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EQUIPO DOCENTE DE MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN PABLO

GUÍA DE PRÁCTICA DE ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y COMPUTACIÓN

José Alberto Carpio Alatrista

Vidal Martín Bolaños Ugarte

Dugán Paúl Nina Ortiz

Matilde Peña Casa

Nan y Janeth Quispe Quispe

Fredy Wilfredo Tito Huayapa

Luz Marina Vasquez Quispe

Arequipa, 2018
Guía de Prá ti a de Álgebra y Geometría
Equipo do ente de Matemáti a y Estadísti a

Primera edi ión: Arequipa, julio de 2018


Primera reimpresión: Arequipa, noviembre de 2018
Cuidado editorial: Daniel M. Lira
Diseño y diagrama ión: Departamento de Matemáti a y Estadísti a

© Universidad Católi a San Pablo


Urb. Campiña Paisajista Quinta Vivan o s/n, Cer ado. Arequipa (Perú)
Teléfono (51-54) 605630, anexo 403 y 388
fondoeditorialu sp.edu.pe

º
He ho el depósito legal en la Bibliote a Na ional del Perú N 2018 - 15096
ISBN: 978-612-4353-17-8

Tiraje: 500 ejemplares

Se terminó de imprimir en noviembre de 2018 en:


Adolfo Eduardo Callata
Comuni a ión Visual
RUC: 10296075863
Calle Pizarro 318-Int. 116
Arequipa, Perú

No está permitida la reprodu ión total o par ial de esta guía de prá ti a, ni su in orpora ión a
un sistema informáti o, ni su transmisión por ualquier medio, sea este ele tróni o, me áni o, por foto opia o
graba ión, sin la autoriza ión de los autores y titulares del opyright.
Prólogo
Los profesores del Departamento de Matemáti a y Estadísti a de la Universidad Católi a
San Pablo han elaborado para los estudiantes la Guía de Prá ti a de Álgebra y Geometría, la
ual se dirije al estudiante en sus primeras etapas en la universidad, donde se ursan estudios
de Ingeniería y se afrontan ursos más avanzados de Matemáti a.

Esta guía tiene el objetivo de ontribuir en forma extraordinaria on el desarrollo del


razonamiento matemáti o en los alumnos, bus ando mostrar de manera amena y omprensible
la Matemáti a para lograr el ambio de mentalidad y a titud del estudiante.

En el presente trabajo se en ontrarán problemas resueltos y propuestas orrespondientes


a ada uno de los apítulos, ya que se debe estimular el aprendizaje por problemas no solo
teóri os sino también prá ti os.

El ontenido se ha dividido en los siguientes apítulos:

En el primer apítulo estudiamos matri es, determinantes, inversa de matri es y apli a-


iones.

El segundo apítulo está formado por sistemas de e ua iones lineales, donde hay una serie
de ejer i ios indi ando la onsisten ia e in onsisten ia de los sistemas de e ua iones.

En el ter er apítulo se desarrolla el tema de ve tores en R2 así omo su norma, ángulo


entre ve tores, proye ión ortogonal, el plano eu lidiano, re tas paralelas, re tas ortogo-
nales, se iones óni as tales omo la ir unferen ia, la parábola, la elipse, la hipérbola,
trasla ión, rota ión de ejes y sistema de oordenadas polares.

En el quinto apítulo se ven ve tores en el espa io R3 , on todas sus propiedades, tales


3
omo re tas en R , planos en R3 , super ies uadráti as tales omo la esfera, el elipsoide,
el hiperboloide, el ono, el paraboloide, oordenadas ilíndri as, oordenadas esféri as y
diversos ejer i ios.

Los autores esperan que este trabajo logre su objetivo propuesto y dejamos a onsidera ión de
nuestros le tores y estudiantes la ríti a onstru tiva que se pueda realizar al mismo.

Agrade emos a todas las personas que ontribuyeron a la ulmina ión de la segunda
edi ión de la Guía de Prá ti a de Álgebra y Geometría.

3
Índi e general

1. Matri es y determinantes 9

1.1. Matri es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.2. Opera iones on matri es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

1.3. Matri es uadradas espe iales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

1.4. Apli a iones de matri es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

1.5. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

1.6. Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

1.7. Ejer i ios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

1.8. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

1.9. Inversa de una matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

1.10. Sistema de e ua iones lineales en forma matri ial . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

1.11. Ejer i ios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

1.12. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

2. Sistemas de e ua iones lineales 97

2.1. Sistemas de e ua iones lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

3. Ve tores en R2 139

3.1. Opera iones bási as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

5
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3.2. Produ to interno de un ve tor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

3.3. Norma o módulo de un ve tor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

3.4. Ve tor unitario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

3.5. Ángulo entre ve tores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

3.6. Ve tores ortogonales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

3.7. Ve tores paralelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

3.8. Proye ión ortogonal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

3.9. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

3.10. La re ta en el plano eu lidiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

3.11. El plano eu lidiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

3.12. E ua iones de la re ta en el plano eu lidiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

3.13. Re tas paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

3.14. Re tas ortogonales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

3.15. Distan ia de un punto a una re ta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

3.16. Ángulo entre re tas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

3.17. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

3.18. Se iones óni as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

3.18.1. La ir unferen ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

3.19. Ejer i ios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

3.20. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

3.20.1. La parábola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

3.21. Ejer i ios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

3.22. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

3.23. Trasla ión y rota ión de ejes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

6
ÍNDICE GENERAL

3.24. Trasla ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

3.25. Rota ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

3.26. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

3.27. Sistema de oordenadas polares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

4. El espa io R3 243
4.1. Sistema de oordenadas re tangulares en el espa io R3 . . . . . . . . . . . . . . 243

4.2. Ve tores en el espa io R3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

4.2.1. Opera iones on ve tores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

4.2.2. Produ to ve torial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252

4.2.3. Apli a iones del produ to ve torial: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253

4.2.4. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258

4.3. Re tas y planos en R3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

4.3.1. La re ta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

4.3.1.1. E ua iones de la re ta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

4.3.1.2. Re tas paralelas y perpendi ulares . . . . . . . . . . . . . . . . 262

4.3.1.3. Apli a iones de la re ta en el espa io . . . . . . . . . . . . . . . 266

4.3.2. El plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

4.3.2.1. E ua iones del plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

4.3.2.2. Planos paralelos y perpendi ulares . . . . . . . . . . . . . . . . 269

4.3.2.3. Apli a iones del plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271

4.3.2.4. Rela ión entre una re ta y un plano . . . . . . . . . . . . . . . 273

4.3.2.5. Interse iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274

4.3.3. Ejer i ios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276

4.4. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290

7
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4.5. Super ies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296

4.5.1. Esfera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296

4.5.2. Elipsoide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297

4.5.3. Hiperboloide y ono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

4.5.4. Hiperboloide hiperbóli o (o de una hoja) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

4.5.5. El hiperboloide elípti o (o de dos hojas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301

4.5.6. El ono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302

4.5.7. Paraboloides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

4.5.8. Paraboloide hiperbóli o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

4.6. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305

4.7. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309

4.8. Coordenadas esféri as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314

4.9. Ejer i ios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316

8
Capítulo 1

Matri es y determinantes
1.1. Matri es

El primero que empleó el término matriz fue el matemáti o inglés James Joseph Sylvester
en el año 1850 para designar un arreglo. En 1853 W. R. Hamilton hizo algunos aportes a la
teoría de matri es y A. Cayley introdujo en 1858 la nota ión matri ial, omo forma abreviada
de es ribir un sistema de m e ua iones lineales on n in ógnitas. Sin embargo, ha e más de dos
mil años los matemáti os hinos (Hui, Liu en Juzhang Suanshu o Los nueve apítulos del
arte matemáti o) fueron los primeros en utilizar la tabla de eros y apli ar un algoritmo de
resolu ión de sistemas de e ua iones lineales equivalente al método de Gauss y, por lo tanto,
empleaban tablas on números. Cayley Hamilton, Hermann Grassmann, Ferdinand Georg Fro-
benius, Olga Taussky-Todd y John Von Neumann uentan entre los matemáti os famosos que
trabajaron sobre la teoría de las matri es. En 1925, Werner Heisenberg redes ubre el ál ulo
matri ial fundando una primera formula ión de lo que iba a pasar a ser la me áni a uánti a.
Se le onsidera a este respe to omo uno de los padres de la me áni a uánti a. Olga Taussky-
Todd (1906-1995), durante la II Guerra Mundial, usó la teoría de matri es para investigar el
fenómeno de aeroelasti idad llamado f luttering.

Además de su utilidad para el estudio de los sistemas de e ua iones, las matri es apare en
de manera natural en Geometría, Estadísti a, E onomía, et . Nuestra ultura está llena de
matri es de números: el horario de los trenes de ada una de las esta iones es una matriz de
doble entrada, la tabla de otiza iones de la Bolsa en ada uno de los días de la semana es
otra, los horarios de lases on olumnas (lunes, martes, et .) y las (13:30 a 14:15,...) donde
las eldas se ompletan on las materias, y mu hos otros ejemplos. Las tablas de sumar y
multipli ar, la disposi ión de los alumnos en lase, las asillas de un tablero de ajedrez, las
apuestas de lotería, los puntos de un monitor de ordenador, son otros tantos ejemplos de la
vida otidiana de matri es. A tualmente, mu hos programas de ordenador utilizan el on epto
de matriz. Así, las hojas de ál ulo fun ionan utilizando una inmensa matriz on ientos de
las y olumnas en uyas eldas se pueden introdu ir datos y fórmulas para realizar ál ulos a
gran velo idad. Esto requiere utilizar las opera iones on matri es.

9
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Deni ión de matriz

Vamos a omenzar nuestro estudio de matri es dando algunas deni iones fundamentales.
Veremos ómo operar las matri es a través de la suma, produ to por un es alar y multipli a ión,
para luego estable er apli a iones de la misma.

Por ejemplo, si re ogemos los datos de la tabla referentes a la altura, peso y edad de un
grupo de in o personas:

Altura (metros) Peso (kilogramos) Edad (años)


Persona 1 1,70 72 22
Persona 2 1,65 68 24
Persona 3 1,68 65 30
Persona 4 1,75 80 33

Al suprimir los títulos, se obtiene el arreglo re tangular de números on uatro las y


tres olumnas, denominada matriz:

 
1, 70 72 22
 1, 65 68 24 
 
 1, 68 65 30 
1, 75 80 33
Deni ión. Una matriz es un arreglo re tangular de números ordenados en las y olumnas
de la siguiente forma:

 
a11 a12 . . . a1n
 a21 a22 . . . a2n 
 
A= . . .. . 
 .. .
. . .
. 
am1 am2 . . . amn m×n

Donde los números aij son denominados elementos o entradas de la matriz A. El orden
o dimensión de la matriz, denotado por m × n, representa las m las y las n olumnas que
onforman a la matriz.

Nota ión: Una matriz se denota generalmente on una letra mayús ula y en forma
abreviada se es ribe omo A = (aij )m×n .

Observa ión:

El onjunto de todas las matri es de orden m×n está denotado por:



M m×n = A / A = (aij )m×n ; i = 1, 2, ... , m; j = 1, 2, ... , n

Una matriz se podrá representar entre or hetes o paréntesis.

10
Matri es y determinantes

Ejemplos:
 
3 1 0 0 0 2
 2 1 1 0 1 0 
1. La matriz B=
 0
 es de orden 4 × 6, pues onsta de 4 las y 6
0 0 0 0 0 
1 2 1 2 1 2 4×6
olumnas.
 
x2 − 1

 6 

2. C= 3
x − 6x  es de orden 5×1 (matriz olumna).
 
 x−1 
2 5×1
 
1 3 5 . . . 97

 4 1 1 ... 1  
3. Dada la matriz

D= 7 1 1 ... 1  , determina el orden de la matriz D.
 . . . .. . 
. . . . .
 . . . . 
31 1 1 . . . 1
Solu ión:
Para determinar el número de olumnas de la matriz D , tomemos los elementos de la
primera la 1, 3, 5, ... , 97, donde se observa que estos son números impares onse utivos;
en onse uen ia existen 49 números. Por tanto, la matriz tiene 49 olumnas.

En forma análoga, para determinar el número de las, tomemos los elementos de la pri-
mera olumna 1, 4, 7, ... , 31, estos números forman una progresión aritméti a; enton es
se apli a la fórmula del término n − esimo: an = a1 + (n − 1)r , donde an = 31(último
elemento), a1 = 1 (primer elemento) y la razón es r = 3. Enton es:

an = a1 + (n − 1)r
(n − 1)r = an − a1
an − a1
n = +1
r
30
n = +1
3
n = 11

Por lo tanto, la matriz tiene 11 las.

Finalmente, la matriz D es de orden 11 × 49


 
3 4 −1 4 5 −8 3 1
 4 5 −2 3 1 3 9 1 
4. Dada la matriz A=
 6 −1
, determina:
5 7 1 1 0 0 
2 0 1 3 1 7 8 1
a23 + a45
a) − 5a27
a21

b ) a34 + 3a46 a33 − 12

11
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Solu ión:
a23 + a45 −2 + 1 1 181
a) − 5a27 = − 5(9) = − − 45 = −
a21 4 4 4
√ p
b ) a34 + 3a46 a33 − 12 = 7 + 3(7)(5) − 12 = 10

2j − i ;
 si i<j
Construya la matriz B = (bij )
5.
4×3 , donde ada bij =  j ; si i = j.

j−i ; si i>j
Solu ión:
   
b11 b12 b13 1 3 5
 b21 b22 b23   −1
  2 4 
B=
 b31 = 
b32 b33   −2 −1 3 
b41 b42 b43 −3 −2 −1

Igualdad de matri es

Deni ión. Se di e que las matri es AyB son iguales si, y solo si, son del mismo orden y los
elementos en la misma posi ión son iguales. Es de ir:

Am×n = Bp×q ⇔
(m = p ∧ n = q) ∧ (aij = bij ; ∀i, j)
 
1+x 2 y−x 9
Ejemplo. Cal ula (2x+3y−5z)2 −5w, sabiendo que las matri es A =  0 x + 1 0 7 
z − 1 −4 4 w
 
x+1 2 z w
y B =  0 3x − 5 0 7  son iguales.
x −4 4 9

Solu ión:
Por dato del problema:

   
1+x 2 y−x 9 x+1 2 z w
 0 x+1 0 7  =  0 3x − 5 0 7 
z − 1 −4 4 w x −4 4 9

Luego, por deni ión de igualdad de matri es se tiene:


x + 1 = 3x − 5



z − 1 = x


 y−x=z

 w=9

12
Matri es y determinantes

Resolviendo las e ua iones, se obtiene los valores: x = 3, z = 4, y = 7 y w=9

Finalmente: (2x + 3y − 5z)2 − 5w = (2(3) + 3(7) − 5(4))2 − 45 = 4

Tipos de matri es
1. Matriz olumna
Se llama matriz olumna a toda matriz de orden m × 1.

Ejemplo. Son matri es olumnas:


 
  2
2  5 
A =  −1  ; B=
 11  ,
 et .
0 3×1 −5 4×1

2. Matriz la
Se llama matriz la a toda matriz de orden 1 × n.

Ejemplo. Son matri es la:


 
A= 2 4 −5 −12 1×4
; B= −3 3 4 12 −2 0 1×6
, et .

3. Matriz nula
Una matriz es nula uando ada elemento es ero y se denota por Θ.
 
0 0 ... 0
 0 0 ... 0 
 
Θ= . . . . 
 .. .. . . .. 
0 0 . . . 0 m×n

4. Matriz uadrada
Se di e que una matriz A es uadrada uando el número de las oin ide on el número
de olumnas. Es de ir, tiene la forma:

 
a11 a12 . . . a1n
 a21 a22 . . . a2n 
 
A= . . .. . 
 .. .
. . .
. 
an1 an2 . . . ann n×n

Ejemplo. Son matri es uadradas:


 
  7 1 1 3
2 3 5  1 0 4 1 
A =  4 0 11  , B = 
 0
, et .
4 −1 7 
3 1 −5
0 9 0 8
En una matriz uadrada los elementos aii onforman la diagonal prin ipal.

En la matriz A, los elementos de la diagonal prin ipal son 2, 0 y −5.

13
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

A las matri es que no son uadradas se les llama re tangulares:


 
  2 3 −5 6 7
2 3 0 1
C= , D =  1 0 1 4 2 .
4 2 0 −3
5 0 −3 7 −4

4.1 Matriz diagonal


Es aquella matriz uadrada uyos elementos fuera de la diagonal prin ipal son eros, es
de ir:

D = (aij )n×n es una matriz diagonal ⇔ aij = 0; ∀ i 6= j .


 
a11 0 . . . 0
 0 a22 . . . 0 
 
D= . . .. . 
 .. .
. . .
. 
0 0 . . . ann n×n
 
  −2 0 0 0
1 0 0  0 0 0 0 
Ejemplo. A =  0 6 0 ; B = 
 0 0 −9

0 
son matri es diagonales.
0 0 9
0 0 0 0

4.2 Matriz identidad


Es una matriz diagonal en la que todos los elementos de la diagonal prin ipal son iguales
a uno, es de ir:
(
0 ; si i 6= j
E = (aij )n×n es una matriz es alar ⇔ aij =
1 ; si i = j
 
1 0 ... 0
 0 1 ... 0 
 
In =  . . . . 
 .. .. . . .. 
0 0 . . . 1 n×n
 
1 0 0 0
 0 1 0 0 
Ejemplo. I4 = 
 0 0 1

0 
es la matriz identidad de orden 4.

0 0 0 1

4.3 Matriz es alar


Es una matriz diagonal en la que todos los elementos de la diagonal prin ipal son iguales,
es de ir:
(
0 ; si i 6= j
E = (aij )n×n es una matriz es alar ⇔ aij =
λ ; si i = j
 
λ 0 ... 0
 0 λ ... 0 
 
Eλ =  . . . .  ; λ∈R
. .
 . . . . .
. 
0 0 . . . λ n×n

14
Matri es y determinantes

 
  −2 0 0 0
6 0 0  0 −2 0 0 
Ejemplo. A =  0 6 0 ; B=
 0 0 −2 0 
 son matri es es alares.
0 0 6
0 0 0 −2

En parti ular, una matriz es alar se puede es ribir omo Eλ = λI .


4.4 Matriz triangular superior
Se di e que A = (aij )n×n es una matriz triangular superior si, y solo si, aij = 0, ∀ i > j ,
es de ir:

 
a11 a12 . . . a1n
 0 a22 . . . a2n 
 
A= . . .. . 
 .. .
. . .
. 
0 0 . . . ann n×n

4.5 Matriz triangular inferior


Se di e que A = (aij )n×n es una matriz triangular inferior si, y solo si, aij = 0, ∀ i < j ,
es de ir:

 
a11 0 . . . 0
 a21 a22 . . . 0 
 
A= . . .. . 
 .. .
. . .
. 
an1 an2 . . . ann n×n

1.2. Opera iones on matri es

Produ to de un es alar por una matriz

Deni ión. Dada la matriz A = (aij )m×n y dado un número real α, el produ to de α por A
es la matriz αA = (αaij )m×n , en forma explí ita:

 
αa11 αa12 ... αa1n
 αa21 αa22 ... αa2n 
 
αA =  . . .. . 
 .. .
. . .
. 
αam1 αam2 . . . αamn m×n
 
2 3 1
Ejemplo. Dada la matriz A =  5 −4 5 , enton es:
1 7 −9
   
3(2) 3(3) 3(1) 6 9 3
3A =  3(5) 3(−4) 3(5)  =  15 −12 15 
3(1) 3(7) 3(−9) 3 21 −27

15
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Suma de matri es

Deni ión. Sean las matri es A = (aij )m×n y B = (bij )m×n ; la suma de A y B, es la matriz
A + B = (aij + bij )m×n , es de ir:

 
a11 + b11 a12 + b12 . . . a1n + b1n
 a21 + b21 a22 + b22 . . . a2n + b2n 
 
A+B = . . .. . 
. . . .
 . . . 
am1 + bm1 am2 + bm2 . . . amn + bmn m×n

Observa ión. Para que exista la suma de dos matri es, estas tienen que ser del mismo
orden; aso ontrario no está denida.

   
3 9 12 4 7 −2
Ejemplo. Sean las matri es A=
−1 2 −5
y B=
3 5 −3
, enton es:

   
3 9 12 4 7 −2
A+B = +
−1 2 −5 3 5 −3
 
7 16 10
A+B =
−2 7 −8

Propiedades: Sean las matri es A, B y C matri es del onjunto M m×n y α, β ∈ R, se umple


que:

1. A+B = B+A ( onmutatividad).

2. (A + B) + C = A + (B + C) (aso iatividad).

3. A+Θ=A (elemento neutro aditivo).

4. A + (−A) = Θ (elemento inverso aditivo).

5. α(A + B) = αA + αB
(α + β)A = αA + βA (distributividad).

6. 1A = A
   
2 1 0 3 −4 3 2 0
Ejemplo. Dada las matri es A =  −1 0 2 3  y B =  1 −2 4 5 , de-
1 4 2 7 2 −2 1 0
termina las matri es A+B y A − B.

Solu ión:

16
Matri es y determinantes

   
2−4 1+3 0+2 3+0 −2 4 2 3
A + B =  −1 + 1 0 − 2 2 + 4 3 + 5  =  0 −2 6 8 
1+2 4−2 2+1 7+0 3 2 3 7
   
2+4 1−3 0−2 3−0 6 −2 −2 3
A − B == A + (−B) =  −1 − 1 0 + 2 2 − 4 3 − 5  =  −2 2 −2 −2 
1−2 4+2 2−1 7−0 −1 6 1 7
 1 2   
4 1 2 4
 3 3
Ejemplo. Dadas las matri es A =  1 0 yB= 1 3 
 
 2 −2 , determina
5
 5 5
−2 1 0 1 −1
3
la matriz M = 15(A + B − I), donde I es una matriz identidad de orden 3.

Solu ión:
M = 15(A + B − I) = 15A + 15B − 15I
 1 2   
4 1 2 4 
1 0 0

 3 3  1 3 
M = 15  1 0 2  + 15 
 −2  − 15  0 1 0 

5
 5 5 0 0 1
−2 1 0 1 −1
3
     
5 60 10 15 30 60 15 0 0
M=  15 0 30  +  3 −30 9  −  0 15 0 
25 −30 15 0 15 −15 0 0 15
 
5 90 70
M =  18 −45 39 
25 −15 −15

Produ to de matri es

Deni ión. Sean las matri es A = (aij )m×p y B = (bij )p×n . El produ to AB es una matriz
de orden m×n uyo término en la posi ión ij está dado por:

p
X
ai1 · b1j + ai2 · b2j + ... + aip · bpj = aik · bkj
k=1

Propiedades: Supongamos que los tamaños de las matri es son tales que las opera iones
indi adas pueden ser efe tuadas, enton es:

1. A(BC) = (AB)C

2. (αA)B = A(αB) = α(AB)

3. (A + B)C = AC + BC

17
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4. A(B + C) = AB + AC

5. AIn = A y Im A = A, donde A = (aij )m×n ; In es la matriz identidad de orden n y Im es


la matriz identidad de orden m.

6. ΘA = Θ

Observa ión: AB 6= BA, en general el produ to de matri es es no onmutativo.

 
  4 1 4 3
1 2 4
1. Dadas las matri es A= y B =  0 −1 3 1 , determina AB .
2 6 0
2 7 5 2
Solu ión:
Como A es una matriz de orden 2×3 y B es una matriz de orden 3 × 4, enton es el
produ to AB = C es una matriz de orden 2 × 4, es de ir:
 
  4 1 4 3  
1 2 4  0 −1 3 1  c11 c12 c13 c14
=
2 6 0 c c c c
2×3 2 7 5 2 3×4 | 21 22 {z23 24 2×4}
| {z } C
AB

Para determinar, por ejemplo, el elemento c23 ubi ado en la la 2 y olumna 3 de AB ,
onsideramos la la 2 de A y la olumna 3 de B. Enton es, omo se ilustra abajo,
multipli amos los elementos orrespondientes y sumamos estos produ tos.

 
  4 1 4 3  
1 2 4  0 −1 3 1  =    
F ila → 2 6 0   26 
2 7 5 2

Columna

c23 = (2 · 4) + (6 · 3) + (0 · 5) = 26
Para determinar el elemento c14 ubi ado en la la 1 y olumna 4, se al ula omo sigue:

 
  4 1 4 3  
1 2 4     13
0 −1 3 1  =
2 6 0    
2 7 5 2

c14 = (1 · 3) + (2 · 1) + (4 · 2) = 13

Los otros elementos del produ to AB son:

c11 = (1 · 4) + (2 · 0) + (4 · 2) = 12

c12 = (1 · 1) − (2 · 1) + (4 · 7) = 27

18
Matri es y determinantes

c13 = (1 · 4) + (2 · 3) + (4 · 5) = 30

c21 = (2 · 4) + (6 · 0) + (0 · 2) = 8

c22 = (2 · 1) − (6 · 1) + (0 · 7) = −4

c24 = (2 · 3) + (6 · 1) + (0 · 2) = 12

Por lo tanto, el produ to es:



12 27 30 13
C = AB =
8 −4 26 12 2×4
   
1 3 −1 2 3 1 0
2. Dadas las matri es A =  2 5 7  y B =  −1 0 5 2  , determina AB .
6 4 2 3×3 3 7 2 4 3×4
Solu ión:
AB
 = 
1·2−3·1−1·3 1·3+3·0−1·7 1·1+3·5−1·2 1·0+3·2−1·4
 2·2−5·1+7·3 2·3+5·0+7·7 2·1+5·5+7·2 2·0+5·2+7·4 
6·2−4·1+2·3 6·3+4·0+2·7 6·1+4·5+2·2 6·0+4·2+2·4
 
−4 −4 14 2
AB =  20 55 41 38 
14 32 30 16 3×4

Observa iones:

Si A es una matriz uadrada, enton es:

A2 = AA; A3 = A2 A = AA2 ; A4 = A3 A = AA3 ; ... ; An = An−1 A = AAn−1

Si A es una matriz uadrada, enton es Am An = An Am (la poten ia ión es onmutativa).

Traza de matriz
Deni ión. Sea A = (aij )n×n una matriz uadrada, enton es la traza de A, denotada por
T raz(A) o T r(A), es la suma de los elementos de la diagonal prin ipal de A, esto es:

n
T raz(A) = a11 + a22 + ...+ann = Σ aij
i=1

La traza de A no está denida si A no es una matriz uadrada.

19
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
−1 3 2 0  
 3 −3 1 2 5 17
1 
Ejemplo. Dadas las matri es A = 
 3 4 5
 y B =  0 0 3 , halla T raz(A)+
1 
3 1 −7
8 −7 −5 4
T raz(B).

Solu ión:
En la matriz A: T raz(A) = −1 + (−3) + 5 + 4 = 5
En la matriz B : T raz(B) = 2 + 0 + (−7) = −5
Por lo tanto: T raz(A) + T raz(B) = 5 − 5 = 0
 
  1 2
1 2 3
Ejemplo. Dadas las matri es A =
3 4 5
y B =  5 6 , al ula T raz(AB) y
5 8
T raz(BA).

 
  1 2  
1 2 3 26 38
Solu ión: Como AB =
3 4 5
 5 6 =
48 70
enton es:
5 8

T raz(AB) = 26 + 70 = 96
   
1 2   7 10 13
1 2 3
y BA =  5 6  =  23 34 45  enton es:
3 4 5
5 8 29 42 55

T raz(BA) = 7 + 34 + 55 = 96

Transpuesta de matriz

Deni ión. La transpuesta de una matriz A de orden m×n denotada por AT , es la matriz
onstruida a partir de la matriz A, olo ando la i−ésima la de A en la i−ésima olumna de
AT . En forma simbóli a, si A = (aij )m×n enton es AT = (aji )n×m

Propiedades:

Sean A y B matri es de forma que las opera iones indi adas son posibles, enton es:

1. (A + B)T = AT + B T
T
2. AT =A

3. (AB)T = B T AT

20
Matri es y determinantes

1  1 
4. A= A + AT + A − AT
2 2
 
  1 0
1 4 −1 0 4 1 
Ejemplo.

A= , enton es la matriz transpuesta A es AT =  
0 1 x 3  −1 x 
0 3 4×2

 
  2 8 4
2 −5 6 13 3 
 −5 9 7 

B=  8 9 −8 7 8  , enton es B
T = 6 −8 2 
 
4 7 2 −4 11 3×5  13 7 −4 
3 8 11 5×3

1.3. Matri es uadradas espe iales


1. Matriz simétri a
Deni ión. Se di e que una matriz uadrada A es simétri a si, y solo si, A = AT , es
de ir, si
 
a11 a12 . . . a1n
 a12 a22 . . . a2n 
aij = aTij = aji , ∀i j
 
A= . . .. .  ; enton es
 .. .
. . .
. 
a1n a2n . . . ann n×n

Cara terísti as de una matriz simétri a:


a ) La matriz A debe ser uadrada.
b ) Los elementos de la diagonal prin ipal permane en jos al al ular la transpuesta.
) aij = aji ∀i j .
d ) Sea A una matriz uadrada de orden n, enton es la matriz A + AT es simétri a.

Observa ión. La simetría se da on respe to a la diagonal prin ipal, donde la diagonal


prin ipal se omporta omo si fuese un espejo.
   
3 2 4 3 2 4
Ejemplo. Dada la matriz A =  2 6 −5 , omo AT =  2 6 −5 , enton-
4 −5 7 4 −5 7
T
es A = A . Por lo tanto, A es una matriz simétri a.
 
2 4
Considera la matriz B = , se observa que:
5 −9
     
T 2 4 2 5 4 9
B+B = + =
5 −9 4 −9 9 −18

es simétri a.

21
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. Matriz antisimétri a
Deni ión. Se di e que una matriz uadrada A es antisimétri a si, y solo si, A = −AT ,
es de ir, si:
 
a11 a12 . . . a1n
 a21 a22 . . . a2n 
aij = −aTij = −aji , ∀i j
 
A= . . .. .  ; enton es
 .. .
. . .
. 
an1 an2 . . . ann n×n

Cara terísti as de una matriz antisimétri a:


a) La matriz A debe ser uadrada.

b) Los elementos de la diagonal prin ipal son eros.

) aij = −aji ∀i, j .


d) Sea A una matriz uadrada de orden n, enton es la matriz A − AT es antisimétri a.

 
2 4
Ejemplo. Dada la matriz B=
5 −9
, se observa que

     
T 2 4 2 5 0 −1
B+B = − =
5 −9 4 −9 1 0

es antisimétri a.

Observa iones:
Se puede armar que toda matriz uadrada A se des ompone omo la suma de una
1  1 
matriz simétri a A + AT on otra antisemétri a A − AT , es de ir:
2 2
1  1 
A= A + AT + A − AT
2 2
En general, no es ierto que el produ to de matri es simétri as sea simétri a. En
parti ular, el produ to de matri es simétri as es una matriz simétri a si, y solamente
si, las matri es onmutan.

   
0 2 4 0 −2 −4
Ejemplo. Dada la matriz A =  −2 0 −5 , omo AT =  2 0 5 , enton-
−4 5 0 4 −5 0
T
es A = −A . Por lo tanto, A es una matriz antisimétri a.

3. Matriz hermitiana o hermíti a


Deni ión. Dada la matriz A = (aij )n×n , aij ∈ C, se di e que A es una matriz her-
mitiana si, y solo si, A = AT , donde A = (aij )n×n (aij es el onjugado omplejo de
aij ).

22
Matri es y determinantes

Cara terísti as de una matriz hermitiana:


a ) La matriz A debe ser uadrada de elementos omplejos.
b ) Los elementos de la diagonal prin ipal son números reales.
) aij = aji ∀i j
 
4 3 − i 4 − 5i
Ejemplo. Dada la matriz ompleja A =  3 + i 7 7 − 2i , para al ular A
4 + 5i 7 + 2i 8
determinamos la onjugada de los elementos A, es de ir:
   
4 3 + i 4 + 5i 4 3 − i 4 − 5i
A=  3−i 7 7 + 2i  ⇒ AT =  3 + i 7 7 − 2i 
4 − 5i 7 − 2i 8 4 + 5i 7 + 2i 8
⇒ AT = A. Por lo tanto, la matriz A es hermitiana.

4. Matriz antihermitiana
Deni ión. Dada la matriz A = (aij )n×n , aij ∈ C. Se di e que A es una matriz anti-

hermitiana si, y solo si, A = −AT , donde A = (aij )n×n .

Cara terísti as de una matriz antihermitiana:


a ) La matriz A debe ser uadrada de elementos omplejos.
b ) Los elementos de la diagonal prin ipal son números imaginarios puros o eros.

) aij = −aji ∀i j .
 
i 3+i −4 + 5i
Ejemplo. La matriz A =  −3 + i 0 7 + 2i  es antihermitiana pues um-
4 + 5i −7 + 2i 4i
ple todas ara terísti as señaladas.

5. Matriz periódi a
Deni ión. Dada una matriz uadrada A, si para un número entero y positivo p o urre
que Ap+1 = A, se di e que A es una matriz de periodo p.

Observa iones:
a) Se di e que una matriz A es idempotente si umple que A2 = A (es de ir p = 1).
b) Se di e que una matriz A es nilpotente de índi e p si umple que A
p = Θ, donde Θ
es la matriz nula.

) Una matriz A se llama involutiva si umple que A2 = I , donde I es la matriz


identidad.

Ejemplos:
 
0 −1 0
a) Dada la matriz A= 1 1 1 , evalúa si la matriz A es periódi a.
0 0 −1

23
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Solu ión:
    
0 −1 0 0 −1 0 −1 −1 −1
A2 = A · A =  1 1 1  1 1 1 = 0 0 0 
0 0 −1 0 0 −1 0 0 1
    
−1 −1 −1 0 −1 0 −1 0 0
A3 = A2 · A =  0 0 0  1 1 1  =  0 −1 0 
0 0 1 0 0 −1 0 0 −1
3
⇒ A = −I
A4 = A3 · A = (−I) A = −A
A5 = A4 · A = (−A) A = −A2
A6 = A5 · A = (−A2 ) A = −A3 = I
A7 = A6 · A = I · A = A
Por lo tanto, la matriz A es periódi a, de periodo 6.
 
2 −3 −5
b ) Evalúa si la matriz A =  −1 4 5  es idempotente.
1 −3 −4

Solu ión:
Será su iente:
    
2 −3 −5 2 −3 −5 2 −3 −5
A2 = A A =  −1 4 5   −1 4 5  =  −1 4 5 
1 −3 −4 1 −3 −4 1 −3 −4
2
⇒ A = A. Por lo tanto, la matriz es idempotente.
 
1 1 3
) Evalúa si la matriz A =  5 2 6  es idempotente o nilpotente.
−2 −1 −3

Solu ión:
    
1 1 3 1 1 3 0 0 0
A2 = A A =  5 2 6  5 2 6 = 3 3 9  omo se
−2 −1 −3 −2 −1 −3 −1 −1 −3
observa que la matriz no es idempotente multipliquemos de nuevo, esto es:
    
0 0 0 1 1 3 0 0 0
A3 = A2 A =  3 3 9  5 2 6  =  0 0 0 , enton es la
−1 −1 −3 −2 −1 −3 0 0 0
3
matriz A es nilpotente de índi e 3, pues A = Θ.

Ejer i ios resueltos


 
2 3 2b − c
3b − a
1. Si la matriz M =  a + 2b −2 12

 es simétri a, al ular y=
b+c−8
−7 a + 2b + c 5 2
Solu ión:

24
Matri es y determinantes

Como M es simétri a, se desprende que:

a + 2b = 3
2b − c = −7
a + 2b + c = 12
Después de resolver el sistema de e ua iones se obtiene que a = 1, b = 1 y c = 9, enton es:

3b − a
y=
b+c−8
3(1) − 1
y=
9+1−8
y =1
     
2 1 −2 3 1 −1 0 3 −2
2. Dadas las matri es A =  0 1 −4 , B =  −7 2 4  y C =  −5 8 −1 ,
−8 3 3 2 0 5 3 4 6
resuelve la siguiente e ua ión:

3X = 2(AC + X) − 3(B 2 + 2B)

Solu ión:

3X = 2AC + 2X − 3B(B + 2I)


X = 2AC − 3B(B + 2I)
    
2 1 −2 0 3 −2 3 1 −1
X = 2  0 1 −4   −5 8 −1  − 3  −7 2 4 
−8 3 3 3 4 6 2 0 5
   
3 1 −1 1 0 0
 −7 2 4  + 2  0 1 0 
2 0 5 0 0 1
    
−11 6 −17 3 1 −1 5 1 −1
X = 2  −17 −8 −25  − 3  −7 2 4   −7 4 4 
−6 12 31 2 0 5 2 0 7
   
−22 12 −34 18 21 −18
X =  −34 −16 −50  −  −123 3 129 
−12 24 62 60 6 99
 
−40 −9 −16
X =  89 −19 −179 
−72 18 −37
     
1 3 −2 4 1 6
3. Dadas las matri es A= , B = y C = , resuelve las
−2 6 1 0 −3 2
siguientes e ua iones matri iales:

T T
a ) 7X = 6 A + X T − 2 B T C + 3A

25
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

T T T
b) 5 XT − C = 3 XT − C − 5 AT B + X

Solu ión:
a) Apli ando propiedades de transpuesta de matri es se tiene:

 T   T 
7X = 6 AT + X T − 2 B T C + 3AT
T
7X = 6AT + 6X − 2C T B T − 6AT
7X = 6AT + 6X − 2C T B − 6AT
X = −2C T B

Luego, reemplazando las matri es orrespondientes se tiene:

 T  
1 6 −2 4
X = −2
−3 2 1 0
  
1 −3 −2 4
X = −2
6 2 1 0
 
−5 4
X = −2
−10 24
 
10 −8
X =
20 −48

b) Apli ando las propiedades de transpuesta de matri es se tiene:

T T T
5 XT − C = 3 XT
− C − 5 AT B + X
  T 
5 X − CT = 3X − C T − 5 AT B + X T
 T 
5X − 5C T = 3X − C T + 5 AT B + X
5X − 4C T = 3X + 5B T A + 5X
3X = −5B T A − 4C T
 T    T
−2 4 1 3 1 6
3X = −5 −4
1 0 −2 6 −3 2
    
5 −2 1 1 3 4 1 −3
X = − −
3 4 0 −2 6 3 6 2
   
5 −4 0 4 1 −3
X = − −
3 4 12 3 6 2
 16 
3 4
X =
− 44
3 − 68
3
 
0 2 0
4. Si A =  −2 −2 −2 , halla las matri es A9 , A10 y A203 .
0 0 2
Solu ión:

26
Matri es y determinantes

 
0 1 0
A = 2  −1 −1 −1 
0 0 1
    
0 1 0 0 1 0 −1 −1 −1
⇒ A2 = 22  −1 −1 −1   −1 −1 −1  = 22  1 0 0 
0 0 1 0 0 1 0 0 1
    
0 1 0 −1 −1 −1 1 0 0
⇒ A3 = 23  −1 −1 −1   1 0 0  = 23  0 1 0 
0 0 1 0 0 1 0 0 1
 
1 0 0
⇒ A3 = 23 I , donde I =  0 1 0 
0 0 1

⇒ A4 = AA3 = A 23 I = 23 A · I = 23 A.
Luego:
  
A9 = A3 A3 A3 = 23 I 23 I 23 I = 29 I = 512 I , donde I es la matriz identidad.

A10 = 29 I A = 29 A
10 10 10 3 10 9 10 3 
A203 = A10 A A = 29 A 2 A 2 I = 2183 A10 A10 I
 
  −1 −1 −1
= 2183 29 A 29 A = 2201 A2 = 2203  1 0 0 
0 0 1
 
cosα −senα n +
5. Dada la matriz A = , halla la matriz A , n ∈ Z .
senα cosα
Solu ión:
  
cosα −senα cosα −senα
A2 =
senα cosα senα cosα
 2 2
  
cos α − sen α −2senα cosα cos2α −sen2α
= =
2senα cosα cos2 α − sen2 α sen2α cos2α
  
cosα −senα cos2α −sen2α
A3 = AA2 =
senα cosα sen2α cos2α
 
cosα cos2α − senα sen2α −cosα sen2α − senαcos2α
=
cosα sen2α + cos2αsenα cosα cos2α − senα sen2α
 
cos3α −sen3α
=
sen3α cos3α
Así su esivamente se obtiene:
 
cos(nα) −sen(nα)
An = , ∀n ∈ Z+
sen(nα) cos(nα)

6. Comprobar que las siguientes identidades de números reales:

(x + y)2 = x2 + 2xy + y 2 y (x − y)(x + y) = x2 − y 2


   
1 −1 1 0
no son iertas para matri es, en parti ular para A= y B= .
0 2 1 2
Solu ión:

27
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

a) Primero omprobaremos que no es ierto que: (A + B)2 = A2 + 2AB + B 2


 
2 −1
A+B =
1 4
    
2 −1 2 −1 3 −6
⇒ (A + B)2 = =
1 4 1 4 6 15
    
1 −1 1 −1 1 −3
A2 = =
0 2 0 2 0 4
    
1 0 1 0 1 0
B2 = =
1 2 1 2 3 4
      
1 −1 1 0 0 −2 0 −4
2AB = 2 =2 =
0 2 1 2 2 4 4 8
Luego:
     
2 2 1 −3 0 −4 1 0
A + 2AB + B = + +
0 4 4 8 3 4
 
2 −7
=
7 16

Por lo tanto: (A + B)2 6= A2 + 2AB + B 2


b) (A − B)(A + B) = A2 − B 2
Ahora omprobaremos que no es ierto:
  
    
1 −1 1 0 1 −1 1 0
(A − B)(A + B) = − +
0 2 1 2 0 2 1 2
    
0 −1 2 −1 −1 −4
= =
−1 0 1 4 −2 1
     
1 −3 1 0 0 −3
A2 − B 2 = − =
0 4 3 4 −3 0
Por lo tanto: (A − B)(A + B) 6= A2 − B 2

7. Halla la matriz An , n ∈ Z+ , donde:

 
x 1 0
A= 0 x 1 
0 0 x

Solu ión:
    2 
x 1 0 x 1 0 x 2x 1
A2 =  0 x 1  0 x 1  =  0 x2 2x 
0 0 x 0 0 x 0 0 x2
  2   3 
x 1 0 x 2x 1 x 3x2 (1 + 2)x
A3 = AA2 =  0 x 1   0 x2 2x  =  0 x3 3x2 
0 0 x 0 0 x 2 0 0 x 3
  3   
x 1 0 x 3x2 (1 + 2)x x4 4x3 (1 + 2 + 3)x2
A4 = AA3 =  0 x 1   0 x3 3x2  =  0 x4 4x3 
0 0 x 0 0 x 3 0 0 x 4
  4   
x 1 0 x 4x3 (1 + 2 + 3)x2 x5 5x4 (1 + 2 + 3 + 4)x2
A5 = AA4 =  0 x 1   0 x4 4x3  =  0 x5 5x4 
0 0 x 0 0 x 4 0 0 x 5

28
Matri es y determinantes

Se observa que apare e una regla de forma ión, que nos permite generalizar las poten ias
y es ribir:
 
xn nxn−1 (1 + 2 + 3 + ... + (n − 1))xn−2
An =  0 xn nxn−1 
0 0 x n
 
n(n − 1) n−2
xn nxn−1 x
An =  0
 2 
xn nxn−1 
0 0 xn
   
0 1 2 4
8. Dadas las matri es A= y B = , resuelve el siguiente sistema de
4 2 1 −3
e ua iones matri iales:
(
X + 3Y =A
, donde X e Y son matri es uadradas de orden 2.
5X − 6Y =B
Solu ión:
Multipli ando por 2 la primera e ua ión, se tiene:

2X + 6Y = 2A
5X − 6Y = B
7X = 2A + B
1
X = (2A + B)
7
Luego, reemplazando en la primera e ua ión se obtiene:

1
(2A + B) + 3Y = A
7
5 1
3Y = A− B
7 7
1
Y = (5A − B)
21
Finalmente, reemplazando datos se tiene:
      
1 0 1 21 2
4 6
X= 2 + =
7 4 2 7 9
1 −3 1
      
1 0 1 2 4 1 −2 1
Y = 5 − =
21 4 2 1 −3 21 19 13

9. Dada A = (aij )n×n , una matriz triangular superior tal que aij = 2, ∀ i ≤ j . Si B = A3 ,
al ula los elementos bnn , b3(n−2) , bn 3 , b5 (64)
Solu ión:
La matrizA tiene la forma:
   
2 2 2 ··· 2 1 1 1 ··· 1
 0 2 2 ··· 2   0 1 1 ··· 1 
   
A =  0 0 2 ··· 2 0 0 1 ··· 1 
  
 = 2 
 .. .. .. . . .
.
  .
.
.
.
.
. .. . 
.
 . . . . .   . . . . . 
0 0 0 ··· 2 0 0 0 ··· 1

29
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

    
1 1 1 ··· 1 1 1 1 ··· 1 1 2 3 ··· n
 0 1 1 ··· 1  0 1 1 ··· 1   0 1 2 ··· n − 1 
    
A2 = 22  0 0 1 · · · 1   0 0 1 · · · 1  = 22  0 0 1 ··· n − 2
    

 .. .. .. . . ..   .. .. .. . . ..   .. .. .
. .. .
.

 . . . . .  . . . . .   . . . . . 
0 0 0 ··· 1 0 0 0 ··· 1 0 0 0 ··· 1
  
1 1 1 ··· 1 1 2 3 ··· n
 0 1 1 ··· 1  0 1 2 ··· n − 1 
  
A = AA = 2  0 0 1 · · · 1   0 0 1 · · · n − 2 
3 2 3   
 .. .. .. . . ..   .. .. .. . . .
.

 . . . . .  . . . . . 
0 0 0 ··· 1 0 0 0 ··· 1
 
1 1 + 2 1 + 2 + 3 ··· 1 + 2 + 3 + ... + n
 0 1 1+2 · · · 1 + 2 + 3 + ... + (n − 1) 
 
= 23  0 0 1 · · · 1 + 2 + 3 + ... + (n − 2) 


 .. .
.
.
. .. .
.

 . . . . . 
0 0 0 ··· 1
n(n + 1)
SeaSn = 1 + 2 + 3 + ... + n = , enton es:
2
 
1 S2 S3 · · · Sn
 0 1 S2 · · · Sn−1 
 
A = 2  0 0 1 · · · Sn−2 
3 3  
 .. .. .
. .. .
.

 . . . . . 
0 0 0 ··· 1
Finalmente:

bnn = 23 ; bn 3 = 0; bii = 23 , ∀i
23 (n − 4)(n − 4 + 1)
b3(n−2) = 23 Sn−4 = = 4(n − 4)(n − 3)
2
El elemento b5(67) , se en uentra en la quinta la. El último elemento de esta la es 23 Sn−4 ,
23 (63)(64)
enton es b5(67) = 23 S67−4 = = 16128.
2
10. Dadas las matri es A =(aij )20×3 ; aij = |i − j| y B = (bij )3×3 ; bij = i + j . Determina

los elementos c69 y c97 de la matriz C = ABAT , donde C = (cij ).


Solu ión:
Las matri es son:
   
a11 a12 a13 0 1 2
 

 a21 a22 a23  
  1 0 1 
 0 1 2 · · · 19

A= a31 a32 a33  
= 2 1 0  ⇒ AT =  1 0 1 · · · 18 

 . . .   . . . 
 .
.
.
.
.
.   .
.
.
.
.
.  2 1 0 · · · 17
a20(1) a20(2) a20(3) 19 18 17
 
2 3 4
B= 3 4 5 
4 5 6
Además, por la propiedad aso iativa se tiene C = (AB)AT .

30
Matri es y determinantes

a) El elemento c69 es el resultado de efe tuar los produ tos y sumas orrespondientes
de los elementos de la sexta la de AB on los de la novena olumna de AT . El
ál ulo de la sexta la de AB se obtiene multipli ando la sexta la de A por ada
una de las olumnas de B, esto es:
   
0 1 2 11 14 17
 1 0 1   6 8 10 
     
 ..
 .
.
.
.
.
 2 3 4  .. .
.
.
.

. .   . . . 
AB = 
 5 4 3


 3 4 5  =
 34 46 58



 .. . .

 4 5 6 3×3 
 .. . .


 . . . . .
. .   . . . 
19 18 17 20×3
160 214 268 20×3
Se observa que los elementos de la sexta la de AB son 34, 46, 58 y además los
T
elementos de la novena olumna de A son 8, 7, 6. Luego:
 
11 14 17
 .. .
.
.
.
  
 .
 . . 
 0 · · · 8 · · · 19
T
(AB)A =  34 46 58
   1 · · · 7 · · · 18 

 .. .
.
.
.
 2 · · · 6 · · · 17 3×20
 . . . 
160 214 268 20×3
Por lo tanto: c69 = 34(8) + 46(7) + 58(6) = 942
b) En forma análoga, el elemento c97 es el resultado de efe tuar los produ tos y sumas
orrespondientes de los elementos de la novena la de AB on los de la séptima
olumna de AT . Para determinar la novena la de AB será su iente multipli ar la
novena la de A por ada una de las olumnas de B , esto es:
   
0 1 2 11 14 17
 1 0 1   6 8 10 
     
 ..
 . .
.
. 
. 2 3 4  .
.
.
.
.
.

. .   . . . 
AB =    3 4 5  =  
8 7 6  61 82 103 

 .. . . 
 4 5 6 3×3   . . .


 . . .   .. . .
. . . . 
19 18 17 20×3 160 214 268 20×3
Donde los elementos de la novena la de AB son 61, 82, 103 y los elementos de la
novena olumna de AT son 6, 5, 4. Luego:
 
11 17 14
 .. .
.
.
.
  
 .
 . . 
 0 · · · 6 · · · 19
(AB)AT = 
 61 82 103 
  1 · · · 5 · · · 18 
 .. .
.
.
.
 2 · · · 4 · · · 17 3×20
 . . . 
19 18 17 20×3
Por lo tanto: c97 = 61(6) + 82(5) + 103(4) = 1188

C = AB ,
11. Si C = (cij ) y c33 = m, obtén el valor de z , uando m sea ero.
   
3 4 −q 4 −4 3 1 2a
 −2 a e 3  y B =  −3 5 −1 −4 
  
A= 3 z m 2   7 r 5m 9 
1 m 1 1 1 3 4 −2
Solu ión:

31
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

El elemento c33 es la suma de los produ tos orrespondientes de las ter eras las de A
on la ter era olumna de B, esto es:

c33 = 3(1) + z(−1) + m(5m) + 2(4)


c33 = 5m2 + 11 − z

Como c33 = m, enton es se tiene:

5m2 + 11 − z = m
5m2 − m + (11 − z) = 0

Por dato, si m = 0:

z = 11

   
3 y −1 y x −2
12. Sean las matri es A =  −1 2 −2 , B =  3 0 −1  y D = AB − 3B ; si
x 1 −1 −1 −1 1
d32 = 13, determina el valor de x.
Solu ión:

D = AB − 3B
    
3 y −1 y x −2 y x −2
D =  −1 2 −2   3 0 −1  − 3  3 0 −1 
x 1 −1 −1 −1 1 −1 −1 1
   
6y + 1 3x + 1 −y − 7 3y 3x −6
D =  8−y 2−x −2 − 9 0 −3 
xy + 4 2
x + 1 −2x − 2 −3 −3 3
 
3y + 1 1 −y − 1
D =  −1 − y 2−x 1 
xy + 7 2
x + 4 −2x − 5

Luego, por dato del problema se tiene:

d32 = 13
2
x + 4 = 13
x = ±3

32
Matri es y determinantes

1.4. Apli a iones de matri es


1. Costos de transporte. Una ompañía tiene plantas en tres lo alidades: Lima, Arequipa y
Trujillo, y uatro bodegas en los lugares A, B , C y D . El osto (en dólares) de transportar
ada unidad de su produ to de una planta a una bodega está dado por la matriz siguiente:

a
Lima Arequipa T rujillo ← de
↓  
A 10 12 15
B  13
 10 12 

C  8 15 6 
D 16 9 10

a) Si los ostos de transporte se in rementa uniformemente en $ 1 por unidad, ¾ uál


es la nueva matriz de ostos?

b) Si los ostos de transporte se elevan en un 20 %, es ribe los nuevos ostos en forma


matri ial.

Solu ión:
a) Los elementos de la matriz representan el osto de transporte, por ejemplo, a32 = 15
nos indi a que el osto para transportar de la lo alidad de Arequipa a la bodega
ubi ada en C es de $ 15. Enton es, al in rementarse el osto de transporte de las
plantas a una bodega en un $ 1, la nueva matriz será:

a
Lima Arequipa T rujillo ← de
↓  
A 11 13 16
B  14
 11 13 

C  9 16 7 
D 17 10 11
b) Si los ostos de transporte se elevan en un 20 %, enton es el nuevo osto de transporte
estará dado por la matriz:

B = A + 0,20A
= 1,2A
 
10 12 15
 13 10 12 
= 1,2 
 8 15 6 

16 9 10
 
12 14,4 18
 15,6 12 14,4 
B = 
 9,6

18 7,2 
19,2 10,8 12

Los elementos de esta matriz representan los nuevos ostos de transporte de una
lo alidad a una bodega, por ejemplo, b42 = 10,8 indi a que el nuevo osto de trans-
portar de la lo alidad Arequipa a la bodega D es de $ 10,8

33
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. Matri es de produ ión. Un fabri ante de zapatos, los produ e en olor negro, blan o y
gris para niños, damas y aballeros. La apa idad de produ ión (en miles de pares) en
la planta de Arequipa está dada por la matriz:

Hombres
 M ujeres N iños

30 34 20 ← N egro
A =  45 20 16  ← Gris
14 26 25 ← Blanco

La produ ión en la planta de Lima está dada por:

Hombres
 M ujeres N iños

35 30 26 ← N egro
B=  52 25 18  ← Gris
23 24 32 ← Blanco

a) Determina la representa ión matri ial de la produ ión total de ada tipo de zapato
en ambas plantas.

b) Si la produ ión en Arequipa se in rementa en un 50 % y en Lima en un 20 %,


en uentra la matriz que representa la nueva produ ión total de ada tipo de alzado.

Solu ión:
a) La produ ión ombinada (en miles) en las dos plantas está dada por la suma de
A y B , esto es:
las matri es
   
30 34 20 35 30 26
A + B =  45 20 16  +  52 25 18 
14 26 25 23 24 32
Hombres
 M ujeres N iños

65 64 46 ← N egro
A + B =  97 45 34  ← Gris
37 50 57 ← Blanco
b) Si la produ ión en Arequipa aumenta en un 50 %, enton es su nueva produ ión
estará dada por la matriz: A + 0, 50A = 1, 5A
Si la produ ión en Lima aumenta en un 20 %, enton es la nueva produ ión estará
dada por la matriz: B + 0, 25B = 1, 25B
En onse uen ia, la nueva produ ión total (en miles) está dada por la matriz:
   
30 34 20 35 30 26
1,5A + 1, 25B = 1, 5  45 20 16  + 1,25  52 25 18 
14 26 25 23 24 32
Hombres
 M ujeres N iños
88,75 88,5 62,5 ← N egro
1,5A + 1,25B =  132,5 61,25 46,5  ← Gris
49,75 69 77,5 ← Blanco

3. Comer io interna ional. El omer io entre tres paises I, II y III durante el 1986 (en
millones de dólares estadounidenses) está dado por la matriz A = (aij ) en donde aij
representa las exporta iones del país i al país j.

34
Matri es y determinantes

 
0 16 20
A =  17 0 18 
21 14 0

El omer io entre estos tres países durante el año de 1987 (en millones de dólares esta-
dounidenses) está dado por la matriz B.
 
0 17 19
B =  18 0 20 
24 16 0

a) Es ribe una matriz que represente el omer io total entre los tres países en el periodo
de 2 años, 1986 y 1987.

b) Si en 1986 y 1987, 1 dólar estadounidense equivalía a 5 dólares de Hong Kong,


es ribe la matriz que representa el omer io total durante los 2 años en dólares de
Hong Kong.

Solu ión:
a) El omer io total (en millones de dólares) entre los tres países en el periodo 1986 y
1987 se obtiene por la suma de las matri es, esto es:
     
0 16 20 0 17 19 0 33 39
A + B =  17 0 18  +  18 0 20  =  35 0 38 
21 14 0 24 16 0 45 30 0
b) Por dato $ 1 es equivalente a $ 5 de Hong Kong, enton es se dedu e:

x = 5n

donde n : cantidad de dólares de Hong Kong y x : cantidad de dólares americanos.


En onse uen ia, para determinar el omer io total en millones de dólares de Hong
Kong será su iente multipli ar por 5 ada uno de los elementos de la matriz anterior,
esto es:
 
5(0) 5(33) 5(39)
A + B =  5(35) 5(0) 5(38) 
5(45) 5(30) 5(0)
 
0 165 195
A + B =  175 0 190 
225 150 0

4. Administra ión. Una ompañía de juguetes que tiene plantas en Boston, Chi ago y Seattle
fabri a ohetes y robots de juguete. En la matriz B se muestran los ostos de produ ión
(en dólares) para ada artí ulo en la planta de Boston:

Cohetes Robots
 
4,27 6,94 ← M aterial
B=
3,45 3,65 ← M ano de obra

a) En Chi ago un ohete uesta $ 4,05 por materiales y $ 3,27 por mano de obra; un
robot uesta $ 7,01 por materiales y $ 3,51 por mano de obra. En Seattle, el osto

35
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

por materiales es $ 4,40 para ohetes y $ 6,90 para robots; el osto de mano de obra
es $ 3,54 para ohetes y de $ 3,76 para robots. Es ribe las matri es de ostos de
produ ión para Chi ago y Seattle.

b) Supón que ada planta ha e el mismo número de ada artí ulo. Es ribe una matriz
que exprese el osto promedio de produ ión para las tres plantas.

) Supón que el osto de mano de obra se in rementa en $ 0,11 por artí ulo en Chi ago
y el osto por material se in rementan ahí en $ 0,37 para un ohete y $ 0,42 para
un robot. ¾Cuál es la nueva matriz de osto de produ ión para Chi ago?

d) Después de los in rementos del osto en Chi ago, la planta en Boston ierra y la
produ ión se divide en partes iguales en las otras plantas. ¾Cuál es la matriz que
ahora expresa el osto promedio de produ ión para todo el país?

Solu ión:
a) La matriz para Chi ago es:

Cohetes Robots
 
4,05 7,01 ← M aterial
C=
3,27 3,51 ← M ano de obra
La matriz de Seattle es:

Cohetes Robots
 
4,40 6,90 ← M aterial
3,54 3,76 ← M ano de obra
b) El osto de produ ión promedio está dado por la matriz siguiente:
   
1 1 12,72 20,85 4,24 6,95
(B + C + S) = =
3 3 10,26 10,92 3,42 3,64
) La nueva matriz de osto de produ ión en Chi ago es:

Cohetes Robots
   
4.05 + 0.37 7.01 + 0.42 4.42 7.43 ← M aterial
C= =
3.27 + 0.11 3.51 + 0.11 3.38 3.62 ← M ano de obra
d) Como la planta de Boston erró, enton es B = 0. Por lo tanto, los ostos de pro-
du ión están dados por:
     
1 1 4,42 7,43 4,40 6,90 4,41 7,165
(C + S) = + =
2 2 3,38 3,62 3,54 3,76 3,46 3,69

5. La onstru tora CODINSA onstruye tres tipos de asas, los modelos A, B y C, on


op ión de dos estilos, estilo 1 y estilo 2. La matriz P muestra el número de ada tipo de
asa planeada para un fra ionamiento nuevo de 100 asas.

Estilo 1 Estilo 2
 
0 30 ← M odelo A
P =  10 20  ← M odelo B
20 20 ← M odelo C
Las antidades de ada uno de los materiales externos usados dependen prin ipalmente
del estilo de asa. Esas antidades se muestran en la matriz Q. (El on reto está en

36
Matri es y determinantes

yardas úbi as; la madera en unidades de 1000 pie-tablón; ladrillos, en miles; y las tejas
en unidades 100 pies uadrados).

Concreto M adera Ladrillos T ejas


 
10 2 0 2 ← Estilo 1
Q=
50 1 20 2 ← Estilo 2

La matriz R da el osto de ada tipo de material.

Costo por unidad


 
20 ← Concreto
 180  ← M adera
R= 
 60 

← Ladrillo
25 ← T ejas

a) ¾Cuál es el osto total de ada modelo de asa?

b) ¾Cuánto de ada uno de los uatro tipos de material debe ordenarse?

) ¾Cuál es el osto total del material?

d) Supón que la onstru tora CODINSA onstruye el número de asas en in o fra io-
namientos. Cal ula la antidad total de ada modelo en los in o fra ionamientos.

Solu ión:
a) Primero se al ula P Q. El produ to PQ muestra la antidad de ada material ne-
esario para ada modelo, esto es:
 
0 30  
10 2 0 2
PQ =  10 20 
50 1 20 2
20 20
Concreto M adera Ladrillo T ejas 
1500 30 600 60 ← M odelo A
=  1100 40 400 60  ← M odelo B
1200 60 400 80 ← M odelo C
Ahora multipli amos la matriz P Q por la matriz osto R para obtener el osto total
de ada modelo de asa, esto es:
 
 20 
1500 30 600 60  180 
(P Q)R =  1100 40 400 60  
 60 

1200 60 400 80
25
 Costo
72900 ← M odelo A
=  54700  ← M odelo B
60800 ← M odelo C
b) La suma de los elementos de las olumnas de la matriz PQ nos dará la antidad de
material de ada tipo a ordenarse, esto es:

Requerimiento de on reto = 1500 + 1100 + 1200 = 3800 yardas úbi as.


Requerimiento de madera = 30 + 40 + 60 = 130 pie-tablón (en miles).

Requerimiento de ladrillos = 600 + 400 + 400 = 1400 (en miles).

Requerimiento de tejas = 60 + 60 + 80 = 200 unidades de 100 pies uadrados.

37
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

) Para que se determina el osto total de material será su iente sumar los elementos
de la matriz (P Q)R, esto es:

Costo total de material= 72900 + 54700 + 60800 = 188400.


d) Para determinar la antidad total de ada material de ada modelo de los in o
fra ionamientos será su iente multipli ar la matriz PQ por 5, esto es:
 
1500 30 600 60
5(P Q) = 5  1100 40 400 60 
1200 60 400 80
Concreto M adera Ladrillo T ejas
7500 150 3000 300 ← M odelo A
=  5500 200 2000 300  ← M odelo B
6000 300 2000 400 ← M odelo C

6. Un onstru tor ha e una urbaniza ión on tres tipos de viviendas: S (sen illas), N (nor-
males) y L (lujo). Cada vivienda sen illa tiene 1 ventana grande, 7 medianas y 1 pequeña.
Cada vivienda normal tiene 2 ventanas grandes, 9 medianas y 2 pequeñas y asa vivienda
de lujo, 4 ventanas grandes, 10 medianas y 3 pequeñas.

Por otro lado, ada ventana grande tiene 4 ristales y 8 bisagras, ada ventana mediana
tiene 2 ristales y 4 bisagras, y ada ventana pequeña tiene 1 ristal y 2 bisagras.

a) Es ribe una matriz que des ribe el número y tamaño de ventanas en ada tipo de
vivienda y otra matriz que exprese el número de ristales y el número de bisagras
en ada tipo de vivienda.

b) Cal ula una matriz que exprese el número de ristales y de bisagras ne esarias en
ada tipo de vivienda.

Solu ión:
a) Según la informa ión del problema sobre tipo de vivienda/tamaño de ventana, se
tiene:

Ventana Ventana Ventana


grande (G) mediana (M) pequeña (P)
Vivienda sen illa (S) 1 7 1
Vivienda normal (N) 2 9 2
Vivienda de lujo (L) 4 10 3

Matri ialmente se representa:

G M P
1 7 1 S
T =  2 9 2  N
4 10 3 L
Además, según la informa ión del problema sobre tamaño de ventana/nro. de ris-
tales y bisagras, se tiene:

Nro. de ristales (C) Nro. de bisagras (B)


Ventana grande (G) 4 8
Ventana mediana (M) 2 4
Ventana pequeña (P) 1 2

38
Matri es y determinantes

Matri ialmente se representa:

C B
4 8 G
R=  2 4  M
1 2 P
b) Para al ular la matriz que exprese nro. de ristales y bisagras ne esarias en ada
tipo de vivienda será su ientes multipli ar las matri es T y R. Pero se observa que
G M P apare e omo olumna de la matriz T y la de la matriz R, enton es es
posible onseguir T · R, esto es:

   C B 

1 7 1 4 8 19 38 S
T · R =  2 9 2   2 4  =  28 56  N
4 10 3 1 2 39 78 L
De la matriz T · R se observa que en la vivienda simple se tiene 19 ristales y 38
bisagras, en la vivienda normal se tiene 28 ristales y 56 bisagras, et .

7. Una empresa de muebles fabri a tres tipos de estanterías: A, B y C, ada una en dos ta-
maños, grande y pequeño. Produ e diariamente 900 estanterías grandes y 7 000 pequeñas
de tipo A, 8 000 grandes y 5 000 pequeñas de tipo B , y 4000 grandes y 5 000 pequeñas
de tipo C . Cada estantería grande lleva 17 tornillos y 7 soportes y ada estantería pe-
queña lleva 14 tornillos y 5 soportes en ualquiera de los tres modelos. Representa esta
informa ión en dos matri es. Halla la matriz que represente la antidad de tornillos y
soportes ne esarios para la produ ión diaria de ada uno de los seis modelo-tamaños de
estantería.

Solu ión:
Produ ión diaria de estanterías:

Estanterías → Tipo A Tipo B Tipo C


Estantería grande 900 8000 4000
Estantería pequeña 7000 5000 5000

En forma matri ial es ribimos omo:

Grande P equeño
900 7000 Estanterı́a tipo A
P =  8000 5000  Estanterı́a tipo B
4000 5000 Estanterı́a tipo C
Cantidad de tornillos y soportes:

Tornillos Soportes
Estantería grande (G) 17 7
Estantería pequeña (N) 14 5

En forma matri ial se tiene:

T ornillos
 Soportes

17 7 Grande
Q=
14 5 P equeño

39
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Finalmente, para determinar la matriz que representa la antidad de tornillos y soportes


ne esarios de los diferentes tipos de estanterías será su iente multipli ar P y Q, esto es:

T ornillos Soportes
   
900 7000   113300 41300 Estanterı́a tipo A
17 7
P Q =  8000 5000  =  206000 81000  Estanterı́a tipo B
14 5
4000 5000 138000 53000 Estanterı́a tipo C
De la matriz se observa que la estantería del tipo A requiere 113 300 tornillos y 41 300
soportes, la estantería del tipo B requiere 20 600 tornillos y 81 000 soportes, et .

8. Andrés trabaja omo analista en un ban o de lunes a viernes entre las 10 de la mañana
y las 2 de la tarde. Además, es profesor de nata ión de 5 de la tarde a 7 de la no he los
lunes, martes y miér oles, y es repartidor de orreos los jueves y viernes de 4 de la tarde
a 8 de la no he.

a) Es ribe la matriz que expresa el número de horas que dedi a a ada a tividad a lo
largo de los días de la semana.

b) Si le pagan $ 20 por hora omo analista, $ 9 por ada hora que da lases de nata ión
y $ 25 por hora por su trabajo omo repartidor, expresa matri ialmente los ingresos
diarios de Andrés.

) Si dejara de ir los miér oles a dar lases y los jueves al ban o y le aumentaran el
sueldo omo repartidor en un 4 %, ¾ uáles serían los nuevos ingresos de Andrés?

Solu ión:
El número de horas de los trabajos de Andrés se observa en el siguiente uadro:

Tipo de trabajo Días de trabajo Horario de trabajo Nro. de horas

Analista en un ban o Lunes a viernes 10 a. m. a 2 p. m. 4 horas


Profesor de nata ión Lunes, martes y mié oles 5 p. m. a 7 p. m. 2 horas
Repartidor de orreos Jueves y viernes 4 p. m. a 8 p. m. 4 horas

a) La matriz de tipo de trabajo - nro. de horas dedi adas a ada a tividad, está dada
por:

Analista P rof esor Repartidor


 
4 2 0 Lunes

 4 2 0   M artes
N= 
 4 2 0   M iércoles
 4 0 4  Jueves
4 0 4 V iernes
b) La matriz de pagos por hora de Andrés está dada por:

$/hora
20 Analista
P = 9  P rof esor
25 Repartidor

40
Matri es y determinantes

Para determinar los ingresos diarios de Andrés será su iente multipli ar N por P,
esto es:

   $/dı́a 
4 2 0   98 Lunes
 4 2 0  20  98  M artes
   
NP = 
 4 2 0 

 9  =  98 
  M iércoles
 4 0 4  29  180  Jueves
4 0 4 180 V iernes
) Cuando deje de ir el miér oles a dar lases y el jueves al ban o, la matriz N será de
la forma:
Analista P rof esor Repartidor
 
4 2 0 Lunes
 4 2 0  M artes
 
N = 4
 0 0 
 M iércoles
 0 0 4  Jueves
4 0 4 V iernes
Además, si le aumentan el sueldo un 4 % omo repartidor, enton es la matriz P
tendrá la forma:

   $/hora 
20 20 Analista
P = 9 = 9  P rof esor
25 + 0,04(25) 26 Repartidor
Por lo tanto, la matriz de los nuevos ingresos está dada por:

   $/dı́a 
4 2 0   98 Lunes

 4 2 0 
 20  98 
  M artes
NP = 
 4 0 0   9  =  80 
   M iércoles
 0 0 4  26  104  Jueves
4 0 4 184 V iernes

9. Costos de materias primas. M1 , M2


Una empresa utiliza tres tipos de materias primas
y M3 en la elabora ión de produ tos P1 y P2 . M1 , M2 y M3
El número de unidades de
usados por ada unidad de P1 son 3, 2 y 4 respe tivamente; y por ada unidad de P2 son
4, 1 y 3 respe tivamente. Supón que la empresa produ e 20 unidades de P1 y 30 unidades
de P2 a la semana. Expresa las respuestas a las preguntas siguientes omo produ to de
matri es.

a) ¾Cuál es el onsumo semanal de las materias primas?

b) Si los ostos por unidad (en dólares) para M1 ,M2 y M3 son 6, 10 y 12 respe tiva-
mente, ¾ uáles son los ostos de las materias primas por unidad de P1 y P2 ?
) ¾Cuál es la antidad total gastada en materias primas a la semana en la produ ión
de P1 y P2 ?

Solu ión:
La matriz del número de unidades de materia prima usados en los produ tos está dada
por:

41
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

M1 M2 M
3
3 2 4 P1
A=
4 1 3 P2

La antidad de produ tos se expresa en la siguiente matriz:

P1 P2 
B= 20 30 unidades

a) Para determinar la matriz de onsumo semanal de materia prima se debe multipli ar


B y A, esto es:

  M1 M2 M3
 3 2 4 
BA = 20 30 = 180 70 170 unidades
4 1 3
b) Los ostos por unidad para las materias primas se muestran en la siguiente matriz:

$/unidad
 
6 M1
C=  10  M2
12 M3

Por lo tanto, para determinar la matriz de osto de las materias primas de P1 y P2


se multipli an las matri es A y C, esto es:

  $
  6  
3 2 4 86 P1
A=  10  =
4 1 3 70 P2
12
) Para estable er la antidad total gastada, se multipli an la matriz BA por C, esto
es:
 
 6
(BA)C = 180 70 170  10  = (3820 dólares)
12

10. Administra ión. La ompañía Perulli Candy fabri a tres tipos de dul e de ho olate:
Cheery Cherry, Mu ho Mo ha y Almond Delight. La ompañía fabri a sus produ tos en
Lima, Arequipa y Trujillo usando dos ingredientes prin ipales: ho olate y azú ar.

a) Cada kilogramo de Cheery Cherry requiere 0,5 kg de azú ar y 0,2 kg de ho olate;


ada kilogramo de Mu ho Mo ha requiere 0,4 kg de azú ar y 0,3 kg de ho olate; y
ada kilogramo de Almond Delight requiere 0,3 kg de azú ar y 0,3 kg de ho olate.
Pon la informa ión en una matriz de 2 × 3, indi ando el nombre de los reglones y
las olumnas.

b) El osto de 1 kg de azú ar es de $ 3 en Lima, $ 2 en Arequipa y de $ 1 en Trujillo.


El osto de 1 kg de ho olate es de $ 3 en Lima, $ 3 en Arequipa y de $ 4 en Trujillo.
Obtén una matriz que represente el osto de los ingredientes para produ ir ada tipo
de dul e en ada iudad.

42
Matri es y determinantes

) Perulli Candy ne esita produ ir rápidamente una orden espe ial de 100 kg de Cheery
Cherry, 200 kg de Mu ho Mo ha y 500 kg de Almond Delight, y de ide sele ionar
una fábri a para surtir toda la orden. Usa la multipli a ión de matri es para deter-
minar en qué iudad es más bajo el osto total de azú ar y ho alate para produ ir
la orden.

Solu ión:
a) El requerimiento (en kg) para los ho olates por ada kilogramo está dado por la
matriz siguiente:

C. Cherry M. M ocha A. Delight


 
0,5 0,4 0,3 Az úcar
A=
0,2 0,3 0,3 Chocolate
b) El osto de 1 kg de azú ar y ho olate en las diversas iudades se muestra en la
matriz siguiente:

Az úcar Chocolate
 
3 3 Lima
B=  2 3  Arequipa
1 4 T rujillo
Por lo tanto, para determinar la matriz del osto en dólares de ingredientes para
A por B :
produ ir ada tipo de dul e en ada iudad, será su iente multipli ar

C. Cherry M. M ocha A. Delight


   
3 3   2,1 2,1 1,8 Lima
0,5 0,4 0,3
BA =  2 3  =  1,6 1,7 1,5  Arequipa
0,2 0,3 0,3
1 4 1,3 1,6 1,5 T rujillo
 
100
) La matriz de la orden espe ial es: C =  200 , enton es multipli amos matri es,
500
esto es:
    $ 
2.1 2.1 1.8 100 1530 Lima
(BA)C =  1.6 1.7 1.5   200  =  1250  Arequipa
1.3 1.6 1.5 500 1200 T rujillo
Por lo tanto, la ompañía debe produ ir en Trujillo, pues el osto sería $ 1200 para
500 kg.

43
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

1.5. Ejer i ios propuestos


1. Con las matri es:
   
2 10     −1 1 2
1 −2 2 3 4
A =  −1 −2 , B = ,C= , D =  2 −2 2 ,
3 0 1 2 5
0 3 4 0 −4
   
1 1 3 3 −2 2 3 1
E =  −1 2 2  y F =  0 1 −1 3 −1 
3 1 3 −1 −1 3 1 0
Desarrolla los siguientes ál ulos siempre que sean posibles:

T
a) T raz(E + D) h ) DE − 3C T AT − AT +A
b) T raz(2(D + 4E)) i ) T raz(DDT )
) T raz (A(BC) + CD)
 j ) 2CF − 3BDF
d) T raz (AC)T − 3E T
k ) 4BAT + 5 C T B T
e ) (−AC) + T
3D T
T
l ) (AB)T − AT + B

f ) B T 2CC T − AT A A + A.A

T T
T  T
g) F T E − CT 2AT F m) AT B − C T

2. Estable er si las siguientes arma iones son verdaderas o falsas:

 
a) T raz AAT y T raz AT A están siempre
Las expresiones denidas independiente-
mente del tamaño de A.
 
b ) T raz AAT = T raz AT A para ualquier matriz A.
) Si en la primera olumna de A son todos eros, enton es lo mismo o urre on la
primera olumna de AB .
d) Si la segunda la de A son todos eros, enton es lo mismo o urre on la segunda la
de AB .
e) Si A es una matriz uadrada on dos las idénti as, enton es AA tiene dos las
idénti as.

f) Si A es una matriz uadrada y AA tiene una olumna donde todos son eros, enton es
ne esariamente A tiene una olumna donde todos son eros.
g) Si B es una matriz de orden n×n uyas entradas son enteros pares positivos y si A
es una matriz n×n uyas entradas son enteros positivos, enton es las entradas de
AB y de BA son enteros pares positivos.

h) Si la suma de matri es AB + BA estuviera bien denida, enton es A y B deben ser


matri es uadradas.

