GIMNASIO LOS SAUCES

RAZONAR, VALORAR Y ACTUAR

LENGUA CASTELLANA
II CORTE II PERIODO - 2015
EXAMEN GRADO OCTAVO

 ESTÁNDAR: Interpretación textual.

 COMPETENCIA: Lectora.
 PREGUNTAS: De la 1 a la 5 a. c.
 INTERTEXTUALIZACIÓN

TEXTO 1.
Ramayana
“¡Oh mujer cuyos ojos son estrellas, Cuya
sonrisa es magia singular, cuyo rostro es
hermoso y placentero, del vergel de la India
tulipán!
Quién eres tú, cuya flotante túnica de seda es b. d.
responsable con el sol y es áurea como el
cáliz que contiene del nenúfar azul del
corazón. ¿Eres la gloria acaso? ¿La fortuna?
¿La belleza, la dicha, o el placer?
“(Fragmento de Valkimi)

TEXTO 2.
Noche la/3
“Yo me duermo a la orilla de una mujer: yo
me duermo a la orilla de un abismo”
(Fragmento de El Libro de los
abrazos. Eduardo Galeano)
TEXTO 3.
Pequeño diccionario de palabras
incomprendidas (I parte)
“Mujer: Ser mujer era para Sabina un sino
que no había elegido, no podemos
considerarlo ni como un mérito, ni como un
fracaso. Sabina opina que hay que tener una
relación correcta con el sino que nos ha
caído en suerte.
Revelarse contra el hecho de haber nacido
mujer le parece igual de necio que
enorgullecerse de ello”. (Fragmento de la
insoportable Levedad del ser, Milán Kundera)
1. De los fragmentos leídos, podemos
concluir que los autores definen la mujer
como símbolo de:
a. Descubierto
b. Nobleza
c. Insuficiencia
d. Misterio
2. Cuál de los siguientes símbolos del
lenguaje no verbal, puede representar
apropiadamente a la mujer, según las
características descriptivas de los textos
anteriores:
3. Se puede considerar que, “Pequeño
diccionario de palabras incomprendidas (I
parte), es un tipo de texto.
a. Expositivo
b. Descriptivo
c. Jurídico
d. Argumentativo
4. Con cuál de los tres textos se conseguiría
realizar un foro. Teniendo en cuenta las
características principales de éste.
a. Texto 2. Ya que posee en su estructura
tema, propósito, destinatario y tesis.
b. Texto 1. Ya que representa un segmento
de la sociedad, con un tema específico,
para mantener una conversación.
c. Texto 3. Ya que constituye una clase
específica de discurso, cuyo propósito
fundamental es transmitir información.
d. Textos 1, 2,3. Ya que nos permiten crear
esquemas conceptuales a nivel
expositivo.
5. En los textos anteriores encontramos
características particulares como:
recopilación cronológica de información,
escrita por diversos autores, estamos
estableciendo diálogo escrito a partir de una
temática específica… Si se tratara de una
bitácora, en un sitio web, nos estaríamos
refiriendo a:
a. Facebook
b. Foro
c. Twitter
d. Blog