (m, 2, −1) − (2, −1, 1) = (m − 2, 3, −2)
→
− −−→
c = AD = D − A = (4, 1, m) − (2, −1, 1) = (2, 2, m − 1)
Enton
es:
3 6 3
→
− → −
− → →
− →−
− →
a ·( b × c ) = [a b c ] = m−2 3
−2
2 3 m−1
→
− → →
−
a ·(b ×− c ) = −6m2 + 33m − 63
V = 3u2
1 → − → →
⇒ − a · b ×−
c = 3
6 2
−6m + 33m − 63 = 18
−6m2 + 33m − 63 = 18 ∨ −6m2 + 33m − 63 = −18
−6m2 + 33m − 81 = 0 ∨ −6m2 + 33m − 45 = 0
2m2 − 11m + 27 = 0 ∨ 2m2 − 11m + 15 = 0
Ø ∨ (m − 3) (2m − 5) = 0
5
Luego, m=3 ∨ m= .
2
2. El ve
tor
−
→
v = (−2, 2, 6) es el ve
tor de posi
ión del segmento AB,
uyo punto me-
dio es M (−4, 3, 1) . Halla las
oordenadas de los extremos del segmento AB. Rpta.:
A (−3, 2, −2) , B (−5, 4, 4).
3. Sea
−
→
v = (3, −6, 1) el ve
tor de posi
ión del segmento AB y sea C (6, −1, 2) el punto de
trise
ión, más
er
ano de A, de di
ho segmento, halla las
oordenadas de A y B. Rpta.:
A (5, 1, 1) , B (8, −5, 2).
4. Sean A (2, −1, 3) , B (−4, 5, 0) , C (4, −1, 3) y D (4, 4, −7). El punto P está a 2/3 de la
distan
ia de A y B y el punto Q está a 3/5 de distan
ia de C a D . Cal
ula las
omponentes
→
− →
−
del ve
tor v que va de P a Q. Rpta.: v = (6, −1, −4).
→
− →
− →
− →
−
5. Si a = (3, 5, −1) , b = (6, −2, 3) y c = (−3, 2, 0) , halla el ve
tor x que satisfaga la
→
− →
− →
− →
− →
−
e
ua
ión 3 x + 6 a − 5 c = 8 b . Rpta.: x = (5, −12, 10) .
258
El espa
io R3
6. Si A (−1, 3, 2.) y C (3, −5, 0) son los extremos de una diagonal del re
tángulo ABCD.
→
−
Halla B y D si el lado AB es paralelo al ve
tor a = (1, 1, 1) .
7. Si A (−1, 0, −1.) y C (3, 4, −5) son los extremos de una diagonal del rombo ABCD. Halla
ve
torialmente los vérti
es B y D si el lado AB es paralelo al ve
tor −
→
a = (4, 5, 3) .
−
→ →
−
8. Dados los ve
tores a = (5, −2, 1) , b = (6, 1, −4) y −
→
c = (1, 2, 1). Cal
ula el produ
to
→
− → −
− → → −
− → → −
− →
de las
omponentes de un ve
tor x , tal que a · x = 3, b · x = 62, c · x = 15. Rpta.:
−240.
−
→ →
−
9. Dados los ve
tores a = (2, −1, 1) , b = (1, 2, −1) y −→c = (1, 1, −2) ; halla los ve
tores
→
− 3 →
− →
− →
− →
−
d ∈ R tales que √ d = t b + r c , α, β ∈ R, d es unitario y además es ortogonal al ve
tor
→
− →
− 2
a . Rpta.: d = ± (0, 1, 1) .
2
→
− →
− →
−
10. Dados los ve
tores a = (2, −1, 5) , b = (−1, −2, 3) y c = (1, −1, 1). Halla un vertor
→ −
− → →
− →
−
unitario en la dire
ión del ve
tor v = a − b + c .
→
− →
−
11. Halla un ve
tor
v
uyanorma es 1/2 y tiene el mismo sentido que el ve
tor a = (6, 12, 4) .
→
− 3 3 1
Rpta.: v = , , .
14 7 7
−
→ −
→ →
−
12. Si a = (2, −1, 5) b = (−1, −2, 3). Halla dos ve
tores −
y
→
c y d en R3 que satisfa
e
→
− →
− → −
− → − → →
− →
− →
− 1 1 4
las
ondi
iones siguientes: a = c + d , b · d = 0, c k d . Rpta.: c = − ,− , ,
3 3 3
→
− 10 2 2
d = ,− , .
3 3 3
13. Halla el
oseno del ángulo θ entre las diagonales AC y BD de un paralelogramo si están
15
dados tres de sus vérti
es: A (2, 1, 3) , B (5, 2, −1) y C (−3, 3, −3). Rpta.: √ .
7 85
14. El segmento de una re
ta, limitado por los puntos A (−1, 8, 3) y B (9, −7, −2) está divi-
C, √
dido en
in
o partes iguales por los puntos D, E y F. Halla el
oseno del ángulo DOE,
91
donde O es el origen de
oordenadas. Rpta.: .
14
15.
→
−
Obtén los
osenos dire
tores del ve
tor v que va de A (2, −2, −1) a B (−4, −5, 1) . De-
muestra que la suma de los
uadrados de los
osenos dire
tores
del ve
tores igual a 1 y
−
→ −
→ 6 3 2
obtener un ve
tor unitario en la dire
ión de v. Rpta.: u = − ,− , .
7 7 7
−
→ 3 2
16. Si para un ve
tor a ∈ R3 , cos β = y cos γ = ;
al
ula el valor del ángulo α. Rpta.:
10 5
α= 30◦ o α = 150◦ .
17. Sean los puntos A (2, 3, 1) , B (5, −9, 4) y C (6, −7, 2). Si P divide al segmento AB en la
razón AP : P B = 1 : 2, halla la norma de la proye
ión AP sobre el ve
tor BC. Rpta.:
3.
−
→ →
− −
→ →
−
18. Si a = (4, −2, 1) y b = (2, −1, 4),
al
ula la proye
ión del ve
tor v = 3−
→
a −2 b sobre
→
− →
− →
−
el ve
tor w = 3 b + 2 a . Rpta.: 10/3.
259
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−
→ →
− −
→ →
−
19. Si a = (2, 3, 1) y b = (2, 1, −3),
al
ula la proye
ión del ve
tor v = 3→
−
a −3b sobre
→
− →
− →
−
el ve
tor w = b − 2 a .
20. Si → (−
P roy−
αy
→
x ) = (1, 4, 5) y → (−
P roy− →
y ) = (4, 1, 5). Halla los ve
tores
−
→
x y
−
→
y.
tx
−
→ −
→
21. El ve
tor a b = (3, 2, −1) y −
es perpendi
ular a los ve
tores
→c = (−1,√ 2, 2) y forma
on
→
− →
−
el eje Y un ángulo obtuso. Halla el ve
tor a sabiendo que k a k = 10 5.
−
22.
→ −
− →
Los ve
tores a y b forman un ángulo de
2π →
−
→
, sabiendo que k a k = 1,
b
= 2,
al
ula:
3
→
−
a )
−
→a × b
→ → −
− →
b )
2−→
a + b × 2− a + b
→ →
− →
−
)
2−→
a + 3 b × 2− a −5b
−
→ −
→
23. Si a = (2, 1, −3) y b = (1, −2, 1). Halla un ve
tor de módulo 5 perpendi
ular al ve
tor
→
− →
−
a × b.
−
→ →
− −
→
24. Si a = (3, m, −3) y b = (5, −4, 1), halla el valor de m de modo que b sea ortogonal al
→ −
− → →
− →
−
ve
tor v = a × b + 2 a . Rpta.: m = 3.
−
→ →
− → → −
− →
−
25. Sea a = (2, −1, 2) y −
→
c = (3, 4, −1). Halla un ve
tor b tal que −
→
a× b =−
c y→
a · b = 1.
→
−
Rpta.: b = (1, −1, −1).
26. Determina el valor de m de modo que los puntos A (2, 1, 1) , B (4, 2, 3) y C (−2, m/2, 3m/2) .
Rpta.: m = −2.
→
−
−
→
−
→
→
− →
−
k−
→
−
→ −
→
27. Sean a y b ve
tores tales que a k = 3,
b
= 26 y a × b
= 72. Halla a · b.
Rpta.: ±30.
→
√
→
−
−
−
→
a y b perpendi
ulares,
28. Dados los ve
tores si k−
→
a k = 3,
b
= 12. Halla el valor de
→ → −
− →
−
2→
a − 3 b × 3−
a + b
.
→
− −→ π
29. El ve
tor
−c es perpendi
ular a los ve
tores →
→ −
a, b y ∡ →
−
a, b = , sabiendo que
−
4
→
→→
−
k−
→ c k = 6. Cal
ula [−
a k = 3,
b
= k−
→ →
a b−c ].
−
→ → →
−
30. Si
−
→
a, b y −→
c son ve
tores de R3 , demuestra que
→
−a × b · (−
c × d) × (→
−
c ×−
→
a) =
→
− → →2
−
a × b ·− c .
260
El espa
io R3
→
− → →
−
→
−
a ) 2−
→
a + b × (−
→
c −−
→
a)+ b +−
c × →
−
a + b
→ →
− − →
b) →
−a + b · b +−
c × (−
→
c +−
→
a)
33. Halla el volumen del tetraedro
uyos vérti
es son los puntos A (1, 0, 1) , B (3, 1, 0) , C (−1, 0, −5)
2
y D (−1, −1, 10). Rpta.: 4u .
−
→ →
−
34. Las aristas de un paralelepípedo son paralelos a los ve
tores a = (1, 0, 0) , b = (2, 3, 0)
−c = (−4, −5, −6),
→ →
−
y si una de sus diagonales es el ve
tor d = (0, −4, −12) . Halla el
volumen del paralelepípedo.
−
→
− → π
35. Si k→
−ak =
b
= 5 y ∡ − →
a, b = ,
al
ula el área de un triángulo
onstruido sobre
→
− →
− 6
→
− →
−
los ve
tores a − 2 b y 3 a + 2 b .
36. Dados los vérti
es de un tetraedro A (2, 3, 1) , B (4, 1, −2) , C (6, 3, 7) y D (−5, −4, 8) ,
halla la longitud de su altura bajada desde el vérti
e D. Rpta.: h = 11.
−
→ −
→
37. Si a = (1, 3, −1) , b = (−2, 4, 3) y −→c = (m + 2, m, m − 2) son tres ve
tores en R3 ,
→
−
determina los valores de m para que el volumen del paralelepípedo que se forma
on a ,
→ −
− →
b y c sea 40u2 . Rpta.: m = 17/11 ∨ m = −23/11.
4.3.1. La re ta
4.3.1.1. E ua iones de la re ta
Sea
−
→a = (a1 , a2 , a3 ) un ve
tor diferente del ve
tor nulo. L una re
ta que pasa por el
→
−
punto P0 (x0 , y0 , z0 ) y es paralelo al ve
tor a (llamado ve
tor dire
tor de L). Sea P (x, y, z) un
punto
ualquiera de la re
ta L, se dene la re
ta L
omo el
onjunto de puntos P (x, y, z) tales
→
−
que P P0 es paralelo al ve
tor a . Es de
ir:
L = P (x, y, z) /P P0 = t −
→ t ∈ R = {P (x, y, z) /P = P0 + t −
→
a, a, t ∈ R} .