 
1 −1
Rptas.: V, V, F, V, V, F, por ejemplo , V, V.
1 −1

3. Determina la verdad o falsedad de los enun iados:

a) Si AyB son matri es uadradas de orden n, enton es (A + B)2 − (A − B)2 = 4AB .

44
Matri es y determinantes

b) SiA y B son
 matri es uadradas de orden n, enton es (A − B)2 + (A + B)2 =
2 A2 + B 2 .
) Si A es una matriz de orden 3 × 6, B es una matriz uadrad de orden 6, enton es
T T
2I6 + B A es una matriz uadrada de orden 3.
d) Si C es una matriz de orden 3×3 y D es una matriz de orden 3×1 enton es
h iT
(C + I3 )T D es una matriz uadrada de orden 3.

 i + 2j ; i > j
e) La matriz A = (aij ) de orden 3×3 tal que aij = i − 2j ; i = j es simétri a.

2i − j ; i < j
f) C una matriz idempotente de orden 5 y D una matriz de orden 5 × 2 enton es
Sea
T
D T I + I 3 C 2 es una matriz de orden 2 × 5.
 
1 x+2 x
g ) Sea A =  2y 4 2  una matriz simétri a, enton es (y − x)x = 8.
y−1 2 x
 T    
x+1 z+1 2x z 4x + 3 z+2
h ) Si +2 = , enton es
y+1 w+1 y+2 w−1 3y + 6 2w − 3
(x + y) (z − w) = 6.
     
−x −y x+1 y+4 x+1 −y
i ) Si 4 =3 −5 , enton es
z−1 w+2 −z −w + 3 z−4 w+5
x−y
= 1.
w−z
   
2 −2 3 2
j ) Si A = , B =
2 2
, enton es (A + B) 6= A + B .
2
−1 1 3 2
 
x x + 2y 12
k ) La traza de la matriz simétri a A =  6 2y 3z + x  es 14.
2y + 3z 10 3z

4. Dadas las matri es: A = (aij )15×3 ; donde aij = |i − j| y B = (bij )3×3 , donde bij = i + j ,
halla c75 + c57 si la matriz C = ABA .
T

Rpta.: 984
   
−1 1 0 0 −1 1  
1 3 0
5. Dadas las matri es: A =  2 −2 0 , B =  2 0 1 , C = ,
0 −2 0
1 −1 0 0 0 1
 
1 2 0
D= . Cal ular:
3 −1 2

a) M = A + 2B
b) N = 3A − 5B
) P = 4A − 2B + 5M − 3N
d) A.B − BA
e) A3
f) 2CA + 5DB
g) BC T

45
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

h ) 7AC T − 4BDT     
−1 −1 2 −3 8 −5 0 −17 23
Rpta.: a) M =  6 −2 2  b) N =  −4 −6 −5  ) P =  46 0 23 
1 1 2 3 3 −5 0 0 23
     
2 2 0 3 −3 0   −3 2
2 30 −15 15
d)  −7 −5 0  e) A =  2 6 0  f) g)  2 0 
−18 −7 20
1 0 2 1 −1 0 0 0
 
22 −26
h)  −36 −4 
−14 6
 
2 + 6y −1 x − 3y
6. Si la matriz A =  6 − 4x − y 7x − 3y 4  es simétri a, determina la
5 4 10 − 8x + y
T raz(A)
Rpta.: 6
 
9 − 6x + x2 ... x − 3y
7. Considera la matriz M =  4x − y 8x + 3y ... ; determina 3M T si M
... −4z z − 2x − y
es antisimétri a.
   
−a −1 b   −1 1
a −1 0
8. Sean las matri es A =  1 −1 −a , B = , K =  2 −2 
a −b z
0 2 1 1 1

   2i − j ; i < j
−7 3
tal que BK − 4I = ; si C = (cij ) = 2 ; i=j y D =
−2 2 3x3  2
i − 2j ; i > j
 
n 2 −1
 p 0 2 es antisimétri a. Cal ular todas las entradas de la matriz E , si se sa-
q r n
T
be que: E = A D − C .
 
−4 −2 4
Rpta.: E =  2 −8 −2 
−4 −10 − 52
 
4 x+y 5−x
2 2y 2 + y 
9. Determina la matriz A de orden 3 × 3, si A = BC ; B =  x − y 2
4x y 3 −1
 
6−a 5 c
es simétri a y C =  −5 a2 − 12b 8 − 3d  es antisimétri a.
a+c d 0
 
7 36 −16
Rpta.: A =  −10 5 −11 
−3 16 −12
 
2 r−m m
 2 r 
10. Dadas las matri es F =  m − 2m 1  que es triangular supe-
2
0 2
r − 2r − 8 −2
rior,

46
Matri es y determinantes

 
 i 0 a+1 b
(−2) + j ; i≤j
E = (eij )3×3 = , D =  −b 1 a − b , B =
max (2j − 3i , 3j − i) ; i > j
−1 a 0
 
−1 3    
 2 1 yR= −1 b a −1 −9
tal que RB − 2I = . Determina la
3 a 2b 1 −3
−2 2
T
matriz E D + F

 
m−2 n 1  
m 1 −2
11. Determina la matriz L =  0 m −n  si se sabe que las matri es M =
2 n n
−1 0 n
 
1 −2  
3 −4
y A =  3 4  umplen M A − I2 = on n > 0. Además si la ma-
n2 + 4n 1
2 −1
 
x y 0
triz Q =  x y 0  es una matriz nilpotente de orden 2 on x, y 6= 0 y la
x + 1 −2 0

mı́n (2i − 1 , j − 1) ; i ≤ j
matriz N se dene por N = (nij )3×3 tal que nij = .
(−1)i + j ; i>j
T
Hallar LN − Q

   
a 0 b   2 0
2 −1 0
12. Dadas las matri es A =  −1 b 1 , B = , K =  1 −1  tal
a 0 b
1 1 −2 −2 1
  
   3i − 2j ; i < j n −2 1
0 1
que BK−3I = ; si C = (cij )
2 1 3x3 =  −1 ; i=j yD = P 0 −1 
2
i − 2j ; i > j q r n
T
es antisimétri a. Cal ula la matriz E = A D − C

   
9a 2 9b   1 3
b 1 a
13. Si las matri es A =  1 18a −18b , B = y K =  2 4 
1 −1 0
1 −1 9a 1 −6
 
3 2 T

umplen que BK + 2I = ; al ula la matriz A D − C si C = (cij )
−1 1 3×3 =
  
 2i − j ; i < j r p q
1 ; i=j yD=  2 0 t  es antisimétri a.
 2
i +j ; i>j −1 4 r
 
−1 2 0
Rpta.:  −5 1 −2 
−11 −5 −2
 
0 1 0
14. Dada la matriz A= 0 0 1 , determina la matriz A39 y A44 .
−1 −1 −1

 
−1 −1 −1
Rpta.:  1 0 0 ; I .
0 1 0

47
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
−1 −1 −1
15. Dada la matriz A =  0 0 0 , determina la matriz A1000 (A − 4 I).
0 0 1
 
−5 −5 −1
Rpta.:  0 0 0 
0 0 −3

2i − 3j ; i > j

16. Dadas las matri es: A = (aij )3×3 , donde aij = 2i ; i = j ; B = (bij )3×3 , donde


3i − j ; i<j
(  
0 1 2
i − 2j ; i≤j
bij = y C =  −1 0 3 , determina la traza de la matriz X ,
3i − 2j ; i>j −2 −3 0
donde:
T T T
a) 4 XT + B = 3 A + B + X T − C T B + 3A
T T T T
b) X T − C T B + X − 2AT C + (CX)T = 2 X T + A + 2B T − 2 C T AT

17. Determina la matriz triangular superior A y al ula mn + pq − rs, si:

 
1 3n 4r m+n
 r−5 2 3q + 4p −3 
A=
 n−8 m+n−1

3 1 
q − n 2p + 2r + 2 s − n 5
 
1 24 20 1
 0 2 0 −3 
Rpta.:  , −144
 0 0 3 1 
0 0 0 5
   
1 7 8 −1 2 −3
18. Dadas las matri es A= 0 1 3  y B =  1 2 3 
0 0 1 0 −1 2
 T
Determina la matriz: ABAC 2013 + 2AB + C 2 − B C + C T B T , sabiendo que C =
A − I, donde I es la matriz identidad.

19. Resuelve los ejer i ios siguientes:


 
1 1 1
a) Dada la matriz A=  0 1 1 , determina la matriz An , donde n ∈ Z+ .
0 0 1
 
a 1 0
b) Dada la matriz A= 0 a 1 , determina la matriz An .
0 0 a
 
0 2 0
) Dada la matriz A =  −2 −2 −2 , al ula la matriz A10 .
0 0 2

48
Matri es y determinantes

 
1 0 1 0
 0 1 0 1 
d) Dada la matriz A=
 1
, determina la siguiente matriz An .
0 1 0 
0 1 0 1
 1   n 
1 n n(n + 1) an nan−1 (n − 1)an−2
2 2
An =  0 1 An =  0
   
Rptas.: a)
n  b) an nan−1 ;
0 0 a n
0 0 1
) A10 = 512A d) An = 2An−1
   
3 −1 2 2 −4 1
20. Sean la matri es: A =  −1 4 4  y B =  −5 −3 1 .
2 0 5 −2 4 −5

T 
a) Si AT + B = 2 X − AT +3B , determina la suma de los elementos de la segunda
la de la matriz X .
(
X + 3Y = A
b) Si , determina la suma de los elementos de la segunda olumna
2X − 5Y = B
de la 4X + Y − 2A.

21. Dadas las matri es:


   
2x + 5y y z − x −2 5 − y 3x − y − 10 3 −2
 6−y 6 z 33   x+3 6 8b − 1 33 
A=
 w+x−y 2
 y B= .
3 −5   11 2 3 −5 
2 8b 9 −7 2 8b a + x −7
Si A = B, al ula el valor de s = (x + z − 2aw)b+y . Rpta.: s=1
   
2 −2 −4 −1 2 4
22. Demuestra que las matri es: A =  −1 3 4  y B =  1 −2 −4  son
1 −2 −3 −1 2 4
idempotentes y permutables.

23. Demuestra que:

 
1 −3 −1
a ) La matriz A = −1
 3 4 es nilpotente de índi e 2.
1 −3 4
   
0 1 −1 4 3 3
b ) Las matri es A = 4
 −3 4  y B =  −1 0 −1  son involutivas.
3 −3 4 −4 −4 −3

 
4 3 3
24. Si A y B son matri es involutivas y AB = BA =  −1 0 −1 , halla la traza de
−4 −4 −3
la matriz N = (A + B)2 .

49
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
1 x 0
25. En una página deteriorada de un antiguo texto se en uentra la matriz A =  0 0 y 
0 0 z
 
· · −12
2 T
y del produ to A A solo se puede leer la última olumna  · · 3 . Halla el valor
· · −1
de x + y + z . Rpta.: −2

26. Halla las matri es de orden 4×4 que sean onmutables on la matriz:

 
0 1 0 0
 0 0 1 0 
A=
 0

0 0 1 
0 0 0 0

27. Cien ias Naturales. Al prin ipio de un experimento en laboratorio, in o ratas jóvenes
midieron 5.6, 6.4, 6.9, 7.6 y 6.1 entímetros de longitud y pesaron 144, 138, 149, 152 y
146 gramos respe tivamente.

a) Es ribe una matriz 2×5 usando esta informa ión.

b) Al nal de dos semanas sus longitudes eran de 10.2, 11.4, 11.4, 12.7, y 10.8 entí-
metros y pesaron 196, 196, 225, 250 y 230 gramos. Es ribe una matriz de 2×5 on
esta informa ión.

) De a) y b), determina la matriz que dé la antidad de ambio en longitud y peso


para ada rata.

d) La siguiente semana las ratas re ieron 1.8, 1.5, 2.3, 1.8 y 2.0 entímetros respe tiva-
mente, y ganaron 25, 22, 29, 33 y 20 gramos respe tivamente. Estable e una matriz
on esos in rementos y en uentra sus longitudes y pesos al nal de esa semana.

   
5,8 6,4 6,9 7,6 6,1 4,6 5,0 4,5 5,1 4,7
Rpta.: a) )
144 138 149 152 146 52 58 76 98 84
 
12,0 12,9 13,7 14,5 12,8
d)
221 218 254 283 250

28. Tres empresas de aeronaves (Latam, Ta a y Peruvian Airlines) realizan viajes a tres desti-
L T PA
 
A 80 85 90
nos A, B y C . El osto de los pasajes está dado en dólares por la matriz :
B  100 105 110 
C 95 110 105

a) Si los ostos por la demanda aumentan en $ 20 por unidad, es ribe la nueva matriz
de ostos.

b) En la temporada de invierno los ostos disminuyen en un 10 %, es ribe la nueva


matriz de ostos.   
100 105 110 72 76, 5 81
Rpta.: a) 120 125 130  b)  90 94, 5 99 
115 130 125 85, 5 99 94, 5

50
Matri es y determinantes

29. Carlos trabajó omo abogado en un juzgado de lunes a viernes entre las 10 de la mañana
y las 2 de la tarde. Además enseñó en la universidad de 5 de la tarde a 7 de la no he los
lunes, martes y miér oles y va al gimnasio los jueves y viernes de 4 de la tarde a 8 de la
no he de instru tor.

a) Es ribe una matriz que exprese el número de horas que dedi a a ada a tividad a
lo largo de la semana.

b) Si le pagan $ 20 por hora omo abogado, $9 por ada hora de lases y $ 25 por
hora de su trabajo omo instru tor, expresa matri ialmente los ingresos diarios de
Carlos. Si deja de ir a lases los miér oles y los jueves al juzgado y le aumentan el
sueldo omo instru tor en un 4 %, ¾ úales serán los nuevos ingresos de Carlos?

30. Administra ión. Los tres lo ales de Burgen Barn venden hamburguesas, papas fritas y
refres os. Barn I vende 900 hamburguesas, 600 órdenes de papas fritas y 750 refres os
diariamente. Barn II vende 1500 hamburguesas diarias y Barn III vende 1150. Las ventas
de refres o son de 900 al día en Barn II y de 825 al día en Barn III. Barn II vende 950
órdenes de papas fritas al día y Barn III vende 800.

a) Es ribe la matriz S de 3×3 que muestre las ventas diarias de los tres lo ales.

b) Las hamburguesas uentan $ 1,50 ada una, las papas fritas $ 0,90 por orden y los
refres os $ 0,60 ada uno. Es ribe una matriz P de 1×3 que muestre los pre ios.

) ¾Qué matriz produ to muestra los ingresos diarios en ada uno de los tres lo ales?

d) ¾Cuál es el ingreso diario total de los tres lo ales?


Rpta.: ) 2340 3645 2940 d) $ 8925

31. Administra ión. Cuatro o inas de la UCSP ne esitan ordenar las siguientes antidades
de los mismos produ tos.

Cinta Tóner para Blo de


Papel adhesiva impresora memorándum Bolígrafos
Onina 1 10 4 3 5 6
O ina 2 7 2 2 3 8
O ina 3 4 5 1 0 10
O ina 4 0 3 4 5 5

El pre io unitario (en dólares) de ada produ to está dado abajo para dos proveedores.

Proveedor A Proveedor B
Papel 2 3
Cinta adhesiva 1 1
Tóner 4 3
Blo de memorándum 3 3
Bolígrafos 1 2

a) Usa la multipli a ión de matri es para obtener una matriz que muestre los ostos
omparativos de ada o ina para los produ tos de los dos proveedores.

51
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

b) En uentra el osto total de la ompra de los produ tos on ada proveedor. ¾Con
qué proveedor debe ha er sus ompras la UCSP?

32. Valora ión de inventarios. Un omer iante de televisores a olor tiene in o televisores de
26 pulgadas, o ho de 20 pulgadas, uatro televisores de 18 pulgadas y diez de 12 pulgadas.
Los televisores de 26 pulgadas se venden en S/. 650 ada uno, los de 20 pulgadas en S/.
550 ada uno, los de 18 pulgadas en S/. 500 ada uno y los de 12 pulgadas en S/. 300 ada
uno. Expresa el pre io de venta total de la existen ia de televisores omo el produ to de
dos matri es. Rpta. 12 600

33. Costo de materias primas. Una empresa usa uatro materias primas diferentes M1 , M2 ,
M3 y M4 en la elabora ión de su produ to. El número de unidades de M1 , M2 , M3 y M4
usadas por unidad de produ to en 4, 3, 2 y 5 respe tivamente. El osto por unidad de las
uatro materias primas es de $ 5, $ 7, $ 6 y $ 3 respe tivamente. Expresa el osto total
de las materias primas por unidad del produ to omo el produ to de dos matri es.

34. Una empresa utiliza tres tipos de materias primas M1 , M2 y M3 en la elabora ión de dos
produ tos P1 y P2 . El número de unidades de M1 , M2 y M3 usadas por ada unidad de
P1 son 3, 2 y 4 respe tivamente, y por ada unidad de P2 son 4, 1 y 3 respe tivamente.
Supón que la empresa produ e 20 unidades de P1 y 30 unidades de P2 a la semana.
Expresa las respuestas a las preguntas siguientes omo produ tos de matri es.

a) ¾Cuál es el onsumo semanal de las materias primas?

b) Si los ostos por unidad (en dólares) para M1 , M2 M3 son 6, 10


y y 12 respe tiva-
mente, ¾ uáles son los ostos unitarios de los produ tos P1 y P2 ?

) ¾Cuál es la antidad total gastada en materias primas a la semana en la produ ión


de P1 y P2 ?
 
 86
Rpta.: a) 180 70 170 b) ) 3820.
70

35. Ingreso en taquilla. Cinema Timen tiene uatro salas de la I a la IV . El pre io de ada
fun ión es de $ 2 por niño, $ 3 por estudiante y $ 4 por adulto. La asisten ia a la matiné
del domingo está dada por la matriz.

 N iño Estudiante Adulto



225 110 50 Cinema I
 75 180 225  Cinema II
A=
 280

85 110  Cinema III
0 250 225 Cinema IV
Es ribe una matriz olumna B que represente el pre io de la entrada. Luego, al ula AB ,
la matriz olumna que representa el ingreso bruto de ada sala. Por último, en uentra el
ingreso total por on epto de entradas en di ha matiné.

36. Políti a: Alia ión de volantes. La matriz A da el por entaje de votantes elegibles en la
iudad de Arequipa lasi ados según su alia ión partidista y grupo de edad.

 AP RA PPC Otros
0,50 0,30 0,20 M enores de 30
A= 0,45 0,40 0,15  30 a 50
0,40 0,50 0,10 M ás de 50

52
Matri es y determinantes

La pobla ión de votantes elegibles en la iudad por grupo de edad está dada por la matriz
B:

M enos de 30 30 a 50 M ás de 50


A= 30000 40000 20000

Halla una matriz que propor ione el número total de votantes eligibles en la uidad que
votarán por un andidato del Partido Aprista, del Partido Popular Cristiano (PPC) o de

otros partidos políti os. Rpta.: 41000 35000 14000 .

37. Admisiones a una universidad. Un omité de admisión de una universidad anti ipa la
ins rip ión de 8000 estudiantes del primer ingreso para el próximo año. Para satisfa er
las uotas de ingreso se ha lasi ado a los futuros estudiantes según sexo y lugar de
residen ia. De los hombres 2700 tienen residen ia lo al, 800 son foráneos y 500 son ex-
tranjeros; mientras que de las mujeres 3000 tienen residen ia lo al, 700 son foráneos y
300 son extranjeros. Al utilizar los datos a umulados de años anteriores, el omité de
admisión onsidera que estos estudiantes optarán por asistir a las arreras profesionales
de Ingenierías, a la arrera profesional de Dere ho, a la arrera profesional de Contabili-
dad y a la arrera profesional de Administra ión, según los siguientes por entajes: de los
hombres el 25 % asistirá a Administra ión, 20 % a Contabilidad, 30 % a Dere ho y 25 %
a la de Ingenierías; mientras que en las mujeres el 30 % asistirá a Administra ión, 35 % a
Contabilidad, 25 % a Dere ho y 10 % a la de Ingenierías. En uentra la matriz que muestre
el número de estudiantes lo ales, foráneos y extranjeros que se espera en la ins rip ión
en ada arrera.

 
1575 1590 1560 975
Rpta.:  410 405 415 270 .
215 205 225 155

38. Cál ulo de uentas telefóni as. Camila realiza llamadas regulares de larga distan ia a
Londres, Tokio y Hong Kong. La dura ión de llamadas en hora pi o es de 80 minutos
a Londres, 60 minutos a Tokio y 40 minutos a Hong Kong, mientras que la dura ión
de llamadas en horas no pi o es de 300 minutos a Londres, 150 minutos a Tokio y 250
minutos a Hong Kong. Los ostos en dólares de las llamadas para los periodos pi o es
de 0.34 a Londres, 0.42 a Tokio y 0.48 a Hong Kong, mientras que los ostos en dólares
de las llamadas en horas no pi o es 0.24 a Londres, 0.31 a Tokio y 0.35 a Hong Kong.
Determina la uenta por llamadas a larga distan ia de Camila a Londres, Tokio y Hong
Kong. Rpta.: $ 277,60

39. Planea ión de una dieta. Un nutri ionista planea una omida on base en tres alimentos.
El número de unidades de vitamina A, vitamina C y al io en ada onza de estos alimentos
se representa mediante la matriz M , donde:

Alimento
 I Alimento II Alimento
 III
400 1200 800 V itamina A
M =  110 570 340  V itamina C
90 30 60 Calcio

Las matri es A y B representarán la antidad de ada alimento (en onzas) onsumida


por una mujer en dos dietas distintas, donde:

53
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Alimento I Alimento II Alimento


 III
A= 7 1 6

Alimento I Alimento II Alimento


 III
B= 9 3 2

Cal ula las siguientes matri es y expli a el signi ado de las entrada de ada matriz:

a ) M AT b) M BT ) M (A + B)T
     
8800 8800 17600
Rpta.: a) 3380  b)  3380  ) 6760 
1020 1020 2040
40. Bienes y raí es. Codinsa, empresa de bienes raí es, onstruye asas en tres departamentos
del Perú. El número proye tado de unidades habita ionales en ada modelo por onstruir
en ada departamento está dado por la matriz:

M odelo → I II III IV 
60 80 120 40 Lima
A=  20 30 60 10  Arequipa
10 15 30 5 Cusco

Las ganan ias proye tadas son de $ 20 000, $ 22 000, $ 25 000 y $ 30 000 respe tivamente
para ada modelo de asa del I al IV .

a) Es ribe la matriz olumna B que represente la ganan ia para ada tipo de asa.

b) En uentra la utilidad total esperada por la empresa Condinsa en ada departamento,


si se venden todas las asas.

Rpta.: b) $ 160 000 en Lima, $ 2 860 000 en Arequipa y $ 1 430

41. Ana, por des rip ión del médi o, debe tomar diariamente 5 unidades de vitamina A,
8 unidades de vitamina D y 11 unidades de vitamina E. Ella puede elegir entre tres
mar as de píldoras vitamíni as. La mar a Blotin tiene una unidad de vitamina A, ninguna
unidad de vitamina D y una unidad de vitamina E; la mar a B-12 tiene 1,3 y 3 unidades
respe tivamente; la mar a Bion-13 ontiene 2 unidades de vitamina A, 2 unidades de
vitamina D y 4 unidades de vitamina E. En uentra la antidad de píldoras que deberá
tomar de las diferentes mar as.

42. La ompañía de novedades A e re ibió un pedido del parque de diversiones Mundo Mági o
por 900 pandas gigantes, 1200 perros San Bernando y 2000 pájaros Abelardo. La geren ia
de A e ha de idido pro esar 500 pandas, 800 perros y 1300 pájaros en su planta de
Arequipa y el resto lo ubrirá en Lima. Cada panda requiere 1.5 metros uadrados de
felpa, 30 pies úbi os de relleno y 5 piezas de adorno; ada perro requiere 2 metros
uadrados de felpa, 35 pies úbi os de relleno y 8 piezas de adorno, y ada pájaro ne esita
2.5 metros uadrados de felpa, 25 pies úbi os de relleno y 15 piezas de adornos. La felpa
uesta $ 4.50 por metro uadrado; el relleno, $ 0.10 el pie úbi o, y los adornos, $ 0.25 la
unidad.

a) Indi a la antidad de ada tipo de material que se debe adquirir por ada planta.

54
Matri es y determinantes

b) ¾Cuál es el osto total de los materiales en que in urre ada planta y el osto total
de materiales utilizados por A e para ubrir el pedido?

   
5600 75500 28400 39850
Rpta. a) ; b) , total $ 62 300
3150 43500 15700 22450
43. Una fábri a produ e dos modelos de lavadoras, A y B , en tres termina iones: N, L y S .
Produ e el modelo A: 400 unidades en la termina ión N , 200 unidades en la termina ión L
y 500 unidades en la termina ión S . Produ e el modelo B : 300 unidades en la termina ión
S . La termina ión N lleva 25 horas de taller y 1 hora de administra ión. La termina ión
L lleva 30 horas de taller y 1.2 horas de administra ión. La termina ión S lleva 33 horas
de taller y 1.3 horas de administra ión:

a) Representa la informa ión en dos matri es.

b) Hallar una matriz que exprese las horas de taller y de administra ión para ada uno
de los modelos.

44. Un omer iante tiene in o pantallas de 26 pulgadas, 8 de 20 pulgadas, uatro de 18


pulgadas y diez de 12 pulgadas. Las pantallas de 26 pulgadas se venden a $ 600 ada una,
los de 20 pulgadas a $ 500 ada una, las de 18 pulgadas en $ 450 ada una y las de 12
pulgadas se venden en $ 300 ada una. Expresa el pre io de venta total de la existen ia
de televisores omo el produ to de dos matri es.

45. Un hipermer ado quiere ofertar tres lases de bandejas: A, B


C . La bandeja A ontiene
y
40 g de queso man hego, 160 g de roquefat y 80 g de amembert; la bandeja B ontiene
120 g de ada uno de los tres tipos de queso anteriores; y la bandeja C ontiene 150
g de queso man hego, 80 g de roquefat y 80 g de amembert. Si se quiere sa ar a la
venta 50 bandejas del tipo A, 80 de B y 100 de C, obtén matri ialmente la antidad que
ne esitarán en kg de ada una de las tres lases de quesos.

46. La ompañía Motor Car fabri a tres modelos de automóviles: Rapid, Audax y Supersoni .
Diariamente produ e 500 turismos Rapid de lujo (L) y 350 Rapid del tipo normal (N).
Asimismo, fabri a 400 L y 250 N de su modelo Audax y 300 L y 550 N de su modelo
Supersoni . Cada o he de lujo lleva 2 bo inas y 10 lámparas y ada o he normal lleva
1 bo ina y 6 lámparas.

a) Representa la informa ión del problema en dos matri es.

b) Halla el número de bo inas que se ne esitan diariamente para equipar los modelos
Rapid.

) Halla el número de lámparas que se ne esitan diariamente para equipar los modelos
Supersoni .

d) Representa en una matriz las bo inas y lámparas que se pre isan diariamente para
equipar los tres modelos.

47. El inventario de una librería universitaria indi a lo siguiente:

Pasta dura: libros de texto, 5280;  ión, 1680; no  ión, 2320; referen ia, 1890. Rústi a:
 ión, 2810; no  ión, 1490; referen ia, 2100; libros de texto, 1940.

El inventario de una librería orientada al mer ado preparatorio indi a lo siguiente:

Pasta dura: libros de texto, 6340;  ión, 2220; no  ión, 1790; referen ia, 1980.

Rústi a:  ión, 3100; no  ión, 1720; referen ia, 2710 ; libros de texto, 2050.

55
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

a) Representa el inventario de la librería universitaria omo una matriz A.

b) Representa el inventario de la librería preparatoriana omo una matriz B.

) Si las dos de iden unirse, es ribe una matriz C que presente el inventario total de la
nueva librería.

48. Una fábri a produ e 3 artí ulos y tiene 4 lientes. El resumen mensual de ventas se anota
en una matriz, donde ada liente dispone de un ve tor la uyos omponentes indi an
las antidades adquiridas de ada artí ulo. Sea E la matriz de ventas de enero:

 A1 A2 A3
3 0 2 Cliente 1
 3 2 0  Cliente 2
E=
 0

0 6  Cliente 3
2 6 0 Cliente 4

a) Interpreta la matriz E, expli ando ómo han sido las ventas.

b) Durante el mes de febrero se han realizado las siguientes ventas: el primer liente ha
omprado 6 unidades del primer artí ulo, 2 del segundo y 2 del ter ero; el segundo
liente, 6 unidades de ada uno; el ter ero solo 4 unidades del primer artí ulo y el
uarto no ha omprado nada. Construye la matriz de ventas del mes de febrero.

) Halla las ventas onjuntas del mes de enero y febrero.

d) Halla la varia ión de las ventas de febrero en rela ión on las ventas del mes de
enero.

e) Si las ventas del mes de marzo han tripli ado las de enero y las de abril han uadru-
pli ado las de marzo, ¾ uál habrá sido el total de ventas en el primer uatrimestre?

49. En un hospital hay uatro pa ientes diabéti os a los que debe inye tarse dos tipos de
insulina. Las dosis diarias (en mg) que ne esitan son:

 1 2 3 4 ←  P aciente
15 20 0 10 Insulina retardada
A=
30 20 60 30 Insulina normal

Los pa ientes permane en en el hospital 8, 15, 12 y 25 días respe tivamente. Determina


mediante un produ to de matri es, ¾qué antidad de insulina de ada tipo se pre isará
para tratarlos?

56
Matri es y determinantes

1.6. Determinantes

Los determinantes fueron introdu idos en o idente a partir del siglo XVI, esto es, an-
tes que las matri es, que no apare ieron hasta el siglo XIX. Como se men ionó, el término
matriz fue reado por James Joseph Sylvester, tratando de dar a entender que era la madre
de los determinantes. Algunos de los más grandes matemáti os de los siglos XVIII y XIX
ontribuyeron al desarrollo de las propiedades de los determinantes. La mayoría de los histo-
riadores oin iden en armar que la teoría de los determinantes se originó on el matemáti o
alemán Goofried Wilhelm Leibniz (1646-1716) quien fue, on Newton, el oinventor del ál ulo
diferen ial e integral. Leibniz empleó los determinantes en 1693 on rela ión a los sistemas de
e ua iones lineales simultáneas. No obstante, hay quienes reen que el matemáti o japonés Seki
Kowa hizo lo mismo unos 10 años antes. Las ontribu iones más prolí as a la teoría de los
determinantes fueron las del matemáti o fran és Agustin-Louis Cau hy (1789-1857). En 1812
Cau hy es ribió una memoria de 84 páginas que ontenía la primera demostra ión del teorema
det(A B) = det(A) det(B).

En esta se ión estudiaremos la fun ión determinante, que aso ia a ada matriz ua-
drada un número real. Nuestro trabajo on esta fun ión determinante va a generar apli a iones
importantes a la teoría de sistema de e ua iones lineales y también nos llevará a una fórmula
explí ita de una inversa de una matriz uadrada invertible.

Deni ión de determinantes

Deni ión. Sea Mn×n el onjunto de matri es de orden n × n. El determinante es una


fun ión que ha e orresponder a ada matriz uadrada A un número real. Es de ir:

| · | : Mn×n → R
A 7→ |A|

Nota ión: El determinante de una matriz A se denota por det(A) o |A|.


 
a11 a12
Deni ión. El determinante de la matriz A=
a21 a22
está denido omo:


a a
det(A) = |A| = 11 12 = a11 a22 − a21 a12
a21 a22
 
2 −3
Ejemplo. Cal ula el determinante de A=
5 −6

Solu ión:

2 −3
|A| = = (2)(−6) − (5)(−3) = 3
5 −6

57
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
a11 a12 a13
Deni ión. El determinante de la matriz A =  a21 a22 a23  está denido omo:
a31 a32 a33


a11 a12 a13
= a11 a22 a23 − a12 a21 a23 + a13 a21 a22

|A| = a21 a22 a23 a32 a33 a31 a33 a31 a32
a31 a32 a33
 
1 −2 10
Ejemplo. Cal ula el determinante de A =  −2 3 9 .
4 5 −1

Solu ión:


1 −2 10

|A| = −2 3 9
4 5 −1

3 9 −2 9 −2 3
= 1 − (−2)
+ 10

5 −1 4 −1 4 5
= 1(−48) + 2(−34) + 10(−22)
|A| = −336

Para matri es 3 × 3, alternativamente se puede usar la regla de Sarrus, que onsiste en


es ribir |A| y adjuntar sus dos primeras las en la parte inferior:



a11 a12 a13


a21 a22 a23

A = a31 a32 a33


a11 a12 a13

a21 a22 a23

Una vez he ho esto se al ulan los produ tos de las diagonales ha ia abajo y se suman,
y los produ tos de las diagonales ha ia arriba y se suman. El valor del determinante es la
diferen ia de esas dos sumas.

Menores y ofa tores

Deni ión. A una matriz de orden n × n, el menor (menor omplementario) del elemento
Sea
aij , denotado por Mij , es el determinante de la matriz que se obtiene an elando la la i−ésima
y la olumna j−ésima de A. El ofa tor del elemento aij , denotado por Cij , se dene por
Cij = (−1)i+j Mij .

58
Matri es y determinantes

Observa iones:

1. El menor y el ofa tor de un elemento aij se diferen ian en el signo, es de ir:

Cij = (−1)i+j Mij ⇒ Cij = ±Mij


|{z} | {z } |{z}
cof actor signo menor

2. Teniendo en uenta la anterior observa ión, podemos estable er un patrón de signos para
ofa tores, donde las posi iones impares ( i+j es impar) tienen signos negativos y las
posi iones pares (donde i+j es par) tienen signos positivos. Esto es:

 
+ − + − ···

 − + − + ··· 


 + − + − ··· 


 − + − + ··· 

. . . .
. . . .
. . . .

 
2 3 1
Ejemplo: Determina los menores y ofa tores de la matriz A =  −2 0 −1 
4 −5 −3

Solu ión:

Primero vamos a determinar los menores de la matriz A:


Para determinar el menor M11 se elimina la primera la y la primera olumna de A, y se
evalúa el determinante de la matriz resultante, esto es:
 
2 3 1
0 −1

A =  −2 0 −1  ⇒ M11 = = −5
−5 −3
4 −5 −3
Para determinar el menor M12 se elimina la primera la y segunda olumna de A y se
evalúa el determinante de la matriz resultante, esto es:
 
2 3 1
−2 −1


A =  −2 0 −1  ⇒ M12 = = 10
4 −3
4 −5 −3
Para determinar el menor M13 se elimina la primera la y ter era olumna de A y se
evalúa el determinante de la matriz resultante, esto es:
 
2 3 1
−2

0
A=  −2 0 −1  ⇒ M13 = = 10
4 −5
4 −5 −3
Para determinar el menor M21 se elimina la segunda la y primera olumna de A y se
evalúa el determinante de la matriz resultante, esto es:
 
2 3 1
3

1
A =  −2 0 −1  ⇒ M21 = = −4
−5 −3
4 −5 −3

59
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Para determinar el menor M22 se elimina la segunda la y segunda olumna de A y se


evalúa el determinante de la matriz resultante, esto es:
 
2 3 1
2

1
A =  −2 0 −1  ⇒ M22 = = −10
4 −3
4 −5 −3
En forma análoga, se obtienen los demás menores, y se tiene:

2 3 3 1
M23 =
= −22; M31 = = −3
4 −5 0 −1

2 1 2 3
M32 =
= 0; M33 =
=6
−2 −1 −2 0
Para determinar los ofa tores se ombinan estos ofa tores on la siguiente disposi ión
de signos:

 
+ − +
 − + − 
+ − +
Para determinar C11 se observa que el signo de esta disposi ión es  +, por lo tanto:

C11 = +M11 = −5
Para determinar C12 se observa que el signo de esta disposi ión es  −, por lo tanto:

C12 = −M12 = −10


Para determinar C13 se observa que el signo de esta disposi ión es  +, por lo tanto:

C13 = +M13 = 10
Análogamente, se obtiene:

C21 = −M21 = 4 C23 = −M23 = 22 C32 = −M32 = 0


C22 = +M22 = −10 C31 = +M31 = −3 C33 = +M33 = 6

Determinante de una matriz de orden n × n

Para el desarrollo de determinantes por ofa tores, ponemos en onsidera ión la siguiente
deni ión, la ual es indu tiva puesto que en ella se emplean determinantes de matri es de orden
(n − 1) × (n − 1), para denir determinantes de orden n × n.
Deni ión. El determinante de una matriz uadrada A = (aij ) es igual a la suma de los
produ tos de ada uno de los elementos de ualquier la (o olumna) por sus respe tivos
ofa tores.

Para la apli a ión de esta deni ión es ne esario elegir una la (o olumna) y pro eder
a efe tuar el desarrollo de di ha la (o olumna). Por ejemplo:

1. Si elegimos la la k, el desarrollo del determinante, por las, obede e a la siguiente regla:
n
P
|A| = ak1 Ck1 + ak2 Ck2 + ... + akn Ckn = akj Ckj
j=1

60
Matri es y determinantes

2. Si elegimos la olumna j, el desarrollo del determinante, por olumnas, obede e a la


siguiente regla:
n
P
|A| = a1j C1j + a2j C2j + ... + anj Cnj = aij Cij
i=1

Observa ión. Para optimizar el uso de esta deni ión se sugiere elegir la la o olumna de la
matriz que tenga mayor antidad de eros. Y si no tuviese eros, se pueden onseguir usando
propiedades indi adas posteriormente.

Ejemplos: Cal ula el determinante de las siguientes matri es:


 
4 2 3
1. A =  −5 1 1 
5 −2 −7
Solu ión:  
+ − +
Disposi ión de signos:  − + − 
+ − +
El determinante por ofa tores puede ser al ulado de mu has formas, es de ir, dependerá
de la la o olumna que queramos elegir, esto es:

Si elegimos la la 1 de la matriz, enton es teniendo presente la disposi ión de


signos, el determinante de di ha matriz se evalúa del siguiente modo:

det(A) = 4C11 − 2C12 + 3C13



1 1 −5 1 + 3 −5 1

= 4 − 2
−2 −7 5 −7 5 −2
= 4(−5) − 2(30) + 3(5) = −65

Si elegimos la la 2 de la matriz, enton es el valor del determinante también


puede ser al ulado del siguiente modo:

det(A) = −(−5)C21 + 1C22 − 1C23



2 3 4 3 4 2
= 5 + 1
5 −7 − 1 −5 2

−2 −7
= 5(−8) + (−43) − (−18) = −65

Si elegimos la la 3 de la matriz, enton es el valor del determinante también


puede ser al ulado del siguiente modo:


2 3 4 3 4 2
det(A) = 5
− (−2)
+ (−7)

1 1 −5 1 −5 1
= 5(−1) + 2(19) − 7(14) = −65

61
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Si elegimos la olumna 1 de la matriz, enton es el valor del determinante también


puede ser al ulado del siguiente modo:


1 1 2 3 + 5 2 3

det(A) = 4
− (−5)
−2 −7 −2 −7 1 1
= 4(−5) + 5(−8) + 5(−1) = −65

Así su esivamente podemos elegir el resto de olumnas para al ular el determinante, el


ual siempre resultará −65.
 
1 1 −1 −4
 −5 3 1 0 
2. A=
 0 −3

9 3 
4 4 −8 0
Solu ión:
 
+ − + −
 − + − + 
Disposi ión de signos:  
 + − + − 
− + − +
Observamos que en la uarta olumna de la matriz apare en dos eros, en onse uen ia,
para al ular el determinante de la matriz elegimos esta olumna donde, según la dispo-
si ión de signos, al elemento a14 = −4 le orresponde el signo  − y al elemento a34 = 3
le orresponde  −, por tanto:

|A| = − (−4) (C14 ) + 0 (C24 ) − 3 (C34 ) + 0 (C44 )


= 4 (C14 ) − 3 (C34 )

−5 3 1 1 1 −1

= 4 0 −3 9 − 3 −5 3 1
4 4 −8 4 4 −8
= 4(180) − 3(−32) = 816

Propiedades de determinantes

Sean A y B matri es de orden n × n, enton es:

1. det(AT ) = det(A)

2. det(AB) = det(A) det(B)

3. det(A + B) 6= det(A) + det(B)

4. Si todos los elementos de una la o olumna son eros, el determinante de di ha matriz
es ero.

5. Si en una matriz se tiene dos las (o olumnas) iguales, el valor del determinante es ero

62
Matri es y determinantes

6. Si en una matriz se tiene que una la (o olumna) es múltiplo de otra la (o olumna),
enton es el valor del determinante de di ha matriz es ero.

7. El valor del determinante de una matriz ambia de signo si dos las (o dos olumnas) se
inter ambian.

8. Si en una matriz todos los elementos de una la (o olumna) son multipli ados por un
es alar k, enton es el valor del determinante también queda multipli ado por k. Por
ejemplo:


a1 kb1 c1 ka1 kb1 kc1 a1 b1 c1

a2 kb2 c2 = a2 b2 c2 = k a2 b2 c2

a3 kb3 c3 a3 b3 c3 a3 b3 c3

Observa ión. Si una matriz A = (aij )n×n es multipli ada por el es alar k, esto signi-
 a que todas las las de A son multipli adas por un es alar k, enton es el valor del
determinante es multipli ado por kn . Es de ir:

Si B = kA = (kaij ), enton es det(B) = det(kA) = kn det(A). Por ejemplo:


ka1 kb1 kc1 a1 b1 c1

ka2 kb2 kc2 = k3 a2 b2 c2

ka3 kb3 kc3 a3 b3 c3

9. Si a una la (o olumna) de una matriz se le suma el múltiplo de otra la (o olumna),
se tendrá que el valor de la determinante no varía. Por ejemplo:


a1 b1 c1 a1 ka1 + b1 c1 ka2 + a1 kb2 + b1 kc2 + c1

a2 b2 c2 = a2 ka2 + b2 c2 = a2 b2 c2

a3 b3 c3 a3 ka3 + b3 c3 a3 b3 c3

Observa ión. Según esta propiedad, para obtener el valor del determinante de una matriz
A se puede ha er opera iones on las o olumnas on el objetivo de simpli ar los
ál ulos.

10. Si los elementos de una la (o olumna) ualquiera onstan de dos términos, el valor del
determinante puede expresarse omo la suma de otros dos determinantes. Por ejemplo:


a1 + l1 b1 c1 a1 b1 c1 l1 b1 c1

a2 + l2 b2 c2 = a2 b2 c2 + l2 b2 c2

a3 + l3 b3 c3 a3 b3 c3 l3 b3 c3

11. El valor del determinante de una matriz triangular superior (o triangular inferior), es
igual al produ to de los elementos de la diagonal prin ipal.

Matriz singular

Deni ión. Se di e que una matriz A es singular si su determinante es ero, aso ontrario se
di e que es no singular. Es de ir:

63
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

A es singular ⇔ |A| = 0

A es no singular ⇔ |A| =
6 0

1.7. Ejer i ios resueltos



z = AAT + 4 AT + 4, sabiendo que:
1. Halla
   T
5 −6 3 7 −13 8
A= 1 5 −8  +  0 1 −5 
4 −5 12 3 −4 0
Solu ión:
     
5 −6 3 7 0 3 12 −6 6
A= 1 5 −8  +  −13 1 −4  =  −12 6 −12 
4 −5 12 8 −5 0 12 −10 12
Luego:

12 −6 6 0 0 −6
−12 6
|A| = −12
6 −12 = −12
6 −12 = −6

12 −10 12 −10
12 12 −10 12
F2 +F1
−−−−→
|A| = −6(120 − 72) = −288

Sabemos por propiedad que: |A| = AT y |AB| = |A| |B|.
Por lo tanto, se tiene:


z = |A| AT + 4 AT + 4
= |A|2 + 4 |A| + 4
= (|A| + 2)2
= (−288 + 2)2
= 81796

2. Halla el valor de k, sabiendo que A es una matriz singular.

 
k−8 0 8−k 0
 k3 0 k − k3 −3 
A=
 5

k −5 −3 
−7 2 8 −k

Solu ión:
A es singular ⇔|A| = 0.
Previamente al ulamos |A|, esto es:

64
Matri es y determinantes


k−8 0 0 0
0 k −3
k3 0 k −3
|A| = C1 + C3 = (k − 8) k 0 −3
−−−−−→ 5 k 0 −3
2 1 −k


−7 2 1 −k
|A| = (k + 8)(0 − 6k − 3k − 0 + 0 − k 3 ) = k(k + 8)(k2 − 9)
Como A es singular, enton es se tiene:

k(k + 8)(k2 − 9) = 0
k(k + 8)(x − 3)(k + 3) = 0
k = 0 ∨ k = −8 ∨ k = −3 ∨ k = 3

3. Halla el valor de k, sabiendo que la matriz A es singular.

 
11 8 1 −7
 11 8 −4 −3 
A=
 22 + k 16 5 − k

−17 
33 − k 24 4 −16 − k

Solu ión:
Apli ando la propiedad 8 en la olumna 2, se tiene:

11 1 1 −7 11 1 1 −7
−F1 + F2
11 1 −4 −3 −−−−−−→ 0 0 −5 4
|A| = 8 −2F1 + F3 = 8
22 + k 2 5−k −17 −−−−−−−→ k 0 3 − k −3


33 − k 3 4 −16 − k −3F1 + F4 −k 0 1 5−k
Desarrollando por ofa tores en la olumna 2, se tiene:

0 −5 4 0 −5 4
= 8k −5 4

|A| = −8 k 3 − k −3
F2 + F3 = −8 k 3 − k −3
−−−−−→ 4−k 2−k


−k 1 5−k 0 4−k 2−k
= 8k (−5(2 − k) − 4(4 − k)) = 8k(9k − 26)
Como A es singular, enton es:

8k(9k − 26) = 0
26
k=0 ∨ k=
9

4. Halla el determinante de:


 
1 −3 5 −3 4

 0 −2 4 −2 0 

A=
 4 −1 0 −1 −4 

 0 0 0 7 5 
2 −1 1 −1 0

Solu ión:

65
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Disposi ión de signos:


 
+ − + − +

 − + − + − 


 + − + − + 

 − + − + − 
+ − + − +

Entre las y olumnas se observa que la la 4 tiene mayor antidad de eros, en onse-
uen ia se elige la la 4, donde para a44 = 7, según disposi ión de signos, le orresponde
el signo  + y para a45 = 5 le orresponde el signo  −. Enton es, por ofa tores se tiene:


1 −3 5 4 1 −3 5 −3

0 −2 4 0 0 −2 4 −2
|A| = 7 −5 , pero en el segundo término se observa
4 −1 0 −4 4 −1 0 −1

2 −1 1 0 2 −1 1 −1
que las olumnas 2 y 4 son iguales. En onse uen ia el determinante del segundo termino
es ero y apli ando la propiedad 8 en la la 2 del primer término, se tiene:


1
−3 5 4 5
−4 5 0
0
−1 2 0 0 −1 2 0
|A| = 7(2) F3 + F1 = 14
4
−1 0 −4 −−−−−→
4
−1 0 −4
2
−1 1 0 2 −1 1 0

5 −4 5 5 −4 −3

|A| = −14(−4) 0 −1 2 2C2 + C3 = 56 0
−1 0
2 −1 1 −−−−−−→ 2 −1 −1

5 −3
|A| = 56(−1) = −56(−5 + 6) = −56
2 −1
5. Demuestra que:



1 1 1 1
a b c d
|A| = = (b − a)(c − a)(d − a)(c − b)(d − b)(d − c)
a2 b2 c2 d2
a3 b3 c3 d3

Solu ión:


1 1 1 1 −C + C 1
0 0 0

1 2
a b c d −C + C
a b − a c − a d − a
|A| = 1 3 = 2
a2 b2 c2 d2 −−−−−−→ a b 2 − a2 c2 − a2 d2 − a2

a3 b3 c3 d3 −C1 + C4 a3 b3 − a3 c3 − a3 d3 − a3


b−a c−a d−a

|A| = (b − a)(b + a)  (c − a)(c + a)  (d − a)(d + a) 

(b − a) b2 + ab + a2 (c − a) c2 + ac + a2 (d − a) d2 + ad + a2
Apli ando de nuevo la propiedad 8 en las olumnas 1, 2 y 3, se obtiene:


1 1 1
−C1 + C2
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)
b+a c+a d+a −−−−−−→
b + ab + a c + ac + a d + ad + a −C1 + C3

2 2 2 2 2 2


1 0 0

|A| = (b − a)(c − a)(d − a) b+a c−b d−b

b2 + ab + a2 c2 + ac − ab − b2 d2 + ad − ab − b2

66
Matri es y determinantes


c−b d−b
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)
ac − ab + c2 − b2 ad − ab + d2 − b2
Pero:

ac − ab + c2 − b2 = a(c − b) + (c + b)(c − b) = (c − b)(a + b + c)


ad − ab + d2 − b2 = a(d − b) + (d − b)(d + b) = (d − b)(a + b + d)

Luego, reemplazando, se tiene:



c−b d−b
|A| = (b−a)(c−a)(d−a) , apli ando la propiedad
(c − b)(a + b + c) (d − b)(a + b + d)
8 en la la 1, se tiene:

1 1
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)(c − b)(d − b)
a+b+c a+b+d
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)(c − b)(d − b)(a + b + b − a − b − c)
|A| = (b − a)(c − a)(d − a)(c − b)(d − b)(d − c)

6. Cal ula el determinante de:

 
b+c a a
A= b c+a b 
c c a+b

Solu ión:
Sumando la ter era y segunda la a la primera la, se tiene:

2(b + c) 2(a + c) 2(a + b)

|A| = b c+a b , apli ando la propiedad 8 en la la 1, obtenemos:

c c a+b

b+c a+c a+b

|A| = 2 b c+a b , apli ando la propiedad 10 en la la 1, se tiene:
c c a+b

b a 0 c c a + b

|A| = 2 b c + a b + 2 b c + a b , se observa que el segundo término
c c a+b c c a+b
tiene la la 1 y la la 3 iguales, por ende el determinante es ero. Enton es:

b a 0

|A| = 2 b a + c b ,
multipli ando y dividiendo en las olumnas 1 y 2, por a y b
c c a+b
respe tivamente, obtenemos:

ab ab 0 ab 0 0
2 2
|A| = ab ab + bc b −C1 + C2 =
−−−−−−→ ab
ab bc b
ab
ac bc a+b ac bc − ac a + b
Desarrollando por los ofa tores de la primera la se tiene:

2 bc b c 1
|A| = (ab) = 2b
ab bc − ac a + b bc − ac a + b
|A| = 2b(ac + bc − bc + ac) = 4abc

7. Cal ula el determinante de las siguientes matri es:

67
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

   
a−b b−c c−a 1 x x x
a) A =  b − c c − a a − b   1 y x x 
) C =  
c−a a−b b−c  1 x y x 
  1 x x y
1 1 1
b) B =  1 1 + x 1 
1 1 1+y

Solu ión:


a−b b−c c−a

a−b b−c c−a

a ) |A| = b−c c−a a−b F1 + F2 = a − c b − a c − b
−−−−−→
c−a a−b b−c c−a a−b b−c


a−b b−c c − a
|A| = a−c b−a c − b , omo la la 2 es múltiplo es alar de la 3,
−(a − c) −(b − a) −(c − b)
enton es:

|A| = 0

1 1 1 1 1 1
−F1 + F2
b ) |B| = 1 1 + x 1 −−−−−−→ = 0 x 0
−F + F
1 1 1+y 1 3 0 0 y
notando que es una estru tura triangular superior, enton es:

|B| = xy

1 x x x 1 x x x
−F1 + F2
1 y x x 0 y−x 0 0
) |C| = −F1 + F3 =
−−−−−−→
, es tambien trian-
1 x y x 0 0 y−x 0

−F1 + F4
1 x x y 0 0 0 y−x
gular superior, enton es el determinante de di ha matriz es el produ to de los ele-
mentos de diagonal, esto es:

|C| = (y − x)3

a b c d

−b a −d c 2
8. Demuestra que:
−c = a2 + b2 + c2 + d2 .
d a −b
−d −c b a
Solu ión:
En el determinante multipli amos y dividimos por a, b, c y d a la primera, segunda,
ter era y uarta olumna respe tivamente y se obtiene:


a2 b2 c2 d2
1 −ab ab −cd cd
|A| = C + C3 + C2 + C1
abcd −ac bd ac −bd −−4−−−−−−−−−−−−→
−ad −bc bc ad


a2 + b2 + c2 + d2 b2 c2 d2
1 0 ab −cd cd
|A| = , por los ofa tores de la olumna 1, se
abcd 0 bd ac −bd
0 −bc bc ad
tiene:

68
Matri es y determinantes


ab −cd cd
a2 + b2+ + c2 d2
|A| = bd ac −bd , apli ando la propiedad 8 en ada una de las
abcd
−bc bc ad
olumnas, se tiene:

a −d c
a2 + b2 + c2 + d2
|A| = d a −b , multipli ando por a y −d a las olumnas 1 y 2
a
−c b a
respe tivamente, se tiene:

a2 d2 c
a2 + b2 + c2 + d2
|A| = − ad −ad −b C2 + C1
a2 d
−ac −bd
−−−−−→
a
2
2 2 2 2
a + d2 d2 c
a + b + c + d
|A| = − 0 −ad −b
a2 d
−ac − db −bd a
 
a2 + b2 + c2 + d2 2 2
 −ad −b d2 c
|A| = − a + d − (ac + db)
a2 d −bd a −ad −b

a2 + b2 + c2 + d2 2 + d2
 
2 d − b2 d − (ac + db) −d2 b + acd

|A| = − a −a
a2 d
a + b + c2 + d2
2 2   
|A| = − 2
d a2 + d2 −a2 − b2 − d(ac + db) (ac − db)
a d
a + b + c2 + d2
2 2 
|A| = − 2
−a4 − a2 b2 − a2 d2 − b2 d2 − a2 c2 + d2 b2
a
2
|A| = a + b + c2 + d2
2 2

9. Cal ula el determinante de:

 
x a a a a

 a x a a a 

A=
 a a x a a 

 a a a x a 
a a a a x

Solu ión:
Para al ular el determinante ha emos (C2 + C3 + C4 + C5 ) + C1 , y se obtiene:


x + 4a a a a a


x + 4a x a a a

|A| = x + 4a a x a a


x + 4a a a x a

x + 4a a a a x
Apli ando la propiedad 8 en la olumna 1, obtenemos:


1 a a a a
−F1 + F2

1 x a a a
−F1 + F3
|A| = (x + 4a) 1 a x a a −−−−−−→
1 a a x a

−F1 + F4
−F1 + F5
1 a a a x

69
Guía de prá ti a de álgebra y geometría



1 a a a a


0 x−a a a a

|A| = (x + 4a) 0 0 x−a a a


0 0 0 x−a a

0 0 0 0 x−a
Luego:

|A| = (x + 4a)(x − a)4


 
0 a b c
 −a 0 d e 
10. Dada la matriz A=
 −b −d
, demostrar que |A| = (af − be + cd)2
0 f 
−c −e −f 0
Solu ión:
Apli amos la propiedad 8, multipli amos por −f , e y −d a las las 2, 3 y 4 respe tiva-
mente, y se tiene:


0 a b c
0 a b c
1 af 0 −df −ef 1 af − be + cd 0 0 0
|A| = F4 + F3 + F2 =
def −be −de
0 ef −−−−−−−−−→ def
−be −de 0 ef
cd de df 0 cd de df 0

a b c a b c
af − be + cd af − be + cd
|A| = −de 0 ef = (de) −d 0 f
def
de df
def
0 e f 0
Multipli ando por f y b a las las 1 y 3 respe tivamente, enton es:

af bf cf af bf cf
af − be + cd af − be + cd
|A| = −d 0 f −
−F1 + F3 = −d 0 f
bf 2 be bf −−−−−→ bf 2
0 be − af 0 −cf

af − be + cd −d f af − be + cd 
|A| = 2
(bf )
= dcf − bef + af 2
bf be − af −cf f
|A| = (af − be + cd)2

1.8. Ejer i ios propuestos


1. Cal ula los siguientes determinantes:


−3 4 11 0 4 −5 0 2
a) e ) i ) −
4 5 4 5 3 −3 4 17

5 3 3 −4 −5 7 4 −7 0 2
b) f )


−3 −4 4
+
2 −2 6

j ) + 3
3 1 1 1

8 −5 1 0
) g )
3 −3 3 −5

−3 1 5 − i 3 + 2i
d) h )
−6 2 3 − i 2 + 3i

70
Matri es y determinantes

   
AB T − 5 |A + B| − |A − B| , 1 −1 −2 3

k) donde: A= ,B=
|2B| 3 6 −8 7

2. Cal ula el determinante de las siguientes matri es:

   
4 −1 9 3 5 7 2
a )  −28 7 11   2 4 1 1 
j)  
−36 9 1395  −2 0 0 0 
  1 1 3 4
6 0 0 0
 −11 2 0 0 
b) 
 
 −22 7 1 0 
 2 3 −2 4
 7 4 −3 10 
623 − 0 −3 k) 
 3

  2 3 4 
3 −2 5 −2 4 0 5
)  1 5 3 
−5 9 −7  
  3/2 −9/2 −3/2 −3
3 2 −1  5/3 −8/3 −2/3 −7/3 
l)  
d )  −1 2 4   4/3 −5/3 −1 −2/3 
2 −3 1 7 −8 −4 −5
 
13 3 23  
3/4 2 −1/2 −6
e )  30 7 53   1 −2 3/2 8 
39 9 70 m)  
 5/6 −4/3 4/3 14/3 
 
−1 1 2 2/5 −4/5 1/2 12/5
f )  0 0 −3 
 
1 2 5 0 1 1 1
   1/2 1/2 1 1/2 
2 3 4
n)  
g)  1 1 1   2/3 1/3 1/3 0 
22 32 42 −1/3 2/3 0 0
 
1 1 1  
1 0 0 0 −1
h)  1 4 5   0 2 −1 0 0 
9 16 25  
  ñ) 
 0 0 3 −2 0 

0 1 −1 2  1 0 0 2 0 
 2 0 2 −1 
i)  −1 2
 0 1 0 0 −3
2 5 
3 4 3 0

Rptas.: a) 0 b) -36 ) 0 d) 61 e) 1 f ) -9 g) −2 h) 20 i) 69 j) 156 k)−286 l) 1 m) 29/30 n)


−1/6 ñ) −38

3. Cal ula los siguientes determinantes:

√ √ √ √

0 1 1 1


√3 √2 √2 √2


1 b+c a a −√2 3 √2 √2

a ) ) √
1 b c+a b −√2 −√2 √3 √2


1 c c a+b − 2 − 2 − 2 3


a 1 1 1
1 a a2 a3
1 a 1 1 a 1 a a2
b ) d )
1 1 a 1 a2 a 1 a
1 1 1 a a3 a2 a 1

71
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

√ √ √ √

senα cosα 1 √2 √ 3 √ 5

√3

e ) senβ cosβ 1 6 √21 10 −2
√ 3

senγ cosγ 1
i ) √

10 2 √15 √5 √6


2
a+x x x 2 6 10 15

f ) x b+x x

x x c+x
1 2 0 0 0

3 2 3 0 0
1 2 0 0 0

3 2 3 0 0
j)
0 4 3 4 0

0 0 5 4 5
g ) 0 4 3 4 0
0 0 0 6 5

0 0 5 4 5
0 0 0 6 5
a+2

a a a

2 1 1 1 1 a a + 2 a a

1 3 1 1 1 k)
a

a a+2 a
h )

1 1 4 1 1 a a a a+2

1 1 1 5 1
1 1 1 1 6
3
Rptas.: a) a2 + b2 + c2 − 2(ab + bc + ac) b) (a + 3)(a − 1)3 ) 49 d) 1 − a2 e) sen(α −
√ √ √ 
β) + sen(β − γ) + sen(γ − α) f ) (ab + bc + ca)x + abc g) -16 h) 394 i) 9 10 3 − 2
j) 640 k) 16(2a + 1)

4. Determina el onjunto solu ión de:



3 x −x 2 x + 2 −1

a)
2 −1 3 = 0 f ) 1 1 −2 ≥ 0
10 1 1 5 −3 x

x x + 1 x + 2
2+x

x x
b) x + 3 x + 4 x + 5 = 2x − 1

x+6 x+7 x+8
g ) x x+3 x =0

x x x+4

17 − 3x 26 25
)


11 − 4x 34 33 = −24 3 −2 1

8 − 2x 22 21 h ) 1 x −2 ≤ 0

−1
x 3 4 2 −1

d)
4 6 2x + 3 = 7
2 x + 2 −1
x−3 2 3
i ) 1 1 −2 ≥ 0
3x −2 1 5 −3
x
e)
x x −2 ≤ 0
−1 2 −1

3 1 17 1 12
Rptas.: a) b) ) 18 d) x=2 ∨ x= e) x≤ ∨ x≥4 f) −6 ≤ x ≤ −4 g)
4 2 2 3 13
h) x ≥ 4 i)−6 ≤ x ≤ −4
 
x2 xy xz
5. Fa toriza |A|, sabiendo que A =  x2 y 2 z 2 
yz xz xy

Rpta.: x(x − y)(y − z)(z − x)(xy + xz + yz)

72
Matri es y determinantes


(b + c)2 a2 a2
2 2 2

6. Demuestra que b (c + a) b = 2bc(a + b + c)2

c2 c2 (a + b)2

a+x x x x

x b+x x x
7. Resuelve la siguiente e ua ión:
x =0
x c+x x
x x x d+x

−abcd
Rpta.: x=
ab(c + d) + cd(a + b)


a3 3a2 3a 1

2 2
a a + 2a 2a + 1 1
8. Cal ula el siguiente determinante |A| = , e indi a para qué
a 2a + 1 a + 2 1

1 3 3 1
valores de  a la matriz A es no singular.

Rpta.: (a − 1)6

cosx senx cosy senx seny

9. Cal ula el siguiente determinante: −senx cosx cosy cosx seny

0 −senx cosy

Rpta.: 1


sena cosa sen(a + d)

10. Cal ula el siguiente determinante: senb cosb sen(b + d)

senc cosc sen(c + d)

Rpta.: 0


sen2 a cos2a cos2 a
2

11. Demuestra que sen b
cos2b cos2 b = 0
sen2 c cos2c cos2 c

x 1 2 3

−1 x −3 2
12. Cal ula el siguiente determinante:
−2 3 x −1

−3 −2 1 x

2
Rpta.: x2 + 14

13. Demuestra que:


cos(a − b) cos(b − c) cos(c − a)

cos(a + b) cos(b + c) cos(c + a) = sen(c − a) sen(c − b) sen(a − b)

sen(a + b) sen(b + c) sen(c + a)

73
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


x+1 1 1 1

1 1 − x 1 1
14. Demuestra que = x2 z 2
1 1 1+z 1

1 1 1 1−z

 
1 1 2 3
 1 2 − x2 2 3 
15. Dada la matriz A = 
 2
, determina el valor de x para que la
3 1 5 
2 3 1 9−x 2

matriz A sea no singular.

Rpta.: x = ±1, x = ±2



a−1 4a + 1 3a + 2 2a + 3

x+2 3−x 1 − 2x 5x − 2
16. Cal ula el determinante: .

y+5 3y + 6 1 + 2y 4−y

z + a 3z + a + b 2z + b 2b + z − 1

Rpta.: 0

 
1 1 1 x
 1 1 x 1 
17. Determina los valores de x para que la matriz A=
 1
 sea singular.
x 1 1 
x 1 1 1

Rpta.: x = −3, x = 1

2
y + z2 xy xz
2 2

18. Cal ula el determinante xy x +z yz

xz yz x2 + y 2

Rpta.: 4x2 y 2 z 2

19. Ha iendo uso de propiedades de determinantes, demuestra que:



b + c a − b a
a ) c + a b − c b = 3abc − a3 − b3 − c3
a+b c−a c


a1 b1 a1 + b1 + c1 a1 b1 c1
b ) a2 b2 a2 + b2 + c2 = a2 b2 c2
a3 b3 a3 + b3 + c3 a3 b3 c3


a1 + b1 t a2 + b2 t a3 + b3 t a1 b1 c1

) a1 t + b1 a2 t + b2 a3 t + b3 = (1 − t2 ) a2 b2 c2
c1 c2 c3 a3 b3 c3

74
Matri es y determinantes

1.9. Inversa de una matriz

Deni ión. A una matriz de orden n × n, si existe una matriz B no singular del mismo
Sea
orden, tal que A · B = B · A = I , enton es de imos que A es invertible y que B es la inversa
de A y se denota: B = A
−1 , donde I es la matriz identidad.

Propiedades: Sean A y B matri es invertibles. Enton es:

AA−1 = A−1 A = I A = |A|−1 = 1


−1
1. 6.
−1 |A|
2. A−1 =A
3. (AB)−1 = B −1 A−1 7. (αA)−1 = α−1 A−1
4. Si AB = BA = I ⇒ B = A−1 8. I −1 = I
−1 T m
5. AT = A−1 9. (Am )−1 = A−1

Observa ión. Si una matriz tiene inversa, enton es esta inversa es úni a.

Observa ión. Sea D la matriz diagonal, esto es:

 
a11 0 . . . 0
 0 a22 . . . 0 
 
D= . . .. . , donde aii 6= 0, ∀i = 1, 2, 3 . . . n
 .. .
. . .
. 
0 0 0 ann
 
1/a11 0 ... 0
 0 1/a22 . . . 0 
D −1
 
Enton es: = . . . . 
. . .. .
 . . . 
0 0 0 1/ann
Observa ión. Una matriz uadrada A se di e que es invertible (es de ir, existe su inversa) si la
matriz A es no singular, es de ir det(A) 6= 0.

Deni ión. Se llama matriz de ofa tores de la matriz A a la matriz uadrada de orden
n×n formada por todos los ofa tores de la matriz A, denotada por cof actores(A). Es de ir:

 
C11 C12 . . . C1j . . . C1n
 C21 C22 . . . C2j . . . C2n 
 
 .. .
.
.
.
.
.

 . . . . 
cof actores(A) = 
 
 Ci1 Ci2 ... Cij . . . Cin 

 .. .
.
.
.
.
.

 . . . . 
Cn1 Cn2 . . . Cnj . . . Cnn

Deni ión. Se llama matriz adjunta de la matriz A a la matriz transpuesta de la matriz


de ofa tores de A, denotada por adj(A). Es de ir, adj(A) = (cof actores(A))T .

75
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Propiedades: Sean A, B matri es uadradas de orden n×n e I una matriz identidad. Enton es:

1. adj(In ) = In

2. adj(AT ) = (adj(A))T

3. adj(An ) = (adj(A))n

4. adj(AB) = adj(A) adj(B)

5. adj(λA) = λn−1 adj(A)

6. |adj(A)| = |A|n−1
A
7. adj(A−1 ) = [adj(A)]−1 =
|A|

Cál ulo de la matriz inversa:


1. Método de matriz adjunta
Llamado también método de ofa tores, este método está basado en:

Sea A una matriz invertible, enton es A−1 se al ula de la siguiente forma:

1
A−1 = adj(A)
|A|

Según lo anterior, para al ular la inversa de una matriz pro edemos del siguiente modo:

a) Se al ula el determinante de la matriz.

b) Se determina la matriz formada por los ofa tores de sus elementos (cof actores(A)).

) Se halla la adjunta de la matriz, la ual viene a ser la transpuesta de la matriz de


los ofa tores, donde adj(A) = (cof actores(A))T .
d) Finalmente se reemplaza en la fórmula.

 
a b
En parti ular, la matriz A= es invertible si ad − bc 6= 0, y está dada por:
c d
 
−1 1 d −b
A =
ad − bc −c a

Ejemplos:

 
2 3 1
1. Halla la inversa de la matriz A =  −2 0 −1 , si existe.
4 −5 −3
Solu ión:

76
Matri es y determinantes

A:
Primero al ulamos el determinante de la matriz
2 3 1 0 3 1


|A| = −2 0 −1 −2C3 + C1 = 0
0 −1
4 −5 −
− −−−−−−→
−3 10 −5 −3

3 1
|A| = 10 = 10(−3) = −30
0 −1
La matriz adjunta de esta matriz fue al ulada en el ejemplo de menores y ofa tores,
de donde se obtuvo:

 
−5 4 −3
adj(A) =  −10 −10 0 
10 22 6

Finalmente, reemplazando en la fórmula se tiene:

   
−5 4 −3 5 −4 3
1  1
A−1 =− −10 −10 0 =  10 10 0 
30 30
10 22 6 −10 −22 −6
 
2 1 4
2. Halla la inversa de la matriz A =  3 6 9 , si existe.
1 3 2
Solu ión:
Primero al ulamos el determinante de la matriz
A:
2 1 4 2 1 0

|A| = 3 6 9 −2C1 + C3 = 3 6 3
−−−−−−−−→
1 3 2 1 3 0

2 1
|A| = −3 = −3(6 − 1) = −15
1 3
Segundo, al ulamos los ofa tores de la matriz A:

6 9 3 9 3 6
A11 = = −15 A12 = − =3 A13 = =3
3 2 1 2 1 3

1 4 2 4 2 1
A21 = − = 10 A22 = =0 A23 = − = −5
3 2 1 2 1 3

1 4 2 4 2 1
A31 = = −15 A32 = − = −6 A33 = =9
6 9 3 9 3 6
 
−15 3 3
Luego se tiene: cof actores(A) =  10 0 −5 
−15 −6 9
A, esto es:
Ter ero, al ulamos la matriz adjunta de
 
−15 10 −15
adj(A) = (cof actores(A))T =  3 0 −6 
3 −5 9

77
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Finalmente, reemplazando en la fórmula, se tiene:


   
−15 10 −15 1 − 23 1
1
A−1 = −  3 0 −6  =  − 15 0 2 
5
15
3 −5 9 − 51 1
3 − 3
5
 
−2 3 −5
3. Halla la inversa de la matriz A =  3 6 9 , si existe.
4 −6 10
Solu ión:
Primero al ulamos el determinante de la matriz A, esto es:

−2 3 −5

|A| = 3 6 9 , se observa que la primera y la ter era la son múltiplos,
4 −6 10
enton es su determinante es ero, es de ir: |A| = 0
Por lo tanto, para la matriz dada no existe su inversa.

Para el siguiente método es ne esario ono er las opera iones la elementales

Opera iones la elementales

Inter ambiar dos las de A, fi ↔ fj .

Multipli ar una la de A por un es alar k distinto de ero, k fi .

Añadir a una la de A un múltiplo no nulo de otra la de A, k fi + fj → fj .

2. Método de opera iones la elementales


El método de opera iones la elementales onsiste en onstruir una matriz de orden
n × 2n, añadiendo a la dere ha la matriz identidad denotada por (A | I). Luego, ha iendo
uso de opera iones la elementales, se transforma a una matriz de la forma (I | B), lo
ual siempre es posible si A es invertible. Por lo tanto B = A−1 .
Operaciones
Es de ir: (A | I) −−−−−−−−−→ (I | B) enton es B = A−1 .
Elementales

Ejemplos: Cal ula la inversa de las siguientes matri es si existe:


 
1 2 3
1. A= 2 5 3 
1 0 8
Solu ión:   
1 2 3 1 0 0 −2f1 + f2 1 2 3 1 0 0
(A | I) =  2 5 3 0 1 0  −−−−−−−→  0 1 −3 −2 1 0 
1 0 8 0 0 1
−f 1 + f 3 0 −2 5 −1 0 1

78
Matri es y determinantes

 
−2f2 + f1 1 0 9
5 −2 0
−−−−−−−→  0 1 −3
−2 1 0 
2f2 + f3 0 0 −1 −5 2 1
 
9f3 + f1 1 0 0
−40 16 9
−−−−−−→  0 1 0 13 −5 −3 
−3f3 + f2 0 0 −1 −5 2 1
 
−1f3 1 0 0 −40 16 9
−−−→  0 1 0 13 −5 −3  = (I | B)
0 0 1 5 −2 −1
Por lo tanto:

 
−40 16 9
A−1 =  13 −5 −3 
5 −2 −1
 
2 3 4
2. A= 4 2 2 
−1 1 2
Solu ión:   
2 3 4 1 0 0 f1 ↔ f3 −1 1 2 0 0 1
(A | I) =  4 2 2 0 1 0  −−−−−→  4 2 2 0 1 0 
−1 1 2 0 0 1 2 3 4 1 0 0
   
−1f1 1 −1 −2 0 0 −1 −4f1 + f2 1 −1 −2 0 0 −1
−−−→  4 2 2 0 1 0  −−−−−−−→  0 6 10 0 1 4 
2 3 4 1 0 0 −2f1 + f3 0 5 8 1 0 2
 
1 1 −1 −2 0 0 −1
6 f2  5
1 2 
−−→ 0 1 3 0 6 3
0 5 8 1 0 2
 
f1 + f2 1 0 − 13 0 1
6 −3
1

−−−−−→  0 1 5 1 2 
3 0 6 3
−5f1 + f3 0 0 −3 1
1 − 56 − 34
 
−f3 + f1 1 0 0 −1 1 1
−−−−−−→  0 1 0 5 −4 −6 
5f3 + f2 0 0 − 13 1 − 65 − 34
 
−3f3 1 0 0 −1 1 1
−−−−→  0 1 0 5 −4 −6  = (I | B)
5
0 0 1 −3 2 4
Por lo tanto:

 
−1 1 1
A−1 =  5 −4 −6 
5
−3 2 4
 
3 −2 5
3. A= 1 5 3 
−5 9 −7

79
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Solu ión:   
3 −2 5 1 0 0 f1 ↔ f2 1 5 3 0 1 0

(A | I) =  1 5 3 0 1 0  −−−−−→  3 −2 5 1 0 0 

−5 9 −7 0 0 1 −5 9 −7 0 0 1
   
−3f1 + f2 1 5 3
0 1 0 2f2 + f3 1 5 3 0 1 0
−−−−−−−→  0 −17 −4 1 −3 0  −−−−−−→  0 −17 −4 1 −3 0  =
5f1 + f3 0 34 8 0 5 1 0 0 0 0 5 1
(I | B)
Se observa que será imposible formar la matriz identidad en la parte izquierda de la
matriz aumentada, puesto que una la de la parte izquierda es nula. Por lo tanto, la
matriz A no tiene inversa.

1.10. Sistema de e ua iones lineales en forma matri ial

Un onjunto de m e ua iones lineales on n in ógnitas se llama sistema de e ua iones


lineales y es de la forma:



 a11 · x1 + a12 · x2 + a13 · x3 + · · · + a1n · xn = b1

 a21 · x1 + a22 · x2 + a23 · x3 + · · · + a2n · xn = b2
.
.

 .


am1 · x1 + am2 · x2 + am3 · x3 + · · · + amn · xn = bm

donde aij , bj ∈ R, ∀i = 1, 2, ..., m; j = 1, 2, ..., n

Este sistema de e ua iones lineales, matri ialmente se es ribe omo:

     
a11 a12 a13 · · · a1n x1 b1
 a21 a22 a23 · · · a2n   x2   b2 
     
 .. .
.
.
. .. .
.
 ·  ..  =  .. 
 . . . . .   .   . 
am1 am2 am3 · · · amn xn bm

En forma abreviada podemos es ribirlo omo:

AX = B

Donde:

   
a11 a12 . . . a1n x1
 a21 a22 . . . a2n   x2 
   
A= . . .. .  es la matriz de los oe ientes, X= .  matriz de
 .. .
. . .
.   .. 
am1 am2 . . . amn xn

80
Matri es y determinantes

 
b1
 b2 
 
las variables y B= .  matriz de los términos independientes.
.
 . 
bm

Resolu ión de un sistema de n e ua iones on n in ógnitas.

En forma matri ial vamos a estable er un método que permita resolver sistemas de e ua-
iones lineales on la parti ularidad de que el número de e ua iones es igual al número
de in ógnitas , esto es:

En la e ua ión matri ial AX = B , multipli amos a ambos miembros de la igualdad por


la matriz A
−1 (siempre que exista), y obtenemos:

A−1 AX = A−1 B
X = A−1 B

Esta última e ua ión matri ial nos permitirá resolver sistemas de e ua iones lineales,
para lo ual pro edemos de la siguiente manera:

1. Cal ulamos la inversa de la matriz de los oe ientes, es de ir, determinamos A−1 .

2. Multipli amos la matriz inversa A−1 por B .


   
x1 p1
 x2   p 2 
   
3. Se obtendrá una igualdad del tipo:  .  =  . , enton es
 ..   .. 
xn pn
x1 = p1 , x2 = p2 , ... , xn = pn .

Observa iones:

1. En la e ua ión matri ial se puede estable er: si A es una matriz inversible, enton es la
e ua ión matri ial AX = B tiene solu ión úni a X = A
−1 B .

