Acciones de Terapia Ocupacional para “Caso Geriátrico”
Evaluación 2 (nota 2) ITOAM III 2020
Nombres: Rodrigo Pérez, Nicolás González, Jeremías Flores. 15/15, EXCELENTE TRABAJO,
BUENOS FUNDAMENTOS Y CENTRADO EN LA PERSONA. 7,O
Área Física Acciones
(2 puntos)
2 /2 Al padecer Síndrome de fragilidad y la
característica de ésta como
Sarcopenia (Sp), se aumenta el riesgo
de caídas y fracturas por lo que puede
favorecer:
1.Dietoterapia para tratar la
desnutrición
que presenta el adulto mayor
provocada por el Síndrome de
Fragilidad (que genera pérdida de
peso y debilidad) y la Sarcopenia
caracterizada por deterioro que
disminuye la masa y fuerza muscular.
2.Ejercicios de flexibilidad y equilibrio
para el desacondicionamiento físico y
problemas en la marcha. Estos se
realizarán primeramente en decúbito
supino extendiendo y flexionando
extremidades inferiores. Para luego de
manera bípeda
Área Acciones
Mental
(4 puntos)
1. Reorientación a través de relojes y
calendarios, dando explicaciones e
4/4 instrucciones simples, manteniendo
contacto visual permanente.
2. Llevar a cabo toda la intervención
Fundamento
1.Es importante garantizar una correcta
suplementación de proteínas de alto
valor biológico que aportan una elevada
concentración de aminoácidos
esenciales y de Vit D, para mantener la
masa muscular e impedir que se siga
perdiendo. Existe evidencia que asocian
la ingesta insuficiente de proteínas, de
Vit D, nutrientes antioxidantes y ácidos
grasos poliinsaturados a una mala
función física. Es por esto que una
ingesta adecuada de nutrientes que
aporten energía y en particular
proteínas, es un componente de utilidad
en el tratamiento de la Sarcopenia.
Además, los aminoácidos esenciales son
necesarios para estimular el crecimiento
muscular y la única forma de obtenerlos
es por medio de la dieta.
2.Contribuyen a que los músculos y los
tejidos mantengan la estructura del
cuerpo en su lugar. Un entrenamiento
moderado y regular con el tiempo,
puede ayudar a desarrollar la agilidad
corporal y a la prevención de caídas y
heridas, por lo tanto, pueden ser
incluidos como complemento para
aportar un mayor bienestar y mejor
pronóstico al paciente.
Fundamento
- Según Beck (1967), la depresión se
caracteriza por un procesamiento
negativamente de la información del
entorno. Este procesamiento se
concreta en una visión negativa del yo,
del mundo y del futuro. (...) Desde el
 en equipo con la persona, de manera
que sea partícipe y actor de su propio
proceso, adaptando la vía de
comunicación y análisis a sus
posibilidades cognitivas.
3. Potenciar la constatación de éxitos
y ayudar a relativizar la percepción de
fracaso.
4. Estimulación cognitiva a través de
actividades sensorio motrices y de
reminiscencia.
Área Social Acciones
(4 Puntos)
1.Fortalecer redes de apoyo efectivas
entre los miembros de la comunidad
hospitalaria
4/4
2.Recabar en sus intereses para
encontrar actividades que le otorguen
disfrute y puedan aumentar las
situaciones sociales.
3.Establecer un vínculo directo con el
familiar existente en su entorno
(sobrina) en el cual se realice una
sesión explicativa de la situación
ocupacional del usuario y su
importancia en la rehabilitación.
punto de vista ocupacional, el estado
depresivo de la persona afecta a su nivel
de activación, al proceso cognitivo de
análisis y evaluación de la acciones
realizadas de sus resultados, y a los
planteamientos de objetivos y
expectativas de resultados (Terapia
Ocupacional en geriatría, 2010) . Por lo
cual es primordial trabajar en la
disminución de los pensamientos
depresivos, debido a que llevará a hacer
un cambio positivo en todas las áreas
que se trabajarán en el proceso de
intervención.
-El deterioro cognitivo afecta
directamente a la funcionalidad de la
persona, como por ejemplo se observa
el deterioro de las funciones cognitivas,
visuales, táctiles, etc., lo que puede traer
consecuencias importantes en
determinadas tareas cognitivas, lo que
conlleva al declive de las funcionalidades
comunicativas y de las actividades
básicas e instrumentales de la vida
diaria. La estimulación cognitiva dará
lugar a mantener, potenciar y estimular
las funciones que va perdiendo el
usuario debido su edad y diversas
patologías.