E
ua
ión ve
torial:
L : P = P0 + t−
→
a, t∈R
E
ua
ión paramétri
a:
x = x0 + ta1
L: y = y0 + ta2 , t∈R
z = z0 + ta3
261
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
E ua ión simétri a:
x − x0 y − y0 z − z0
L: = =
a1 a2 a3
Observa
ión:
−
→ x − x0 y − y0
1. Si a = (a1 , a2 , 0), enton
es L: = , z = z0 .
a1 a2
2. Si
−
→
a = (0, a2 , 0), enton
es L : x = x0 ∧ z = z0 .
→
−
Dadas las re
tas L1 : P = P0 + t−
→
a, t∈R y L2 : Q = Q0 + k b , k ∈ R.
Dos re
tas son paralelas si sus ve
tores dire
iones lo son, es de
ir:
→
− → −
− →
L1 kL2 ⇔ −
→
akb ⇔−
→
a × b = 0
Dos re
tas son perpendi
ulares si sus ve
tores dire
iones lo son, es de
ir:
→
− → −
− →
L1 ⊥L2 ⇔ −
→
akb ⇔−
→
a · b = 0
Observa ión
1. Si dos re
tas L1 y L2 en el espa
io son paralelas enton
es son
oin
identes (L1 =L2 ) o
no se interse
an (L1 ∩ L2 = Ø) .
→→
−
a ) L1 y L2 son
on
urrentes si [−
→
a b− c ] = 0.
b ) L1 y L2 se
ruzan en el
→−
− →−→
espa
io si [ a b c ] 6= 0.
→
−
Dadas las re
tas L1 : P = P0 + t−
→
a, t∈R y L2 : Q = Q0 + k b , k ∈ R. Un ángulo
−
→ →
−
entre las re
tas L1 y L2 se dene
omo el ángulo formado por sus ve
tores dire
iones a y b,
262
El espa
io R3
− →
es de
ir, ∡ (L1 , L2 ) = ∡ →
−
a , b = θ, y está dado por:
−
→ →
−
a · b
cos θ =
→
−
k−
→
a k
b
Ejemplo:
1. Halla las diferentes e
ua
iones de la re
ta L que pasa por los puntos: A(−1, 3, 2) y
B(2, −1, 1).
Solu
ión:
−
→ −−
→
Dado que A y B son puntos sobre la re
ta L, enton
es su ve
tor dire
ión es a = AB =
B − A = (3, −4, −1).
Luego, las diferentes e
ua
iones de L son:
263
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−
→ →
−
c = →
− a × b
î ĵ k̂
→
−
c = 2 −1 2
3 −2 −1
−
→
c = (5, 8, −1)
x = 3 + 5t
L: y = 4 + 8t, t∈R
z = −2 − t
5. Dadas las re
tas L1 y L2 , estable
e si las re
tas son
on
urrentes o se
ruzan en el espa
io.
En el
aso de que sean
on
urrentes, halla el punto de interse
ión.
→ −
− −
→
Sea c = AB = B − A = (1, −4, −2), enton
es:
3 −1 1
→
−
[→
−
a b− →
c ] = 4 1 −3 = (−6 + 3 − 16) − (1 + 8 + 36) = −64 6= 0
1 −4 −2
Luego, las re
tas L1 y L2 se
ruzan en el espa
io.
x = −3 + 2t x = 5+r
b ) L1 : y = −2 + 3t , t ∈ R y L2 : y = −1 − 4r , r ∈ R.
z = 6 − 4t z = −4 + r
Solu
ión:
(i) Es
ribiendo la e
ua
ión de L1 y L2 en forma ve
torial.
L1 : P = (−3, −2, 6) + t(2, 3, −4); t ∈ R,
→
−
donde A (−3, −2, 6) y a = (2, 3, −4)
264
El espa
io R3
−c = −
→ −
→
AB
Sea
= B − A = (8,
1, −10) , enton
es:
2 3 −4
→
− →−
− →
[ a b c ] = 1 −4
1 = (100) − (100) = 0
8 1 −10
Luego, las re
tas L1 y L2 son
on
urrentes.
Solu
ión:
La re
ta re
ta L1 tiene
omo punto de paso A (−2, 0, 1) y
omo ve
tor dire
tor −→a =
→
−
(2, −3, 4) . La re
ta L2 tiene
omo punto de paso B (3, 1, 7) y
omo ve
tor dire
tor b =
(m, 4, 2) .
→ −
− −→
Sea c = AB = B − A = (5, 1, 6), enton
es:
2 −3 4
→
−
[−
→
a b− →c ] = m 4 2 = 18 + 4m − (84 − 18m) = −66 + 22m
5 1 6
Como las re
tas L1 y L2 son
on
urrentes, enton
es −66 + 22m = 0 ⇒ m = 3
Luego, m=3
x = 1 + 3t
7. Determina el ángulo formado por las dos re
tas L1 : y = 3 − 6t, t ∈ R y L2 :
z = −2 + 9t
1−y z−7
x−2= =
3 4
Solu
ión:
x−2 y−1 z−7
La e
ua
ión simétri
a de la re
ta L2 es: L2 : = =
1 −3 4
− → →
−
Sea
→
−
θ = ∡ (L1 , L2 ) = ∡ a , b , donde
→
−
a = (3, −6, 9) , b = (1, −3, 4) . Enton
es:
−
→ →
−
a · b
cos θ =
−
→
k−
→
a k
b
(3, −6, 9) · (1, −3, 4)
cos θ = √ √
3 14 26
3 + 18 + 36 57
cos θ = p = √
3 (14) (26) 6 91
265
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
57
Luego, θ = arc cos √ .
6 91
Dada la re
ta L : P = P0 + t−
→
a, t∈R y un punto A (x1 , y1 , z1 ) ∈
/ L, se dene:
k−
→
a ×−→
vk −
→ −−→
d (A, L) = →
− v = P0 A
kak
Ejemplo:
1. Halla la distan
ia del punto B(1, 2, −2) a la re
ta L : x + 4 = 0, y + z = 6.
Solu
ión:
y−6 z
La e
ua
ión simétri
a de L es: L: = , x = −4, donde A (−4, 6, 0) es un punto
1 −1
−
→
de paso y a = (0, 1, −1) es un ve
tor dire
tor.
→ −
− −
→
Sea v = AB = B − A = (5, −4, −2), enton
es:
î ĵ k̂
→
− →
−
a × v = 0 1 −1
5 −4 −2
→
−a ×−→v = (−6, −5, −5)
√
k−
→
a ×−→
vk k(−6, −5, −5)k 86 √
Luego, d(B, L) = →
− = = √ = 43
kak k(0, 1, −1)k 2
266
El espa
io R3
Además,
−
−→
AB = B − A = (−3, −3, 4) y
−
→ → −
− →
→
− i j k
→
−
a × b = 5 3 2 = (−13, 23, −2), enton
es:
4 2 −3
−
−→ → − →
AB · −a × b = (−3, −3, 4) · (−13, 23, −2) = 38
−→ → − →
−
AB · −a × b 38 38
Luego, d(L1 , L2 ) =
−
→
= = √
−
→ k(−13, 23, −2)k 702
a × b
27 17
3. Demuestra que las re
tas L1 que pasan por los puntos A (9, −7, −6) y B ,− ,0 ,
2 2
x+7 y−5 z−9
y L2 : = = son paralelas y halla d(L1 , L2 ).
3 −1 4
Solu
ión:
−−→ −→
(i) Sean
−
→a = AB y b = (3, −1, 4) ve
tores dire
iones de L1 y L2 , respe
tivamente.
→
− −−→ 9 −3 3
Si a = AB = , , 6 = (3, −1, 4)
2 2 2
3−→ 3
⇒− →
a = b,α=
2 2
→
− →
−
⇒− →
a =αb ⇒− →
a b
Luego, L1 L2 .
(ii) Hallandod(L1 , L2 ) :
→
− −→
Sea v = AC = C−A = (−16, 12, 15) , donde A (9, −7, −6) ∈ L1 y C (−7, 5, 9) ∈ L2 ,
enton
es:
→
−i → →
− −
→
− j k
→
−
v × b = −16 12 15 = (63, 100, −20)
3 −1 4
Como L1 L2 ⇒ d(L1 , L2 ) = d (A, L2 ) = d (C, L1 )
√
k−
→
v × bk k(63, 100, −20)k 25 26
Luego, d(L1 , L2 ) = d (A, L2 ) = √
→
= k(3, −1, 4)k = = 25
−
b
26
267
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
4.3.2. El plano
−
→ →
−
Dados dos ve
tores a = (a1 , a2 , a3 ) y b = (b1 , b2 , b3 ) (no paralelos) diferentes del ve
tor
→ −
−
nulo. Sea P un plano que pasa por el punto P0 (x0 , y0 , z0 ) y es paralelo a los ve
tores a y b .
→
Sea P (x, y, z) un punto del plano P, enton
es el plano P es el
onjunto de puntos P (x, y, z)
→ −
− →
tales que P0 P es
ombina
ión lineal de los ve
tores a y b . Es de
ir:
n →
− o n →
− o
P = P (x, y, z) /P P0 = r −
→
a +tb, t, r ∈ R = P (x, y, z) /P = P0 + r −
→
a +tb, t, r ∈ R
Observa ión
−
→ −
→
1. Si el plano P es paralelo a los ve
tores a y b, enton
es existen innidad de ve
tores
−
→ −
→
ortogonales a di
ho plano y por
onsiguiente ortogonales a los ve
tores a y b. Así, un
−
→ →
−
ve
tor normal al plano P es n =−
→
a × b.
−
→ −
→ −−−→
2. Si n es un ve
tor normal al plano P y P1 , P2 son dos puntos del plano enton
es n ⊥P1 P2 .
E
ua
ión ve
torial:
→
−
P : P = P0 + t−
→
a +r b, t, r ∈ R
E
ua
ión paramétri
a:
x = x0 + ta1 + rb1
L: y = y0 + ta2 + rb2 , t, r ∈ R
z = z0 + ta3 + rb3
E ua ión normal:
→
−
P: →
−
n · (P − P0 ) = 0, −
→
n =−
→
a × b
E ua ión general:
P : ax + by + cz + d = 0, −
→
n = (a, b, c)
268
El espa
io R3
P1 kP2 ⇔ −
→k−
n → −
→ − → − →
1 n2 ⇔ n1 × n2 = 0
Dos planos son perpendi ulares si sus ve tores normales lo son, es de ir:
P1 kP2 ⇔ −
→⊥ −
n → −
→ − →
1 n2 ⇔ n1 · n2 = 0
Ejemplo:
1. Halla las diferentes e
ua
iones del plano P que pasa por los puntos A(−2, 1, −2), B(2, −3, 4)
y C(0, −1, −1).