2. De la e ua ión matri ial AX = B , si no existe A−1 , enton es el sistema de e ua iones


no se puede resolver a través de este método. Sin embargo, si A−1 no existe, el sistema
puede tener innitas solu iones o el sistema no tiene solu ión.

Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema de e ua iones:

81
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2x − 3y + 2z = 14
4x + 4y − 3z = 6
3x + 2y − 3z = −2

Solu ión:
Matri ialmente se es ribe omo:

    
2 −3 2 x 14
 4 4 −3   y  =  6 
3 2 −3 z −2

De donde se tiene:

   
2 −3 2 14
A =  4 4 −3  (matriz de oe ientes) y B =  6  (matriz de términos
3 2 −3 −2
independientes).

Primero, al ulamos A−1 :


   
2 −3 2 1 0 0 −2f1 + f2 2 −3 2 1 0 0
(A | I) =  4 4 −3 0 1 0  −−−−−−−→  0 10 −7 −2 1 0 
3 2 −3 0 0 1 2f3 6 4 −6 0 0 2
 
−3f1 + f3 2 −3 2 1 0 0
−−−−−−−→  0 10 −7 −2 1 0 
0 13 −12 −3 0 2
 
10f1 20 −30 20 10 0 0

−−−→  0 10 −7 −2 1 0 
10f3 0 130 −120 −30 0 20
 
3f2 + f1 20 0 −1 4 3 0
−−−−−−→  0 10 −7 −2 1 0 
−13f2 + f3 0 0 −29 −4 −13 20
 
29f1 580 0 −29 116
87 0
−−−→  0 290 −203 −58 29 0 
29f2 0 0 −29 −4 −13 20
 
−f3 + f1 580 0 0 120 100 −20
−−−−−−−→  0 290 0 −30 120 −140 
−7f3 + f2 0 0 −29 −4 −13 20
1  
580 f1
6 5 1
1 0 0 29 29 − 29
1
290 f2  0 1
3 12 14 
0 29 29 − 29
−− − −→ 4 13 20
− 291
f3 0 0 −29
29 29 − 29

82
Matri es y determinantes

Por lo tanto:
 6 5 1
  
29 29 − 29 6 5 −1
3 12 14  1 
A−1 =  29 29 − 29 = 3 12 −14 
4 13 20 29
29 29 − 29 4 13 −20

Segundo, reemplazamos en la e ua ión X = A−1 B , y se tiene:

X = A−1B  
6 5 −1 14
1 
X = 3 12 −14   6 
29
4 13 −20 −2
   
x 116
 y  = 1  58 
29
z 74
   
x 4
 y  =  2 
z 6

Por lo tanto, la solu ión es: x = 4, y = 2, z = 6

1.11. Ejer i ios resueltos


 
1 2 3
1. Cal ula A−1 , si existe de la matriz A =  2 −4 −3 
1 0 8
Solu ión:
   
1 2 3 1 0 0 −12f1 + f2 1 2 3 1 0 0

(A | I) =  2 5 3 0 1 0  −−−−−−−−→  0 −8 −9 −2 1 0 
1 0 8 0 0 1 f1 + f3 0 8 9 1 0 1
 
f2 + f3 1 2 3 1 0 0
−−−−−→  0 −8 −9 −2 1 0 
0 0 0 −1 1 1
Se observa que la última la del lado izquierdo son eros, por lo tanto la matriz A no es
inversible.
 
22 −6 −26 17
 −17 5 20 −13 
2. Cal ula A−1 , si existe de la matriz A=
 −1

0 2 −1 
4 −1 −5 3
Solu ión:
 
22 −6 −26 17 1 0 0 0
 −17 5 20 −13 0 1 0 0 
(A | I) = 
 −1

0 2 −1 0 0 1 0 
4 −1 −5 3 0 0 0 1

83
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
1 0 −1 1 1 1 0 −1
(−f4 + f2 ) + f1  −1 1 0 −1 0 1 0 4 
−−−−−−−−−−−→  
4f4 + f2  −1 0 2 −1 0 0 1 0 
4 −1 −5 3 0 0 0 1
 
f1 + f2 1 0 −1 1 1 1 0 −1
 0 1 −1 0 1 2 0 3 
f1 + f3  
−−−−−→  0 0 1 0 1
1 1 −1 
−4f1 + f4 0 −1 −1 −1 −4 −4 0 5
 
1 0 −1 1 1 1 0 −1
 0 1 −1 0 1 2 0 3 
f2 + f4  
−−−−−→  0 0 1 0 1
1 1 −1 
0 0 −2 −1 −3 −2 0 8
 
f3 + f1 1 0 0 1 2 2 1 −2
 0 1 0 0 2 3 1 2 
f3 + f2  
−−−−−→  0 0 1 0 1 1 1 −1 

2f3 + f4 0 0 0 −1 −1 0 2 6
   
1 0 0 0 1 2 3 4 1 0 0 0
1 2 3 4
f4 + f1  0 1 0 0 2 3 1 2  −f4  0 1 0 0 2 3 1 2 
−−−−−→   0 0 1
 −−→  
0 1 1 1 −1 
 0 0 1 0
1 1 1 −1 
0 0 0 −1 −1 0 2 6 0 0 0 1 1 0 −2 −6
Por lo tanto:

 
1 2 3 4
 2 3 1 2 
A−1 =
 1

1 1 −1 
1 0 −2 −6

3. Resuelve la siguiente e ua ión matri ial:

T −1 T T
XAT B T A−1 + XA B −1 A = C B − 2AT + 2 AT C T
   
1 4 4 −1
Sabiendo que: A= , B= y C = (Cij )3×2 , donde cij = i − 2j .
−2 1 0 2
Solu ión:
Por propiedades de transpuesta e inversa de una matriz se tiene:

T T −1  T  T T
XAT A−1 BT + XAA−1 B −1 = C B T − 2 AT + 2 CT AT
−1
XAT AT B + X B = CB T − 2CA + 2CA
2XB = CB T
2XBB −1 = CB T B −1
1
X = CB T B −1
2

Ahora al ulemos la matriz C:

84
Matri es y determinantes

   
c11 c12 −1 −3
C =  c21 c22  =  0 −2 
c31 c32 1 −1
Luego, reemplazando datos, se tiene:

 
−1 −3  T  −1
1 4 −1 4 −1
X = 0 −2 
2 0 2 0 2
1 −1
 
−1 −3    
1 4 0 1 2 1
= 0 −2 
2 −1 2 8 0 4
1 −1
 
−1 −3  
1  8 4
= 0 −2 
16 −2 7
1 −1
 
−2 −25
1 
= 4 −14 
16
10 −3

4. Resuelve la siguiente e ua ión matri ial:

−1 T T
3XB A−1 B − CB T = AC − CB T + 2XA
 
  1 2 0  
2 1 1 1 2
Donde: A= B =  −1 1 3  C =
3 −1 3 0 −1
0 4 0
Solu ión:
Usando propiedades de transpuesta e inversa de una matriz en:

−1 T T
3XBB −1 A−1 − BT CT = (AC)T − CB T + 2XA
T T T T
3XA − BC = C A − BC + 2XA
XA = C T AT
X = C T AT A−1

Reemplazando las matri es se tiene:

 T  T  −1
1 1 2 2 1 2 1
X =
3 0 −1 3 −1 3 −1
 
1 3    
2 3 1 −1 −1
=  1 0  −
1 −1 5 −3 2
2 −1
 
−5 −5
1
= −  −11 4 
5
−24 11

85
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

5. Halla X, sabiendo que:

 T 
B T AX − 2 CB −1 A = 2C T (B + A)
 
2j
 si j<i 2j
 si j<i
Donde: A = (aij )2×2 , aij = j −i si j = i B = (bij )2×2 , bij = 2i si j>i

 

2i si j>i i+j si i=j
 
2 0
C= .
−6 −3
Solu ión:
Apli ando propiedades orrespondientes en la e ua ión matri ial:

 T 
B T AX − 2 B −1 C T A = 2C T (B + A)
−1 T
B T AX − 2B T B T C A = 2C T (B + A)
B T AX − 2C T A = 2C T (B + A)
B T AX = 2C T (B + A) + 2C T A
B T AX = 2C T (B + A)
−1 T −1 T
BT A B AX = B T A 2C (B + A)
 −1
X = 2 BT A C T (B + A)

Ahora onstruimos las matri es:


       
a11 a12 0 2 b11 b12 2 2
A= = B= =
a21 a22 2 0 b21 b22 2 4
Luego, reemplazando datos en la e ua ión se tiene:

" T  #−1  T    
2 2 0 2 2 0 2 2 0 2
X = 2 +
2 4 2 0 −6 −3 2 4 2 0
  −1   
2 2 0 2 2 −6 2 4
X = 2
2 4 2 0 0 −3 4 4
 −1  
4 4 −20 −12
= 2
8 4 −12 −12
  
−4 4 −4 5 3
=
−16 −8 4 3 3
  
1 −1 5 3
=
−2 1 3 3
 
2 1
=
−7 −5

6. Halla X + Y , sabiendo que:


−1 
A I = X −1 X T C −1 X T y B −1 = adj(B) Y −1 A−1 , donde:

86
Matri es y determinantes

     
−2 0 1 1 −4 5 3 0 0
A= 0 1 0  B= 2 8 1  C =  0 −4 0 
−1 0 0 0 −2 0 0 0 2
Solu ión:
De la primera e ua ión matri ial:

−1
A I = X −1 X T C −1 X T

−1
A I = X −1 C −1 X T −1 X T

−1
A X I = X X −1 C −1
1
X = C −1
|A−1 |
X = |A| C −1

1
Por otro lado, se sabe que: B −1 = adj(B) ⇒ adj(B) = B −1 |B|, luego reemplazando
|B|
este resultado en la segunda e ua ión se obtiene:

B −1 = B −1 |B| Y −1 A−1
B B −1 = B B −1 |B| Y −1 A−1
I = |B| Y −1 A−1
Y · I = |B| Y Y −1 A−1
Y = |B| A−1
−1
Cal ulando
A :   
−2 0 1 1 0 0
f1 ↔ f3 −1 0 0 0 0 1
(A | I) =  0 1 0 0 1 0  −− −−−→  0 1 0 0 1 0 

−1 0 0 0 0 1 −2 0 1 1 0 0
   
−2f1 + f3 −1 0 0 0 0 1 −f1 1 0 0 0 0 −1
−−−−−−−→  0 1 0 0 1
0  −−→  0 1 0 0 1 0 
0 0 1 1 0 −2 0 0 1 1 0 −2
 
0 0 −1
Por lo tanto A−1 =  0 1 0 , además |A| = 1
1 0 −2
Para al ularC −1 , se observa que es una matriz diagonal, enton es su inversa es:
 1

3 0 0
C −1 =  0 − 41 0 
0 0 21
Cal ulando |B|:

1 −4 3
1 5
|B| = 2 8 1 = −(−2) = 2(1 − 10) = −18
0 −2 0 2 1

Reemplazando se tiene:

87
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

X +Y = |A| C −1 + |B| A−1


 1   
3 0 0 0 0 −1
=  0 − 41 0  + (−18)  0 1 0 
1
0 0 2 1 0 −2
 1 
3 0 18
=  0 − 73 4 0 
73
−18 0 2

7. Halla X, sabiendo que:

T   T
XB T A − C T X T AT X −1 =2 AT + B T C

2i si j<i
( 
|i − 2j| si i 6= j
Donde: A = (aij )3×2 , aij = B = (bij )3×2 , bij = 2j si j>i
1 si i=j 

i+j si i=j
 
1 0
C= 0 1 
1 0
Solu ión:
Resolvamos la e ua ión matri ial, esto es:

T T T
XB T A − C T X T X −1 AT = 2C T AT + B T
−1 h T T i
XB T A − C T X T XT A = 2C T AT + B T
XB T A − C T A = 2C T (A + B)
XB T A = 2C T (A + B) + C T A
XB T A = C T (3A + 2B)

Como BT A son matri es re tangulares, enton es no existen sus inversas orrespon-


y
T
dientes, pero B A es una matriz uadrada, en onse uen ia multipli amos por B A
T
T
(suponiendo que B A es inversible). Luego:

 −1 −1
X BT A BT A = C T (3A + 2B) B T A
−1
X = C T (3A + 2B) B T A

Construimos las matri es:


       
a11 a12 1 3 b11 b12 2 4
A =  a21 a22  =  0 1 ; B =  b21 b22  =  4 4 
a31 a32 1 1 b31 b31 6 6
Reemplazando estas matri es en la e ua ión se tiene:

88
Matri es y determinantes

T  
     T  −1
1 0 1 3 2 4 2 4 1 3
 
X =  0 1  3  0 1  + 2  4 4   4 4   0 1 
1 0 1 1 6 6 6 6 1 1
 
  7 17  −1
1 0 1  8 16
= 8 11 
0 1 0 10 22
15 15
 
  7 17  
1 1 0 1  22 −16
= 8 11 
16 0 1 0 −10 8
15 15
 
  −16 24
1 1 0 1 
= −66 −40 
16 0 1 0
180 −120
 
1 164 −96
=
16 66 −40
 
1 82 −48
=
8 33 −20

8. Si A y B son matri es uadradas de orden n y poseen inversa, demostrar que:

(A + B)A−1 (A − B) = (A − B)A−1 (A + B)

Prueba:


(A + B)A−1 (A − B) = (A + B) A−1 (A − B)

= (A + B) A−1 A − A−1 B

= (A + B) I − A−1 B
= (A + B)I − (A + B)A−1 B
= (A + B) − AA−1 B − BA−1 B
= (A + B) − B − BA−1 B
= (A + B) − B(A−1 A) − BA−1 B
= (A + B) − (BA−1 )A − (BA−1 )B
= I(A + B) − (BA−1 )(A + B)

= I − BA−1 (A + B)

= AA−1 − BA−1 (A + B)
= (A − B) A−1 (A + B)

89
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

1.12. Ejer i ios propuestos


1. Determina la inversa de las siguientes matri es:

     
1 4 −3 −5 −2 −4
a) ) − e)
−4 3 0 0 6 7
   
2 −5 3 −1
4 1 f)
    5 4
2 −1 3 −2
b) d)
3 7 1 4
     
1 3 −4 1 7 1 1 −1 0
Rptas. a) b) )
19 4 1 17 −3 2 5 4 −5

     
1 4 2 1 7 4 1 4 1
d) e) f)
14 −1 3 10 −6 −2 17 −5 3

2. Determina la inversa de las siguintes matri es:

     
1 2 3 1 2 −1 1 0 1
a)  2 4 5  d )  −1 1 2  g)  0 1 1 
3 5 6 2 −1 1 1 1 0
 
    2 6 6
1 3 3 3 4 −1
h)  2 7 6 
b)  1 4 3  e)  1 0 3 
2 7 7
1 3 4 2 5 −4  
    2 0 0
1 2 3 −1 3 −4 i )  −1 5 5 
)  1 3 3  f)  2 4 1  3 5 4
2 4 3 −4 2 −9
     
1 −3 2 7 −3 −3 3 −6 3
1
Rptas. a)  −3 3 −1  b)  −1 1 0  )  −3 3 0 
3
2 −1 0 −1 0 1 2 0 −1
   
3 −1 5 1 −1 1
1  1
d) 5 3 −1  f ) no inversible g)  −1 1 1 
14 2
−1 5 3 1 1 −1
   
7 0 −6 5 0 0
1 1 
h) −2 2 0  i) 10 −19 −8 10 
2
0 −2 2 20 10 −10

3. Halla la inversa de ada una de las matri es, si existe:

 
1 1 1 1
 1 2 3 −4 
a) 
 2

3 5 −5 
3 −4 −5 8

90
Matri es y determinantes

 
0 1 2 2
 1 1 2 3 
b) 
 2

2 2 3 
1 3 3 3
 
0 1 2 0
 1 2 3 1 
) 
 2

3 4 2 
3 4 5 3
 
4 −1 9 4
 1 2 3 −1 
d) 
 1

0 0 1 
4 0 1 3
   
2 16 −6 4 −3 3 −3 2
1 
 22 41 30 −1   3 −4 4 −2 
Rptas. a)  b)   ) No existe
18  −10 −44 30 −2   −3 4 −5 3 
4 −13 6 −1 2 −2 3 −2
 
−2 −1 −56 21
1 
 −1 17 147 −42 

d)
35  2 1 −49 14 
2 1 91 −21

4. Sea A una matriz uadrada de orden 3. Halla |A|, sabiendo que: 2A AT = − |A| I .

Rpta.: 0, −8
 
−1  6 0 0
5. Determina A 3 adj A−1 I , sabiendo que  0 7 0 
0 0 −8

6. Si se umple que:

h −1  iT T  T
BT + A X + C = D T D −1 X T A + B n−1 + C T A−1 B T AT B −1
   
2 0 0 1 0 0
Determina la matriz X, sabiendo que A−1 = 0 4 0  y B −1 = 2 2 2 
0 0 7 1 0 0
7. Sean A, B y Y matri es simétri as e inversibles. Determina Y de:

−1 −1  −1 T −1 T


BT Y T + (A − I)T B T B −1 = Y T B −1 + A − Y −1 B T
   
2 −4 1 1 1 −5
Sabiendo que: A =  −4 1 0  y B= 1 3 1 
1 0 0 −5 1 0

Rpta.: Y = B −1

91
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

8. Determina la suma de los elementos de la matriz X, sabiendo que:

h −1 iT h −1 iT  −1


X A−1 B + C −1 − CT CA−1 B = B(AB)−1 A BX −1 B −1 + X C T
   
0 2 −1 0 0 1
Donde: A =  −2 0 3  (antisimétri a) y B= 0 1 0 
1 −3 0 1 0 0

Rpta.: X = A(I + A)−1

9. Determina la matriz X en la siguiente e ua ión matri ial:

T h T i−1 −1 T −1 T T
XC −1 − D −1 B −1 D = XT D − CT A C − DT X
     
2 −4 1 −2 1 3 1 2 0
Donde: A =  −2 3 0  B =  2 −1 1  C =  −1 −1 2 
1 2 −1 −5 1 1 1 2 1
10. Determina X de la siguiente e ua ión matri ial:

 T −1  T −1 T
X T AT − 3 BC −1 BT + B T A−1 B T (I + 2X) B = B T AT − 3B T C T B −1

(  
1 1 0
2i − j si i=j
Sabiendo que: A = (aij )3×3 , donde aij = B= 0 1 0 
0 si i 6= j 0 2 1

i + j
 si i=j
C = (cij )3×3 , donde cij = 0 si i<j

2
i si i>j

1 
Rpta.: X= B −1 − I
3

11. Determina la suma de los elementos de la matriz X, sabiendo que:

T −1 −1 −1 T
XA−1 B T AT + B −1 X = CA B −1 A B A − BT +
  T
+ B T C T − 2X T + X T B
(  
2i − 3j si i=j 3 −2
Donde: A = (aij )2×2 , aij = B= (matriz simétri a)
2i + 2 si i 6= j −2 1

−1 2
C= 0 1 
2 0

92
Matri es y determinantes

1
Rpta.: X= CAT B −1
3
12. Determina la matriz X en la siguiente e ua ión matri ial:

−1 −1  −1 T  T T


A B T X −1 B T + C −1 A−1 = BC −1 + B −1 C AT B −1 C A C +
 T
+ C T − X T AT

|−3i + j|
 si i<j  
1 −1
Sabiendo que: A = (aij )2×2 , donde aij = i+2 si i=j B=

 2 3
j + 2i si i>j
 
−2 1
C=
5 7

1 −1
Rpta.: X= A (B + C)
2
13. Determina la matriz X en la siguiente e ua ión matri ial:

T  −1  T
AT X T B −1 A C + A−1 C + B T AT CB −1 A−1 =
 T −1 −1 T
= C −1 A−1 + X AC −1 A − AT C T A−1
   
1 2 0 1 2 0
Donde: A =  −2 1 3  B =  0 3 −1  y C una matriz uadrada antisimé-
1 −2 1 1 0 4
tri a e inversible.

Rpta.: X = AT B −1

14. Determina la matriz X en la siguiente e ua ión matri ial:

 T T T
D −1 + A−1 B −1 X T AT B T = D −1 B + X T D T + (AD)−1 C T AT
     
2 2 0 2 −1 3 −1 1 1
Donde: A =  −1 1 −1 , B =  0 −1 0  y C =  0 −1 2 
0 0 1 1 0 1 1 2 1

Rpta.: X = A−1 B T + C

15. Determina la matriz X en la siguiente e ua ión matri ial:

 −1 −1  T T T  T 
3A BX −1 C + I B T C T + A−1 BT A = C T I + C −1 C B +
T
+ X T AT + B T
     
3 0 0 2 −1 3 2 −1 1
Donde: A =  0 4 −1  B =  3 2 5  C= 3 2 2 
0 0 3 1 1 1 1 2 1

93
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

1 −1 T
Rpta.: X= A C B
2

16. Halla X −1 de la siguiente e ua ión matri ial:

−1 T  T
3X.B.I. A−1 B − C.I 2 .B T − AT .C T + AT . C T + 2X T
 2 
 i −j si i<j  2i − j si i<j
Donde:A = (aij )
2x2 /a ij = i − 2j si i=j B = (bij )2×2 /bij = i2 − j si i=j
 
j−i si i>j |2j − i| si i>j
 
5 4
C=
−2 −1


Rpta.: X −1 B T + C

17. Halla X −1 de la siguiente e ua ión matri ial:

T −1 T  T h −1  iT −1


B T A +3 BX −1 − CB T − AT C T = (CA)T − CB T + BT + B T A + BX −1

   
2 −1 2 1 3 −1
Donde: A =  2 −2 2  B =  −1 −1 −2 
1 −1 −1 −1 3 −1

 i2 − ij si i>j
C = (cij )3×3 /cij = (2i − 3j) j 2 si i=j
 2
j + ij − j si i < j


Rpta.: X = X −1 B T + C

   
x+y 6 3 2x − 1 y+3 3
18. Sean las matri es A =  −6 2−y −1  B =  −3x + y + 3 y−x −1 
4y 3x y−x 3x x + 3y − 1 −1
si A = B al ula la traza de la matriz inversa de A.

 2j − 1 si i>j
i+j
Dada la matriz A = (aij )
19.
3x3 , aij =  (−1) si i = j y la matriz triangular
0 si i<j
 
x x + y + z y − 2x
inferior B =  2 y 3 + 3x . Cal ula la inversa de la matriz C , donde
−3 4 z
C = A + (x + z) B .

 
−21 0 0
1 
Rpta.: C −1 = −35 −7 0 
21
40 11 3

94
Matri es y determinantes

 
x x−6 y
20. Sea la matriz A =  x − 2y 2y + 1 z  una matriz triangular superior y la matriz
x−y−3 z+1 3

2i − j si i = j
B = (bij )3×3 on bij = . Halla la matriz inversa de C = B − (y +
|i − j| si i = 6 j
2z)A.
 
6 −3 y
i i+j
Sea la matriz N = (nij )
21.
3×3 tal que nij = 2 − (−1) y B =  x 2 x − y  es
−4 z 1−y
 
0 2 0
una matriz simétri a, si se sabe que C =  2 1 2  y M = (N − 2C) B , al ula
T

3 4 4
M −1 .
 
−1 8 2
Rpta.: M −1 =  − 32 10 25 
− 12 29 1

 
a b+c 2a − b
22. Dada la matriz antisimétri a A =  −2 2c + b −4  y la matriz B = (bij )3×3 ,
4 4c + b 0

 2i + j si i>j
c
bij = −2 si i=j . Cal ula la inversa de C, si: C = A + (b + c − 1) B .
 b
+i − 2j si i<j
 
r 0 r 2 − 2rt
23. Dada la matriz A =  t2 − 1 t−r 0  una matriz diagonal on r, t > 0 y la
0 0 t
 i
(−1) − j si i ≥ j
matriz B = (bij )3×3 on bij = . Cal ula la inversa de la matriz
4j − i + 1 si i < j
C, donde C = −rA + B .
 
−51 −12 −124
1 
Rpta.: C −1 = 22 −60 −66 
554
6 34 −18

 
1 b+a −2
24. Sea la matriz simétri a A =  2 −6 2a + b  y la matriz B = (bij )3×3 on
a−b x 0

a + j − i si i < j
bij =
b−j si i≥j
b

Determina la matriz inversa de C = A + a + b B .

95
Capítulo 2

Sistemas de e ua iones lineales


2.1. Sistemas de e ua iones lineales

Un sistema de e ua iones lineales es un onjunto de e ua iones lineales de la forma:



 a11 · x1 + a12 · x2 + a13 · x3 + · · · + a1n · xn = b1

 a21 · x1 + a22 · x2 + a23 · x3 + · · · + a2n · xn = b2
.
.

 .


am1 · x1 + am2 · x2 + am3 · x3 + · · · + amn · xn = bm

En este aso tenemos m e ua iones y n in ógnitas.

Los números reales aij se denominan oe ientes, los xi se denominan in ógnitas y los bj
se denominan términos independientes.

Resolver el sistema onsiste en al ular las in ógnitas para que se umplan TODAS las
e ua iones del sistema simultáneamente. Diremos que dos sistemas son equivalentes uando
tienen el mismo onjunto solu ión.

Expresión matri ial de un sistema

Cualquier sistema de e ua iones lineales se puede expresar en forma matri ial del modo:

    
a11 a12 a13 · · · a1n x1 b1
 a21 a22 a23 · · · a2n   x 2   b2 
    
 .. .
.
.
. .. .
.
  ..  =  .. 
 . . . . .  .   . 
am1 am2 am3 · · · amn xn bm

97
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Donde:

 
a11 a12 a13 · · · a1n
 a21 a22 a23 · · · a2n 
 
La matriz A= . . . .. .  se llama matriz de oe ientes.
 .. .
.
.
. . .
. 
am1 am2 am3 · · · amn
 
x1
 x2 
 
La matriz X =  . se llama matriz de in ógnitas.
 .. 
xn
 
b1
 b2 
 
Y la matriz B =  . se llama matriz de términos independientes.
.
 . 
bm

La matriz formada por A y B onjuntamente, es de ir:

 
a11 a12 a13 · · · a1n b1

 a21 a22 a23 · · · a2n b2 
 
 .. .
.
.
. .. .
.
.. 
 . . . . . . 

am1 am2 am3 · · · amn bm

Se llama matriz aumentada del sistema y se representará por (A|B).

Anali emos los sistemas de 2 × 2.

Sistemas on dos in ógnitas:

Los sistemas más sen illos son aquellos en los que solo hay dos in ógnitas y dos e ua iones.
Hay varios métodos para resolver estos sistemas, los más habituales son:

Redu ión.

Iguala ión.

Sustitu ión.

Como ada e ua ión lineal on dos in ógnitas se interpreta geométri amente omo una re ta,
el estudio de la solu ión del sistema se limita a estudiar la posi ión de dos re tas en el plano.
Veamos algunos ejemplos on los tres asos que se pueden presentar.

Ejemplo. Resuelve e interpreta el sistema:

98
Sistemas de e ua iones lineales


3x − y = 7
2x + 3y = 1

Solu ión: Por el método de redu ión tenemos:


−2 3x − y = 7
3 2x + 3y = 1

−6x + 2y = −14
6x + 9y = 3
Sumando las dos e ua iones tenemos:

11y = −11
y = −1
Reemplazando en ualquiera de las dos e ua iones tenemos el valor de x:
x=2
Es de ir, la solu ión del sistema es úni a, x = 2, y = −1, lo que signi a que es un
sistema ompatible determinado, es de ir, tiene solu ion uni a y las re tas se ortan en
un punto, pre isamente el (2, −1) y se denota por C.S. = {(2, −1)}.
Gra amente tenemos:

0 2 4 6

−2

−4

Ejemplo. Resuelve e interpreta el sistema:


6x − 3y = 5
2x − y = 4

Solu ión: Por el método de iguala ión tenemos:



x = 5+3y
6
x = 4+y
2
Igualando:
5+3y 4+y
6 = 2
10 + 6y = 24 + 6y
10 = 24.......(F also)
Lo ual es imposible en los números reales, lo que signi a que es un sistema in ompatible,
es de ir, no tiene solu ión y las re tas son paralelas y se denota por C.S. = { }.
Gra amente tenemos:

99
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

−2 0 2 4

−2

−4

Ejemplo. Resuelve e interpreta el sistema:


2y = 5 − x
2x + 4y − 10 = 0

Solu ión: Por el método de sustitu ión tenemos:

x = 5 − 2y
Sustituyendo en la otra e ua ion tenemos:

2(5 − 2y) + 4y − 10 = 0
10 − 4y + 4y − 10 = 0
0=0
Como 0 = 0 es una igualdad siempre ierta, lo que signi a que es un sistema ompatible
indeterminado, es de ir, tiene innitas solu iones, o que las re tas son oin identes.

Lo expresaremos así: omo x = 5 − 2y , dando valores a y se obtiene x. Así si le damos a


y el valor arbitrario λ (lambda), enton es expresaremos la solu ión omo:

x = 5 − 2λ
y=λ
Siendo λ ∈ R y omo λ puede ser ualquier número real, hay innitas solu iones y se
denota por C.S. = {(5 − 2λ, λ); λ ∈ R}.
Grá amente tenemos:

0 1 2 3 4 5

Estos son los úni os asos que pueden darse en un sistema on dos e ua iones y dos in ógnitas,
y su interpreta ión geométri a.

100
Sistemas de e ua iones lineales

Geométri amente es fá il expli ar lo que su ede en los ejemplos anteriores. Además en los
sistemas de m e ua iones on n in ógnitas que se estudian en esta se ión, se verá que siempre
o urre lo mismo on respe to a su solu ión, es de ir, que no tienen solu ión, o que tienen una
solu ión úni a o un número innito de solu iones.

Clasi a ión de los sistemas de e ua iones lineales de a uerdo al tipo de


solu ión

Dependiendo del posible número de solu iones reales que tenga un sistema, estos se
pueden lasi ar en:

1. Sistemas in ompatibles (no tienen solu ión) S.I.

2. Sistemas ompatibles (tienen solu ión), que se subdividen en:

a) Sistema ompatible determinado (solu ión úni a) S.C.D.

b) Sistema ompatible indeterminado (innitas solu iones) S.C.I.

Forma es alonada redu ida por las de una matriz

Una matriz se en uentra en forma es alonada redu ida por las si se umplen las siguien-
tes ondi iones:

1. Todas las las (si las hay) uyos elementos son todos ero apare en en la parte inferior
de la matriz.

2. El primer número diferente de ero ( omenzando por la izquierda) en ualquier la uyos
elementos no son todos ero, es 1.

3. Si dos las su esivas tienen elementos distintos de ero, enton es el primer 1 de la la de
abajo está más a la dere ha que el primer 1 de la la de arriba.

4. Cualquier olumna que ontiene el primer 1 en una la tiene eros en el resto de sus
elementos.

5. El primer número diferente de ero en una la (si lo hay) se llama PIVOTE para esa la.

Método de elimina ión gaussiana

Para resolver sistemas de e ua iones lineales de ualquier orden, una de las estrategias
más utilizadas onsiste en ir simpli ando el sistema, de manera que sea ada vez más fá il de
resolver, pero que siga teniendo el mismo onjunto solu ión que el sistema original. Por tanto,
debemos onsiderar lo siguiente:

101
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Dos sistemas de e ua iones lineales son equivalentes si toda solu ión de uno es también
solu ión del otro.

Algunas de las opera iones la elementales que se pueden apli ar a un sistema, de manera
que se Obtén un sistema equivalente, son las siguientes:

1. Inter ambiar dos e ua iones, fi ↔ fj .

2. Multipli ar una e ua ión por un es alar distinto de ero, k fi .

3. Añadir a una e ua ión un múltiplo no nulo de otra, k fi + fj → fj .

Observemos ómo estas tres opera iones re uerdan mu ho a las transforma iones elementales
que denimos para las las de una matriz. En efe to, se trata esen ialmente de las mismas
opera iones, puesto que a todo sistema lineal de m e ua iones y n in ógnitas, de la forma:



 a11 · x1 + a12 · x2 + a13 · x3 + · · · + a1n · xn = b1

 a21 · x1 + a22 · x2 + a23 · x3 + · · · + a2n · xn = b2
.
.

 .


am1 · x1 + am2 · x2 + am3 · x3 + · · · + amn · xn = bm

Le podemos aso iar su matriz de oe ientes:

 
a11 a12 a13 · · · a1n
 a21 a22 a23 · · · a2n 
 
 .. .
.
.
. .. .
.

 . . . . . 
am1 am2 am3 · · · amn

Y añadiéndole la olumna de términos independientes, obtendremos la llamada matriz


aumentada:

 
a11 a12 a13 · · · a1n b1

 a21 a22 a23 · · · a2n b2 
 
 .. .
.
.
. .. .
.
.. 
 . . . . . . 

am1 am2 am3 · · · amn bm

Esta matriz ontiene toda la informa ión del sistema: ada la orresponde a una e ua-
ión. Así, apli ar las opera iones a un sistema equivale a apli ar las orrespondientes transfor-
ma iones elementales de las a su matriz ampliada.

El método de elimina ión gaussiana para resolver un sistema lineal, onsiste en apli ar
al sistema las tres opera iones la elementales de la siguiente forma:

102
Sistemas de e ua iones lineales

Paso 1: Determina la primera olumna (a la izquierda) no ero.


Paso 2: Si el primer elemento de la olumna es ero, inter ámbialo por una la que no tenga
ero.

Paso 3: Obtén eros abajo del primer elemento sumando múltiplos ade uados a las las debajo
de ese primer elemento.

Paso 4: Cubre la la y la olumna de trabajo y repita el pro eso omenzando en el paso 1. Al
término del i lo entre el paso 1 al 4 (es de ir, uando se han barrido todas las las), la
matriz deberá tener forma es alonada por las.

Al terminar de apli ar el método de elimina ión gaussiana habremos transformado el


sistema en otro equivalente, pero que va a ser muy fá il de resolver, puesto que su matriz
ampliada es es alonada por las.

Como un aso parti ular veamos el sistema 3 × 3.

Sistema de tres e ua iones on tres in ógnitas

Cuando los sistemas tienen más de dos e ua iones y tres o más in ógnitas se utilizará el
ya nombrado método de elimina ión gaussiana.

Ahora partiremos de la matriz aumentada:

 
a11 a12 a13 b1

(A | B) =  a21 a22 a23 b2 

a31 a32 a33 b3

Para dejar di ha matriz es alonada, es de ir, del tipo:

 
a11 a12 a13 b1

(A | B) =  0 a∗22 a∗23 b 
2
0 0 a∗33 b∗
3

Utilizando las opera iones ono idas, y de la forma indi ada en o asiones anteriores, los
tipos de sistema que pueden obtenerse dependiendo del número de solu iones son los men io-
nados anteriormente. Al apli ar el método de elimina ión gaussiana podemos en ontrarnos on
distintos asos:

1. Si se obtiene un sistema es alonado on oe ientes no nulos, el sistema es un sistema


ompatible determinado y por lo tanto tiene solu ión úni a.

103
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. Si se obtiene una o más las en las que todos los elementos sean ero, el sistema tiene
innitas solu iones y hay que despejar una o varias in ógnitas en fun ión de otras. Es un
sistema ompatible indeterminado.

3. Si se obtiene una o más las de eros, salvo el elemento orrespondiente al término


independiente, que es distinto de ero, digamos k, enton es omo la la en uestión
orrespondería a una e ua ión del tipo 0=k , lo que es imposible, el sistema no tiene
solu ión y por tanto es un sistema in ompatible.

Esto se umple para sistemas (n × n).


Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema apli ando la elimina ión gaussiana:


 2x + y − z = 10
x+y−z =8

x + 2y + z = 11

Solu ión:

Matriz aumentada:
  
2 1 −1 10 1 1 −1 8
 1 1 −1 8 f1 ↔ f2  2 1 −1 10 
−−−−−→
1 2 1 11 1 2 1 11
   
1 1 −1 8 1 1 −1 8
−2f1 + f2 
0 −1 1 −6  −f2  0 1 −1 6 
−f1 + f3 −−→
−−−−−−−−→ 0 1 2 3 0 1 2 3
   
1 1 −1 8 1 1 −1 8
−f2 + f3  0 1 −1 6  −f3 /3  0 1 −1 6 
−−−−−−→ −−−−→ 0 0 1
0 0 3 −3 −1
Por tanto, las e ua iones son:

 x+y−z =8
y−z =6

z = −1
Reemplazando z = −1 en la segunda e ua ión tenemos:

y = 6 + z = 5;
Luego reemplazando z = −1 y y=5 en la primera e ua ión tenemos:

x=8−y+z =8−5−1 =2
C.S. = {(2, 5, −1)} es un sistema ompatible determinado, ya que tiene una úni a solu-
ión.

Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema apli ando la elimina ión gaussiana:


 −x + 3y − z = 4
x + 4y = 5

2x − 6y + 2z = 3

Solu ión: Matriz aumentada:

104
Sistemas de e ua iones lineales

   
−1 3 −1 4 1 −3 1 −4
 1 4 0 5 −f1  1 4 0 5 
−−→
2 −6 2 3 2 −6 2 3
 
1 −3 1 −4
−f1 + f2 
0 7 −1 9 
−2f1 + f3
−−−−−−−−→ 0 0 0 11
Por tanto, las e ua iones son:

 x − 3y + z = −4
7y − z = 9

0z = 11
(⇒⇐)Esto es una ontradi ión. Por lo tanto el sistema no tiene solu ión, es de ir, es un
sistema in ompatible.

C.S. = {} = ∅.

Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema apli ando la elimina ión gaussiana:


 x + y − 3z = 2
3x − 2y − z = −1

4x − y − 4z = 1

Solu ión:

Matriz aumentada:
  
1 1 −3 2 1 1 −3 2
 3 −2 −1

−1  −3f 1 + f 2 
0 −5 8 −7 
−4f1 + f3
4 −1 −4 1
−−−−−−−−→ 0 −5 8 −7
   
1 1 −3 2 1 1 −3 2
1 −8 7 
− 5 f2  0 1 5 5 5f2 + f3  0 1 −8 7 
5 5
−−−→ 0 −5 −−−−−→
8 −7 0 0 0 0
Por tanto las e ua iones son:

x + y − 3z = 2
y − 8z
5 = 5
7

8z 7
Despejando y= 5 + 5 .
8z 7
Luego reemplazamos y= 5 + 5 . En la primera e ua ión tenemos:
x = 2 − y + 3z
8 7

x=2− 5z + 5 + 3z
x = 2 − 85 z − 75 + 3z
x = 75 z + 35

C.S. = ( 53 + 75 z, y = 75 + 8z
5 , z); z∈R es un sistema ompatible indeterminado ya que
tiene innitas solu iones.

Método de elimina ión Gauss-Jordan:

El método de Gauss-Jordan onsta de los siguientes pasos:

105
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Paso 1: Determina la primera olumna (a la izquierda) no ero.


Paso 2: Si el primer elemento de la olumna es ero, inter ámbialo por un renglón que no
tenga ero. Multipli ando apropiadamente el renglón, hazlo 1. Este primer 1 será llamado
1 pivote.

Paso 3: Obtén eros arriba y abajo del 1 pivote sumando múltiplos ade uados a los renglones
debajo de renglón pivote en la matriz ompleta.

Paso 4: Cubre la olumna y el renglón de trabajo y repite el pro eso omenzando en el paso
1 on la olumna siguiente.

Es importante observar que en el metodo de Gauss-Jordan:

1. En la idea general, la matriz se va es alonando y redu iendo a la vez.

2. En el paso 2, si el elemento no es ero, no se realiza inter ambio.

3. En el paso 3, los elementos que se ha en ero no solo son los inferiores al pivote (elimi-
na ion gaussiana) sino también los superiores.

Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema apli ando la elimina ión de Gauss-Jordan:


 3x + 2y + 4z = 1
5x − y − 3z = −7

4x + 3y + z = 2

Solu ión: Matriz aumentada:


   2

4 1

3 2 4 1 1 3 3 3
 5 −1 −3 −7  1 f 1  5 −1 −3 −7 
3 −→
4 3 1 2 4 3 1 2
 2 4
1   2 4
1 
1 3 3

326 3 1 3 3

3
−5f1 + f2  13 29 − 13 f2  29
0 −3 −3 −3  0 1 13 2

−4f1 + f3 1 13 2 3f3
−−−−−−−−→ 0 −3 −−−−−→ 0 1 −13 2

3 3
   
1 23 4
3
1
3 1 23 34 31
29 2  − 13 f3  0 1 29 2 
−f2 + f3  0 1 13
−−−−−−→
0 0 − 13 198

0 −−→ 0 0 13
−−198
1 0
   
29 1 23 0 31 1 0 0 −1
− 13 f3 + f2 
0 1 0 2  − 23 f2 + f1  0 1 0 2 
− 34 f 3 + f1 −−−−−−−→ 0 0 1 0
−−−−−−−−−→ 0 0 1 0

Por tanto, las e ua iones son:

 x = −1
y= 2

z= 0
C.S. = {(−1, 2,0)} es un sistema ompatible determinado ya que tiene una úni a solu ión.

106
Sistemas de e ua iones lineales

Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema apli ando la elimina ión de Gauss-Jordan:



 x − y = −6

y+z =3

 z + 2w = 4

2x − 3w = 5

Solu ión:

Matriz aumentada:
  
1 −1 0 0 −6 1 −1 0 0 −6
 0 1 1 0 3   0 1 1 0 3 
 0 0 1 2 4 −2f 1 + f4 
   

− − −− −− → 0 0 1 2 4 

2 0 0 −3 5 0 2 0 −3 17
   
1 −1 0 0 −6 1 −1 0 0 −6
 0 1 1 0 3   2f3 + f4  0 1 1 0 3
 
−2f2 + f4 
 0 0

1 2 4
 −−−−−→  0 0 1 2 4 
0 0 −2 −3 11 0 0 0 1 19
   
1 −1 0 0 −6 1 −1 0 0 −6
 0 1 1 0 3   −f3 + f2  0 1 0 0 37
 
−2f4 + f3  
−−−−−−−→ 0 0 1 0 −34
  −−−−−−→ 0 0 1 0 −34
 
0 0 0 1 19 0 0 0 1 19
 
1 0 0 0 31
 0 1 0 0 37 
f2 + f1  
−−−−→  0 0 1 0 −34 
0 0 0 1 19
Por tanto, las e ua iones son:


 x = 31

y = 37

 z = −34

w = 19
C.S. = {(31, 37, −34, 19)} es un sistema ompatible determinado ya que tiene una úni a
solu ión.

Estudio de sistemas de ualquier orden mediante el ál ulo del


rango

Teorema. Consideremos una matriz A ∈ Mm×n , y sea A∗ una matriz redu ida equivalente
por las a A. Enton es, el rango de A es igual al número de las no nulas de A∗ .

Teorema de Rou hé-Frobenius

Saber si un sistema tiene o no solu ión (si es ompatible o in ompatible), y uántas


solu iones tiene (si es determinado o indeterminado), se redu e para ualquier tipo de sistemas

107
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

a estudiar rangos.

El resultado fundamental es el teorema de Rou hé-Frobenius:

Un sistema ualquiera de matriz A y matriz ampliada (A|B).

1.- Si Rango(A) = Rango(A|B) = n (número de in ógnitas), el sistema es un sistema


ompatible determinado (tiene una úni a solu ión).

2.-Si Rango(A) = Rango(A|B) < n (número de in ógnitas), el sistema es un sistema


ompatible indeterminado (tiene innitas solu iones).

3.- Si Rango(A) 6= Rango(A|B), el sistema es un sistema in ompatible (no tiene solu-


ión).

Es importante darse uenta de que Rango(A) ≤ Rango(A|B), puesto que la matriz de


oe ientes forma parte de la ampliada, es de ir, la matriz A no puede tener rango mayor que
la ampliada.

Ejemplo. Apli a el teorena de Rou hé-Frobenius al siguiente sistema:


 8x + y + 4z = 9
5x − 2y + 4z = 6

x+y =1

Solu ión: Matriz aumentada:


     
8 1 4 9 1 1 0 1
1 1 0 1
 5 −2 4 6 f1 ←→ f3 5 −2
  4 6 f2 ←→ f3  8 1 4 9 
−−−−−−→ 9 −−−−−−→ 5 −2 4 6

1 1 0 1 8 1 4
   
1 1 0 1 1 1 0 1
−8f1 + f2 
0 −7 4 1 − 17 f2  0 1 − 74 − 71 
−5f1 + f3
−−−−−−−−→ 0 −7 4 1 −−−→ 0 −7 4 1
 
1 1 0 1
−7f2 + f3  0 1 − 47 − 17 
−−−−−−−→
0 0 0 0
Apli ando el teorema de Rou hé-Frobenius tenemos:

Rango(A|B) = 2
Rango(A) = 2
n=3
Nótese que se umple:

Rango(A) = Rango(A|B) < n. Enton es se tiene un sistema ompatible indeterminado


(SCI), tiene innitas solu iones.

Ejemplo. Apli a el teorena de Rou hé-Frobenius al siguiente sistema:

108
Sistemas de e ua iones lineales


 6x − y + 3z = 6
−6x + 8y = −10

2x − 5y − z = 4

Solu ión:

Matriz aumentada:
  
6 −1 3 6 1 − 16 3
6
1

 −6 8 0 −10  1 f1  −6 8 0 −10 
6
2 −5 −1 4 − −→ 2 −5 −1 4
   
1 − 16 3
6 1 1 − 16 3
6
1
6f1 + f2  4
0 7 3 −4  71 f2  0 1 3
7
− 
7
−2f1 + f3 14 −−→ 0
−−−−−−−−→ 0 − 3 −2 2 − 14
3 −2 2
 
1 − 61 36 1
4
14
f2 + f3  0 1 37 − 
−3−−−−−→ 0 0 0
7
−2
3
Apli ando el teorema de Rou hé-Frobenius tenemos:

Rango(A|B) = 3
Rango(A) = 2
Rango(A) 6= Rango(A|B). Enton es se tiene un sistema in ompatible (SI), no tiene
solu ión.

Sistemas homogéneos

Un sistema homogéneo es aquel que tiene todos los términos independientes nulos. Todo
sistema homogéneo es ompatible, pues dando a ada in ógnita el valor 0 se umplen las
e ua iones. Esta solu ión, que todas las in ógnitas sean nulas, se llama solu ión trivial.

El problema enton es está en determinar si di hos sistemas son ompatibles determinados


o ompatibles indeterminados. Apli ando el teorema de Rou hé solo podemos tener dos asos:

a) Si Rg(A) = n (número de in ógnitas). En este aso el sistema es ompatible determi-


nado, y por tanto tiene solu ión úni a que es la trivial (todas las in ógnitas valen ero).

b) Si Rg(A) < n (número de in ógnitas). En este aso el sistema es ompatible indeter-


minado y tiene innitas solu iones que se determinan de la manera ono ida.

Ejemplo. Resolver el siguiente sistema homogéneo apli ando la elimina ión gaussiana:


 3x − 2y + z + 4w = 0
8x − 5y − 4z + w = 0

−2x + y + 6z + 7w = 0

Solu ión: Considerando la matriz aumentada y apli ando el método de elimina ión gaussiana
tenemos:

109
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

   
3 −2 1 4 0 1 − 23 1
3
4
3
0

(A |B) =  8 −5 −4 1 0  13 f1  8 −5 −4 1 0 

−2 1 6 7 0 −−→ −2 1 6 7 0
 2 1 4
  
1 −3 3 3
0 1 − 32 1
3
4
0
3
−8f1 + f2  1

0 3 − 20
3 − 293
0  3 f2  0 1 −20 −29 0 
2f1 + f3 1 20 29
−−→
−−−−−−−−→ 0 − 3 3 3 0 0 − 31 20
3
29
3 0
 
1 − 32 1
3
4
3
0

1
3 f2 + f3
 0 1 −20 −29 0 
− −−−−→ 0 0 0 0 0
Por ser un sistema de e ua iones lineales homogéneas, el sistema es ompatible.

Rango(A|B) = 2
Rango(A) = 2
n=4
Rango(A) = Rango(A|B) < n. Enton es se tiene un sistema ompatible indeterminado
(SCI), tiene innitas solu iones.

Por tanto, las e ua iones son:



x − 23 y + 31 z + 43 w = 0
y − 20z − 29w = 0
Despejando y = 20z + 29w
Luego reemplazamos y = 20z + 29w. En la primera e ua ión tenemos:
2 1 4
x= 3y − 3z − 3w
2 1 4
x= 3 (20z + 29w) − 3 z − 3 w
40 58 1 4
x= 3 z + 3 w − 3z − 3w
x = 13z + 18w
C.S. = {(13z + 18w, 20z + 29w, z, w); z, w ∈ R} .

Ejemplo. Resuelve el siguiente sistema homogéneo apli ando elimina ión gaussiana:


 −2x + 4y + 5z = 0
5x + y − 3z = 0

6x − y + 4z = 0

Solu ión: Considerando la matriz aumentada y apli ando el método de elimina ión gaussiana
tenemos:
   
−2 4 5 0
1 −2 − 52 0

(A |B) =  5 1 −3 0 − 1 f1  5 1 −3 0 
2
6 −1 4 0 −−−→ 6 −1 4 0
   
1 −2 − 52 0 1 −2 − 25 0
−5f1 + f2  19  1 f2  0 19
0 11 2 0 11 1 22 0

−6f1 + f3
−−−−−−−−→ 0 11 19 0 −−→ 0 11 19 0
   
1 −2 − 52 0 1 −2 − 25 0
19  2 f3  0 19
−11f2 + f3  0 1 22 0 19 1 22 0

−−−−−−−→ 19 −−→ 0
0 0 2 0 0 1 0

110
Sistemas de e ua iones lineales

Por ser un sistema de e ua iones lineales homogéneas, el sistema es ompatible.

Rango(A|B) = 3
Rango(A) = 3
n=3
Rango(A) = Rango(A|B) = n. Enton es se tiene un sistema ompatible determinado
(SCD), tiene úni a solu ión trivial.

C.S. = {(0, 0, 0)} .

Dis usión de sistemas on parámetros

Si apare e algún oe iente des ono ido, apli aremos el método de Gauss e investigare-
mos, según los valores del parámetro, la posibilidad de que aparez a o no una la de eros.

Ejemplo. ¾Para qué valores de m el sistema tendrá: solu ión úni a, innitas solu iones o
ninguna solu ión?


 mx + y + z = m
x + my + z = m

x + y + mz = m

Solu ión: Considerando la matriz aumentada y apli ando el método de elimina ión gaussiana
tenemos:
   
m 1 1 m 1 m 1 m
(A |B) =  1 m 1 m f2 ↔ f1  m 1 1 m 
−−−−−→
1 1 m m 1 1 m m
 
1 m 1 m
−mf1 + f2 
0 1 − m2 1 − m m − m2 
−f1 + f3
−−−−−−−−−→ 0 1 − m m − 1 0

 
1 m 1
m
f3 ↔ f2  0 1 − m m − 1 0 
−−−−−→ 2 2
0 1−m 1−m m−m
 
1 m 1 m

−(1 + m)f2 + f3  0 1 − m m − 1 0 
−−−−−−−−−−−−→ 0 0 P Q
Donde:

P = −(1 + m)(m − 1) + (1 − m)
P = −m2 + 1 + 1 − m
P = −m2 − m + 2
P = −(m + 2)(m − 1)
Q = m − m2
Q = m(1 − m)

111
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

* Si m = 1; habría 2 las nulas, enton es el Rango(A) = 1 = Rango(A|B) < n = 3 SCI


(sistema ompatible indeterminado) tiene innitas solu iones.

* Si m = −2; Rango(A) = 2 6= Rango(A|B) = 3 SI (sistema in ompatible ), no tiene


solu ión.

* Si m 6= 1; −2; Rango(A) = 3 = Rango(A|B) = n SCD (sistema ompatible determi-


nado), tiene úni a solu ión.

Ejemplo. ¾Para qué valores de a y b el sistema tendrá: solu ión úni a, innitas solu iones o
ninguna solu ión?


 2x − y + z = 3
x−y+z =2

3x − y − az = b

Solu ión: Considerando la matriz aumentada y apli ando el método de elimina ión gaussiana
tenemos:
   
2 −1 1 3 1 −1 1 2
(A |B) =  1 −1 1 2 f2 ↔ f1  2 −1 1 3 
−−−−−→
3 −1 −a b 3 −1 −a b
   
1 −1 1 2 1 −1 1 2
−2f1 + f2 
0 1 −1 −1 −2f2 + f3  0 1 −1 −1 
−3f1 + f3 −−−−−−−→
−−−−−−−−→ 0 2 −3 − a −6 + b 0 0 P Q

Donde:

P = (−1 − a)
Q=b−4
*Si a = −1 y b = 4 Rango(A) = 2 = Rango(A|B) < n = 3 SCI (sistema ompatible
indeterminado), tiene innitas solu iones.

*Si a = −1 y b 6= 4 Rango(A) = 2 6= Rango(A|B) = 3 SI (sistema in ompatible ), no


tiene solu ión.

*Si a 6= −1 Rango(A) = 3 = Rango(A|B) = n SCD (sistema ompatible determinado),


tiene úni a solu ión.

Ejemplo. ¾Para que valores de k el sistema tendrá: solu ión úni a, innitas solu iones o
ninguna solu ión?


 x + y + 2z = 0
kx + y − z = k − 2

3x + ky + z = k − 2

Solu ión: Considerando la matriz ampliada y apli ando el método de elimina ión gaussiana
tenemos:
   
1 1 2 0 1 1 2 0
−kf1 + f2 
(A |B) =  k 1 −1 k − 2  0 1 − k −1 − 2k k−2 
−3f1 + f3
3 k 1 k − 2 −−−−− −−−→ 0 k − 3 −5 k−2

112
Sistemas de e ua iones lineales

 
1 1 2 0

−( k−3 )f
1−k 2 + f 3  0 1 − k −1 − 2k k−2 

−−−−−−−−−−→ 0 0 P Q
Donde:
(−1−2k)(3−k)
P = 1−k −5
P = 2k2 − 8
P = 2(k2 − 4)
P = 2(k − 2)(k + 2)
(k−2)(3−k)
Q= 1−k − (k − 2)
Q = −2k2 + 8k − 8
Q = −2(k2 − 4k + 4)
Q = 2(k − 2)2
* Si k = 2; Rango(A) = 2 = Rango(A|B) < n = 3. SCI (sistema ompatible indetermi-
nado), tiene innitas solu iones.

* Si k = −2; Rango(A) = 2 6= Rango(A|B) = 3. SI (sistema in ompatible ), no tiene


solu ión.

* Si k 6= −2; 2; Rango(A) = 3 = Rango(A|B) = n. SCD (sistema ompatible determi-


nado), tiene úni a solu ión.

Ejemplo. ¾Para qué valores de λ el sistema tendrá: solu ión úni a, innitas solu iones o
ninguna solu ión?


 x + y + λz = 1
x + λy + z = 1

λx + y + z = 1

Solu ión: Considerando la matriz aumentada y apli ando el método de elimina ión gaussiana
tenemos:
   
1 1 λ 1 1 1 λ 1
−f1 + f2 
(A |B) =  1 λ 1 1  0 λ−1 1−λ 0 
−λf1 + f3 2

λ 1 1 1 −−−−− −−−→ 0 1 − λ 1 − λ
1−λ
 
1 1 λ 1

f2 + f3  0 λ − 1 1−λ 0 
−−−−→
0 0 (λ + 2)(λ − 1) λ − 1
Donde:

* Si λ = 1; Rango(A) = 1 = Rango(A|B) < n = 3. SCI (sistema ompatible indetermi-


nado), tiene innitas solu iones.

* Si λ = −2; Rango(A) = 2 6= Rango(A|B) = 3. SI (sistema in ompatible ), no tiene


solu ión.

* Si λ 6= −2; 1 Rango(A) = 3 = Rango(A|B) = n. SCD (sistema ompatible determina-


do), tiene úni a solu ión.

113
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Problemas de apli a ión

Para resuelve un problema mediante un sistema, hay que tradu ir al lenguaje algebrai o
las ondi iones del enun iado y después resuelve el sistema planteado. Comienza por leer de-
tenidamente el enun iado hasta asegurarte de que omprendes bien lo que se ha de al ular y
los datos que te dan. Una vez resuelto el sistema, no olvides dar la solu ión al problema.

1. La edad de una madre es siete ve es la de su hija. La diferen ia entre sus edades es de


24 años. ¾Qué edad tiene ada una?

Solu ión:
Edad de la madre: x
Edad de la hija: y
El sistema de e ua iones es:

x = 7y
x − y = 24
También podemos espresarlo omo:

x − 7y = 0
x − y = 24
Resolviendo por elimina ión de Gauss-Jordan tenemos:

Edad de la madre: x = 28
Edad de la hija: y=4

2. Una persona invierte en un produ to una antidad de dinero, obteniendo un 5 % de


bene io. Por otra inversión en un segundo produ to, obtiene un bene io del 3,5 %.
Sabiendo que en total invirtió S/. 10 000, y que los bene ios de la primera inversión
superan en S/. 330 a los de la segunda, ¾ uánto dinero invirtió en ada produ to?

Solu ión:
Inversión del primer produ to: x
Inversión del segundo produ to: y
Bene io del primer produ to: 0,05x
Bene io del segundo produ to: 0,035y
El sistema de e ua iones es:

x + y = 10000
0,05x = 0,035y + 330
También podemos expresarlo:

x + y = 10000
0,05x − 0,035y = 330
Resolviendo por elimina ión de Gauss-Jordan tenemos:

Inversión del primer produ to: x = 8000


Inversión del segundo produ to: y = 2000

114
Sistemas de e ua iones lineales

3. La Universidad San Pablo ha de idido invertir en equipos de ómputo para el Programa


Profesional de Ingeniería Industrial, para lo ual de idió omprar laptops on pro esadores
Intel Core i7, Intel Core i5 e Intel Core i3, el osto por unidad son 6000 soles, 5000 soles y
4000 soles respe tivamente. Sabiendo que en total ha adquirido 20 laptops y la antidad
invertida en las laptops on pro esadores Intel Core i7 e Intel Core i3 ha sido la misma, y
que se hizo una inversión total de 98 000 soles, indi a uántas laptops de ada pro esador
se ompró.

Solu ión:
Cantidad de laptops on pro esador Intel Core i7: x
Cantidad de laptops on pro esador Intel Core i5: y
Cantidad de laptops on pro esador Intel Core i3: z
El sistema de e ua iones es:

 x + y + z = 20
6000x + 5000y + 4000z = 98000

6000x = 4000z
También podemos expresarlo omo:

 x + y + z = 20
6x + 5y + 4z = 98

6x − 4z = 0
Resolviendo por elimina ión de Gauss-Jordan tenemos:

Cantidad de laptops on pro esador Intel Core i7: x=4


Cantidad de laptops on pro esador Intel Core i5: y = 10
Cantidad de laptops on pro esador Intel Core i3: z=6

4. En el urso de Álgebra y Geometría, del Programa Profesional de Ingeniería Ele tróni a


y de Tele omuni a iones de la Universidad Católi a San Pablo, el grupo IET 1-3 que
onsta de 30 alumnos realiza una vota ión a n de determinar el destino de la ex ursión
de n de urso, entre los siguientes lugares:

ˆ Arequipa - Valle del Col a.

ˆ Cus o - Ma hu Pi hu.

ˆ Iquitos  río Amazonas.

El número de alumnos que preeren el Valle del Col a tripli a al número de alumnos
que preeren el río Amazonas. El 40 % de los que preeren Ma hu Pi hu oin ide on la
quinta parte de la suma de los que preeren los otros dos lugares. Al terminar la vota ión
se de idió ir al destino que obtuvo más votos. ¾Cuál es el destino de ex ursión del grupo
IET 1-3?

Solu ión:
Cantidad de alumnos que preeren el Valle del Col a: x
Cantidad de alumnos que preeren Ma hu-Pi hu: y
Cantidad de alumnos que preeren el río Amazonas: z
El sistema de e ua iones es:

115
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


 x + y + z = 30
x = 3z
40 %y = 15 (x + z)

También podemos expresarlo omo:



 x + y + z = 30
x − 3z = 0

x − 2y + z = 0
Resolviendo por elimina ión de Gauss-Jordan tenemos:

Cantidad de alumnos que preeren el Valle del Col a: x = 15


Cantidad de alumnos que preeren Ma hu-Pi hu: y = 10
Cantidad de alumnos que preeren el río Amazonas: z=5

5. El Programa Profesional de Ingeniería de Computa ión de la Universidad Católi a San


Pablo tiene abierto tres grupos para el urso de Álgebra Lineal y Geometría Analíti a. El
número total de alumnos matri ulados es 107, pero los matri ulados en el ter er grupo
son solo una uarta parte de los matri ulados en el primer grupo. Además, la diferen ia
entre los alumnos matri ulados en el primer grupo y en el segundo grupo es inferior en
dos unidades al doble de los matri ulados en el ter er grupo. Halla el número de alumnos
matri ulados en ada grupo.

Solu ión:

Cantidad de alumnos en el Grupo I: x


Cantidad de alumnos en el Grupo II: y
Cantidad de alumnos en el Grupo III: z
El sistema de e ua iones es:

 x + y + z = 107
z = x4

x − y + 2 = 2z
También podemos expresarlo omo:

 x + y + z = 107
−x + 4z = 0

x − y − 2z = −2
Resolviendo por elimina ión de Gauss-Jordan tenemos:

Cantidad de alumnos en el Grupo I: x = 60


Cantidad de alumnos en el Grupo II: y = 32
Cantidad de alumnos en el Grupo III: z = 15

6. Supón que una e onomía onsiste en los se tores de arbón, ele tri idad y a ero, y que el
rendimiento de ada se tor se distribuye entre los diferentes se tores omo en la siguiente
tabla (tabla de inter ambio), donde las entradas de una olumna representan fra iones
de la produ ión total de un se tor. En uentra los pre ios de equilibrio que permiten a
los ingresos de ada se tor igualar sus gastos.

116
Sistemas de e ua iones lineales

Distribu ión del rendimiento de:


Carbón Ele tri idad A ero Comprado por:
0.0 0.4 0.6 Carbón
0.6 0.1 0.2 Ele tri idad
0.4 0.5 0.2 A ero
Solu ión:
Pre io de la produ ión total del se tor arbón: x
Pre io de la produ ión total del se tor ele tri idad: y
Pre io de la produ ión total del se tor a ero: z
Según el enun iado, un se tor observa una olumna para ver a dónde va su produ ión,
y examina una la para ver qué ne esita omo entradas (gastos), luego el sistema de
e ua iones es:

 x = 0,4y + 0,6z
y = 0,6x + 0,1y + 0,2z

z = 0,4x + 0,5y + 0,2z
También podemos expresarlo omo:

 x − 0,4y − 0,6z = 0
−0,6x + 0,9y − 0,2z = 0

−0,4x − 0,5y + 0,8z = 0
Resolviendo por elimina ión gaussiana tenemos: La solu ión general es x = 0,94z, y =
0,85z, z es libre. Cualquier sele ión (no negativa) para z se onvierte en una sele ión de
pre ios de equilibrio. Por ejemplo, si se toma z = 100 (o $ 100 millones), enton es x = 94
y y = 85. Los ingresos y gastos de ada se tor serán iguales si la produ ión de arbón se
valora en $ 94 millones, la produ ión elé tri a en $ 85 millones, y la produ ión de a ero
en $ 100 millones. Los pre ios de equilibrio para la e onomía tiene la forma (innitas
solu iones)

Pre io de equilibrio del se tor arbón: x = 094z


Pre io de equilibrio del se tor ele tri idad: y = 0,85z
Pre io de equilibrio del se tor a ero: z ∈ R+ .
En los ejer i ios siguientes es ribe ada sistema de e ua iones lineales en la
forma AX = B . Halla A−1 y utiliza el resultado para resolver el sistema.
7. Un proveedor de produ tos para el ampo tiene tipos de fertilizantes G1, G2 y G3 que
tienen ontenidos de nitrógeno de 30 %, 20 % y 15 %, respe tivamente. Se ha planteado
ha er una mez la para obtener 600 kilogramos de fertilizante on un ontenido de nitró-
geno de 25 %. Esta mez la debe ontener 100 kilogramos más del tipo G3 que del tipo
G2. ¾Cuántos kilogramos se deben usar de ada tipo?

Solu ión:
Sean:

x =N. ° de kilogramos del fertilizante G1

y =N. ° de kilogramos del fertilizante G2

z =N. ° de kilogramos del fertilizante G3

117
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Mez la total en kilogramos:x + y + z = 600


30 20 15 25
Contenido de nitrógeno: x+ y+ x= (600)
100 100 100 100
Además por dato del problema: z = y + 100

Simpli ando y ordenando ade uadamente se obtiene:

x + y + z = 600
6x + 4y + 3z = 3000
−y + z = 100

El sistema de e ua iones, matri ialmente se es ribe omo:

    
1 1 1 x 600
 6 4 3   y  =  3000 
0 −1 1 z 100

En forma abreviada, el sistema de e ua iones se es ribe:

AX = B
   
1 1 1 600
donde A=  6 4 3  y B =  3000 
0 −1 1 100
La solu ión de la e ua ión matri ial es: X = A−1 B
Para resolver el sistema de e ua iones por este método será ne esario el ál ulo de A−1 ,
enton es:
   
1 1 1 1 0 0 −6f1 + f2 1 1 1 1 0 0
(A | I) =  6 4 3 0 1 0  −−−−−−−→  0 −2 −3 −6 1 0 
0 −1 1 0 0 1 0 −1 1 0 0 1
   
f2 ↔ f3 1 1 1 1 0 0 f2 + f1 1 0 2 1 0 1
−−−−−→  0 −1 1 0 0 1  −−−−−→  0 −1 1 0 0 1 
0 −2 −3 −6 1 0 −2f2 + f3 0 0 −5 −6 1 −2
 
1
− 5 f3 1 0 2 1
0 1
−−−→  0 1 −1 0 0 −1 
−1f2 0 0 1 65 − 51 2
5
 7 2 1

−2f3 + f1 1 0 0 −
65 5 5
−−−−−−−→  0 1 0 5 − 51 − 53 
−f3 + f1 0 0 1 65 − 51 2
5
 7 2 1

−5 5 5
6
Luego: A
−1 = 
5 − 51 − 53 
6
5 − 51 2
5
Reemplazando se tiene:

118
Sistemas de e ua iones lineales

−1
X = A
 B7  
2 1
−5 5 5 600
X =  6 5 − 51 − 53   3000 
6
5 − 51 2
5 100
   
x 380
 y  =  60 
z 160

Por lo tanto hay x = 380 kilogramos del tipo G1, y = 60 kilogramos del tipo G2 y z = 160
kilogramos del tipo G3.

8. Usando inversa de matri es resuelve el siguiente problema: la suma de tres apitales es


de 34 000 soles. Las a iones x ganan el 20 % de interés anual, las a iones y, z ganan
el 40 % y 60 % respe tivamente. La suma de los intereses anuales es de 13 900 soles. Las
a iones z son 10 000 soles menos que la suma de x e y. Halla el monto de ada una de
las a iones.

Solu ión:
Por las ondi iones del problema, obtenemos:

x + y + z = 34000
0,20x + 0,40y + 0,60z = 13900
(x + y) − z = 10000

Multipli ando por 5 la segunda e ua ión, se tiene:

x + y + z = 34000
x + 2y + 3z = 69500
x + y − z = 10000

El sistema de e ua iones matri ialmente se es ribe omo:

    
1 1 1 x 34000
 1 2 3   y  =  69500 
1 1 −1 z 10000
 
1 1 1
Cal ulamos la inversa de la matriz de los oe ientes A =  2 4 6 , por el método
1 1 −1
de Gauss-Jordan, esto es:
   
1 1 1 1 0 0
−f1 + f2 1 1 1 1 0 0

(A | I) =  1 2 3 0 1 0  −−−−−−→  0 1 2 −1 1 0 
−f1 + f3
1 1 −1 0 0 1 0 0 −2 −1 0 1

119
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
−f2 + f1 1 0 −1 2 −1 0
−−−− − −→  0 1 2 −1 1 0 
− 12 f3 0 0 1 1
0 − 21
2
 5 
f3 + f1 1 0 0 2 −1 − 12
−−−−−→  0 1 0 −2 1 1 
−2f3 + f2 0 0 1 1
0 − 12
2
 5 
2 −1 − 12
En onse uen ia: A−1 =  −2 1 1 
1
2 0 − 12
Finalmente se tiene:

 X A−1 B
 =   
5
x 2 −1 − 12 34000
 y  =  −2 1 1   69500 
1
z 2 0 − 12 10000
   
x 10500
 y  =  11500 
z 12000

Por lo tanto, el monto de las a iones es de 10 500 soles de las a iones x, 11 500 soles
de las a iones y, 12 000 soles de las a iones z.
9. El ajero automáti o de la UCSP tiene billetes de 20, 50 y 100 soles. En determinado
momento, el número total de billetes es de 280 y el total de dinero es de 13 400 soles. Se
sabe que el número de billetes de 20 es el triple de la diferen ia de los billetes de 50 y de
100 soles. Cal ula el número de billetes de ada tipo que tiene el ajero en ese momento.

Solu ión:
Sean:

x =N. ° de billetes de 20 soles.

y =N. ° de billetes de 50 soles.

z =N. ° de billetes de 100 soles.

Por las ondi iones del problema, obtenemos:

x + y + z = 280
20x + 50y + 100z = 13400
x = 3(y − z)

Dividimos entre 10 la segunda e ua ión y ordenando ade uadamente la ter era e ua ión,
se tiene:

x + y + z = 280
2x + 5y + 10z = 1340
x − 3y + 3z = 0

120
Sistemas de e ua iones lineales

El sistema de e ua iones matri ialmente se es ribe omo:

    
1 1 1 x 280
 2 5 10   y  =  1340 
1 −3 3 z 0
 
1 1 1
Cal ulamos A
−1 , donde A =  2 5 10  (matriz de los oe ientes), esto es:
1 −3 3
   
1 1 1 1 0 0 −2f1 + f2 1 1 1 1 0 0
(A | I) =  2 5 10 0 1 0  −−−−−−−→  0 3 8 −2 1 0 
1 −3 3 0 0 1 −f1 + f3 0 −4 2 −1 0 1
   
f3 + f2 1 1 1 1 0 0 f2 + f1 1 0 11 −2 1 1
−−−−−→  0 −1 10 −3 1 1  −−−−−→  0 −1 10 −3 1 1 
0 −4 2 −1 0 1 −4f2 + f3 0 0 −38 11 −4 −3
 
1
− 38 f3 1 0 11 −2 1 1
−−−−→  0 1 −10 3 −1 −1 
−1f2 0 0 1 − 38 19
11 2 3
38
 45 3 5

−11f3 + f1 1 0 0
38 − 19 38
−−−−−−−−→  0 1 0 19 2 1 4 
19 − 19
10f3 + f2 0 0 1 − 38 11 2 3
19 38
En onse uen ia:
 45 3 5
  
38 − 19 38 45 −6 5
A−1 =  2 1 4
− 19 = 1  4 2 −8 
19 19 38
− 11
38
2
19
3
38 −11 4 3
Finalmente, reemplazando se tiene:

−1
 X
 = A B  
x 45 −6 5 280
 y  = 1  4 2 −8   1340 
38
z −11 4 3 0
   
x 120
 y  =  100 
z 60

Por lo tanto, hay 280 billetes de S/. 20, 100 billetes de S/. 50 y 60 billestes de S/. 100.

10. Un grupo de personas se reúne para ir de ex ursión, juntándose 20 entre hombres, mujeres
y niños. Contando hombres y mujeres juntos, su número resulta ser el triple del número de
niños. Además, si hubiera ido una mujer más su número hubiera igualado al de hombres.
Indi a el número de hombres, mujeres y niños que fueron a la ex ursión.

Solu ión:
Sean:

x =N. ° de hombres que fueron de ex ursión.

121
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

y =N. ° de mujeres que fueron de ex ursión.

z =N. ° de niños que fueron de ex ursión.

Por las ondi iones del problema, obtenemos:

x + y + z = 20
x + y = 3z
y+1 = x

Ordenando ade uadamente el sistema de e ua iones se tiene:

x + y + z = 20
x + y − 3z = 0
x−y = 1

El sistema de e ua iones matri ialmente se es ribe omo:

    
1 1 1 x 20
 1 1 −3   y  =  0 
1 −1 0 z 1
 
1 1 1
Cal ulamos A−1 , donde A =  1 1 −3  (matriz de los oe ientes). Para tal
1 −1 0
propósito usaremos el método por ofa tores, esto es:

1 1 1

|A| = 1 1 −3 = −8
1 −1 0
Cal ulamos los ofa tores:


1 −3 1 −3 1 1
M11 = = −3; M12 = − = −3 M13 = = −2
−1 0 1 0 1 −1

1 1 1 1 1 1
M21 = − = −1 M22 = = −1 M23 = − =2
−1 0 1 0 1 −1

1 1 1 1 1 1
M31 = = −4 M32 = − =4 M33 = =0
1 −3 −3 1 1 1
 
−3 −3 −2
Enton es: cof actores(A) =  −1 −1 2 
−4 4 0
 
−3 −1 −4
T
Matriz adjunta: adj(A) = (cof actores(A)) =  −3 −1 4 
−2 2 0

122
Sistemas de e ua iones lineales

Reemplazando se tiene:

1
A−1 = adj(A)
|A|
 
−3 −1 −4
1
= −  −3 −1 4 
8
−2 2 0
 
3 1 4
1
= 3 1 −4 
8
2 −2 0
Finalmente se obtiene:

X = A−1
B  
3 1 4 20
1
= 3 1 −4   0 
8
2 −2 0 1
   
x 8
 y  =  7 
z 15

Por lo tanto, en la ex ursión fueron 5 hombres, 7 mujeres y 15 niños.

