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8.1. Un investigador desea conocer la opinión de los madrileños sobre la sanidad pública. Para ello,
acude a las 8 de la mañana al hospital público de la capital más cercano a su domicilio y durante
dos horas recoge la opinión de los pacientes que llegan al hospital. El muestreo aplicado: A) es
ideal para realizar inferencias a la población de madrileños; B) es el llamado “muestreo aleatorio
simple”; C) es el llamado “muestreo incidental”
8.2. Para seleccionar una muestra de profesores universitarios para una encuesta, se siguió el
procedimiento siguiente. Se seleccionó al azar algunas universidades, luego algunas facultades
dentro de cada universidad, después algunas asignaturas dentro de cada facultad. Sabiendo que la
muestra está formada por todos los profesores de las asignaturas seleccionadas, el muestreo
utilizado es: A) el muestreo sistemático; B) el muestreo por conglomerados; C) el muestreo
estratificado
8.4. En un centro escolar, hay 500 alumnos matriculados en la asignatura A y 500 en la asignatura B.
En ambas asignaturas hay 400 mujeres. Si queremos una muestra de 100 alumnos para realizar
una encuesta con una proporción de mujeres y hombres en cada asignatura idéntica a la del centro
escolar, ¿cuántos alumnos varones de cada asignatura deberá tener la muestra?: A) 5; B) 10; C) 40
8.5. Si una variable X se distribuye como una normal en la población, la distribución muestral de la
media de esa variable sigue una distribución: A) normal; B) F de Snedecor; C) Chi-cuadrado
8.7. Si extraemos una muestra aleatoria de 25 elementos de una población normal en la que la
varianza es 9, la desviación típica de la distribución muestral de la media vale: A) 0,6; B) 0,7;
C) 0,8
8.8. La media de la distribución muestral de la media: A) no puede ser igual a la media de una
muestra; B) es la media de las medias de todas las posibles muestras de una población; C) es
distinta de la media de la población
8.10. Respecto al error típico de la media: A) Cuanto menor es el tamaño de la muestra menor es el
error típico; B) Cuanto mayor es el tamaño de la muestra menor es el error típico; C) Cuanto
mayor es menor es el error típico
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.11. Sabemos que el error típico de la media X vale 1,5 y el tamaño de la muestra n es 100, la
desviación típica de la población vale: A) 1,5; B) 15; C) 150
8.12. Para un nivel de confianza de 0,95, z1- /2 vale: A) 1,64; B) 1,96; C) 2,58
8.13. Para medir la inteligencia emocional hemos extraído una muestra aleatoria de 100 adolescentes.
Sabiendo que la desviación típica de la variable en la población vale 6, el error de estimación
máximo de la media para un nivel de confianza del 95% vale: A) 1; B) 1,2; C) 1,4
8.14. En la estimación por intervalo de la media: A) El error de estimación máximo es función del
nivel de confianza 1- ; B) Hay una probabilidad 1- de obtener un intervalo de confianza que
incluya al parámetro ; C) Ambas opciones son correctas
8.15. Si preguntamos a una muestra aleatoria de universitarios madrileños su opinión sobre el uso de la
bicicleta como medio de locomoción en la ciudad universitaria, podremos mediante un intervalo
de confianza sobre la media generalizar el resultado obtenido en la muestra a toda la población