Solu
ión:
−
→ −
−→ → −−→
−
Sean a = AB = B − A = (2, −3, 4) − (−2, 1, −2) = (4, −4, 6) y b = BC = C − B =
(0, −1, −1) − (2, −3, 4) = (−2, 2, −5)
→ −
− → − →
Luego, n = a × b es el ve
tor normal al plano determinado por los tres puntos dados,
es de
ir:
−
→ → −
− →
−
→ i j k
→
−
n = −
→a × b = 2 −2 3
−2 2 −5
→
−
n = (8, 8, 0) = 8 (1, 1, 0)
2. Halla las diferentes e
ua
iones del plano P que pase por el punto R(1, 0, −1) y es paralelo
−
→ −
→
a los ve
tores a = (2, 3, 0) y b = (−1, 4, −2).
Solu
ión:
−
→ −
→
Dado que el plano P es paralelo a los ve
tores a y b.
269
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
−
→ →
−
Luego n =→
−
a × b es el ve
tor normal al plano determinado por los dos ve
tores, es
de
ir:
− −
→ → −
→
−
→
i j k
→
− →
−
n = a × b = 2 3 0
−1 4 −2
→
−
n = (−6, 4, 11)
3. Halla la e
ua
ión del plano P que
ontiene al punto A (2, 6, −1) y es paralelo al plano
P1 : 4x − 2y + z − 1 = 0.
Solu
ión:
Sean
−
→
n −
→ = (4, −2, 1) ve
tores normales de P y P
ny respe
tivamente.
1 1
Como
→
− −
→ →
− −
→
P P ⇒ n n ⇒ n = n = (4, −2, 1) .
1 1 1
Luego, si B (x, y, z) ∈ P ⇔ (B − A) · −
→
n =0
⇔ (x − 2, y − 6, z + 1) · (4, −2, 1) = 0
⇔ 4 (x − 2) − 2 (y − 6) + z + 1 = 0
Por lo tanto, la e
ua
ión general del plano es: P : 4x − 2y + z + 5 = 0.
4. Dados los puntos A (3, −1, 2) y B (4, −2, −1), halla la e
ua
ión del plano P que pasa por
−−→
A y es perpendi
ular al ve
tor AB .
Solu
ión:
−
−→
Dado que el plano P es perpendi
ular al ve
tor AB.
−
→ −−
→
Enton
es n = AB = B − A = (1, −1, −3) es el ve
tor normal al plano determinado por
los dos puntos.
Luego, si C (x, y, z) ∈ P ⇔ (C − A) · −
→
n =0
⇔ (x − 3, y + 1, z − 2) · (1, −1, −3) = 0
⇔ x − 3 − (y + 1) − 3 (z − 2) = 0
Por lo tanto, la e
ua
ión general del plano es: P : x − y − 3z + 2 = 0.
270
El espa
io R3
Solu
ión:
Sean
−
→ = (2, a, 3) y −
n → = (b, −6, −6) ve
tores normales de P y P
n respe
tivamente.
1 2 1 2
−
→ −
→ −
→ −
→ →
−
Si P1 P2 ⇒ n1 n2 ⇒ n1 × n2 = 0 , es de
ir:
î ĵ k̂
2 a
3 = (0, 0, 0)
b −6 −6
(−6a + 18, 12 + 3b, 12 − ab) = (0, 0, 0)
−6a + 18 = 0⇒a=3
⇒ 12 + 3b = 0 ⇒ b = −4
12 − ab = 0⇒0=0
Luego, a = 3, b = −4.
6. Determina para qué valor de m, los planos P1 : 3x−5y +mz = 3 y P2 : x+3y +2z = −5
son perpendi
ulares.
Solu
ión:
Sean
−
→ = (3, −5, m) y −
n → = (1, 3, 2) ve
tores normales de P
n y P2 respe
tivamente.
1 2 1
Si
−→ −
→ −→ −
→
P1 P2 ⇒ n1 n2 ⇒ n1 · n2 = 0 ⇒ 3 − 15 + 2m = 0
Luego, m = 6.
|d2 − d1 |
d(P1 , P2 ) = √
a2 + b2 + c2
Deni
ión. Ángulo entre dos planos.
271
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Ejemplo:
1. Halla la distan
ia del punto R (4, −1, 5) al plano P : P = (1, −3, 1) + t (2, 1, −2) +
r (1, 3, 4) , t, r ∈ R.
Solu
ión:
(i) Hallando la e
ua
ión general del plano P:
−
→ →
−
a = (2, 1, −2) y b = (1, 3, 4) ve
tores dire
tores
Sean de P, enton
es
→
− →
−
n =−
→
a × b es el ve
tor normal al plano, es de
ir:
î ĵ k̂
→
−
n = 2 1 −2
1 3 4
→
−n = (10, −10, 5).
Luego, si B (x, y, z) ∈ P ⇔ (B − A) · −
→
n = 0,donde A (1, −3, 1) es el punto de paso
de P,
⇒ (x − 1, y + 3, z − 1) · (10, −10, 5) = 0
⇒ 10 (x − 1) − 10 (y + 3) + 5 (z − 1) = 0
Luego, la e
ua
ión general del plano es: P : 10x − 10y + 5z − 45 = 0.
(ii) La distan ia del punto R (4, −1, 5) al plano P, está dado por:
272
El espa
io R3
Si
−
→
a es el ve
tor dire
ión de L y
−
→
n es el ve
tor normal al plano P, enton
es:
1. LkP ⇔ −
→
a ⊥−
→
n ⇔−
→
a ·−
→
n =0
→
−
2. L⊥P ⇔ −
→
a k−
→
n ⇔−
→
a ×−
→
n = 0
3. Si LkP ⇒ L ∩ P = Ø ∨ L ⊂ P
4. Si L⊂P⇒−
→
a ⊥−
→
n ∧ P0 ∈ L ⇒ P0 ∈ P
→
−
a ·− →
n
5. Si α = ∡ (L, P) = ∡ (−
→
a ,−
→
n ), enton
es sin α = →
k a k k−
− →
nk
6. Si LP yP0 ∈ L ∧ Q0 ∈ P,
−− enton
es la distan
ia mínima entre el plano P y la re
ta L
−→ −
Q0 P0 · →
n
es: d (L, P) = .
k−
→nk
Ejemplo:
x+1 y−2 z+2
1. Para qué valor de m la re
ta L: = = es paralela al plano P :
3 m −2
x − 3y + 6z + 7 = 0.
Solu
ión:
Sea
−
→a = (3, m, −2) ve
tor dire
ión de L y −
→
n = (1, −3, 6) ve
tor normal al plano P.
→ −
− → → −
− →
Dado que LkP ⇔ a ⊥ n ⇔ a · n = 0, enton
es (3, m, −2) · (1, −3, 6) = 0 ⇒ 3 − 3m −
12 = 0.
Luego, m = −3.
a y b el plano P : ax + by + 3z − 5 = 0
2. Para qué valores de es perpendi
ular a la re
ta
x = 3 + 2t
L: y = 5 − 3t , t ∈ R.
z = −2 − 2t
Solu
ión:
Sea
−
→a = (2, −3, −2) ve
tor dire
ión de L y −
→
n = (a, b, 3) ve
tor normal al plano P.
→ −
− → → −
− → →
−
Dado que L⊥P ⇔ a k n ⇔ a × n = 0 , enton
es:
î ĵ k̂
2 −3 −2 = (0, 0, 0)
a b 3
(−9 + 2b, −6 − 2a, 2b + 3a) = (0, 0, 0)
Luego, m = −3.
273
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Ejemplo:
x−2 −y + 3 z+1
1. Halla el punto de interse
ión entre la re
ta L: = = y el plano
1 2 3
P : x + 2y − 3z = −1.
Solu
ión:
Dada la re
ta L en forma ve
torial L : P = (2, 3, −1) + t(1, −2, 3), t ∈ R.
Sea
−
→
a = (1, −2, 3) ve
tor →
−
dire
ión de L y n = (1, 2, −3) ve
tor normal al plano P.
→ −
− →
Enton
es a · n = (1, −2, 3) · (1, 2, −3) = 1 − 4 − 9 = −12 6= 0 ⇒ L ∦ P.
Luego, Q = (2 + 1, 3 − 2, −1 + 3) = (3, 1, 2) .
274
El espa
io R3
Hallando el ve
tor
−
→a de la re
ta L:
dire
ión
î ĵ k̂
→
− −
→ −
→
a = n1 × n2 = 1 2 −3 = (−5, −5, −5) = −5 (1, 1, 1)
2 −1 −1
Hallando el punto de paso A de la re
ta L:
Para determinar un punto de paso de L, se asigna un valor a
ualquiera de las
variables x, y y z.
x + 2y − 3z = −1 2y − 3z = −1
Sea x = 0 en ⇒
2x − y − z = 4 −y − z = 4
13 7
Resolviendo el sistema, se obtiene: y = − ,z=−
5 5
13 7
Luego, A (x, y, z) = 0, − , − .
5 5
13 7
Por lo tanto, L : P = 0, − , − + t (1, 1, 1) , t ∈ R.
5 5
(ii) Segunda forma:
3. Halla la e
ua
ión del plano que pasa por la interse
ión de los planos P1 : 2x−y −z = −8,
P2 : x + 6y − 2z = 7 y por el punto A (1, −2, 2) .
Solu
ión:
La e
ua
ión de la familia de planos que pasa por la interse
ión de los planos P1 y P2
es:
P : 2x − y − z + 8 + k (x + 6y − 2z − 7) = 0
275
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
5
Como A (1, −2, 2) ∈ P ⇒ 2 (1) − (−2) − z + 8 + k(1 + 6 (−2) − 2 (2) − 7) = 0 ⇒ k = .
11
5 27 19 21 53
Enton
es P : 2x−y−z+8+ (x + 6y − 2z − 7) = 0 ⇒ P : x+ y− z+ = 0.
11 11 11 11 11
Por lo tanto, P : 27x + 19y − 21z + 53 = 0.
4. Halla la e
ua
ión del plano que pasa por la interse
ión de los planos P1 : 2x−y +3z = 2,
P2 : 4x + 3y − z = 1 y es perpendi
ular al plano P3 : 3x − 4y − 2z = 9.
Solu
ión:
La e
ua
ión de la familia de planos que pasa por la interse
ión de los planos P1 y P2
es:
P : 2x − y + 3z − 2 + k (4x + 3y − z − 1) = 0
P : (2 + 4k) x + (3k − 1) y + (3 − k) z − 2 − k = 0, donde
−
→
n = (2 + 4k, 3k − 1, 3 − k) es
el ve
tor normal al plano.
Luego, L :x + 2 = y − 1 = z − 3
2. Halla la e
ua
ión paramétri
a de la re
taL que pasa por el punto A (19, 0, 1) y que
x−1 2−y z−3
interse
a a la re
ta L1 : = = en un ángulo re
to.
2 2 3
Solu
ión:
Dada la e
ua
ión de L en forma ve
torial: L :P = (1, 2, 3) + t(2, −2, 3), t ∈ R.
−
→ −−
→
Sea B ∈ L1 ∩ L y sean b = (2, −2, 3) , →
−
a = AB ve
tores dire
tores de L1 y L, respe
ti-
vamente.