Ejer i ios propuestos:


1. Usa el método de elimina ión gaussiana para resuelve ada uno de los siguientes sistemas
de e ua iones lineales.

 x − 2y + 3z = 11

a) 4x + y − z = 4


2x − y + 3z = 10

 −2x + y + 6z = 18

b) 5x + 8z = −16


3x + 2y − 10z = −3
 1

Rpta.: C.S. = (−4, 7, )
2

 3x + 6y − 6z
 = 9
) 2x − 5y + 4z = 6


−x + 16y − 14z = −3

 x+y−z = 7

d) 4x − y + 5z = 4


6x + y + 3z = 18
 11 4 24 9
Rpta.: C.S. = (
5 − 5 t, 5 + 5 t, t); t ∈ R

123
Guía de prá ti a de álgebra y geometría



x + 2y − 2z = 3
e) 2x − 5y + 4z = 6


5x + 28y − 26z = −8

 x+y−z = 7

f) 4x − y + 5z = 4


6x + y + 3z = 20
Rpta.: No tiene solu ión.



 x+y =4
g) 2x − 3y = 7


3x + 2y = 8

 x+y =4

h) 2x − 3y = 7


3x − 2y = 11
 19 1
Rpta.: C.S. = (
5 , 5)
(
x + 2y − 4z = 4
i)
−2x − 4y + 8z = −9
(
x + 2y − z + w = 7
j)
3x + 6y − 3z + 3w = 21
Rpta.: C.S. = {(7 − 2y + z − w, y, z, w); y, z, w ∈ R}


 2x + 6y − 4z + 2w = 4

k) x−z+w = 5


−3x + 2y − 2z = −2


 x − 2y + z + w = 2

3x + 2z − 2w = −8
l)
 4y − z − w
 = 1

−x + 6y − 2z = 7
 1
Rpta.: C.S. = (2, , −3, 4)
2


 x − 2y + z + w = 2

3x + 2z − 2w = −8
m)

 4y − z − w = 1

5x + 3z − w = −3


 2x − 4y + 2z + 2w = 4

3x + 2z − 2w = −8
n)

 −4y + z + w = −1

5x + 3z − w = 0
Rpta.: No tiene solu ión.

 x1 + 5x2 + 4x3 + 3x4 = 1
ñ) 2x1 − x2 + 2x3 − x4 = 0

5x1 + 3x2 + 8x3 + x4 = 1

124
Sistemas de e ua iones lineales



 3x + y + 7z + 9w = 4

x + 2z + 3w = 0
o)

 x + y + 4z + 4w = 7

2x + y + 4z + 6w = 0
Rpta.: C.S. = {(−5, 0, 4, −1)}



 x1 + x2 − x3 + x4 = 4

2x1 − x2 + 3x3 − 2x4 = 1
p)

 x1 − x3 + 2x4 = 6

3x1 − x2 + x3 − x4 = 0


 x1 + 2x2 + 3x3 = 14

 3x1 + 2x2 + x3 = 10

q) x1 + x2 + x3 = 6

 2x1 + 3x2 − x3 = 5



x1 + x2 = 3
Rpta.: C.S. = {(1, 2, 3)}



 x1 + x2 − 2x3 + x4 = 1

x1 − 3x2 + x3 + x4 = 0
r)

 4x1 − x2 − x3 − x4 = 1

4x1 + 3x2 − 4x3 − x4 = 2


 x1 + x2 − 3x3 + 2x4 = 6

x1 − 2x2 − x4 = −6
s)

 x 2 + x 3 + 3x 4 = 16

2x1 − 3x2 + 2x3 = 6
Rpta.: C.S. = {(8, 6, 4, 2)}

2. Usa el método de Gauss-Jordan para resolver ada uno de los siguientes sistemas de
e ua iones lineales:

 2x1 − 5x2 + 2x3 = −2
a) 4x1 + 6x2 − x3 = 23

2x1 + 7x2 + 4x3 = 24


 2x1 + x2 + x3 = 4

x1 − x2 + x3 = 1
b)

 3x 1 − x2 − x3 = 1

6x1 − x2 + x3 = 6
Rpta.: C.S. = {(1, 1, 1)}


 x1 + x2 = 0
) x − x2 = −2
 1
2x1 − x2 = −8


 x1 + 2x2 − 2x3 = 10

4x1 − x2 + x3 = 4
d)

 −2x 1 + x 2 + x 3 = −2

−x1 − 3x2 = −11
Rpta.: C.S. = {(2, 3, −1)}

125
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


 x1 + x2 + x3 = 2
e) 4x1 + 10x2 + 5x3 = 12

16x1 + 18x2 + 17x3 = 34

 3x1 + 2x2 + 2x3 = 34
f) 2x1 + 3x2 + 2x3 = 32

x1 + x2 + x3 = 14
Rpta.: C.S. = {(6, 4, 4)}

 5x1 − x2 + 3x3 = −6
g) x + 3x2 − x3 = 10
 1
2x1 − x2 + 4x3 = −2

 2x1 − 3x2 + 5x3 = 7
h) 4x1 + 5x2 − 3x3 = 1

−x1 − 5x2 + 7x3 = 6
Rpta.: C.S. = {(1, 0, 1)}


 x1 − 2x2 − 3x3 = −4

2x1 − 3x3 = −7
i)

 3x 2 + 4x 3 = 6

4x1 − 5x2 = 14

 x1 + 3x2 + x4 = 11
j) 5x1 + 16x2 − x3 = 34

x2 + x4 = 6
Rpta.: C.S. = {(2t − 7, 6 − t, 37 − 6t, t); t ∈ R}



 x1 + x2 + 4x3 = 1

−x1 + x2 − 2x3 = 1
k)

 x2 + x3 = 1

2x1 + 6x3 = 0

 2x1 + 2x2 + 2x3 = 160
l) 3x1 + 3x2 − x3 = 0

10x1 + 8x2 + 6x3 = 53
Rpta.: C.S. = {(5, 15, 60)}


 x1 + x2 + 3x3 = 5
m) 2x1 − x2 + 4x3 = 11

−x2 + x3 = 3

 3x1 − x2 + 2x3 = 2
n) −2x1 + x2 − 3x3 = 3

−4x1 + 3x2 − 4x3 = 5
Rpta.: C.S. = {(3, 3, −2)}


 2x1 + x2 − x3 = 1
ñ) x1 + 3x2 + x4 = 0

−x1 + 2x2 + x3 + x4 = −1

 x1 + x2 + 2x3 = 5
o) 3x2 + 2x3 = 8

x1 + 3x2 + 4x3 = 11

126
Sistemas de e ua iones lineales

Rpta.: C.S. = {(1, 2, 1)}



x1 + x2 + x3 = 70
p) 5x1 + 4x2 + 2x3 = 320

2x1 − 5x2 − 5x3 = 0

 x1 + 3x2 − x3 = 1
q) −2x1 − 7x2 + 2x3 = 0

−x1 − 4x2 + x3 = −1
Rpta.: No tiene solu ión.

3. Resuelve los siguientes sistemas homogéneos:



 6x + y = 0
a) −7x + 4y = 0


5x − y = 0

 x − 2y + 3z = 0

b) 4x + y − z = 0


2x − y + 3z = 0
Rpta.: C.S. = {(0, 0, 0)}


 x − y + 3z = 0

) x+y−z = 0


x+z = 0


 x+y = z
d) 4x − y + 5z = 0


6x + 3z = −y
 4 9
Rpta.: C.S. = (− t, t, t); t ∈ R
5 5

 x + 2y − z = 0
e) 3x − 3y + 2z = 0

−x − 11y + 6z = 0


 3z − 3w = 0
f) 2x + 2y − 2z − 6w = 0


4x + 4y − 2z − 11w = 0
Rpta.: C.S. = {(t, −t, 0, 0); t ∈ R}

 x + 5y − 4z = 0
g) x − 2y + z = 0

3x + y − 2z = 0

 x+y+z+w
 = 0
h) x + 2y + 3z + 4w = 0


x + 3y + 6z + 10w = 0
Rpta.: C.S. = {(−t, 3t, −3t, t); t ∈ R}

127
Guía de prá ti a de álgebra y geometría



 3x1 + 2x2 + x3 = 0

5x1 + 3x2 + 3x3 = 0
i)

 7x1 + 4x2 + 5x3 = 0

x1 + x2 − x3 = 0

 3x1 − x2 − x3 + x4 = 0

j) −x1 − x2 + 2x3 − x4 = 0


x1 − x2 + 5x3 + x4 = 0
 2 7 2

Rpta.: C.S. = (− t, − t, − t, t); t ∈ R
3 9 9



 2x1 − 3x2 − x3 = 0

x1 + 5x2 + 2x3 = 0
k)

 3x1 + 2x2 + x3 = 0

3x1 + 15x2 + 6x3 = 0

 x1 − 2x2 + 3x3 = 0

l) x1 + x3 − x4 = 0


4x1 + x3 = x2
 15 3 7

Rpta.: C.S. = (
8 t, − 8 t, − 8 t, t); t ∈ R


 x1 + 2x2 + 3x3 − 2x4 + x5
 = 0
m) 2x1 + 7x2 + x3 − 2x4 + 4x5 = 0


x1 + x2 + 5x3 − x4 − x5 = 0

 x1 + 3x2 + x3 + 5x4 = 0

n) 3x1 − 10x2 + 4x3 = 0


4x1 − 7x2 + 5x3 − x4 = 0
 22 1
Rpta.: C.S. = (−
19 t, 19 t, t, 0); t∈R

 x1 + 2x2 + x3 + 2x4 + 3x5 =
 0
ñ) 2x1 + 5x2 + x3 + 3x4 + 4x5 = 0


4x1 + 5x2 + 2x3 + x4 + 5x5 = 0

 x1 − 3x2 + x3 + 3x4 = 0

o) 3x1 − x2 + 3x4 = 0


4x1 + x2 − x3 + x4 = 0
Rpta.: C.S. = {(−2t, −3t, −10t, t); t ∈ R}

 3x1 + 2x2 − 4x3 + 3x4 − 5x5 = 0

p) x1 − x2 − x3 + 5x4 − 2x5 = 0


5x1 − 6x3 + 2x4 + 3x5 = 0

 x1 + 4x2 − 2x3 + 3x4 = 0

q) −4x1 + x2 − 5x3 + 8x4 = 0


6x1 + 7x2 + x3 − 2x4 = 0
 29 20

Rpta.: C.S. = (
17 t, − 17 t, 0, t); t ∈ R

128
Sistemas de e ua iones lineales

4. Consisten ia e in onsisten ia

a) ¾Para qué valores de k el sistema tendrá: solu ión úni a, innitas solu iones, ninguna
solu ión?
(
kx + 2y = 3
1)
2x − 4y = −6
Rpta.: k = −1 SCI; k 6= −1 SCD.
(
2x + ky = 10
2)
x + 5y = 8
Rpta.: k = 10 SI; k 6= 10 SCD.
(
nx − 6y = 5n − 3
b ) En el sistema al ula el valor de n para que el sistema
2x + (n − 7)y = 29 − 7n
sea in ompatible.

) Halla
( el mayor valor de (a + m) para que el sistema sea indeterminado.

(m + 1)x + 4y = 3
6x + (m − 1)y = a − 3
(
2x − 5y = 3
d ) Dado el sistema para qué valor de n el sistema no tiene solu ión.
nx + 3y = 7

 2x + 3y = 12

e ) Determine la rela ion de los parámetros a, b y c tal que el sistema x − 2y = −1


ax + by = c
admita solu ión.
(
ax + by = 6
f) Cal ula ab si el sistema es indeterminado: .
4x + 10y = 2
g) (
Cal ula el valor del parámetro  t para que el sistema

2x + (t − 7)y = 29 − 7t
arez a de solu ión.
tx − 6y = 5t − 3
(
(a + 2)x + 2y = 4
h) Si el sistema lineal es indeterminado, al ula ab.
(b + 3)x + 3y = b

 (a − 3)x + y = 0

i ) Indi a para qué valor de a el sistema admite innitas solu iones: (a − 3)y + z = −2


(a − 3)z + x = a
j ) Si
( el sistema es in onsistente, donde a y b son reales, al ula a + b:
(4a2 + b2 )x + 2y = 4
(b − 2a)x + y = x + 5
(
(m2 + 4)x + ny = n
k) Si el sistema lineal es indeterminado, donde m y n son
(n − 4)x − y = −1
números reales, al ula m + n.

l) Determina qué valores deben umplir las onstantes m, λ, k, r y a para que los
sistemas tengan: una úni a solu ión, innitas solu iones y no tengan solu ión.

129
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


 x+y = 2
1) 2x − y = 1

3x + ay = 6

 −6x − 6y + (11 − a)z = −12
2) 3x + (2 − a)y − 6z = −3

(2 − a)x + 3y − 6z = −21
Rpta.: a = −1 SI; a = 17 SCI; a 6= −1; 17 SCD.

 2x + 2y − 4pz = 0
3) −x − py + z = p − 1

px + y + z = p

 (2m + 2)x + my + 2z = 2m − 2
4) 2x + (2 − m)y = 0

(m + 1)x + (m + 1)z = m − 1
Rpta.: m = −1 SI; m = 0 o m = 1 SCI; a 6= −1; 0; 1 SCD.

 (λ + 2)x − y + z = 0
5) 3x + (λ + 6)y − 3z = 0

5x + 5y + (λ − 2)z = 0

 2x + (m − 1)y − mz = 3m − 1
6) 4x + (3m − 4)y + mz = m2 + 1

−8x + (8 − 6m)y + (m + 4m − 7)z = −m2 − 3
2

Rpta.: m = −7 SI; m = 1 SCI; m 6= −7; 1 SCD.


 2λx + 2y + 3λz = 1
7) λx − λy − λ2 z = 2λ2

x−y−z = λ

 x − 2y + az = a
8) x + 4y + a2 z = 6 + a

x − 8y + a2 z = −6
Rpta.: a = 1 SI; a = 0 SCI; a 6= 0; 1 SCD.


 λx + y + z = 4
9) x+y+z = λ

x − y + λz = 2

 x + my + 2z = m+1
10) mx + (m2 + 1)y + (3m − 2)z = (m + 1)2

2x + 3my + (6 − m)z = 5m + 5
Rpta.: m = 2 SI; m = −1 SCI; m 6= −1; 2 SCD.


 x + ky − z = 0
11) 3x + 2y + kz = 0

7x + 9y − 9z = 0

 x + ay + z = a+1
12) ax + (a2 + 1)y + (2a + 1)z = a2 + 2a

2x + 3ay + (5 − a)z = 2a + 3
Rpta.: a = −3 SI; a = 1 SCI; m 6= −3; 1 SCD.


 6x + 4y + 2λz = 2
13) λx + y − z = 2

5x + 3y + 3z = 2λ

130
Sistemas de e ua iones lineales


 x+y+z = 2
14) x + 3y + z = 8

2x + 3y + (λ2 − 7)z = λ + 4
Rpta.: λ = −3 SI; λ = 3 SCI; λ =
6 ±3 SCD.


 x+y+z = 2
15) 2x + 3y + 2z = 5

2x + 3y + (λ2 − 1)z = λ + 1

 x + y + λz = 2
16) 3x + 4y + 2z = λ

2x + 3y − z = 1
Rpta.: para ningún λ es SI; λ = 3 SCI; λ 6= 3 SCD.

m) ¾Para qué valores de a, m y λ el sistema será onsistente e in onsistente?



 x+y = 2

1) 2x − y = 1


3x + ay = 6

 3x − y + 2z =
 −1
2) mx − y = −6 + m


x−z = 0

 6x + 4y + 2λz = 2

3) λx + y − z = 2


5x + 3y + 3z = 2λ
n) m para
Estudia si existe algún valor de el ual el sistema sea ompatible.



 x−y+z = 7

 2x + my − 4z = m
1)


 x+y−z = 1

 −x + y − z = 3


 x + my + z = 1
2) mx + y + (m − 1) z = m


x+y+z = m+1
ñ) Determina el valor de a para que los sistemas sean ompatibles o in ompatibles:

 x + ay + z =
 a+2
1) x + y + az = −2(a + 1)


ax + y + z = a

 ax + y + z = 2

2) x + ay = 1


x + ay + az = 1


 x+y+z = a+1
3) ax + y + (a − 1)z = a


x + 7y + z = 1

131
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

(
x + 2y = 3
4)
2x + (a − 1) y = 6

 ax + y − z = 0

o ) Dado el sistema 2x + ay = 2 , halla las ondi iones para a de tal manera


−x + z = 1
que el sistema tenga: solu ión úni a, innitas solu iones o ninguna solu ión.
 
2
 x − y + 4a + 1 z = b

p) Dado el sistema y + (3 − a) z = 0 , halla las ondi iones para a y


2x − y + (7 − a) z = −2
b de tal manera que el sistema:

1) Tenga una úni a solu ión. En ada aso determínala.

2) No tenga solu ión.

3) Tenga varias solu iones. En ada aso determínalas.

5. Problemas de apli a ión

a) La ompañía Gallery fabri a tazas y platos de erámi a. Para ada taza o plato
un trabajador mide una antidad ja de material y la pone en la máquina que los
forma, de donde pasa al vidriado y se ado automáti o. En promedio, un trabajador

¢ ¢
ne esita tres minutos para ini iar el pro eso de una taza y dos minutos para el de
un plato. El material para una taza uesta 25 y el material para un plato uesta
20. Si se asignan $ 44 diarios para la produ ión de tazas y platos, ¾ uántos deben
fabri arse de ada uno en un día de trabajo de 8 horas, si un trabajador se en uentra
trabajando ada minuto y se gastan exa tamente $ 44 en materiales?

b) Una tienda de helados vende solo helados on soda y malteadas. Se pone 1 onza de
jarabe y 4 onzas de helado en un helado on soda, y 1 onza de jarabe y 3 onzas de
helado en una malteada. Si la tienda usa 4 galones de helado y 5 uartos de jarabe
en un día, ¾ uántos helados on soda y uántas malteadas vende? [Sugeren ia: 1
uarto = 32 onzas, 1 galón = 4 uartos.℄ Rpta.: 32 helados on soda, 128 malteadas.

) Una por ión (28 g) del salvado de avena Nutrilax propor iona 110 alorías, 3 g de
proteínas, 21 g de arbohidratos y 3 g de grasa. Una por ión de Nutrilix propor iona
110 alorías, 2 g de proteínas, 25 g de arbohidratos y 0.4 g de grasa. Supón que se
requiere un ereal on más proteínas que Nutrilix pero menos grasa que Nutrilax. ¾Es
posible mez lar los dos ereales para propor ionar 110 alorías, 2.25 g de proteínas,
24 g de arbohidratos y 1 g de grasa? Si la respuesta es positiva, ¾ uál sería la
mez la?

d) Para llenar un tanque de alma enamiento de agua de 300 litros se emplea un tubo
úni o de entrada; para proveer de agua de riego a los ampos de ultivo de los
alrededores se pueden utilizar dos tubos idénti os de salida. Se ne esitan 5 horas
para llenar el tanque, uando los dos tubos de salida están abiertos. Cuando uno de
ellos se halla errado, solo toma 3 horas el llenado del tanque. En uentra los ujos
(en litros por hora) de entrada y de salida del tanque. Rpta.: ujo de entrada: 140
l/h, ujo de salida: 40 l/h.

e) Un departamento de pes a y aza del estado propor iona tres tipos de omida a
un lago que alberga a tres espe ies de pe es. Cada pez de la espe ie 1 onsume
ada semana un promedio de 1 unidad del alimento A, 1 unidad del alimento B

132
Sistemas de e ua iones lineales

y 2 unidades del alimento C. Cada pez de la espe ie 2 onsume ada semana un


promedio de 3 unidades del alimento A, 4 del B y 5 del C. Para un pez de la espe ie
3, el promedio semanal de onsumo es de 2 unidades del alimento A, 1 unidad del
alimento B y 5 unidades del C. Cada semana se propor ionan al lago 25 000 unidades
del alimento A, 20 000 unidades del alimento B y 55 000 del C. Si suponemos que
los pe es se omen todo el alimento, ¾ uántos pe es de ada espe ie pueden oexistir
en el lago?

f) Una aja de ereal para el desayuno indi a, normalmente, el número de alorías y las
antidades de proteínas, arbohidratos y grasa ontenidas en una por ión del ereal.
En la siguiente tabla se muestran las antidades para dos ono idos ereales. Supón
que se debe preparar una mez la de estos dos ereales que ontenga exa tamente
295 alorías, 9 g de proteínas, 48 g de arbohidratos y 8 g de grasa. Formule un
sistema de e ua iones, y luego determina si puede prepararse la mez la deseada de
los dos ereales. Rpta.: ereales Ángel: 3/2 por iones y ereales Quaker: 1 por ión.
Informa ión nutri ional por por ión
Nutrimento Cereales Ángel Cereales Quaker
Calorías 4 3
Proteínas (g) 4 3
Carbohidratos (g) 20 18
Grasa (g) 2 5

g) Un dietista está planeando una omida que propor ione iertas antidades de vita-
mina C, al io y magnesio. Usará tres omestibles y las antidades se medirán en las
unidades apropiadas. Los nutrimentos propor ionados por estos omestibles y los
requisitos dietéti os son los siguientes: Plantea un sistema de e ua iones para este
problema, indi a lo que representan las variables, resuelve y analiza tu respuesta.
Miligramos (mg) de nutrimento por unidad de omestible Total de nutrientes
Nutrimento Comestible 1 Comestible 2 Comestible 3 requeridos (mg)
Vitamina C 10 20 20 110
Cal io 50 30 10 320
Magnesio 30 10 30 200

h) Se va a onstruir un gran edi io de departamentos usando té ni as de onstru ión


modular. La distribu ión de los departamentos en ualquier piso dado se elige entre
tres diseños de piso bási os. El diseño A tiene 18 departamentos en un piso e in luye
3 unidades on tres dormitorios, 7 on dos dormitorios y 8 on un dormitorio. Cada
piso del diseño B in luye 4 unidades on tres dormitorios, 4 on 2 dormitorios y 8 on
un dormitorio. Cada piso del diseño C in luye 5 unidades on tres dormitorios, 3 on
dos dormitorios y 9 on un dormitorio. Supón que el edi io ontiene un total de x1
pisos del diseño A, x2 pisos del diseño B y x3 pisos del diseño C. ¾Es posible diseñar
el edi io de tal forma que tenga exa tamente 66 unidades on tres dormitorios, 74
unidades on dos dormitorios y 136 unidades on un dormitorio? Si la respuesta es
armativa, ¾hay más de una manera de ha erlo? Expli a tu respuesta. Rpta.: 6 del
diseño A, 2 del diseño B y 8 del diseño C.

i) En una fábri a de ropa se produ en tres estilos de amisas que llamaremos 1, 2 y


3. Cada prenda pasa por el pro eso de ortado, osido, plan hado y empaquetado.
Las amisas se elaboran por lote. Para produ ir un lote de amisas del tipo 1 se
ne esitan 30 min para ortarlas, 40 min para oserlas y 50 min para plan harlas y
empaquetarlas. Para el tipo 2, 50 min para ortar, 50 min para oser y 50 min para
plan har y empaquetar. Para el tipo 3, 65 min para ortar, 40 min para oser y 15

133
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

min para plan har y empaquetar. ¾Cuántos lotes se pueden produ ir si se trabajan
8 horas en ortar, 8 horas en oser y 8 horas en plan har y empaquetar?

j) Tres ompuestos se ombinan para formar tres tipos de fertilizantes. Una unidad
del fertilizante del tipo I requiere 10 kg del ompuesto A, 30 kg del ompuesto B
y 60 kg del ompuesto C. Una unidad del tipo II requiere 20 kg del A, 30 kg del
B y 50 kg del C. Una unidad del tipo III requiere 50 kg del A y 50 kg del C. Si
hay disponibles 1600 kg del A, 1200 kg del B y 3200 del C, ¾ uántas unidades de
los tres tipos de fertilizantes se pueden produ ir si se usa todo el material quími o
disponible? Rpta.: tipo I: 20, tipo II: 20 y tipo III: 20.

k) Una adena de supermer ados en Méxi o vende arne molida del tipo popular y
sele ta. Un lote de molida popular ontiene 3 kg de grasa y 17 kg de arne roja,
un lote de molida sele ta ontiene 2 kg de grasa y 18 kg de arne roja. Si en un
momento dado uenta on 10 kg de grasa y 90 kg de arne roja, ¾ uántos lotes de
molida popular y sele ta pueden produ ir utilizando toda la arne y toda la grasa
sin desperdi iar nada?

l) Un viajero que a aba de regresar de Europa gastó $ 30 diarios en Inglaterra, $


20 diarios en Fran ia y $ 20 diarios en España por on epto de hospedaje. En
omida gastó $ 20 diarios en Inglaterra, $ 30 diarios en Fran ia y $ 20 diarios en
España. Sus gastos adi ionales fueron de $ 10 diarios en ada país. Los registros
del viajero indi an que gastó un total de $ 340 en hospedaje, $ 320 en omida
y $ 140 en gastos adi ionales durante su viaje por estos tres países. Cal ula el
número de días que pasó el viajero en ada país o muestra que los registros son
in orre tos debido a que las antidades gastadas no son ompatibles una on la
otra. Rpta.: 6 en Inglaterra/4 en F rancia/4 en España.

m) Una embotelladora de refres os desea otizar la publi idad de sus produ tos en
televisión, radio y revista. Se tienen tres propuestas del plan de medios de a uerdo
on el presupuesto asignado a er a de la antidad de anun ios por medio en el
trans urso de un mes. En el primer presupuesto ada anun io en televisión tiene un
oste de $ 250 000, en radio $ 5 000 y en revista $ 30 000. En el segundo presupuesto
$ 310 000, $ 4 000 y $ 15 000 y en el último presupuesto $ 560 000, $ 10 000 y $ 35
000. Los totales por presupuesto son los siguientes: $ 2 795 000, $ 3 437 000 y $ 6
225 000. Determina la antidad de anun ios otizados por ada medio.

n) Tres espe ies de ardillas han sido llevadas a una isla on una pobla ión total de
2000. Después de 10 años la espe ie I ha dupli ado su pobla ión y la espe ie II
ha in rementado en 50 %. La espe ie III se ha extinguido. Si el in remento de la
espe ie I es igual al de la espe ie II y la pobla ión total se ha in rementado en 500,
determina la pobla ión ini ial de las tres espe ies. Rpta.: tipo I: 500, tipo II: 1000 y
tipo III: 500.

ñ) Una fábri a de ele trodomésti os tiene una produ ión semanal ja de 42 unidades.
La fábri a abaste e a 3 estable imientos que demandan toda la produ ión. En
una determinada semana el primer estable imiento soli itó tantas unidades omo
el segundo y ter ero juntos, mientras que el segundo estable imiento pidió un 20 %
más que la suma de la mitad de lo pedido por el primero más la ter era parte
de lo pedido por el ter ero. ¾Cuáles fueron las antidades soli itadas por los tres
estable imientos?

o) En el zoológi o de Hua hipa Lima los niños pasean por un tren por 25 éntimos, los
adultos pagan un sol y las personas de la ter era edad 75 éntimos. En un día dado,

134
Sistemas de e ua iones lineales

1440 pasajeros pagaron un total de 740 soles por los viajes. Había 20 niños más que
todos los otros visitantes. Determina el número de niños, adultos y personas de la
ter era edad. Rpta.: niños: 730, adultos: 100 y ter era edad: 610.

p) Una nutri ionista propone una dieta que propor iona 0.8 g de al io por día, además
de los nutrimentos enlistados en la tabla siguiente. Las antidades de al io que
propor iona una unidad (100 g) de los tres ingredientes de la dieta son: 1.26 g por
le he desgrasada, 0.19 g por harina de soya y 0.8 g por suero. Otro ingrediente de
la dieta es proteína de soya aislada, la ual propor iona los siguientes nutrimentos
por unidad: 80 g de proteínas, 0 g de arbohidratos, 3.4 g de grasa y 0.18 g de
al io. Formula un sistema de e ua iones uya solu ión Determina las antidades de
le he desgrasada, harina de soya, suero y proteína de soya aislada ne esarias para
propor ionar las antidades exa tas de proteínas, arbohidratos, grasa y al io de
la dieta propuesta. Expli a qué representan las variables de la e ua ión, resuelve y
analiza tu respuesta.
Cantidades (en gramos) propor ionadas por 100 g de ingredientes Cant. propor ionadas

Nutrimento Le he desgrasada Harina de soya Suero por la dieta en un día

Proteínas 36 51 13 33

Carbohidratos 52 34 74 45

Grasa 0 7 1.1 3

q) Balan ea las e ua ión quími a siguiente: el sulfato de boro rea iona de manera

 H BO
violenta on el agua para formar á ido bóri o y sulfato de hidrógeno gaseoso (el
B2 S 3 H2 O
2H BO
olor de los huevos podridos). La e ua ión no balan eada es + 3 3
+H2 S .Rpta.: 1B2 S3 + 6H2 O 3 3 + 3H2 S .
r) Balan ea las e ua ión quími a siguiente: Alka-Seltzer ontiene bi arbonato de sodio
(N aHCO3 ) y á ido ítri o (H3 C6 H5 O 7 ). Cuando una tableta se disuelve en agua,

N a C H O
la siguiente rea ión produ e itrato de sodio, agua y dióxido de arbono (gaseoso):
N aHCO3 +H3 C6 H5 O 7 3 6 5 7 +H2 O +CO2 .
s) Si la altura de Carlos aumentase el triple de la diferen ia de las alturas de Toni y
Juan, Carlos sería igual de alto que Juan. La altura de los tres suman 515 m, y
o ho ve es la altura de Toni es igual que nueve ve es la de Carlos. Halla las tres
alturas. Rpta.: Carlos: 160, Toni: 180 y Juan: 175.

t) En una reunión hay 22 personas entre hombres, mujeres y niños. El doble del número
de mujeres más el triple del número de niños es igual al doble del número de hombres.

1) Con estos datos, ¾se puede saber el número de hombres que hay?

2) Si, además, se sabe que el número de hombres es el doble del de mujeres, ¾ uán-
tos hombres, mujeres y niños hay? Rpta.: hombres: 12, mujeres: 6 y niños: 4.

u) Por un rotulador, un uaderno y una arpeta se pagan 3,56 euros. Se sabe que el
pre io del uaderno es la mitad del pre io del rotulador y que el pre io de la arpeta
es igual al pre io del uaderno más el 20 % del pre io del rotulador. Cal ula los
pre ios que mar aba ada una de las osas, sabiendo que sobre esos pre ios se ha
he ho el 10 % de des uento.

v) En una residen ia de estudiantes se ompran semanalmente 110 helados de distintos


sabores: vainilla, ho olate y nata. El presupuesto destinado para esta ompra es de
S/. 540 y el pre io de ada helado es de S/. 4 el de vainilla, S/. 5 el de ho olate y
S/. 6 el de nata. Cono idos los gustos de los estudiantes, se sabe que entre helados
de ho olate y de nata se han de omprar el 20 % más que de vainilla. ¾Cuántos
helados de ada sabor se ompró? Rpta.: vainilla: 50, ho olate: 20 y nata: 40.

135
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

w) Supón que una e onomía tiene solamente dos se tores: bienes y servi ios. Cada año,
bienes vende el 80 % de su produ ión a servi ios y se queda on el resto, mientras
que servi ios vende un 70 % de su produ ión a bienes y retiene el 30 %. Para la
produ ión anual de los se tores de bienes y servi ios, en uentra pre ios de equilibrio
que permitan que los ingresos de ada se tor equivalgan a sus gastos.

x) Supón que la e onomía peruana tiene tres se tores: agri ultura, minería y manufa -
tura. Agri ultura vende el 5 % de su produ ión a minería, el 30 % a manufa tura
y retiene el resto. Minería vende un 20 % de lo que produ e a agri ultura, un 70 %
a manufa tura y onserva el resto. Manufa tura vende el 20 % de su produ ión a
agri ultura, el 30 % a minería y se queda on el 50 %. Determina la tabla de in-
ter ambio para esta e onomía, donde las olumnas des riben el modo en que la
produ ión de ada se tor se inter ambia entre los tres se tores y halla los pre-
ios de equilibrio que ha en que los ingresos de ada se tor igualen a sus gastos.
Rpta.: x = 0,78z, y = 0,37z, z ∈ R+ .
y) Considera una e onomía on tres se tores: quími os y metales, ombustibles y ener-
gía, y maquinaria. Quími os vende el 30 % de su produ ión a ombustibles, un 50 %
a maquinaria y retiene el resto. Combustibles vende un 80 % de su produ ión a quí-
mi os, el 10 % a maquinaria y retiene el 10 %. Maquinaria vende el 40 % a quími os,
el 40 % a ombustibles y onserva el resto. Construye la tabla de inter ambio para
esta e onomía y en uentra los pre ios de equilibrio que permitan que los ingresos de
ada se tor equivalgan a sus gastos.

En los ejer i ios siguientes es ribe ada sistema de e ua iones lineales en la


forma AX = B . Halla A−1 y utiliza el resultado para resolver el sistema.
6. Resuelve:

  
 x − 2z
 = 1 x + 3y + 3z
 =7 x + 2y + 4z = 31

a) 4x − 2y + z = 2 e ) 2x + y + z =4 h ) 5x + y + 2z = 29

 
 

x + 2y − 10z = −1 x+y+z =4 3x − y + z = 10
 
x + 2y + z = 4
  2x + y − 3z
 =5
b)
 w + 2y + z = 4 i ) 3x − 2y + 2z = 5
3x + z =2 



 w − x + 2z = 12 

x−y+z =1 f) 5x − 3y − z = 16
 2w + x + z
 = 12 

x + y + z = 2 2x + 3y − 2z = 5
 
w + 2x + y + z 
= 12
) x − y + z = −2 j ) x − 2y + 3z = 2

  

x−y−z = 0  w+x+z =2 4x − y + 4z =1
 
 

w + y
x + y + z = 2 =0 x + 2y + 3z =3
g)
 
d) x−y+z =1 

 x+y+z =4 k ) 2x + 3y + 8z = 4

 
y + z 

x−y−z =0 =1 3x + 2y + 17z = 1

Rptas.: a) x = −7, y = −17, z = −4 b) 0, 1, 2 ) 1, 2, −1 d) 1, 1/2, 1/2; e) No tiene


1, 3, −2, 7 g) −1, 3, 1, 0 h) 3, 4, 5 i) 1, −3, −2 j) No tiene solu ión.
solu ión f )

7. Un nutri ionista está preparando una dieta que onsta de las omidas A, B y C. Cada
onza de la omida A ontiene 1 unidad de proteína, 3 unidades de grasa y 4 unidades de

136
Sistemas de e ua iones lineales

arbohidratos. Cada onza de la omida B ontiene 3 unidades de proteínas, 3 unidades


de grasa y 1 unidad de arbohidratos. Además ada onza de la omida C ontiene 2
unidades de proteína, 3 unidades de grasa y 2 unidades de arbohidratos. Si la dieta debe
propor ionar exa tamente 13 unidades de proteína, 21 unidades de grasa y 18 unidades
de arbohidratos, ¾ uántas onzas de ada omida se ne esitan? Rpta.: 3, 2 y 2

8. Omar Julio tiene un depósito de $ 2000 en dos ban os. Uno le paga un interés de 6 %
anual y el otro 8 %. Si Omar Julio ganó un total de $ 144 de intereses durante un año,
¾ uánto depositó en ada ban o? Rpta.: 800 y 1200

9. Mez las. La tienda Coee Shoppe vende una mez la de afé formada por dos tipos, on
un osto de $ 2.50 la libra y otro a $ 3 la libra. Si el afé de la mez la se vende a $ 2.80 la
libra, ¾ uál es la antidad de ada afé utilizada para obtener la mez la deseada? (Supón
que el peso del afé mez lado es de 100 libras). Rpta.: 40 y 60

10. El número total de pasajeros matutinos de ierta línea de autobUsas urbanos es de


1000. Si el pasaje por niño uesta 25 éntimos, el de adulto 75 éntimos y el ingreso
total obtenido del obro de los pasajes es de S/. 650, ¾ uántos niños y uántos adultos
utilizaron el autobús en la mañana? Rpta.: 200 y 800

11. El interés anual obtenido por el señor Agustín en sus tres inversiones as endió a $ 21
600: 6 % en una uenta de ahorro, 8 % en un fondo y 12 % en erti ados del mer ado de
dinero. Si la antidad invertida por el señor Agustín en los erti ados del mer ado de
dinero fue el doble de lo invertido en las uentas de ahorro, y el interés generado por la
inversión en los erti ados del mer ado de dinero fue igual a lo re ibido por su inversión
en un fondo, ¾ uánto dinero invirtió en ada tipo de instrumento? Rpta.: 40 000, 120 000
y 80 000

12. So iedades de inversión. Una so iedad privada de inversión tiene $ 200 000 para invertir en
a iones. Para mantener un nivel de riesgo a eptable, la administra ión ha lasi ado las
a iones en tres ategorías: de alto riesgo, de riesgo medio y bajo riesgo. La administra ión
estima que las a iones de alto riesgo tendrán una tasa de re upera ión del 15 % por año,
las a iones de riesgo medio a una tasa de 10 % por año y las de bajo riesgo 6 % por año.
Los miembros han de idido que la inversión en a iones de bajo riesgo debe ser igual a
la suma de las inversiones en las a iones de las otras dos ategorías. Determina uánto
debe invertir la so iedad en ada tipo de a iones si se desea que la inversión tenga una
re upera ión de $ 20 000 por año del total invertido (supón que se invierte el total de
dinero disponible). Rpta.: 80 000, 20 000 y 100 000

13. Law o produ e tres grados de fertilizantes omer iales. Un sa o de 100 libras de fertili-
zante de grado A ontiene 18 libras de nitrógeno, 4 libras de fosfato y 5 libras de potasio.
Un sa o de 100 libras de fertilizante de grado B ontiene 20 libras de nitrógeno, 4 libras
de fosfato y 4 libras de potasio. Un sa o de 100 libras de fertilizante de grado C ontiene
24 libras de nitrógeno, 3 libras de fosfato y 6 libras de potasio. ¾Cuántos sa os de 100
libras de ada uno de los tres grados de fertilizante se deben produ ir si se dispone de
26 400 libras de nitrógeno, 4 900 libras de fosfato y 6 200 libras de potasio y se utilizan
todos los nutrientes? Rpta.: 400, 600 y 300

14. El dueño de un bar ha omprado refres os, erveza y vino por un importe de $ 500
(sin impuestos). El valor del vino es $ 60 menos que el de los refres os y de la erveza
onjuntamente. Teniendo en uenta que los refres os deben pagar un IVA del 6 %, por la

137
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

erveza del 12 % y por el vino del 30 %, lo que ha e que la fa tura total on impuestos
sea de $ 592.4. Cal ula la antidad invertida en ada tipo de bebida. Rpta.: 120, 160 y
220

15. Un grupo de turistas ingresó a un ampo de diversiones que onsta de tres juegos dife-
rentes: A, B y C. El número total de turistas es 352, pero los que ingresaron en C son
solo una uarta parte de los que ingresaron en A. Además, la diferen ia entre los que
ingresaron en A y los que ingresaron en B es inferior en dos unidades al doble de los que
ingresaron en C. ¾Cuántos turistas ingresaron en ada juego? Rpta.: 200, 102 y 50

16. Mario tiene una bodega en la ual vende huevos de tres lases para el onsumo del pueblo.
Josefa, omo dueña y hef del restaurant más aro y original, desea preparar un buet
on motivo de la esta patronal del pueblo. Siendo así, omprará 122 huevos surtidos de
las tres lases por 166 soles. ¾Cuántos huevos de ada lase omprará Josefa si los de
gallina ostaban S/. 6 la do ena, S/. 24 la do ena de los de pato y S/. 36 la de los de
pavo; y además, por ada 9 huevos de pavo hay 20 de pato? Rpta.: 64, 40 y 18

17. Una empresa ha vendido 42 000 artí ulos de papelería omo bolígrafos, gomas y rotulado-
res, al pre io de $ 1.2, $ 1.5 y $ 2 respe tivamente. El total de los ingresos produ idos por
esas ventas as iende a $ 64 000. Se sabe, además, que el número de bolígrafos que se ha
vendido es el 40 % del número total del resto de artí ulos vendidos. Plantea y determina
el número de artí ulos de papelería de ada tipo que vendió di ha empresa. Rpta.: 12
000, 20 800 y 9 200

18. Un ine tiene 900 asientos y obra $ 2 por niño, $ 3 por estudiante y $ 4 por adulto. Los
ingresos totales fueron de $ 2800 on el ine lleno. En ierta fun ión, on el ine lleno,
había la mitad de adultos on respe to al número de niños y estudiantes juntos. ¾Cuántos
niños fueron a la fun ión? Rpta.: 200, 400 y 300

19. Inversiones. Los esposos Gar ía disponen de $ 100 000 para invertir en a iones, bonos
y una uenta en el mer ado de dinero. Las a iones tienen un valor de re upera ión de
12 % por año, los bonos 8 % y la uenta del mer ado de dinero 4 %. Ellos han onvenido
que la antidad invertida en a iones debe ser igual al triple de la suma de la antidad
invertida en bonos y la uenta del mer ado de dinero. ¾Cómo deben distribuir sus re ursos
si ne esitan un ingreso anual de $ 10 000 por sus inversiones? Rpta.: 200, 400 y 300

20. Una persona invierte $ 65 000 en tres tipos diferentes de a iones, uyas tasas anuales
son 5 %, 6 % y 6.5 % respe tivamente. Re ibe $ 400 más de interés de las a iones al 6 %
que de las a iones al 5 %. Si los intereses anuales totales son de $ 3 770, en uentra la
antidad invertida en ada una de las a iones. Rpta.: 22 000, 25 000 y 18 000

138
Capítulo 3

Ve tores en R2
−−

Deni ión. Un ve tor P Q = −

v en R2 es un segmento de re ta dirigido que tiene una dire ión,
un módulo y un sentido y que está representado por un par ordenado:


v = (v1 , v2 ). La
orienta ión de la e ha indi a el sentido del ve tor, la longitud de la e ha determina su
magnitud y la dire ión es el ángulo de in lina ión on respe to al eje X.

(v1 , v2 )
4

2
~v

θ
0 1 2 3 4 5
−1

Nota ión:
Los ve tores se denotarán on letras minús ulas on una e ha arriba tales omo


x, −

y,

→ −−→
z o también por ejemplo P Q.


El ve tor nulo se denota on 0 = (0, 0).

Los puntos se denotarán on letras mayús ulas tales omo A, B, C.

En el ontexto de los ve tores, los números reales serán llamados es alares y se denotarán
on letras minús ulas ursivas.

139
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Observa ión:

Dados dos puntos A = (a1 , a2 ) y B = (b1 , b2 ), enton es, el ve tor que parte del punto A
y termina en el punto B es el ve tor:


−→
AB = B − A

−→
AB = (b1 − a1 , b2 − a2 )


−→ −
−→
En efe to, dados los puntos A = (3, 2) y B = (1, 5) el ve tor AB será AB = B − A =
(−2, 3).
√ √
Ejemplo. Halla la dire ión del ve tor on punto ini ial A = (3, 3) B = (5, 3 3).

Solu ión:
Hallando el ve tor


v :


→ −−

v = AB


v =B−A

− √ √
v = (5, 3 3) − (3, 3)

− √
v = (2, 2 3)

Como la dire ión del ve tor




v es el ángulo que se forma on respe to al eje X :


2 3
tanθ =
√2
3
tanθ =
1 √ 
θ = arctan 3
π
θ=
3

3.1. Opera iones bási as

1) Igualdad de ve tores

Dos ve tores son iguales si tienen, en el mismo orden y las mismas omponentes.

Si


v = (v1 , v) y


w = (w1 , w2 ) , enton es


v =


w si y sólo si v1 = w1 ; v2 = w2

140
Ve tores en R2

B D
punto nal

~v w
~

A C
punto ini ial

Ejemplo. Si los ve tores




v = (2a − b, 3) −

w = (3a − 1, b − a) son iguales, halla el valor de
a2 + b.

Solu ión:
Como


v =−

w se umple que:


2a − b = 3a − 1
3a + 6 = b − a


−a − b = −1
4a − b = −6
Multipli ando por 4 en la primera e ua ión y sumando a la siguiente e ua ión se obtiene:

−5b = −10
b = 2

Reemplazando el valor en ontrado en ualquiera de las e ua iones anteriores:

−a − 2 = −1
a = −1

Luego el valor de a2 + b = (−1)2 + 2 = 3

2) Suma y resta de ve tores

La suma de ve tores en R2 se ha e omponente a omponente.

Si


v = (v1 , v2 ) y


w = (w1 , w2 ) ⇒ →

v +−

w = (v1 + w1 , v2 + w2 )

La resta de ve tores se dene omo la suma de un ve tor on el opuesto de otro, es de ir:


→ −

v −−

w = →
−v + (−w)


v −−

w = (v1 − w1 , v2 − w2 )

141
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Regla del paralelogramo

~v + w
~

~v ~v − w
~
~v

w
~
w
~

(a) Suma de ve tores (b) Diferen ia de ve tores

3) Multipli a ión por un es alar

Una modi a ión del tamaño de un ve tor, por un es alar k ∈R, se logra multipli ando
ada omponente por el mismo es alar.


→ −

Consideremos el ve tor v = (v1 , v2 ) y el es alar k∈R, enton es kv = (kv1 , kv2 ).

B
F

k>0 C
~v
k~v

E k~v
k<0
A

Aquí también se observa los diferentes tamaños y sentidos de un ve tor




v uando se le
multipli a por un es alar. De este modo se nota:

142
Ve tores en R2

k~v
k~v k < −1
k>1

k~v k~v
~v 0<k<1 −1 < k < 0

Por ejemplo si


v = (1, 3) enton es:

2−→
v = (2, 6)
 
1−→ 1 3
v = ,
2 2 2
−3−→
v = (−3, −9)

Propiedades de los ve tores

Si


u →

v ,−

w ∈ R2 y α, β ∈ R enton es se umple:

1. Conmutatividad:


v +


w =


w +


v

2. Aso iatividad:


u + (


v +


w ) = (


u +


v ) +


w


→ −
→ −

3. Elemento neutro: v + 0 = v


→ −

4. Elemento opuesto: v + (−−

v) = 0

5. 1


v =


v

6. αβ −

v = α (β −

v )

7. α(−

v +


w) = α−

v + α−

w

8. (α + β) −

v = α−

v + β−

v

143
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3.2. Produ to interno de un ve tor

Consideremos los ve tores




v = (v1 , v2 ) y


w = (w1 , w2 ). El produ to interno (o es alar)


v ·−

w se dene de la siguiente manera:



v ·−

w = v1 w1 + v2 w2 ∈ R

Por ejemplo, dados los ve tores




v = (−3, 4) y


w = (7, 5) el produ to interno


v ·−

w será :



v ·−

w = (−3, 4) · (7, 5)
= (−3)(7) + (4)(5)
= −1

Propiedades del produ to interno

Si


u →

v ,−

w ,∈ R2 y α, β ∈ R enton es se umple:


→ →

1. v ·−

v > 0 si


v 6= 0

2. Conmutatividad:


v ·−

w =


w ·−

v

3. Distributividad:


u · (−

v →

+w ) =


u ·−

v +


u ·−

w

4. (α


v ) ·−

w = α( →

v ·−

w )

Ejemplo. Si el produ to interno de los ve tores




u = (a − 5, 2a), →

v = (3a − 1, 2) es igual a
−7 , halla el valor de a.

Solu ión: Como




u ·−

v = −7 se tiene que:

(a − 5, 2a) · (3a − 1, 2) = −7
(a − 5)(3a − 1) + 4a = −7
3a2 − 16a + 5 + 4a + 7 = 0
a2 − 4a + 4 = 0
(a − 2)2 = 0
a=2


→ → →

Ejemplo. Si −

a = (2, x) b = (x, −2x) y −
→c = (x−2, x+1) donde x < 0 y además (−

a + b )·−
c =

→ →
− →
− →
− →

a · b + 1. Halla el ve tor a + 2 b + 3 c

144
Ve tores en R2

Solu ión:
→ → −
− →

(−

a + b )·−
c =→
a · b +1
(2 + x, −x) · (x − 2, x + 1) = 2x − 2x2 + 1
(2 + x)(x − 2) − x(x + 1) = 2x − 2x2 + 1
x2 − 4 − x2 − x = 2x − 2x2 + 1
−4 − x = 2x − 2x2 + 1
2x2 − 3x − 5 = 0
(2x − 5)(x + 1) = 0

y omo x < 0, el valor para x será x = −1, por lo que se obtiene que


a = (2, −1)


b = (−1, 2) y −

c = (−3, 0) :

→ →

a + 2 b + 3−

c = (2, −1) + 2(−1, 2) + 3(−3, 0) = (−9, 3)

3.3. Norma o módulo de un ve tor

Consideremos el ve tor


v = (v1 , v2 ). La norma de


v se denota k−

vk y se dene de la
siguiente manera:
√ q
k−

vk= −

v ·−

v = v12 + v22
.

La distan ia del punto A al punto B equivale a determinar el módulo del ve tor que se
genere entre A y B y se dene omo d(A, B) = kB − Ak.

v2 (v1 , v2 )
p
v12 + v22

0
v1

√ √
Ejemplo. Sea


w = (1, 3), enton es k−

wk = 12 + 32 = 10

Propiedades de la norma

Consideremos los ve tores




v ,−

w ∈ R2 y α∈ R, enton es se umple:

145
Guía de prá ti a de álgebra y geometría



1. k−

vk≥0 y k−

vk=0 si y sólo si


v = 0

2. kα−

vk = |α|k−

vk

k−

v ±→

w k = k−

v k ± 2−

v ·−

w + k−

2 2 2
3. wk

4. k−

v +→

w k ≤ k→

v k+ k→

wk (desigualdad triangular)

5. |−

v ·−

w | ≤ k→

v k·k−

wk (desigualdad de Cau hy-S hwarz)

Ejemplo. Dados los ve tores −



u = (2a−5, 3), −

v = (3, −4a+5). Si −

w = 3−

u −2−

v y−

u ·−

v = 60,
al ular kwk
~ .

Solu ión:


u ·−

v = 60
(2a − 5, 3) · (3, −4a + 5) = 60
6a − 15 − 12a + 15 = 60
−6a = 60
a = −10

Reemplazando en los ve tores




u, −

v se tiene


u = (−25, 3), →

v = (3, 45) y hallando


w:



w = 3−

u − 2−

v
= 3(−25, 3) − 2(3, 45)
= (−81, −81)

Por último:

kwk
~ = k(−81, −81)k
= k−81(1, 1)k
= |−81| k(1, 1)k

= 81 2

Ejemplo. Si los ve tores


u ,−

v ∈ R2 umplen que k~uk = k~v k = 2 2 y


v ·→

u = 1
4 k~uk2 ,
al ular k~u − ~v k.

Solu ión: Por propiedad 3 se umple que:

k−

u −−

v k = k−→u k − 2−

u ·−

v + k−

2 2 2
vk
√ 1 → 2 √
= (2 2)2 − 2 k−u k + (2 2)2
4
1 √ 2
= 8 − (2 2) + 8
2
= 16 − 4
= 12
√ √
Luego la longitud del ve tor será k−

u −−

vk= 12 = 2 3.

146
Ve tores en R2

3.4. Ve tor unitario

Un ve tor


v se di e unitario si su módulo o norma es 1.


→ →
− 1 −

Se debe tener en uenta que si w 6= 0 enton es w es unitario por lo que se puede
k−

wk
armar que el ve tor unitario que tiene el mismo sentido


que w es el ve tor −
1 −→w.
k→wk

Ejemplo. El ve tor


w = (cosθ, senθ) es unitario para todo θ ∈ R, pues:
p
k(cosθ, senθ)k = cos2 θ + sen2 θ = 1

Ejemplo. El ve tor unitario




µ que esté en la misma dire ión que el ve tor


v = (7, 4) es:
 

→ 1 −→ 1 1 7 4
µ = → v =√ (7, 4) = √ (7, 4) = √ ,√
k−
vk 2
7 +42 65 65 65

3.5. Ángulo entre ve tores

Si


v ,


w ∈ R2 son ve tores no nulos, el ángulo entre el ve tor


v y


w es el ángulo
θ ∈ [0, π] y está dado por:



v ·−

w −

v ·−

w
cosθ = es de ir θ = arccos
k−

v kk−

wk k−

v kk−

wk

~v

Θ
w
~

Ejemplo. Halla el ángulo entre los ve tores




u y


v :

a)


u = (3, 4) , →

v = (−4, 3)

b)


u = (2, −3) , →

v = (−4, 6)

)


u = 2i + 3j ,


v = −6i + 2j

147
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Solu ión:

a)


−u ·−→
v
cosθ = → − →

k u kk v k
(3, 4) · (−4, 3)
cosθ =
k(3, 4)k k(−4, 3)k
0
cosθ =
25
θ = arccos(0)
π
θ=
2

b)


−u ·−→
v
cosθ = →
k u k k−
− →
vk
(2, −3) · (−4, 6)
cosθ =
k(2, −3)k k(−4, 6)k
−8 − 18
cosθ = √ √
13 52
−26
cosθ = √ √
13 2 13
cosθ = −1
θ = arccos(−1)
θ=π


−u ·−→
v
cosθ = →− →

kukk v k
(2, 3) · (−6, 2)
cosθ =
k(2, 3)k k(−6, 2)k
−12 + 6
cosθ =
k(2, 3)k 2 k(−3, 1)k
−6
cosθ = √ √
13 2 10
−3
cosθ = √
130
 
−3
θ = arccos √
130

Ejemplo. Si el ángulo entre los ve tores unitarios




u y


v es
π
6 radianes. Halla la norma del
ve tor


u +→

v.

148
Ve tores en R2

Solu ión: Sea θ= π


6 , enton es:

−u ·−→
v
cosθ = →− →

kukk v k
π −
cos = u · −
→ →v ya que −

u y−

v son unitarios
6
1 −
=→u ·−
→v
2
Luego:

k−

u +−

v k = k−
→u k + 2−

u ·−

v + k−

2 2 2
vk
1
=1+2 +1
2
=3

por lo que k−

u +−

vk= 3

3.6. Ve tores ortogonales

Los ve tores


v ,−

w son ortogonales (perpendi ulares) si y solo si


v ·−

w =0

~v

w
~

Observa ión:

→ −

Los ve tores i = (1, 0) y j = (0, 1) son unitarios y ortogonales.

Cuando los ve tores




u, −

v −
→u ⊥− →
v.
son ortogonales se les denota por


− →
− →
− →

Cualquier ve tor a = (a1 , a2 ) se puede expresar omo a = a1 i + a2 j donde a1 y a2 se

− →
− →

denominan omponentes es alares del ve tor a y los ve tores a1 i y a2 j se denominan


omponentes ve toriales del ve tor a . Por ejemplo:


− →
− →

a = (5, −6) = 5 i − 6 j

− →

b = (0, −7) = −7 j

149
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

El omplemento ortogonal de un ve tor ~v = (v1 , v2 ) se denota por ~v ⊥ y es aquel que


satisfa e que ~v · ~v ⊥ =0 por lo que se dene de la forma ~v ⊥ = (−v2 , v1 ).


Ejemplo. Dados los ve tores −

a = (3, x − 1) , b = (2x + 1, 3) y


c = (1, 1) si el ve tor


− →
− →

a + b ⊥ c . Cal ula el valor de x .

 → →

Solu ión: Como

−a + b ⊥−
c se umple:

 → →


−a + b ·−
c =0
(2x + 4, x + 2) · (1, 1) = 0
2x + 4 + x + 2 = 0
3x = −6
x = −2

Ejemplo. Dados los ve tores



− →

y = (2a, 1 + a). Si −
x = (a + 1, 1 − a) , →
x ⊥−

y, halla k−

zk si

−→ →
− →
− →
− →
− →
− →
− √ →
− →

además se umple x · ( y + j ) y + ( i · i ) z = 5 y z · y = −5

Solu ión: Como




x ⊥−

y se umple:



x ·−

y =0
(a + 1, 1 − a) · (2a, 1 + a) = 0
(a + 1)2a + (1 − a)(1 + a) = 0
2a2 + 2a + 1 − a2 = 0
a2 + 2a + 1 = 0
(a + 1)2 = 0
a = −1

Con lo que


x = (0, 2), →

y = (−2, 0); por otro lado:


 → →
− → −
− → →

→x · (−

y + j) − y + ( i · i )−z = 5
 2
−→ →
− →
− →
− 


−→ →
− 2
x · y + x · j y + i
z =5

k2−

y +− → 2
zk =5
k2−

y k + 2−

y ·−→
z + k−→
2 2
zk =5
4 − 10 + k−
→ 2
zk =5
k−
→ 2
z k = 11

k−
→z k = 11



Ejemplo. Entre los ve tores



a y b se forma un ángulo de
π
3 radianes. Cal ula el módulo de

→ →
− →
−  →

b de modo que a + b sea perpendi ular al ve tor 2 a − b y además k−

− →a k = 3.

150
Ve tores en R2

Solu ión:

→ →

a · b
cosθ = −

k−

a k b



°
π →
−a · b
cos = cos60 =
−→
3 −

k a k b


→ →

1 a · b
= −


2 3 b
3 →
− →

b = →


a · b
2

Por otro lado:



− →  → −
− →
a + b · 2− a − b = 0

− → −
− → − →
2−

a ·−

a −−

a · b + 2− →a · b − b · b = 0
3 →
− −
→ 2

2 (9) + b − b = 0
2
− −
→ 2 →
2 b − 3 b − 36 = 0
− √
→ 3 + 3 33
b =
4

3.7. Ve tores paralelos

Los ve tores


v,−

w son paralelos si y solo si


v = λ−

w donde λ∈R

ṽ w̃

151
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Observa ión:
La deni ión del paralelismo es una onse uen ia inmediata del produ to de un es alar
y un ve tor.

También los ve tores




v ,−

w son paralelos si y solo si


v ·−

w ⊥= 0

Cuando los ve tores




u, −

v son paralelos se les denota por


u −

v.
√ → −
− → √ √
Ejemplo. Sean los ve tores


a = (1, 2 3) − i , b = (−2, 2 3) y −→c = (4m, 4 3m),
→ → −

m > 0. Si se sabe que k→
−c k = 8 (m>0), −

u +−→
v =−→
a, −

u b,−
v → c . Determina el valor de
2−

u ·−

v⊥+→ −u⊥·− →
v

Solu ión: Como k−



ck=8 :

k−
→ck=8
k−
→ 2
c k = 64

(4m)2 + (4 3m)2 = 64
16m2 + 16 · 3m2 = 64
m2 + 3m2 = 4
4m2 = 4
m = ±1

Ya que m > 0, se tiene que m=1 así


−c = (4, 4√3)
→ . Además omo


~u b y ~v −

c se
umple:

~u = k~b √ ~v = r c ~√
~u = (−2k, 2 3k) ~v = (4r, 4 3r)
Reemplazando en


u +−

v =−

a, se obtiene:


→u +−→
v =− →a
√ √ √
(−2k, 2 3k) + (4r, 4 3r) = (0, 2 3)
√ √ √
(−2k + 4r, 2 3k + 4 3r) = (0, 2 3)

√−2k + 4r
√ = √0
2 3k + 4 3r = 2 3

−k + 2r = 0
k + 2r = 1
1
Sumando término a término en el sistema anterior se en uentran los valores de r= 4 ,
1
√ √
k= 2 , luego ~u = (−1, 3) , ~v = (1, 3), enton es:

√ √ √ √
2−

u ·−

v⊥+−

u⊥·−

v = 2(−1, 3) · (− 3, 1) + (− 3, −1) · (1, 3)
√ √ √ √
= 2( 3, 3) + (− 3, − 3)
√ √
= ( 3, 3)

152
Ve tores en R2

Ejemplo. Un ve tor unitario que está en la misma dire ión que el ve tor generado por la

→ −
→ →
− −
→ →
− −c = (x − 1; x + 4).

suma de los ve tores a = i +2j y b = −3 i es ortogonal al ve tor
Halla el módulo del ve tor que se genere entre los puntos nales del


ve tor c y del ve tor


d = (x − 2; x).

Solu ión: →
− →
− →



a + b = −2 i − 2 j = (−2, −2)

Luego un ve tor unitario es:

 
1 1 −2 −2
(−2, −2) = √ (−2, −2) = √ , √
k(−2, −2)k 8 8 8

Por ondi ión:


 
−2 −2
√ , √ · (x − 1; x + 4) = 0
8 8
1
√ (−2 (x − 1) − 2 (x + 4)) = 0
8
−2x + 2 − 2x − 8 = 0
3
x = −
2

−c
→ −

Luego los ve tores y d son:

   
−c =
→ 5 5 −
→ 1 3
− ; , d = ;−
2 2 2 2

Por lo que:

− q
→ →
∴ d −−
c = k(3, −4)k = 32 + (−4)2 = 5


− − →
→ −
Ejemplo. Si los ve tores


a y b son no nulos tales que k−→
a k = 2 b y b = x y entre ellos
°
se forma un ángulo de 53 y además la norma de su diferen ia es 1 − 2x. Cal ula el valor de x.

Solu ión:


°

→a · b
cos53 = −


k−→
a k b

− →

3 a · b
=
5 2x · x


5−

a · b = 6x2

− →
− 6x2
a · b =
5

Además:

153
Guía de prá ti a de álgebra y geometría



− 2
→a − b = (1 − 2x)2

− →
− 2
k−

a k − 2−

2
a · b + b = (1 − 2x)2
 2
2 6x
(2x) − 2 + x2 = 1 − 4x + 4x2
5
7x2 − 20x + 5 = 0

10 ± 65
x =
7

− √
10+ 65
Como x representa la norma del ve tor b , enton es x =
7
 → →
− →

Ejemplo. Si los ve tores →

a +tb y − a − t b son perpendi ulares entre sí, determina para


− →
qué valores de t se umple tal ondi ión si k a k = 3 y b = 5.

Solu ión: Como los ve tores son perpendi ulares se umple que:



→ → →
− → → −
− → −
− →
a +tb · −
a −tb =−
a ·→
a − t2 b · b = 0


→ 2
k−
→ 2
a k − t2 b = 0
9 − t2 (25) = 0
3
t =
5

− →

Ejemplo. Dados

→a = (x + 1; 3x − 2) y b = (1 − x; x). Si −

a +5 b es paralelo a −

c = (1; −7),
determina las


oordenadas del ve tor que está en la misma dire ión que el ve tor a y que
mide 10 unidades.

Solu ión: →


→a + 5 b = (x + 1; 3x − 2) + 5 (1 − x; x) = (6 − 4x; 8x − 2)


− →

Como a + 5 b es paralelo al ve tor (1; −7)

6 − 4x 8x − 2
=
1 −7
−42 + 28x = 8x − 2
x = 2

Luego:



a = (3, 4)

154
Ve tores en R2

Enton es un ve tor unitario en la dire ión de




a es:

 

→ 1 −→ 1 3 4
µ = → − a =√ (3, 4) = ,
kak 3 + 42
2 5 5
3 4

será 10
El ve tor bus ado
5 5 = (6, 8)
,

3.8. Proye ión ortogonal

La proye ión ortogonal del ve tor




v, sobre el ve tor


w, se dene omo:


− −

v ·−

w −→
proy−
w v =


→ 2 w
k k
w



v sobre otro −

w se obtiene proy− →

Es de ir, al proye tar un ve tor un nuevo ve tor w v que

es r ve es el ve tor


w.

~v
~c = ~v − r w
~

A C D
rw
~ w
~

Propiedades:

proy− →
− →
− −

1. w v
→ + w⊥ v
proy−
→ = v

proy− → −
− → →
− →

2. w ( u + v )= proy−
→ w u
→ + proy−
w v

proy− →
− →

3. w (λ v )= λproy−
→ w v

4. Sea el ángulo θ entre




v y−

w, enton es:

a) θ −
→v y proy− −

Si es agudo, v w tienen la misma dire ión.

b) Si θ es


obtuso, v y proy−


→ w tienen dire iones opuestas.
v

→ √
Ejemplo. b = (1, 8) 18
°
Cal ula el ve tor proye ión del ve tor sobre el ve tor de módulo
y que tiene una dire ión de 45 .

155
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

−c = √18− √
° √
°
 
Solu ión: Sea
→ →
µ = 18 (cos45 , sen45 ) = 18 √1 , √1
2 2
= (3, 3),

− − −

b ·→
c −
→ (1, 8)·(3, 3) (3, 27 9 9

luego proy−
c b =
→ 2 c = 3) = 18 (3, 3) = 2, 2
k−
→ck 18


→ → −

Ejemplo. Sean los ve tores −

a = (4, k), b = (−4, −3) , determina k−
→ −
→a = b.
a k tal que proy−
b



Solu ión: Como →−
proy−
b

a = b:



→−
proy− →
a = b
b

− →

a · b−→

→ 2 b = (−4, −3)

b
−16 − 3k
(−4, −3) = (−4, −3)
5

−16−3k
de donde
5 =1 obteniendose que k = −7, por lo que:


k−

a k = k(−2, −7)k = 53
→ −
− √ √ √ −

Ejemplo. Se sabe que

→a + b − →
c = 154,k−

a −−

c k = 29, k→

a k = 80 y b = (−1, 2).
Cal ula el ve tor → (−
proy− →a −−→
c ).
b


→ →

Solu ión: De

→a + b −−
c = 154 se tiene:


− 2 √ 2


b + (−→
a − c) = 154

→ 2
→ −
− → →
− −→ →
− 2
b + 2 b · ( a − c) + ( a − c) = 154
→ → −
− →
5 + 2 b · (−
a − c) + 29 = 154
→ → −
− →
2 b · (−
a − c) = 20
− −
→ →

b · (→
a − c) = 60

Por último:

→ →
− −
→ − −
→→
a − c) −
b ·(→
→ (a − −
proy− c) = 2 b
b kbk
60
= 5 (−1, 2)
= (−12, 24)



Ejemplo. Sea


a un ve tor de módulo 3, b un ve tor en el mismo sentido que (−3, 3), on
→ √

− →
− →

b = 2 y uyo ángulo formado por los ve tores −

a y b es π
4 . Determina la
→ (2−
proy−
b

a − b ).

156
Ve tores en R2


− −

Solu ión: Como el ve tor b tiene el mismo sentido que (−3, 3) enton es b = k(−3, 3) , k >



0 y omo b = 2:

→ 2 √ 2

b = 2
9k2 + 9k2 = 2
18k2 = 2
1
18k2 = ±
3


Por lo que b = (−1, 1).
Además:


− →

π a · b
cos = −


4 k→
−a k b

− →

1 a · b
√ = √
2 3 2


3=−

a · b

Luego:


− →


→ →
− b · (2−→
a − b) −

→ (2 a − b ) =
proy−
b 2 b
kbk
→ → −
− → −→
2b ·− a − b · b
= (−1, 1)
2
6−2
= (−1, 1)
2
= (−2, 2)

Componente ortogonal

La omponente ortogonal del ve tor




v , sobre el ve tor


w, se dene omo el número real


v ·−

w

− que se obtiene de:
k k
w



v ·−

w− −

v ·−
→w

1 −

proy−
→ →

v = →
w = →
w
w
k−

wk
2 k−→
w k k−→
wk

Donde:
1 −→

→ w es un vector unitario
kwk

157
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Propiedades:
proy− →
− −
→ 1 −

1. w v
→ =comp−

w v
k−

wk
w

comp− → −
− → →
− →

2. w ( u + v ) = comp−
→ w u + comp−
→ w v

comp− →
− −
→ →

3. Si w v >0
→ enton es v y proy−
v w
→ tienen la misma dire ión.

comp− →
− −
→ →

4. Si w v <0
→ enton es v y proy−
v w
→ tienen dire iones opuestas.

comp− →
− −
→ −

5. Si w v =0
→ enton es v y w son ortogonales.

kproy− →
− →

6. w v k = |comp−
→ w v|

 →
− →
− √ √
Ejemplo. comp−
Si →
a


a + b = 110
k−

ak
, además



a + b = 188 ; k−

a k = 73, Cal ula
 →
− 
→ −
comp− →
a − b .
b

Solu ión:  →

  →

a −
→a + b

→ →
− 110
comp−
→ a + b = →
− = −
a
kak k→ak


→ →

a ·−
→a +−→
a · b = 110


k−→
ak +− →
2
a · b = 110


73 + −

a · b = 110

− →

a · b = 37

Por otro lado:


− →
− →
− 2 − 2
→a + b = k−

a k + 2−

2
a · b + b = 188


− →
− 2
73 + 2−
→a · b + b = 188

→ 2
73 + 2 (37) + b = 188

→ 2
73 + 74 + b = 188

→ 2
b = 41



b = 41

→ −
− →
− − →
→ −
→ − → 2
 →
−  b · a − b b · a − b
35 − 41 −4
→ −
∴ Comp− →a − b = − = − = √ = √
b →

41 41
b b

158
Ve tores en R2

√ −

→ → √  →
−  →

Ejemplo. Si −

a −
→ −
b = 18; b = 5 y comp−
b

a − b = 2
→ , al ula

proy−

a


a + b
b

Solu ión: → −
− →

  b · →
a − b

− 2
→ −
comp− →a − b = − =
b → →

b b

− −
→ −
→ 2
b ·→
a − b = 2
→ −

b ·→
a = 7

Pero:


− →
− →

→ 2 →
− 2 →
− − 2
a − b = k a k − 2 a · b + b
18 = k−
→ 2
a k − 14 + 5
k→
− 2
a k = 27

k−
→ak = 3 3

Luego, se sabe que:

 →
−  →


→ −

proy a a + b = comp− → →
−a + b
a
 →

−→ →

a a + b
=
k−

ak


− →

a ·−

a +− →a · b
=
k−
→ak


k− →
ak +− →
2
a · b
=
k−
→ak

27 + 7
= √

3 3
34
= √
3 3
−−
→ −
→
Ejemplo. Dados los puntos A(−1, 3), B(5, 6) y C(7, 5). Determina la comp−BC
−→ → D ,
AB ·comp−
E

→ −−→ −
→ −→
si D es un ve tor ortogonal al ve tor BC y E está en la dire ión de AC y tiene 3 unidades
de magnitud.

Solu ión: −−

AB = B − A = (6, 3)

159
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

−−→
BC = C − B = (2, −1)

−→
AC = C − A = (8, 2)


→ −−→
D = BC ⊥ = (1, 2)
−→ −
→ −1
−→
AC µ = √1
Luego, un ve tor unitario que esté en la dire ión de es → AC = (8, 2)

AC 68

−    
→E = 3 √8 , √2 = √12 , √3
2 17 2 17 17 2 17
 
√12 , √3 √18
→ (1, 2) ·
−
17 17 17 18 18 6
→ D =
comp−
E
q = √ =√ = √ =√
144
+ 9 √153 153 3 17 17
17 17 17

Además:

−−
→ (6, 3)  (2, −1) 9
comp−
−→ AB =
BC
=√
k(2, −1)k 5
−−
→ −
→ 9 6 54
∴ comp−
− → D = √ · √
→ AB · comp− =√
BC E 5 17 85

3.9. Ejer i ios propuestos


1. Dados los puntos A = (1, −5), B = (−4, 2), C = (−2, −7), D = (3, −1):

−→ −−→
a) Halla rys r AB + sCD = (0, 0).
tal que:
−→ −−→
b ) Halla el punto P que satisfa e AC = P D
−−→ − → → −→
v = (2 − 3x, 4x + 2) y BD − i = −
) Si −
→ v + CA . Halla el valor de x.


− −
→ −
→ →

2. Sean a = (3, −1), b = (1, −1) y v = 3−

a − b. Si


v tiene omo punto terminal (4, 4),
Halla el punto ini ial.

3. Dados los puntos A = (−1, 2x − 3) , B = (3x + 5, −4), C = (2y − 1, 5), D = (1 − y, y + 3)



→ −
−→ − → −−→ → −
− →
y los ve tores v = AB y w = CD . Cal ula x + y si se unple que v + w = (−1, −4)


− →

4. Sean a = (2, 1), b = (−1, 3).

a) Halla algebrái amente y grá amente el ve tor


−c = −
→ →
b + 2−

a.
b) Una e ha que representa al ve tor
−c tiene
→ su punto ini ial en P0 en (3, −2). ¾Cuál
es su punto terminal?

) Una e ha que representa al ve tor


−c tiene
→ su punto terminal en (4, 1). ¾Cuál es su
punto ini ial?

5. Halla los números r y s tal que:

160
Ve tores en R2

a ) r(3, 2) + s(6, 4) = 0;
b ) r(5, 1) + s(3, 5) = (5, 5)
) r(8, −2) + s(−12, 3) = 0
6. Dado el punto S = (1, −2), determina la abs isa del punto M sabiendo que su ordenada
−−→
es igual a 4 y que la norma del ve tor MS es 10.
7. Halla la dire ión de los siguientes ve tores:


→ √
a) u = (1, 3)
b) →

v = (−1, −1)

− √
) w = (4 3, 4)


→ −

8. Cal ula el valor de x, de modo que el produ to es alar de a = (3, 5) y b = (x, 2) sea
igual a 7.


→ →
− −
→ −
→ −

9. Sean a y b dos ve tores de R2 . Si a es unitario y se umple que a · b = 9/4 y

− →

a · ( b + j) = 3. Halla −

a.
10. Cal ula el valor de k −
→s = (4 − k, 1 + 3k) es 5 .
sabiendo que el módulo del ve tor

11.
→ −
− → − → 2 → −
− → − → − → − → → →

Si a , b y c son ve tores de R tales que a + b + c = 0 , k a k = 3, b = 1, k c k = 4,

→ −
− → − → − → − → −→
al ula el valor de a · b + b · c + c · a .

12. Desde el punto A = (−4, 1) se ha trazado un segmento al punto B = (5, −3). ¾Hasta qué
punto C es ne esario prolongarlo en la misma dire ión para que se duplique su longitud?

Rpta.: C = (14, −7).


13. ¾Cuáles de los siguientes ve tores son ortogonales? Grafí alos.

a ) (2, −1), (2, 4)


b ) (−4. − 5), (4, 5)
) (2, 0), (0, −2)

→ →
− →

14. Dados los ve tores a = (3, x−1), b = (2x+1, 3) y −

c = (1, 1) , si el ve tor (−

a+b)⊥− →c.
Determina el valor de x.

→ −
− → − → → −
− → − → − →


√ − → −
→ 55
15. Sean los ve tores a , b y c tales que a = b + c ; k a k = 10 ; b = 2 5 , b  c =
2


halla k c k.

Rpta.: 5.

16. Dados los ve tores



→v = (a, −3p), −

w = (2p, −b). Halla los valores de a, b y p tales que


v +−

w = (8, −4) →
− →

y además v // w .

Rpta.: a = 6, b = 1, p = 1.

→ −
→ −c = −2j ,

17. Dados los siguientes ve tores: a = −2i − 4j ; b = 4i − 3j y determina:





a) a + b .

→ −

b) El ángulo entre los ve tores: b y 3c .

Rpta.: a) 53 , b) θ = cos−1 0, 6 ≈ 0, 93 rad.

161
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

18. Dado el ve tor




u = (3, k) al ula k de modo que:

− →

a) u sea ortogonal a v = (4, 2).

− √
b) El módulo de u sea igual a 32.

Rpta.: a) k = −6, b) k = ± 23.

19. Indi a, para ada proposi ión, si es verdadera o falsa justi ando la respuesta:

a) Todo ve tor no nulo puede ser onvertido a unitario.

b) Dos ve tores unitarios son iguales.

) Los ve tores

→a y −−
→a son ortogonales.

− →
− −
→ →

d) Dos ve tores a y b son paralelos, si y solo si a · b⊥=0
e) Los ve tores


a y −−

a son paralelos.


→ −

f) Si el ángulo entre dos ve tores a y b es obtuso, enton es el oseno del ángulo es
menor que ero.

g) Dos ve tores unitarios son paralelos.


− →
− →

20. Entre los ve tores
 a y b se forma un ángulo deπ3 radianes.
 Cal ula el módulo de b de

− →
− →

modo que a + b sea perpendi ular al ve tor 2− a − b y además k−
→ →
a k = 5.
→ 2,5+√31,25

Rpta.: b = .
2

21. En uentra el valor de x ( onsidere x > 0) tal que −


→a = (−2x − 1, x) sea paralelo a


b = (−x − 2, 2x − 1), luego determina las oordenadas del ve tor →

y que satisfa e −

a −

− →
− →
− →

b = 3 (2 a − y ) + 2 b .

22. Los ve tores



→ →

a y b °
tienen igual longitud y forman un ángulo de 60 . Si la longitud de la
diferen ia de los ve tores es una unidad mayor que la longitud de uno de ellos, halla la


norma del ve tor b.

→ √
23. Si la longitud de v es 2, la longitud de k−
→u +−

vk=5 y la longitud de k−

u −−

v k = 3,
al ula el ángulo entre los ve tores


u y


v.

→ →

24. Sean dos ve tores
− a y b que forman un ángulo de
π
4 y tienen longitudes k−

a k = 3;
→ →
− −
→ →
− −

b = 4, halla el oseno del ángulo formado por los ve tores a + b y a − b .


− −

→ →
25. Los ve tores a y b forman un ángulo de
π
3 radianes y se sabe que k−

a k = 3 ; b = 4.
 → −
− →

Cal ula 3→

a −2b →
a +2 b .
 → →

26. Sean p y q dos ve tores de R2 . Si −

q es unitario y umple que −
→ p = 12 y −
q −
→ →p − i −
q =

− →
− →

1, halla q y kpk si el oseno del ángulo formado por los ve tores p y q es 45 . °
27. Sean los ve tores paralelos

−p = (x + 1, 1 − x) y −

q = (1 + x, −x). Halla el ángulo formado

− →



q − p y ( p + i ), también al ula la norma del ve tor −

− →


por los ve tores r , donde


→ ⊥ →
− →
− →
− →
− ⊥ √ →
− →
− ⊥
q ( p − j ) + r + p = 47, además r · p = −3.

162
Ve tores en R2

28. Determina la longitud de la proye ión del ve tor que se forma de la suma de los ve tores
unitarios


u y


v respe to al ve tor

−c , si −

u tiene la misma dire ión que →

a = (8, −3)

→ −

y v tiene la dire ión opuesta de b = (−3, 0). Además se sabe que el ve tor − →
c es
ortogonal al ve tor (−3, 4).

→ −

29. Sean dados los ve tores a = (−3, −2), b = (−4, 2):
→ →
− −
a) Dibuja a y b omo también: proy−→− →
a.
b
→−
b) Cal ula: proy−
→ →−
a y comp− →
a.
b b
 →

30. Cal ula: →−
proy− →
a →−
, proy−

a →−
, proy−

a proy −

c


a + b si:
b i j


− −
→ →

a) →

a = (3, 1), b = (2, 3), i = (1, 0), j = (0, 1)


b) →

a = (1, 2), b = (3, 1), →

c = (5, 4)

31. Sea el ve tor




u = (12, 5) tal que −

u = r(3, −2) + s(2, 3), onsidera el ve tor −→v = (r, s).