de universitarios madrileños: A) con una probabilidad necesariamente baja; B) con una
probabilidad 1 - ; C) con una probabilidad igual a 1
8.16. En la estimación por intervalo de la media, el nivel de confianza 1- = 0,99 indica que:
A) El 99% de todos los posibles intervalos de confianza incluirá a la media de la población ;
B) El 99,5% de todos los posibles intervalos de confianza incluirá a la media de la población ;
C) El 0,5% de todos los posibles intervalos de confianza no incluirá a la media de la población
8.18. Con los datos del ejercicio 8.17 y sabiendo que en una muestra aleatoria de 35 adolescentes
hemos obtenido una inteligencia práctica media de 28, ¿entre qué valores se estima se encuentra
la inteligencia práctica media de toda la población de adolescentes?: A) 27 y 29; B) 26 y 30;
C) 24 y 32
8.19. En una investigación, la variable X se distribuye normalmente en la población con varianza igual
a 16. Con un error de estimación máximo de 1,25 para un nivel de confianza de 0,95, el tamaño
muestral requerido es 40. Si el error de estimación máximo fuera 2,5 para el mismo nivel de
confianza, el tamaño muestral requerido sería: A) mayor; B) igual; C) menor
8.20. Sabiendo que el error típico de la media ( X ) es igual a 0,582, ¿para qué nivel de confianza el
error de estimación máximo es igual a 1,5?: A) 0,95; B) 0,99; C) 0,995
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.21. Se aplicó un test de fluidez verbal a una muestra de 121 personas extraídas al azar de una
población. Sabemos que en la población el test presenta una varianza de 100 y que en la muestra
hemos obtenido una media de 105. Con un nivel de confianza del 95%, la media poblacional del
test estará comprendida entre los valores: A) 87,19 y 122,81; B) 100,95 y 109,05;
C) 103,22 y 106,78
8.22. Los límites del intervalo de confianza para la autoestima media de adolescentes con deficiencias
físicas son 3,02 y 4,98 en una muestra de tamaño n = 36, siendo el nivel de confianza igual a
0,95 y igual a 3. ¿Cuánto vale la media de la muestra?: A) 4; B) 6; C) 8
8.23. En un estudio donde la media de la muestra es 35, los límites inferior y superior del intervalo de
confianza para un nivel de confianza de 0,95, son 30 y 40 respectivamente. ¿Cuánto vale la
desviación típica de la distribución muestral de la media ( X )?: A) entre 1,80 y 2,20;
B) entre 2,30 y 2,70; C) entre 2,80 y 3,20
8.25. En un estudio sobre el optimismo de los adolescentes, la amplitud del intervalo de confianza vale
2,8 para un nivel de confianza de 0,95 y hemos obtenido en una muestra de adolescentes una
media en optimismo igual a 16. A un nivel de confianza de 0,95, ¿cuáles son los límites entre los
cuáles se estima está el optimismo medio de la población de adolescentes?: A) 10,4 y 21,6;
B) 13,2 y 18,8; C) 14,6 y 17,4
8.28. Con los datos del Ejercicio 8.27, el error de estimación máximo para un nivel de confianza de
0,99 vale: A) 5,33; B); B) 7,30; C) 7,37
8.29. Con los datos de los ejercicio 8.27 y 8.28, ¿entre qué límites se estima está la depresión media de
la población de ancianos? A) 74,67 y 85,33; B); B) 72,70 y 87,30; C) 72,63 y 87,37
8.30. Hemos medido, en una muestra aleatoria de 324 españoles, la variable autosatisfacción en una
escala de intervalo (de 0 a 10), obteniendo una media igual a 8 y una cuasidesviación típca de 9.