276
El espa
io R3
L⊥L1 ⇒ −→a ⊥−
→c ⇒− →a ·−→
c =0
⇒ (−r − 2t − 2, 2r − 2t + 2, −3t − 4) · (2, 2, 3) = 0 ⇒ 2r − 17t − 12 = 0
L⊥L ⇒ −
2
→a ⊥−
→c ⇒− →a ·−→
c =0
⇒ (−r − 2t − 2, 2r − 2t + 2, −3t − 4) · (−1, 2, 0) = 0 ⇒ 5r − 2t + 6 = 0
277
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2r − 17t − 12 = 0
Resolviendo el sistema
5r − 2t + 6 = 0
8 14
Se obtiene t = − y r = − .
9 9
8 14
en B y a , se obtiene:
Reemplazando t = − y r = −
→
−
9 9
23 26 →
− 4 2 4
B= , , −1 y a = , ,−
9 9 3 3 3
23 26 4 2 4
Luego, L :Q = ( , , −1) + r( , , − ), r ∈ R.
9 9 3 3 3
5. Dados los puntos A = (3, 1, 1) ∈ L y B = (3, −2, 4) ∈ / L. Halla el punto C de la re
ta
−−
→ −→
L : P = (1, −1, 1) + t(1, 1, 0) tal que el ángulo formado entre los ve
tores AB y AC es
π
igual a .
3
Solu
ión::
El punto C de L tiene la forma C = (1 + t, −1 + t, 1) para algún t ∈ R.
−
−→ −→ −−
→ −→ ◦
Como AB · AC = kABkkACkcos 60 · · · · · · · · · (⋆)
−
−→ −→
donde AB = (0, −3, 3), AC = (t − 2, t − 2, 0)
−−
→ √ √ −→ p √
kABk = 32 + 32 = 3 2, kACk = 2(t − 2)2 = 2 | t − 2 |
√ √ 1
Reemplazando en (⋆), 6 − 3t = 3 2 2 | t − 2 | ⇒| t − 2 |= 2 − t de donde t − 2 < 0
2
omo t < 2 enton
es C = (1 + t, −1 + t, 1) para t < 2.
3t
x = −2 + 4
6. Demuestra que la re
ta L = y =1−t , t ∈ R, es paralelo al plano P : 4x − 3y −
z = −5 + t
6z − 5 = 0.
Solu
ión:
3
L//P ⇔ →
−
a ⊥−
→
n ⇒−
→
a ·−
→
n = , −1, 1 · (4, −3, −6) = 0
4
Luego,
omo
→
−
a ·→
−
n = 0, enton
es −→a ⊥− →
n . Por lo tanto, la re
ta L es paralela al plano
P.
7. Halla la e
ua
ión del plano P que pasa por los puntos A = (7, 2, −3) y B = (5, 6, −4) y
es paralela a la re
ta OX .
Solu
ión:
Hallaremos el ve
tor normal
−
→
n del plano P.
−
−→
Como A, B ∈ P ⇒ AB = (−2, 4, −1) es un ve
tor dire
tor del plano π y
omo la re
ta
−
→
OX es paralela al plano, enton
es su ve
tor dire
tor b = (1, 0, 0) es ve
tor dire
tor del
plano P.
278
El espa
io R3
a − 2b + c = 0 ⇒ a = 2b − c . . . . . . . . . . . . (1)
Por otro lado, L y L1 forman un ángulo de 60◦ , es de
ir:
1 (0, 1, 0) · (a, b, c) b
cos60◦ = = =√
2 k (0, 1, 0) kk (a, b, c) k a + b2 + c2
2
9. Halla la distan
ia del punto Q = (3, −2, 7) al plano P que pasa por el punto (5, 1, 1),
donde el ve
tor
−
→
u = (2, 1, 2) L : P = (1, 0, 0) + r(−4, −5, 7) son paralelos a él.
y la re
ta
Solu
ión:
Sea
−
→
v = (−4, −5, 7) el ve
tor dire
tor de L.
→ −
− →
Como u y v son ve
tores paralelos al plano P y
−
→
n es el ve
tor normal al plano, enton
es
se
umple que:
− −
→ → →−
i j k
→
− →
− →
−
n = u × v = 2 1 2 = (17, −22, −6)
−4 −5 7
Luego, la e
ua
ión del plano está dada por:
−
→
n · (P − P0 ) = 0
(17, −22, −6) · ((x, y, z) − (5, 1, 1)) = 0
(17, −22, −6) · (x − 5, y − 1, z − 1) = 0
17x − 22y − 6z = 57
279
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu
ión:
Para veri
ar si dos planos son paralelos, sus ve
tores normales deben ser paralelos.
Sean
−
→el
n ve
tor normal del plano P1 y
−
→
n el ve
tor normal del plano P2 :
1 2
−
→ = (1, 1, 1)
n −
→
y n2 = (1, −2, 3)
1
1 = k
(1, 1, 1) = k(1, −2, 3) ⇒ 1 = −2k . Resolviendo este sistema de e
ua
iones, el sistema
1 = 3k
no tiene solu
ión, lo que signi
a que los ve
tores no son paralelos, es de
ir
−
→∦−
n →.
n
1 2
−
→·−
n →
1 n2 1(1) + 1(−2) + 1(3)
Hallamos el ángulo que forman los dos planos: cosθ = −
→ −
→ =√ √ =
k n1 kk n2 k 1+1+1 1+4+9
2
√
42
2
Enton
es: θ = cos−1 √
42
12. Halla la e
ua
ión ve
torial de la re
ta que es interse
ión de los planos P1 : 2x−3y+z−7 =
0 y P2 que pasa por los puntos A = (1, 0, 0), B = (1, −3, 1) y C = (2, −4, 1).
Solu
ión:
Hallamos la e
ua
ión general del plano P2 :
→
− −
→ →
−
Sean a = B−A y b = C − A,
dos ve
tores dire
tores del plano, a = (0, −3, 1) y
−
→
b = (1, −4, 1).
→
−
Y sea n el ve
tor normal de P2 :
−
→ → −
− →
→
− i j k
→
−
n =− →
a × b = 0 −3 1 = (1, 1, 3)
1 −4 1
→
−
Luego P : (P − P ) · n = 0 ⇒ P : x + y + 3z + d = 0,
omo A es punto de paso del
2 0 2
plano enton
es d = −1, luego P2 : x + y + 3z − 1 = 0.
Para hallar la e
ua
ión ve
torial de L resolvemos el siguiente sistema de e
ua
iones:
280
El espa
io R3
( (
2x − 3y + z − 7 = 0 x = 4 + 2y
⇒
x + y + 3z − 1 = 0 z = −y − 1
L : P = (x, y, z) = (4 + 2y, y, −y − 1) = (4, 0, −1) + y(2, 1, −1) = P0 + ya
x = 3 − 2t
13. Halla la distan
ia entre los puntos de interse
ión de la re
ta L : y= t
on los
z= t
planos paralelos P1 : 2x + y + z = 3, P2 : 2x + y + z = 9.
Solu
ión:
La interse
ión de L
on P1 nos da el punto P :
2(3 − 2t) + t + t = 3
3 3
L ∩ P1 = P = −2t = −3 ⇒ P = 0, ,
3 2 2
t =
2
La interse
ión de L
on P2 nos da el punto Q:
2(3 − 2t) + t + t = 9
L ∩ P2 = Q = 6 − 2t = 9 ⇒ Q = 6, − 3 , − 3
3 2 2
t =−
2
√ √
Por lo tanto, d(P, Q) = 36 + 9 + 9 = 54.
1
M = (2, 1, 5) + (28, −11, −20)
4
7
M = 9, − , 0
4
281
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
15. Sea P = (x, y, 9) el punto que está sobre la re
ta L que pasa por los puntos A =
(1, 0, −1); B = (4, 4, 4). Halla la e
ua
ión del plano π que pasa por el punto P y es
perpendi
ular a la re
ta L.
Solu
ión:
Sea L la e
ua
ión de la re
ta que pasa por los puntos P = (x0 , y0 , 9) y A = (1, 0, −1).
→
− −
−→
L está
Luego, la dire
ión de dada por: v = AB = B − A = (3, 4, 5).
x = 1 + 3t
L = y = 4t ,t ∈ R
z = −1 + 5t
Como P ∈ L enton
es:
x0 = 1 + 3t
x0
=7
L = y0 = 4t ⇒ y0 = 8 ⇒ P = (7, 8, 9), donde este punto será el punto de
9 = −1 + 5t t =2
paso de π .
Solu ión:
x 2y
=
L:
y z3 y paralela al plano π : (P − (1, 1, 2)) · (1, 1, −1) = 0.
=
2
Solu ión:
282
El espa
io R3
Para hallar la e
ua
ión de la re
ta solamente nos falta Halla el ve
tor dire
tor.
2y 2 →
−
Como L : (x, y, z) = , y, 2y = (0, 0, 0) + y , 1, 2 = y b es perpendi
ular a L1 ,
3 3
→
−
enton
es el ve
tor dire
tor a = (a, b, c) de L1 es perpendi
ular al ve
tor dire
tor de L,
es de
ir:
−
→ →
− 2 2
a · b = 0 ⇒ (a, b, c) · , 1, 2 = 0 ⇒ a + b + 2c = 0 ⇒ 2a + 3b + 6c = 0
3 3
→
−
También sabemos que L1 //π , enton
es el ve
tor normal n = (1, 1, −1) del plano es
→
−
ortogonal al ve
tor dire
tor a de la re
ta, es de
ir:
−
→
n ·→
−
a = 0 ⇒ (1, 1, −1) · (a, b, c) = 0 ⇒ a + b − c = 0
( (
2a + 3b + 6c = 0 a = 9c
Ahora resolveremos el siguiente sistema: ⇒
a+b−c =0 b = −8c
(a, b, c) = (9c, −8c, c) = c(9, −8, 1); por lo tanto, la e
ua
ión de la re
ta es: L1 : P =
(1, −1, 1) + c(9, −8, 1) c ∈ R.
18. Halla las e
ua
iones de la re
ta que pasa por el punto M (−4, −5, 3) y se
orta
on las
x+1 y+3 z−2 x−2 y+1 z−1
dos re
tas L1 : = = y L2 : = = .
3 −2 −1 2 3 −5
M L1
B
A
L2
L
Solu
ión:
x+1 y+3 z−2
Tenemos el punto A de la re
ta L1 , L1 : = = =t
on lo que
3 −2 −1
tenemos que A = (3t − 1, −3 − 2t, 2 − t).
x−2 y+1 z−1
Ahora el punto B de la re
ta L2 , L2 : = = = r por lo que
2 3 −5
B = (2 + 2r, −1 + 3r, 1 − 5r).
−−→ −−→
Observamos que M A//M B , enton
es (A − M )//(B − M ) por lo que queda (3t +
3, 2 − 2t, −t − 1)//(6 + 2r, 4 + 3r, −5r − 2).