→ →

Cal ula la longitud de proy w v si se sabe que w es un ve tor unitario que forma

→ π
3


radianes on el ve tor u en sentido antihorario.
− −
32.
→ −
− → →
− → → − →
Sean los ve tores a y b tales que k a k = 3 ; b = 2 y b − a = 5, halla comp−
→a−


b


comp−→a b.
Rpta.: -1.


→ −

→ →
33. Sean los ve tores a y b tales que k−

a k = 12; b = 8 y →−
comp−
b

a = −6. Halla la


− →

longitud de a − b.

→ −

34. Dado el ve tor b = (−4, 2). Sea − →
v un ve tor ortogonal al ve tor b. Determina la


proye ión del ve tor c = (k, 5), 0 > k respe to al ve tor v

− si además se sabe que el


ángulo de eleva ión de c es de

4 .

Rpta.: 5 (1, 2).

35. Sean los puntos A = (1, 1), B = (7, 9) y C = (6, −11) y los ve tores − →
u que va del


punto A al punto B y el ve tor v que va de A a C , al ula el ángulo entre los ve tores
proy− → −
− → → −
− → → −
− →
→ u ( u + v ) y el ve tor u + v .
v ( u + v ) + proy−


36.
→ −
− → →
− → →−
Sean los ve tores a y b tales que: k a k = 5 ; b = 12 y además comp−

a = 12. Halla
b
la longitud de la suma de di hos ve tores.




Rpta.: →a + b = 457 ≈ 21, 38.


37. Considera a = (−1 − m, m + 1), b = (m − 3, 1) y k−
m > 0. Dados los ve tores −
→ →
a +− →
ck=
√ →
− →
− →
− →
− →
− →

18, halla la proy−
a ( a − c ), donde a b y el ángulo que forman los ve tores a + c
°



y a es 45 .


→ −c ,
→ →

38. El ve tor a = (k + 3, 8k) y el ve tor b = (−4, k + 1), son
que es el ortogonal de

− −
→ →

paralelos. Determina la norma de la proye ión del ve tor a − 3 d respe to al ve tor a

− ◦
sabiendo que k > 0 y además la dire ión del ve tor d es 37 y tiene omo magnitud 4
unidades.

163
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

39. El ve tor


u uya longitud es 3 unidades tiene la misma dire ión y sentido que el

− →
− →

ve tor b = (−4, 2)y además v es un ve tor ortogonal al ve tor u . Determina la proye -

− →

ión del ve tor c = (k, 5), k > 0 sobre el ve tor v , si el ángulo de eleva ión del ve tor

−c es 37 .º
40. Sean


u,−→w ve tores en R2 tales que −

w es el opuesto a −

v . Si −

w tiene el mismo sentido que

− 1 1
 →
− →
− → −
− → →

el ve tor a = → ⊥
3 , 4 y la norma de v es 5. Halla el ve tor b = 2 w + v y Comp c b


− →
− →

si c = 3 i − 4 j .

P roy− →
− →

41. Se tiene que →c a = (x + 1, x) y P roy−c ⊥ a = (2x, −x − 3), tal que los ve tores

(3 − x, 4 + x) y (2, 5) son paralelos. También se umple que −

a =−→c + 2−→c ⊥ . Determina
la norma de P roy−

− →

−−→ ( c + a )
(x,x)


→ −
→ 2 tales que −
→ →
− →

42. Sean a y b ve tores en R b es el opuesto de a . Si b tiene sentido opuesto


al ve tor c =
1 1
 →
− →

16 , − 12 y la norma de a es 15. √ Halla el ve tor P roy−
w z si se sabe que


− →

z = 6 b + 5− →
a y− →w es un ve tor uya norma es 6 5 y además está en la misma dire ión


y opuesto que v = (−4, 2).

P roy− →

Rpta.: w z = (−12, 6).

3.10. La re ta en el plano eu lidiano

El onjunto R2 se representa geométri amente mediante un plano llamado plano real.

El plano real onsta de dos re tas perpendi ulares entre sí, llamados ejes de oordenadas,
y su punto de interse ión O se llama origen de oordenadas. Las uatro regiones en los que
los ejes de oordenadas dividen al plano se llaman uadrantes, y se enumeran I, II, III, y IV.

3.11. El plano eu lidiano

Se llama plano eu lidiano al espa io ve torial R2 , donde.

1. A todo elemento (x, y) de R2 se le llama punto de R2 .

Grá o del plano eu lidiano:

164
Ve tores en R2

y
A(3,2)
2 b

−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 x
−1

−2

2. La distan ia d(P1 , P2 ) entre dos puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) está dada por:

p
d(P1 , P2 ) =k P2 − P1 k = (x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2

b
P1

d(P1 , P2 )

b
P2

3. Sea M el punto medio del segmento P1 P2 , enton es:

 
P1 + P2 x1 + x2 y 1 + y 2
M= = ,
2 2 2

b
P1

b
M

b
P2

4. Se dene a la pendiente de un segmento P1 P2 omo:

a) La tangente del ángulo formado por el segmento o su prolonga ión on el eje x:

m =tanθ

165
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

b) La pendiente del segmento que pasa por los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) está dada
por:

y2 − y1
m=
x2 − x1

y2 b
P2

P1
y1 b

θ
x1 x2 x

Ejemplos:
1. Dados los puntos P1 (2, 5) y P2 (4, 3), halla:

a) La distan ia entre estos puntos.

b) El punto medio del segmento P1 P2 .


) La pendiente del segmento formado por los puntos P1 y P2 .

Solu ión:

a) La distan ia está dada por:

p √ √
d(P1 , P2 ) = (4 − 2)2 + (3 − 5)2 = 8=2 2

b) El punto medio del segmento P1 P2 está dado por:

 
2+4 5+3
M= , = (3, 4)
2 2

) La pendiente del segmento que pasa por P1 y P2 es:

3−5
m= = −1
4−2

166
Ve tores en R2

y
P1
5 b

M
4 b

P2
3 b

−2 −1 1 2 3 4 5 x

2. Dado el segmento P1 P2 , que forma un ángulo de 45 ° on el eje x, en uentra el valor de


su pendiente:

Solu ión:
m = tan45 °
m = 1

3.12. E ua iones de la re ta en el plano eu lidiano

Sea


v = (a, b) un ve tor diferente del ve tor nulo, L una re ta que pasa por el punto
P0 (x0 , y0 ) y es paralelo al ve tor −

v. Enton es la re ta L es el onjunto de puntos P (x, y) tales

− →

que P P0 es paralelo al ve tor v ( v ve tor dire ión de la re ta L). Es de ir:

L : (x, y) /P P0 = t −→
v , t ∈ R = {(x, y) /P = P0 + t − →

v , t ∈ R}

1. E ua ión ve torial:

L : {P = P0 + t−

v ; t ∈ R}

y
L
3

~v
1

−2 −1 1 2 3 x
−1

167
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. E ua iones paramétri as:

(
x = x0 + ta
L: ; t∈ R
y = y0 + tb

3. E ua ión simétri a:

x − x0 y − y0
L: = , a, b 6= 0
a b
4. E ua ión normal de la re ta:

L : [(x, y) − (xo , yo )] · (a, b)⊥ = 0

a) Donde el ve tor (a, b)⊥ es un ve tor perpendi ular a la re ta o al ve tor dire tor


v = (a, b) denominado ve tor normal


n.
b) El ál ulo del ve tor normal está dado por


n = (a, b)⊥ = (−b, a).

5. E ua ión punto pendiente:

L : y − y0 = m(x − x0 )

Observa iones:
a) Se denota por m a la pendiente de la re ta L.
b) Se dene a la pendiente m la re ta L, omo la tangente del ángulo formado por
di ha re ta y el eje x:
m =tanθ
) Se dene también a la pendiente m de la re ta que pasa por los puntos P1 (x1 , y1 ) y
P2 (x2 , y2 ) omo:

y2 − y1
m=
x2 − x1
d) A la e ua ión y = mx + b se le denomina e ua ión pendiente-ordenada, donde
P0 = (0, b) es el punto de interse ión de la re ta on el eje y .

e) La rela ión entre pendiente m de la re ta y su ve tor dire tor




v = (a, b) está dada
por:

b
m=
a
6. E ua ión general de la re ta:

L : Ax + By + C = 0; A, B, C ∈ R

Si nos dan la e ua ión general de la re ta L : Ax + By + C = 0; A, B, C ∈ R, enton es


la pendiente es dada por:
A
m=−
B

168
Ve tores en R2

Observa ión:

Debemos tener en uenta que bastan dos puntos para denir una re ta, es de ir, si
−−

tenemos dos puntos A = (x1 , y1 ) y B = (x2 , y2 ), podemos tomar el ve tor lo alizado AB , di ho
→ −
− −

ve tor será el ve tor dire ión v = AB , y el punto de paso puede ser ualesquiera de los puntos
dados A o B .

Ejemplos:
1. Halla la e ua ión ve torial, e ua iones paramétri as, e ua iones simétri as, e ua ión pun-
to pendiente, la e ua ión normal y e ua ión general de la re ta que pasa por el punto
P0 = (1, 2) y tiene por ve tor dire ión


v = (−5, 3).
Solu ión:
a) E ua ión ve torial:
L : {P = (1, 2) + t(−5, 3); t ∈ R}
b) E ua iónes paramétri as:
(
x = 1 − 5t
L: ; t∈ R
y = 2 + 3t
) E ua ión simétri a:
x−1 y−2
L: =
−5 3
d) E ua ión normal:

El ve tor normal está dado por




n =−

v ⊥ = (3, 5), luego:

L : [(x, y) − (1, 2)] · (3, 5) = 0


e) E ua ión punto pendiente:

3
L: y−2= (x − 1)
−5
f) E ua ión general de la re ta:

5y − 10 = −3x + 3
L : 3x + 5y − 13 = 0

y L : 3x + 5y − 13 = 0
2

−1 1 2 3 4 5 x
−1

169
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. Halla la e ua ión ve torial, e ua iones paramétri as, e ua iones simétri as, e ua ión pun-
to pendiente, e ua ión normal y e ua ión general de la re ta que pasa por los puntos
A = (1, −2) y B = (3, 4).

Solu ión:
Punto de paso P0 = A = (1, −2)
Ve tor
→ −
− −→
dire ión v = AB = (2, 6)

Ve tor normal


n = (−6, 2)

a) E ua ión ve torial:
L : {p = (1, −2) + t(2, 6); t ∈ R}

b) E ua iones paramétri as:

(
x = 1 + 2t
L: ; t∈ R
y = −2 + 6t

) E ua ión simétri a:
x−1 y+2
L: =
2 6
d) E ua ión normal:
L : [(x, y) − (1, −2)] · (−6, 2) = 0

e) E ua ión punto pendiente:


L : y + 2 = 3(x − 1)

f) E ua ión general de la re ta:


y + 2 = 3x − 3
L : 3x − y − 5 = 0

y
2
L : 3x − y − 5 = 0
1

−1 1 2 3 4 5 6 x
−1

−2

3. En uentra la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto A = (2, 7) y tiene


pendiente m = 3.

Solu ión:
Utilizaremos la e ua ión punto pendiente:

170
Ve tores en R2

y − yo = m (x − xo )

y − 7 = 3 (x − 2)

y − 7 = 3x − 6

0 = 3x − y + 1

A = (−1, 3)
°
4. En uentra la e ua ión ve torial de la re ta que pasa por el punto y forma
un ángulo de 37 on el eje x.

Solu ión:
La e ua ión ve torial de la re ta es:

L : {P = P0 + t−

v ; t ∈ R}

Para en ontrar el ve tor dire tor utilizamos el ángulo dado omo dato:

m =tanθ

m =tan37 °
4
m=
3

De aquí el ve tor dire tor está dado por




v = (3, 4), luego reemplazando en la e ua ión
ve torial de la re ta se tiene:

L : {P = (−1, 3) + t (3, 4) ; t ∈ R}

5. En uentra las e ua iones simétri as de la re ta que pasa por los puntos A = (3, 7) y
B = (1, −2).

Solu ión:
Las e ua iones paramétri as de la re ta son:

(
x = x o + v1 t
L: ; t∈ R
y = y o + v2 t


→ −−

Para ello al ulmos el ve tor dire tor v = AB = B − A = (−2, −9), luego las e ua iones
paramétri as de la re ta son:

( (
x = 3 − 2t x = 1 − 2s
L: ; t∈ R o L: ; s∈ R ,
y = 7 − 9t y = −2 − 9s

Se tienen dos solu iones ya que tenemos dos puntos de paso, es más, el ve tor dire tor
también se pudo haber tomado en su sentido ontrario.

171
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

6. Sea la e ua ión ve torial de la re ta L : {P = (−2, 2) + t(−5, 3); t ∈ R}. Halla las


e ua iones paramétri as y simétri a de la re ta L.

Solu ión:

Como el punto P = (x, y), multipli amos y despejamos para obtener las e ua iones
paramétri as:
(
x = −2 − 5t
L: ; t∈ R
y = 2 + 3t

Luego despejamos el parámetro t para obtener la e ua ión simétri a:

x+2 y−2
L: =
−5 3

7. Dada la e ua ión de la re ta L, halla su e ua ión ve torial.

3−x 5−y
L: =
−5 2

Solu ión:
Primero debemos llegar a la e ua ión simétri a de L, la ual es:

x−3 y−5
L: =
5 −2

Luego, de la deni ión, el punto de paso P0 = (3, 5) y el ve tor




v = (5, −2).
Por lo tanto, su e ua ión ve torial es L : {P = (3, 5) + r(5, −2); r ∈ R}.

8. Halla la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto P0 = (2, −1) y tiene omo
ve tor dire ión a


v = (−3, 4).

Solu ión:

→ b 4
Re ordemos que si v = (a, b), enton es la pendiente es m= , así m=− .
a 3
Luego, apli ando la e ua ión punto pendiente, se tiene:

4
L : y + 1 = − (x − 2)
3

De aquí la e ua ión general de la re ta L es dada por:

L : 4x + 3y − 5 = 0

9. Dada la e ua ión general de la re ta L : 2x − 3y − 4 = 0, halla su e ua ión ve torial.

Solu ión:

172
Ve tores en R2

Re ordemos que si tenemos la e ua ión general de la re ta L : Ax+By+C = 0; A, B, C ∈


A
R, enton es la pendiente m=− .
B
Así:
2
m=
3


→ b
También sabemos que si tenemos el ve tor dire ión v = (a, b), enton es m = . De
a
aquí podemos tomar omo ve tor dire ión de la re ta L al ve tor:



v = (3, 2)

Para hallar un punto de paso tabulamos, si x = −1, enton es y = −2. Luego:

P0 = (−1, −2)

Finalmente, la e ua ión ve torial es:

L : {P = (−1, −2) + r(3, 2); r ∈ R}

10. Dada la e ua ión general de la re ta L : 4x + 5y − 20 = 0, halla su e ua ión normal.

Solu ión:
Re ordemos que si tenemos la e ua ión general de la re ta L : Ax+By+C = 0; A, B, C ∈
A
R, enton es la pendiente m=− .
B
Así:
4
m=−
5


→ b
También sabemos que si tenemos el ve tor dire ión v = (a, b), enton es m = . De
a
aquí podemos tomar omo ve tor dire ión de la re ta L al ve tor:



v = (5, −4)

Luego el ve tor normal al ve tor




v está dado por


n = (4, 5)
Para halla un punto de paso tabulamos, si x = 0, enton es y = 4. Luego:

P0 = (0, 4)

Finalmente, la e ua ión normal de la re ta es:

L : [(x, y) − (0, 4)] · (4, 5) = 0

173
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3.13. Re tas paralelas

En el plano artesiano diremos que dos re tas L1 : {P = P0 + t−



u , t ∈ R} on pendiente
m1 y L2 : {Q = Q0 + r →

v , r ∈ R} on pendiente m2 , son paralelas si y solo si sus ve tores de
dire ión son paralelos.

1. L1 L2 ⇔ −

u −

v

2. L1 L2 ⇔ m1 = m2

3. L1 L2 ⇔ −
→ −
n 1

n 2

y
L1 // L2
4

3
L1
2

1
L2

−2 −1 1 2 3 4 5 x
−1

Ejemplos:

1. Determina si las siguientes re tas son paralelas o no:

L1 : {P = (3, −5) + r(−3, 6); r ∈ R}


L2 : {Q = (3, −5) + t(1, −2); t ∈ R}

Solu ión:
Como


u = (−3, 6) es el ve tor dire ión de L1 y −

v = (1, −2) es el ve tor dire ión de
L2 , → −
− → →
− →

enton es: u v ⇔ u = k v ⇔ (−3, 6) = k(1, −2).

Luego k1 = −3 y −2k2 = 6 de donde k1 = k2 = −3.


Por lo tanto, omo los k son iguales, diremos que la re ta L1 es paralela a la re ta L2 .

2. Determina si la re ta L1 que pasa por los puntos P1 = (4, −1) y P2 = (−2, 4) es paralela
o no a la re ta L2 que pasa por los puntos Q1 = (1, 2) y Q2 = (−5, 7).

Solu ión:

174
Ve tores en R2

De L1 tenemos que su pendiente es igual a:

4+1 5
m1 = =−
−2 − 4 6

De L2 tenemos que su pendiente es igual a:

7−2 5
m2 = =−
−5 − 1 6

Luego, omo las pendientes son iguales, sus ve tores de dire ión son paralelos, de aquí
que L1 es paralela a L2 .

3. En uentra los valores de a para que las siguientes re tas sean paralelas:

L1 : {P = (−1, −2) + r(10, a), r ∈ R, a > 0}


L2 : 4x − 5ay + 3 = 0

Solu ión:
a
La pendiente de L1 es: m1 =
10
4
La pendiente de L2 es m2 =
5a
Luego, omo las re tas son paralelas, sus pendientes deben ser iguales, es de ir, igualamos
sus respe tivas pendientes:
a 4
=
10 5a
a2 = 8

a = ±2 2

2
Pero omo a > 0, enton es su pendiente es m = . Luego se tiene que:
5

a=2 2

4. En uentra la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto Po = (2, 3) y es paralela


a la re ta L1 : {[(x, y) − (3, 4)] · (2, 9) = 0}.

Solu ión:
Para en ontrar la e ua ión de la re ta L, utilizaremos la e ua ión punto pendiente, para
ello el ve tor dire tor de la re ta es


v =− →
n ⊥ = (−9, 2), luego el valor de la pendiente
2
será m=− , on ello se tiene:
9

y − yo = m (x − xo )
2
y−2 = − (x + 9)
9
9y − 18 = −2x − 18
2x + 9y = 0

175
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3.14. Re tas ortogonales

R2 diremos que dos re tas L1 : {P = P0 + t−


En el plano
→u , t ∈ R} on pendiente m1
y


L2 : {Q = Q0 + r v , r ∈ R} on pendiente m2 son ortogonales si y solo si sus ve tores de
dire ión son ortogonales, es de ir:

1. L1 ⊥L2 ⇔ −

u ⊥−

v

2. L1 ⊥L2 ⇔ −

u ·−

v =0

3. L1 ⊥L2 ⇔ m1 m2 = −1

L1 3 y

2
L1 ⊥ L2

1 L2

−2 −1 1 2 3 4 x
−1

−2

Observa ión:

Si L1 L2 ⇔ −

u ·−

n2 = 0 o también L1 L2 ⇔ −

v · −

n1 = 0

Ejemplos:

1. Determina si las siguientes re tas son perpendi ulares o no:

L1 : {P = (2, 1) + r(1, 3), r ∈ R}


L2 : {Q = (−2, 3) + t(3, −1); t ∈ R}

Solu ión:
Como


u = (1, 3) es el ve tor dire ión de L1 y


v = (3, −1) es el ve tor dire ión de L2 .
Enton es:


u ⊥−

v ⇔−

u ·−

v = 0 ⇔ (1, 3) · (3, −1) = 3 − 3 = 0

Por lo tanto, omo el produ to de los ve tores es igual a ero, diremos que la re ta L1 es
perpendi ular u ortogonal a la re ta L2 .

176
Ve tores en R2

2. Determina si la re ta L1 que pasa por los puntos P1 = (−3, −4) y P2 = (2, −5) es
perpendi ular o no a la re ta L2 que pasa por los puntos Q1 = (3, 2) y Q2 = (4, 7).

Solu ión:
Primero hallamos sus respe tivos ve tores de dire ión.

Para la re ta L1 sea


u = P1 P2 = P2 − P1 = (5, −1).
Para la re ta L2 sea


v = Q1 Q2 = Q2 − Q1 = (1, 5).
Luego, por deni ión:



u ⊥−

v ⇔−

u ·−

v = 0 ⇔ (5, −1) · (1, 5) = 5 − 5 = 0

De aquí, omo el produ to de los ve tores es igual a ero, enton es los ve tores son
perpendi ulatres, y por lo tanto, las re tas son también perpendi ulares.

Otra forma:

→ 1
Para L1 el ve tor dire ión es u = (5, −1) ⇒ m1 = − .
5
Para L2 el ve tor dire ión es


v = (1, 5) ⇒ m2 = 5.
También luego por deni ión:
 
1
m1 m2 = − (5) = −1
5

Como el produ to de sus pendientes es igual a −1, sus ve tores de dire ión son perpen-
di ulares.

Por lo tanto, las respe tivas re tas también son perpendi ulares.

3. Dadas las re tas:

L1 : {P = (−2, 3} + t(k, 2k + 1); t ∈ R} y

L2 : {Q = (3, 5) + r(k − 7, 2k − 2); k ∈ R}.


Con k ǫ Z . Halla la norma de la suma de sus ve tores de dire ión de modo que las re tas
sean ortogonales.

Solu ión:
Primero hallamos sus ve tores de dire ión.


→ 2k + 1
Para L1 su ve tor de dire ión es u = (k, 2k + 1) ⇒ m1 = .
k

− 2k − 2
Para L2 su ve tor de dire ión es v = (k − 7, 2k − 2)⇒ m2 = .
k−7
Luego, omo las re tas son ortogonales, enton es el produ to de sus pendientes es igual
a −1, es de ir:

  
2k + 1 2k − 2
= −1
k k−7

5k2 − 9k − 2 = 0

177
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

(5k + 1)(k − 2) = 0

1
De aquí k =− ∨k =2
5
Como k ǫ Z , k = 2, enton es: u = (2, 5) y


v = (−5, 2)

k−

u +−

v k = 70

4. En uentra la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto Po = (−1, 5) y es


perpendi ular a la re ta L1 : 4x − 3y + 12 = 0.

Solu ión:
Para en ontrar la e ua ión de la re ta L, utilizaremos la e ua ión punto pendiente, para
4
ello el valor de la pendiente es m= , on ello se tiene:
3

y − yo = m (x − xo )
4
y−5 = (x − 5)
3
3y − 15 = 4x − 20
0 = 4x − 3y − 5

3.15. Distan ia de un punto a una re ta

Para al ular la distan ia de un punto P0 (x0 , y0 ) a una re ta L : Ax + By + C = 0, se


tiene la siguiente fórmula:
|Ax0 + By0 + C|
d(P0 , L) = √
A2 + B 2

y
2 L
d(P o, L)
b
1
Po

−1 1 2 3 4 5 x
−1

Ejemplos:

1. Halla la distan ia del punto P0 = (−3, 1) a la re ta L : 4x + 3y − 2 = 0.

Solu ión:

178
Ve tores en R2

Primero reemplazamos el punto P0 en la fórmula, es de ir:

|Ax0 + By0 + C| |4(−3) + 3(1) − 2| 11


d(P0 , L) = √ = p =
2
A +B 2 2
(4) + (3) 2 5

2. Halla la distan ia del punto P0 = (2, −5) a la re ta L : 3x − 7y + 1 = 0.

Solu ión:
Primero reemplazamos el punto P0 en la fórmula, es de ir:

|Ax0 + By0 + C| |3(2) − 7(−5) + 1| 42 21 58
d(P0 , L) = √ = p =√ =
A2 + B 2 (3)2 + (−7)2 58 29

3. En uentra la e ua ión ve torial de la re ta que pasa por el punto Po = (1, 2) y dista 5u


del punto P1 = (8, 3).

Solu ión:
Primero en ontraremos la e ua ión general de la re ta L, utilizaremos la e ua ión:

y = mx + b
2 = m+b
b = 2−m

Luego la e ua ión general de la re ta L es mx − y + 2 − m = 0, ahora la distan ia de esta


al punto P1 = (8, 3) es de 5u, on lo que:

d (L, P1 ) = 5

|m8 − 3 + 2 − m|
√ = 5
m2 + 1

| 7m − 1 | = 5√m2 + 1
± (7m − 1) = 5 m2 + 1
49m2 − 14m + 1 = 25m2 + 25
24m2 − 14m − 24 = 0
12m2 − 7m − 12 = 0
(4m + 3) · (3m − 4) = 0

3 4
De aquí los valores de la pendiente son m=− y m= , on lo que se tiene los ve tores

→ −
→ 4 3
dire tores v = (−4, 3) o v = (3, 4), ambos pueden ser utilizados ya que solo dieren en
el sentido:

L : {P = (xo , yo ) + r(v1 , v2 ), r ∈ R}

L1 : {P = (1, 2) + r(−4, 3), r ∈ R} o L2 : {P = (1, 2) + t(3, 4), t ∈ R}

Ambas e ua iones son solu ión al problema ya que ambas pasan por el punto Po = (1, 2)
y distan del punto P1 = (8, 3) 5u, omo se muestra en la gura:

179
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

y
L2 : P = (1, 2) + (3, 4)t ;
8

5u
4
b
P1
2 b P0
5u

−2 2 4 6 8 x10

−2
L1 : P = (1, 2) + (−4, 3)r

Distan ia entre dos re tas paralelas

Para Cal ula la distan ia entre dos re tas paralelas L1 : Ax + By + C1 = 0 y L2 :


Ax + By + C2 = 0 se tiene la siguiente fórmula:

|C2 − C1 |
d(L1 , L2 ) = √
A2 + B 2

y5
L1
4

3
d(L1 , L2 )
2
L2
1

−1 1 2 3 4 5 6x

−1

Ejemplos:

1. Halla la distan ia entre las re tas paralelas:

L1 : 2x + 3y + 5 = 0 y L2 : 2x + 3y + 7 = 0

Solu ión:

180
Ve tores en R2

Reemplazamos los datos en la fórmula:


|C2 − C1 | |(7) − (5)| 2 2 13
d(L1 , L2 ) = √ =p =√ =
A2 + B 2 (2)2 + (3)2 13 13

2. Halla la distan ia entre las re tas paralelas:

L1 : 3x − 4y + 3 = 0 y L2 : 3x − 4y − 4 = 0

Solu ión:
Reemplazamos los datos en la fórmula:

|C2 − C1 | |(−4) − (3)| 7 7


d(L1 , L2 ) = √ =p =√ =
2
A +B 2 2
(3) + (−4) 2 25 5

3. Halla la distan ia entre las re tas paralelas:

L1 : P~ = (−3, 0) + t (12, −5) ; tǫR y L2 : 5x + 12y + 2 = 0

Solu ión:
En este aso primero se le dará a la e ua ión de L1 su forma general:

−5
Del ve tor dire tor se tiene que m = , luego on el punto de paso Po = (−3, 0) se
12
onstruye la e ua ión:

5x + 12y + 15 = 0

Nota que los oe ientes de xey en la e ua ión en ontrada oni iden on los de L2 , esto
su ede porque las re tas son paralelas, luego reemplazamos los datos en la fórmula:

|C2 − C1 | |15 − 2| 13
d(L1 , L2 ) = √ =p = =1
2
A +B 2 2
(5) + (12)2 13

3.16. Ángulo entre re tas

Sean las re tas L1 : {P = P0 + t−


→u ; t ∈ R} y L2 : {Q = Q0 + r −

v ; r ∈ R} que se ortan
en un punto P . Enton es el ángulo formado por L1 y L2 es aquel formado por sus ve tores de

− − →
dire ión u y v , el ual es determinado por:


−u ·−

v
cos θ = →
− →

kukk v k

Equivalentemente si m1 y m2 son las pendientes de L1 y L2 respe tivamente, enton es


el ángulo entre di has re tas se determina por:


m2 − m1
tan θ =
1 + m1 m2

181
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

y4
L1
3 θ L2

−1 1 2 3 4 5x

−1

Al momento de utilizar la fórmula anterior, existe la posibilidad que una de las re tas
sea verti al en este aso L1 , tal omo se muestra en la siguiente gura:

4 y
L1 L2
3 θ

1 2 3 4 5 6 x
−1

Con lo que di ha fórmula no tiene sentido ya que la pendiente de L1 no existe, para ello
existe una modi a ión que está dada por:


1
tanθ =
m2

Ejemplos:
1. Halla el ángulo formado por las re tas L1 : {P = (2, 1) + t(2, −1); t ∈ R} y L2 : {Q =
(1. − 1) + r(1, −3); r ∈ R}.

Solu ión:
Primero hallamos sus ve tores de dire ión, los uales son


u = (2, −1) y


v = (1, −3).

182
Ve tores en R2

Luego, apli ando la fórmula:


−u ·−

v 5 1
cos θ = →
− →
− =√ √ =√
kukk v k 5 10 2

Así:

°
 
1
θ = arc cos √ = 45
2
También podemos resolver este problema apli ando el método de las pendientes.

Ahora hallaremos el ángulo utilizando pendientes, esto es:

1
m1 = − y m2 = −3
2

Luego, reemplazando en la fórmula:


m2 − m1 (−3) − − 21
tan θ = =  = 1
1 + m1 m2 1 + (−3) − 1 2

Sa amos la ar otangente a ambos lados:

θ = arctan(1) = 45 °
2. Halla el ángulo formado por las re tas L1 : x = 4 y L2 : {Q = (1, 1) + r(3, 4); r ∈ R}.

Solu ión:
Primero hallamos sus ve tores de dire ión, los uales son


u = (0, 1) y


v = (3, 4).
Luego, apli ando la fórmula:


−u ·−

v 4 4
cos θ = →
− →
− =√ √ =
kukk v k 1 25 5

Así:

°
 
4
θ = arc cos = 37
5
También podemos resolver este problema apli ando el método de las pendientes, pero
ahora utilizamos la modi a íon de la fórmula ya que la pendiente de L1 no existe.

Ahora hallaremos el ángulo utilizando pendientes, esto es:

4
m2 =
3

Luego, reemplazando en la fórmula:



1 3 3
tan θ =
= =
m2 4 4
Sa amos la ar otangente a ambos lados:

°
 
3
θ = arctan = 37
4

183
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Ejer i ios resueltos


1. En uentra la e ua ión simétri a de la re ta que pasa por el punto de interse ión de las
re tas L1 : x + 3y − 7 = 0 y L2 : {(4 + 3t , 3 + t) , t ∈ R} y además es perpendi ular a la
re ta L3 : [(x, y) − (1, 1)] · (4, −2) = 0.

Solu ión:
En ontramos el punto de interse ión entre L1 y L2 ; de la re ta L2 se tiene que x = 4 + 3t
e y = 3 + t, estos valores se reemplazan en la e ua ión L1 :

x + 3y = 0
(4 + 3t) + 3 (3 + t) − 7 = 0
4 + 3t + 9 + 3t − 7 = 0
6t + 6 = 0
t = −1

Como t = −1, los valores son x=1 e y = 2, on lo que el punto de paso es Po = (1, 2),
ahora omo la re ta L que queremos en ontrar debe ser perpendi ular a L3 , enton es el
ve tor dire tor de L debe ser el ve tor

→ = (4, −2),
n on lo que la e ua ión simétri a de
3
la re ta L es:

x−1 y−2
L: =
4 −2

2. Dada la re ta L1 : x + 2y − 16 = 0 y la re ta L2 perpendi ular a L1 y que orta al eje X


en el punto A(1, 0). Halla el área del triángulo ABC donde B es el punto de interse ión
de las re tas L1 on L2 y C es el punto de interse ión de la re ta L1 on el eje X .

Solu ión:

y
8 L2
L1
b
6
B
4

2
C
b b

2 4 6 8 10 12 14 16
A x
−2

L1 : x + 2y − 16 = 0 y omo L2 es perpendi ular a L1 , enton es L2 : −2x + y + k = 0.


Reemplazando el punto A(1, 0) en L2 tenemos que k = 2, enton es L2 : −2x + y + 2 = 0.
(
x + 2y − 16 = 0
L1 ∩ L2 ⇒ ⇒ B = (4, 6)
−2x + y + 2 = 0

184
Ve tores en R2

C = (x, 0) reemplazando en L1 :

x − 16 = 0 ⇒ C = (16, 0)

Luego el área del triángulo es dada por:



1 0

1 4 6 1
= |6 − 96| = 45 u2
A=
2 16 0 2

1 0

( (
x= 3+t x=r
3. Dadas las re tas L1 : , t∈ R y L2 : , r ∈ R. Halla la
y = 6 + 2t y =3−r
e ua ión general de la re ta que pasa por el punto de interse ión de L1 on L2 y que
forma on los ejes oordenados positivos un triángulo de área 4 u2 .

Solu ión:

(
3+t=r
L1 ∩ L2 : ⇒ t = −2 ⇒ P0 = (1, 2)
6 + 2t = 3 − r

A(0, b)
b
L
P0 (1, 2)
b

B(a, 0)
b

Igualando las pendientes onsiderando los segmentos AP0 y P0 B tenemos:

b−2 2−0
= ⇒ a2 − 4a + 4 = 0 ⇒ a = 2 ⇒ b = 4
−1 1−a

Por tanto, utilizando la e ua ión punto pendiente on m = −2 y punto de paso P0 = (1, 2)


tenemos:

L : y − 2 = −2(x − 1)

L : 2x + y − 4 = 0

185
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3.17. Ejer i ios propuestos


1. Halla la e ua ión general de la re ta uya pendiente es m = 2 y pasa por el punto
P0 = (2, 5).

2. Es ribe la e ua ión general de la re ta que orta al eje de abs isas en xo = −2 y al eje


de ordenadas en yo = 7. Rpta.: 7x − 2y + 14 = 0.

3. En uentra la re ta L que pasa por el punto P = (−1, 3) y por la interse ión de las re tas
L1 : x + 2y = 3 y L2 : 2x − 3y = −1.

4. Halla la e ua ión de la re ta uya pendiente es m = −3 y uya interse ión on el eje y


es yo = 2. Rpta.: 3x + y − 2 = 0.

P = (2, −3)
°
5. Determina la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto y tiene un
ángulo de in lina ión de θ = 37 .

6. Una re ta pasa por los puntos A = (−3, −1) y B = (2, −6). Halla su e ua ión en forma
x+3 y+1
simétri a. Rpta.: = .
5 −5
7. Halla la e ua ión ve torial de la re ta que pasa por el punto A = (2, 3) y por el punto
de interse ión de las re tas L1 : {P = (1, −2) + t(1, 2), t ∈ R}, y L2 : {Q = (2, 1) +
r(−3, 4), r ∈ R}.

8. Es ribe la e ua ión general de la re ta que pasa por los puntos medios de los segmentos
AB y CD , siendo A = (−4, −1), B = (−2, 1), C = (2, 1) y D = (−2, −3). Rpta.:
x + 3y + 3 = 0.

9. Una re ta pasa por el punto A = (7, 8) y es paralela a la re ta que pasa por los puntos
C = (−2, 2) y D = (3, −4). En uentra todas las e ua iones de la re ta.

10. Halla la e ua ión de la re ta uya pendiente es m = −4 y que pasa por el punto donde
se interse an las re tas 2x + y − 8 = 0 y 3x − 2y + 9 = 0. Rpta.: 4x + y − 10 = 0.

11. Determina la e ua ión ve torial, las e ua iones paramétri as y las e ua iones simétri as
de la re ta que pasa por el punto P = (5, 7) y es perpendi ular a la re ta que pasa por
los puntos A = (1, −1) y B = (6, −2).

P = (5, −2)
º
12. Halla la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto y tiene un ángulo
de in lina ión de θ = 45 . Rpta.: x − y − 7 = 0.

13. Determina la e ua ión ve torial, las e ua iones paramétri as y las e ua iones simétri as
x−2 y+1
de la re ta que ontenga al punto P = (4, 0) y paralela a L: = .
3 6
14. Halla la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto P = (−1, −2) y es perpendi-
ular a la re ta L : x − 5y + 4 = 0. Rpta.: 5x + y + 7 = 0.

15. Determina la e ua ión ve torial, las e ua iones paramétri as y las e ua iones simétri as
de la re ta que ontenga al punto P = (3, 2) y sea paralela al ve tor


v = 5i − j . Rpta.:
L : {(x, y) = (3, 2) + t(5, −1), t ∈ R}.

16. Dada la re ta L1 : {P = (1, −2) + t(1, 3), t ∈ R}, halla la e ua ión general de la re ta L
que pasa por el punto A = (−2, 2), perpendi ular a L1 . Rpta.: x + 3y − 4 = 0.

186
Ve tores en R2

17. Halla la e ua ión general de la re ta que pasa por P = (−3, 5) y es perpendi ular a la
re ta que pasa por los puntos A = (1, 1) y B = (−1, 2).
x−3 y+1 x+1 −y
18. Demuestra que las re tas L1 : = y L2 : = son ortogonales. Rpta.:
2 4 6 3
m1 = 2; m2 = −1/2.
x−1 y+3 3−x y−1
19. Demuestra que las re tas L1 : = y L2 : = son paralelas.
1 2 −3 6
20. Halla la e ua ión de la re ta en su forma general que es perpendi ular a la re ta L :
3x − 4y + 11 = 0 y pasa por el punto P = (−1, −3). Rpta.: 4x + 3y + 13 = 0.

21. Halla las e ua iones de las paralelas a la re ta L : 2x + 3y − 5 = 0 que disten de ella 4


unidades.

22. Determina la e ua ión ve torial, las e ua iones paramétri as y las e ua iones simétri as
de la re ta que pasa por el punto P = (3, −2) y es paralela a la re ta que determinan los
puntos A = (−4, −1) y B = (6, −2). Rpta.: x + 10y + 17 = 0.

23. Sean L1 y L2 dos re tas ortogonales. L1 pasa por A = (2, 1) y B = (4, −1) y L2 pasa por
P2 = (4, −2). Halla la interse ión de ambas re tas.

24. Sean L1 y L2 dos re tas ortogonales. L1 pasa por A = (−1, 2) B = (4, 5) y L2


y pasa por
22 31
P2 = (1, −2). Halla la interse ión general de ambas re tas. Rpta.: (− , ).
17 17
25. Halla la e ua ión de la re ta que pasa por los puntos A = (5, −3) y B = (1, 4), luego
halla la orrespondiente re ta perpendi ular que pasa por el punto P = (5, −3).

26. Sean L1 : {P = (4, 6) + t(1, 2), t ∈ R}, L2 : {x = 2 + r, y = 3 − r}. Halla la e ua ión


general de la re ta, tal que, pase por la interse ión de L1 y L2 y es ortogonal a L3 :
x+3
=y−1 . Rpta.: 9x + 3y − 29 = 0.
3
27. Sean L1 : {P = (4, 3) + t(2, −1), t ∈ R}, L2 : {x = −1 + 2r, y = 3 + 4r}. Halla la
e ua ión general de la re ta L que pasa por la interse ión de L1 y L2 y es ortogonal a
x −y + 1
L3 : = .
−2 5
28. ¾Para qué valor de k se tiene que la re ta L1 : 2x + ky = 3 es perpendi ular a la re ta
1
L2 : 4x+y = 1? ¾Para qué valor de k son paralelas di has re tas? Rpta.: k = −8, ∨ k = .
2
29. Halla la distan ia de las siguientes re tas paralelas L1: 2x−5y−2 = 0 y L2 : 2x−5y+4 = 0.

30. Si la re ta L1 : (x − 2y + 1)a + (3x − 2)b − 20 = 0 pasa por el punto P = (1, −2) y es


perpendi ular a L2 : 2x + 3y = 5, halla el valor de a · b. Rpta.: 6.

31. Halla la distan ia de las siguientes re tas paralelas L1: 2x−5y−2 = 0 y L2 : 2x−5y+4 = 0.

32. Halla la distan ia del punto de interse ión de las re tas L1 : 2x−3y −1 = 0 y x+5y +1 =
0, al punto P = (2, −5). Rpta.: d = 5,11.

33. Halla la e ua ión general de la re ta formada por los puntos que equidistan (igual dis-
tan ia) de A = (−1, −2) y de B = (1, 2).

187
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

34. Halla las e ua iones de las re tas que pasan por el punto P = (5, 0) y distan 3 unidades
del origen. Rpta.: 3x ± 4y − 15 = 0.

35. Cal ula los vérti es y el área del triángulo uyos lados están sobre las re tas: L1 : x −
y − 2 = 0, L2 : 2x + 3y − 9 = 0, L3 : x = −1.

36. Halla la e ua ión general de la re ta que pasa por el punto de interse ión de las re tas
L1 : −x + 4y − 10 = 0 y L2 : {P = (−2, 6) + t(−1, −2), t ∈ R}, y está a la distan ia
d = 5 del punto P = (2, 3). Rpta.: −4x + 3y + 24 = 0.

37. El punto A = (a, b) está en la re ta L : x + y − 1 = 0 y equidista de las re tas L1 :


x − y + 8 = 0 y L2 : x − y − 3 = 0. Halla sus oordenadas.

38. Desde el punto P = (4, −3) se traza una perpendi ular a la re ta de e ua ión L√: x − y +
1 = 0. ¾A qué distan ia se halla di ha perpendi ular del punto (-2,5)? Rpta.: 2.

39. Halla las e ua iones de las re tas paralelas a L : (3, 4) · [P − (3, 1)] = 0, distantes 2
unidades de esta.

−5
40. Halla la e ua ión de la re ta uya pendiente es m= 12 y que forma on los semiejes de
oordenadas positivas un triángulo de 15 unidades de perímetro. Rpta.: 5x+12y −30 = 0.

41. Si la pendiente de la re ta L es m = −1 y pasa por el punto P = (1, 1) y L1 : x =


2 + t; y = −1 + 3t, t ∈ R, halla la re ta L2 si pasa por la interse ión de las re tas
L y L1 , además es perpendi ular a L3 uya e ua ión es L3 : 7x + y − 11 = 0. Luego,
determina la e ua ión de la re ta L4 si L4 kL2 y d(L4 , L2 ) = 5.

42. La re ta L : {P = (4, 4) + t(5, −1), t ∈ R} ontiene a un lado de un paralelogramo, y


la re ta L1 : 3x + 2y = 20 ontiene a una de sus diagonales. Si el punto A = (1, 2) es
un vérti e del paralelogramo, halla la e ua ión general de la re ta que ontiene a la otra
diagonal. Rpta.: −x + 8y − 15 = 0.

43. Desde el punto de interse ión de las re tas L1 : {P = (−1, −1) + t(13, −1), t ∈ R},
L2 : {x = −1 + 2r, y = 3 + r} se traza una perpendi ular a la re ta L que es a su vez
paralela a la re ta L3 : 2x − y − 2 = 0. Determina la distan ia del punto A = (−2, 0) a
di ha perpendi ular.

44. Dadas las re tas: L1 que pasa por el punto P1 = (2, 4) y tiene pendiente m1 = − 35 , L2 de
e ua ión L2 : {P = (2, 4) + t(−4, −1), t ∈ R}. Determina la e ua ión general de la re ta
L3 que pasa por el punto P3 = (3, −2) y la distan ia 5 unidades del punto de interse ión
de las re tas L1 y L2 . Rpta.: −3x − 5y − 1 = 0.

45. Sea L la re ta que pasa por la interse ión de L1 : x + 2y − 1 = 0 y L2 : 5x − 3y − 18 = 0


y que forma on los ejes oordenados del primer uadrante un triángulo de area igual a
6 u2 . Halla la e ua ión de L en su forma general.

46. Halla la e ua ión de la re ta paralela a la re ta L que pasa por la interse ión de las
re tas L1 : [P − (1, 3)] · (2, −1) = 0, L2 : {Q = (2, −1) + t(−4, 3), t ∈ R}, además di ha
re ta L es ortogonal L3 : 4x + 5y = 3. Rpta.: 55x − 44y − 20 = 0.


47. Sea ABCD un rombo tal que A = (3, 5) y la diagonal BD mide 6 2 unidades y está
ontenida en la re ta L : x − y − 2 = 0. Halla el área del rombo. A = 24u .
2

188
Ve tores en R2

48. Halla la interse ión de la re ta L on el eje y si se sabe que L pasa por la interse ión
x−6 y−2
de las re tas L1 : x − 2y + 5 = 0 y L2 :
−5 = 1 y es paralela a la re ta L3 :
{P = (2 − t, −1 + 2t) ; t ∈ R}. Rpta.: (0, 4).

49. Los vérti es de un uadrilátero son A = (0, 0), B = (2, 4), C = (6, 7) y D = (8, 0). Halla
las e ua iones de sus lados.

50. Halla las e ua iones de las re tas de pendiente m = − 12 que formen on los ejes oorde-
nados un triángulo on área de 12 unidades de super ie. Rpta.: 3,46x + 6,93y ± 24 = 0.

3.18. Se iones óni as

Una óni a es el lugar geométri o de los puntos del plano (x, y) que satisfa e una e ua ión
de segundo grado:

Ax2 + By 2 + Cxy + Dx + Ey + F = 0

La ir unferen ia, la elipse, la parábola o la hipérbola son urvas planas por todos ono-
idas.

Estas urvas apare ían ya en la geometría griega y fueron denominadas se iones óni-
as, ya que los griegos de la épo a de Platón onsideraban que tales urvas pro edían de la
interse ión de un ono on un plano.

Cambiando el ángulo y el lugar de la interse ión podemos rear un ír ulo, una elipse,
una parábola o una hipérbola; o en el aso espe ial uando el plano se pone en onta to on el
vérti e, un punto, una línea o 2 líneas interse adas.

3.18.1. La ir unferen ia

Deni ión

La ir unferen ia es el lugar geométri o de un punto que se mueve en un plano de tal


manera que se onserva siempre a una distan ia onstante de un punto jo de ese plano.


C = P (x, y) ∈ R2 /d(P, C) = r

Elementos de una ir unferen ia


Centro C : es el punto interior equidistante de todos los puntos de la ir unferen ia.

189
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Radio CD , r: es el segmento que une el entro de la ir unferen ia on ualquier punto


de la misma.

Diámetro AB : es el segmento que une dos puntos de la ir unferen ia y pasa por el


entro. El diámetro mide el doble de lo que mide el radio.

Cuerda EF : es un segmento que une dos puntos de la ir unferen ia. El diámetro es la


uerda de longitud máxima.

Re ta tangente a la ir unferen ia: es la re ta que to a a la ir unferen ia en un


solo punto I. Este punto re ibe el nombre de punto de tangen ia.

Re ta se ante a la ir unferen ia: es la re ta que orta a la ir unferen ia en dos


puntos G y H, una parte de ella es uerda de la ir unferen ia.

Punto exterior a una ir unferen ia: es uando la distan ia del punto al entro es
mayor que el radio.

Punto interior de una ir unferen ia: es uando la distan ia del punto al entro es
menor que el radio

E H
b
b
G B
b b

F b b
b

A b b

D
b

Figura 3.1: Elementos de la ir unferen ia

E ua iones de la ir unferen ia
1. E ua ión ordinaria

La ir unferen ia uyo entro es el punto (h, k) y uyo radio es la onstante r, tiene por
e ua ión:

(x − h)2 + (y − k)2 = r 2

190
Ve tores en R2

k b
C = (h, k)

x
h

2. E ua ión anóni a

La ir unferen ia de entro en el origen y radio r tiene por e ua ión:

x2 + y 2 = r 2

3. E ua ión general

Si desarrollamos la e ua ión ordinaria

(x − h)2 + (y − k)2 = r 2

obtenemos:

x2 + y 2 − 2hx − 2ky + h2 + k2 − r 2 = 0

Lo ual puede es ribirse de la forma:

x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0

En donde D = −2h, E = −2k y F = h2 + k2 − r 2 .

Observa iones:
1. La e ua ión x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 representa una ir unferen ia de radio diferente
de ero, solamente si:

D 2 + E 2 − 4F > 0

Las oordenadas del entro son:

 
D E
C= − ,−
2 2

191
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Y el radio es:

1

r= 2 D 2 + E 2 − 4F

2. SiD 2 + E 2 − 4F = 0, la e ua ión x2 + y 2 + Dx+


 Ey + F =0 representa una ir unferen ia
D E
de radio ero, es de ir, es solo un punto C = − ,− .
2 2

3. Si D 2 + E 2 − 4F < 0, la e ua ión x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 representa un ír ulo


imaginario.

3.19. Ejer i ios resueltos


1. En uentra la e ua ión de la ir unferen ia, uno de uyos diámetros es el segmento de
extremos D(−1; −3) y D ′ (7; −1).

Solu ión:
Sea DD ′ el diámetro de la ir unferen ia, enton es el entro de esta es:

D + D′
C= = (3; −2)
2

Luego, el radio:

q √
r = d (C : D) = (3 + 1)2 + (−2 + 3)2 = 17

Enton es la e ua ion ordinaria de la ir unferen ia es:

(x − 3)2 + (y + 2)2 = 17

2. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por el origen y tiene su entro en el punto
de interse ión de las re tas: x − 2y − 1 = 0, y x + 3y − 6 = 0

Solu ión:
Cal ulamos el punto de interse ión de las re tas, resolviendo el sistema de e ua iones:

(
x − 2y = 1
x + 3y = 6

Restando ambas e ua iones obtenemos:

5y = 5 ⇒ y = 1 ∧ x = 3.

Luego, el entro es C (3; 1), puesto que O(0; 0) pertene e a la ir unferen ia, enton es el
radio:

192
Ve tores en R2

√ √
r = d (C; O) = 32 + 12 = 10

Enton es la e ua ion ordinaria de la ir unferen ia es:

(x − 3)2 + (y − 1)2 = 10.

3. La e ua ión: x2 + y 2 − 14x − 2y + 49 = 0 representa una ir unferen ia. Determina su


entro C(h, k) y su radio r.

Solu ión:
Completando uadrados en la variable x y y obtenemos la e ua ión ordinaria de la ir-
unferen ia:

(x2 − 14x) + (y 2 − 2y) = −49


(x − 7)2 + (y − 1)2 = −49 + 49 + 1
(x − 7)2 + (y − 1)2 = 1

Donde C (7; 1) y r = 1.

4. Determina los puntos omunes a la ir unferen ia x2 +y 2 = 9 y a la re ta 2x− 5y−9 = 0.

Solu ión:

y
3

2
r
1

−3 −2 −1 1 2 3 4 5 x
C
−1

−2
b

P
−3

2x − 5y − 9 = 0
−4

Para determinar los puntos omunes entre la ir unferen ia y la re ta resolveremos el


sistema de e ua iones:


(
 x2 + y 2 = 9 √ !2
x2 + y 2 = 9 √ 5y + 9
√ ⇒ ⇒ + y2 = 9
2x − 5y = 9  x = 5y + 9 2
2

193
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Resolviendo esta última e ua ión obtenemos:

√ √
y 2 + 2 5y + 5 = 0 ⇒ y = − 5 ∧ x = 2


Enton es el punto en omún es P (2; − 5).

5. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por los puntos A(3,5), B(4,2) y C(1,1).
En uentra las oordenadas del entro y el radio.

Solu ión:

y (3, 5)
b
5

b
3 C

b
2
(4, 2)
b
1
(1, 1)
x
1 2 3 4 5 6

−1

Sea la e ua ión general de la ir unferen ia x2 + y 2 + Ax + By + D = 0.


Si (3; 5) ∈ C ⇒ 9 + 25 + 3A + 5B + D = 0.
Si (4; 2) ∈ C ⇒ 16 + 4 + 4A + 2B + D = 0.
Si (1; 1) ∈ C ⇒ 1 + 1 + A + B + D = 0.
Obteniendo el sistema de e ua iones:


 3A + 5B + D = −34

4A + 2B + D = −20


A + B + D = −2

Se resuelve el sistema de e ua iones lineales y se obtiene:

A = −4, B = −6, D = 8

Enton es la e ua ión general de la ir unferen ia es:

x2 + y 2 − 4x − 6y + 8 = 0

194
Ve tores en R2

Completando uadrados tenemos:

(x − 2)2 + (y − 3)2 = −8 + 4 + 9
(x − 2)2 + (y − 3)2 = 5


De aquí que el ento es C (2; 3) y el radio r= 5 .

6. Determina los puntos omunes a la ir unferen ia (x − 7)2 + (y − 3)2 = 22 y a la re ta


x − y − 2 = 0.

Solu ión:

y
A b
5

B C
b b
3
r
2

1
x−y−2=0
x

1 2 3 4 5 6 7 8 9

−1

Resolviendo el sistema de e ua iones:

(
(x − 7)2 + (y − 3)2 = 22
x−y−2=0

De la segunda e ua ión se tiene que x = y + 2, lo ual se reemplaza en la e ua ión de la


ir unferen ia:

(y − 5)2 + (y − 3)2 = 4

y 2 − 8y + 15 = 0

(y − 5) (y − 3) = 0

y=5 ∨ y=3

195
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Reemplazando en x = y + 2.
Si y = 5, enton es x = 7.
Si y = 3, enton es x = 5.
Enton es los puntos de interse ión entre la ir unferen ia y la re ta son A (7; 5) y B(5; 3).

7. Halla la e ua ión de una ir unferen ia tangente a la re ta 7x − 24y = 55 y uyo entro


es el de la ir unferen ia x
2 + y2 − 8x − 4y = 0. Ilustra grá amente.

Solu ión:
Completando uadrados en la e ua ión x2 + y 2 − 8x − 4y = 0, obtenemos:

(x − 4)2 + (y − 2)2 = 20

De aquí que C (4; 2) es el entro de la ir unferen ia pedida.

La re ta L : 7x − 24y = 55 es tangente a la ir unferen ia pedida, enton es d(C, L) =


radio.
|7(4) − 24(2) − 55|
d(C, L) = √ =3
49 + 576

Enton es la e ua ión de la ir unferen ia es:

(x − 4)2 + (y − 2)2 = 9

3.20. Ejer i ios propuestos


1. En uentra la e ua ión general de la ir unferen ia de entro en C(-3, 2) y radio 6.

2. En uentra la e ua ión general de la ir unferen ia de entro en C(1, 3) y radio 2. Rpta.:


x2 + y2 − 2x − 6y + 6 = 0.

3. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por el origen y tiene su entro en el punto
omún a las re tas: x + 3y + 3 = 0 y x + y − 1 = 0.

4. Determina la e ua ión de la ir unferen ia, uno de uyos diámetros es el segmento de



1 2

11 2 17
extremos P1 (2, 7) y P2 (−3, 4). Rpta.: x+ 2 + y− 2 = 2 .

5. En los siguientes ejer i ios la e ua ión representa una ir unferen ia. En uentra las oor-
denadas del entro y el radio. Dibuja la urva.

a) x2 + y 2 − 4x − 6y − 12 = 0
b) x2 + y 2 + 2x = 0. Rpta.: C(−1 , 0) y radio = 1.
) x2 + y2 − 49 = 0.
d) x2 + y 2 − 12y = 0. Rpta.: C(0 , 6) y radio = 6
e) x2 + y2 − 10x + 8y = 0.

f) 5x2 + 5y 2 − 40x + 20y = 0. Rpta.: C(4 , −2) y radio = 20
g) x2 + y2 + 2x + 4y − 5 = 0.

196
Ve tores en R2


h ) x2 + y 2 + 7x + 2y − 5 = 0. 7
Rpta.: C(− , −1) y radio =
2 2
73

i ) x2 + y 2 − 2x + 4y − 32 = 0.
j ) 9x2 + 9y 2 − 63x − 18y − 11 = 0. Rpta.: C(3,5 , 1) y radio = 14,47.

6. En ada uno de los ejer i ios que siguen se pide en ontrar la e ua ión de la ir unferen-
ia que satisfa e las ondi iones dadas. En todos los asos haz un dibujo que ilustre la
situa ión.

a) Tangente al eje X y entro en C(−4, 2).


b) Tangente a los ejes oordenados y entro en C(−2, 2). Rpta.: x2 +y 2 +4x−4y+4 = 0.
) Tangente a la re ta 5x + 12y − 13 = 0, y entro en C(1, −1).
d) Tangente a la re ta6x + 2y + 12 = 0, y entro en C(−4, −3). Rpta.: 10x2 + 10y 2 +
80x + 60y + 169 = 0.
e) Tangente al eje Y , pasa por el punto P (7, 9) y tiene su entro sobre la re ta x−y+1 =
0 (dos solu iones).

f) Tangente a los ejes y entro sobre la re ta 2x − 3y + 5 = 0. Rpta.: x2 + y 2 − 10x −


10y + 25 = 0 o x2 + y 2 + 2x − 2y + 1 = 0.

7. En uentra la e ua ión de la ir unferen ia ir uns rita al triángulo de vérti es (0, −1),


(4, −5) y (0, −9).

8. En uentra la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por el origen, por el punto (4, 8) y
tiene su entro en la re ta y = 3. Rpta.: x2 + y 2 − 8x − 6y = 0.

9. En uentra la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por el punto (2, 5) y es tangente a la


re ta 5x − 12y = 0 en el punto (12, 5).

10. En uentra la e ua ión de la ir unferen ia que tiene radio 5, entro en la re ta x=3 y


es tangente a la re ta 3x − 4y + 31 = 0. Rpta.: 16x2 + 16y 2 − 96x − 120y − 31 = 0.

11. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que tiene su entro sobre la re ta x − 2y + 4 = 0 y


pasa por los puntos (1, 5) y (9, 1).

12. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que está ins rita en el triángulo uyos lados son las

7 2
re tas: 4x + 3y − 21 = 0, 3x − 4y − 22 = 0 y x + 6 = 0. Rpta.: (x + 2)2 + y − 3 = 676
9 .

13. En uentra las e ua iones de las re tas tangentes a la ir unferen ia x2 + y 2 = 9 y que


4
tienen pendiente .
3

14. En uentra las e ua iones de las re tas tangentes a la ir unferen ia x2 +√y 2 = 625 y que
son perpendi ulares a la re ta 28x − 7y + 84 = 0. Rpta.: y= − 14 x ± 25
4 17.

15. Una ir unferen ia on entro en el origen es tangente a la re ta: 12x + 5y + 52 = 0.


En uentra la e ua ión de la ir unferen ia y el punto de tangen ia.

16. Una uerda de la ir unferen ia x2 + y 2 = 25 está sobre la re ta uya e ua ión es x−


7y + 25 = 0. Halla la longitud de la uerda. Rpta.: 7,07.

17. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que es tangente a las dos re tas paralelas 2x+y−5 =
0, 2x + y + 15 = 0 y una de ellas en el punto A(2, 1).

197
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

18. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que, teniendo el entro en la re ta


2x + 2y = 0 , es
10 2 2
tangente a las re tas 4x − 3y + 10 = 0, 4x − 3y − 30 = 0. Rpta.: x− 7 + y + 10
7 =

16 2
.
7

19. Halla la e ua ión de un ír ulo que pasa por los puntos A(5, 1) y B(9, 5) y uyo entro
se en uentra sobre la re ta 3x − 2y − 5 = 0.

20. Halla la e ua ión de la in unferen ia on éntri a a la ir unferen ia x2 +y 2 +4x−6y−51 =


0 y uyo radio es un uarto del radio de esta ir unferen ia. Rpta.: x2 +y 2 +4x−6y+9 = 0.

21. Determina la longitud de la uerda omún a las ir unferen ias x2 +y 2 −6x−16y +23 = 0,
x2 + y 2 + 10x − 4y − 21 = 0.

22. Halla la e ua ión de la ir unferen ia tangente al eje Y on entro en L : x−y+3 = 0 y


que pasa por el punto P (4, 5). Rpta.: x2 + y 2 − 4x − 10y + 25 = 0.

23. Una ir unferen ia tiene su entro en el punto C(−6, 9) y pasa por la interse ión de las
re tas 4x − 7y + 61 = 0, y 3x + 2y − 5 = 0. Halla su e ua ión.

24. Dadas las ir unferen ias (x − 5)2 + (y + 7)2 = 9 y (x + 3)2 + (y + 1)2 = 1. Halla la e ua-
ión de la mediatriz del segmento que une los entros de di has ir unferen ias. Rpta.:
4x − 3y − 16 = 0.

25. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por P (2, 3) y es tangente a la re ta


L1 : x + y − 7 = 0 y on entro en L2 : 3x − y − 7 = 0.

26. El entro de una ir unferen ia es el punto de interse ión de la re ta 2x − y + 8 = 0 y


X . Halla la e ua ión
el eje de la ir unferen ia si es tangente a la re ta x = −2. Rpta.:
x + y 2 + 8x + 12 = 0.
2

27. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que tiene su entro sobre L : 2x + y − 14 = 0 y que


pasa por la interse ión de C1 : x2 + y 2 − 8x − 4y + 11 = 0, C2 : x2 + y 2 − 4x + 4y − 8 = 0.

28. Si el entro de la ir unferen ia C : x2 + y 2 − (k + 1) x − (p + 3) y − (k + p) = 0 es el


punto de interse ión de las re tas L1 : x − y + 4 = 0 y L2 : x + y − 6 = 0, halla el radio

de la ir unferen ia C. Rpta.: r = 34.

29. Halla la e ua ión de la ir unferen ia uyo entro está en la re ta 2x + y + 4 = 0, es


tangente a la re ta x+y =0 y pasa por el punto (−1, 1).

30. Halla la e ua ión de la ir unferen ia uyo entro es el punto de interse ión de las re tas
L1 : x + y − 4 = 0, L2 : x − y + 8 = 0, además el origen pertene e a la urva. Rpta.:
x2 + y 2 + 4x − 12y = 0.

31. Halla la e ua ión de la ir unferen ia uyo diámetro es la uerda omún a las ir unfe-
ren ias: C1 : x2 + y 2 − 18x − 16y + 45 = 0, C2 : x2 + y 2 + 6x − 4y − 27 = 0.

32. Halla la e ua ión de la ir unferen ia uyo entro está en la re ta 2x+ y + 3 = 0, sabiendo


que pasa por el punto A(3, 1) y que es tangente a la re ta 4x − 3y − 14 = 0. Rpta.:
x2 + y 2 − 2x − 8y − 3 = 0.

198
Ve tores en R2

3.20.1. La parábola

Deni ión:

Una parábola es el lugar geométri o de un punto que se mueve en un plano de tal manera
que su distan ia de una re ta ja, situada en el plano, es siempre igual a su distan ia de un
punto jo del plano y que no pertene e a la re ta.

El punto jo se llama fo o y la re ta ja dire triz de la parábola. La deni ión ex luye
el aso en que el fo o está sobre la dire triz.


P = P (x, y) ∈ R2 /d(P, F ) = d(P ; L)

Elementos de una parábola

C
b
L

L1 V
b b

Fo o: es el punto jo F .
Dire triz: es la re ta ja L.
Eje fo al: es la re ta perpendi ular a la dire triz que pasa por el fo o L1 .
Vérti e: es el punto de interse ión de la parábola on su eje fo al.
Parámetro: la distan ia entre el vérti e y la dire triz que es la misma que entre el vérti e
y el fo o de una parábola re ibe el nombre de parámetro de la parábola (suele denotarse por
p).

Radio ve tor: es un segmento que une un punto ualquiera de la parábola on el fo o.

199
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Lado re to: es un segmento paralelo a la dire triz que pasa por el fo o, es perpendi ular
al eje fo al y sus extremos son puntos de la parábola. Su longitud es igual a CD = |4p|.

E ua iones de la parábola
1. E ua ión ordinaria

a) La e ua ión de una parábola de vérti e V (h, k) y eje fo al paralelo al eje X, es de


la forma:

(y − k)2 = 4p (x − h) (e ua ión ordinaria)

Si p > 0, la parábola se abre ha ia la dere ha. Si p < 0, la parábola se abre ha ia la


izquierda.

p>0

b
F(h, k + p)

V(h, k)
b

A(h, k − p) L:y=k−p
x

b) La e ua ión de una parábola de vérti e V (h, k) y eje fo al paralelo al eje Y, es de


la forma:

(x − h)2 = 4p (y − k) (e ua ión ordinaria)

Si p > 0, la parábola se abre ha ia arriba. Si p < 0, la parábola se abre ha ia abajo.

200
Ve tores en R2

y
L:x=h−p

p>0

F(h + p, k)
b b b

A(h − p, k) V(h, k)

2. E ua ión anóni a

a) La e ua ión de una parábola de vérti e en el origen y eje fo al en el eje X, es:

y 2 = 4px
en donde el fo o es el punto F (p, 0) y la e ua ión de la dire triz es x = −p.
Si p > 0, la parábola se abre ha ia la dere ha. Si p < 0, la parábola se abre ha ia la
izquierda.

L : x = −p
p>0

b b
x

A(−p, 0) F(p, 0)

b) Si el eje fo al de una parábola oin ide on el eje Y, y el vérti e está en el origen,


su e ua ión es:

201
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

x2 = 4py
en donde el fo o es el punto F (0, p) y la e ua ión de la dire triz es y = −p.
Si p > 0, la parábola se abre ha ia arriba. Si p < 0, la parábola se abre ha ia abajo.

p>0

F(0, p)
b

b
x

A(0, −p) L : y = −p

3. E ua ión general

a) Si desarrollamos la e ua ión ordinaria on eje fo al paralelo al eje X


(y − k)2 = 4p (x − h)
Obtenemos:

y 2 − 2ky − 4px + k2 + 4ph = 0

Tomando los valores onstantes −2k = D , −4p = E y k2 + 4ph = F se tiene

y 2 + Dy + Ex + F = 0

que es la e ua ión general para una parábola on eje fo al paralelo al eje X.


b) Si desarrollamos la e ua ión ordinaria on eje fo al paralelo al eje Y:
2
(x − h) = 4p (y − k)
Obtenemos:

x2 − 2hx − 4py + h2 + 4pk = 0.

Tomando los valores onstantes −2h = D , −4p = E y h2 + 4pk = F , se tiene:

x2 + Dx + Ey + F = 0

Que es la e ua ión general para una parábola on eje fo al paralelo al eje Y.

3.21. Ejer i ios resueltos


1. En uentra la e ua ión general de la parábola uyo vérti e se ubi a en el par ordenado
V = (1, 2) y tiene omo re ta dire triz y = −4. En uentra las oordenadas de su fo o.

Solu ión:

202
Ve tores en R2

Como la re ta dire triz es una re ta horizontal que pasa por y = −4, y el vérti e de la
parábola se en uentra por en ima de ella, enton es se trata de una parábola verti al de
eje paralelo al eje y , el valor del parámetro p estará dado por la distan ia entre el vérti e
y la re ta dire triz p = 6, ahora la e ua ión ordinaria de la parábola es:

(x − h)2 = 4p (y − k)

(x − 1)2 = 4 (6) (y − 2)

(x − 1)2 = 24 (y − 2)

x2 − 2x + 1 = 24y − 48

x2 − 2x − 24y + 49 = 0

Ahora el fo o de la parábola se en uentra a p=6 unidades por en ima del vérti e, luego
sus oordenadas son F = (1, 8).

2. Dada la parábola que tiene por e ua ión x2 = −6y , en uentra las oordenadas del fo o,
la e ua ión de la dire triz, analiza la simetría de la urva y traza la grá a.

Solu ión:
La parábola tiene omo vérti e V = (0; 0), eje fo al el eje Y.

4p = −6

3
p=−
2

omo el valor de p < 0, enton es la parábola se abre ha ia abajo.


 
3
Las oordenadas del fo o están dadas por F = 0; − y la e ua ión de su re ta dire triz
2
3
por L: y= .
2

2
Dire triz A(0, 1,5)

1 L

V (0, 0)

−2 −1 0 1 2 3
−1
F (0, −1,5)
−2

−3

203
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3. Determina el vérti e V y la e ua ión de la parábola que tiene omo dire triz la re ta de


e ua ión x=2 y uyo fo o está lo alizado en el punto F = (4, 2).

Solu ión:
La distan ia del fo o a la re ta dire triz está dada por 2p = 2, luego p = 1. Las oor-
denadadas del vérti e están dadas por V = (3; 2), enton es la e ua ión de la parábola
es:

(y − 2)2 = 4(x − 3)

Dire triz
4

Eje fo al V (3, 2)
2
F (4, 2)
L
1
A(2, 0)

0 1 2 3 4 5

4. Determina el vérti e V, el fo o F, la e ua ión de la dire triz, el eje fo al y dibuja la grá a


de la parábola uya e ua ión es: x2 + 2x + 16y + 49 = 0.

Solu ión:
Completando uadrados en la e ua ión x2 + 2x + 16y + 49 = 0, obtenemos:

(x + 1)2 = −16 (y + 3).

Enton es las oordenadas del vérti e son V = (−1, −3), además de la e ua ión también
se tiene:

4p = −16

p = −4

Con lo que la parábola se abre ha ia abajo. Luego las oordenadas de su fo o están dadas
por F = (−1; −7) y se observa también que la e ua ión de su re ta dire triz está dada
por L : y = 1.

204
Ve tores en R2

5. Halla la e ua ión de la parábola de eje verti al y que pasa por los puntos A = (6, 1),
B = (−2, 3) y C = (16, 6).

Solu ión:
Sea la e ua ión general de la parábola on eje fo al verti al:

x2 + Dx + Ey + F = 0

Si (6; 1) ∈ P ⇒ 36 + 6D + E + F = 0.
Si (−2; 3) ∈ P ⇒ 4 − 2D + 3E + F = 0.
Si (16; 6) ∈ P ⇒ 256 + 16D + 6E + F = 0.
Obtenemos las e ua iones:



 6D + E + F = −36
−2D + 3E + F = −4


16D + 6E + F = −256

Luego se resuelve el sistema de e ua iones lineales y se tiene:

D = −10, E = −24, F = 48

Enton es la e ua ión general de la parábola es:

x2 − 10x − 24y + 48 = 0

6. Halla la e ua ión de la re ta que pasa por el fo o de la parábola y 2 − 8x − 4y − 4 = 0 y


tiene pendiente igual a la mitad de la longitud del lado re to.

Solu ión:
Completando uadrados en la e ua ión y 2 − 8x − 4y − 4 = 0, obtenemos:

(y − 2)2 = 8 (x + 1)

Enton es:

4p = 8 ⇒ p = 2

La parábola se abre ha ia la dere ha y las oordenadas de su vérti e son V = (−1, 2)


mientras las de su fo o son F = (1, 2)
Luego, la re ta que queremos en ontrar tiene omo punto de paso:

Po = (1, 2)

Y omo pendiente:

|4p|
m= =4
2

205
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Enton es la e ua ión punto pendiente de la re ta está dada por:

L : (y − 2) = 4 (x − 1).

7. Un ar o tiene la forma de una parábola on eje verti al, la altura de su entro es de 10


pies y tiene en su base un laro de 30 pies. Determina su altura a la distan ia de 5 pies
de un extremo.

Solu ión:
Consideremos la e ua ión general de la parábola on eje fo al verti al:

x2 + Dx + Ey + F = 0

Consideremos el vérti e on oordenadas:

V = (0; 10)

Sean los puntos:

(−15; 0) y (15; 0) ∈ P

225 − 15D + F = 0

Y también:

225 + 15D + F = 0

Resolviendo el sistema de e ua iones tenemos que:

F = −225 y D=0

Además:

(0; 10) ∈ P

10E − 225 = 0

45
E=
2

La e ua ión que representa el ar o de parábola es:

45
x2 + y − 225 = 0
2

Si:

50
x = 10 enton es y=
9

206
Ve tores en R2

50
Enton es la altura a una distan ia de 5 pies de un extremo es de
9 u.

V = (0, 10)
10

A = (−15, 0) B = (15, 0)
−20 −10 0 10 20

Figura 3.2

3.22. Ejer i ios propuestos


1. Halla el fo o y la e ua ión de la dire triz de x2 = 40y

2. En uentra la e ua ión de la parábola que satisfa e las ondi iones dadas:

a) F = (0, 0), V = (−1, 0).


b) F = (3, 0), V = (2, 0). Rpta.: y 2 − 4x + 8 = 0.
) V = (−1, 4), eje fo al verti al, y la parábola pasa por el punto (2, 2).
d) F = (0, 3), dire triz: y= −1. Rpta.: x2 − 8y + 8 = 0.
e) Eje fo al verti al, y la parábola pasa por los puntos A = (−8, 5), B = (4, 8) y
C = (16, −7).
f ) V = (4, 4), eje fo al horizontal, y la parábola pasa por el punto (2, 2). Rpta.:
y2 − 8y + 2x − 8 = 0.

3. Halla el radio fo al del punto M (3, 6) de y 2 = 12x.

4. Determina el punto máximo (mínimo) de las siguientes parábolas:

a) y = x2 − 6x + 9
b) y = x2 − 2x − 8 Rpta.: P unto mı́nimo en (1; −9).
) y = 9 − x2
d) y = 5 − 4x − x2 Rpta.: P unto máximo en (−2; 9).

5. Cada una de las e ua iones des ritas a ontinua ión orresponden a parábolas. Lo aliza
el vérti e, el fo o, la e ua ión de la dire triz, e ua ión del eje fo al, y la e ua ión de la
tangente en el vérti e.

207
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

a) y 2 + 4x − 4y − 20 = 0.
b) y 2 + 4x + 4y = 0 Rpta.: V = (1, −2), F = (0, −2), Ld : x = 2.
) y2 − 8x + 4y + 12 = 0.
d) 4y 2 + 24x + 12y − 39 = 0. Rpta.: V = (2, −1,5), F = (−4, −1,5), Ld : x = 8.
e) 8y 2 + 22x − 24y − 128 = 0.
f) x2 − 6x − 12y − 15 = 0. Rpta.: V = (3, −2), F = (3, 1), Ld : y = −5.
g) x2 + 4x + 4y − 4 = 0.
h) x2 − 8x + 3y + 10 = 0. Rpta.: V = (4, 2), F = (4, 54 ), Ld : y = 11
4 .
i) 6x2 − 8x + 6y + 1 = 0.
j) 5x2 − 40x + 4y + 84 = 0. Rpta.: V = (4, −1), F = (4, − 65 ), Ld : y = − 45 .

6. Los extremos del lado re to de una parábola que se abre ha ia arriba son (−2, 2) y (6, 2).
Halla la suma de las oordenadas de su vérti e. Rpta.: x2 − 4x − 8y + 4 = 0

7. La parábola P pasa por los puntos (0, 1) y (0, −7). Si su dire triz es la re ta L : x−4 = 0,
halla su e ua ión.

8. El punto de interse ión de las re tas L1 : y = x y L2 : x + y = 0 es el vérti e de una


parábola uyo eje es paralelo al eje Y y su lado re to mide 6 u. Halla la e ua ión de di ha
parábola. Rpta.: x2 = ±6y .

9. La re ta L : y+2= 0 es la re ta dire triz de la parábola P : x2 + ax + 8y + 41 = 0. Si


esta inter epta al eje X, halla a
2 − 2a − 1.

10. Halla la e ua ión de la párabola formada por todos los puntos del plano que equidistan
del eje Y y del punto (8, −5). Rpta.: y 2 − 16x + 10y + 89 = 0.

11. Halla la e ua ión de la parábola uyo eje es paralelo al eje X y que pasa por los tres
puntos (0, 0) , (8, −4) y (3, 1).

12. Halla las e ua iones de las tangentes a la parábola y 2 = 36x trazadas desde A(2, 9). Rpta.:
3x − 2y + 12 = 0; 3x − y + 3 = 0.

13. Una parábola de eje horizontal pasa por los puntos (4, 5) , (−2, −1) y (4, −3). Halla la
e ua ión de la uerda fo al paralela a la re ta L : 3x + 2y = 8.

14. Halla la e ua ión de la re ta que pasa por el fo o de la parábola 3x2 − 12x + 2y + 15 = 0


y tiene pendiente igual a la mitad de la longitud del lado re to. Rpta.: x − 3y − 7 = 0.

15. Halla la e ua ión de la re ta tangente a la parábola y 2 − 2x + 2y + 3 = 0 que es perpen-


di ular a 2x + y + 7 = 0.

16. Halla la e ua ión de la re ta que es tangente a la parábola y 2 = 8x y paralela a la re ta


2x + 2y − 3 = 0. Rpta.: y = −x + 2.

17. Una uerda de la parábola y 2 − 4x = 0 es un segmento de la re ta x − 2y + 3 = 0 . Halla


su longitud.

