UNIDAD II

LA EXPRESIÓN ORAL Y LA
TÉCNICA DE VOZ

FONETICA, FONOLOGIA Y DICCIÓN

FONÉTICA ARTICULATORIA

Producción del sonido

 El aparato fonador realiza un conjunto coordinado de

movimientos.
 Los pulmones crean una corriente de aire que
atraviesa la laringe.
 Esta corriente llega hasta la cavidad supraglotica (caja
de resonancia)
 Modificada por los dientes, lengua, labios…
 Fonación: se produce la voz mediante el aire de los
pulmones.
 Articulación: se modifica la corriente de aire con los
órganos supraglóticos.
Fonación

 Laringe: cartílago y hueso hioides (base de la

lengua)
 Cuerdas vocales: Las cuerdas vocales son la parte
del aparato fonador humano directamente
responsables de la producción de la voz. No
tienen forma de cuerda, sino que se trata de una
serie de repliegues o labios membranosos, por lo
que es un error llamarlas cuerdas.
 Glotis: La glotis es la porción más estrecha de la
luz laríngea, espacio que está limitado por las
cuerdas vocales.
Producción de la voz
 La voz comienza con la inspiración (toma de aire), el aire llena los pulmones y luego sale a
través de la espiración. Cuando la espiración ocurre, el aire pasa de los pulmones a la
tráquea y de ésta a la laringe y ahí, pasa por en medio de las cuerdas vocales; dos
músculos pequeños que se tensan para producir sonidos agudos y se relajan para los
sonidos graves.

Articulación
 Faringe: entre la laringe y el velo del paladar.
 Cavidad bucal: En la boca se encuentran gran parte de las
estructuras que modifican el sonido laríngeo y producen la voz
articulada gracias a sus cavidades especiales.
 Cavidad nasal: El aire pasa a través de estas fosas durante la
respiración. Las fosas nasales filtran y calientan el aire, y
humedecen el aire antes de que este entre a los pulmones.
 Sonoros
Clasificación de los sonidos
 Sonoros: Sonido producido con vibración de
los pliegues vocales. Cuerdas vocales cerradas, el aire
pasa con resistencia y vibran.

 Sonido sordo producido sin vibración de los pliegues

vocales, con la glotis abierta. Cuerdas vocales abiertas,
el aire pasa sin resistencia y no vibran.

 Laringeos El sonido se produce cuando el aire que

pasa a través de las cuerdas vocales las hace vibrar y
crea ondas sonoras en la faringe, la nariz y la boca.

sordo
Fonología
Estudia el sonido no de un carácter físico, sino en su aspecto distintivo, pues toda lengua es un sistema
apositivo de sonidos ideales (fonemas) que influyen en la diferencia de sentidos en los monemas de un
par mínimo.

La unidad minina de estudio de la fonología es el fonema

Fonemas
Para Magallanes (2005) El fonema tiene un carácter distintivo: nos permite diferencias
emisiones. Unidad fonológica mínima que resulta de la abstracción de los sonidos de la lengua.

5 vocálicos
Los segméntales (24)
19 consonánticos
El fonema
el acento
Los Suprasegmentales el tono
la cantidad
 Las consonantes
Bilabiales………….: p, b, m b.
Labiodentales…..: f, v.
Interdentales……: o, z, d, l, t
Dentales…………..: t, d, n, s, z
Alveolares………..: s, z, n, l, r, rr
Palatales…………..: l, n, s, y, i, e
Velares…………….: k, g, n, x
Bilabiovelares….: w, u, o, a
Uvulares………….: j, g, x.
Pronunciación adecuada vs “La mala pronunciación de
pronunciación inadecuada. consonantes o vocales, o
una dicción a medias, dan
Si usted conversa con abogado y éste no sabe pronunciar bien
como resultado una pobre
las palabras, difícilmente pueda desarrollar confianza con ese
abogado y por ende no lo contrataría para que lo represente. expresión oral.

Lo mismo si le van hacer una operación y antes conversa con Además, esto hace que el
el médico y éste no sabe hablar bien, pronunciando las público se distraiga, no
palabras de manera inadecuada. Algo similar ocurre con un comprenda el mensaje y le
orador que no sepa manejar el tema de la dicción. resta profesionalidad al
orador o expositor.”
La dicción
Es la menta cuidadosa y estética de articular y pronunciar las palabras. Es la realización
total del enunciado con si necesaria entonación, ritmo, cadencia y pausas. Se puede
articular muy bien y poseer una dicción defectuosa.
Se divide en dos partes:

Articulación: es pronunciar distintamente todas las consonantes, con el fin de darle

claridad y nitidez a las palabras. Ello depende de la abertura de la boca; no hay que
abrirla excesivamente, pero tampoco mascullar entre dientes.