3t + 3 2 − 2t −t − 1
Apli
amos la deni
ión de paralelismo = =
6 + 2r 4 + 3r −5r − 2
(3t + 3) (4 + 3r) = (2 − 2t) (6 + 2r), 24t + 13rt + 5r = 0
(2 − 2t)(−5r − 2) = (−t − 1)(6 + 2r), 7r − 13rt − 8t = 0
(3t + 3)(−5r − 2) = (−t − 1)(6 + 2r), 13r + 13rt = 0,13r(t + 1) = 0, r = 0 ∨ t = −1
−−→
Si r = 0 enton
es M B = (6, 4, −2) y la e
ua
ión de la re
ta es L : P = (−4, −5, 3) +
t(6, 4, −2).
−−→
Si t = −1 enton
es M A = (0, 4, 0) y la e
ua
ión de la re
ta es L : Q = (−4, −5, 3) +
r(0, 4, 0).
283
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
19. Un plano pasa por el punto (3, 1, −1), es perpendi
ular al plano P1 : 2x − 2y + z + 4 = 0
y su interse
ión
on el eje Z es -3. Halla su e
ua
ión.
−
→
n1 = −
→
a
π
Q
P
Solu
ión:
−
→ −
→
Ne
esitamos dos ve
tores a y b para formar el ve
tor normal del plano pedido.
Sea el punto P = (3, 1, −1) sobre el plano del que queremos Halla la e
ua
ión, y el
punto Q Q = (0, 0, −3).
que es punto de interse
ión
on el eje Z,
−
→ −
→
El ve
tor a es la normal del plano dado (P1 ), a = (2, −2, 1).
→ −−→
−
El ve
tor b = P Q = Q − P = (3, 1, 2).
−
→ → −
− →
i j k
→
−
n = 2 −2 1 = (−5, −1, 8)
3 1 2
La e
ua
ión del plano es 5x + y − 8z + d = 0. Reeemplazando el punto P tenemos
nalmente 5x + y − 8z − 24 = 0.
x+2 y−3 z
20. Halla la e
ua
ión del plano que pasa por la re
ta L1 : = = y es paralela a
2 −3 4
x−1 y z+7
la re
ta L2 : = = .
1 −2 5
L2
−
→
a2
P1 L1
−
→
a1
π
Solu
ión:
El ve
tor dire
ión
−
→
a2 = (1, −2, 5) de la re
ta L2 es paralelo al plano, lo mismo que
→
−
el ve
tor dire
ión a1 = (2, −3, 4) de la re
ta L1 que está en el plano. Con ellos
→ −
− → − →
formamos el ve
tor normal( n = a1 x a2 ) del plano pedido.
−
→ → −
− →
i j k
→
−n =− →
a1 × −
→
a2 = 2 −3 4 = (−7, −6, −1)
1 −2 5
284
El espa
io R3
−
→ P0
b L
−
→
a
π
Solu
ión:
En
ontramos la e
ua
ión de la re
ta L resolvemos el sistema de e
ua
iones de donde
1 24 3 2
x= 7z + 7 , y= 7z + 7 , enton
es:
L : P = (x, y, z) = ( 17 z+ 24 3 2 24 2 1 3 24 2
7 , 7 z+ 7 , z) = ( 7 , 7 , 0)+z( 7 , 7 , 1), L : P = ( 7 , 7 , 0)+t(1, 3, 7),
de aquí usaremos el punto de paso Po y el ve
tor dire
ión a .
→
−
−
→ −−−→ →−
Formamos el ve
tor b = M P0 , b = P0 − M = ( 24 2 3 9
7 , 7 , 0) − (3, −1, 4) = ( 7 , 7 , −4),
→
−
nalmente b = (3, 9, −28).
−
→ → −
− →
i j k
→ −
− → − →
La normal del plano es n = a × b = 1
3 7 = (−147, 49, 0) = (3, −1, 0)
3 9 −28
y la e
ua
ión del plano es P : 3x − y + d = 0. Reemplazamos el punto Po y tenemos
P : 3x − y − 145
7 = 0. Enton
es, P : 21x − 7y − 145 = 0.
22. Halla la e
ua
ión de la re
ta L que es perpendi
ular al plano π que
ontiene a los puntos
A = (3, 4, 2) B = (−1, 5, 3) y C = (2, 1, 4). Además, L
ontiene al punto de interse
ión
entre el plano π1 y la re
ta L1 donde π1 : 2x− y − z = 1 y L1 : P = (0, 1, −1)+ t(2, 1, −1).
L
Q
π
B
A C
Solu
ión:
→ → −
− −→ −
→ −−→
Hallamos la normal del plano π:−→
n =− →a × b,− a = AB = (−4, 1, 1) , B = BC =
(3, −4, 1), −
n→ → −
− →
enton
es π = a × b = (5, 7, 13). Di
ho ve
tor es paralelo a la re
ta y
por lo tanto es el ve
tor dire
ión.
La
−
→ 1 5 5
e
ua
ión de la re
ta pedida es L : P = Q + tn = ( , , − ) + t(5, 7, 13).
π 2 4 4
285
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
23. Obtén la e
ua
ión de la re
ta que pasa por el punto R = (1, 2, −3) que
orta al eje Y y
que es paralela al plano π : 2x − y − 3z = 2.
−
→
n
S L
−
→
a
R
Solu ión:
Solu ión:
Para que las re
tas estén
ontenidas en un plano, las re
tas deben interse
arse por lo
que P = Q. Enton
es (2 + t, 2t, a − 3 + 4t) = (2 − a + r, 3 + r, r). Apli
ando igualdad
de pares:
25. Sea L1 : P = (1, 0, 1) + t(−1, 1, 0) una re
ta que
orta perpendi
ularmente a L, donde L
pasa por (1, −1, 1). Halla la e
ua
ión simétri
a de L.
286
El espa
io R3
b A=(1,-1,1)
B b
L1
L
Solu
ión:
b Sea B el punto donde se interse
a L1
on L, enton
es B ∈ L1 y es de la forma
B = (1 − t, t, 1) para algún t ∈ R.
→ −
− → →
−
Como L1 ⊥ L, enton
es a ⊥ b , donde a = (−1, 1, 0) es ve
tor dire
tor de la re
ta
b
→
−
b b L1 y b = (1, −1, 1) − B = (t, −1 − t, 0) es ve
tor dire
tor de L.
→ −
− →
Enton
es, a · b = 0 ⇒ −t − 1 − t = 0 ⇒ t = −
1
2
→
− 3 1 3 1
Luego b = ( , − , 1), enton
es L : P = (1, −1, 1) + s(( , − , 1). Finalmente, la
2 2 2 2
x−1 y+1
e
ua
ión simétri
a de L es: L : = = z − 1.
2/3 −1/2
26. Si π es un plano tal que: π ∩ eje X = {(a, 0, 0)/a 6= 0, a ∈ R}, π ∩ eje Y = {(0, b, 0)/b 6=
0, b ∈ R} y π ∩ eje Z = {(0, 0, c)/c 6= 0, c ∈ R}, halla la e
ua
ión general de π .
Z
b
C= (0, 0, c)
=(1,-1,1) c̄
b̄
B= (0, b, 0)
b
b
Y
ā
b
A= (a, 0, 0)
L X
Solu ión:
Sean A, B y C los puntos de interse
ión del plano
on los ejes
oordenados.
−
−→
Luego, tomemos dos ve
tores dire
tores del plano π:→
−
a = AB = B − A = (−a, b, 0)
−
→ −→
y b = AC = C − A = (−a, 0, c).
− −
→ → → −
−
→ i j k
→
−
n =−
→
a × b →
−
π : n =
Sea el ve
tor del plano −a b 0 = (bc, ac, ab).
−a 0 c
x y z
Luego la e
ua
ión general del plano π es: π : bcx+acy +abz = abc ⇒ π : + + =
a b c
1.
1−y 2−z
27. Sea L: x= = una re
ta que
orta a los tres planos
oordenados en tres
3 2
puntos.
287
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
b) Determina las distan
ias existentes entre
ada par de ellos e indi
a
uál es el que se
en
uentra en medio de los otros dos.
Solu
ión:
x
=t
Las e
ua
iones paramétri
as de la re
ta: L: y = 1 − 3t
z = 2 − 2t
Solu ión:
29. Halla la e
ua
ión del plano π que pasa por (1, 1, 0) y
ontiene a la re
ta L : P = (2, 0, 3)+
t(−4, −1, 3). Luego halla el pie de la perpendi
ular trazada desde (1, 2, −1) sobre el plano
π.
288
b
El espa
io R3
L
b
B = (1, 2, −1)
L
p0
b
b b A= (1, 1, 0)
(a, b, c) = M
Solu
ión:
Hallemos la e
ua
ión del plano π:
Como la re
ta L está
ontenida en el plano, enton
es usaremos el ve
tor dire
tor
−
→
a = (−4, −1, 3) de L
omo un ve
tor dire
tor del plano y el otro ve
tor dire
tor
→
−
del plano es b = (1, 1, 0) − (2, 0, 3) = (−1, 1, −3).
−
→ → −
− →
→
− i j k
→
− →
−
Luego el ve
tor normal del plano: n = a × b =
−4 −1 3 = (0, −15, −5).
−1 1 −3
Enton
es la e
ua
ión del plano π : −15y − 5z + d = 0,
omo (1, 1, 0) es punto de
paso, tenemos que d = 15 ⇒ P : −15y − 5z + 15 = 0.
30. Halla la e
ua
ión general del plano P que pasa por la interse
ión de las re
tas L1 : P =
(−3, 0, 1) + t(1, 2, 0) y L2 : Q = (0, 2, 0) + r(2, 0, −1). Además P es ortogonal a los planos
P1 : 2x − y + z = 2 y P2 pasa por los puntos (0, 0, 1), (0, 1, 0) y (1, 0, 0).
Solu
ión:
Hallamos L1 ∩ L2 :
Para ello ha
emos P = Q, enton
es (t − 3, 2t, 1) = (2r, 2, −r), luego:
t − 3 = 2r
(
t =1
2t =2 ⇒
r = −1
1 = −r
Donde L1 ∩ L2 = (−2, 2, 1), que es el punto de paso del plano P.
−
→
Hallando el ve
tor normal n del plano P . 2 2
289
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Como tenemos tres puntos de paso del plano P2 , obtenemos dos ve
tores dire
tores
→
− →
− −
→ →
−
a y b , luego − → = −
n 2
→
a × b , donde −→
a = (0, 0, 1) − (0, 1, 0) = (0, −1, 1) y b =
(0, 0, 1) − (1, 0, 0) = (−1, 0, 1)
−
→ → −
− →
i j k
→ =
−
n 2 0 −1 1 = (−1, −1, −1)
−1 0 1
→
−
Hallamos el ve
tor normal n de P.
→ −
− → − → −
→
El ve
tor normal n = n × n donde n = (2, −1, 1) ve
tor normal de P y n =
−
→
1 2 1 1 2
(−1, −1, −1) ve
tor normal de P2 .
−
→ → −
− →
i j k
→
−n = 2 −1 1 = (2, 1, −3)
−1 −1 −1
a ) L1 : P = (2, 1, 4) + t(1, 1, 1); L2 : Q = (−2, 3, −4) + r(1, −1, 1). Rpta.: No existe.