18. Halla la longitud de la uerda fo al de la parábola


√ x2 + 8y = 0 que es paralela a la re ta
3x + 2y − 7 = 0 . Rpta.: 2 65.

208
Ve tores en R2

19. Halla la longitud del radio ve tor del punto de la parábola y 2 − 9x = 0 uya ordenada es
igual a 6.

20. Halla la e ua ión de la ir unferen ia que pasa por el vérti e y los puntos extremos del
lado re to de la parábola x2 − 4y = 0. Rpta.: x2 + y 2 − 5y = 0.

21. Halla e identi a la e ua ión del lugar geométri o de un punto que se mueve de tal manera
que su distan ia de la re ta x+3 = 0 es siempre 2 unidades mayor que su distan ia del
punto (1, 1).

22. Los puntos extremos del lado re to de una parábola que se abre ha ia abajo son (6, k) y
(−6, k). Si el vérti e de la parábola está en el punto (0, 4), halla el valor de k2 + 1. Rpta.:
2.

23. Halla la e ua ión de la parábola on eje fo al horizontal, que tiene la dire triz a su dere ha
y uyos extremos del lado re to son A = (−5, 9) y B = (−5, 1).

24. La parábola P interse a al eje X en los puntos


 A = (1, 0) y B = (a, 0) , a > 0 y al eje Y
en el punto C = 0, 78 , halla su e ua ión si la longitud de su lado re to es 8 u. Rpta.:
x2 − 8x − 8y + 7 = 0.

25. Una parábola P : x2 + Dx + Ey + F = 0, tiene omo vérti e al punto (−2, 3). Si la


dire triz de P pasa por el entro de la ir unferen ia x
2 + y2 + 4x + 6y + 4 = 0, halla
D + E + F.

26. El entro de la ir unferen ia x2 + y 2 + 8x + 12 = 0 es el vérti e de la parábola uya


dire triz es L : x = 0. Halla la e ua ión de la parábola. Rpta.: y 2 + 16x − 64 = 0.

27. Los entros de las ir unferen ias x2 + y 2 = 4 y (x − 6)2 + y 2 = 4 son el fo o de una


parábola P y el punto de interse ión de la dire triz verti al de la parábola P on el eje
X respe tivamente. Halla la longitud de la uerda de P ontenida en L : x = 1.

28. El entro de la ir unferen ia x2 + y 2 − 6y + 5 = 0 es el vérti e de la parábola uya


dire triz es L : y = 1. Halla la e ua ión de la parábola. Rpta.: x2 − 8y + 24 = 0.

29. Dadas las parábolas P1 : x2 − 10x = 4y − 33 y P2 : y 2 − 6y = −4x − 1, halla la longitud


del lado re to de la parábola P3 de eje horizontal uyo vérti e es el fo o de P1 y uya
dire triz pasa por el fo o de P2 .

30. Demuestra que la e ua ión de la tangente a la parábola x2 = 4cy en el punto (p, q) de la


urva, viene dada por: px = 2c(y + q).

La elipse

Deni ión. Una elipse E es un lugar geométri o de un punto que se mueve en un plano on
la propiedad de que la suma de sus distan ias de dos puntos jos de ese plano es igual a una
onstante, que es mayor a la distan ia entre los dos putos jos, llamados fo os.


E = P (x, y) ∈ R2 /d(P ; F1 ) + d(P ; F2 ) = 2a

209
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Elementos de una elipse

ELIPSE

B2 C

Eje

V1 F1 Centro F2 V2
Fo al

D
B
B1

Eje de simetría

1. Los fo os F1 y F2 , que son los puntos jos.

2. Eje fo al, re ta que pasa por los fo os.

3. Los puntos V 1 y V2 en donde el eje fo al orta a la elipse se llaman vérti es.

4. El punto medio entre los fo os se llama entro de la elipse C(h, k).

5. La re ta L′ que pasa por C y es perpendi ular al eje fo al se llama eje normal.

6. El segmento V1 V2 = 2a, es llamado eje mayor de la elipse.

7. El segmento B1 B2 = 2b, es llamado eje menor de la elipse.

Identidad pitagóri a

Sea una elipse ualquiera, los valores de 2a, 2b y 2c orresponden a los tamaños del eje
mayor, eje menor y distan ia fo al respe tivamente, en esta siempre se umple la siguiente
identidad llamada identidad pitagóri a:

a2 = b2 + c2

E ua iones de la elipse
1. E ua ion ordinaria

a) E ua ión ordinaria de la elipse on entro C = (h, k) y eje fo al paralelo al eje X.

210
Ve tores en R2

Eje de simetría

B2

V1 F1 C F2 V2
Eje
Fo al

B1

(x − h)2 (y − k)2
+ =1
a2 b2
Los vérti es de la elipse son V1 = (h − a; k) y V2 = (h + a; k)
Los extremos del eje menor son B1 = (h; k − b) y B2 = (h; k + b)

Los fo os F1 = (h − c; k) y F2 = (h + c; k)

2b2
Lado re to LR =
a
c
Ex entri idad e = , en una elipse se umple que 0 < e < 1
a
a2
E ua ión de la dire triz x = h ±
c
b ) E ua ión ordinaria de la elipse on entro C = (h, k) y eje fo al paralelo al eje Y.

Eje fo al

V2
F2

B1 C B2

F1

V1

(x − h)2 (y − k)2
+ =1
b2 a2
Los véti es de la elipse son V1 = (h; k − a) y V2 = (h; k + a)
Los extremos del eje menor son B1 = (h − b; k) y B2 = (h + b; k)

211
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Los fo os F1 = (h; k − c) y F2 = (h; k + c)


2b2
Lado re to LR =
a
c
Ex entri idad e = <1
a
a2
E ua ión de la dire triz y = k ±
c
2. E ua ión anóni a

a) E ua ión anóni a de la elipse on entro en el origen (0, 0) y eje fo al el eje X.

x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
b) E ua ión ordinaria de la elipse on entro en el origen (0, 0) y eje fo al el eje Y.

x2 y 2
+ 2 =1
b2 a
3. E ua ión general de la elipse

La e ua ión de segundo grado en las variables x e y que arez a del término en x.y es
expresado en la forma:

Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0

Esta e ua ión representa a una elipse si y solo si los oe ientes A y C tienen el mismo
signo, enton es en este aso la e ua ión es la forma general de la elipse.

Ejer i ios resueltos


1. En uentra la e ua ión de la elipse de entro en el origen, si se sabe que la longitud de su
eje mayor es 6, su eje fo al está en el eje y la longitud del eje menor mide 4.

Solu ión:

Debido a que la elipse tiene su eje mayor sobre el eje y podemos armar que es verti al
y omo está entrada en el origen c = (0, 0), si la longitud del eje mayor es 6, enton es
a=3 y b = 2, on lo que tenemos:

La e ua ión de una elipse verti al de entro (h, k) es:

(x − h)2 (y − k)2
+ =1
b2 a2

x2 y 2
+ =1
4 9

La grá a de la elipse es omo se muestra en la gura:

212
Ve tores en R2

−3 −2 −1 0 1 2 3
−1

−2

−3
x2 y2
4 + 9 =1
−4

2. En uentra la e ua ión general de la elipse si los extremos del eje mayor son (−5, 2) y
(3, 2) y la longitud del eje menor es 6.

Solu ión:
Dados los extremos del eje mayor podemos En uentra su longitud y el entro de la elipse:

Las oordenadas del entro serán (−1, 2) y la longitud del eje mayor será de 8 unidades.
Enton es a=4 y b = 3.
Con lo que se puede ver que es una elipse horizontal.

La elipse horizontal tiene por e ua ión:

(x − h)2 (y − k)2
+ =1
a2 b2

El valor de (h, k) = (1, 2):

(x + 1)2 (y − 2)2
+ =1
42 32

El desarrollo de la elipse es omo sigue. A este desarrollo se le denomina e ua ión general


de la elipse:

(x + 1)2 (y − 2)2
+ = 1
16 9

9(x2 + 2x + 1) + 16(y 2 − 4y + 4) = 144

9x2 + 18x + 9 + 16y 2 − 64y + 64 = 144

9x2 + 16y 2 + 18x − 64y + 73 − 144 = 0

9x2 + 16y 2 + 18x − 64y − 71 = 0

La grá a de la elipse se muestra en la siguiente gura:

213
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3
Centro
2

−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3
−1

Ejer i ios propuestos


1. Traza la elipse uya e ua ión viene dada por: 25x2 + 4y 2 = 100

2. Determina el entro, los vérti es, los fo os y dibuja la elipse que tiene por e ua ión:
4x2 + y 2 − 16x + 2y + 13 = 0

3. Redu e la e ua ión dada a la forma ordinaria de la e ua ión de una elipse, y determínense


las oordenadas del entro, vérti es y fo os, las longitudes de los ejes mayor y menor, la
de ada lado re to y la de la ex entri idad.

a) 16x2 + 25y 2 = 100 j) 9 (x − 3)2 + (y + 2)2 = 18


b) 9x2 + 4y 2 = 36 k) x2 + 4x + 4y 2 − 8y + 4 = 0
) 4x2 + y 2 = 16 l) x2 + 3y 2 − 12y + 9 = 0
d) x2 + 9y 2 = 18 m) 9x2 + 18x + 4y 2 − 8y − 23 = 0
e) x2 + 4y 2 =8 n) 16x2 + 64x + 25y 2 − 100y − 236 = 0
f) 4x2 + 9y 2 = 36 ñ) 5x2 − 10x + 13y 2 + 4 = 0
2
(x − 3) (y + 1)2 o) 17x2 + 102x + 8y 2 − 16y − 25 = 0
g) + =1
4 9
p) 4x2 − 8x + y 2 − 6y = 9
(x + 4)2 (y + 2)2
h) + =1 q) x2 − 2x + 1 + 25y 2 = 25
9 4
i ) (x + 5)2 + 4 (y − 4)2 = 16 r) x2 + 9y 2 + 6x − 18y = −9

4. Halla la e ua ión de la elipse uyos fo os están en el eje de ordenadas y son simétri os


on respe to al origen de oordenadas, sabiendo además que:

a) Su eje mayor es 10 y la distan ia entre sus fo os es 8.

b) Su eje menor es 16 y su ex entri idad es 0.6.

5. Los fo os de una elipse son (3; 1) y (−1; 1). Halla la e ua ión de la elipse si uno de los
extremos del eje menor
2 2
está en la re ta x − 2y − 3 = 0. Rpta.: x + 2y − 2x − 4y − 5 = 0.

x2 y2
6. Determina los puntos de la elipse + = 1, uya distan ia al fo o dere ho es igual
100 36
a 14.

214
Ve tores en R2

√ !
7
7. Halla la e ua ión de la elipse que pasa por el punto , 3 , tiene su entro en el origen,
2
su eje menor oin ide on el eje X y la longitud de su eje mayor es el doble de la de su
eje menor.

8. El entro de una elipse es el punto (−2, −1) y uno de sus vérti es es el punto (3, −1). Si
la longitud de ada lado re to es 4, halla la e ua ión de la elipse, su ex entri idad y las
oordenadas de sus fo os.

9. Halla las e ua iones de las tangentes a la elipse 3x2 + 4y 2 + 4x − 2y − 3 = 0 que son


perpendi ulares a la re ta x + y − 5 = 0.

10. Los fo os de una elipse están en las re tas 3x − 5y − 25 = 0 y 2x + 3y + 1 = 0. El eje


fo al es la re tax = 10. Halla la e ua ión de la elipse si su eje menor mide 3. Rpta.:
2(x − 10)2 + (y + 3)2 = 32.

11. Con referen ia a la elipse x2 + 3y 2 + 3x − 4y − 3 = 0. Halla los valores de k para los uales
las re tas de la familia 5x + 2y + k = 0:

a) Cortan a la elipse en dos puntos diferentes.

b) Son tangentes a la elipse.

) No ortan a la elipse.

12. Cal ula el área del uadrilátero que tiene dos vérti es en los fo os de la elipse 9x2 +5y 2 = 1
y los otros dos lados oin iden on los extremos de su eje menor.

x2 2y 2
13. Halla las e ua iones de las tangentes a la elipse + = 1 que son paralelas a la re ta
10 5
3x + 2y + 7 = 0.

14. Halla el área del re tángulo uyos vérti es son los extremos de los lados re tos de la elipse

(x − 3)2 (y + 4)2
+ = 1.
9 25
15. Una elipse on entro en el primer uadrante y sobre la re ta y = 2x es tangente a los
ejes oordenados y pasa por el punto (2; 2). Halla la suma de los semiejes de la elipse que
umple on tales ondi iones. Rpta.: a + b = 15.

16. El entro de una elipse es el punto (−2, 2) y su eje mayor paralelo al eje Y, es igual a 8.
1
Halla su e ua ión, siendo la ex entri idad .
3
17. El entro de una elipse tiene por oordenadas (2, 4). Si la distan ia del entro a los fo os
1
es de 3, su ex entri idad es de y la elipse es de eje verti al, halla su e ua ión.
3
2
18. Halla la e ua ión de la elipse si se ono e su ex entri idad e= , su fo o F (2, 1) y la
3
e ua ión de la dire triz orrespondiente L : x − 5 = 0.

19. Halla la e ua ión de la elipse de entro (−1, −1) tal que uno de los vérti es es el punto
2
(5, −1) y e= .
3

215
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

20. Una parábola tiene su vérti e sobre la re ta 3x − 2y + 7 = 0, su fo o es un punto de la


re ta x + 4y − 10 = 0 y su dire triz es x = −4. Determina la e ua ión de la elipse que
tiene omo vérti e y fo o adya entes los de la parábola, siendo el vérti e el otro vérti e
(13; 2). Rpta.: 4x2 + 49y 2 − 480x − 196y + 12696 = 0.

21. Halla la e ua ión de la elipse on entro en el origen, fo os en el eje X, la longitud del eje
mayor igual a tres ve es la longitud del eje menor y que pasa por P (3, 3).

22. Halla el valor de:d(P, F1 ) + d(P, F2 ) donde P es un punto de la elipse 4x2 + 25y 2 − 8x +
100y + 4 = 0, F1 y F2 son sus fo os.

23. Halla la e ua ión de la elipse on entro en (−3, 1), un extremo del eje menor es (−1, 1)
y pasa por el punto P (−2, 2).

24. Halla la e ua ión de la parábola uyo lado re to es la distan ia fo al de la elipse 3x2 +


4y 2 + 12x + 8y + 4 = 0.

25. Halla la e ua ión de la elipse uyos fo os y vérti es oin iden on los fo os y vérti es de
las parábolas P1 : y 2 + 4x − 12 = 0 y P2 : y 2 − 4x − 12 = 0. Rpta.: 5x2 + 9y 2 = 45.

26. La elipse es tangente al eje de abs isas en el punto (3; 0) y al eje de ordenadas en el punto
(0; -4). Halla la e ua ión de esta elipse sabiendo que sus ejes de simetría son paralelas a
(x − 3)2 (y + 4)2
los ejes oordenados. Rpta.: + = 1.
9 16

27. El punto C(−3; 2) es el entro de una elipse que es tangente a los dos ejes oordenados.
Halla la e ua ión de esta elipse, sabiendo que sus ejes de simetría son paralelos a los ejes
(x + 3)2 (y − 2)2
oordenados. Rpta.: + = 1.
9 4

La hipérbola

Deni ión 1. Una hipérbola es el lugar geométri o de los puntos de un plano tales que el
valor absoluto de la diferen ia de sus distan ias a dos puntos jos, llamados fo os, es igual a
la distan ia entre los vérti es, la ual es una onstante positiva.

216
Ve tores en R2

Elementos de una hipérbola

Eje onjugado
B2
A

V1 V2 Eje fo al

F1 Centro F2

B
B1

1. Los fo os F1 y F2 , que son los puntos jos.

2. Eje fo al, re ta que pasa por los fo os y los vérti es.

3. Eje onjugado, se undario o transverso, es la mediatriz del segmento F1 F2 .


4. Los puntos V1 y V2 en donde el eje fo al orta a la hipérbola se llaman vérti es.

5. El punto medio entre los fo os se llama entro de la hipérbola C = (h, k).

6. La re ta L′ que pasa por C y es perpendi ular al eje fo al se llama eje normal.

7. El segmento V1 V2 = 2a es llamado eje real de la hipérbola.

8. El segmento B1 B2 = 2b es llamado eje imaginario de la hipérbola.

9. El segmento F1 F 2 = 2c es llamado distan ia fo al de la hipérbola.

10. El lado re to es la uerda perpendi ular al eje real y que pasa por lo fo os.

Identidad pitagóri a

Sea una hipérbola ualquiera, los valores de 2a, 2b y 2c orresponden a los tamaños del eje
mayor, eje imaginario y distan ia fo al respe tivamente, en esta siempre se umple la siguiente
identidad llamada identidad pitagóri a:

c2 = b2 + a2

E ua iones de la hipérbola
1. E ua ión ordinaria de la hipérbola

a) E ua ión ordinaria de la hipérbola on entro C = (h, k) y eje fo al paralelo al eje


X.

217
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

(x − h)2 (y − k)2
− =1
a2 b2
Los vérti es de la hipérbola son V1 = (h − a; k) y V2 = (h + a; k)

Los extremos del eje menor son B1 = (h; k − b) y B2 = (h; k + b)

Los fo os F1 = (h − c; k) y F2 = (h + c; k)

2b2
Lado re to LR =
a
c
Ex entri idad e = >1
a
b ) E ua ión ordinaria de la hipérbola on entro C = (h, k) y eje fo al paralelo al eje
Y.

(y − k)2 (x − h)2
− =1
a2 b2
Los véti es de la hipérbola son V1 = (h; k − a) y V2 = (h; k + a)

Los extremos del eje menor son B1 = (h − b; k) y B2 = (h + b; k)

Los fo os F1 = (h; k − c) y F2 = (h; k + c)

2b2
Lado re to LR =
a
c
Ex entri idad e = >1
a
2. E ua ión anóni a de la hipérbola

a) E ua ión anóni a de la hipérbola on entro en el origen y eje fo al el eje X.

x2 y 2
− 2 =1
a2 b
b) E ua ión ordinaria de la hipérbola on entro en el origen y eje fo al el eje Y.

x2 y 2
− 2 =1
b2 a
3. E ua ión general de la hipérbola

La e ua ión de segundo grado en las variables x e y que arez a del término en x.y es
expresado en la forma:

Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0

Esta e ua ión representa a una hipérbola si y solo si los oe ientes A y C tienen el signo
diferente. Enton es, en este aso, la e ua ión es la forma general de la hipérbola.

4. E ua iones de las re tas asíntotas

Para En uentra las e ua iones de las re tas asíntotas en una hipérbola basta ha er en su
e ua ión anóni a o e ua ión normal el lado dere ho igual a 0 en lugar de 1, así:

a) Para una hipérbola horizontal se tiene:

x−h y−k

a b
b) Para una hipérbola horizontal se tiene:

y−k x−h

a b

218
Ve tores en R2

Ejer i ios resueltos


1. Dada la hipérbola uya e ua ión en su forma general es: 3y 2 x2 +4x6y 13 = 0, determina
entro, fo os, vérti es y e ua iones de las asíntotas. Haz un grá o.

Solu ión:
Primero se ompleta uadrados y se le da la forma anóni a a la e ua ión dada de la
hipérbola:

3(y 2 − 2y) − (x2 − 4x) = 13


h i h i
3 (y − 1)2 − 1 − (x − 2)2 − 4 = 13

3 (y − 1)2 − (x − 2)2 = 13 − 4 + 3

3 (y − 1)2 − (x − 2)2 = 12

(y − 1)2 (x − 2)2
− = 1
4 12

La última e ua ión nos entrega bastante informa ión:

Es una hipérbola verti al.

El entro es el par ordenado (h, k) = (1, 2).



El valor de a = 12, el valor de b = 2. Con estos valores tenemos las ordenadas de
los vérti esV1 = (2,
√3) y V2 = (2, −1). Además, por el teorema de Pitágoras, se al ula
el valor de c = ± 12 + 4 = ±4, que nos da la ubi a ión de los fo os, F1 = (2, 5)y
F2 = (2, −3).
Finalmente se tiene la grá a:

5
F1
4
V1
3

−2 −1 0 1 2 3 4 5 6
−1
V2
−2

−3
F2

−4

219
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. En uentra la e ua ión de la hipérbola uyo entro está en el origen, sus fo os son los
pares ordenados (±3, 0) y la longitud de su eje fo al es 4.

Solu ión:
Por los datos se inere que es una hipérbola horizontal, así que se usa la e ua ión:

(x − h)2 (y − k)2
− =1
a2 b2

Se tiene el valor de
√ c = 3√y también el valor de a = 2, on los que se puede Cal ula el
valor de b= 32 − 22 = 5. Es laro que si el entro está en el origen (h, k) = (0, 0), la
e ua ión de la hipérbola es la siguiente:

(x)2 (y)2
− √ 2 =1
22 5

x2 y 2
− =1
4 5

La grá a de la hipérbola queda omo se muestra en la siguiente gura:

−2 −1 0 1 2

−1

−2

3. Los fo os y los vérti es de una hipérbola son los puntos: F1 = (5, 0), F2 = (−5, 0), V1 =
(4, 0) y V2 = (−4, 0) respe tivamente. Determina la e ua ión de la hipérbola. Dibuja su
grá a e indi a las asíntotas.

Solu ión:
Se puede ver que a=4 y que c = 5.

Con los datos anteriores se ha e el ál ulo de b= 25 − 16 = 3.
Debido a las oordenadas de los vérti es y los fo os, las oordenadas del entro de la
hipérbola están dadas en el origen (h, k) = (0, 0).
Ahora la e ua ión de la hipérbola queda omo sigue:

(x)2 (y)2
− 2 =1
42 3

220
Ve tores en R2

x2 y 2
− =1
16 9
Las e ua iones de las asíntotas se generan a partir de la e ua ión de la hipérbola y son:

x y
− =0
4 3
x y
+ =0
4 3
3 3
Las e ua iones y = x y y =− x son las e ua iones de las asíntotas de la hipérbola
4 4
mostrada en la siguiente gura:

4
3
2
1

−6 −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5 6
−1
−2
−3
−4

4. Dos esta iones LORAN están a una distan ia de 400 Km entre sí a lo largo de un litoral
re to. Un bar o registra una diferen ia de tiempo de 0.00086 segundos entre las dos
señales LORAN.

a) ¾En qué lugar to aría tierra si siguiera la hipérbola orrespondiente a esta diferen ia
de tiempo?

b) Si el bar o quiere entrar a un puerto lo alizado entre las dos esta iones a 25 km de
la esta ión maestra, ¾qué diferen ia debe bus ar?

Solu ión:
Fijamos un sistema re tangular de manera que las dos esta iones estén sobre el eje x y
el origen a la mitad de la distan ia entre ellas.

a) El bar o se en uentra en una hipérbola uyos fo os están en la posi ión de las


esta iones. Puesto que la diferen ia de tiempo es de 0,00086 s y la velo idad de la
luz es 300 000 km/s, la diferen ia entre las distan ias del bar o a ada esta ión es:
distancia = velocidad × tiempo = 300 000 × 0,00086 = 258 km. La diferen ia entre
las distan ias del bar o a ada esta ión (258) es 2a, de manera que a = 129 y el
vérti e de la parábola está en (129, 0). Como el fo o está en (200, 0), si el bar o sigue
la hipérbola to ará tierra a 200 − 129 = 71 km de la esta ión maestra.

b ) Para to ar tierra a 25 km de la esta ión maestra, el bar o deberá seguir una hipérbola
on (150, 0). Para esta hipérbola, a = 150, por lo que la diferen ia onstante entre
las distan ias del bar o a ada esta ión es de 150. La diferen ia de tiempo que el
bar o debe bus ar es:

221
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Ejer i ios propuestos


1. Los fo os y los vérti es de una hipérbola son los puntos: F1 = (5, 0), F2 = (−5, 0),
V1 = (4, 0) y V2 = (−4, 0), respe tivamente. Determina la e ua ión de la hipérbola.
Dibuja su grá a e indi a las asíntotas.

2. Dada la hipérbola uya e ua ión viene dada por: 7y 2 − 9x2 = 63, determina: oordenadas
de los fo os, de los vérti es y e ua iones de las asíntotas. Traza la grá a.

3. Una hipérbola uyo entro es el punto C = (2, 3) tiene sus fo os sobre la re ta y = 3.


Además, la distan ia entre los fo os es 10 unidades y la distan ia entre sus vérti es es 8
unidades. Traza la grá a y determina: oordenadas de los vérti es, fo os y e ua iones
de las asíntotas.

4. Dada la hipérbola, uya e ua ión en su forma general es: 3y 2 − x2 + 4x − 6y − 13 = 0,


determina y gra a: entro, fo os, vérti es y e ua iones de las asíntotas.

5. Las e ua iones de las dire tri es de una hipérbola son 5x + 1 = 0 y 5x + 19 = 0. Si la


5
ex entri idad es , al ula la longitud del lado re to.
3
6. Halla la e ua ión de la hipérbola uyos fo os están en el eje de abs isas y son simétri os
on respe to al origen de oordenadas, si se dan:

a) La distan ia entre los fo os es 6 y la ex entri idad es 1.5.


4
b) Las e ua iones de la asíntotas y = ± x, y la distan ia entre los fo os es 20.
3
√ 
) Los puntos A = (6, −1) y B = −8, 2 2 de la hipérbola.

x2 y 2
7. Determina el área del triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola + =1 y
4 9
la re ta 9x + 2y − 24 = 0.

8. Para ada una de las siguientes e ua iones que representan hipérbolas se pide que dibujes,
determina los vérti es, los fo os y las e ua iones de las asíntotas.

a ) 16x2 − 25y 2 = 100 d ) 100x2 − 9y 2 = 18


b ) 9x2 − 4y 2 = 36 e ) 4y 2 − x2 = 8
) 4x2 − y 2 = 16 f ) 4y 2 − 9x2 = 36

9. En los siguientes ejer i ios en uentra la e ua ión de la hipérbola que satisfa e las ondi-
iones dadas. Traza su grá a y las asíntotas.

a ) Centro en (0, 0); vérti e en (3, 0); fo o en (5, 0).


b ) Centro en (0, 0); vérti e en(−1, 0); fo o en (−3, 0).
) Centro en (0, 0); vérti e en (0, −1); fo o en (0, −3).
d ) Centro en (0, 0); vérti e en (0, −3); fo o en (0, 5).
e ) V1 = (−3, 2), V1 = (−3, −2); 2b = 6
f ) F1 = (−7, 3), F2 = (−1, 3); 2a = 4
g ) V1 = (4, 0), V1 = (−4, 0); asíntota la re ta.

222
Ve tores en R2

x2 y2
10. Cal ula el área de triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola − =1 y la
4 9
re ta 9x − 2y − 24 = 0.

11. En ada uno de los ejer i ios siguientes en uentra el entro, los fo os, los vérti es y las
e ua iones de las asíntotas de ada hipérbola. Traza la grá a orrespondiente.

(x − 3)2 (y + 1)2 f ) −x2 + 3y 2 − 12y + 9 = 0


a) − =1
4 9
(x + 4)2 (y + 2)2
g ) 9x2 + 18x − 4y 2 − 8y − 23 = 0
b) − =1
9 4 h ) −4x2 − 8x + y 2 − 6y = 9
) (x + 5)2 − 4 (y − 4)2 = 16
d) 9 (x − 3)2 − (y + 2)2 = 18
i ) x2 − 2x + 1 − 25y 2 = 25
e) x2 + 4x − 4y 2 − 8y + 4 = 0 j ) x2 − 9y 2 + 6x − 18y = −9

12. Demuestra que la grá a de una e ua ión de la forma Ax2 + Cy 2 + F = 0; A 6= 0, C 6= 0,


F 6= 0, donde A y C son de signos opuestos, es una hipérbola on entro en (0, 0).

13. Demuestra que la grá a de una e ua ión de la forma Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0;


A 6= 0, C 6= 0, donde A y C son de signos opuestos:

D2 E2
a) Es una hipérbola si + − F 6= 0
4A 4C
D2 E2
b) Son dos re tas que se ortan si + −F =0
4A 4C
c
14. La ex entri idad  e” de una hipérbola se dene omo el número e = , donde y a son
a
los números dados en las e ua iones de la hipérbola. Como c > a, se dedu e que e > 1.
Des ribe la forma general de una hipérbola uya ex entri idad es er ana a 1. ¾Cuál será
la forma si e es muy grande?

15. Halla la e ua ión de la hipérbola que pasa por los puntos A = (3, −2) y B = (7, 1) tiene
su entro en el origen y el eje transverso oin ide on el eje X.

16. En ada uno de los ejer i ios siguientes identi a la urva que representa ada una de las
e ua iones dadas. Traza la grá a on todos sus elementos:

a) 4x2 − x − y + 2 = 0 g) 3y 2 + x − 18y − 6 = 0
b) x2 − y 2 − 2x + 2y + 4 = 0 h) x2 + y 2 − 8x + 4y = 0
) 2x2 − 4x + 2 = 0 i) 2x2 + 2y 2 − 8x + 4y = 0
d) x2 + y 2 − 2x + 2y + 4 = 0
29 j) 12x − 6y − 6x2 − 6y 2 = 0
e ) 3x2 + y 2 − 2x + y − =0  
12 k) (2x + 3y − 5) x2 + y 2 − 25 y 2 − 8x =
f ) 9x2 − 4y 2 + 36x + 8y + 32 = 0 0

17. Formula una estrategia para analizar y trazar la grá a de una e ua ión de la forma:
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0.

18. Considera la e ua ión de segundo grado: 3x2 − 2y 2 − 6x − 4y − 5 = 0. Identi a la urva


que representa y traza su grá a on todos sus elementos.

223
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

x2 y 2
19. Halla la e ua ión de la hipérbola uyos fo os están en los vérti es de la elipse − =1
100 64
y las dire tri es pasan por los fo os de esta elipse.

20. Considera la e ua ión de segundo grado: x2 + y 2 + 2x − 2y + 2 = 0. Identi a la urva


que representa y traza su grá a on todos sus elementos.

13
21. Halla la e ua ión de la hipérbola si se ono e su ex entri idad , el fo o F = (0, 13) y
12
la e ua ión de la dire triz orrespondiente 13y − 144 = 0.
x2 y2
22. Halla la e ua ión de las tangentes a la hipérbola − = 1, que son perpendi ualres
20 5
a la re ta 4x + 3y − 7 = 0.

23. Halla el área del triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola 9x2 − 4y 2 − 36x −
16y − 6 = 0 y la re ta x = 6.

24. Halla la distan ia de un fo o de la hipérbola 16x2 − 9y 2 = 144 a ualquiera de sus


asíntotas.

25. Los fo os de una hipérbola son los extremos del lado re to de la parábola y 2 −4y−8x+12 =
0. Halla la e ua ión de la hipérbola, sabiendo que sus vérti es trise an el lado re to de la
parábola.

26. En la hipérbola x2 − 3y 2 + 6x + 6y = 0 se ha trazado una uerda uyo punto medio es


M = (3, 4). Halla la e ua ión de esta uerda.

27. Analiza para qué valor de k la e ua ión x2 − ky 2 − 2x − 8y − 4k + 13 = 0 sería la e ua ión


de la elipse.

28. Una hipérbola tiene su entro en el origen y su eje onjugado está sobre el eje X. La
2
longitud de ada lado re to es , y la hipérbola pasa por el punto P = (−1, 2). Halla su
3
e ua ión.

29. En uentra el lugar geométri o de los puntos P = (x, y) tal que el produ to de las pen-
dientes de las re tas que los unen on los puntos jos (2, 1) y (4, 5) es igual a 3.

x2 y2
30. Los fo os de una hipérbola oin iden on los fo os de la elipse + = 1. Halla la
25 9
e ua ión de la hipérbola, si su ex entri idad es 2.

31. Halla la e ua ión de la hipérbola uyos fo os están en los vérti es de la elipse 9x2 + 5y 2 =
180, y las dire tri es pasan por los fo os de la elipse.

Mis elánea

Completa uadrados, indi a si la e ua ión dada representa una óni a y de ser así indi a
de qué óni a se trata, men iona todas sus partes prin ipales, haz un grá o de ella.

1. 2x2 + 2y 2 + 20x + 8y − 66 = 0

224
Ve tores en R2

2. x2 + 7y 2 − 8x − 54y + 111 = 0 Rpta.: Elipse.

3. 3y 2 − x2 − 6y + 4x − 13 = 0
4. −y 2 + x + 6y − 6 = 0 Rpta.: Parábola.

5. x2 − 6x − 12y + 33 = 0
6. −3x2 + y 2 − 6x + 4y + 4 = 0 Rpta.: Hipérbola.

7. 4x2 − 8x + 54y − 113 = 9y 2


8. 3x2 + 3y 2 − 12x − 12y − 3 = 0 Rpta.: Cir unferen ia.

9. 9x2 + 25y 2 − 36x − 150y + 36 = 0


10. 25x2 + 16y 2 + 200x − 64y + 64 = 0 Rpta.: Elipse.

11. 18y − x2 − 6x − 9y 2 − 9 = 0

12. x2 − 6x − 8y + 25 = 0 Rpta.: Parábola.

13. y 2 + 2y − 8x + 17 = 0
14. 9x2 − 16y 2 − 18x + 32y + 137 = 0 Rpta.: Hipérbola.

15. 3y 2 − 24y − 24x + 96 = 0


16. x2 + y 2 + 2x − 4y − 4 = 0 Rpta.: Cir unferen ia.

17. x2 − 4y 2 + 8y − 4x − 4 = 0
18. x2 + y 2 − 2x − 2y + 2 = 0 Rpta.: Punto.

19. y 2 − 6y − 12x + 33 = 0
20. x2 + y 2 − 6x − 10y + 33 = 0 Rpta.: Cir unferen ia.

21. 16x2 − 9y 2 − 64x − 18y − 521 = 0

22. 9x2 − 16y 2 − 54x + 64y7 = 0 Rpta.: Dos re tas se antes.

23. 9x2 − 36x − 4y 2 + 8y − 4 = 0


24. 9x2 + 16y 2 + 18x − 96y + 153 = 0 Rpta.: Punto.

25. 9y 2 − 16y 2 − 18y + 64x − 199 = 0


26. x2 + y 2 − 4x + 6y − 11 = 0 Rpta.: Cir unferen ia.

27. x2 − 4y 2 + 8y − 4x − 4 = 0
28. 4x2 + 9y 2 − 8x − 36y + 4 = 0 Rpta.: Elipse.

29. 16x2 + 9y 2 − 64x + 18y − 71 = 0


30. 4x2 + 3y 2 − 32x + 18y + 43 = 0 Rpta.: Elipse.

31. 9x2 + 4y 2 − 18x + 16y − 11 = 0


32. x2 − 6x − 12y − 15 = 0 Rpta.: Parábola.

225
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Apli a iones de las se iones óni as

Apli a iones de la ir unferen ia y parábola.


1. ¾Cuál es el lugar geométri o des rito por la traye toria de un avión que se mantiene
sobrevolando la iudad de Arequipa a una distan ia onstante de 4 km de la torre del
aeropuerto, esperando instru iones para su aterrizaje?

2. Un servi io sismológi o peruano dete tó un sismo on origen en la iudad de Pis o a 5 km


Este y 3 km Sur del entro de la iudad, on un radio de 4 km a la redonda. ¾Cuál es la
e ua ión de la ir unferen ia del área afe tada? Utilizando esta e ua ión indi a si afe tó
a la iudad de Pis o.

3. Jesús Cama ho, estudiante de se undaria, parti ipa en un on urso de Cien ia y Te nolo-
gía. Está diseñando un motor y en su diseño se requiere elaborar dos ruedas uyos entros
deben estar en los puntos de oordenadas (4, 5) y (−4, −1), y además tengan onta to en
algún punto de su ir unferen ia. Para esto requiere de tu asesoría mientras él se dedi a
a la búsqueda de materiales.

4. Un puente está onstruido sobre una estru tura on formas parabóli as. Para la ons-
tru ión de esta fue ne esario pre isar la e ua ión de tres parábolas. Si la e ua ión de la
parábola izquierda está dada por x2 = −4y , en uentra la e ua ión aso iada a las otras
dos parábolas.

5. Con el n de aunmentar la produ ión de tomates, Móni a de ide onstruir un inverna-


dero. Para evitar la a umula ión de nieve, el invernadero debe tener forma paráboli a.
Una ompañía espe ialista en onstru ión de estos, le ofre e uatro modelos dados por
las siguientes e ua iones:

Primer modelo (x − 4)2 = −4(y + 1).

Segundo modelo (x − 4)2 = −6(y + 1).

Ter er modelo (x − 4)2 = −12(y + 1).

Cuarto modelo (x − 4)2 = −8(y + 1).

¾Cuál deberá es oger Móni a para ha er el invernadero lo más amplio posible?

6. David es un pes ador experimentado. Su hermana Helena, que es una gran matemáti a,
ha instalado en su lan ha una red olgante que David debe desenvolver en el momento
de subirla. La red tiene forma parabóli a. Con el n de evaluar la apa idad de la red,
Helena debe Halla la e ua ión orrespondiente a la parábola. En uentra la e ua ión de
esta.

226
Ve tores en R2

b
C

10

b B(8, 6)
5

b
A(6, 3)
D
b
x

5 10

7. En una bella tarde José ha e volar una ometa. La uerda ha e la forma de una semi-
parábola, omo lo muestra la gura. En uentra la e ua ión de la urva parabóli a de la
uerda, dado que el vérti e de la parábola se ubi a exa tamente donde está la ometa.

ometa
60

40

A(−45, 30) 20

−60 −40 −20 0 20

−20

8. Los extremos del able de un puente de suspensión están a 600 metros de distan ia y a
20 metros de altura (en los puntos de amarre) on respe to al piso en la vía horizontal.
En uentra la altura del able sobre el piso a una distan ia de 100 metros del punto de
amarre.

Apli a iones de la elipse


1. Halla las e ua iones de todas las elipses tales que, para ada una de ellas, su entro es el
punto (4, 3) y su eje fo al es paralelo a un eje oordenado y la re ta L : y = 3x, y pasa
por uno de sus fo os y por un extremo de su eje menor.

2. El apogeo de la luna es de 252 710 millas y el perigeo es de 221 463 millas. Suponiendo
la órbita de la luna a la tierra es elípti a on la tierra omo un fo o, Cal ula e interprete
a, b, c y e.

227
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3. Dado que el diámetro del Sol es aproximadamente 1 392 Gm, ¾qué tan er a está Mer urio
de la super ie del Sol?, si se sabe que su semieje mayor es de 57, 9 Gm y su ex entri idad
es de 0, 2050.

4. Suponiendo que la órbita del ometa Hallay es elípti a tiene 36,18 U A de largo y 9,12 U A
de an ho, ¾ uánto mide su ex entri idad?

5. Un ar o tiene la forma de una semielipse on una luz de 150 metros, siendo su máxima
altura de 45 metros. Halla la longitud de dos soportes verti ales situados ada uno a igual
distan ia del extremo del ar o.

6. En 1957 los rusos lanzaron al espa io el primer satélite fabri ado por el hombre, el Sputnik.
Su órbita alrededor de la Tierra fue elípti a on el entro de la Tierra en uno de sus fo os.
La altura máxima sobre la super ie terrestre fue, aproximadamente, de 580 millas y la
mínima, de 130 millas. Suponiendo que el radio de la Tierra mide 4 000 millas, dedu e la
orbita del Sputnik.

7. La ara inferior del ar o de un puente de ru e tiene forma de media elipse. El ar o


elípti o salva 30 pies, la longitud de su eje mayor, y la altura en el entro es de 20 pies.
Cal ula la altura libre del puente a 10 pies de una de sus bases.

8. Se llama afelio al punto de la órbita elípti a de un planeta en el que está más alejado del
Sol, y perihelio al punto más próximo. Si las distan ias respe tivas de la Tierra al Sol en
el afelio y en el perihelio son de 152 y 147 millones de kilómetros, ¾ uál es la máxima
amplitud de la órbita terrestre?

9. Se ha medido la distan ia desde un punto de una elipse a sus fo os y resultó que son 9 y
7 m respe tivamente. ¾Cuál es la longitud de sus ejes?

10. La forma de un litotriptor se onstruye rotando, on respe to a su eje mayor, la por ión
inferior de una elipse debajo de su eje menor. Si la longitud del eje mayor es de 26
pulgadas y la longitud del eje menor de 10 pulgadas, ¾dónde debe olo arse la fuente de
la onda de hoque y el pa iente para tener un efe to máximo?

Apli a iones de la hipérbola


c
1. La ex entri idad e de una hipérbola se dene omo el número e = , donde y a son
a
los números dados en las e ua iones de la hipérbola. Como c > a, se dedu e que e > 1.
Des ribe la forma general de una hipérbola uya ex entri idad es er ana a 1. ¾Cuál será
la forma si e es muy grande?

2. Un ometa sigue una traye toria hiperbóli a on respe to al Sol y tiene un perihelio de
120 Gm. Cuando la línea que va del ometa al Sol es perpendi ular al eje fo al de la
órbita, el ometa está a 250 Gm del Sol. Cal ula a, b, c y e. ¾Cuáles son las oordenadas
del entro del Sol si el entro de la órbita hipérboli a es (0, 0) y el Sol está sobre el eje
positivo de las abs isas?

3. Dos esta iones LORAN están separadas 200 millas a lo largo de una osta re ta:

228
Ve tores en R2

a) Un bar o registra una diferen ia de tiempo de 0,00038 s entre las señales LORAN.
Estable e un sistema de oordenadas re tangulares para Determina dónde al anza-
rá el bar o la osta si sigue la traye toria de la hipérbola orrespondiente a esta
diferen ia de tiempo.

b) Si el bar o quiere entrar al puerto lo alizado entre las dos esta iones a 20 millas de
la esta ión entral, ¾qué diferen ia de tiempo está bus ando?

) Si el bar o se en uentra a 50 millas mar adentro al obtener la diferen ia de tiempo


deseada, ¾ uál es la ubi a ión exa ta del bar o? (Nota: la velo idad de ada señal
de radio es de 186 000 millas/s).

3.23. Trasla ión y rota ión de ejes

La ne esidad del estudio de lugares geométri os de puntos más omplejos en un sistema


de referen ia que en otro y las interrela iones entre ellos, ha e ne esario denir la trasla ión
paralela de los ejes oordenados y también la rota ión en torno a un punto dado, que muy bien
puede ser el origen o el nuevo origen una vez efe tuada la trasla ión.

3.24. Trasla ión

Sea un punto P de oordenadas (x, y) on respe to a los ejes re tangulares X e Y . Vamos


a obtener las e ua iones que rela ionan las oordenadas (x′ , y ′ ) del mismo punto P on respe to
al nuevo referen ial también

re tangular X e Y .

Sean los nuevos ejes X ′ e Y ′ obtenidos por una trasla ión paralela y en el mismo sentido
on respe to a los ejes X e Y , al nuevo origen (h, k).

En la gura podremos observar que:

x = x′ + h

y = y′ + k

Estas dos e ua iones son llamadas e ua iones de trasla ión paralela de los ejes.

229
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Y Y′

P (x, y)
y y′
P (x′ , y ′ )

k
O′ x′ X′

O h x X

Ejemplo 2. Demostraremos que la pendiente de una re ta dada no varía uando se efe túa
una trasla ión paralela de los ejes X e Y.

Solu ión:
Ejemplo 3. Dada la re ta ax + by + c = 0, b 6= 0, es laro que la pendiente es m = − ab .
Efe tuando la trasla ión al nuevo origen (h, k), enton es resulta la e ua ión de la re ta a(x +
h) + b(y + k) + c = 0 ⇔ ax′ + by ′ + (ah + bk + c) = 0. Es laro también que la pendiente de
′ ′ a
esta re ta en el sistema X e Y es m = − .
b

3.25. Rota ión

Sea un punto P de oordenadas (x, y) on respe to de los ejes re tangulares x e y . Vamos


a obtener las e ua iones que rela ionan las oordenadas (x′ , y ′ ) del mismo punto P on respe to
al nuevo referen ial también
′ ′
re tangular x e y pero rotado un ángulo α en torno al origen,
on respe to al eje x en el sentido positivo.

y
P ′ (x′ , y ′ )
B P (x, y)
y′ x′

ρ
A′

B′
θ
α
O A x

230
Ve tores en R2

En △OAP :

x = ρ cos(α + θ)

x = ρ cos(θ) cos(α) − ρ sin(θ) sin(α)

y = ρ sin(α + θ)

y = ρ sin(θ) cos(α) + ρ cos(θ) sin(α)

Además se tiene en el △OA′ P :

x′ = ρ cos(θ)

y ′ = ρ sin(θ)

De las uales, si se trabajan on las anteriorres, se obtiene:

x = x′ cos(α) − y ′ sin(α)

y =x′ sin(α)+y ′ cos(α)

De forma matri ial se puede es ribir:

 
cos (α) sin (α)
(x, y) = (x′ , y ′ )
− sin (α) cos (α)

X =X'·R

O también:

x′ = x cos(α) + y sin(α)

y ′ = −x sin(α) + y cos(α)

231
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Estas últimas uatro e ua iones son las que regulan una rota ión de los ejes oordenados,
en un ángulo α entorno al origen.

Luego estas dos últimas e ua iones se pueden expresar omo una e ua ión matri ial:

 
cos (α) − sin (α)
(x′ , y ′ ) = (x, y)
sin (α) cos (α)

X ′ = X · RT

Donde la matriz R es llamada matriz de rota ión.

Ejemplo. Dada la re ta 3x + 2y + 5 = 0, determina la e ua ión de ella referida a los nuevos



ejes x e y ′ que son paralelos on respe to a los ejes x, y on el nuevo origen en el punto (2, −3).

Solu ión:

De inmediato las e ua iones de trasla ión son :

x = x′ + 2

y = y′ − 3

Donde tenemos:

3(x′ + 2) + 2(y ′ − 3) + 5 = 0 ⇔ 3x′ + 2y ′ + 5 = 0

Ejemplo. Dadas las re tas 2x − 3y + 6 = 0 y 4x + 3y − 12 = 0, determina el nuevo origen


donde se deben trasladar los ejes x e x de modo que las e ua iones de las re tas dadas arez an
de términos libres.

Solu ión:

El nuevo origen se obtiene resolviendo el sistema formado por las re tas dadas, así las nuevas
e ua iones en este nuevo sistema, serán dos re tas por el origen y are erán de términos libres.
8
Al resolver el sistema indi ado resultan: x=1 e y= 3 , luego las e ua iones de trasla ión son:

x = x′ + 1

232
Ve tores en R2

8
y = y′ + 3

De donde obtenemos:

2x′ − 3y ′ = 0

4x′ + 3y ′ = 0

3.26. Ejer i ios propuestos


√ √
1. ¾Cuáles son las oordenadas de los puntos (1, −2), (5, 6), (− 2, 3 2) uando los ejes se
giran 45◦ en el sentido antihorario?

2. ¾Cuál es el ángulo de rota ión que transforma el punto (3, 4) del sistema xy en el punto
(5, 0) del sistema x′ y ′ uyo entro de giro es el origen del sistema xy ?

3. Las oordenadas de un punto son (3, 6). ¾Cuáles son las oordenadas del mismo punto
uando los ejes se giran 30◦ y el origen se traslada al punto (2, −6)?

4. Transforma la e ua ión 5x2 + 4xy + 8y 2 − 36 = 0 reriéndola a unos nuevos ejes que


1
forman on los antiguos un ángulo θ , tal que tan θ = − siendo el entro de giro el origen
2
del sistema xy .

5. Una urva está representada por la e ua ión x2 + y 2 − 4x − 6y + 7 = 0. ¾Cuál es su


e ua ión uando se trasladan los ejes al nuevo

origen O (2, 3)?

6. ¾Cuál será el origen al que hay que trasladar los ejes para que la e ua ión x2 + y 2 −
9
2xy + 3y + 16 = 0 se transforme en otra que arez a de término en xy y de término
independiente?

7. Determina el ángulo que deben girar los ejes para que la transformada de la e ua ión

7x2 − 6 3xy + 13y 2 = 16.

8. Por una rota ión de 45◦ de los ejes oordenados, ierta e ua ión se transformó en 4x′2 −
9y ′2 = 36. Halla la e ua ión original.

233
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

3.27. Sistema de oordenadas polares

La posi ión de un punto P en un plano se puede indi ar usando oordenadas polares.

b
P
b

P(r,θ )
r
b

O θ b
A
b b

Polo
Eje Polar

−→
Para ello se onsidera una semirre ta orientada OA llamada eje polar, que usualmente
se onsidera en forma horizontal y que se extiende ha ia la dere ha (ver gura). Al punto O
del eje polar se denomina origen o polo.

A ada punto P del plano se le asigna un par (r, θ), donde r es la longitud del segmento
OP y θ es la medida en radianes del ángulo uyo lado ini ial es el eje polar y el terminal es el
segmento OP .

Al par (r, θ) se le denomina oordenadas polares de P y se denota P (r, θ), donde r es


llamado radio ve tor y θ es el ángulo polar (ver gura). Podría redu irse en r ≥ 0 y 0 ≤ θ ≤ 2π ,
pero estas no son ondi iones generales.

Ejemplo. Gra a los puntos P1 4, π4 , P2 −3, π6 , P3 −4, − π4 , P4 3, − π6 .


   

Solu ión:
Para ubi ar los puntos on mayor fa ilidad usaremos la roseta polar. En esta roseta polar
r es onstante en ada ir unferen ia y en ada semire ta θ es onstante y así los puntos son
mostrados:

234
Ve tores en R2

c
P 3 = (4; 135o ) 3 P 1 = (4; 45o )

d
2
v e
1
f
O
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
w z
−1
P 2 = (3; 210o ) P 4 = (3; 330o )

−2

−3

−4

−5

Rela ión entre las oordenadas polares y las oordenadas re tangulares


→ → →
Consideremos el sistema de oordenadas re tangulares on 0x = 0A, donde 0A es el eje
polar (ver gura anterior).

Si P es un punto del plano uyas oordenadas re tangulares y polares son (x, y) y (r, θ)
respe tivamente, el ambio de oordenadas polares a oordenadas re tangulares se efe túa
onsiderando las rela iones:


x = rcosθ
y = rsenθ

Y de oordenadas re tangulares a polares:


r 2 = x2 + y 2
tanθ = xy

Ejemplos:

1. En uentra las oordenadas pedidas.

235
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


a) Halla las oordenadas re tangulares del punto P 4, π6 .
√ 
b) Halla las oordenadas polares del punto P − 3, −1 .

Solu ión: De a) se puede observar que r=4 y que θ= π


6 . Reemplazando a la e ua ión
(1) se tiene:
 ( √ 
3
x = 4cos π6 x=4 2

y = 4sen π6 y=4 1
2
 √ 
Luego el punto P 4, π6 de oodenadas polares se onvierte en P 2 3, 2 de oor-
denadas re tangulares.

De b) x = − 3, y = −1, reemplazando en (2)
( √ 2
r2 = − 3 + √
(−1)2 o r =√±2
− 3
tanθ = −1 o θ = arctan 13 , θ ∈ III
√  
Luego el punto de oordenadas re tangulares P − 3, −1 se onvierte en P 2, 7π
6 .

2. Halla la e ua ión polar de las urvas dadas:

a ) x2 + y 2 = a2 , a > 0 ( ir unferen ia).


2 
b ) x2 + y 2 = a2 x 2 − y 2 , a > 0 (lemnis ata de Bernoulli).

Solu ión:

a ) x2 + y 2 = a2 =⇒ r2 = a2 . Despejando r se tiene r = ±a. Luego la e ua ión polar


de una ir unferen ia de radio a, a>0 y entro en el origen en:

r=a r = −a.
o
   
a ) x2 + y 2 2 = a2 x2 − y 2 =⇒ r2 2 = a2 r2 cos2 θ − r2 sen2 θ
2 2
Luego r = a cos2θ .

3. Halla la e ua ión artesiana de:

a) r = 4senθ ir unferen ia.


2
b) r = elipse.
2 − cosθ
Solu ión:
y
a) r=4 ⇒ r 2 = 4y =⇒ x2 + y 2 = 4y ; luego x2 + (y − 2)2 = 4.
r
2 2
b) r= x =⇒ 1 = 2r − x se tiene: 2r − x = 2. Despejando r y elevando al uadrado
2−
r
4r 2 = (2 + x)2 . Reemplazando r y resolviendo se tiene:
3x2 + 4y 2 − 4x − 4 = 0.

4. Dado que la e ua ión polar de una grá a es r 2 = 4sen2θ , halla una e ua ión artesiana.

236
Ve tores en R2

Solu ión:
y  x
Debido a que r
2 = x2 + y 2 y si sen2θ = 2senθcosθ = 2 , sustituyendo a la
r r
e ua ión polar tenemos:
yx
x2 + y 2 = 4(2)
rr
2 2 8xy
x +y = 2
r
8xy
x2 + y 2 = 2
 x + y2
2
x2 + y 2 = 8xy

5. Dado que una e ua ión artesiana de una grá a es x2 + y 2 − 4x = 0, obtén una e ua ión
polar.

Solu ión:
Sustituyendo:

x = rcosθ y y = rsenθ en x2 + y 2 − 4x = 0
Tenemos:

r 2 cos2 θ + r 2 sen2 θ − 4rcosθ = 0


r 2 − 4rcosθ = 0
r (r − 4cosθ) = 0
Por lo tanto r=0 o bien r − 4cosθ = 0.
La grá a de r=0 es el polo. Sin embargo, el polo es un punto en la grá a

de r = 4cosθ , pues r=0 uando θ = 21 π .


Por lo tanto, una e ua ión polar de la grá a es:

r = 4cosθ.
La grá a x2 + y 2 − 4x = 0 es una ir unferen ia on entro en (2, 0) y radio 2.
6
6. Transforma la e ua ión de oordenadas polares a oordenadas artesianas r= 1−2cosθ .

Solu ión:
Reemplazando x = rcosθ en: r (1 − 2cosθ) = 6
Apli ando la propiedad distributiva: r − 2rcosθ = 6
r − 2x = 6 , despejando r se tiene r = 6 + 2x, elevando al uadrado a ambos miembros
r 2 = 36 + 24x + 4x2
se tiene:

Reemplazando r 2 = x2 + y 2 →x2 + y 2 = 36 + 24x + 4x2


Luego, ompletando uadrados en la e ua ión artesiana:

y 2 − 3x2 − 24x  = 36
2 2
y − 3 x − 8x + 16 − 16 = 36
y 2 − 3 (x + 4)2 = −12
2
y2
− 3(x+4)
−12 + −12 = 1
(x+4)2 y2
4 − 12 = 1
Se tiene que representa una hipérbola.

237
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

7. Transforma la e ua ión de oordenadas polares a oordenadas artesianas r = 4cosθ −


6senθ .

Solu ión:
x y
De x = rcosθ y y = rsenθ se despeja cosθ = r , senθ = r , reemplazando en la e ua ión
se obtiene:

 
r = 4 xr − 6 yr
r2 = 4x − 6y
x + y2 =
2 4x − 6y

Completando uadrados:

x2 − 4x + y 2 + 6y = 0x2 − 4x + 4 − 4 + y 2 + 6y + 9 − 9 = 0 →(x − 2) 2 + (y + 3) 2 = 13,


representa una ir unferen ia.

6
8. Transforma la e ua ión de oordenadas polares a oordenadas artesianas r= 2−senθ .

Solu ión:
Reemplazando y = rsenθ en: r (2 − senθ) = 6
Apli ando la propiedad distributiva: 2r − rsenθ = 6
2r − y = 6 , despejando 2r se tiene 2r = 6 + y elevando al uadrado a ambos miembros
2
se tiene: 4r = 36 + 12y + y
2

Reemplazando r 2 = x2 + y 2 →4x2 + 4y 2 = 36 + 12y + y 2 →4x2 + 3y 2 − 12y = 36 →4x2 +


3(y − 2)2 = 48
x2 (y−2)2
12 + 16 = 1, representa una elipse.

2
9. Transforma la e ua ión de oordenadas polares a oordenadas artesianas r= 1−cosθ .

Solu ión:
Reemplazando x = rcosθ en: r (1 − cosθ) = 2
Apli ando la propiedad distributiva: r − rcosθ = 2
r − x = 2, despejando r se tiene r = 2+x elevando al uadrado a ambos miembros se
2
tiene: r = 4 + 4x + x
2

Reemplazando r 2 = x2 + y 2 →x2 + y 2 = 4 + 4x + x2 →y 2 = 4(x + 1), representa una


parábola.

10. Transforma la e ua ión de oordenadas re tangulares a polares (y + 2)2 + x2 + 4y − 4 = 0.

Solu ión:
Desarrollando y 2 + 4y + 4 + x2 + 4y − 4 = 0 → y 2 + 4y + x2 + 4y = 0 → reemplazando
r 2 = x2 + y 2 ∧ x = rcosθ, y = rsenθ
→ r 2 + 4(rcosθ + rsenθ) = 0 → r 6= 0 → r = −4(cosθ + senθ)

238
Ve tores en R2

Ejer i ios propuestos


1. Expresa los puntos dados en oordenadas re tangulares.

 
a ) 4, 2π3 d ) 2, 2π
3
b ) (−4, 0)
 
) 6, π3 e ) −4, − 5π
4

2. Expresa los puntos dados en oordenadas polares.

√ √  √ 
a) 3, 3 d) 3, −2
b ) (0, 2)
√ 
) −2, 2 e ) (5, 5)

3. En uentra una e ua ión polar de la grá a que tiene la e ua ión artesiana que se indi a.

a ) x2 + y 2 + 4x = 0 m ) 2x2 − y 2 = 0
b ) x2 = 6y − y 2 n ) y 2 + (x + 1)2 + 2y − 1 = 0

2 2

) x2 + y = 4 x2 − y 2
ñ ) x3 = 4y 2
2x o ) x3 + y 3 − 3axy = 0
d) y =
x2+1
p ) y 2 − 4x − 4 = 0
e ) 5y 2 − 4x2 − 60y + 100 = 0
x3
f) 3x2 + 4y 2 − 6x − 9 = 0 q ) y2 =
2a − x
g) x2 + y 2 + 4x + 4y = 0
r ) x4 + x2 y 2 − (x + y)2 = 0
h) (x − 3)2 + (y − 2)2 = 13
s ) x2 + y 2 − 4x + 2y = 0
i) 9x2 + 3y 2 − 6y − 9 = 0
t ) 2x2 − y 2 = 0
j) y 2 − 4x − 4 = 0 2
k) 4x2 + 3y 2 − 24y − 144 = 0 u ) x2 + y 2 = 2a2 xy
3
l) x2 + y 2 − 4x + 2y = 0 v ) x2 + y 2 = 4x2 y 2

4. Halla una e ua ión artesiana de la grá a que tiene la e ua ión polar dada:

a) 3
r = 3senθ + 5cosθ j) r =
2 + senθ
b) r 2 cos2θ = 10
9
) r 2 = 4cos2θ k) r=
4 − 5cosθ
d) r = 2sen3θ
l ) r2 cos2θ = 3
e) r = aθ
4
f) r 2 = 2senθ m) r =
3 − 2cosθ
g) r 2 = cosθ 9
n) r =
h) r2 = θ 4cosθ − 5
i) r 6 = r 2 cos2 θ ñ ) r = 5secθ

239
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Trazado de urvas en oordenadas polares

Ejemplo. Dis ute y gra a la e ua ión r = a (1 + cosθ)(la ardioide).

Solu ión:

1. Interse iones

(a) Con el eje polar θ = nπ, n ∈ Z.

r = a (1 + cosnπ)

Si n = 0 ⇒ r = 2a, (2a, 0)

Si n = 1 ⇒ r = 0, (0, π)

Si n = −1 ⇒ r = 0, (0, −π)

Si n = 2 ⇒ r = 2a, (2a, 0)
π π
(b) Con el eje a
2; θ= + nπ, n ∈ Z
2

Si n = 0 ⇒ θ = π2 , r = a, a, π2

Si n = 1 ⇒ θ = 3π2 , r = a, a, 3π
2

Si
π
n = −1 ⇒ θ = − 2 , r = a, a, − π2

( ) Con el polo r = 0 ⇒ cosθ = −1 ⇒ θ = π, 3π

2. Simetrías

a) Con respe to al eje polar: (r, −θ) por (r, θ)


r = a (1 + cosθ) = a (1 + cos (−θ)), enton es existe simetría.

b) Con respe to al eje θ= π


2 ;(r, θ) por (r, π − θ)
r = a (1 + cosθ) 6= a (1 + cos (π − θ)), enton es no existe simetría.

) Con respe to al polo: (r, θ) por (−r, θ) o (r, θ + π)


r = a (1 + cosθ) 6= a (1 + cos (π − θ)), enton es no existe simetría.

3. Tabula iones

a)
θ 0 15° 30 ° 45 ° 60 ° 75 ° 90 °
r 2a 1.97a 1.87a 1.70a 1.5a 1.26a a

4. Grá o

240
Ve tores en R2

a
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6

−1

−2

−3

−4

−5

Ejemplo. Dis ute y gra a la e ua ión r 2 = 5cos2θ (lemnis ata).

Solu ión:

1. Interse iones

a) Con el eje polar θ = nπ, n ∈ Z.

r 2 = 5cos2nπ
√ √  √ 
Si n = 0, θ = 0, r = ± 5, ⇒ 5, 0 y − 5, 0
√ √  √ 
Si n = 1, θ = π, r = ± 5, ⇒ 5, π y − 5, π
√ √  √ 
Si n = −1, θ = −π, r = ± 5, ⇒ 5, −π y − 5, −π
b) Con el eje a
π
2; θ= π
2 + nπ, n ∈ Z.
π 
r 2 = 5cos2 + nπ
2

Si n = 0, r 2 = −5 no existe r en los reales.


Si n = 1, r 2 = −5 no existe r en los reales.
Si n = −1, r 2 = −5 no existe r en los reales.

241
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

) Con el polo r = 0 ⇒ cos2θ = 0 ⇒ θ = π4 , 3π 3π


2 , 4 .

2. Simetrías

a) Con respe to al eje polar: (r, −θ) por (r, θ)


r2 = 5cos2θ = 5cos (−2θ) = 5cos2θ , enton es existe simetría.

b) Con respe to al eje θ= π


2 ;(r, θ) por (r, π − θ)
r2 = 5cos2θ = 5 (cos2 (π − θ)), enton es existe simetría.

) Con respe to al polo: (r, θ) por (−r, θ) o (r, θ + π)


2
r2 = 5 (cos2θ) = (−r) = r 2 , enton es existe simetría.

3. Tabula iones

a)
θ 0

30° 45 ° 60 ° 90 °
r ± 3 ±1,58 0 ∄ ∄

4. Grá o

−3 −2 −1 1 2

−1

Ejer i ios propuestos

Dis ute y gra a las siguientes urvas:

1. r = 4cos3θ 1
9. r=
senθ
2. r = 2 − 4cosθ
10. r = eθ
3. r
2 = a2 cos2θ
θ
11. r=
4. r = asen2θ 2

5. r = 4 − 4cosθ 12. r = 3 − 3senθ

6. r = 6cos4θ 13. r = 1 + 2cosθ

7. r = 7sen5θ 14. r = 2cos2θ

8. r = 2 − 2senθ 15. r = 4cosθ

242
Capítulo 4

El espa io R3
4.1. Sistema de oordenadas re tangulares en el espa io R3

Las oordenadas re tangulares en el plano se pueden generalizar a oordenadas re tan-


gulares en el espa io. Un punto en el espa io queda determinado dando su lo aliza ión on
respe to de tres ejes oordenados entre sí que pasan por el origen O (0, 0, 0). Los ejes gene-
ralmente son identi ados por las letras X, Y, Z on e has que indi an la dire ión positiva a
lo largo de ada eje.

Los tres ejes oordenados tomados de dos en dos determinan tres planos, llamados planos
oordenados:

El plano (horizontal) PXY , donde Z = 0.


El plano (verti al) PY Z , donde X = 0.
El plano (verti al) PXZ , donde Y = 0.
Los planos oordenados dividen al espa io tridimensional en 8 subespa ios llamados o -
tantes.

Se onsidera el onjunto de todas las ternas ordenadas de números reales, denota por R3 , al
onjunto R
3 = {(x, y, z) : x, y, z ∈ R} .
Deni ión. Dado un punto P (x, y, z) en el espa io tridimensional. Existe una orrespoden-
ia biunívo a natural entre las ternas ordenadas (x, y, z) y los puntos P en el espa io; esta
orresponden ia es un sistema de oordenadas re tangulares en el espa io.

Distan ia entre dos puntos, división de un segmento según una razón dada
y punto medio

Dados los puntos A (x1 , y1 , z1 ) y B (x2 , y2 , z2 )en R3 :

243
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

1. Distan ia entre dos puntos. Se dene la distan ia entre A y B por:


p
d (A, B) = (x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2 + (z2 − z1 )2

2. División de un segmento según una razón dada. Si los puntos A y B son los
extremos de un segmento digirigido AB ; las oordenadas del P (x, y, z) que divide al
AP
segmento AB en la razón r = es:
PB
 
x1 + r x2 y1 + r y2 z1 + r z2
P (x, y, z) = , ,
1+r 1+r 1+r

AP
3. Punto medio. Si M (x, y, z) es el punto medio del segmento AB , enton es: r = = 1.
PB
Luego las oordenadas del punto medio son:
 
x1 + x2 y1 + y2 z1 + z2
M (x, y, z) = , ,
2 2 2
Ejemplo. Resolver:

1. Demuestra que los puntos A (−2, 4, −3) , B (4, −3, −2) y C (−3, −2, 4) son los vérti es de
un triángulo equilátero.

Solu ión:
Los puntos A, B y C son los vérti es de un triángulo equilátero si umple que: d (A, B) =
d (A, C) = d (B, C) .
Hallando la distan ia entre dos puntos:
q √ √
d (A, B) = (4 − (−2))2 + (−3 − 4)2 + (−2 − (−3))2 = 36 + 49 + 1 = 86
q √ √
d (A, C) = (−3 − (−2))2 + (−2 − 4)2 + (4 − (−3))2 = 1 + 36 + 49 = 86
q √ √
d (B, C) = (−3 − 4)2 + (−2 − (−3))2 + (4 − (−2))2 = 49 + 1 + 36 = 86
Como las distan ias entre A, B y C son iguales, enton es los puntos A, B y C son los
vérti es de un triángulo equilátero.

2. Halla las oordenadas de los puntos de trise ión del segmento uyos extremos son
A (5, −1, 7) , B (−3, 3, 1) .
Solu ión:
Sean P y Q los puntos (de trise íón) que dividen al segmento AB en tres partes iguales.

Para determinar las oordenadas del punto P,


AP AP 1
r=
la razón es: = =
PB 2AP 2
 
1 1 1
5 + (−3) −1 + (3) 7 + (1) 
7 1 15


Enton es P = 
2 , 2 , 2 
= , ,
1 1 1  3 3 3
1+ 1+ 1+
2 2 2
Para determinar las oordenadas del punto Q,

244
El espa io R3

AQ 2QB
la razón es:r= = =2
QB QB
   
5 + 2 (−3) −1 + 2 (3) 7 + 2 (1) 1 5 9
Enton es Q= , , = − , ,
1+2 1+2 1+2 3 3 3
3. Dos de los vérti es de un paralelogramo son los puntos A (3, 0, −1) y B (2, −2, 3). El
entro del paralelogramo está en el punto M (1, 2, −1). Halla los otros dos vérti es.

Solu ión:
Dado el paralelogramo on vérti es A, B, C y D.

Hallando las oordenadas del vérti e C (x1 , y1 , z1 ):


Dado que el punto M es el entro del paralelogramo, enton es es punto medio del
segmento AC , es de ir:

A+C
M =
2
(3, 0, −1) + (x1 , y1 , z1 )
(1, 2, −1) =
 2 
3 + x1 0 + y1 −1 + z1
(1, 2, −1) = , ,
2 2 2

3 + x 1


 = 1 ⇒ x1 = −1

 2
0 + y1
⇒ = 2 ⇒ y1 = 4

 2
 −1 + z1 = −1 ⇒ z1 = −1


2
Luego, C = (−1, 4, −1) .
Hallando las oordenadas del vérti e D (x2 , y2 , z2 ):
De modo similar, el punto M es punto medio del segmento BD, enton es:

B+D
M =
2
(2, −2, 3) + (x2 , y2 , z2 )
(1, 2, −1) =
 2 
2 + x2 −2 + y2 3 + z2
(1, 2, −1) = , ,
2 2 2

2 + x 2


 = 1 ⇒ x1 = 0

 2
−2 + y2
⇒ = 2 ⇒ y1 = 6

 2

 3 + z 2
 = −1 ⇒ z1 = −5
2
Luego, D = (0, 6, −5) .

Ejer i ios propuestos


1. Demuestra que los puntos A (6, 3, 4) , B (2, 1, −2) y C (4, −1, 10) son los vérti es de un
triángulo isós eles.

245
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

2. Demuestra que los puntos A (2, 0, −1) , B (1, 2, 1) y C (6, −1, 2) son los vérti es de un
triángulo re tángulo.

3. Dados los vérti es del triángulo A (3, −1, 5) , B (4, 2, −5) y C (−4, 0, 3). Halla la longitud
de la mediana trazada desde el vérti e A. Rpta.: 7u.

4. Determina las oordenadas de los extremos de un segmento que está dividido en partes
iguales mediante los puntos C (2, 0, 2) y D (5, −2, 0) . Rpta.: A (−1, 2, 4) , B (8, −4, −2) .

5. El segmento de una re ta limitado por los puntos A (−1, 8, 3) y B (9, −7, −2) , está divi-
dido en in o partes iguales por los puntos C, D, E y F. Halla las oordenadas de estos
puntos. Rpta.: C (1, 5, 2) , D (3, 2, 1) .

6. En el triángulo de vérti es A (3, 0, 0) , B (0, 4, 0) y C (0, 0, 5), halla:

a) Las longitudes de ada mediana.

b) Las longitudes de ada altura.

) El entro de gravedad del triángulo.

7. Dados los puntos P (3, 1, −1) y Q (4, −1, 2) . Halla las oordenadas del punto R que se
en uentra en la prolonga ión de P Q y extendido 3 ve es su longitud.

8. Los vérti es de un triángulo son los puntos A (1, 2, 3) , B (0, 2, 1) y C (−1, −2, −4). Halla
el área y el perímetro del triángulo.

4.2. Ve tores en el espa io R3

Un ve tor en R3 es una terna ordenada de números reales (x, y, z) , el ual es denotado


por


a = (x, y, z).

4.2.1. Opera iones on ve tores


→ −

Dados los ve tores a = (a1 , a2 , a3 ) , b = (b1 , b2 , b3 ) en R3 y un es alar k ∈ R.



Igualdad de ve tores: −

a = b ⇐⇒ a1 = b1 ∧ a2 = b2 ∧ a3 = b3 .


Suma y diferen ia de ve tores: −

a + b = (a1 ± b1 , a2 ± b2 , a3 ± b3 ) .

Produ to de un es alar por un ve tor: k−



a = (ka1 , ka2 , ka3 ) .


Produ to es alar o produ to punto de ve tores: −

a · b = a1 · b1 + a2 · b2 + a3 · b3 .

246
El espa io R3

Módulo o longitud de un ve tor: k−


→ p
ak= a21 + a22 + a23 .

Ve tor unitario: Un ve tor unitario es un ve tor de longitud 1, es de ir, k−



a k = 1.

El ve tor en la dire ión y sentido del ve tor




a , llamado ve tor unitario y denotado omo

→a
−→
u− −→
a , está dado por: u−
→ a = −
→ .
k→ ak
Observa ión. Todo ve tor − →a de R3 puede ser expresado en términos de los ve tores unitarios


bási os î = (1, 0, 0) , ĵ = (0, 1, 0) , k̂ = (0, 0, 1) , es de ir, a = a1 î + a2 ĵ + a3 k̂ .

Ángulos dire tores y osenos dire tores.


Los ángulos de dire ión del ve tor no nulo −

a = (a1 , a2 , a3 ) son los ángulos α, β y γ
que se forman on los ve tores î, ĵ y k̂, respe tivamente.

Los ángulos dire tores toman valores entre 0 y π.


Los osenos de estos ángulos, cos α, cos β y cos γ, son los osenos dire tores del ve tor


a, donde:

→a · î a1
cos α = = − → ⇒ a1 = k−

a k cos α.


k a k î k a k

→a · ĵ a2
cos β = = → − ⇒ a2 = k−

a k cos β.


k a k ĵ k a k

→a · k̂ a3
cos γ = = → − ⇒ a3 = k −

a k cos γ.


k a k k̂ k a k


Es de ir, los osenos dire tores de a son las omponentes de un ve tor unitario on

− →
− →

la misma dire ión que a , enton es a = k a k (cos α, cos β, cos γ) . En onse uen ia,
cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1.

Ejemplo:
1. El ve tor


v = (−2, 2, 6) es el ve tor de posi ión del segmento AB , uyo punto medio es
M (−4, 3, 1) . Halla las oordenadas de los extremos del segmento AB.
Solu ión:
Como


v es el ve tor de posi ión del segmento AB , enton es:


− −
−→
v = AB


v = B − A.

Por otro lado, M es punto medio del segmento AB, enton es:

A+B
M =
2
A + B = 2M.

247
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

−A + B = −


v
Resolviendo el sistema , se obtiene:
A + B = 2M

1 − 1
B= (→v + 2M ) ∧ A = (2M − − →v)
2 2
1 1
B = ((−2, 2, 6) + 2 (−4, 3, 1)) ∧ A = (2 (−4, 3, 1) − (−2, 2, 6)) .
2 2

Luego, los extremos del segmento AB son B = (−5, 4, 4) y A = (−3, 2, −1) .



→ −
→ −

2. Halla el ve tor x, si se sabe que es perpendi ular a los ve tores
 → a = (2, 3, −1) y b =

− − − → − →
(1, −2, 3) y satisfa e la ondi ión x · 2 i − j + k = −6.
Solu ión:


Sea


x = (x1 , x2 , x3 ) tal que


x ⊥−

a y−

x ⊥ b
Como:



x ⊥− →a ⇒− →x ·−
→a = 0 ⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (2, 3, −1) = 0 ⇒ 2x1 + 3x2 − x3 = 0

− →
− →

x ⊥ b ⇒− →x · b = 0 ⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (1, 2, −3) = 0 ⇒ x1 + 2x2 − 3x3 = 0


x · (2, −1, 1) = −6 ⇒ (x , x , x ) · (2, −1, 1) = −6 ⇒ 2x − x + x = −6.
1 2 3 1 2 3

 2x1 + 3x2 − x3 = 0
Resolviendo el sistema x1 + 2x2 − 3 = 0

2x1 − x2 + x3 = −6
Se obtiene: x1 = −3, x2 = x3 = 3
Luego,


x = (−3, 3, 3) .

→ →

3. El ve tor x es perpendi ular a los ve tores −

a = (3, 2, 2) y b = (18, −22, −5) , y forma
on el

− →

eje OY un ángulo obtuso. Halla las oordenadas de x sabiendo que k x k = 14.

Solu ión:

→ −

Sean x = (x1 , x2 , x3 ) yj = (0, 1, 0) el ve tor dire tor del eje OY .

→ →
− →

Como el ángulo entre x y j es obtuso, enton es − →x · j <0
⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (0, 1, 0) < 0 ⇒ x2 < 0.
Por otro lado:



x ⊥−→
a ⇒− →x ·−
→a = 0 ⇒ (x1 , x2 , x3 ) · (3, 2, 2) = 0
⇒ 3x1 + 2x2 + 2x3 = 0 . . . (1)

− →
− →

x ⊥ b ⇒− →x · b = 0 ⇒ (x , x , x ) · (18, −22, −5) = 0
1 2 3
⇒ 18x1 − 22x2 − 5x3 = 0 . . . (2)

− p
Dado que k x k = 14 ⇒ x21 + x22 + x23 = 14
⇒ x21 + x22 + x23 = 196 . . . (3) .
De (1) y (2) se obtiene: x3 = −2x2 .
2x2
Reemplazando x3 = −2x2 en (1) se obtiene: x1 = .
3
2x2
Reemplazando x3 = −2x2 y x1 = en (3):
3

248
El espa io R3

 2
2x2 49 x22
+ (x2 )2 + (−2x2 )2 = 196 ⇒ = 196 ⇒ x = ±6
3 9
Como x2 < 0, enton es x1 = −4, x2 = −6, x3 = 12.


Luego, x = (−4, −6, 12) .