Para un nivel de confianza del 95%, el error de estimación máximo de la media vale: A) 0,86;
B) 0,98; C) 1,4
8.31. Con los datos del Ejercicio 8.30, ¿entre qué valores se estima se encuentra la autosatisfacción
media de toda la población de españoles?: A) 7,14 y 8,86; B) 7,02 y 8,98; C) 6,6 y 9,4
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.32. Según el Teorema Central del límite, a medida que n crece, la distribución muestral de la
proporción tiende a la normal con: A) media igual a la proporción poblacional ; B) varianza
(1 )
; C) Ambas opciones son correctas
n
8.34. Respecto al error típico de la proporción: A) Cuanto menor es el tamaño de la muestra menor es
el error típico; B) Cuanto mayor es el tamaño de la muestra menor es el error típico; C) Cuanto
mayor es la varianza poblacional ( 2) menor es el error típico
8.35. En una muestra aleatoria de 100 universitarios, 75 están a favor del movimiento 15-M. Dada la
proporción de universitarios a favor del movimiento 15-M de la muestra y para un nivel de
confianza del 99%, el error de estimación máximo de la proporción de universitarios a favor de
este movimiento vale: A) 0,04; B) 0,11; C) 0,25
8.36. Con los datos del ejercicio 8.35, ¿entre qué valores se estima se encuentra la proporción de la
población universitaria a favor del movimiento 15-M?: A) 0,50 y 1; B) 0,64 y 0,86; C) 0,71 y
0,79
8.37. Se ha aplicado una nueva terapia de afrontamiento de fobias a una muestra de 100 pacientes
obteniendo un resultado positivo en 70 de ellos. Dada la proporción de pacientes curados de la
muestra, ¿cuál es el error de estimación máximo de la proporción de pacientes curados sabiendo
que el nivel de confianza es 0,95? A) 0,09; B) 0,19; C) 0,30
8.38. Los límites del intervalo de confianza para la proporción de estudiantes de un centro escolar que
están a favor de la reforma educativa son 0,45 y 0,55. ¿Con qué error de estimación máximo se
han calculado estos límites?: A) 0,025; B) 0,05; C) no se puede calcular
8.39. La amplitud de un intervalo de confianza para la proporción es 0,2 con un nivel de confianza de
0,95. El error de estimación máximo es: A) 0,1; B) 0,2; C) 0,4
8.40. Los límites del intervalo de confianza para la proporción de españoles que están “a favor” de la
inmigración ilegal son 0,40 y 0,50. La proporción de la muestra es igual a: A) 0,30; B) 0,45;
C) no se puede calcular
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
SOLUCIONES
8.1. C
El investigador seleccionó los pacientes a los que tenía fácil acceso, por lo que se trata de un
ejemplo de muestreo incidental. Por esta razón, este tipo de muestreo no es ideal para realizar
inferencias a la población de madrileños.
8.2. B
8.3. C
8.4. B
8.5. A
desviación típica X
n
8.6 C
5
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.7. A
n = 25 (tamaño de la muestra)
2
= 9 (varianza de la población)
3
X
0,6
n 25
X
es el error típico de media calculado con la desviación típica de la población ( )
n
8.8. B
La media de la distribución muestral de la media es la media de las medias de todas las muestras
posibles, puede ser igual a la media de una muestra y es igual a la media de la población
8.9. B
X
n
8.10. B
X
n
6
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.11. B
Se pide la desviación típica de la población sabiendo que:
X
1,5 (error típico de la media)
X
n X
n
100 1,5 10 1,5 15
8.12. B
Hallamos 1 - /2
n.c. = 1 - = 0,95
= 1 – 0,95 = 0,05
/2 = 0,05 / 2 = 0,025
1- /2 = 1 – 0,025 = 0,975
Gráficamente,
El subíndice 0,975 de la puntuación típica z0,975 indica que se trata de una puntuación típica z
que deja por debajo de sí el 97,5% de las observaciones. En proporción, 0,975.
En la tabla IV de la distribución normal tipificada, vemos que esta z vale 1,96. Por lo tanto,
z0,975 = 1,96.
Observad en la gráfica anterior, que 1,96 es el valor que deja debajo de sí el 95 + 2,5 = 97,5%
de las observaciones. En proporción, 0,975.
7
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.13. B
n.c. = 0,95, por lo que z1-α/2 = z0,975 = 1,96 (Tabla IV de la distribución normal tipificada)
8.14. C
Emáx z1 /2 X
z1 /2
n
En una estimación por intervalo con probabilidad 1- α = 0,95, el error de estimación máximo se
expresa:
Li X 1,96 Ls X 1,96
n n
Por lo tanto, hay una probabilidad 1 - α = 0,95 de que el intervalo, cuyos límites son
Li X 1,96 y Ls X 1,96 , incluya a la media de la población . Expresado
n n
formalmente:
8
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
Pues bien, un nivel de confianza 1- α = 0,95, indica que el 95 % de todos los posibles intervalos
de confianza incluirá a la media de la población y el 5% no la incluirá.