17 5
b ) L1 : P = (1, 1, 1) + t(3, 2, 0); L2 : Q = (1, 8, 1) + r(1, 2, 0). Rpta.: ,− ,1 .
4 2
) L1 : P = (1, −1, 0) + t(2, 3, 6); L2 : Q = (1, −6, 2) + r(1, 4, 2). Rpta.: (3, 2, 6).
3. Halla la e ua ión ve torial, paramétri a y general del plano P que pasa por los puntos:
4. Determina:
a) La interse
ión de la re
ta L P,
L pasa por los puntos (0, −1, −1) y
y el plano si
(4, 2, −1) y el plano P que pasa por los puntos (1, 3, 2), (−4, 1, 1) y (2, 4, −3). Rpta.:
(12, 8, −1).
b) El punto en que la re
ta dada interse
a al plano:
290
El espa
io R3
2 1
1) x = 1 − t, y = 3t, z = t ; x + y + z = 2. Rpta.: , 1,
3 3
2 16
2) x = 4, y = 2 − t, z = 2t ; 2x + y − z = 2. Rpta.: 4, − ,
3 3
3) x = 1 − t, y = t, z = 2 + t ; x = 1 − y + z. Rpta.: (3, −2, 0)
5. Un plano P que pasa por los puntos (2, 0, −1) y (1, 0, 1) es paralelo al ve
tor (−4, −1, 3).
Halla su e
ua
ión y el pie de la perpendi
ular sobre P desde el punto (0, 1, 0).
6. Determina:
a) La e
ua
ión general del plano P que pasa por el punto P0 = (−4, 1, 0) y
ontiene a
−(y − 1) −(1 + x)
la re
ta L : = = −3z . Rpta.: P : 9z − y + 1 = 0.
3 2
b ) La e
ua
ión general del plano π que
ontiene los puntos A = (−1, 0, 0) y B = (3, 4, 2)
1−x z
y es paralela a la re
ta L : = −y − 1 = . Rpta.: 5x − 7y + 4z + 5 = 0.
3 2
7. Dados los planos:
Indi
a si son planos paralelos, perpendi
ulares,
oin
identes, no
oin
identes y justi
a
tu respuesta. Halla la interse
ión si existe.
8. Halla la e
ua
ión ve
torial de una re
ta que pasa por el punto B(1, 2, 1) y
orta perpendi-
ularmente a las re
tas L1 : P = (1, 0, 1) + r(2, −1, −1); r ∈ R y L2 : Q = t(2, 0, 5); t ∈ R.
Rpta.: L : Q = (1, 2, 1) + r(−5, −12, 2); r ∈ R.
9. Determina:
x = 2 + 3t
x y−1 z−3
r : y =1+t ; s: = =
m 3 n
z = −t
d) Halla el valor de a para que las re
tas r y s estén en un mismo plano, y halla la
e
ua
ión de ese plano:
( (
x − 2z =0 x+y =1
r: ; s:
y−z =2 x + 2z =a
10. Considera los planos π1 y π2
uyas e
ua
iones respe
tivas son: −x−2y−z = 1 y x−2y+z =
1. Sea L la re
ta de interse
ión entre π1 y π2 .
291
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
7 2
a) Determina la e
ua
ión ve
torial de la re
ta L. Rpta.: L: − , − , 0 +r(−1, 0, 1), r ∈
3 3
R.
b) Determina la e
ua
ión del plano π que es paralelo a L y
ontiene los puntos A=
(1, 1, 0) y B = (0, 0, −2). Rpta.: π : x − 3y + z = −2.
11. Un plano P que pasa por los puntos (1, 1, 0) y (2, 0, 3) es paralelo al ve
tor (−4, −1, 3).
Halla su e
ua
ión y el pie de la perpendi
ular sobre P desde el punto (0, 1, 2).
12. Halla la e
ua
ión del plano paralelo al plano x − 2y + 3z = −1 sabiendo que el punto
(−1, 2, 0) equidista de ambos planos. Rpta.: π1 : x − 2y + 3z + 9 = 0.
13. Halla la e
ua
ión de la re
ta que pasa por (1, 2, 0) y es perpendi
ular al plano P que pasa
por los puntos:
14. Es ribe las e ua iones paramétri as y simétri as para las líneas dadas.
−
→ y−1
a) Pasa por P (1, 1, 0) y es paralela a v = (1, 2, 1). Rpta.: L:x−1= = z.
2
b) Pasa por P (2, 4, −1) y por Q(5, 1, 1). Rpta.: L : x = 3 + 2t , y = −3t + 4t , z = 1.
) Pasa por P (3, −3, 1) y es perpendi
ular al plano Y Z. Rpta.: L : P = (3, −3, 1) +
t(1, 0, 0).
d) Pasa por el origen y es perpendi
ular al plano
on e
ua
ión x + y + z = −3. Rpta.:
L : P = (0, 0, 0) + t(1, 1, 1).
e) Pasa por P (1, −1, 2) y es paralela al plano
on e
ua
ión x − y + 2z = 0. Rpta.:
L : P = (1, −1, 2) + t(−3, 1, 2).
16. Determina:
a) La e
ua
ión del plano que pasa por P (1, 0, 0) y que es perpendi
ular a los planos
x + y − 5z = 1 y x − y + z = 2. Rpta.: 2x + 3y + z = 2.
b) La e
ua
ión del plano que pasa por P (1, 0, 2) y que
orta al plano XY en la misma
re
ta que lo ha
e el plano x − y + z = 1. Rpta.: x − y − 1 = 0.
) La e
ua
ión del plano que pasa por P (2, 2, −1) y que
ontiene a la re
ta de inter-
se
ión de los planos x + y − 4z = 1 y x + y = z . Rpta.: 2x + 2y + 13z + 5 = 0.
d) La e
ua
ión del plano que pasa por los puntos P (−1, 2, 0), y Q(5, 1, 0) que es paralelo
a la re
ta de interse
ión de los planos −x + y − z = −1 y x + y − z = 1. Rpta.:
x + 6y − 6z − 11 = 0.
292
El espa
io R3
e) Las e
ua
iones paramétri
as de una re
ta que pasa por el punto P (3, 0, −3) y es
paralelo a los planos: x + 2y − z = 4 y 3x − y + 2z + 6 = 0. Rpta.: L : P =
(3, 0, −3) + t(3, −5, −7).
√
a) El punto A(0, 0, −2) y el plano x + y + z = 12. Rpta.: d(A, P ) = 14 3
3 .
b) El punto y el plano P (2, −10, 1)
on e
ua
ión 3x + 4y + z = 10.
20. Obtén las e
ua
iones de la re
ta que pasa por el punto Q(1, 1, 1) que
orta al eje Z y que
es paralela al plano x − 2y + z = 2. Rpta.: L : P = (1, 1, 2) + t(1, 1, 1).
x−2 −y − 1 z−1
21. Dado el punto P (1, 0, 1), el plano π : 4x−y +z = 2 y la re
ta r : = =
1 2 3
halla:
22. Halla la e
ua
ión del plano P determinado por el punto A(3, 2, −1) y que es paralelo al
plano P1 : x − 5y + 2z = 6. Rpta.: P : x − 5y + 2z + 9 = 0.
23. Halla la e
ua
ión de la re
ta L que es perpendi
ular al plano π y que
ontiene los puntos
A = (3, 2, 1), B = (−1, 0, 1) y C = (2, 1, 3). Además, L
ontiene al punto de interse
ión
x
entre el plano π1 y la re
ta L1 de e
ua
iones respe
tivas: π1 : x − y − z = 1 y L1 : =
2
−z − 1
y= .
2
24. Una re
ta L pasa por el punto A(−2, 1, 1) es perpendi
ular e interse
a a la re
ta L :
P = (2, 1, 1) + t(−1, 0 − 1), t ∈ R. Halla la e
ua
ión ve
torial de la re
ta L. Rpta.:
L : Q = (−2, 1, 1) + r(−2, 0, −2), r ∈ R.
293
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
26. En
uentra la e
ua
ión del plano que pasa por la interse
ión de los planos 2x−3y +5 = 0;
4x − 3z + 10 = 0 y es ortogonal al plano. Rpta.: 2y − z = 0.
27. En
uentra la e
ua
ión del plano que es paralelo al plano x + y − 5z = 0, que
ontiene al
origen y es paralelo a la re
ta que pasa por los puntos (1, 2, 1), (2, 0, 0).
28. En
uentra la e
ua
ión del plano que es perpendi
ular al plano x−2y −z = 0, que
ontiene
al punto(1, 0, 0) y es paralelo a la re
ta que pasa por los puntos (1, −1, 0)(2, 0, −2). Rpta.:
5x + y + 3z = 5.
29. En
uentra la e
ua
ión del plano que pasa por los puntos A(1, 0, −1)B(−1, 2, 1) y es
paralelo a la re
ta de interse
ión de los planos x + y 2z = 4, 4xy + z = 0.
a) Determina la e
ua
ión del plano π1 que pasa por el punto P y es paralelo a π . Rpta.:
π1 : x − 2y − z + 2 = 0.
b) Determina la e
ua
ión del plano π2 que
ontiene a la re
ta r y pasa por el punto P.
Rpta.: π2 : −x − y + z + 1 = 0.
) Determina la e
ua
ión paramétri
a de la re
ta interse
ión de los planos anteriores,
x
=t
π1 y π2 . Rpta.: π1 ∩ π2 : y =1
z =t
32. Halla la e
ua
ión de la re
ta que pasa por la interse
ión de las re
tas L1 : P =
(−1, 4, −3) + r(6, −2, 4) y L2 : Q = (5, 3, 8) + t(−2, 1, 1) y es perpendi
ular al plano
formado por L1 y L2 . Rpta.: L : P = (11, 0, 5) + t(3, 7, −1).
33. Halla las e
ua
iones de los planos paralelos al plano x + y + z = 1 que están a la distan
ia
de 4 unidades de él.
34. Halla la e
ua
ión del plano que es paralelo al plano
uyas interse
iones
on los ejes
oordenados X, Y, Z son −1, 3 y 4 respe
tivamente. Rpta.: 12x − 4y − 3z = 0.
35. Halla la e
ua
ión del plano que pasa por el punto S(2, −1, −1) y que interse
a los ejes
oordenados segmentos de igual longitud y diferentes de
ero (se supone que
ada seg-
mento parte del origen de
oordenadas).
37. Determina la e
ua
ión de la re
ta L que pasa por el punto (1, 3, 1) que
orta al eje X y
que es paralela al plano 3x − y + 2z = 1, luego determina otra re
ta L1 que pasa por el
punto B(7, 1, 1) y
orta perpendi
ularmente a la re
ta L .
294
El espa
io R3
43. Estudia la posi
ión relativa del plano y de la re
ta: π : 2x−y +3z = 8 y r : x = 2+3r, y =
−1 + 3r z = −r .
x−1
46. Cal
ula b para que las re
tas r y s se
orten. ¾Cuál es el punto de
orte? r : =
2
y+5 z+1 x y−b z−1 −23 −25
= , s : = = . Rpta.: b =
2 , P = (6, 2 , 4).