→ √ −

4. Halla el ve tor v uya norma es 7 2 y que tiene el sentido opuesto al ve tor a =
(−3, 5, −4) .
Solu ión:

−a (−3, 5, −4) 1
Sea

u→

− = = = √ (−3, 5, −4) .
a −

kak k(−3, 5, −4)k 5 2

− −

Por deni ión el ve tor v tiene sentido opuesto al ve tor a si:



v = − k−

v k−
u→


a 

− √ 1
v = −7 2 √ (−3, 5, −4) .
5 2
 

→ 21 28
Luego, v = , −1, .
5 5
5. Si A (−1, 0, −1) y C (3, 4, −5) son los extremos de una diagonal de un rombo ABCD,
halla ve torialmente los puntos B y D si el lado AB es paralelo al ve tor


a = (8, 10, 6) .
Solu ión:
SeanB (x1 , y1 , z1 ) y D (x2 , y2 , z2 ) los vérti es del rombo a determinar. Enton es:
−−→
AB = B − A = (x1 + 1, y1 , z1 + 1) ,
−→
AC = C − A = (4, 4, −4) ,
−−→
DB = (x1 − x2 , y1 − y2 , z1 − z2 ) ,
−−→
DC = (3 − x2 , 4 − y2 , −5 − z2 ) .
Por otro lado, se tiene:


−→ → −−

ABk−
a ⇒ ∃k ∈ R AB = k −
tal que
→a , enton es:

 x1 = 8k − 1
(x1 + 1, y1 , z1 + 1) = k (8, 10, 6) ⇒ y = 10k . . . (1)
 1
z1 = 6k − 1
−−→ − −−→
DCk→ a ⇒ ∃k ∈ R tal que DC = k − →a , enton es:

 x2 = −8k + 3
(3 − x2 , 4 − y2 , −5 − z2 ) = k (8, 10, 6) ⇒ y2 = 4 − 10k . . . (2)

z2 = −5 − 6k

Dado que las diagonales del rombo son perpendi ulares, es de ir:
−→ −−→ −→ −−→
AC ⊥ DB ⇒ AC · DB = 0 ⇒ 4 (x1 − x2 ) + 4 (y1 − y2 ) − 4 (z1 − z2 ) = 0
⇒ x1 + y1 − x2 − y2 − z1 + z2 = 0 . . . (3)
Reemplazando (1) y (2) en (3):
1
8k − 1 + 10k − (3 − 8k) − (4 − 10k) − (6k − 1) − 5 − 6k = 0 ⇒ k = .
2

249
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

  
 1

 x1 = 8 −1=3


 2 
 1
Luego, y1 = 10 = 5 ⇒ B = (3, 5, 2)

  2

 1

 z1 = 6
 −1=2
2
  
 1

 x2 = −8 + 3 = −1


 2 
 1
y2 = 4 − 10 = −1 ⇒ D = (−1, −1, −8)

  2

 1

 z2 = −5 − 6
 = −8
2


→ 2 −6
6. Si para un ve tor a ∈ R3 , cos α = y cos β = . Cal ula cos γ.
11 11
Solu ión:
Por deni ión de osenos dire tores, se tiene:

cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1


 2  2
2 −6
+ + cos2 γ = 1
11 11
4 36
cos2 γ = 1 − −
121 121
81
cos2 γ = .
121

9
Luego, cos γ = ± .
11
7. Un ve tor


a ha formado on los ejes oordenados X, Y los ángulos α = 60◦ , β = 120◦ ,
al ula las oordenadas del ve tor


a sabiendo


que k a k = 2.

Solu ión:
Sea


a = (a1 , a2 , a3 ) , por deni ión de osenos dire tores, se tiene que:

a1 = k−

a k cos α ⇒ a1 = 2 cos (60◦ ) ⇒ a1 = 1
a2 = k−

a k cos β ⇒ a2 = 2 cos (120◦ ) ⇒ a2 = −1
a = k−
3

a k cos γ ⇒ a = 2 cos (γ) .
3

Como cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1, enton es:


 2  2
1 1
cos2 (60◦ ) + cos2 (120◦ ) + cos2 γ =1⇒ + − + cos2 γ = 1
2 2

1 2
⇒ cos2 γ = ⇒ cos γ = ± .
2 2
√ !
2 √
Dado que a3 = 2 cos (γ) ⇒ a3 = 2 ± ⇒ a3 = ± 2.
2

→ √ 
Luego, a = 1, −1, ± 2 .

250
El espa io R3

8. Halla las oordenadas del punto P, si su radio ve tor forma on los ejes oordenados
ángulos iguales y su módulo es igual a 3.
Solu ión:
−−

Si el radio ve tor OP forma on los ejes oordenados ángulos iguales, enton es α = β = γ.
Como cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1, enton es:

1 3
3 cos2 α = 1 ⇒ cos α = ± √ ⇒ cos α = ± .
3 3
Por deni ión de osenos dire tores, se tiene:

−−→ −−→

OP = OP (cos α, cos β, cos γ)
−−→
OP = 3 (cos α, cos α, cos α)
√ √ √ !
3 3 3
P −O = 3 ± ,± ,±
3 3 3
√ √ √ !
3 3 3
P = ± ,± ,± + (0, 0, 0)
3 3 3

√ √ √ !
3 3 3
Luego, P = ± ,± ,±
3 3 3

−  →

9. Dados los ve tores


a = (−2, 1, 1) , b = (1, 5, 0) , −

c = (4, 4, −1) . Cal ula P roy−
→ 3→
−a − 2 b .
c

Solu ión:


Cal ulando: 3−

a − 2 b = 3 (−2, 1, 1) − 2 (1, 5, 0) = (−8, −7, 3) ,
q √
y k−

c k = (4)2 + (4)2 + (−1)2 = 33.

 → →

 →
− 3−

a −2b ·−
c
P roy−
→ 3→
−a − 2 b = ·−

c
c
k−

ck
(−8, −7, 3) · (4, 4, −1)
= √ 2 · (4, 4, −1)
33
63
= − (4, 4, −1)
33
 →
− 21
Luego, P roy−
→ 3→
−a − 2 b = − (4, 4, −1) .
c
11

− →
− →

10. Dados los ve tores a = (1, 2, 3) , b = (2, 1, −3) y c = (3, −4, 2); halla todos los ve tores
√ →

de norma 139 paralelos al ve tor P roy−
→a c + P roy−→−→
c.
b
Solu ión:

→ →
− √
Sea v = P roy− →−
a c + P roy−
→ →
c y


w ∈ R3 tal que k−

wk = 139.
b
Por deni ión se tiene:


c ·−

a → (3, −4, 2) · (1, 2, 3) 1
P roy− →
− −
a c =


− 2 · a = (1, 2, 3) = (1, 2, 3)
kak 14 14

251
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


− →

c · b → − (3, −4, 2) · (2, 1, −3) 4
→−
P roy− →
c = · b = (2, 1, −3) = − (2, 1, −3)
b −
→ 2 14 14
b


→ 1 4 1
Enton es v = (1, 2, 3) − (2, 1, −3) = (−7, −2, 15) .
14 14 14
→ −
− →
Como w k v ⇒ ∃k ∈ R talque w = k v

− →



− →
− √ 1
⇒ k w k = |k| k v k ⇒ 139 = |k| (−7, −2, 15)

14
√ 1 √ 1 √
⇒ 139 = |k| k(−7, −2, 15)k ⇒ 139 = |k| 278
14 14
r
139 14 √
⇒ |k| = 14 ⇒ |k| = √ ⇒ k = ±7 2
278 2
  √

− √ 1 2
Luego, w = ±7 2 (−7, −2, 15) = ± (−7, −2, 15) .
14 2

11. Se dan los vérti es del triángulo A (−1, 3, 4) , B (−5, 6, −4) y C (1, 2, 6) ; BD es la altura
del triángulo trazada por el vérti e B. Halla las oordenadas del punto D.
Solu ión:
Tomando el vérti e A omo origen, la representa ión de posi ión de los ve tores que
determinan el triángulo son:


→ −
−→
a = AB = B − A = (−4, 3, −8) .
→ −→

b = AC = C − A = (2, −1, 2) .
−−→
Como BD es la altura del triángulo trazada por el vérti e B, enton es:

−−→
→−
AD = P roy− →
a
b

− →

a · b − →
D − A = 2 · b


b
(−4, 3, −8) · (2, −1, 2)
D = (2, −1, 2) + A
9
D = −3 (2, −1, 2) + (−1, 3, 4) .

Luego, D = (−7, 6, −2) .

4.2.2. Produ to ve torial

Deni ión. Produ to ve torial o produ to ruz.


→ −
→ −
→ →

Dados los ve tores a = (a1 , a2 , a3 ), b = (b1 , b2 , b3 ) ∈ R3 , el produ to a × b es un
ve tor, que se dene por:

252
El espa io R3


î ĵ k̂

− →

a × b = a1 a2 a3
b1 b2 b3

= (a2 b3 − a3 b2 ) î + (a3 b1 − a1 b3 ) ĵ + (a1 b2 − a2 b1 ) k̂


= (a2 b3 − a3 b2 , a3 b1 − a1 b3 , a1 b2 − a2 b1 )

→ →

Propiedades: Sean


a , b ,−
c ∈ R3 y k ∈ R.

→ →

1. a ×− →a = 0

− →
− → →

2. a × b = −( b × − a)

− → −
− →−
− →

3. a × ( b × c ) = b (→
→ a ·−→c)−− →c (−
→a · b)

− → →
− →

4. k(−→
a × b ) = (k−
→a)× b =− a × (k b )

− → →
− → → −

5. a ×(b +− c)=− →a × b +− a ×→ c

− →
− →

6. k a × b k = k a kk b k sin θ , donde θ es el ángulo entre −

− →
− →
a y b.

− →
− →
− −

7. k−→
a × b k2 = k−→
a k2 k b k2 − (−→a · b )2 , ∀−

a , b ∈ R3 (identidad de Lagrange).
8.
→ −
− → → −
− → −
Si a k b ⇒ a × b = 0


− →
− →
− →

9. a ⊥ b ⇐⇒k− →
a × b k = k− →a kk b k
10.
→ −
− → − → − → → −
− → −
Si a ⊥ b y a ⊥ c ⇒ a k a × b

→ −
− → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − → − →
11. i × j = k, j × k = i, k × i = j, i × i = j × j = k × k = 0
Deni ión. Produ to mixto o produ to triple es alar.


→ →

Sean a = (a1 , a2 , a3 ), b = (bh1 , b2 , b3 )i y −

c = (c1 , c2 , c3 ) tres ve tores de R3 . El produ to mixto

− →
− →
− → →

de a, b y −
→c denotado por − →a b− →c se dene omo el produ to es alar de − →a y b ×− c . Es
de ir:


a1 a2 a3
→→
− → →

[−

a b−c]=−

a ·(b ×−
c ) = b1 b2 b3
c1 c2 c3

→→
− h−
→→− i h →i

Propiedades: [−
1.

a b− c]= b −
c→a = − →
c−→a b
→→
− → →
− −
→ →
2. [−

a b−c]=−→a ·(b ×−c)= b ×−c comp−→ −
b ×→
c


a

4.2.3. Apli a iones del produ to ve torial:




1. Área de un paralelogramo. Sean


a , b ∈ R3 ve tores diferentes del ve tor nulo, el

→ −

área del paralelogramo determinado por los ve tores a y b está dado por:

→ −
A = −

a × b

253
Guía de prá ti a de álgebra y geometría



2. Área de un triángulo. Sean −

a,b ∈ R3 ve tores diferen tes del ve tor nulo, el área del

triángulo determinado por los


→ −
− →
ve tores a y b está dado por:





a × b
A= .
2


3. Volumen de un paralelepípedo. Sean −

a , b, −

c ∈ R3 ve tores no oplanares y diferen-

→ →

tes del ve tor nulo, el volumen del paralelepípedo determinado por los ve tores a, b y
−c
→ está dado por: → 
→ −
V = −a · b ×−

c



4. Volumen de un tetraedro. Sean −

a , b, −

c ∈ R3 ve tores no oplanares y diferentes del

→ →
− −

ve tor nulo, el volumen del tetraedro determinado por los ve tores a, b y c está dado
por:
1 − −
→ →
V = →
a · b ×−
c
6

Ejemplo:

→ →

1. Si a = (3, −1, −2) y b = (−2, 3, 1) . Halla:

 →  → −
− →
a) →

a + 2 b × 2− a − b
 → → −
− →
b ) −→
a + b × − a − b

Solu ión:

→ →
− →

a) a + 2 b = (4, 6, 2) , 2→
−a − b = (6, −2, −4)

    î ĵ k̂

− →
− →
− →

a +2 b × 2a − b = 4 6 2 = (−20, 28, −44)
6 −2 −4

− →
− →

b) a + b = (5, 2, −1) , − →
a − b = (1, −4, −3)

 →
−   →
−  î ĵ k̂

−a + b × − →a − b = 5 2 −1 = (−10, 14, −22)
16 −4 −3
 q √

→ → −
− → →

× a − b = (−10)2 + (14)2 + (−22)2 = 2 185

Luego, a + b


→ −
→ −
→ −

2. Si a = (4, −1, 3) y b = (−2, 1, −2) . Halla un ve tor unitario perpendi ular a a y b.
Solu ión:

→ −
→ −
→ −c = −
→ → →

Sea c el ve tor perpendi ular a los ve tores a y b, enton es a × b,

î ĵ k̂

− →
− →

= (−1, 2, 2) ⇒ −

c = a × b = 4 −1 3 c = (−1, 2, 2) ∧ k→
−c k = 3
−2 1 −2
− −

Sea u→

→c el ve tor unitario perpendi ular a


a y b,

254
El espa io R3



c 1

u→
enton es →
−c = −→ = (−1, 2, 2)
kck 3
 
−→ 1 2 2
Luego, u−
→c = − , , .
3 3 3
3. Simpli a la expresión:
 → → −
−  → → −
− → − → → −
M= →
−a + b +−
c ×→
c + −
→a + b +−
c × b + b −−
c ×→
a
Solu ión:
Ha iendo uso de las propiedades del produ to ve torial, se tiene:
 → → −
−  → → −
− → − → → −
M= →−a + b +−c ×→c + −→a + b +−c × b + b −− c ×→ a
→ → −
− → −
− → − → → − → − → → −
M =−

a ×− →
c + b ×−
c +→c ×−→c +−→
a × b + b × b + − × b + b × −
c  a −→c ×−

a

− →
− →
− →
− →
− →

M =−

a ×− →
c + b ×−

c + O +−→a × b + O − b ×− →
c − − →a × b +− →a ×−

c
M = 2 (−

a ×−

c ).

→ −

→ π →
4. Los ve tores a y b forman un ángulo θ= , sabiendo que k−

a k = 6, b = 5, al ula
6
− →



a × b .
Solu ión:  

− − → π 

→ →
− → −→ − 1
Como a × b = k a k b sin θ ⇒ a × b = (6) (5) sin = 30
6 2


−→
Luego, a × b = 15.

− →

− → → −
− → −→ −
5. Sea k a k = 10, b = 2, a · b = 12, Cal ula a × b .

Solu ión: −

→ →
− → 3
Como a · b = k−→a k b cos θ ⇒ 12 = 20 cos θ ⇒ cos θ =
5
 2
2 2 2 3
Por otro lado, se tiene: sin θ = 1 − cos θ ⇒ sin θ = 1 −
5
r
16 16 4
⇒ sin2 θ = ⇒ sin θ = ± =±
25 25 5
 
−→ − → → −
− →
Luego, a × b = k a k b sin θ = (10) (2)
4
= 16.
5

→ → → −
− → → − →2

6.


Si k a k = 3, b = 4, al ula


a × b · − a × b + − a · b
Solu ión: −

→ →
− →
 → → −
− → → −→ 2
Dado que a · b = k−

a k b cos θ y


a × b · −
a × b = −
a × b ,
enton es:
 → → −
− →  → −→2 →  − 2

→ − − 2 →
a × b · −
a × b + −
a · b = →a × b + k− →
a k b cos θ
→ 2 → 2
2 − 2 −
= k−
→a k b sin2 θ + k−→
a k b cos2 θ

→ 2
2 −
= k−
→ 
a k b sin2 θ + cos2 θ

= (3)2 (4)2 (1) = 144

255
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 → → −
− → → − →2
Luego,


a × b · −
a × b + −
a · b = 144.

−c
→ −
→ −
→ −

7. Si el ve tor es perpendi ular a los ve tores
a y b y el ángulo formado por −→
a y b es

→ →

igual a 30◦ . Sabiendo que k−

a k = 6, b = 3 y

− →
− →

k c k = 3. Cal ula [ a b c ].
Solu ión:

→  →

Dado que
−c ⊥−
→ →a ∧ −

c⊥b ⇒− →ck − →
a × b .


 →
−  →

Si ck −→
a × b ⇒ ∃α∈ R tal que −

c =α − →a × b .
Hallando α :
−→ −→ −

→ − ◦
Puesto que a × b = k a k b sin (30 )
 
→ − → 1
→ − →
⇒ − ⇒ −

a × b = (6) (3) a × b =9
2

−c = α →
→ − →

Por otro lado, apli ando módulo en ambos lados de la e ua ión a × b ,

→ −
k−

c k = |α| −

se tiene a × b .
3 1
Además k−

c k = 3, enton es 3 = |α| (9) ⇒ |α| = ⇒ |α| = .
9 3
1
Luego, α=± .
3
Por lo tanto:

→→
−  →

[−

a b−c] = →
−c · −→
a × b
 → → −
− →
= α − →
a × b · −a × b


−→ 2
= α a × b
1
= ± (9)2 = ±27.
3


→ −
→ −c = (1, −3, 4) .

8. Dados los ve tores a = (1, −2, 3) , b = (1, 1, −2) y Cal ula:


→ →

a) El área del paralelogramo de lados a y b.
b) El
− −
→ → − → − →
área del triángulo de lados a , c y c − a .

) El
→ −
− →
volumen del paralelepípedo de aristas a , b
−c .
→ y


→ − →

d) El volumen del tetraedro uyas aristas son a, b y − c.

Solu ión:

→ −
a) A = −

Área del paralelogramo está dado por: a × b ,

î ĵ k̂
→ −
− →
donde a × b = 1 −2 3 = (1, 5, 3) .

1 1 −2

→ −
− → √ √
Luego, A = a × b = 1 + 25 + 9 = 35 u2 .

256
El espa io R3

1 −
b) Área del triángulo está dado por: k→
A= a ×−
→c k, donde:
2

î ĵ k̂


a ×−

c = 1 −2 3
1 −3 4


a ×−

c = (1, −1, −1) .

1 −
→ →
− 1√ 3 2
Luego, A= ka × ck= 1+1+1 = u .
2 2 2 −
→ → →→

V = →

) El volumen del paralelepípedo está dado por: a · b ×−
c = [→

a b−c ],

1 −2 3

− →−
− →
donde [ a b c ] = 1 1 −2 = 2.

1 −3 4
→−
− →−
→ 3
Luego, V = [ a b c ] = 2 u .

1 →−
→→ 2 1
d) El volumne del tetraedro es:V = [− a b−c ] = = u3 .
6 6 3


− → → −
− → π
9. Si k a k = b = 5 y el ángulo formado por a y b es igual a ; al ula el área de un

− →
− 4

− →

triángulo onstruido sobre los ve tores a − 2 b y 3 a + 2 b .

Solu ión:

→ →
− −
→ →

Sean c =−

a −2b y d = 3−

a +2b.

Ha iendo uso de las propiedades del produ to ve torial, se tiene:



→ → →
− →  →
− →

c × d = − a − 2 b × 3− a +2b
→ →
−  −
→  − →  −
→  − →


c × d =− a × (3−→
a)+− →
a × 2 b + −2 b × (3− →a ) + −2 b × 2 b

−  →
−  − → → −
→ − →


c × d = 3 (−→a ×−→a)+2 − →
a × b + (2) (3) − b × − a + (−2) (2) b × b

− −→  →
−  →
− −→


c × d =3 O +2 − →
a × b +6 − →
a × b −4 O

−  →



c × d =8 − →
a × b
→ −
− →
Como el triángulo está determinado por los ve tores c y d , enton es el área del
triángulo es:





c × d
A =
2
1 −
 →

8 →

A = a × b
2
8 − →



A = a × b
2 − π 

A = 4 k−

a k b sin θ = 4 (5) (5) sin
4

Luego, A = 50 2 u2 .

10. Dados los vérti es de un tetraedro A (2, −1, 1) , B (5, 5, 4) , C (m, 2, −1) y D (4, 1, m);
halla el valor de m sabiendo que su volumen es de 3u2 .

257
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Solu ión:
Tomando el vérti e A omo origen, la representa ión de posi ión de las aristas del tetrae-
dro están dadas por los ve tores:

→ −−→
a = AB = B − A = (5, 5, 4) − (2, −1, 1) = (3, 6, 3)
→ −→

b = AC = C − A = (m, 2, −1) − (2, −1, 1) = (m − 2, 3, −2)

− −−→
c = AD = D − A = (4, 1, m) − (2, −1, 1) = (2, 2, m − 1)
Enton es:


3 6 3

− → −
− → →
− →−
− →
a ·( b × c ) = [a b c ] = m−2 3
−2

2 3 m−1

− → →

a ·(b ×− c ) = −6m2 + 33m − 63

Como el volumen del tetraedro es:

V = 3u2

1 → − → → 
⇒ − a · b ×−
c = 3
6 2
−6m + 33m − 63 = 18
−6m2 + 33m − 63 = 18 ∨ −6m2 + 33m − 63 = −18
−6m2 + 33m − 81 = 0 ∨ −6m2 + 33m − 45 = 0
2m2 − 11m + 27 = 0 ∨ 2m2 − 11m + 15 = 0
Ø ∨ (m − 3) (2m − 5) = 0

5
Luego, m=3 ∨ m= .
2

4.2.4. Ejer i ios propuestos



→ →
− →

1. a y b son los ve tores de posi ión de los segmentos P Q y RS. Si 2− →a = 3 b y P (3, −1, 2) ,
Q (x, y, z) , R (−2, 3, −3) y S (2, 5, −5); halla el ve tor −

a . Rpta.: −

a = (6, 3, −3).

2. El ve tor


v = (−2, 2, 6) es el ve tor de posi ión del segmento AB, uyo punto me-
dio es M (−4, 3, 1) . Halla las oordenadas de los extremos del segmento AB. Rpta.:
A (−3, 2, −2) , B (−5, 4, 4).

3. Sea


v = (3, −6, 1) el ve tor de posi ión del segmento AB y sea C (6, −1, 2) el punto de
trise ión, más er ano de A, de di ho segmento, halla las oordenadas de A y B. Rpta.:
A (5, 1, 1) , B (8, −5, 2).

4. Sean A (2, −1, 3) , B (−4, 5, 0) , C (4, −1, 3) y D (4, 4, −7). El punto P está a 2/3 de la
distan ia de A y B y el punto Q está a 3/5 de distan ia de C a D . Cal ula las omponentes

− →

del ve tor v que va de P a Q. Rpta.: v = (6, −1, −4).


− →
− →
− →

5. Si a = (3, 5, −1) , b = (6, −2, 3) y c = (−3, 2, 0) , halla el ve tor x que satisfaga la

− →
− →
− →
− →

e ua ión 3 x + 6 a − 5 c = 8 b . Rpta.: x = (5, −12, 10) .

258
El espa io R3

6. Si A (−1, 3, 2.) y C (3, −5, 0) son los extremos de una diagonal del re tángulo ABCD.


Halla B y D si el lado AB es paralelo al ve tor a = (1, 1, 1) .

7. Si A (−1, 0, −1.) y C (3, 4, −5) son los extremos de una diagonal del rombo ABCD. Halla
ve torialmente los vérti es B y D si el lado AB es paralelo al ve tor −

a = (4, 5, 3) .

→ →

8. Dados los ve tores a = (5, −2, 1) , b = (6, 1, −4) y −

c = (1, 2, 1). Cal ula el produ to

− → −
− → → −
− → → −
− →
de las omponentes de un ve tor x , tal que a · x = 3, b · x = 62, c · x = 15. Rpta.:
−240.

→ →

9. Dados los ve tores a = (2, −1, 1) , b = (1, 2, −1) y −→c = (1, 1, −2) ; halla los ve tores

− 3 →
− →
− →
− →

d ∈ R tales que √ d = t b + r c , α, β ∈ R, d es unitario y además es ortogonal al ve tor

− →
− 2
a . Rpta.: d = ± (0, 1, 1) .
2

− →
− →

10. Dados los ve tores a = (2, −1, 5) , b = (−1, −2, 3) y c = (1, −1, 1). Halla un vertor
→ −
− → →
− →

unitario en la dire ión del ve tor v = a − b + c .


− →

11. Halla un ve tor
 v uyanorma es 1/2 y tiene el mismo sentido que el ve tor a = (6, 12, 4) .

− 3 3 1
Rpta.: v = , , .
14 7 7

→ −
→ →

12. Si a = (2, −1, 5) b = (−1, −2, 3). Halla dos ve tores −
y

c y d en R3 que satisfa e


− →
− → −
− → − → →
− →
− →
− 1 1 4
las ondi iones siguientes: a = c + d , b · d = 0, c k d . Rpta.: c = − ,− , ,
  3 3 3

− 10 2 2
d = ,− , .
3 3 3

13. Halla el oseno del ángulo θ entre las diagonales AC y BD de un paralelogramo si están
15
dados tres de sus vérti es: A (2, 1, 3) , B (5, 2, −1) y C (−3, 3, −3). Rpta.: √ .
7 85
14. El segmento de una re ta, limitado por los puntos A (−1, 8, 3) y B (9, −7, −2) está divi-
C, √
dido en in o partes iguales por los puntos D, E y F. Halla el oseno del ángulo DOE,
91
donde O es el origen de oordenadas. Rpta.: .
14
15.


Obtén los osenos dire tores del ve tor v que va de A (2, −2, −1) a B (−4, −5, 1) . De-
muestra que la suma de los uadrados de los osenos dire tores
 del ve tores igual a 1 y

→ −
→ 6 3 2
obtener un ve tor unitario en la dire ión de v. Rpta.: u = − ,− , .
7 7 7


→ 3 2
16. Si para un ve tor a ∈ R3 , cos β = y cos γ = ; al ula el valor del ángulo α. Rpta.:
10 5
α= 30◦ o α = 150◦ .

17. Sean los puntos A (2, 3, 1) , B (5, −9, 4) y C (6, −7, 2). Si P divide al segmento AB en la
razón AP : P B = 1 : 2, halla la norma de la proye ión AP sobre el ve tor BC. Rpta.:
3.

→ →
− −
→ →

18. Si a = (4, −2, 1) y b = (2, −1, 4), al ula la proye ión del ve tor v = 3−

a −2 b sobre

− →
− →

el ve tor w = 3 b + 2 a . Rpta.: 10/3.

259
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


→ →
− −
→ →

19. Si a = (2, 3, 1) y b = (2, 1, −3), al ula la proye ión del ve tor v = 3→

a −3b sobre

− →
− →

el ve tor w = b − 2 a .

20. Si → (−
P roy−
αy

x ) = (1, 4, 5) y → (−
P roy− →
y ) = (4, 1, 5). Halla los ve tores


x y


y.
tx


→ −

21. El ve tor a b = (3, 2, −1) y −
es perpendi ular a los ve tores
→c = (−1,√ 2, 2) y forma on

− →

el eje Y un ángulo obtuso. Halla el ve tor a sabiendo que k a k = 10 5.

22.
→ −
− →
Los ve tores a y b forman un ángulo de
2π →
− →
, sabiendo que k a k = 1, b = 2, al ula:
3


a ) −
→a × b
 →  → −
− →
b ) 2−→
a + b × 2− a + b

 →  →
− →

) 2−→
a + 3 b × 2− a −5b


→ −

23. Si a = (2, 1, −3) y b = (1, −2, 1). Halla un ve tor de módulo 5 perpendi ular al ve tor

− →

a × b.

→ →
− −

24. Si a = (3, m, −3) y b = (5, −4, 1), halla el valor de m de modo que b sea ortogonal al
→ −
− → →
− →

ve tor v = a × b + 2 a . Rpta.: m = 3.


→ →
− → → −
− →

25. Sea a = (2, −1, 2) y −

c = (3, 4, −1). Halla un ve tor b tal que −

a× b =−
c y→
a · b = 1.


Rpta.: b = (1, −1, −1).

26. Determina el valor de m de modo que los puntos A (2, 1, 1) , B (4, 2, 3) y C (−2, m/2, 3m/2) .
Rpta.: m = −2.

− − →

→ → − →

k−
→ −
→ −


27. Sean a y b ve tores tales que a k = 3, b = 26 y a × b = 72. Halla a · b.
Rpta.: ±30.

→ √

− −


a y b perpendi ulares,
28. Dados los ve tores si k−

a k = 3, b = 12. Halla el valor de
 →  → −
− →

2→
a − 3 b × 3−

a + b .

−  −→ π
29. El ve tor
−c es perpendi ular a los ve tores →
→ −
a, b y ∡ →

a, b = , sabiendo que
− 4
→ →→

k−
→ c k = 6. Cal ula [−
a k = 3, b = k−
→ →
a b−c ].

→  → →

30. Si


a, b y −→
c son ve tores de R3 , demuestra que

−a × b · (−
c × d) × (→

c ×−

a) =


− → →2
− 
a × b ·− c .

31. Demuestra las identidades:


 → →
−  

− →
−   
a) →

a + b +−
c · →

a − 2 b + 2−

c × 4−

a + b + 5−

c =0
 → −
− →  →
−  →→
−   
b) →

a + b · b × →

a + b =− →

a b−c
 →
−  
→ →
− → →
−  →→
−    
) →

a − b · →

a − b −−
c × →

a +2 b −−
c =3 →

a b−c

32. Simpli a las expresiones:

260
El espa io R3

 →
−  → →
− 

−   
a ) 2−

a + b × (−

c −−

a)+ b +−
c × →

a + b
 → →
− − →
b) →
−a + b · b +−
c × (−

c +−

a)

33. Halla el volumen del tetraedro uyos vérti es son los puntos A (1, 0, 1) , B (3, 1, 0) , C (−1, 0, −5)
2
y D (−1, −1, 10). Rpta.: 4u .


→ →

34. Las aristas de un paralelepípedo son paralelos a los ve tores a = (1, 0, 0) , b = (2, 3, 0)
−c = (−4, −5, −6),
→ →

y si una de sus diagonales es el ve tor d = (0, −4, −12) . Halla el
volumen del paralelepípedo.



 − → π
35. Si k→
−ak = b = 5 y ∡ − →
a, b = , al ula el área de un triángulo onstruido sobre

− →
− 6

− →

los ve tores a − 2 b y 3 a + 2 b .

36. Dados los vérti es de un tetraedro A (2, 3, 1) , B (4, 1, −2) , C (6, 3, 7) y D (−5, −4, 8) ,
halla la longitud de su altura bajada desde el vérti e D. Rpta.: h = 11.


→ −

37. Si a = (1, 3, −1) , b = (−2, 4, 3) y −→c = (m + 2, m, m − 2) son tres ve tores en R3 ,


determina los valores de m para que el volumen del paralelepípedo que se forma on a ,
→ −
− →
b y c sea 40u2 . Rpta.: m = 17/11 ∨ m = −23/11.

4.3. Re tas y planos en R3

4.3.1. La re ta

4.3.1.1. E ua iones de la re ta

Sea

→a = (a1 , a2 , a3 ) un ve tor diferente del ve tor nulo. L una re ta que pasa por el


punto P0 (x0 , y0 , z0 ) y es paralelo al ve tor a (llamado ve tor dire tor de L). Sea P (x, y, z) un
punto ualquiera de la re ta L, se dene la re ta L omo el onjunto de puntos P (x, y, z) tales


que P P0 es paralelo al ve tor a . Es de ir:

L = P (x, y, z) /P P0 = t −
→ t ∈ R = {P (x, y, z) /P = P0 + t −


a, a, t ∈ R} .

E ua ión ve torial:
L : P = P0 + t−

a, t∈R

E ua ión paramétri a: 
 x = x0 + ta1
L: y = y0 + ta2 , t∈R

z = z0 + ta3

261
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

E ua ión simétri a:

x − x0 y − y0 z − z0
L: = =
a1 a2 a3

Observa ión:

→ x − x0 y − y0
1. Si a = (a1 , a2 , 0), enton es L: = , z = z0 .
a1 a2

2. Si


a = (0, a2 , 0), enton es L : x = x0 ∧ z = z0 .

4.3.1.2. Re tas paralelas y perpendi ulares



Dadas las re tas L1 : P = P0 + t−

a, t∈R y L2 : Q = Q0 + k b , k ∈ R.

Dos re tas son paralelas si sus ve tores dire iones lo son, es de ir:

− → −
− →
L1 kL2 ⇔ −

akb ⇔−

a × b = 0

Dos re tas son perpendi ulares si sus ve tores dire iones lo son, es de ir:

− → −
− →
L1 ⊥L2 ⇔ −

akb ⇔−

a · b = 0

Observa ión

1. Si dos re tas L1 y L2 en el espa io son paralelas enton es son oin identes (L1 =L2 ) o
no se interse an (L1 ∩ L2 = Ø) .

2. Si dos re tas L1 y L2 en el espa io no son paralelas enton es son on urrentes (L1 ∩ L2 6= Ø)


o se ruzan en el espa io (L1 ∩ L2 = Ø).

3. Dadas las re tas no paralelas:



− −c = −
−−→
L1 : P = P0 + t−

a, t ∈ R y L2 : Q = Q0 + k b , k ∈ R y sea
→ Q0 P0 , para
determinar si estas re tas son on urrentes o se ruzan en el espa io, se sigue el siguiente
riterio:

→→

a ) L1 y L2 son on urrentes si [−

a b− c ] = 0.
b ) L1 y L2 se ruzan en el
→−
− →−→
espa io si [ a b c ] 6= 0.

Deni ión. Ángulo entre dos re tas.



Dadas las re tas L1 : P = P0 + t−

a, t∈R y L2 : Q = Q0 + k b , k ∈ R. Un ángulo

→ →

entre las re tas L1 y L2 se dene omo el ángulo formado por sus ve tores dire iones a y b,

262
El espa io R3

 − →
es de ir, ∡ (L1 , L2 ) = ∡ →

a , b = θ, y está dado por:


→ →

a · b
cos θ = →

k−

a k b

Ejemplo:
1. Halla las diferentes e ua iones de la re ta L que pasa por los puntos: A(−1, 3, 2) y
B(2, −1, 1).
Solu ión:

→ −−

Dado que A y B son puntos sobre la re ta L, enton es su ve tor dire ión es a = AB =
B − A = (3, −4, −1).
Luego, las diferentes e ua iones de L son:

E . ve torial: L : P = (−1, 3, 2) + t(3, −4, −1), t ∈ R.



 x = −1 + 3t
E . paramétri a: L : y = 3 − 4t , t ∈ R.

z = 2−t
x+1 y−3 z−2
E . simétri a: L: = = .
3 −4 −1
2. Halla las diferentes e ua iones de la re ta L que pasa por M = (1, 3, −2) y es paralela al
ve tor


a = (−4, 0, 2).
Solu ión:
Como


a es un ve tor paralelo a L, enton es


a es su ve tor dire tor.

Luego, las diferentes e ua iones de L son:

E . ve torial: L : P = (1, 3, −2) + t(−4, 0, 2) t ∈ R.



 x = 1 − 4t
E . paramétri a: L : y = 3 , t ∈ R.

z = −2 + 2t
x−1 z+2
E . simétri a: L: = , y = 3.
−4 2
3. Halla la e ua ión simétri a de la re taL que pasa por A (2, −3, 4) y es paralela a la re ta
L1 : P = (−1, 3, 2) + t(3, −4, −1), t ∈ R.
Solu ión:

→ −

Sean a b = (3, −4, −1) ve tores dire iones
y de la re ta L y L1 , respe tivamente.

− →

Como LkL ⇒ −→
akb ⇒−
1
→a = b = (3, −4, −1)
Luego, la e ua ión simétri a de la re ta L es:

x−2 y+3 z+1


L: = =
3 −4 −1

263
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4. Determina la e ua ión paramétri a de la re ta L que pasa por A (3, 4, −2) y es perpen-



→ −

di ular a los ve tores a = (2, −1, 2), b = (3, −2, −1) .
Solu ión:
Sea


c L.
el ve tor dire ión de

→  →
Como L⊥→

a y
− −c ⊥−
L⊥ b ⇒ c ⊥ a ∧ →

− → →
b ⇒−

ck −→ −
a × b . Luego:


→ →

c = →
− a × b

î ĵ k̂


c = 2 −1 2
3 −2 −1


c = (5, 8, −1)

Por lo tanto, la e ua ión paramétri a de L es:


 x = 3 + 5t
L: y = 4 + 8t, t∈R

z = −2 − t

5. Dadas las re tas L1 y L2 , estable e si las re tas son on urrentes o se ruzan en el espa io.
En el aso de que sean on urrentes, halla el punto de interse ión.

x y−2 x−1 z+3


a ) L1 : = =z+1 y L2 : =y+2= .
3 −1 4 −3
Solu ión:
Es ribiendo la e ua ión de L1 y L2 en forma ve torial.

L1 : P = (0, 2, −1) + t(3, −1, 1); t ∈ R,




donde A (0, 2, −1) y a = (3, −1, 1)

L2 : Q = (1, −2, −3) + r(4, 1, −3); r ∈ R,




donde B (1, −2, −3) y b = (4, 1, −3)

→ −
− −

Sea c = AB = B − A = (1, −4, −2), enton es:

3 −1 1


[→

a b− →
c ] = 4 1 −3 = (−6 + 3 − 16) − (1 + 8 + 36) = −64 6= 0
1 −4 −2
Luego, las re tas L1 y L2 se ruzan en el espa io.
 
 x = −3 + 2t  x = 5+r
b ) L1 : y = −2 + 3t , t ∈ R y L2 : y = −1 − 4r , r ∈ R.
 
z = 6 − 4t z = −4 + r
Solu ión:
(i) Es ribiendo la e ua ión de L1 y L2 en forma ve torial.
L1 : P = (−3, −2, 6) + t(2, 3, −4); t ∈ R,


donde A (−3, −2, 6) y a = (2, 3, −4)

L2 : Q = (5, −1, −4) + r(1, −4, 1); r ∈ R,




donde B (5, −1, −4) y b = (1, −4, 1)

264
El espa io R3

−c = −
→ −

AB
Sea
= B − A = (8,
1, −10) , enton es:
2 3 −4

− →−
− →
[ a b c ] = 1 −4
1 = (100) − (100) = 0
8 1 −10
Luego, las re tas L1 y L2 son on urrentes.

(ii) Hallando el punto de interse ión:


Como L1 ∩ L2 6= Ø, enton es ∃A ∈ L1 ∩ L2 tal que A ∈ L1 y A ∈ L2
⇒ A = (−3, −2, 6) + t(2, 3, −4) ∧ A = (5, −1, −4) + r(1, −4, 1)
⇒ (−3
 + 2t, −2 + 3t, 6 − 4t) = (5 + r, −1 − 4r, −4 + r)
 −3 + 2t = 5+r
⇒ −2 + 3t = −1 − 4r

6 − 4t = 4+r
Resolviendo el sistema, se obtiene: t = 3 ∧ r = −2
Si r = −2, enton es A = A = (5, −1, −4) + (−2) (1, −4, 1) = (3, 7, −6)
Luego, A = (3, 7, −6)

x+2 y z−1 x−3 y−1 z−7


6. Se dan las re tas L1 : = = y L2 : = = , ¾ uál debe
2 −3 4 m 4 2
ser el valor m para que estas re tas sean on urrentes?

Solu ión:
La re ta re ta L1 tiene omo punto de paso A (−2, 0, 1) y omo ve tor dire tor −→a =


(2, −3, 4) . La re ta L2 tiene omo punto de paso B (3, 1, 7) y omo ve tor dire tor b =
(m, 4, 2) .
→ −
− −→
Sea c = AB = B − A = (5, 1, 6), enton es:

2 −3 4


[−

a b− →c ] = m 4 2 = 18 + 4m − (84 − 18m) = −66 + 22m
5 1 6
Como las re tas L1 y L2 son on urrentes, enton es −66 + 22m = 0 ⇒ m = 3
Luego, m=3

 x = 1 + 3t
7. Determina el ángulo formado por las dos re tas L1 : y = 3 − 6t, t ∈ R y L2 :

z = −2 + 9t
1−y z−7
x−2= =
3 4
Solu ión:
x−2 y−1 z−7
La e ua ión simétri a de la re ta L2 es: L2 : = =
1 −3 4
 − → →

Sea


θ = ∡ (L1 , L2 ) = ∡ a , b , donde


a = (3, −6, 9) , b = (1, −3, 4) . Enton es:


→ →

a · b
cos θ = −


k−

a k b
(3, −6, 9) · (1, −3, 4)
cos θ = √ √
3 14 26
3 + 18 + 36 57
cos θ = p = √
3 (14) (26) 6 91

265
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
57
Luego, θ = arc cos √ .
6 91

4.3.1.3. Apli a iones de la re ta en el espa io

Distan ia de un punto a una re ta:

Dada la re ta L : P = P0 + t−

a, t∈R y un punto A (x1 , y1 , z1 ) ∈
/ L, se dene:

k−

a ×−→
vk −
→ −−→
d (A, L) = →
− v = P0 A
kak

Distan ia entre dos re tas:




Dadas las re tas L1 : P = P0 + t −

a, t∈R y L2 : Q = Q0 + r b , r∈R no paralelas
(re tas que se ruzan). La distan ia mínima entre las re tas L1 y L2 en el espa io está dado
por: −−−→  →

P0 Q0 · −


a × b
d (L1 , L2 ) =
− →


a × b

Observa ión. Si las re tas L1 y L2 son paralelas, enton es:

d (L1 , L2 ) = d (P, L2 ) = d (Q, L1 )

Donde P es un punto ualquiera de la re ta L1 y Q es un punto ualquiera de la re ta


L2 .

Ejemplo:
1. Halla la distan ia del punto B(1, 2, −2) a la re ta L : x + 4 = 0, y + z = 6.
Solu ión:
y−6 z
La e ua ión simétri a de L es: L: = , x = −4, donde A (−4, 6, 0) es un punto
1 −1


de paso y a = (0, 1, −1) es un ve tor dire tor.

→ −
− −

Sea v = AB = B − A = (5, −4, −2), enton es:


î ĵ k̂

− →

a × v = 0 1 −1


5 −4 −2

−a ×−→v = (−6, −5, −5)

k−

a ×−→
vk k(−6, −5, −5)k 86 √
Luego, d(B, L) = →
− = = √ = 43
kak k(0, 1, −1)k 2

266
El espa io R3

x−1 y−2 z+1 x+2


2. Halla la distan ia mínima entre las re tas L1 : = = y L2 : =
5 3 2 4
y+1 z−3
= .
2 −3
Solu ión:
La re ta re ta L1 tiene omo punto de paso A (1, 2, −1) y omo ve tor dire tor


a =
(5, 3, 2). La re ta L2 tiene omo punto de paso B (−2, −1, 3) y omo ve tor dire tor


b = (4, 2, −3) .

Además,


−→
AB = B − A = (−3, −3, 4) y

→ → −
− →

− i j k


a × b = 5 3 2 = (−13, 23, −2), enton es:
4 2 −3


−→ → − →
AB · −a × b = (−3, −3, 4) · (−13, 23, −2) = 38
−→ → − →

AB · −a × b 38 38
Luego, d(L1 , L2 ) = −
→ = = √

→ k(−13, 23, −2)k 702

a × b

 
27 17
3. Demuestra que las re tas L1 que pasan por los puntos A (9, −7, −6) y B ,− ,0 ,
2 2
x+7 y−5 z−9
y L2 : = = son paralelas y halla d(L1 , L2 ).
3 −1 4
Solu ión:
−−→ −→
(i) Sean

→a = AB y b = (3, −1, 4) ve tores dire iones de L1 y L2 , respe tivamente.
 

− −−→ 9 −3 3
Si a = AB = , , 6 = (3, −1, 4)
2 2 2
3−→ 3
⇒− →
a = b,α=
2 2

− →

⇒− →
a =αb ⇒− →
a b
Luego, L1 L2 .

(ii) Hallandod(L1 , L2 ) :

− −→
Sea v = AC = C−A = (−16, 12, 15) , donde A (9, −7, −6) ∈ L1 y C (−7, 5, 9) ∈ L2 ,
enton es:

−i → →
− −

− j k


v × b = −16 12 15 = (63, 100, −20)
3 −1 4
Como L1 L2 ⇒ d(L1 , L2 ) = d (A, L2 ) = d (C, L1 )

k−

v × bk k(63, 100, −20)k 25 26
Luego, d(L1 , L2 ) = d (A, L2 ) = √
→ = k(3, −1, 4)k = = 25

b 26

267
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4.3.2. El plano

4.3.2.1. E ua iones del plano


→ →

Dados dos ve tores a = (a1 , a2 , a3 ) y b = (b1 , b2 , b3 ) (no paralelos) diferentes del ve tor
→ −

nulo. Sea P un plano que pasa por el punto P0 (x0 , y0 , z0 ) y es paralelo a los ve tores a y b .

Sea P (x, y, z) un punto del plano P, enton es el plano P es el onjunto de puntos P (x, y, z)
→ −
− →
tales que P0 P es ombina ión lineal de los ve tores a y b . Es de ir:

n →
− o n →
− o
P = P (x, y, z) /P P0 = r −

a +tb, t, r ∈ R = P (x, y, z) /P = P0 + r −

a +tb, t, r ∈ R

Observa ión


→ −

1. Si el plano P es paralelo a los ve tores a y b, enton es existen innidad de ve tores

→ −

ortogonales a di ho plano y por onsiguiente ortogonales a los ve tores a y b. Así, un

→ →

ve tor normal al plano P es n =−

a × b.

→ −
→ −−−→
2. Si n es un ve tor normal al plano P y P1 , P2 son dos puntos del plano enton es n ⊥P1 P2 .

E ua ión ve torial:


P : P = P0 + t−

a +r b, t, r ∈ R

E ua ión paramétri a:

 x = x0 + ta1 + rb1
L: y = y0 + ta2 + rb2 , t, r ∈ R

z = z0 + ta3 + rb3

E ua ión normal:



P: →

n · (P − P0 ) = 0, −

n =−

a × b

E ua ión general:

P : ax + by + cz + d = 0, −

n = (a, b, c)

268
El espa io R3

4.3.2.2. Planos paralelos y perpendi ulares

Si P1 es un plano on ve tor normal



→yP
n es un plano on ve tor normal

→, enton es:
n
1 2 2

Dos planos son paralelos si sus ve tores normales lo son, es de ir:

P1 kP2 ⇔ −
→k−
n → −
→ − → − →
1 n2 ⇔ n1 × n2 = 0

Dos planos son perpendi ulares si sus ve tores normales lo son, es de ir:

P1 kP2 ⇔ −
→⊥ −
n → −
→ − →
1 n2 ⇔ n1 · n2 = 0

Ejemplo:
1. Halla las diferentes e ua iones del plano P que pasa por los puntos A(−2, 1, −2), B(2, −3, 4)
y C(0, −1, −1).
Solu ión:

→ −
−→ → −−→

Sean a = AB = B − A = (2, −3, 4) − (−2, 1, −2) = (4, −4, 6) y b = BC = C − B =
(0, −1, −1) − (2, −3, 4) = (−2, 2, −5)
→ −
− → − →
Luego, n = a × b es el ve tor normal al plano determinado por los tres puntos dados,
es de ir:


→ → −
− →

→ i j k



n = −
→a × b = 2 −2 3

−2 2 −5


n = (8, 8, 0) = 8 (1, 1, 0)

Por lo tanto, las diferentes e ua iones del plano P son:

E . ve torial: P : P = (−2, 1, −2) + t(2, −2, 3) + r (−2, 2, −5) , t, r ∈ R.



 x = −2 + 2t − 2r
E . paramétri a: P : y = 1 − 2t + 2r , t, r ∈ R.

z = −2 + 3t − 5r
E . normal: P : (1, 1, 0) · [P − (2, −3, 4)] = 0
E . general:

De la e ua ión normal, se obtiene:

(1, 1, 0) · [(x, y, z) − (2, −3, 4)] = 0


⇒ (1, 1, 0) · (x − 2, y + 3, z − 4) = 0 ⇒ x − 2 + y + 3 = 0
Luego, P : x + y + 1 = 0

2. Halla las diferentes e ua iones del plano P que pase por el punto R(1, 0, −1) y es paralelo

→ −

a los ve tores a = (2, 3, 0) y b = (−1, 4, −2).
Solu ión:

→ −

Dado que el plano P es paralelo a los ve tores a y b.

269
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


→ →

Luego n =→

a × b es el ve tor normal al plano determinado por los dos ve tores, es
de ir:

− −
→ → −




i j k


− →

n = a × b = 2 3 0

−1 4 −2


n = (−6, 4, 11)

Por lo tanto, las diferentes e ua iones del plano P son:

E . ve torial: P : P = (1, 0, −1) + t(2, 3, 0) + r (−1, 4, −2) , t, r ∈ R.



 x = 1 + 2t − r
E . paramétri a: P : y = 3t + 4r , t, r ∈ R.

z = −1 − 2r
E . normal: P : (−6, 4, 11) · [P − (1, 0, −1)] = 0
E . general:

De la e ua ión normal, se obtiene:

(−6, 4, 11) · [(x, y, z) − (1, 0, −1)] = 0


⇒ (−6, 4, 11) · (x − 1, y, z + 1) = 0
⇒ −6 (x − 1) + 4y + 11 (z + 1) = 0
Luego, P : −6x + 4y + 11z + 17 = 0

3. Halla la e ua ión del plano P que ontiene al punto A (2, 6, −1) y es paralelo al plano
P1 : 4x − 2y + z − 1 = 0.
Solu ión:
Sean


n −
→ = (4, −2, 1) ve tores normales de P y P
ny respe tivamente.
1 1

Como

− −
→ →
− −

P P ⇒ n n ⇒ n = n = (4, −2, 1) .
1 1 1

Luego, si B (x, y, z) ∈ P ⇔ (B − A) · −

n =0
⇔ (x − 2, y − 6, z + 1) · (4, −2, 1) = 0
⇔ 4 (x − 2) − 2 (y − 6) + z + 1 = 0
Por lo tanto, la e ua ión general del plano es: P : 4x − 2y + z + 5 = 0.

4. Dados los puntos A (3, −1, 2) y B (4, −2, −1), halla la e ua ión del plano P que pasa por
−−→
A y es perpendi ular al ve tor AB .
Solu ión:

−→
Dado que el plano P es perpendi ular al ve tor AB.

→ −−

Enton es n = AB = B − A = (1, −1, −3) es el ve tor normal al plano determinado por
los dos puntos.

Luego, si C (x, y, z) ∈ P ⇔ (C − A) · −

n =0
⇔ (x − 3, y + 1, z − 2) · (1, −1, −3) = 0
⇔ x − 3 − (y + 1) − 3 (z − 2) = 0
Por lo tanto, la e ua ión general del plano es: P : x − y − 3z + 2 = 0.

270
El espa io R3

5. Determina para qué valores de a y b, los planos P1 : 2x+ay+3z = 9 y P2 : bx+6y−6z =


−2 son paralelos.

Solu ión:
Sean

→ = (2, a, 3) y −
n → = (b, −6, −6) ve tores normales de P y P
n respe tivamente.
1 2 1 2

→ −
→ −
→ −
→ →

Si P1 P2 ⇒ n1 n2 ⇒ n1 × n2 = 0 , es de ir:

î ĵ k̂

2 a
3 = (0, 0, 0)
b −6 −6
(−6a + 18, 12 + 3b, 12 − ab) = (0, 0, 0)

 −6a + 18 = 0⇒a=3
⇒ 12 + 3b = 0 ⇒ b = −4

12 − ab = 0⇒0=0
Luego, a = 3, b = −4.
6. Determina para qué valor de m, los planos P1 : 3x−5y +mz = 3 y P2 : x+3y +2z = −5
son perpendi ulares.

Solu ión:
Sean

→ = (3, −5, m) y −
n → = (1, 3, 2) ve tores normales de P
n y P2 respe tivamente.
1 2 1
Si
−→ −
→ −→ −

P1 P2 ⇒ n1 n2 ⇒ n1 · n2 = 0 ⇒ 3 − 15 + 2m = 0
Luego, m = 6.

4.3.2.3. Apli a iones del plano

Distan ia de un punto a un plano:

Dado el plano P : ax + by + cz + d = 0 y un punto A (x1 , y1 , z1 ) ∈


/ P, se dene:

|ax1 + by1 + cz1 + d|


d(A, P) = √
a2 + b2 + c2

Distan ia entre dos planos paralelos:

Dados los planos P1 : ax + by + cz + d1 = 0 y P2 : ax + by + cz + d2 = 0, se dene:

|d2 − d1 |
d(P1 , P2 ) = √
a2 + b2 + c2
Deni ión. Ángulo entre dos planos.

Si P1 es un plano on ve tor normal




n y P2 es un plano on ve tor normal

→.
n Un
1 2
ángulo entre los planos P1 y P2 se dene omo el ángulo formado por sus ve tores normales

→ −
→, ∡ (P1 , P2 ) = ∡ −
→, − →
n 1 y n 2 es de ir, n 1 n2 = θ, y está dado por:

→·−
n →
1 n2
cos θ =
−→ −

n 1 n 2

271
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Ejemplo:
1. Halla la distan ia del punto R (4, −1, 5) al plano P : P = (1, −3, 1) + t (2, 1, −2) +
r (1, 3, 4) , t, r ∈ R.
Solu ión:
(i) Hallando la e ua ión general del plano P:

→ →

a = (2, 1, −2) y b = (1, 3, 4) ve tores dire tores
Sean de P, enton es

− →

n =−

a × b es el ve tor normal al plano, es de ir:

î ĵ k̂


n = 2 1 −2
1 3 4

−n = (10, −10, 5).
Luego, si B (x, y, z) ∈ P ⇔ (B − A) · −

n = 0,donde A (1, −3, 1) es el punto de paso
de P,
⇒ (x − 1, y + 3, z − 1) · (10, −10, 5) = 0
⇒ 10 (x − 1) − 10 (y + 3) + 5 (z − 1) = 0
Luego, la e ua ión general del plano es: P : 10x − 10y + 5z − 45 = 0.

(ii) La distan ia del punto R (4, −1, 5) al plano P, está dado por:

|10(4) − 10(−1) + 5(5) − 45| 30


d(R, P) = p =√ =2
(10)2 + (−10)2 + (5)2 225
2. Halla la distan ia entre los planos paralelos P1 : x−2y+2z−5 = 0 y P2 : 3x−6y+6z−7 =
0.
Solu ión:
Para determinar la distan ia entre los planos, es ne esario que los dos planos paralelos
tengan el mismo ve tor normal; por ello dividimos la e ua ión del plano P2 entre 3.
7
Enton es P1 : x − 2y + 2z − 5 = 0 y P2 : x − 2y + 2z − = 0, donde:
3

→ 7
n = (1, −2, 2) y d1 = −5, d2 = −
3
7
− − (−5)
|d2 − d1 | 3 8
Luego, d(P1 , P2 ) = √ =q =
2
a +b +c2 2 9
(1)2 + (−2)2 + (2)2
3. Halla el ángulo formado por los planos P1 : x − y = 4 y P2 : x + z = 6.
Solu ión:
Sean

→ = (1, −1, 0)
n −
→ = (1, 0, 1) ve tores normales
n y de P1 y P2 respe tivamente.
1 2
Si θ = ∡ (P1 , P2 ) = ∡ n1 , −

→ →, enton es:
n 2

→·−
n →
1 n2
cos θ = −
→ −

n n
1 2
(1, −1, 0) · (1, 0, 1) 1
cos θ = √ √ =
2 2 2
 
1 π
Luego, θ = arc cos = .
2 3

272
El espa io R3

4.3.2.4. Rela ión entre una re ta y un plano

Si


a es el ve tor dire ión de L y


n es el ve tor normal al plano P, enton es:

1. LkP ⇔ −

a ⊥−

n ⇔−

a ·−

n =0


2. L⊥P ⇔ −

a k−

n ⇔−

a ×−

n = 0

3. Si LkP ⇒ L ∩ P = Ø ∨ L ⊂ P

4. Si L⊂P⇒−

a ⊥−

n ∧ P0 ∈ L ⇒ P0 ∈ P


a ·− →
n
5. Si α = ∡ (L, P) = ∡ (−

a ,−

n ), enton es sin α = →
k a k k−
− →
nk

6. Si L P yP0 ∈ L ∧ Q0 ∈ P,
−− enton es la distan ia mínima entre el plano P y la re ta L
−→ −
Q0 P0 · →

n
es: d (L, P) = .
k−
→nk

Ejemplo:
x+1 y−2 z+2
1. Para qué valor de m la re ta L: = = es paralela al plano P :
3 m −2
x − 3y + 6z + 7 = 0.
Solu ión:
Sea

→a = (3, m, −2) ve tor dire ión de L y −

n = (1, −3, 6) ve tor normal al plano P.
→ −
− → → −
− →
Dado que LkP ⇔ a ⊥ n ⇔ a · n = 0, enton es (3, m, −2) · (1, −3, 6) = 0 ⇒ 3 − 3m −
12 = 0.
Luego, m = −3.

 a y b el plano P : ax + by + 3z − 5 = 0
2. Para qué valores de es perpendi ular a la re ta
 x = 3 + 2t
L: y = 5 − 3t , t ∈ R.

z = −2 − 2t
Solu ión:
Sea

→a = (2, −3, −2) ve tor dire ión de L y −

n = (a, b, 3) ve tor normal al plano P.
→ −
− → → −
− → →

Dado que L⊥P ⇔ a k n ⇔ a × n = 0 , enton es:


î ĵ k̂

2 −3 −2 = (0, 0, 0)

a b 3
(−9 + 2b, −6 − 2a, 2b + 3a) = (0, 0, 0)

Luego, m = −3.

273
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4.3.2.5. Interse iones


Interse ión entre re ta y plano

Dada la e ua ión general de un plano P : ax + by + cz + d = 0 y la e ua ión ve torial de la


re ta L : P = P0 + t→

a , t ∈ R. Si L ∦ P ⇒ ∃Q ∈ L ∩ P.

Interse ión de planos

Dados los planos P1 : a1 x + b1 y + c1 z + d1 = 0 y P2 : a2 x + b2 y + c2 z + d2 = 0. Si P1


y P2 son dos planos no paralelos, enton es P1 ∩ P2 = L (llamado re ta interse ión de dos
planos).

a1 x + b1 y + c1 z + d1 = 0
L:
a2 x + b2 y + c2 z + d2 = 0
Observa ión. Si −→ es una normal al plano P y −
n 1 1
→ es una normal
n 2 al plano P2 , enton es un
→ −
− → −
ve tor dire ión de la re ta L está dado por: a = n × n .

1 2

Familia de planos que pasan por la interse ión de dos planos

Dados los planos no paralelos P1 : a1 x + b1 y + c1 z + d1 = 0 y P2 : a2 x + b2 y + c2 z + d2 = 0.


La e ua ión de la familia de planos que pasan por la interse ión de P1 y P2 está dado por la
e ua ión:
P : a1 x + b1 y + c1 z + d1 + k (a2 x + b2 y + c2 z + d2 ) = 0
Donde k se denomina parámetro de la familia.

Ejemplo:
x−2 −y + 3 z+1
1. Halla el punto de interse ión entre la re ta L: = = y el plano
1 2 3
P : x + 2y − 3z = −1.
Solu ión:
Dada la re ta L en forma ve torial L : P = (2, 3, −1) + t(1, −2, 3), t ∈ R.
Sea


a = (1, −2, 3) ve tor →

dire ión de L y n = (1, 2, −3) ve tor normal al plano P.
→ −
− →
Enton es a · n = (1, −2, 3) · (1, 2, −3) = 1 − 4 − 9 = −12 6= 0 ⇒ L ∦ P.

Como L ∦ P ⇒ ∃Q (x, y, z) tal que Q∈L∩P


Si Q ∈ L ⇒ Q = (2, 3, −1) + t(1, −2, 3) = (2 + t, 3 − 2t, −1 + 3t)
Además Q (x, y, z) = (2 + t, 3 − 2t, −1 + 3t) ∈ P, enton es satisfa e su e ua ión, es de ir:

2 + t + 2(3 − 2t) − 3(−1 + 3t) = −1 ⇒ t = 1

Luego, Q = (2 + 1, 3 − 2, −1 + 3) = (3, 1, 2) .

274
El espa io R3

2. Halla la e ua ión ve torial de la re ta L, dado por la interse ión de los planos: P1 : x +


2y − 3z = −1 y P2 : 2x − y − z = 4.
Solu ión:
(i) Primera forma:

Hallando el ve tor

→a de la re ta L:
dire ión
î ĵ k̂

− −
→ −

a = n1 × n2 = 1 2 −3 = (−5, −5, −5) = −5 (1, 1, 1)

2 −1 −1
Hallando el punto de paso A de la re ta L:
Para determinar un punto de paso de L, se asigna un valor a ualquiera de las
variables x, y y z.
 
x + 2y − 3z = −1 2y − 3z = −1
Sea x = 0 en ⇒
2x − y − z = 4 −y − z = 4
13 7
Resolviendo el sistema, se obtiene: y = − ,z=−
  5 5
13 7
Luego, A (x, y, z) = 0, − , − .
 5 5 
13 7
Por lo tanto, L : P = 0, − , − + t (1, 1, 1) , t ∈ R.
5 5
(ii) Segunda forma:

Otra forma de obtener la e ua ión ve torial de la re ta L, es expresar dos de las


variables en fun ión de la ter era variable, es de ir, se elimina una de las variables
del sistema.

−2 x + 2y − 3z = −1
Resolviendo el sistema
2x − y − z = 4
6
Se obtiene −5y + 5z = 6 ⇒ y = z −
 5
x + 2y − 3z = −1
Resolviendo el sistema
2 2x − y − z = 4
7
Se obtiene 5x − 5z = 7 ⇒ x = z +
5
 
7 6
Sea P (x, y, z) ∈ L ⇒ (x, y, z) = z + ,z − ,z
5 5
 
7 6
⇒ (x, y, z) = , − , 0 + (z, z, z)
5 5
 
7 6
⇒ (x, y, z) = , − , 0 + z (1, 1, 1)
5 5
 
7 6
Luego, L : P = , − , 0 + t (1, 1, 1) , t ∈ R.
5 5

3. Halla la e ua ión del plano que pasa por la interse ión de los planos P1 : 2x−y −z = −8,
P2 : x + 6y − 2z = 7 y por el punto A (1, −2, 2) .
Solu ión:
La e ua ión de la familia de planos que pasa por la interse ión de los planos P1 y P2
es:

P : 2x − y − z + 8 + k (x + 6y − 2z − 7) = 0

275
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

5
Como A (1, −2, 2) ∈ P ⇒ 2 (1) − (−2) − z + 8 + k(1 + 6 (−2) − 2 (2) − 7) = 0 ⇒ k = .
11
 
5 27 19 21 53
Enton es P : 2x−y−z+8+ (x + 6y − 2z − 7) = 0 ⇒ P : x+ y− z+ = 0.
11 11 11 11 11
Por lo tanto, P : 27x + 19y − 21z + 53 = 0.

4. Halla la e ua ión del plano que pasa por la interse ión de los planos P1 : 2x−y +3z = 2,
P2 : 4x + 3y − z = 1 y es perpendi ular al plano P3 : 3x − 4y − 2z = 9.
Solu ión:
La e ua ión de la familia de planos que pasa por la interse ión de los planos P1 y P2
es:

P : 2x − y + 3z − 2 + k (4x + 3y − z − 1) = 0
P : (2 + 4k) x + (3k − 1) y + (3 − k) z − 2 − k = 0, donde


n = (2 + 4k, 3k − 1, 3 − k) es
el ve tor normal al plano.

Dado que P⊥P3 ⇒ →



n ⊥−
→⇒−
n 3

n ·−
→ = 0,
n 3 donde

→ = (3, −4, −2)
n 3 es ve tor normal al
plano P3 .
Enton es (2 + 4k, 3k − 1, 3 − k) · (3, −4, −2) = 0 ⇒ 3 (2 + 4k) − 4 (3k − 1) − 2 (3 − k) =
0 ⇒ k = −2.
Luego, P : 2x − y + 3z − 2 + (−2) (4x + 3y − z − 1) = 0.
Por lo tanto, P : 6x + 7y − 5z = 0.

4.3.3. Ejer i ios resueltos


1. Halla la e ua ión simétri a de la re ta L que pasa por el punto A (−2, 1, 3), es perpendi-
ular e interse a a la re ta L1 :P = (2, 2, 1) + t(1, 0, −1), t ∈ R.
Solu ión:

→ −−

Sea B ∈ L1 ∩ L y sean b = (1, 0, −1) , →

a = AB ve tores dire tores de L1 y L, respe ti-
vamente.

SiB ∈ L1 ⇒ B = (2, 2, 1) + t(1, 0, −1) ⇒ B = (2 + t, 2, 1 − t)


→ −−
− → →

Además, a = AB = (2 + t, 2, 1 − t) − (−2, 1, 3) ⇒ a = (4 + t, 1, −2 − t)

− →

Dado que L⊥L1 ⇒ −

a⊥b ⇒−

a · b =0
⇒ (4 + t, 1, −2 − t) · (1, 0, −1) = 0 ⇒ 4 + t + 2 + t = 0 ⇒ t = 3

− →

Reemplazando t = −3 en a = (4 + t, 1, −2 − t) ⇒ a = (1, 1, 1)

Luego, L :x + 2 = y − 1 = z − 3

2. Halla la e ua ión paramétri a de la re taL que pasa por el punto A (19, 0, 1) y que
x−1 2−y z−3
interse a a la re ta L1 : = = en un ángulo re to.
2 2 3
Solu ión:
Dada la e ua ión de L en forma ve torial: L :P = (1, 2, 3) + t(2, −2, 3), t ∈ R.

→ −−

Sea B ∈ L1 ∩ L y sean b = (2, −2, 3) , →

a = AB ve tores dire tores de L1 y L, respe ti-
vamente.

276
El espa io R3

SiB ∈ L1 ⇒ B = (1, 2, 3) + t(2, −2, 3) ⇒ B = (1 + 2t, 2 − 2t, 3 + 3t)


→ −
− −→ →

Además, a = AB = (1 + 2t, 2 − 2t, 3 + 3t) − (19, 0, 1) ⇒ a = (2t − 18, 2 − 2t, 3t + 2)

ComoL interse a a L1 en un ángulo re to:



− →

⇒ a⊥b ⇒−

− →a · b =0
⇒ (2t − 18, 2 − 2t, 3t + 2) · (2, −2, 3) = 0 ⇒ 4t − 36 − 4 + 4t + 9t + 6 = 0 ⇒ t = 2

− →

Reemplazando t = 2 en a = (2t − 18, 2 − 2t, 3t − 2) ⇒ a = (−14, −2, 8)

 x = 19 − 14r
Luego, L : y = −2r , r ∈ R.

z = 1 + 8r

3. Halla la e ua ión de la re ta L que pasa por el punto A (3, 4, −5), orta a la re ta L1 :P =


x−1 2−y z−3
(1, 3, −2) + t(−4, 3, 2), t ∈ R y es perpendi ular a la re ta L2 : = = .
2 2 3
Solu ión:
→ →
−− −
Sea B ∈ L ∩ L1 y sean −

a = AB, b = (−4, 3, 2), →
−c = (2, 3, 0) ve tores dire tores de L1 ,
L2 y L, respe tivamente.
SiB ∈ L1 ⇒ B = (1, 3, −2) + t(−4, 3, 2) ⇒ B = (1 + 4t, 3 + 3t, −2 + 2t)
→ −
− −→ →

Además, a = AB = (1 − 4t, 3 + 3t, −2 + 2t)−(3, 4, −5) ⇒ a = (−4t − 2, −1 + 3t, 2t + 3)

Dado que L⊥L2 ⇒ −



a ⊥−

c ⇒−

a ·−

c =0
⇒ (−4t − 2, −1 + 3t, 2t + 3) · (2, 3, 0) = 0 ⇒ −8t − 4 − 3 + 9t = 0 ⇒ t = 7

− →

Reemplazando t = 7 en a = (−4t − 2, −1 + 3t, 2t + 3) ⇒ a = (−30, 20, 17)

 x = 3 − 30r
Luego, L : y = 4 + 20r , r ∈ R.

z = −5 + 17r
4. Halla la e ua ión ve torial de la re ta L que interse a en un ángulo re to a las re tas
y−6
L1 :P = (3, 4, 3) + t(2, 2, 3), t∈R y L2 : − x + 1 = , z + 1 = 0.
2
Solu ión:
Dada la e ua ión de la re ta L2 en forma ve torialL2 :Q = (1, 6, −1)+ r(−1, 2, 0), r ∈ R.

→ −

Sean A ∈ L ∩ L1 , B ∈ L ∩ L2 y b = (2, 2, 3), c = (−1, 2, 0) ve tores dire tores de L1 y
L2 , respe tivamente.

Si A ∈ L1 ⇒ A = (3, 4, 3) + t(2, 2, 3) ⇒ A = (3 + 2t, 4 + 2t, 3 + 3t)


Si B ∈ L2 ⇒ B = (1, 6, −1) + r(−1, 2, 0) ⇒ B = (1 − r, 6 + 2r, −1)
Como A, B son puntos sobre la re ta L, enton es el ve tor dire ión de la re ta L es:

− −
−→
a = AB = B − A = (1 − r, 6 + 2r, −1) − (3 + 2t, 4 + 2t, 3 + 3t)
⇒→−
a == (−r − 2t − 2, 2r − 2t + 2, −3t − 4)
Por otro lado:

L⊥L1 ⇒ −→a ⊥−
→c ⇒− →a ·−→
c =0
⇒ (−r − 2t − 2, 2r − 2t + 2, −3t − 4) · (2, 2, 3) = 0 ⇒ 2r − 17t − 12 = 0
L⊥L ⇒ −
2
→a ⊥−
→c ⇒− →a ·−→
c =0
⇒ (−r − 2t − 2, 2r − 2t + 2, −3t − 4) · (−1, 2, 0) = 0 ⇒ 5r − 2t + 6 = 0

277
Guía de prá ti a de álgebra y geometría


2r − 17t − 12 = 0
Resolviendo el sistema
5r − 2t + 6 = 0
8 14
Se obtiene t = − y r = − .
9 9
8 14
en B y a , se obtiene:
Reemplazando t = − y r = −


  9  9 
23 26 →
− 4 2 4
B= , , −1 y a = , ,−
9 9 3 3 3
23 26 4 2 4
Luego, L :Q = ( , , −1) + r( , , − ), r ∈ R.
9 9 3 3 3
5. Dados los puntos A = (3, 1, 1) ∈ L y B = (3, −2, 4) ∈ / L. Halla el punto C de la re ta
−−
→ −→
L : P = (1, −1, 1) + t(1, 1, 0) tal que el ángulo formado entre los ve tores AB y AC es
π
igual a .
3
Solu ión::
El punto C de L tiene la forma C = (1 + t, −1 + t, 1) para algún t ∈ R.

−→ −→ −−
→ −→ ◦
Como AB · AC = kABkkACkcos 60 · · · · · · · · · (⋆)

−→ −→
donde AB = (0, −3, 3), AC = (t − 2, t − 2, 0)
−−
→ √ √ −→ p √
kABk = 32 + 32 = 3 2, kACk = 2(t − 2)2 = 2 | t − 2 |
√ √ 1
Reemplazando en (⋆), 6 − 3t = 3 2 2 | t − 2 | ⇒| t − 2 |= 2 − t de donde t − 2 < 0
2
omo t < 2 enton es C = (1 + t, −1 + t, 1) para t < 2.

3t
x = −2 + 4


6. Demuestra que la re ta L = y =1−t , t ∈ R, es paralelo al plano P : 4x − 3y −



z = −5 + t
6z − 5 = 0.
Solu ión:  
3
L//P ⇔ →

a ⊥−

n ⇒−

a ·−

n = , −1, 1 · (4, −3, −6) = 0
4
Luego, omo


a ·→

n = 0, enton es −→a ⊥− →
n . Por lo tanto, la re ta L es paralela al plano
P.
7. Halla la e ua ión del plano P que pasa por los puntos A = (7, 2, −3) y B = (5, 6, −4) y
es paralela a la re ta OX .
Solu ión:
Hallaremos el ve tor normal


n del plano P.

−→
Como A, B ∈ P ⇒ AB = (−2, 4, −1) es un ve tor dire tor del plano π y omo la re ta


OX es paralela al plano, enton es su ve tor dire tor b = (1, 0, 0) es ve tor dire tor del
plano P.

Luego podemos hallar el ve tor normal del plano:



→ → −
− →

−→ −
→ i j k

→n = AB × b = −2 4 −1 = (0, −1, −4), enton es la e ua ión del plano π :
1 0 0


(P − P ) · n = 0 ⇒ π : ((x, y, z) − (7, 2, −3)) · (0, −1, −4) = 0 ⇒ π : y + 4z + 10 = 0
0

278
El espa io R3

8. Halla la e ua ión de la re ta L que pasa por (3, 2, 1) y es paralela al plano P : x−2y+z = 0



y forman un ángulo de 60 on L1 , donde L1 : P = (1, −2, 3) + t(0, 1, 0); t ∈ R.
Solu ión:
Hallamos el ve tor dire tor (a, b, c) de la re taL,
para lo ual sabemos que (a, b, c) · →

n =0 →

donde n = (1, −2, 1) es un ve tor normal del
plano P. Enton es:

a − 2b + c = 0 ⇒ a = 2b − c . . . . . . . . . . . . (1)
Por otro lado, L y L1 forman un ángulo de 60◦ , es de ir:

1 (0, 1, 0) · (a, b, c) b
cos60◦ = = =√
2 k (0, 1, 0) kk (a, b, c) k a + b2 + c2
2

De donde, a2 + b2 + c2 = 4b2 . . . . . . . . . . . . (2)


Reemplazando (1) en (2), obtenemos:

(2b − c)2 + b2 + c2 = 4b2


b2 − 4bc + 2c2 = 0

4c ± 16c2 − 8c2
b =
√ 2
b = (2 ± 2)c
√ √ √ √
Luego (a, b, c) = (2b − c, b, c) = (2(2 ± 2)c − c, (2 ± 2)c, c) = ((3 ± 2 2)c, (2 ± 2)c, c).
Por tanto existen dos solu iones, esto es, dos re tas:
√ √
L2 : Q = (3, 2, 1) + t(3 + 2 2, 2 + 2, 1)
√ √
L3 : Q = (3, 2, 1) + t(3 − 2 2, 2 − 2, 1)

9. Halla la distan ia del punto Q = (3, −2, 7) al plano P que pasa por el punto (5, 1, 1),
donde el ve tor


u = (2, 1, 2) L : P = (1, 0, 0) + r(−4, −5, 7) son paralelos a él.
y la re ta

Solu ión:
Sea


v = (−4, −5, 7) el ve tor dire tor de L.
→ −
− →
Como u y v son ve tores paralelos al plano P y


n es el ve tor normal al plano, enton es
se umple que:
− −
→ → →−

i j k

− →
− →

n = u × v = 2 1 2 = (17, −22, −6)
−4 −5 7
Luego, la e ua ión del plano está dada por:



n · (P − P0 ) = 0
(17, −22, −6) · ((x, y, z) − (5, 1, 1)) = 0
(17, −22, −6) · (x − 5, y − 1, z − 1) = 0
17x − 22y − 6z = 57

279
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

| 17(3) − 22(−2) − 6(7) − 57 | 4


Por lo tanto, d(Q, P ) = √ =√
2 2
17 + 22 + 6 2 809
10. Halla los valores de pyq tales que el plano π : (2p + 3q + 1)x+ (p − q + 1)y + (p + q − 2)z =
2p − 1 sea paralelo al eje Y y ontenga a la re ta L : P = (0, 1, 1) + t(1, 2, −2).
Solu ión:
Un ve tor normal al plano es

→n = (2p + 3q + 1, p − q + 1, p + q − 2) y un ve tor dire tor
del eje Y es el ve tor (0, 1, 0). Enton es −

n · (0, 1, 0) = 0, pues −→
n ⊥ (0, 1, 0).
Enton es (2p + 3q + 1, p − q + 1, p + q − 2) · (0, 1, 0) = 0 ⇒ p − q + 1 = 0 . . . . . . . . . . . . (1)
Además


n · (1, 2, −2) = 0 ⇒ 2p + 3q + 1 + 2(p − q + 1) − 2(p + q − 2) = 0 ⇒ 2p − q + 7 =
0 . . . . . . . . . . . . (2)
De (1) y (2) se tiene que p = −6 y q = −5.