La vocalización: es el sonido que se da a las vocales . Cada región bucal tiene

preferencia por una vocal determinada que pone en primer lugar.

Importancia de la dicción
El empleo de palabras es correcto y acertado en el idioma al que éstas pertenecen, cuando es claro
el mensaje que se quiere transmitir, por eso es importante tener una buena dicción para poder
informar de la manera acertada lo que queremos dar a conocer y que no exista margen de error.
Características de una buena dicción.
• Comprensión fácil del enunciado por el receptor.
• Claridad y emisión agradable sin esfuerzo.
• Flexibilidad expresiva: timbre claro y puro.
• Correcta interpretación del mensaje.

VIDEO
Errores que se cometen contra la corrección y la claridad del lenguaje.
Algunos son:

 Barbarismo.
 Solecismo.
 Queísmo.
 Redundancia.
 Cacofonía.
 Monotonía.
 Anfibología.
 La muletilla:
(es un relleno dentro del silencio) consiste en una repetición continua de una frase o
gesto que a la vez se hace habitual antes o después de terminar una frase o palabra, a
tal punto que posiblemente no se pueda decir algo sin mencionarla , interrumpiendo
de manera desagradable para quien escucha la idea de lo que se quiere transmitir,
restando elegancia y fluidez.

Situaciones del uso de muletillas.

1) La idea se nos fue.
2) No sabemos que decir.
3) Dañan el discurso
4) Cuando no estamos seguros que decir.
5) La persona que oye detecta que no estamos preparados.
6) El mensaje no logra su objetivo.
7) La credibilidad sufre.

https://www.youtube.com/watch?v=jXm1fjIIW24
¿Qué pasa por tu mente cuándo usas La muletilla?
Lo que ocurre con las muletillas es que las personas no se pueden quedar calladas mientras
están hablando y buscan el recurso para apoyarse y recordar lo que iban a decir. Por eso se es
llama muletilla, de muleta, de apoyo. Es como si la muletilla fuera una caña de pescar y las
ideas fueran peces que no logran pescar de una vez por todas.

Hay un antídoto que es mortal para enterrar las

muletillas, y no es más que el silencio VIDEO

¿Cómo soluciono la muletilla?

a) Realizar una pausa de unos 2 o 3 segundos antes de
mencionar la siguiente frase es una solución contundente
contra las muletillas.
b) Es recomendable leer mucho, enriquecer el vocabulario
con diversos tipos de lecturas y sobre todo practicar.
un diccionario de sinónimos nos ayudará a relacionar o
asociar unas palabras con otras.
¿Cómo detecto si tengo muletillas?
Grabarse en un discurso y analizar cuáles son las muletillas para extinguirlas
Por ejemplo si te das cuenta que repites mucho la palabra “pero”, trata de buscar
sinónimos, como lo serían las frases:

“sin embargo”, “pese a esto”, “aun así”, “dicho lo anterior”.

Eliminando muletillas
1:Frena y haz una pausa. Cuando vayas a decir tus muletillas, toma uno o dos segundos. Detén por
completo tu oratoria, toma consciencia de tu dificultad, y continúa expresando la idea que sigue.

2: Utiliza frases puente. Hay miles de frases adecuadas que puedes incorporar a tu oratoria, para
establecer puentes: Además, De igual forma, Me interesa resaltar que…, Quisiera enfatizar, Una idea
central de este aspecto es, Para movernos y avanzar, Tal como hemos visto, Sin embargo, Avanzando
en esta conferencia, y cualquier otra construcción gramatical que permita transmitir contenido sin
estar vacía o hueca.

3: Enfoca tu idea antes de seguir hablando. Otro error frecuente es que la muletilla aparece cuando
tienes la sensación de que te quedas “en blanco”.

4: Si te equivocas, sigue. El orador inexperto suele meter las muletillas cuando se equivoca, y, para
salir del paso, siempre quiere decir algo. Lo mejor que puedes hacer es silencio; o bien, asumir que
te equivocaste, y sigues adelante.
5: Aprovecha y recibe feedback del público. El espacio entre una idea y otra, cuando no logras “coserla” o
“enhebrarla” (tal como se le dice profesionalmente), puede ser el momento ideal para evitar tu muletilla
lanzando una pregunta retórica (esas que se responden usualmente por sí o no), y, de paso, calibras.

6: Antes de seguir con la muletilla recurrente, cámbiala por “¿Cómo vamos hasta aquí?”,
“¿Avanzamos?, “Si les parece bien, al final tomaré preguntas”, y cualquier otra por el estilo. De paso,
sumas un feedback de la gente, y te nutres en tu energía y discurso.

Ejercicios grabar un video detectando las muletilla y el mismo mensaje sin muletillas.