−3 2 4 −1 2
47. Halla el valor de a para que las re
tas
r y s estén en un mismo plano y halla la e
ua
ión
x − 2z = 0 x+y =1
de ese plano: r: , s :
y−z =2 x + 2z = a
48. Halla la e
ua
ión del plano que pasa por el punto P (5, 0, −1) y que es ortogonal al plano
x−1 y+1 z−7 x+5
que
ontiene a las re
tas L1 : = = y L2 : = 1 − y = −2 − z .
2 2 3 3
Rpta.: 41x − 5y − 19z + 224 = 0
x − 3y + 6 = 0 x − 2ay + 4a − 1 = 0
49. Dadas la re
tas r : y s : . Averigua si existe
ax − 3z + 3 = 0 2y − z − 4 = 0
algún valor de a para el
ual las re
tas están
ontenidas en un plano. En
aso armativo,
al
ula la e
ua
ión de di
ho plano.
x + 2z = 3
50. Se
onsidera la re
ta r: y el plano π : 3x − y + 2z = 1. Se pide:
y + 4z = 5
295
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
4.5.1. Esfera
Una super
ie esféri
a es una super
ie de revolu
ión o el
onjunto de los puntos del
espa
io
uyos puntos equidistan de otro interior llamado
entro. Los puntos
uya distan
ia es
menor que la longitud del radio forman el interior de la super
ie esféri
a. La unión del interior
y la super
ie esféri
a se llama bola
errada.
La esfera,
omo super
ie de revolu
ión, se genera ha
iendo girar una super
ie semi
ir-
ular alrededor de su diámetro.
(x − x0 )2 + (y − y0 )2 + (z − z0 )2 = r 2
Solu ión:
Que sean
on
éntri
as impli
a que
omparten el mismo
entro, por lo que deberemos En
uentra
su e
ua
ión
anóni
a para poder determinarlo y para ello deberemos
ompletar
uadrados. Así:
296
El espa
io R3
x2 + y 2 + z 2 − 6x + 2y − 4z + 13 = 0
x2 − 6x + y 2 + 2y + z 2 − 4z = −13
(x2 − 6x + 32 ) + (y 2 + 2y + 1) + (z 2 − 4z + 22 ) = −13 + 32 + 1 + 22
(x − 3)2 + (y + 1)2 + (z − 2)2 = −13 + 32 + 1 + 22
Observamos que el
entro de la esfera es: (3, −1, 2), lo
ual nos permite En
uentra la
esfera pedida:
4.5.2. Elipsoide
Los elipsoides se obtienen
uando, una vez
ompletados los
uadrados, nos quedan tres
términos de segundo grado
on
oe
ientes del mismo signo, es de
ir, la e
ua
ión típi
a es:
1
x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 = 0, siendo a, b, c 6= 0
a2 b c
−1
Elipsoide real
x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 =1
a2 b c
Esta es una super
ie simétri
a respe
to a
ada uno de los planos
oordenados. Si un
punto (x, y, z) pertene
e a di
ha super
ie (sus
oordenadas veri
an la e
ua
ión), los puntos
(−x, y, z), (x, −y, z), (x, y, −z) también le pertene
en. Por tanto, di
ha super
ie también es
simétri
a respe
to a los ejes
oordenados (re
tas de
orte de los planos de simetría) y respe
to
del origen de
oordenadas (punto de
orte de los tres planos de simetría). Por otra parte,
uando
ortamos di
ha super
ie
on un plano paralelo a alguno de los planos
oordenados,
por ejemplo z = k, obtenemos una elipse para
iertos valores de k, o un punto o nada. La
grá
a del elipsoide es la que se ve en la gura adjunta.
297
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Cuando los tres semiejes del elipsoide son iguales, a = b = c, tenemos una esfera x2 +y 2 +c2 = a2
de
entro en el origen de
oordenadas (x = 0, y = 0, z = 0) y radio r = a. Cuando solo dos de
los semiejes son iguales, tendremos un elipsoide de revolu
ión.
Los otros dos
asos que pueden apare
er
uando los tres
oe
ientes de los términos de
segundo grado son no nulos y del mismo signo
orresponden a situa
iones geométri
as que no
se deben llamar elipsoides propiamente di
hos.
x2 y2 z2
La e
ua
ión
a2 + b2 + c2 =0 tiene
omo úni
a solu
ion real (x = 0, y = 0, z = 0), es
de
ir, la
uádri
a se redu
e a un úni
o punto.
x2 y2 z2
La e
ua
ión
a2
+ b2
+ c2
= −1 no tiene ninguna solu
ión real, es de
ir, no representa
a ninguna super
ie del espa
io real tridimen
ional. A ve
es se le denomina elipsoide
imaginario.
298
El espa
io R3
Los hiperboloides y el
ono se obtienen
uando, una vez
ompletados los
uadrados, nos
quedan tres términos de segundo grado
on dos
oe
ientes del mismo signo (y el otro distinto),
es de
ir, la e
ua
ión típi
a es:
x2 y2 1
z2
+ 2 − 2 = 0, siendo a, b, c 6= 0
a2 b c
−1
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =1
a2 b c
299
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Al igual que el elipsoide, el hiperboloide de dos hojas es simétri
o respe
to a los planos
y ejes
oordenados. Si un punto (x, y, z) veri
a la e
ua
ión, los puntos (±x, ±y, ±z) también
veri
an di
ha e
ua
ión. Los
ortes
on los planos
oordenados son:
x2 y2
1. Con z = 0, la elipse (llamada elipse de garganta)
a2
+ b2
=1
x2 z2
2. Con y = 0, la hipérbola
a2
− c2
=1
y2 z2
3. Con x = 0, la hipérbola
b2
− c2
=1
El hiperboloide de una hoja tiene una parti
ularidad que resulta sorprendente (desde un punto
de vista intuitivo), esta parti
ularidad es el ser una super
ie reglada. Se di
e que una super
ie
es reglada si por
ada uno de sus puntos pasa una re
ta totalmente
ontenida en la super
ie
(es de
ir, puede
onsiderarse formada por re
tas). Por
ada punto de un hiperboloide de una
hoja pasan dos re
tas totalmente
ontenidas en la super
ie.
x0 z0 + y0
u = y0 z0 − x0
1 + z02
y
x0 z0 − y0
v = y0 z0 + x0
1 + z02
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =1
a2 b c
x ′ y ′ z
x′ = ,y = ,z =
a a a
Para obtener las re tas ontenidas en el hiperboloide y que pasan por uno de sus puntos.
300
El espa
io R3
x2 y 2 k2
+ = −1
a2 b2 c2
2. x=k paralelos al plano OY Z , se obtienen hipérbolas.
y2 z2 k2
− = −1 −
b2 c2 a2
3. y=k paralelos al plano OXZ , se obtienen hipérbolas.
x2 z 2 k2
− = −1 −
a2 c2 b2
301
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Los elementos
ara
terísti
os de un hiperboloide de una hoja son su
entro y su eje. En
el
aso
onsiderado:
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 = −1
a2 b c
4.5.6. El ono
x2 y2 z2
Una e
ua
ión del tipo
a2 + b2 − c2 =0
orresponde a una super
ie denominada
ono.
Se puede
onsiderar
omo un
aso límite de los dos tipos de hiperboloides que a
abamos de
ver. Sin más que despejar, podemos es
ribir la e
ua
ión anterior de la forma:
x2 y2
z2 = + , con A, B 6= 0
A2 B 2
302
El espa
io R3
Elementos
ara
terísti
os de un
ono son su vérti
e, que en los
asos
onsiderados es el
origen de
oordenadas (0, 0, 0) y su eje, que en los
asos
onsiderados es el eje OZ ≡ X = 0 = Y .
Ejemplo. ¾Cuáles son el eje y el vérti e del ono de e ua ión (x − 3)2 = 2 (y + 1)2 + z 2 ?
Solu ión:
Notemos que un
ono es una super
ie que puede ser des
rita fá
ilmente mediante re
tas. Si
tenemos una elipse en el espa
io y un punto V que no está en el plano de la elipse, la super
ie
formada por todos los puntos de las re
tas que pasan por V y por un punto de la elipse es un
ono
on vérti
e V.
4.5.7. Paraboloides
Los paraboloides se obtienen
uando en la e
ua
ión redu
ida apare
en dos términos de
segundo grado y un término de primer grado. Es de
ir, dos de las variables apare
en elevadas
al
uadrado y la otra apare
e
on exponente uno. Para jar ideas, supongamos que la variable
en la que no apare
e ningún término de segundo grado es Z. En este
aso, la e
ua
ión se podrá
expresar de una de las dos formas siguientes:
x2 y 2
z=± + 2 a, b 6= 0
a2 b
k2 y2
Con x = k, las parábolas dadas por z− a2
= b2
(en el plano x = k).
k2 x2
Con y = k, las parábolas dadas por z− b2
= a2
(en el plano y = k).
x2 y2
Con z = k, las elipses (o un punto o nada) dadas por
a2 + b2 =k (en el plano z = k ).
303
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Por otra parte, la y = 0 super
ie es simétri
a respe
to a dos de los planos
oordenados,
OY Z ≡ X = 0 y OXZ ≡ Y = 0.
k2 y2
Con x = k, las parábolas dadas por z+ a2
= b2
(en el plano x = k).
x2 k2
Con y = k, las parábolas dadas por
b2
=− z+ b2
(en el plano y = k).
2 y2
Con z = k, para k 6= 0 las hipérbolas dadas por − ax2 + b2
= k (en el plano z = k ) y para
k = 0 las asíntotas
omunes de la proye
ión sobre el plano z = 0 de todas las hipérbolas
anteriores.
304
El espa
io R3
que si un punto de
oordenadas (x, y, z) veri
a la e
ua
ión, el punto de
oordenadas (−x, −y, z)
también la veri
a.
x2 y 2
z=− + 2
a2 b
Las re
tas que pasan por di
ho punto y tienen
omo ve
tores dire
ión respe
tivos
4.6. Problemas
1. Completa
uadrados e indi
a de qué super
ie se trata x2 +2y 2 +z 2 −4x+4y −2z +3 = 0.
Solu
ión:
Completando
uadrados:
305
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
x2 − 4x + 2y 2 + 4y + z 2 − 2z + 3 = 0
x2 − 4x + 4 − 4 + 2(y 2 + 2y + 1 − 1) + z 2 − 2z + 1 − 1 = −3
(x − 2)2 + 2(y + 1)2 + (z − 2)2 = −3 + 4 + 2 + 1
(x − 3)2 + 2(y + 1)2 + (z − 2)2 = 4
2. Identi
a la super
ie representada por la siguiente e
ua
ión e indi
a los trazos 36x2 +
4y 2 + 9z 2 − 144x − 24y − 36z + 180 = 0.
Solu
ión:
Completando
uadrados:
Las trazas.
(y−3)2 (z−2)2
Si x=2 enton
es
9 + 4 =1 representa una elipse en el plano Y Z.
(x−2)2 (z−2)2
Si y=3 enton
es
1 + 4 =1 representa una elipse en el plano XZ .
(x−2)2 (y−3)2
Si z=2 enton
es
1 + 9 =1 representa una elipse en el plano XY .