11. Veri a si los siguientes planos: P1 : x + y + z − 1 = 0 y P2 : x = 2y − 3z + 1 no son


paralelos, luego halla el ángulo formado por ellos.

Solu ión:
Para veri ar si dos planos son paralelos, sus ve tores normales deben ser paralelos.

Sean

→el
n ve tor normal del plano P1 y


n el ve tor normal del plano P2 :
1 2

→ = (1, 1, 1)
n −

y n2 = (1, −2, 3)
1

1 = k

(1, 1, 1) = k(1, −2, 3) ⇒ 1 = −2k . Resolviendo este sistema de e ua iones, el sistema


1 = 3k
no tiene solu ión, lo que signi a que los ve tores no son paralelos, es de ir

→∦−
n →.
n
1 2

→·−
n →
1 n2 1(1) + 1(−2) + 1(3)
Hallamos el ángulo que forman los dos planos: cosθ = −
→ −
→ =√ √ =
k n1 kk n2 k 1+1+1 1+4+9
2

42
 
2
Enton es: θ = cos−1 √
42
12. Halla la e ua ión ve torial de la re ta que es interse ión de los planos P1 : 2x−3y+z−7 =
0 y P2 que pasa por los puntos A = (1, 0, 0), B = (1, −3, 1) y C = (2, −4, 1).
Solu ión:
Hallamos la e ua ión general del plano P2 :

− −
→ →

Sean a = B−A y b = C − A,
dos ve tores dire tores del plano, a = (0, −3, 1) y


b = (1, −4, 1).


Y sea n el ve tor normal de P2 :

→ → −
− →

− i j k


n =− →
a × b = 0 −3 1 = (1, 1, 3)
1 −4 1


Luego P : (P − P ) · n = 0 ⇒ P : x + y + 3z + d = 0, omo A es punto de paso del
2 0 2
plano enton es d = −1, luego P2 : x + y + 3z − 1 = 0.
Para hallar la e ua ión ve torial de L resolvemos el siguiente sistema de e ua iones:

280
El espa io R3

( (
2x − 3y + z − 7 = 0 x = 4 + 2y

x + y + 3z − 1 = 0 z = −y − 1
L : P = (x, y, z) = (4 + 2y, y, −y − 1) = (4, 0, −1) + y(2, 1, −1) = P0 + ya

x = 3 − 2t

13. Halla la distan ia entre los puntos de interse ión de la re ta L : y= t on los


z= t
planos paralelos P1 : 2x + y + z = 3, P2 : 2x + y + z = 9.

Solu ión:
La interse ión de L on P1 nos da el punto P :


 2(3 − 2t) + t + t = 3  
 3 3
L ∩ P1 = P = −2t = −3 ⇒ P = 0, ,

 3 2 2
t =
2
La interse ión de L on P2 nos da el punto Q:


 2(3 − 2t) + t + t = 9  

L ∩ P2 = Q = 6 − 2t = 9 ⇒ Q = 6, − 3 , − 3

 3 2 2
t =−
2
√ √
Por lo tanto, d(P, Q) = 36 + 9 + 9 = 54.

14. Halla la interse ión de la re ta L on el plano de oordenadas XY sabiendo que L


pasa por el punto A = (2, 1, 5) y que interse a ortogonalmente a la re ta L1 : P =
(1, −2, 3) + t(3, 4, 2) en el punto Q.
Solu ión:
Sea Q ∈ L1 ∩ L y sean


v = (3, 4, 2), AQ ve tores dire tores de L1 y L respe tivamente.

Q ∈ L1 ⇒ Q = (1 + 3t, −2 + 4t, 3 + 2t)


⇒ (Q − A) · −

v =0
⇒ (−1 + 3t, −3 + 4t, −2 + 2t) · (3, 4, 2) = 0
19
⇒ t=
29  
−→ 28 11 20
⇒ AQ = Q − A = ,− ,−
29 29 29

luego L : P = (2, 1, 5) + s(28, −11, −20).


L on el plano XY se reemplaza z = 0 en la re ta,
Para en ontrar la interse ión de
obteniendo: 5 − 20s = 0 ⇒ s = 1/4. Si M es la interse ión de L on el plano XY
enton es:

1
M = (2, 1, 5) + (28, −11, −20)
 4
7
M = 9, − , 0
4

281
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

15. Sea P = (x, y, 9) el punto que está sobre la re ta L que pasa por los puntos A =
(1, 0, −1); B = (4, 4, 4). Halla la e ua ión del plano π que pasa por el punto P y es
perpendi ular a la re ta L.

Solu ión:
Sea L la e ua ión de la re ta que pasa por los puntos P = (x0 , y0 , 9) y A = (1, 0, −1).

− −
−→
L está
Luego, la dire ión de dada por: v = AB = B − A = (3, 4, 5).

x = 1 + 3t

L = y = 4t ,t ∈ R


z = −1 + 5t
Como P ∈ L enton es:
 
x0 = 1 + 3t
 x0
 =7
L = y0 = 4t ⇒ y0 = 8 ⇒ P = (7, 8, 9), donde este punto será el punto de

 

9 = −1 + 5t t =2
paso de π .

Podemos onsiderar al ve tor normal




n del plano π , al ve tor dire tor (3, 4, 5) de L, pues
L ⊥ π.
Finalmente, π : (Q − Q0 ) · − →
n = 0 ⇒ π : ((x, y, z) − (7, 8, 9)) · (3, 4, 5) = 0 ⇒ π :
(x − 7, y − 8, z − 9) · (3, 4, 5) = 0 ⇒ π : 3x + 4y + 5z = 98

16. Determina la e ua ión paramétri a de la re ta L que resulta de la interse ión de los


planos P1 : 2x + 3y − z = 4, P2 : 3x + y − z = 0.

Solu ión:

Para hallar la e ua ión paramétri a de la re ta L resolveremos un sistema de e ua iones:


(
2x + 3y − z = 4 . . . . . . . . . . . . (1) n
⇒ −x + 2y = 4 ⇒ x = 2y − 4 . . . . . . . . . . . . (3)
3x + y − z = 0 . . . . . . . . . . . . (2)
De (2): z = 3x + y pero z = 3(2y − 4) + y
Enton es z = 7y − 12 . . . . . . . . . . . . (4)
Por tanto, si y=t tenemos la e ua ión de la re ta:

L = P = (x, y, z) = (2t − 4, t, 7t − 12) = (−4, 0, −12) + t(2, 1, 7) = P0 + t−



a

x = 2t − 4

Finalmente L = y =t , t ∈ R.


z = 7t − 12

17. Halla la e ua ión de la re ta


 L1 que pasa por el punto (1, −1, 1), perpendi ular a la re ta

x 2y
=
L:
y z3 y paralela al plano π : (P − (1, 1, 2)) · (1, 1, −1) = 0.
=
2

Solu ión:

282
El espa io R3

Para hallar la e ua ión de la re ta solamente nos falta Halla el ve tor dire tor.
   
2y 2 →

Como L : (x, y, z) = , y, 2y = (0, 0, 0) + y , 1, 2 = y b es perpendi ular a L1 ,
3 3


enton es el ve tor dire tor a = (a, b, c) de L1 es perpendi ular al ve tor dire tor de L,
es de ir:
 

→ →
− 2 2
a · b = 0 ⇒ (a, b, c) · , 1, 2 = 0 ⇒ a + b + 2c = 0 ⇒ 2a + 3b + 6c = 0
3 3


También sabemos que L1 //π , enton es el ve tor normal n = (1, 1, −1) del plano es


ortogonal al ve tor dire tor a de la re ta, es de ir:


n ·→

a = 0 ⇒ (1, 1, −1) · (a, b, c) = 0 ⇒ a + b − c = 0
( (
2a + 3b + 6c = 0 a = 9c
Ahora resolveremos el siguiente sistema: ⇒
a+b−c =0 b = −8c
(a, b, c) = (9c, −8c, c) = c(9, −8, 1); por lo tanto, la e ua ión de la re ta es: L1 : P =
(1, −1, 1) + c(9, −8, 1) c ∈ R.

18. Halla las e ua iones de la re ta que pasa por el punto M (−4, −5, 3) y se orta on las
x+1 y+3 z−2 x−2 y+1 z−1
dos re tas L1 : = = y L2 : = = .
3 −2 −1 2 3 −5

M L1
B

A
L2
L

Solu ión:
x+1 y+3 z−2
Tenemos el punto A de la re ta L1 , L1 : = = =t on lo que
3 −2 −1
tenemos que A = (3t − 1, −3 − 2t, 2 − t).
x−2 y+1 z−1
Ahora el punto B de la re ta L2 , L2 : = = = r por lo que
2 3 −5
B = (2 + 2r, −1 + 3r, 1 − 5r).
−−→ −−→
Observamos que M A//M B , enton es (A − M )//(B − M ) por lo que queda (3t +
3, 2 − 2t, −t − 1)//(6 + 2r, 4 + 3r, −5r − 2).
3t + 3 2 − 2t −t − 1
Apli amos la deni ión de paralelismo = =
6 + 2r 4 + 3r −5r − 2
(3t + 3) (4 + 3r) = (2 − 2t) (6 + 2r), 24t + 13rt + 5r = 0
(2 − 2t)(−5r − 2) = (−t − 1)(6 + 2r), 7r − 13rt − 8t = 0
(3t + 3)(−5r − 2) = (−t − 1)(6 + 2r), 13r + 13rt = 0,13r(t + 1) = 0, r = 0 ∨ t = −1
−−→
Si r = 0 enton es M B = (6, 4, −2) y la e ua ión de la re ta es L : P = (−4, −5, 3) +
t(6, 4, −2).
−−→
Si t = −1 enton es M A = (0, 4, 0) y la e ua ión de la re ta es L : Q = (−4, −5, 3) +
r(0, 4, 0).

283
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

19. Un plano pasa por el punto (3, 1, −1), es perpendi ular al plano P1 : 2x − 2y + z + 4 = 0
y su interse ión on el eje Z es -3. Halla su e ua ión.



n1 = −

a

π
Q
P

Solu ión:

→ −

Ne esitamos dos ve tores a y b para formar el ve tor normal del plano pedido.

Sea el punto P = (3, 1, −1) sobre el plano del que queremos Halla la e ua ión, y el
punto Q Q = (0, 0, −3).
que es punto de interse ión on el eje Z,

→ −

El ve tor a es la normal del plano dado (P1 ), a = (2, −2, 1).
→ −−→

El ve tor b = P Q = Q − P = (3, 1, 2).

→ → −
− →
i j k


n = 2 −2 1 = (−5, −1, 8)

3 1 2
La e ua ión del plano es 5x + y − 8z + d = 0. Reeemplazando el punto P tenemos
nalmente 5x + y − 8z − 24 = 0.

x+2 y−3 z
20. Halla la e ua ión del plano que pasa por la re ta L1 : = = y es paralela a
2 −3 4
x−1 y z+7
la re ta L2 : = = .
1 −2 5

L2


a2

P1 L1


a1
π
Solu ión:
El ve tor dire ión


a2 = (1, −2, 5) de la re ta L2 es paralelo al plano, lo mismo que


el ve tor dire ión a1 = (2, −3, 4) de la re ta L1 que está en el plano. Con ellos
→ −
− → − →
formamos el ve tor normal( n = a1 x a2 ) del plano pedido.

→ → −
− →
i j k

−n =− →
a1 × −

a2 = 2 −3 4 = (−7, −6, −1)
1 −2 5

284
El espa io R3

Con lo que la e ua ión del plano es π : 7x + 6y + z + d = 0, el punto de paso de


la re ta L1 se usa para formar la e ua ión del plano p1 = (−2, 3, 0). Finalmente,
π : 7x + 6y + z − 4 = 0.

21. Halla la e ua ión del plano que pasa por el punto


 M = (3, −1, 4) y por la re ta L :
x + 2y − z = 4
2x − 3y + z = 6


→ P0
b L


a
π

Solu ión:
En ontramos la e ua ión de la re ta L resolvemos el sistema de e ua iones de donde
1 24 3 2
x= 7z + 7 , y= 7z + 7 , enton es:

L : P = (x, y, z) = ( 17 z+ 24 3 2 24 2 1 3 24 2
7 , 7 z+ 7 , z) = ( 7 , 7 , 0)+z( 7 , 7 , 1), L : P = ( 7 , 7 , 0)+t(1, 3, 7),
de aquí usaremos el punto de paso Po y el ve tor dire ión a .



→ −−−→ →−
Formamos el ve tor b = M P0 , b = P0 − M = ( 24 2 3 9
7 , 7 , 0) − (3, −1, 4) = ( 7 , 7 , −4),


nalmente b = (3, 9, −28).

→ → −
− →
i j k
→ −
− → − →
La normal del plano es n = a × b = 1
3 7 = (−147, 49, 0) = (3, −1, 0)
3 9 −28
y la e ua ión del plano es P : 3x − y + d = 0. Reemplazamos el punto Po y tenemos
P : 3x − y − 145
7 = 0. Enton es, P : 21x − 7y − 145 = 0.

22. Halla la e ua ión de la re ta L que es perpendi ular al plano π que ontiene a los puntos
A = (3, 4, 2) B = (−1, 5, 3) y C = (2, 1, 4). Además, L ontiene al punto de interse ión
entre el plano π1 y la re ta L1 donde π1 : 2x− y − z = 1 y L1 : P = (0, 1, −1)+ t(2, 1, −1).

L
Q
π
B

A C

Solu ión:
→ → −
− −→ −
→ −−→
Hallamos la normal del plano π:−→
n =− →a × b,− a = AB = (−4, 1, 1) , B = BC =
(3, −4, 1), −
n→ → −
− →
enton es π = a × b = (5, 7, 13). Di ho ve tor es paralelo a la re ta y
por lo tanto es el ve tor dire ión.

En ontramos el punto de interse ión de Q = π1 ∩ L1 , L1 : x = 2t , y = 1 + t , z =


−1 − t π1 ∩ L1 : 2(2t) − (1 + t) − (−1 − t) = 1 omo t = 14 , Q = ( 21 , 54 , − 54 ).
y

La

→ 1 5 5
e ua ión de la re ta pedida es L : P = Q + tn = ( , , − ) + t(5, 7, 13).
π 2 4 4

285
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

23. Obtén la e ua ión de la re ta que pasa por el punto R = (1, 2, −3) que orta al eje Y y
que es paralela al plano π : 2x − y − 3z = 2.



n

S L


a
R

Solu ión:

El ve tor dire ión de la re ta




a está formado por el punto R y el punto de inter-
→ −→

se ión on el eje Y S = (0, b, 0), donde a = RS = (−1, b − 2, 3).
→ −
− → →−
− →
Como n ⊥ a , se umple que n . a = 0 on lo que (2, −1, −3).(−1, b − 2, 3) = 0,
−2 − b + 2 − 9 = 0 y b = −9, enton es − →
a = (−1, −11, 3).
La e ua ión de la re ta es L : P = (1, 2, −3) + t(−1, −11, 3).

24. Dadas las re tas L1 : P = (2, 0, a − 3) + t(1, 2, 4) y L2 : Q = (2 − a, 3, 0) + r(1, 1, 1).


Averigua si existe algún valor de  a” para el ual las re tas están ontenidas en un plano.
En aso armativo, al ula la e ua ión de di ho plano.

Solu ión:

Para que las re tas estén ontenidas en un plano, las re tas deben interse arse por lo
que P = Q. Enton es (2 + t, 2t, a − 3 + 4t) = (2 − a + r, 3 + r, r). Apli ando igualdad
de pares:

ˆ x=x , tenemos2 + t = 2 − a + r , que t = a + 3....(1)


ˆ y=y , tenemos 2t = 3 + r , que r = 2a + 3.....(2)

ˆ z=z , tenemos a − 3 + 4t = r , que t = a + 3, aquí reemplazamos (1) y (2) se


tiene a − 3 + 4(a + 3) = 2a + 3, a − 3 + 4a + 12 = 2a + 3 de donde a = −2.

Si a = −2, t = 1, r = −1 y el punto interse ión de las re tas es P = (2 + t, 2t, a −


3 + 4t) = (3, 2, −1) que será el punto de paso del plano pedido.
→ −
− → − →
La normal del plano se forma on los ve tores dire iones de las re tas n = a1 × a2 =


i →
− →

j k
1 2 4 = (−2, 3, −1) = (2, −3, 1)

1 1 1

La e ua ión del plano es 2x − 3y + z + d = 0. Reemplazamos el punto de paso


(3, 2, −1) y nalmente queda: 2x − 3y + z + 1 = 0.

25. Sea L1 : P = (1, 0, 1) + t(−1, 1, 0) una re ta que orta perpendi ularmente a L, donde L
pasa por (1, −1, 1). Halla la e ua ión simétri a de L.

286
El espa io R3

b A=(1,-1,1)

B b

L1
L

Solu ión:
b Sea B el punto donde se interse a L1 on L, enton es B ∈ L1 y es de la forma
B = (1 − t, t, 1) para algún t ∈ R.
→ −
− → →

Como L1 ⊥ L, enton es a ⊥ b , donde a = (−1, 1, 0) es ve tor dire tor de la re ta
b



b b L1 y b = (1, −1, 1) − B = (t, −1 − t, 0) es ve tor dire tor de L.
→ −
− →
Enton es, a · b = 0 ⇒ −t − 1 − t = 0 ⇒ t = −
1
2

− 3 1 3 1
Luego b = ( , − , 1), enton es L : P = (1, −1, 1) + s(( , − , 1). Finalmente, la
2 2 2 2
x−1 y+1
e ua ión simétri a de L es: L : = = z − 1.
2/3 −1/2

26. Si π es un plano tal que: π ∩ eje X = {(a, 0, 0)/a 6= 0, a ∈ R}, π ∩ eje Y = {(0, b, 0)/b 6=
0, b ∈ R} y π ∩ eje Z = {(0, 0, c)/c 6= 0, c ∈ R}, halla la e ua ión general de π .

Z
b
C= (0, 0, c)

=(1,-1,1) c̄

B= (0, b, 0)
b

b
Y

b

A= (a, 0, 0)
L X

Solu ión:

Sean A, B y C los puntos de interse ión del plano on los ejes oordenados.

−→
Luego, tomemos dos ve tores dire tores del plano π:→

a = AB = B − A = (−a, b, 0)

→ −→
y b = AC = C − A = (−a, 0, c).
− −
→ → → −

→ i j k



n =−

a × b →

π : n =
Sea el ve tor del plano −a b 0 = (bc, ac, ab).
−a 0 c
x y z
Luego la e ua ión general del plano π es: π : bcx+acy +abz = abc ⇒ π : + + =
a b c
1.
1−y 2−z
27. Sea L: x= = una re ta que orta a los tres planos oordenados en tres
3 2
puntos.

287
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

a) Determina las oordenadas de estos puntos.

b) Determina las distan ias existentes entre ada par de ellos e indi a uál es el que se
en uentra en medio de los otros dos.

Solu ión:

x
 =t
Las e ua iones paramétri as de la re ta: L: y = 1 − 3t


z = 2 − 2t

a) Hallamos las oordenadas de los puntos de orte on los planos oordenados:

Con el plano x = 0 (⇒ t = 0): A = (0, 1, 2).


Con el plano y = 0 (⇒ t = 1/3): B = (1/3, 0, 4/3).

Con el plano z = 0 (⇒ t = 1): C = (1, −2, 0).


 
1 2
b ) Hallamos las distan ias entre ada par de ellos: AB = , −1, − , AC = (1, −3, −2), BC =
  3 3
2 4
, −2, −
3 3
s   2 √
1 2 −2 13
d(A, B) = + (−1)2 + =
3 3 3
q √
d(A, C) = 12 + (−3)2 + (−2)2 = 13
s   2 √
2 2 −4 2 14
d(B, C) = + (−2)2 + =
3 3 3
Como los tres ve tores tienen el mismo sentido y el más largo es el ve tor AC , el
punto intermedio es B.

28. Dados los puntos A = (3, 1, 1) ∈ L y B = (3, −2, 4) ∈ / L. Halla el punto C de la re ta


−−
→ −→
L : P = (1, −1, 1) + t(1, 1, 0) tal que el ángulo formado entre los ve tores AB y AC es
π
igual a .
3

Solu ión:

El punto C de L tiene la forma C = (1 + t, −1 + t, 1) para algún t ∈ R.


−−→ −→ −−
→ −→ ◦
Como AB · AC = kABkkACkcos 60 · · · · · · · · · (⋆)
−−→ −→
Donde AB = (0, −3, 3), AC = (t − 2, t − 2, 0)
−−
→ √ √ −→ p √
kABk = 32 + 32 = 3 2, kACk = 2(t − 2)2 = 2 | t − 2 |
√ √ 1
Reemplazando en (⋆), 6 − 3t = 3 2 2 | t − 2 | ⇒| t − 2 |= 2 − t de donde t − 2 < 0
2
omo t < 2, enton es C = (1 + t, −1 + t, 1) para t < 2.

29. Halla la e ua ión del plano π que pasa por (1, 1, 0) y ontiene a la re ta L : P = (2, 0, 3)+
t(−4, −1, 3). Luego halla el pie de la perpendi ular trazada desde (1, 2, −1) sobre el plano
π.

288
b

El espa io R3
L

b
B = (1, 2, −1)
L
p0
b

b b A= (1, 1, 0)
(a, b, c) = M

Solu ión:
Hallemos la e ua ión del plano π:
Como la re ta L está ontenida en el plano, enton es usaremos el ve tor dire tor


a = (−4, −1, 3) de L omo un ve tor dire tor del plano y el otro ve tor dire tor


del plano es b = (1, 1, 0) − (2, 0, 3) = (−1, 1, −3).

→ → −
− →

− i j k

− →

Luego el ve tor normal del plano: n = a × b =
−4 −1 3 = (0, −15, −5).

−1 1 −3
Enton es la e ua ión del plano π : −15y − 5z + d = 0, omo (1, 1, 0) es punto de
paso, tenemos que d = 15 ⇒ P : −15y − 5z + 15 = 0.

Hallemos el pie de la perpendi ular sobre el plano π.


Llamemos al punto M = (a, b, c) al pie de la perpendi ular trazada desde B =
(1, 2, −1).
Sea el ve tor

→c = B − M = (1 − a, 2 − b, −1 − c). Este ve tor es perpendi ular al

− → −
− → − →
plano. Luego c ⊥ a , c ⊥ b . Además M ∈ π , enton es tenemos:
 
(1 − a, 2 − b, −1 − c) · (−4, −1, 3) = 0
 −4 + 4a + b − 2 − 3 − 3c = 0

(1 − a, 2 − b, −1 − c) · (−1, 1, −3) = 0 ⇒ a − 1 + 2 − b + 3 + 3c =0

 

−15b − 5c + 15 =0 −3b − c + 3 =0


 a =1

 7 7 6
⇒ b = 5 , nalmente M = (1, , − )
 5 5
c = − 6


5

30. Halla la e ua ión general del plano P que pasa por la interse ión de las re tas L1 : P =
(−3, 0, 1) + t(1, 2, 0) y L2 : Q = (0, 2, 0) + r(2, 0, −1). Además P es ortogonal a los planos
P1 : 2x − y + z = 2 y P2 pasa por los puntos (0, 0, 1), (0, 1, 0) y (1, 0, 0).

Solu ión:
Hallamos L1 ∩ L2 :
Para ello ha emos P = Q, enton es (t − 3, 2t, 1) = (2r, 2, −r), luego:

t − 3 = 2r
 (
t =1
2t =2 ⇒

 r = −1
1 = −r
Donde L1 ∩ L2 = (−2, 2, 1), que es el punto de paso del plano P.


Hallando el ve tor normal n del plano P . 2 2

289
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Como tenemos tres puntos de paso del plano P2 , obtenemos dos ve tores dire tores

− →
− −
→ →

a y b , luego − → = −
n 2

a × b , donde −→
a = (0, 0, 1) − (0, 1, 0) = (0, −1, 1) y b =
(0, 0, 1) − (1, 0, 0) = (−1, 0, 1)

→ → −
− →
i j k
→ =

n 2 0 −1 1 = (−1, −1, −1)
−1 0 1


Hallamos el ve tor normal n de P.
→ −
− → − → −

El ve tor normal n = n × n donde n = (2, −1, 1) ve tor normal de P y n =


1 2 1 1 2
(−1, −1, −1) ve tor normal de P2 .

→ → −
− →
i j k

−n = 2 −1 1 = (2, 1, −3)
−1 −1 −1

Finalmente la e ua ión general del plano P es: 2x + y − 3z + d = 0. Como (−2, 2, 1)


es punto de paso del plano, enton es −4 + 2 − 3 + d = 0 ⇒ d = 5, por tanto la
e ua ión es: 2x + y − 3z + 5 = 0.

4.4. Ejer i ios propuestos


1. Halla todas las e ua iones de las re tas que pasan por:

a ) A(1, 2, 1) y B(1, −1, −3)


b ) C(1, 0, −1) y D(3, 4, 0)
) F (−5, 1, 0) y G(2, −2, −1)

2. Halla la interse ión de las re tas, si existen, de:

a ) L1 : P = (2, 1, 4) + t(1, 1, 1); L2 : Q = (−2, 3, −4) + r(1, −1, 1). Rpta.: No existe.
 
17 5
b ) L1 : P = (1, 1, 1) + t(3, 2, 0); L2 : Q = (1, 8, 1) + r(1, 2, 0). Rpta.: ,− ,1 .
4 2
) L1 : P = (1, −1, 0) + t(2, 3, 6); L2 : Q = (1, −6, 2) + r(1, 4, 2). Rpta.: (3, 2, 6).

3. Halla la e ua ión ve torial, paramétri a y general del plano P que pasa por los puntos:

a ) (−1, 0, 3), (1, 0, 1), (1, −1, 1)


b ) (1, −2, 1), (5, 2, 1), (1, 2, 0)
) (0, 0, 1), (0, 1, 0), (0, 0, 4)

4. Determina:

a) La interse ión de la re ta L P,
L pasa por los puntos (0, −1, −1) y
y el plano si
(4, 2, −1) y el plano P que pasa por los puntos (1, 3, 2), (−4, 1, 1) y (2, 4, −3). Rpta.:
(12, 8, −1).
b) El punto en que la re ta dada interse a al plano:

290
El espa io R3

 
2 1
1) x = 1 − t, y = 3t, z = t ; x + y + z = 2. Rpta.: , 1,
3 3
 
2 16
2) x = 4, y = 2 − t, z = 2t ; 2x + y − z = 2. Rpta.: 4, − ,
3 3
3) x = 1 − t, y = t, z = 2 + t ; x = 1 − y + z. Rpta.: (3, −2, 0)

5. Un plano P que pasa por los puntos (2, 0, −1) y (1, 0, 1) es paralelo al ve tor (−4, −1, 3).
Halla su e ua ión y el pie de la perpendi ular sobre P desde el punto (0, 1, 0).

6. Determina:

a) La e ua ión general del plano P que pasa por el punto P0 = (−4, 1, 0) y ontiene a
−(y − 1) −(1 + x)
la re ta L : = = −3z . Rpta.: P : 9z − y + 1 = 0.
3 2
b ) La e ua ión general del plano π que ontiene los puntos A = (−1, 0, 0) y B = (3, 4, 2)
1−x z
y es paralela a la re ta L : = −y − 1 = . Rpta.: 5x − 7y + 4z + 5 = 0.
3 2
7. Dados los planos:

a ) P1 : P = (1, 3, 1) + u(1, 0, 2) + v(0, 3, 0); P2 : Q = (2, 1, 0) + m(−2, 1, 0) + n(0, 2, −2).


b ) P1 : −x + y − 3 = 0 ; P2 : x + y − 2z − 1 = 0.

Indi a si son planos paralelos, perpendi ulares, oin identes, no oin identes y justi a
tu respuesta. Halla la interse ión si existe.

8. Halla la e ua ión ve torial de una re ta que pasa por el punto B(1, 2, 1) y orta perpendi-
ularmente a las re tas L1 : P = (1, 0, 1) + r(2, −1, −1); r ∈ R y L2 : Q = t(2, 0, 5); t ∈ R.
Rpta.: L : Q = (1, 2, 1) + r(−5, −12, 2); r ∈ R.

9. Determina:

a) El valor de s para que los planos P1 : sx − 2y + z − 3 = 0 y P2 : 6x + sy − 2z − 2 = 0


sean ortogonales.
x+1 −y − 2 z
b) El valor de p para que la re ta L : = = y el plano P :
2p + 4 2 p−4
x + py + 4z = 1 sean paralelos.

) Los valores de m y n para que las re tas r y s sean paralelas:


x = 2 + 3t

x y−1 z−3
r : y =1+t ; s: = =

 m 3 n
z = −t

d) Halla el valor de a para que las re tas r y s estén en un mismo plano, y halla la
e ua ión de ese plano:

( (
x − 2z =0 x+y =1
r: ; s:
y−z =2 x + 2z =a

10. Considera los planos π1 y π2 uyas e ua iones respe tivas son: −x−2y−z = 1 y x−2y+z =
1. Sea L la re ta de interse ión entre π1 y π2 .

291
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

 
7 2
a) Determina la e ua ión ve torial de la re ta L. Rpta.: L: − , − , 0 +r(−1, 0, 1), r ∈
3 3
R.
b) Determina la e ua ión del plano π que es paralelo a L y ontiene los puntos A=
(1, 1, 0) y B = (0, 0, −2). Rpta.: π : x − 3y + z = −2.

11. Un plano P que pasa por los puntos (1, 1, 0) y (2, 0, 3) es paralelo al ve tor (−4, −1, 3).
Halla su e ua ión y el pie de la perpendi ular sobre P desde el punto (0, 1, 2).

12. Halla la e ua ión del plano paralelo al plano x − 2y + 3z = −1 sabiendo que el punto
(−1, 2, 0) equidista de ambos planos. Rpta.: π1 : x − 2y + 3z + 9 = 0.

13. Halla la e ua ión de la re ta que pasa por (1, 2, 0) y es perpendi ular al plano P que pasa
por los puntos:

a ) (1, −1, 0); (−1, 2, −1); (0, 0, 4)


b ) (1, 0, 4); (3, 0, 1); (0, 2, 0) Rpta.: L : P = (1, 2, 0) + t(6, 11, 4)
) (1, 0, 1); (0, 1, 1); (−1, −3, −3)

14. Es ribe las e ua iones paramétri as y simétri as para las líneas dadas.


→ y−1
a) Pasa por P (1, 1, 0) y es paralela a v = (1, 2, 1). Rpta.: L:x−1= = z.
2
b) Pasa por P (2, 4, −1) y por Q(5, 1, 1). Rpta.: L : x = 3 + 2t , y = −3t + 4t , z = 1.
) Pasa por P (3, −3, 1) y es perpendi ular al plano Y Z. Rpta.: L : P = (3, −3, 1) +
t(1, 0, 0).
d) Pasa por el origen y es perpendi ular al plano on e ua ión x + y + z = −3. Rpta.:
L : P = (0, 0, 0) + t(1, 1, 1).
e) Pasa por P (1, −1, 2) y es paralela al plano on e ua ión x − y + 2z = 0. Rpta.:
L : P = (1, −1, 2) + t(−3, 1, 2).

15. Es ribe la e ua ión del plano indi ado que:

a) Pasa por P (3, 2, −1) y es paralelo al plano XY .


b) Pasa por P (8, −1, 2) y on ve tor normal


n = (2, 1, −3).
) Pasa por el punto P = (1, 0, 4) y es paralelo al plano on e ua ión 2x + y − 1 = z
Rpta.: 2x + y − z = −2.

16. Determina:

a) La e ua ión del plano que pasa por P (1, 0, 0) y que es perpendi ular a los planos
x + y − 5z = 1 y x − y + z = 2. Rpta.: 2x + 3y + z = 2.
b) La e ua ión del plano que pasa por P (1, 0, 2) y que orta al plano XY en la misma
re ta que lo ha e el plano x − y + z = 1. Rpta.: x − y − 1 = 0.
) La e ua ión del plano que pasa por P (2, 2, −1) y que ontiene a la re ta de inter-
se ión de los planos x + y − 4z = 1 y x + y = z . Rpta.: 2x + 2y + 13z + 5 = 0.

d) La e ua ión del plano que pasa por los puntos P (−1, 2, 0), y Q(5, 1, 0) que es paralelo
a la re ta de interse ión de los planos −x + y − z = −1 y x + y − z = 1. Rpta.:
x + 6y − 6z − 11 = 0.

292
El espa io R3

e) Las e ua iones paramétri as de una re ta que pasa por el punto P (3, 0, −3) y es
paralelo a los planos: x + 2y − z = 4 y 3x − y + 2z + 6 = 0. Rpta.: L : P =
(3, 0, −3) + t(3, −5, −7).

17. Demuestra que:

a) La interse ión de los planos3y − z = 1 y x + 2y + 2z = 1 es paralela a la re ta


L : x = 2 + t , y = 1 − 2t , z = 1 − t. Determina la e ua ión normal del plano
determinado por estas dos re tas.

b) Las re tas x − 2 = 2(y + 3) = z y −(x + 4) = −2(1 − y) = z − 1 se ortan. Determina


la e ua ión ve torial del plano que las ontiene.

18. Demuestra que la interse ión de los planos 2y − z = 1 y x + 2y + 2z = 1 es paralela a la


re ta L : x = 2 + 5t , y = 1 − 4t , z = 1 − t. Determina la e ua ión del plano determinado
por estas dos re tas. Rpta.: 2y − z − 1 = 0.

19. En uentra la distan ia del punto al plano dado.


a) El punto A(0, 0, −2) y el plano x + y + z = 12. Rpta.: d(A, P ) = 14 3
3 .
b) El punto y el plano P (2, −10, 1) on e ua ión 3x + 4y + z = 10.

20. Obtén las e ua iones de la re ta que pasa por el punto Q(1, 1, 1) que orta al eje Z y que
es paralela al plano x − 2y + z = 2. Rpta.: L : P = (1, 1, 2) + t(1, 1, 1).
x−2 −y − 1 z−1
21. Dado el punto P (1, 0, 1), el plano π : 4x−y +z = 2 y la re ta r : = =
1 2 3
halla:

a) La e ua ión del plano paralelo a π y que pase por P.


b) La e ua ión del plano ortogonal a r que pase por P.

22. Halla la e ua ión del plano P determinado por el punto A(3, 2, −1) y que es paralelo al
plano P1 : x − 5y + 2z = 6. Rpta.: P : x − 5y + 2z + 9 = 0.

23. Halla la e ua ión de la re ta L que es perpendi ular al plano π y que ontiene los puntos
A = (3, 2, 1), B = (−1, 0, 1) y C = (2, 1, 3). Además, L ontiene al punto de interse ión
x
entre el plano π1 y la re ta L1 de e ua iones respe tivas: π1 : x − y − z = 1 y L1 : =
2
−z − 1
y= .
2
24. Una re ta L pasa por el punto A(−2, 1, 1) es perpendi ular e interse a a la re ta L :
P = (2, 1, 1) + t(−1, 0 − 1), t ∈ R. Halla la e ua ión ve torial de la re ta L. Rpta.:
L : Q = (−2, 1, 1) + r(−2, 0, −2), r ∈ R.

25. Considera los planos π1 , π2 y π3 y la re ta R de e ua iones respe tivas: π1 : x + y − z = 0;


y z−1
π2 : 2x + y − 1 = 0; π3 : x − y − z = 0 y R : −x + 3 = = .
2 −2
a) Determina las e ua iones paramétri as de la re ta L que es la interse ión entre los
planos π1 y π2 .
b) Determina las e ua iones simétri as de la re ta L1 que ontiene el punto P de
interse ión entre el plano π3 y la re ta R, y que es paralela a la re ta L del ítem a.

293
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

26. En uentra la e ua ión del plano que pasa por la interse ión de los planos 2x−3y +5 = 0;
4x − 3z + 10 = 0 y es ortogonal al plano. Rpta.: 2y − z = 0.

27. En uentra la e ua ión del plano que es paralelo al plano x + y − 5z = 0, que ontiene al
origen y es paralelo a la re ta que pasa por los puntos (1, 2, 1), (2, 0, 0).

28. En uentra la e ua ión del plano que es perpendi ular al plano x−2y −z = 0, que ontiene
al punto(1, 0, 0) y es paralelo a la re ta que pasa por los puntos (1, −1, 0)(2, 0, −2). Rpta.:
5x + y + 3z = 5.

29. En uentra la e ua ión del plano que pasa por los puntos A(1, 0, −1)B(−1, 2, 1) y es
paralelo a la re ta de interse ión de los planos x + y 2z = 4, 4xy + z = 0.

30. Se onsideran la re ta r : (x, y, z) = (t + 1, 2t, 3t), y el plano x − 2y − z = 0 y el punto


P = (1, 1, 1). Se pide:

a) Determina la e ua ión del plano π1 que pasa por el punto P y es paralelo a π . Rpta.:
π1 : x − 2y − z + 2 = 0.
b) Determina la e ua ión del plano π2 que ontiene a la re ta r y pasa por el punto P.
Rpta.: π2 : −x − y + z + 1 = 0.
) Determina la e ua ión paramétri a de la re ta interse ión de los planos anteriores,

x
 =t
π1 y π2 . Rpta.: π1 ∩ π2 : y =1


z =t

31. Sean los planos: π1 : (x + 1) − 2z + 1 = 0 , π2 : 4x − 2y + z = 2.

a) Demuestra que la interse ión de los planos es paralela a la re ta L : x = 7−4t , y =


1 − 9t , z = 1 − 2t.
b) Determina la e ua ión general del plano determinado por estas dos re tas (del ítem
a). Rpta.: 3x − 14y + 57z − 71 = 0.

32. Halla la e ua ión de la re ta que pasa por la interse ión de las re tas L1 : P =
(−1, 4, −3) + r(6, −2, 4) y L2 : Q = (5, 3, 8) + t(−2, 1, 1) y es perpendi ular al plano
formado por L1 y L2 . Rpta.: L : P = (11, 0, 5) + t(3, 7, −1).

33. Halla las e ua iones de los planos paralelos al plano x + y + z = 1 que están a la distan ia
de 4 unidades de él.

34. Halla la e ua ión del plano que es paralelo al plano uyas interse iones on los ejes
oordenados X, Y, Z son −1, 3 y 4 respe tivamente. Rpta.: 12x − 4y − 3z = 0.

35. Halla la e ua ión del plano que pasa por el punto S(2, −1, −1) y que interse a los ejes
oordenados segmentos de igual longitud y diferentes de ero (se supone que ada seg-
mento parte del origen de oordenadas).

36. Dada la re ta L formada por los planos P1 : x − z = 1; P2 : x + y − z = 1 y el punto


B(1, 1, 2). Halla el plano que ontiene a B y es perpendi ular a L. Rpta.: x + z = 3.

37. Determina la e ua ión de la re ta L que pasa por el punto (1, 3, 1) que orta al eje X y
que es paralela al plano 3x − y + 2z = 1, luego determina otra re ta L1 que pasa por el
punto B(7, 1, 1) y orta perpendi ularmente a la re ta L .

294
El espa io R3

38. En uentra la e ua ión de la re ta L que pasa por(−2, 0, 4) y es ortogonal a L1 : x =


1 − 2t , y = 2 + 4t , z = −7 + 5t y L2 : x = −2 + r , y = 1 − 2r , z = 1 + r . Rpta.:
L : P = (−2, 0, 4) + t(2, 1, 0).
39. Halla la e ua ión de una re ta que pasa por
( (3, 2, 1) y orta a las re tas L1 : P =
x−y+z =4
(2, 3, −3) + t(0, 1, 2), t ∈ R; L2 :
2x + z =6
40. Dados un punto B = (3, −5, 2) y una re ta L formada por los planos P1 : 2x+3y −z −5 =
0; P2 : x − 2y + 2z − 3 = 0. Halla el plano que ontiene a B y es perpendi ular a L. Rpta.:
4x − 5y − 7z − 23 = 0.
41. Halla la e ua ión general del plano que pasa por (3, 0, 1) y es perpendi ular a los planos
xy = 3, x + z = 4.
(
x − 2z − 3 = 0
42. La re ta L : interse a al plano x + 3y − z + 4 = 0. En uentra el punto
y − 2z =0
de interse ión Q y la e ua ión ve torial de la re ta que pasa por Q y sea ortogonal al
plano 3x + y − 2z − 2 = 0. Rpta.: L1 : P = (1, −2, −1) + r(3, 1, −2).

43. Estudia la posi ión relativa del plano y de la re ta: π : 2x−y +3z = 8 y r : x = 2+3r, y =
−1 + 3r z = −r .

x−4 y+3 z−1


44. Halla la distan ia entre las re tas L1 : = = y L2 : P = (5, −4, 4) +
√ −7 21 7
t(1, −3, −1). Rpta.: 2 1130 .

x−1 x − 2z = 5
45. Comprueba que las re tas: L1 : =y =z−2 y L2 : son paralelas
2 x − 2y = 11
y halla la e ua ión del plano que las ontiene.

x−1
46. Cal ula b para que las re tas r y s se orten. ¾Cuál es el punto de orte? r : =
2
y+5 z+1 x y−b z−1 −23 −25
= , s : = = . Rpta.: b =
2 , P = (6, 2 , 4).
−3 2 4 −1 2
47. Halla el valor de a para que las re tas
  r y s estén en un mismo plano y halla la e ua ión
x − 2z = 0 x+y =1
de ese plano: r: , s :
y−z =2 x + 2z = a
48. Halla la e ua ión del plano que pasa por el punto P (5, 0, −1) y que es ortogonal al plano
x−1 y+1 z−7 x+5
que ontiene a las re tas L1 : = = y L2 : = 1 − y = −2 − z .
2 2 3 3
Rpta.: 41x − 5y − 19z + 224 = 0
 
x − 3y + 6 = 0 x − 2ay + 4a − 1 = 0
49. Dadas la re tas r : y s : . Averigua si existe
ax − 3z + 3 = 0 2y − z − 4 = 0
algún valor de a para el ual las re tas están ontenidas en un plano. En aso armativo,
al ula la e ua ión de di ho plano.

x + 2z = 3
50. Se onsidera la re ta r: y el plano π : 3x − y + 2z = 1. Se pide:
y + 4z = 5

a) Comprueba que r y π son paralelos.

b) Cal ula las distan ias entre r y π.


) Determina dos re tas distintas que estén ontenidas en π y sean paralelas a r.

295
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4.5. Super ies

4.5.1. Esfera

Una super ie esféri a es una super ie de revolu ión o el onjunto de los puntos del
espa io uyos puntos equidistan de otro interior llamado entro. Los puntos uya distan ia es
menor que la longitud del radio forman el interior de la super ie esféri a. La unión del interior
y la super ie esféri a se llama bola errada.

La esfera, omo super ie de revolu ión, se genera ha iendo girar una super ie semi ir-
ular alrededor de su diámetro.

La e ua ión anóni a de la esfera es:

(x − x0 )2 + (y − y0 )2 + (z − z0 )2 = r 2

Figura 4.1: Esfera

Ejemplo. Es ribe la e ua ión de la esfera de radio 5, que es on éntri a on la esfera: x2 +


y 2 + z 2 − 6x + 2y − 4z + 13 = 0.

Solu ión:

Que sean on éntri as impli a que omparten el mismo entro, por lo que deberemos En uentra
su e ua ión anóni a para poder determinarlo y para ello deberemos ompletar uadrados. Así:

296
El espa io R3

x2 + y 2 + z 2 − 6x + 2y − 4z + 13 = 0
x2 − 6x + y 2 + 2y + z 2 − 4z = −13
(x2 − 6x + 32 ) + (y 2 + 2y + 1) + (z 2 − 4z + 22 ) = −13 + 32 + 1 + 22
(x − 3)2 + (y + 1)2 + (z − 2)2 = −13 + 32 + 1 + 22

Observamos que el entro de la esfera es: (3, −1, 2), lo ual nos permite En uentra la
esfera pedida:

(x − 3)2 + (y + 1)2 + (z − 2)2 = 52


(x − 3)2 + (y + 1)2 + (z − 2)2 = 25

4.5.2. Elipsoide

Los elipsoides se obtienen uando, una vez ompletados los uadrados, nos quedan tres
términos de segundo grado on oe ientes del mismo signo, es de ir, la e ua ión típi a es:


1
x2 y 2 z 2 
+ 2 + 2 = 0, siendo a, b, c 6= 0
a2 b c 

−1

Elipsoide real

Los elipsoides, propiamente di hos, se tienen en el aso:

x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 =1
a2 b c

Esta es una super ie simétri a respe to a ada uno de los planos oordenados. Si un
punto (x, y, z) pertene e a di ha super ie (sus oordenadas veri an la e ua ión), los puntos
(−x, y, z), (x, −y, z), (x, y, −z) también le pertene en. Por tanto, di ha super ie también es
simétri a respe to a los ejes oordenados (re tas de orte de los planos de simetría) y respe to
del origen de oordenadas (punto de orte de los tres planos de simetría). Por otra parte,
uando ortamos di ha super ie on un plano paralelo a alguno de los planos oordenados,
por ejemplo z = k, obtenemos una elipse para iertos valores de k, o un punto o nada. La
grá a del elipsoide es la que se ve en la gura adjunta.

297
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Figura 4.2: Elipsoide

Elementos ara terísti os


1. Centro de simetría: (x = 0, y = 0, z = 0).

2. Planos y ejes de simetría: los oordenados.

3. Los semiejes a, b, c: distan ia del entro a los vérti es.

Cuando los tres semiejes del elipsoide son iguales, a = b = c, tenemos una esfera x2 +y 2 +c2 = a2
de entro en el origen de oordenadas (x = 0, y = 0, z = 0) y radio r = a. Cuando solo dos de
los semiejes son iguales, tendremos un elipsoide de revolu ión.

El aso degenerado y el aso imaginario

Los otros dos asos que pueden apare er uando los tres oe ientes de los términos de
segundo grado son no nulos y del mismo signo orresponden a situa iones geométri as que no
se deben llamar elipsoides propiamente di hos.

x2 y2 z2
La e ua ión
a2 + b2 + c2 =0 tiene omo úni a solu ion real (x = 0, y = 0, z = 0), es
de ir, la uádri a se redu e a un úni o punto.
x2 y2 z2
La e ua ión
a2
+ b2
+ c2
= −1 no tiene ninguna solu ión real, es de ir, no representa
a ninguna super ie del espa io real tridimen ional. A ve es se le denomina elipsoide
imaginario.

298
El espa io R3

4.5.3. Hiperboloide y ono

Los hiperboloides y el ono se obtienen uando, una vez ompletados los uadrados, nos
quedan tres términos de segundo grado on dos oe ientes del mismo signo (y el otro distinto),
es de ir, la e ua ión típi a es:


x2 y2 1

z2
+ 2 − 2 = 0, siendo a, b, c 6= 0
a2 b c 

−1

4.5.4. Hiperboloide hiperbóli o (o de una hoja)

Una e ua ión del tipo:

x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =1
a2 b c

Corresponde a una super ie denominada hiperboloide hiperbóli o o de una hoja. Note-


mos que al ortar esta super ie on planos z = k, paralelos al plano OXY , se obtienen elipses.
Al ortar on planos x=k o y = k, paralelos a los otros dos planos oordenados, se obtienen
las hipérbolas.

Figura 4.3: Hiperboloide de una hoja

299
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Elementos ara terísti os

Al igual que el elipsoide, el hiperboloide de dos hojas es simétri o respe to a los planos
y ejes oordenados. Si un punto (x, y, z) veri a la e ua ión, los puntos (±x, ±y, ±z) también
veri an di ha e ua ión. Los ortes on los planos oordenados son:

x2 y2
1. Con z = 0, la elipse (llamada elipse de garganta)
a2
+ b2
=1
x2 z2
2. Con y = 0, la hipérbola
a2
− c2
=1
y2 z2
3. Con x = 0, la hipérbola
b2
− c2
=1

El hiperboloide de una hoja tiene una parti ularidad que resulta sorprendente (desde un punto
de vista intuitivo), esta parti ularidad es el ser una super ie reglada. Se di e que una super ie
es reglada si por ada uno de sus puntos pasa una re ta totalmente ontenida en la super ie
(es de ir, puede onsiderarse formada por re tas). Por ada punto de un hiperboloide de una
hoja pasan dos re tas totalmente ontenidas en la super ie.

A = (x0 , y0 , z0 ), del hiperboloide de una


²
Se puede omprobar que si tenemos un punto,
hoja de e ua ión x2 + y 2 = 1 + z , las re tas que pasan por A y tienen omo ve tores dire ión
respe tivos:

 
x0 z0 + y0
u =  y0 z0 − x0 
1 + z02
y
 
x0 z0 − y0
v =  y0 z0 + x0 
1 + z02

Están totalmente ontenidas en el hiperboloide de una hoja. Para un hiperboloide de una


hoja de e ua ión:

x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =1
a2 b c

Basta ha er el ambio de variables:

x ′ y ′ z
x′ = ,y = ,z =
a a a

Para obtener las re tas ontenidas en el hiperboloide y que pasan por uno de sus puntos.

300
El espa io R3

4.5.5. El hiperboloide elípti o (o de dos hojas)

Una e ua ión del tipo:


x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 = −1
a2 b c

Corresponde a una super ie denominada hiperboloide elípti o o de dos hojas.

Notemos que al ortar esta super ie on planos:

1. z=k paralelos al plano OXY , se obtienen elipses (o un punto o nada).

x2 y 2 k2
+ = −1
a2 b2 c2
2. x=k paralelos al plano OY Z , se obtienen hipérbolas.

y2 z2 k2
− = −1 −
b2 c2 a2
3. y=k paralelos al plano OXZ , se obtienen hipérbolas.

x2 z 2 k2
− = −1 −
a2 c2 b2

Figura 4.4: Hiperboloide de dos hojas

301
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Elementos ara terísti os

Los elementos ara terísti os de un hiperboloide de una hoja son su entro y su eje. En
el aso onsiderado:
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 = −1
a2 b c

Es simétri o respe to a los planos y ejes oordenados.

4.5.6. El ono

x2 y2 z2
Una e ua ión del tipo
a2 + b2 − c2 =0 orresponde a una super ie denominada ono.
Se puede onsiderar omo un aso límite de los dos tipos de hiperboloides que a abamos de
ver. Sin más que despejar, podemos es ribir la e ua ión anterior de la forma:

x2 y2
z2 = + , con A, B 6= 0
A2 B 2

Notemos que al ortar esta super ie on planos z = k, paralelos al plano OXY , se


obtienen elipses (salvo en el aso k=0 que obtenemos un úni o punto) y al ortar on planos
paralelos a los otros dos planos oordenados se obtienen hipérbolas. Además, al ortar on
planos que pasan por el origen de oordenadas pueden obtenerse una pareja de re tas que se
ortan, una re ta doble o un úni o punto.

Figura 4.5: Cono

302
El espa io R3

Elementos ara terísti os

Elementos ara terísti os de un ono son su vérti e, que en los asos onsiderados es el
origen de oordenadas (0, 0, 0) y su eje, que en los asos onsiderados es el eje OZ ≡ X = 0 = Y .

Ejemplo. ¾Cuáles son el eje y el vérti e del ono de e ua ión (x − 3)2 = 2 (y + 1)2 + z 2 ?

Solu ión:

Notemos que un ono es una super ie que puede ser des rita fá ilmente mediante re tas. Si
tenemos una elipse en el espa io y un punto V que no está en el plano de la elipse, la super ie
formada por todos los puntos de las re tas que pasan por V y por un punto de la elipse es un
ono on vérti e V.

4.5.7. Paraboloides

Los paraboloides se obtienen uando en la e ua ión redu ida apare en dos términos de
segundo grado y un término de primer grado. Es de ir, dos de las variables apare en elevadas
al uadrado y la otra apare e on exponente uno. Para jar ideas, supongamos que la variable
en la que no apare e ningún término de segundo grado es Z. En este aso, la e ua ión se podrá
expresar de una de las dos formas siguientes:

 
x2 y 2
z=± + 2 a, b 6= 0
a2 b

Corresponde a una super ie denominada paraboloide elípti o. Notemos que al ortar


on planos paralelos a los planos oordenados, por ejemplo la super ie orrespondiente al
signo + en el segundo miembro, obtenemos:

k2 y2
Con x = k, las parábolas dadas por z− a2
= b2
(en el plano x = k).
k2 x2
Con y = k, las parábolas dadas por z− b2
= a2
(en el plano y = k).
x2 y2
Con z = k, las elipses (o un punto o nada) dadas por
a2 + b2 =k (en el plano z = k ).

Elementos ara terísti os

Elementos araterísti os de un paraboloide elípti o son su vérti e y su eje de simetría,


x2 y2
en el aso onsiderado, z= a2 + b2 .

303
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Figura 4.6: Paraboloide elípti o

El vérti e es el origen de oordenadas (x = 0, y = 0, z = 0).



x=0
El eje es OZ =
y=0

Por otra parte, la y = 0 super ie es simétri a respe to a dos de los planos oordenados,
OY Z ≡ X = 0 y OXZ ≡ Y = 0.

4.5.8. Paraboloide hiperbóli o


2 y2
Una e ua ión del tipo z = − xa2 + b2
, a, b 6= 0 orresponde a una super ie denominada
paraboloide hiperbóli o, que se asemeja a una silla de montar y a ve es re ibe ese nombre.

Al ortar on planos paralelos a los planos oordenados obtenemos:

k2 y2
Con x = k, las parábolas dadas por z+ a2
= b2
(en el plano x = k).
 
x2 k2
Con y = k, las parábolas dadas por
b2
=− z+ b2
(en el plano y = k).

2 y2
Con z = k, para k 6= 0 las hipérbolas dadas por − ax2 + b2
= k (en el plano z = k ) y para
k = 0 las asíntotas omunes de la proye ión sobre el plano z = 0 de todas las hipérbolas
anteriores.

El paraboloide hiperbóli o onsiderado es simétri o respe to a dos de los planos oordenados,


respe to al plano OXZ ≡ Y = 0 y respe to al plano OY Z ≡ X = 0. Por tanto, es simétri o

x=0
respe to al eje oordenado interse ión de los planos anteriores, el eje OZ = puesto
y=0

304
El espa io R3

que si un punto de oordenadas (x, y, z) veri a la e ua ión, el punto de oordenadas (−x, −y, z)
también la veri a.

Notemos además que el paraboloide hiperbóli o también es una super ie reglada. De


he ho, por ada uno de sus puntos pasan dos re tas totalmente ontenidas en él. Se puede
omprobar que si tenemos un punto A = (x0 , y0 , z0 ) del paraboloide hiperbóli o de e ua ión:

x2 y 2
z=− + 2
a2 b
Las re tas que pasan por di ho punto y tienen omo ve tores dire ión respe tivos

u = (a2 b, ab2 , 2(ay0 − bx0 ))

v = (−ab, ab2 , 2(ay0 + bx0 ))


Estas están totalmente ontenidas en el paraboloide hiperbóli o.

Figura 4.7: Paraboloide hiperbóli o (Silla)

4.6. Problemas
1. Completa uadrados e indi a de qué super ie se trata x2 +2y 2 +z 2 −4x+4y −2z +3 = 0.

Solu ión:
Completando uadrados:

305
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

x2 − 4x + 2y 2 + 4y + z 2 − 2z + 3 = 0
x2 − 4x + 4 − 4 + 2(y 2 + 2y + 1 − 1) + z 2 − 2z + 1 − 1 = −3
(x − 2)2 + 2(y + 1)2 + (z − 2)2 = −3 + 4 + 2 + 1
(x − 3)2 + 2(y + 1)2 + (z − 2)2 = 4

Representa una elipsoide:


(x−2)2 (y+1)2 (z−1)2
4 + 2 + 4 =1

2. Identi a la super ie representada por la siguiente e ua ión e indi a los trazos 36x2 +
4y 2 + 9z 2 − 144x − 24y − 36z + 180 = 0.

Solu ión:
Completando uadrados:

36x2 + 4y 2 + 9z 2 − 144x − 24y − 36z + 180 = 0


36(x2 − 4x + 4 − 4) + 4(y 2 − 6y + 9 − 9) + 9(z 2 − 4z + 4 − 4) = −180
36(x − 2)2 + 4(y − 3)2 + 9(z − 2)2 = 36
(x − 2)2 (y − 3)2 (z − 2)2
+ + = 1
1 9 4

Las trazas.
(y−3)2 (z−2)2
Si x=2 enton es
9 + 4 =1 representa una elipse en el plano Y Z.
(x−2)2 (z−2)2
Si y=3 enton es
1 + 4 =1 representa una elipse en el plano XZ .
(x−2)2 (y−3)2
Si z=2 enton es
1 + 9 =1 representa una elipse en el plano XY .
(x−2)2 (y−3)2 (z−2)2
La super ie dada representa una elipsoide:
1 + 9 + 4 = 1 on entro
(2; 3; 2).

3. Identi a la super ie representada por la siguiente e ua ión e indi a los trazos 9x2 +
36x + 4y 2 − 8y + 4 − 36z = 0.

Solu ión:
Completando uadrados:

9(x2 + 4x + 4 − 4) + 4(y 2 − 2y + 1 − 1) = 36z − 4


9(x + 2)2 − 36 + 4(y − 1)2 − 4 = 36z − 4
9(x + 2)2 + 4(y − 1)2 = 36z + 36
(x + 2)2 (y − 1)2
+ = z+1
4 9

Las trazas.

306
El espa io R3

(y−1)2
Si x=-2 enton es
9 = z + 1 representa una parábola Y Z .
(x+2) 2
Si y=1 enton es
4 = z + 1 representa una parábola en el plano XZ .
(x+2) 2 2
Si z=0 enton es
4 + (y−1)
9 = 1 representa una elipse en el plano XY .
(x+2)2 2
La super ie dada representa una parabola elipti a:
4 + (y−1)
9 =z+ 1 on entro
(−2; 1; −1).

4. Identi a la super ie representada por la siguiente e ua ión e indi a los trazos 3x2 −
3x + 9 − 4y 2 − 1 = 2x2 + 3x − 3y 2 − z 2 .

Solu ión:
Completando uadrados:

x2 − 6x − y 2 + z 2 = −8
(x2 − 6x) − y 2 + z 2 = −8
(x − 3)2 − y 2 + z 2 − 9 = −8
(x − 3)2 − y 2 + z 2 = 1

Las trazas.

Si x=3 enton es −y 2 + z 2 = 1 representa una hipérbola en el plano Y Z.


Si y=0 enton es (x − 3)2 + z 2 = 1 representa una ir unferen ia en el plano XZ .
Si z=0 enton es (x − 3)2 − y2 =1 representa una hipérbola en el plano XY .
La super ie dada representa una hiperboloide de una hoja: (x − 3)2 − y 2 + z 2 = 1 on
entro (3; 0; 0).

5. Identi a la super ie representada por la siguiente e ua ión e indi a los trazos 9x2 +
4y 2 − 8y − 36z 2 − 72z = −4.

Solu ión:
Completando uadrados:

9x2 + 4(y 2 − 2y + 1 − 1) − 36(z 2 + 2z + 1 − 1) = −4


9x2 + 4(y − 1)2 − 36(z + 1)2 − 4 + 36 = −4
9x2 + 4(y − 1)2 − 36(z + 1)2 = −36
x2 (y − 1)2
+ − (z + 1) = −1
4 9
Las trazas.
(y−1)2
Si x=0 enton es
9 − (z + 1) = −1 representa una hipérbola en el plano Y Z .
x 2
Si y=1 enton es
4 − (z + 1) = −1 representa una hipérbola en el plano XZ .
x2 (y−1)2
Si z=-1 enton es
4 + 9 = −1 representa un elipsoide imaginario.
x2 (y−1)2
La super ie dada representa un hiperboloide de dos hojas:
4 + 9 − (z + 1) = −1.

307
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

6. Identi a la super ie representada por la siguiente e ua ión e indi a los trazos x2 + 2x −


4y 2 − 16y − 2z = 15.

Solu ión:

Completando uadrados:

x2 + 2x + 1 − 1 − 4(y 2 + 4y + 4 − 4) = 2z + 15
(x + 1)2 − 4(y + 2)2 − 1 + 16 = 2z + 15
(x + 1)2 − 4(y + 2)2 = 2z
(x + 1)2 z
− (y + 2)2 =
4 2

Las trazas.

z
Si x=-1 enton es −(y + 2)2 = 2 representa una parábola en el plano Y Z.
(x+1)2 z
Si y=-2 enton es
4 = 2 representa una parábola en el plano XZ .
(x+1)2
Si z=0 enton es
4 − (y + 2)2 = 0 representa dos re tas en el plano XY .
(x+1)2 z
La super ie dada representa una paraboloide hiperbóli a:
4 − (y + 2)2 = 2.

7. Identi a la super ie representada por la siguiente e ua ión e indi a los trazos x2 + 2x +


4y 2 − 16y − 2z 2 + 4z = 17.

Solu ión:

Completando uadrados:

x2 + 2x + 4y 2 − 16y − 2z 2 + 4z = 17
(x2 + 2x + 1 − 1) + 4(y 2 − 4y + 4 − 4) − 2(z 2 − 2z + 1 − 1) = 17
(x + 1)2 + 4(y − 2)2 − 2(z − 1)2 = 0
(x + 1)2 (z − 1)2
+ (y − 2)2 − = 0
4 2

Las trazas.

(z−1)2
Si x=-1 enton es (y − 2)2 − 2 =0 representa dos re tas en el plano Y Z.
(x+1)2 (z−1)2
Si y=2 enton es
4 − 2 =0 representa dos re tas en el plano XZ .
(x+1)2
Si z=1 enton es
4 + (y − 2)2 = 0 representa un punto en el plano XY .
(x+1)2 (z−1)2
La super ie dada representa un ono:
4 + (y − 2)2 − 2 = 0.

308
El espa io R3

4.7. Ejer i ios propuestos


1. En uentra el entro y radio de la esfera x2 + y 2 + z 2 − 4x + 2y + 6z − 2 = 0.

2. ¾Qué super ie en R3 está representada por las siguientes e ua iones?

a) z = 5 Rpta.: Representa un plano paralelo al plano XY y está ubi ado a 5


unidades arriba de di ho plano.

b ) x =-5.
) y = −3. Rpta.: Representa un plano paralelo al plano XZ y está ubi ado a 3
unidades a la izquierda de di ho plano.

3. Utiliza interse iones on los ejes para esbozar el plano.

a) 2x − 4y + 2z = 4
b) 3y − 2x + z = 6
) 4x − y + 2z = 4
d) 5x − 2y + 4z = 10
e) 4x − 3y + 6z = 12

4. ¾Qué representa la e ua ión x2 + z 2 = 4 omo super ie en R3 ? Rpta.: se trata de un


ilindro on radio 2 uyo eje es el eje y.

5. ¾Qué puntos (x, y, z) satisfa en las e ua iones y2 + z2 = 4 y x = 6?

6. Des ribe y bosqueja la super ie en R3 representada por la e ua ión y + 2z = 4. Rpta.:


plano verti al que intese a al plano YZ en la re ta y = 4 − 2z ; x = 0.

7. Halla la e ua ión de la esfera on entro (2, −3, 1) y radio 4. ¾Cuál es la interse ión de
está XY ?

8. Halla la e ua ión general del plano tangente a la esfera x2 + 2x + y 2 − 2y + z 2 + 2z + 2 =


en el punto (−1, 2, −1). Rpta.: z = −1

9. Completa uadrados e indi a de qué super ie se trata, luego haz un esbozo de ella
señalando sus trazas:

a) 4x2 + 4y 2 − 16 = 0 Rpta.: ilindro ir ular de radio 2.

b) 4z 2 + 9y 2 − 36 = 0 Rpta.: ilindro elípti o.

) x + y2 − 4 = 0 Rpta.: ilindro parabóli o.

d) 9x2 + 4z 2 − 36y = 0 Rpta.: paraboloide elípti o.

e) x2 + 4z 2 − 6x − y + 10 = 0 Rpta.: paraboloide elípti o.

f) x2 = 4y 2 + 9z 2 Rpta.: ono elípti o.


p
g) x = z 2 − 2z + y 2 − 2y + 2 Rpta.: ono.
q
2 2
h ) x = 2 + 1 − (z−1)4 − (y+3)
9 Rpta.: elipsoide.

i ) z 2 = 4x2 + 9y 2 + 36 Rpta.: hiperboloide de dos hojas.


j ) 4x2 + y 2 + 4z 2 − 4y − 24z + 36 = 0 Rpta.: elipsoide.

309
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

10. Halla la e ua ión anóni a, identi a e indi a las trazas de las super ies siguientes, luego
halla grá amente la interse ión de las super ies S1 y S2 .

(x−1)2 y2
a ) S1 : z 2 + 27 = 9x2 − 18x + 4y 2 y S2 : z = 0 Rpta.: S: 4 + 9 =1
b ) S1 : x = z 2 + 4y 2 y S2 : x − 8y = 0
) S 1 : x2 + y 2 = z − 1 y S2 : z = 4x + 2y Rpta.: S : (x − 2) 2 + (y − 1)2 = 4
d) S 1 : z 2 = x2 + y 2 y S 2 : x2 + y 2 + z 2 = 8
e) S 1 : z = 3 − x2 − y 2 y S 2 : x2 + y 2 + z 2 = 3 Rpta.: S : z 2 + y 2 = 3 ∧ x2 + y 2 = 2
f) S1 : x2 + y 2 + z 2 = 4z y S2 : x2 + y 2 = 2z
g ) S1 : x2 + 4x+ 4y 2 − 24y + z 2 + 6 = 0 y S2 : 36x2 + 4y 2 − 9z 2 + 144x− 24y + 216 = 0
2
z2 (x+2)
Rpta.: S: 7 − 2 =1
h ) S1 : z 2 + 4x2
− y − 16x + 17 = 0 y S2 : x2 + 4y 2 + z 2 + 2x − 8y + 4z + 5 = 0

i ) S1 : x2 + 4 y 2 + z 2 − 2x = 8y + 9z y S2 : z − 5 = x2 + y 2 − 2 (x + y) Rpta.:
(y−1)2 2
S: 4 + (z−1)
3 =1
j ) S1 : 6x2 − 4y 2 + 30z 2 = 36 − 3x2 − 6z 2 y S2 : 2x2 + 2y 2 − 4y = −2 (z + 1)
p
11. En uentra la forma del sólido formado por en ima de S1 : z = x2 + y 2 y por debajo
de S2 : x2 + y2 + z2 = 1. Haz un grá o de su resultado.

12. La e ua ión y = x2 orresponde en el plano, omo ya sabemos, a la de una parábola.


Esta misma e ua ión orresponde en el espa io a la de una super ie. Haz un esquema
de la misma e indi a el tipo de super ie que representa.

13. Sea el hiperboloide de x2 + 2y 2 + 3x2 = 1. En uentra los puntos de él donde el plano


tangente es paralelo al plano 3x − y + 3z .

Coordenadas ilíndri as:

Si P(x,y,z) es un punto en el espa io tridimensional, sus oordenadas son llamadas oor-


denadas re tangulares. Se dene las oordenadas ilindri as de P omo la terna (r, θ, z) donde
(r, θ) son las oordenadas polares de la proye ión ortogonal de P sobre el plano XY y Z es la
distan ia dirigida de (r, θ) a P.

Rela ión entre oordenadas artesianas y ilíndri as

a) Coordenadas artesianas en términos de ilíndri as



x = rcosθ

y = rsenθ


z= z

310
El espa io R3

b) Coordenadas ilíndri as en términos de artesianas



2 x2 + y 2
r =


y
tanθ =

 x
z = z

Ejemplo. En uentra las oordenadas artesianas del punto que tiene las oordenadas ilíndri-
as dadas:


3, π2 , 5

7, 2π
3 , −4

(1, 0, 1)

Solu ión:

π
Se puede observar que r = 3, θ = 2, z = 5. Apli ando las fórmulas:


 x = 3cos π2
y = 3sen π2

z=5

Enton es, el punto es (0, 3, 5).

r = 7, θ = 2π3 , z = −4, análogamente se puede ver que el punto en oordenadas artesia-


√ 
7 7 3
nas es
2 , 2 , −4 .

r = 1, θ = 0, z = 1, análogamente se puede ver que el punto en oordenadas artesianas


es (1, 0, 1) .

Ejemplo. En uentra un onjunto de oordenadas ilíndri as del punto uyas oordenadas


artesianas son:

(4, 4, −2)
√ 
−3 3, 3, 6

(1, 1, 1)

Solu ión:

311
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

Se puede ver que: x = 4, y = 4, z = −2 . Ahora apli amos la fórmula:

 2
 r = 42 + 42
tanθ = 44

z = −2

√ 
Luego, el punto en oordenadas ilíndri as es: 4 2, π4 , −2

√ 
De la misma manera que el anterior ejer i io, el punto
 −3 3, 3, 6 de oordenadas

en 6,
artesianas se onvierte
6 ,6 en oordenadas ilíndri as.

√ π 
(1, 1, 1) se onvierte en 2, 4 , 1 .

Ejemplo. Halla una e ua ión en oordenadas ilíndri as para la super ie representada por
la e ua ión artesiana, sea:

2x + y − z = 0

x2 + y 2 = 4z

x2 − y 2 − 4z 2 − 4 = 0

Solu ión:
Remplazamos:

 x = rcosθ
y = rsenθ

z=z

A ada e ua ión y se obtiene:

2rcosθ + rsenθ − z = 0

r 2 = 4z

r 2 cos2θ − 4z 2 − 4 = 0

Ejemplo. Obtén una e ua ión en oordenadas ilíndri as para ada una de las siguientes
super ies uyas e ua iones están dadas en oordenadas artesianas e identi a la super ie.

1. x2 + y 2 = z

2. x2 − y 2 = z

Solu ión:

312
El espa io R3

1. Reemplazando la fórmula se tiene que r2 = z, y su grá o es un paraboloide elípti o.

2. Sabemos que cos2 θ − sen2 θ = cos2θ . Para el segundo ejer i io se tiene r 2 cos2θ = z es el
grá o de un paraboloide elípti o.

Ejemplo. Obtén una e ua ión en oordenadas artesianas, de las siguientes super ies uyas
e ua iones están dadas en oordenadas ilíndri as e identi a la super ie.

1. r = 6 senθ

2. r(3cosθ + 2senθ) + 6z = 0

Solu ión:

1. Multipli ando por r en ambos lados de la e ua ión, obtenemos r 2 = 6rsenθ . Como


r2 = x2 + y2 y
rsenθ = y , enton es x2 + y 2 = 6y . Esta e ua ión se puede es ribir de la
2 2
siguiente forma: x + (y − 3) = 9 ( ilindro ir ular).

2. Sabemos:

x = rcosθ

y = rsenθ

Obtenemos la e ua ión:

3x + 2y + 6z = 0 (plano)

Ejemplo. Obtén una e ua ión en oordenadas ilíndri as para ada una de las siguientes
super ies uyas e ua iones están dadas en oordenadas artesianas.

1. x2 + y 2 = z

2. x2 − y 2 = z

Solu ión:

1. Sabemos que r 2 = x2 + y 2 enton es la e ua ión es: r2 = z (paraboloide elípti o).

2. Sabemos x = cosθ y y = senθ , enton es sustituyendo en la e ua ión se obtiene r 2 cos2 θ −


r 2 sen2 θ = z , omo cos2 θ − sen2 θ = cos(2θ), se puede es ribir z = r 2 cos(2θ) (paraboloide
hiperbóli o).

313
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4.8. Coordenadas esféri as

Las oordenadas esféri as de un punto P se dene omo la terna (ρ, θ, φ), donde ρ repre-
−−→
senta la distan ia del origen al punto P, φ es la medida del ángulo que forma el segmento OP
π
on el rayo positivo del eje Z (el ángulo φ se llama olatitud de P, el ángulo −φ se llama
2
latitud de P) y θ es la medida del ángulo que forma el rayo positivo del eje X y el segmento
−−→
OQ, donde Q es la proye ión (ortogonal) de P sobre el plano XY (ver la gura).

φ ρ

θ
Q
X

Rela ión entre oordenadas artesianas y esféri as

a) Cartesianas en términos de esféri as



z = ρcosφ

x = ρsenφcosθ


y = ρsenφsenθ

b) Esféri as en términos de artesianas



2 2 2 = ρ2
x + y + z


x2 + y 2 = ρ2 sen2 φ
y

 = tanθ
x
Ejemplo. En uentra las oordenadas esféri as de los puntos uyas oordenadas son:

(2, 2, 2)

314
El espa io R3

(0, 0, −3)

Solu ión:

 2  √
 2 + 22 + 22 = ρ2 
 ρ = ±2  3   √  
Reemplazando en 8 = ρ2 sen2 φ ⇒ φ = arcos √13 =⇒ 2 3, π4 , arcos √13
 
1 = tanθ 
θ=π 4

El punto (0, 0, 3) omo el anterior ejer i io se tiene: (3, 0, π)

Ejemplo. En uentra las oordenadas re tangulares de:


3, π2 , π4

2, − π3 π6

Solu ión:

 z = 3cos π4  √ √ 
Usando las fórmulas: x = 3sen π4 cos π2 =⇒ 0, 3 2 2 , 3 2 2
y = 3sen π4 sen π2


Como el anterior ejer i io, el punto 2, − π3 π6 de oordendas esféri as se onvierte en
 √ √ 
1 3
2 , − 2 , 3 .

Ejemplo. Obtén una e ua ión en oordenadas artesianas, de las siguientes super ies uyas
e ua iones están dadas en oordenadas esféri as e identi a la super ie.

1. ρcosφ = 4

2. ρsenφ = 4

Solu ión:

1. Como por fórmula z = ρcosφ, enton es z = 4, por tanto, la grá a es un plano XY y


uatro unidades arriba de él.

2. Si ρsenφ = 4 elevando al uadrado a ambos lados tenemos: ρ2 sen2 φ = 16, lo ual es


2 2
equivalente a ρ (1 − cos φ) = 16, ⇒ ρ2 − ρ2 cos2 φ = 16, al
2 2 2
sustituir ρ = x + y + z
2
2
tenemos: 16 = x + y .
2

315
Guía de prá ti a de álgebra y geometría

4.9. Ejer i ios propuestos


1. En uentra las oordenadas esféri as de los siguientes puntos, espe i ados por oordena-
das re tangulares.

a) (4, 2, −4)
√ 
b) 1, − 3, 4
) (1, 1, 1)
d) (2, 0, 2)

2. Halla las oordenadas ilíndri as para los puntos del ejer i io 1.

3. Halla las oordenadas re tangulares del punto en oordenadas ilíndri as.


a) 2, arccos 35 , 0

b) −1, − π4 , 1

) 1, π4 , 2

d) 10, − π2 , 4

4. Halla las oordenadas re tangulares del punto en oordenadas esféri as.


a) 2, π4 , π3

b) 1, π6 , π4

) 6, π4 , π6

d) 3, π3 , − π6

5. Halla una e ua ión en oordenadas ilíndri as de la super ie uya e ua ión en oorde-


nadas artesianas es:

a) (x + y)2 = z − 5
b) b2 x2 + a2 y 2 = a2 b2
) x2 z 2 = 25 − y 2 z 2
d) ax + by + cz = x2 + y 2 + z 2

6. Las siguientes super ies están des ritas en oordenadas esféri as, en uentra las e ua io-
nes re tangulares.

a) cotφ = senθ + cosθ


b) ρ = asenφsenθ
) ρ2 cos2φ = a2
d) ρ2 sen2 φsen2θ = a2

316
Bibliografía
[1℄ SWOKOWSKI, E. & COLE, J. (1993). Álgebra y Trigonometría on Geometría Analíti a
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(3. ed.). Grupo Editorial Iberoaméri a, Méxi o.

[2℄ ESPINOZA, E. (2005). Matemáti a Bási a. (2.a ed.). Editorial Servi ios Grá os, Lima -
Perú.

[3℄ FIGUEROA, R. (2006). Matemáti a Bási a 1. (9.a ed.). Editorial R. F. G., Lima - Perú.

[4℄ VENERO, A. (1993). Matemáti a Bási a. Editorial Gemar, Lima - Perú.

[5℄ MOYA, R. (1983). Matemáti a Bási a. Editorial San Mar os, Lima - Perú.

[6℄ SULLIVAN, M. (1997). Pre ál ulo. (4.a ed.). Prenti e - Hall Hispanoameri ana S. A.

317

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