8.15. B
Las inferencias mediante intervalos de confianza se realizan con una probabilidad 1 - , llamada
nivel de confianza (ver la explicación en el Ejercicio 8.14)
8.16. A
Un nivel de confianza 1- α = 0,99, indica que el 99 % de todos los posibles intervalos de
confianza incluirá a la media de la población y el 1% no la incluirá. Esta cuestión ha sido
tratada en el Ejercicio 8.14, respecto a la probabilidad 1- = 0,95 (ver la explicación allí)
8.17. A
La variable se distribuye normalmente y se pide el tamaño que debe tener la muestra en la
estimación de la media para:
n.c. = 0,95 por lo que z1- /2 = z0,975 = 1,96 (Tabla IV de la distribución normal tipificada)
z 12- /2 2
1,96 2 6 2
n 2
34,57 35
E max 22
9
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.18. B
Se piden los límites del intervalo de confianza para la media sabiendo que:
X Emáx 28 2 26
X Emáx 28 2 30
8.19. C
Manteniendo constantes los demás factores, si aumentamos el error de estimación máximo, el
tamaño muestral (n) requerido será menor. Se ve aplicando, en ambos casos, la fórmula de la
obtención de n en la estimación de la media de una distribución normal con varianza conocida:
z 21 /2
2
n 2
Emáx
Sabemos que:
2
= 16 (varianza de la población)
n.c. = 0,95 z1-α/2 = z0,975 = 1,96 (Tabla IV de la distribución normal tipificada)
X
0,582 (error típico de la media)
n
Emáx = 1,5 (error de estimación máximo de la media)
Desarrollamos:
Emáx z1 /2 X
1,5
1,5 z1 / 2 0,582
1,5
z1 /2 z1 /2 2,58
0,582
10
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
Vemos en la tabla IV de la distribución normal tipificada que el valor 2,58 deja por debajo de
sí, el 99,51 %, en proporción 0,9951 (≈ 0,995), por lo que z1- /2 = z0,995 = 2,58.
Por lo tanto, 1- /2 = 0,995. Para obtener 1- , hay que realizar una serie de operaciones:
1 / 2 0,995
/ 2 1 0,995 0,005
0,005 x 2 0,01
n.c. 1 1 0,01 0,99
8.21. C
Se trata de hallar los límites del intervalo de confianza para la media sabiendo que:
n.c. = 0,95, por lo que z1-α/2 = z0,975 = 1,96 (Tabla IV de la distribución normal tipificada)
10
Li X z1- /2 105 - 1,96 103,22
n 121
10
Ls X z1- /2 105 1,96 106,78
n 121
8.22. A
Se pide la media de la muestra ( X ) sabiendo que:
Desarrollamos:
Li X z1- /2 3,02
n
Ls X z1- /2 4,98
n
11
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
Donde:
3
Emá x z1- /2 1,96 0,98
n 36
Procedimiento 1
Li X 0,98 X Li 0,98 3,02 0,98 4
Procedimiento 2
Ls X 0,98 X Ls 0,98 4,98 0,98 4
Procedimiento 3
X - 0,98 = 3,02
X 0,98 = 4,98
Sumamos ambas ecuaciones para eliminar Emáx (0,98) y obtenemos:
2X 3,02 4,98
Por lo tanto,
3,02 4,98
X 4
2
8.23. B
Se pide la desviación típica de la distribución muestral de la media ( X
) sabiendo que:
X 35 (media de la muestra)
n.c. = 0,95, por lo que z1-α/2 = z0,975 = 1,96 (Tabla IV de la distribución normal tipificada)
30 35 1,96 X
5 1,96 X
5
X
2,55
1,96
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
40 35 1,96 X
5 1,96 X
5
X
2,55
1,96
8.24. B
Cuanto mayor es el error de estimación máximo, más amplio es el intervalo de confianza por lo
que menos precisa es la estimación dado que el rango de valores que recoge el intervalo de
confianza es más amplio.