(x−2)2 (y−3)2 (z−2)2
La super
ie dada representa una elipsoide:
1 + 9 + 4 = 1
on
entro
(2; 3; 2).
3. Identi
a la super
ie representada por la siguiente e
ua
ión e indi
a los trazos 9x2 +
36x + 4y 2 − 8y + 4 − 36z = 0.
Solu
ión:
Completando
uadrados:
Las trazas.
306
El espa
io R3
(y−1)2
Si x=-2 enton
es
9 = z + 1 representa una parábola Y Z .
(x+2) 2
Si y=1 enton
es
4 = z + 1 representa una parábola en el plano XZ .
(x+2) 2 2
Si z=0 enton
es
4 + (y−1)
9 = 1 representa una elipse en el plano XY .
(x+2)2 2
La super
ie dada representa una parabola elipti
a:
4 + (y−1)
9 =z+ 1
on
entro
(−2; 1; −1).
4. Identi
a la super
ie representada por la siguiente e
ua
ión e indi
a los trazos 3x2 −
3x + 9 − 4y 2 − 1 = 2x2 + 3x − 3y 2 − z 2 .
Solu
ión:
Completando
uadrados:
x2 − 6x − y 2 + z 2 = −8
(x2 − 6x) − y 2 + z 2 = −8
(x − 3)2 − y 2 + z 2 − 9 = −8
(x − 3)2 − y 2 + z 2 = 1
Las trazas.
5. Identi
a la super
ie representada por la siguiente e
ua
ión e indi
a los trazos 9x2 +
4y 2 − 8y − 36z 2 − 72z = −4.
Solu
ión:
Completando
uadrados:
307
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Solu ión:
Completando uadrados:
x2 + 2x + 1 − 1 − 4(y 2 + 4y + 4 − 4) = 2z + 15
(x + 1)2 − 4(y + 2)2 − 1 + 16 = 2z + 15
(x + 1)2 − 4(y + 2)2 = 2z
(x + 1)2 z
− (y + 2)2 =
4 2
Las trazas.
z
Si x=-1 enton
es −(y + 2)2 = 2 representa una parábola en el plano Y Z.
(x+1)2 z
Si y=-2 enton
es
4 = 2 representa una parábola en el plano XZ .
(x+1)2
Si z=0 enton
es
4 − (y + 2)2 = 0 representa dos re
tas en el plano XY .
(x+1)2 z
La super
ie dada representa una paraboloide hiperbóli
a:
4 − (y + 2)2 = 2.
Solu ión:
Completando uadrados:
x2 + 2x + 4y 2 − 16y − 2z 2 + 4z = 17
(x2 + 2x + 1 − 1) + 4(y 2 − 4y + 4 − 4) − 2(z 2 − 2z + 1 − 1) = 17
(x + 1)2 + 4(y − 2)2 − 2(z − 1)2 = 0
(x + 1)2 (z − 1)2
+ (y − 2)2 − = 0
4 2
Las trazas.
(z−1)2
Si x=-1 enton
es (y − 2)2 − 2 =0 representa dos re
tas en el plano Y Z.
(x+1)2 (z−1)2
Si y=2 enton
es
4 − 2 =0 representa dos re
tas en el plano XZ .
(x+1)2
Si z=1 enton
es
4 + (y − 2)2 = 0 representa un punto en el plano XY .
(x+1)2 (z−1)2
La super
ie dada representa un
ono:
4 + (y − 2)2 − 2 = 0.
308
El espa
io R3
b ) x =-5.
) y = −3. Rpta.: Representa un plano paralelo al plano XZ y está ubi
ado a 3
unidades a la izquierda de di
ho plano.
a) 2x − 4y + 2z = 4
b) 3y − 2x + z = 6
) 4x − y + 2z = 4
d) 5x − 2y + 4z = 10
e) 4x − 3y + 6z = 12
7. Halla la e
ua
ión de la esfera
on
entro (2, −3, 1) y radio 4. ¾Cuál es la interse
ión de
está XY ?
9. Completa
uadrados e indi
a de qué super
ie se trata, luego haz un esbozo de ella
señalando sus trazas:
309
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
10. Halla la e
ua
ión
anóni
a, identi
a e indi
a las trazas de las super
ies siguientes, luego
halla grá
amente la interse
ión de las super
ies S1 y S2 .
(x−1)2 y2
a ) S1 : z 2 + 27 = 9x2 − 18x + 4y 2 y S2 : z = 0 Rpta.: S: 4 + 9 =1
b ) S1 : x = z 2 + 4y 2 y S2 : x − 8y = 0
) S 1 : x2 + y 2 = z − 1 y S2 : z = 4x + 2y Rpta.: S : (x − 2) 2 + (y − 1)2 = 4
d) S 1 : z 2 = x2 + y 2 y S 2 : x2 + y 2 + z 2 = 8
e) S 1 : z = 3 − x2 − y 2 y S 2 : x2 + y 2 + z 2 = 3 Rpta.: S : z 2 + y 2 = 3 ∧ x2 + y 2 = 2
f) S1 : x2 + y 2 + z 2 = 4z y S2 : x2 + y 2 = 2z
g ) S1 : x2 + 4x+ 4y 2 − 24y + z 2 + 6 = 0 y S2 : 36x2 + 4y 2 − 9z 2 + 144x− 24y + 216 = 0
2
z2 (x+2)
Rpta.: S: 7 − 2 =1
h ) S1 : z 2 + 4x2
− y − 16x + 17 = 0 y S2 : x2 + 4y 2 + z 2 + 2x − 8y + 4z + 5 = 0
i ) S1 : x2 + 4 y 2 + z 2 − 2x = 8y + 9z y S2 : z − 5 = x2 + y 2 − 2 (x + y) Rpta.:
(y−1)2 2
S: 4 + (z−1)
3 =1
j ) S1 : 6x2 − 4y 2 + 30z 2 = 36 − 3x2 − 6z 2 y S2 : 2x2 + 2y 2 − 4y = −2 (z + 1)
p
11. En
uentra la forma del sólido formado por en
ima de S1 : z = x2 + y 2 y por debajo
de S2 : x2 + y2 + z2 = 1. Haz un grá
o de su resultado.
310
El espa
io R3
Ejemplo. En
uentra las
oordenadas
artesianas del punto que tiene las
oordenadas
ilíndri-
as dadas:
3, π2 , 5
7, 2π
3 , −4
(1, 0, 1)
Solu ión:
π
Se puede observar que r = 3, θ = 2, z = 5. Apli
ando las fórmulas:
x = 3cos π2
y = 3sen π2
z=5
(4, 4, −2)
√
−3 3, 3, 6
(1, 1, 1)
Solu ión:
311
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
2
r = 42 + 42
tanθ = 44
z = −2
√
Luego, el punto en
oordenadas
ilíndri
as es: 4 2, π4 , −2
√
De la misma manera que el anterior ejer
i
io, el punto
−3 3, 3, 6 de
oordenadas
5π
en 6,
artesianas se
onvierte
6 ,6 en
oordenadas
ilíndri
as.
√ π
(1, 1, 1) se
onvierte en 2, 4 , 1 .
Ejemplo. Halla una e
ua
ión en
oordenadas
ilíndri
as para la super
ie representada por
la e
ua
ión
artesiana, sea:
2x + y − z = 0
x2 + y 2 = 4z
x2 − y 2 − 4z 2 − 4 = 0
Solu
ión:
Remplazamos:
x = rcosθ
y = rsenθ
z=z
2rcosθ + rsenθ − z = 0
r 2 = 4z
r 2 cos2θ − 4z 2 − 4 = 0
Ejemplo. Obtén una e
ua
ión en
oordenadas
ilíndri
as para
ada una de las siguientes
super
ies
uyas e
ua
iones están dadas en
oordenadas
artesianas e identi
a la super
ie.
1. x2 + y 2 = z
2. x2 − y 2 = z
Solu ión:
312
El espa
io R3
2. Sabemos que cos2 θ − sen2 θ = cos2θ . Para el segundo ejer
i
io se tiene r 2 cos2θ = z es el
grá
o de un paraboloide elípti
o.
Ejemplo. Obtén una e
ua
ión en
oordenadas
artesianas, de las siguientes super
ies
uyas
e
ua
iones están dadas en
oordenadas
ilíndri
as e identi
a la super
ie.
1. r = 6 senθ
2. r(3cosθ + 2senθ) + 6z = 0
Solu ión:
2. Sabemos:
x = rcosθ
y = rsenθ
Obtenemos la e ua ión:
3x + 2y + 6z = 0 (plano)
Ejemplo. Obtén una e
ua
ión en
oordenadas
ilíndri
as para
ada una de las siguientes
super
ies
uyas e
ua
iones están dadas en
oordenadas
artesianas.
1. x2 + y 2 = z
2. x2 − y 2 = z
Solu ión:
313
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
Las
oordenadas esféri
as de un punto P se dene
omo la terna (ρ, θ, φ), donde ρ repre-
−−→
senta la distan
ia del origen al punto P, φ es la medida del ángulo que forma el segmento OP
π
on el rayo positivo del eje Z (el ángulo φ se llama
olatitud de P, el ángulo −φ se llama
2
latitud de P) y θ es la medida del ángulo que forma el rayo positivo del eje X y el segmento
−−→
OQ, donde Q es la proye
ión (ortogonal) de P sobre el plano XY (ver la gura).
φ ρ
θ
Q
X
(2, 2, 2)
314
El espa
io R3
(0, 0, −3)
Solu ión:
2 √
2 + 22 + 22 = ρ2
ρ = ±2 3 √
Reemplazando en 8 = ρ2 sen2 φ ⇒ φ = arcos √13 =⇒ 2 3, π4 , arcos √13
1 = tanθ
θ=π 4
3, π2 , π4
2, − π3 π6
Solu
ión:
z = 3cos π4 √ √
Usando las fórmulas: x = 3sen π4 cos π2 =⇒ 0, 3 2 2 , 3 2 2
y = 3sen π4 sen π2
Como el anterior ejer
i
io, el punto 2, − π3 π6 de
oordendas esféri
as se
onvierte en
√ √
1 3
2 , − 2 , 3 .
Ejemplo. Obtén una e
ua
ión en
oordenadas
artesianas, de las siguientes super
ies
uyas
e
ua
iones están dadas en
oordenadas esféri
as e identi
a la super
ie.
1. ρcosφ = 4
2. ρsenφ = 4
Solu ión:
315
Guía de prá
ti
a de álgebra y geometría
a) (4, 2, −4)
√
b) 1, − 3, 4
) (1, 1, 1)
d) (2, 0, 2)
a) 2, arccos 35 , 0
b) −1, − π4 , 1
) 1, π4 , 2
d) 10, − π2 , 4
a) 2, π4 , π3
b) 1, π6 , π4
) 6, π4 , π6
d) 3, π3 , − π6
a) (x + y)2 = z − 5
b) b2 x2 + a2 y 2 = a2 b2
) x2 z 2 = 25 − y 2 z 2
d) ax + by + cz = x2 + y 2 + z 2
6. Las siguientes super
ies están des
ritas en
oordenadas esféri
as, en
uentra las e
ua
io-
nes re
tangulares.
316
Bibliografía
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