GALERÍA DE APRENDIZAJES

DEFINICIÓN

Es una técnica que permite a los participantes reconocer todo aquello que el curso o el tema
les ha proporcionado.

HABILIDADES QUE DESARROLLA

 Manejo de información
 Agilidad mental
 Pensamiento crítico
 Evaluación

MATERIALES

 Plumones
 Papelotes

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A la hora de evaluar esta actividad se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

» Que los elementos identificados en el argumento de cada guía sean coherentes y analíticos
» Esquema organizativo de la sesión.
» Organización temporal de la actividad.
» Que el desarrollo participativo sea de manera colaborativa y en beneficio a los
participantes.
PROCEDIMIENTO

1. Los alumnos son divididos en parejas o en grupos de cuatro integrantes como máximo.
2. El profesor pide a cada grupo que establezca que es lo que aprendió del curso o del tema
trabajando a partir de una guía que puede incluir los siguientes aspectos:
a. Conocimiento nuevo LAS VENTAJAS DE TRABAJAR Y ESTUDIAR EN
ENTORNO ON LINE
b. Habilidades nuevas EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
c. Cambio de actitudes LA PREDISPOSICION DE UN PARENDIZAJE CONTINUO
d. Áreas de mejora AREAS TECNOLOGICAS
e. Interés renovado por CONOCER SOBRE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE
EN EL AREA ON LINE, SUS BENEFICIOS Y HABILIDADES, APRENDER A
MANEJAR LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y ACTUALIZAR
CONOCIMIENTOS CON UNA VISION GLOBAL

3. Los alumnos escriben estos aprendizajes en un papelote con el título: “Lo que nos
llevamos del curso/clase”. Se exponen a manera de museo.
4. Los alumnos se pasean por el museo y marcan con un check, aquello que se llevan de la
clase y que no escribieron en su lista.
5. Luego se selecciona y analizan los aspectos más mencionados, así como aquellos
inesperados o inusuales.
6. Finalmente, el facilitador puede, si lo cree necesario, reforzar las ideas fuerza del tema de
trabajo.