8.25. C
Se piden los límites del intervalo de confianza para la media, sabiendo que:
X 16 (media de la muestra)
La amplitud del intervalo de confianza vale 2,8, por lo que el error de estimación máximo
(Emáx) es igual 2,8 / 2 = 1,4
La amplitud del intervalo de confianza es igual a 2 veces la magnitud del error de estimación
máximo (ver las representaciones gráficas del Ejercicio 8.14)
8.26. C
Si la distribución de una variable X es normal en la población con media y desviación típica
, entonces la distribución muestral de la media de esa variable es normal con media X y
desviación típica X
. Por ello, utilizamos la distribución normal como modelo de
n
probabilidad para realizar inferencias mediante intervalos de confianza sobre la media.
Por otra parte, a medida que el número de grados de libertad (g.l.) crece, la distribución t de
Student se va aproximando a la distribución normal tipificada. Por esta razón, cuando se
13
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
Por lo tanto, dado que el número de g.l. de la tabla VI de la distribución t de Student llega hasta
100, para un número de g.l. mayor que 100 utilizaremos las tablas III y IV de la distribución
normal tipificada.
8.27. B
La variable se distribuye normalmente y se pide el error típico de la media sabiendo que:
n = 16 (tamaño de la muestra)
Sn2 1 100 (cuasivarianza de la muestra), por lo que Sn 1 10 (cuasidesviación típica
de la muestra)
Sn 1 10
SX 2,5
n 16
Sn 1
SX es el error típico de media calculado con la cuasidesviación típica de la muestra (Sn-1)
n
8.28. C
Sn 1 10
SX 2,5 (hallado en el Ejercicio 8.27)
n 16
n.c. = 0,99 (nivel de confianza)
Observamos en la tabla VI, para 15 grados de libertad, que el valor 2,947 deja por debajo de sí el
99,5% de las observaciones, en proporción, 0,995. Por lo tanto, tn-1,1- /2 = t15;0,995 = 2,947.
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
Sn 1
Emáx tn 1,1 /2 2,947(2,5) 7,37
n
Sn 1
E máx tn 1,1es el error de estimación máximo de la media calculado con la
/2
n
cuasidesviación típica Sn-1 cuando g.l. ≤ 100
8.29. C
Se piden los límites del intervalo de confianza para la media sabiendo que:
Sn 1
Emáx tn 1,1 /2 2,947(2,5) 7,37 (hallado en el Ejercicio 8.28)
n
X 80 (media de la muestra) (dada en el enunciado del Ejercicio 8.27)
8.30. B
Se pide el error de estimación máximo sabiendo que:
n = 324 (tamaño de la muestra)
Sn-1 = 9 (cuasidesvación típica de la muestra)
n.c. = 0,95 (nivel de confianza)
sn 1 9
E máx z1 /2 1,96 0,98
n 324
1 Sn
E máx z1 es el error de estimación máximo de la media calculado con la
/2
n
cuasidesviación típica Sn-1 cuando g.l. > 100
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.31. B
Se piden los límites del intervalo de confianza para la media sabiendo que:
8.33. C
La desviación típica de la distribución muestral de la proporción ( P) se denomina también
error típico de la proporción.
8.34. B
La relación es la indicada en la opción B, las otras relaciones no son correctas, como se ve
analizando la fórmula:
(1 )
P
n
Donde (1- ) es la varianza de una variable que toma valores 0 y 1
8.35. B
Se pide el error de estimación máximo de la proporción sabiendo que:
P(1 P) 0,75·(0,25)
Emáx z1 /2 2,58 0,1117 0,11
n 100
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.36. B
Se piden los límites del intervalo de confianza para la proporción sabiendo que:
8.37. A
n.c. = 0,95 por lo que z1-α/2 = z0,975 = 1,96 (Tabla IV de la distribución normal tipificada)
8.38. B
Se pide el error de estimación máximo de la proporción sabiendo que los límites del
intervalo de confianza son Li = 0,45 y Ls = 0,55
8.39. A
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS
8.40. B
Se pide la proporción de la muestra sabiendo que los límites del intervalo de confianza son
Li = 0,40 y Ls = 0,50
Desarrollamos:
Li = P – Emáx = 0,40
Ls = P + Emáx = 0,50
2P = 0,40 + 0,50
Por lo tanto,
0,90
P 0,45
2
18