Fundamento
1.La fortaleza de redes en los espacios
comunitarios dentro del contexto
hospitalario y quienes lo conforman
constituyen una aproximación práctica,
comprometida y de alta responsabilidad
con las formas de participación del
adulto mayor, a la vez que actúa como
ente socializador de una forma de vivir
sana y más acertada de las personas de
la tercera edad. Por lo que activar una
red de apoyo transforma
cualitativamente a la comunidad como
al adulto mayor configurando los logros
y dificultades que se vayan generando
2.Aquellos aspectos que sean del interés
 4.Realizar un análisis del contexto del
ELEAM al cual se pretende destinar al
usuario post hospitalización.
Área Acciones
Funcional
(4 puntos)
1.Ejercicios de movilidad en la cama:
Con el paciente acostado en decúbito
supino (posición de la que se partirá
4/4 para todas las actividades realizadas
en la cama) se le enseñará a girarse
adoptando las posturas de decúbito
lateral izquierdo y derecho.
Se instruirá asimismo al paciente para
que sepa desplazar su cuerpo
lateralmente, arriba y abajo. (Molina
& Tarrés, 2010)
2.Ejercicios de sedestación al borde
de la cama: “Para lograr la
sedestación al borde de la cama se
parte de la posición del paciente en
decúbito supino. Primero, el paciente
desplaza las extremidades inferiores
hasta sacarlas fuera del borde de la
cama; luego, efectuando un giro, se
coloca en decúbito lateral y traslada el
peso del tronco al codo y,
progresivamente, a la mano del lado
por el que va a levantarse. El otro
brazo actúa como auxiliar durante la
actividad, sirviéndole para equilibrarse
del adulto mayor propiciarán su
adherencia a la intervención y
actividades que sean motivantes para el,
con tal de recuperar su vitalidad siendo
clave para esto hacer que él sea el
elemento principal de la actividad.
3.Si bien su sobrina indica que no es
posible que el usuario conviva con ella,
es posible que sea partícipe de igual
manera durante el proceso de
rehabilitación que se encuentra el
usuario, desde el punto de vista afectivo
y funcional.
4. El objetivo es descubrir con claridad
posibles facilitadores y barreras sociales
existentes dentro del recinto, las cuales
puedan interferir en el desempeño
funcional del usuario.
Fundamentos
1.Iniciar las actividades funcionales
desde el nivel más básico, generando
una base hacia aumentar su grado de
independencia y autonomía, reduciendo
la sobrecarga hacia los cuidadores e
impactando positivamente a nivel
motivacional (Molina & Tarrés, 2010).
2.Al realizarla de forma precoz,
disminuye las complicaciones propias
del encamamiento, estimulando el
control de tronco y equilibrio de forma
progresiva hasta que recupere el control
postural, sirviendo como preparación
para la realización de transferencias
(Molina & Tarrés, 2010).
3.Activar el apoyo sobre sus
extremidades inferiores, prevenir
claudicación de las extremidades
inferiores, prevenir lesiones en la
espalda e instaurarse como base
 hasta quedarse sentado al borde de la
cama con las piernas fuera de ésta”.
(Molina & Tarrés, 2010)
3.Ejercicios de transferencia cama-
silla: se realizará procurando que el
paciente las efectúe el propio paciente
con la ayuda de sus extremidades
inferiores, mediante bipedestación
asistida, en un principio con ayuda de
2 personas, con especificaciones en
posicionamiento inicial, inicio de
bipedestación, giro asistido y
posicionamiento final en la silla
(Molina & Tarrés, 2010).
4.Actividades de la vida diaria
elementales: una vez sentado, el
paciente comenzará a realizar AVD de
forma independiente, tales como la
auto alimentación e higiene de cara y
manos. Dichas actividades se llevarán
a cabo implicando a las extremidades
superiores mientras, paralelamente,
se potencian las inferiores (Molina &
Tarrés, 2010).
funcional hacia la independencia y
autonomía en la realización de AVD
elementales (Molina & Tarrés, 2010).
4.Son actividades que requieren poco
esfuerzo y ayudan a iniciar el camino
hacia la independencia. Por medio de
estas actividades se prevendrá la
inmovilidad y se potenciará tanto la
funcionalidad motriz como la
sensoperceptiva y cognitiva del
paciente. Al analizar algunas de estas
actividades, se observa que el paciente
tanto desarrolla movimientos amplios
de las extremidades superiores, como
estimula la sensibilidad térmica y táctil.
A nivel manipulativo, estas actividades
también mejoran la destreza y la
coordinación bimanual, así como la
destreza manipulativa fina (Molina &
Tarrés, 2010).

Bibliografía (1 punto):1/1

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Molina, P. D., & Tarrés, P. P. (2010). Terapia ocupacional en geriatría. Principios y práctica (3 ed.).
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