PERÚ Ministerio Dirección Unidad de Gestión Institución Educativa

Regional de Educativa Local La Pública Nº425-100 San

De Educación Juan de Cachimina
Educación Mar
Ayacucho
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

PLAN DE TRABAJO REMOTO DIRECTIVO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Unidad de Gestión Educativa Local: La Mar
1.2. Institución Educativa : N° 425-100
1.3. Distrito : CHUNGUI
1.4. Comunidad : San Juan de Cachimina
1.5. N° de docentes : 01
1.6. N° de estudiantes : 08
1.7. Directora : Miryan Pauccarima Méndez
1.8. Duración : DEL 04 AL 29 de Mayo del 2020

II. JUSTIFICACIÓN.

El Plan de Trabajo Remoto mensual es elaborado con la finalidad de prever las

actividades a desarrollarse durante el mes, con los estudiantes de la Institución
educativa a fin de lograr los aprendizajes de acuerdo a la emergencia en la que nos
encontramos
Las estrategias de trabajo remoto nos obligan a utilizar los medios tecnológicos y
por intermedio aportar y viabilizar “Yo aprendo en casa”

III. DIAGNÓSTICO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN

CASA”
IV.
Aspectos Fortalezas Debilidades Alternativas de solución
Gestión de las -Contar con el directorio de -Padres de familia -Sensibilizar a los padres de
condiciones para la los padres de familia que se que no se encuentran familia a fin de que apoyen en
implementación de ha registrado al momento de en la comunidad. la educación de sus hijos.
“Aprendo en casa” matrícula. -Estudiantes que se
-Algunos padres de familia encuentran en lugares
cuentan con wattsapp. donde no hay señal
de Cel., Tv, Etc.
-Algunos padres no
tienen celular, radio
tampoco televisor.
Implementación de -Contar con los medios -Algunos padres de -Apoyo y sensibilización a los
“Aprendo en casa” tecnológicas whatsapp de la familia no tiene padres de familia a fin de que
I.E para un mayor celular mucho menos apoyen en la educación de sus
comunicación con los que internet. etc. hijos.
cuentan con wattssapp. Con
los que no tienen sólo
llamadas a través de celular.
Otros.
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V. OBJETIVOS.
5.1. Establecer acciones remotas para el seguimiento, supervisión y/o monitoreo
durante el periodo de emergencia sanitaria, generada por el COVID 19.
5.2. Garantizar el servicio educativo de calidad, equidad y diversidad durante el
estado de emergencia, en la modalidad no presencial.

VI. PROGAMACIÓN DE ACTIVIDADES, TAREAS Y ESTRATEGIAS

Acción N° Actividad Resultados/produc Evidencias Cronograma/P

tos eriodo
Elaboración de Plan de Plan de trabajo Plan de trabajo Martes 19 de
1 Trabajo de Educación a enviado a la mayo.
Distancia UGEL.
Identificación de medios y Consolidado de la Ficha consolidada 28 de abril.
mecanismos de comunicación ficha de condiciones y reportada
2 remota con docentes y de conectividad y
acceso a recursos de
personal de la institución
Aprendo en casa
educativa.
Diagnóstico de condiciones Ficha de reporte de Ficha de Cada fin de
de acceso a “Aprendo en las condiciones o los seguimiento de semana
3 casa” de los estudiantes y medios que utilizan. los estudiantes,
medios de comunicación con
las familias.
Socialización de la estrategia Registro de asistencia Registro de de mayo 2020
y marco normativo de la a las reuniones en la asistencia en un
educación a distancia con el plataforma zoom, link
Gestión de las 4 personal docente. organizado por los proporcionado
especialistas de la por los
condiciones
UGEL. especialistas de la
para la UGEL.
implementació Ficha de reporte de Ficha de reporte Cada fin de
Organización escolar y
n de “Aprendo los docentes al semana.
conformación de equipos
en casa” coordinador de red
pedagógicos para mejorar el
5 de Chungui.
trabajo docente, participación
de los estudiantes y apoyo de
los padres de familia.
Sensibilización y habilitación Mediante llamadas Watsapp de la I.E 08 de abril 2020
6 de medios de comunicación por celular y San Juan de
con la comunidad educativa. wahtsapp cachimina
Asignación de tareas a los Por medio de Registro de 08 de mayo2020.
docentes y personal Reuniones y acuerdos asistencia en
7 administrativo para la a través de llamadas padrón de los
celulares con los padres de familia.
implementación de “Aprendo
padres de familia.
en casa”.
Gestión para ampliar el Llamadas por Algunos padres 11 de mayo 2020.
acceso de los estudiantes a celulares con el tienen whatsapp.
8 “Aprendo en casa”. directorio de APAFA. A través de
autoridades
locales.
Difusión de la programación y En la página de Llamadas por 08 de abril 2020.
Implementació whatsapp o llamadas celular whatsapp
horarios de “Aprendo en
n de “Aprendo 9 por celular, mensaje de la I.E. y de
casa” según los medios de
en casa” de texto. cada padre de
comunicación.
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familia
Monitoreo a la participación A través de llamadas Ficha de reporte 08 de abril 2020.
10 de los estudiantes en celulares. semanal
“Aprendo en casa”.
Desarrollo de reuniones de -Mediante reunión Registro de 12 de mayo 2020.
reflexión o trabajo colegiado con las colegas de asistencia
para fortalecer el rol de los unidocentes a través
de llamadas
docentes y la mejora del
telefónicas.
diseño de actividades
11 complementarias y
retroalimentación, uso del
portafolio escolar o para
analizar la propuesta
pedagógica de “Aprendo en
casa”.
Monitoreo y Actualización a Whatsapp de la Viernes 09 de
acompañamiento a los través de Perú educa, I.E. mayo 2020.
docentes para mejorar el uso porque la Institución
que conduzco es
de los entornos virtuales, su
unidocente.
rol de acompañamiento
12
académico o emocional, el
desarrollo de actividades
complementarias y la
comunicación con los padres
de familia y estudiantes.
Recoger información a nivel Mediante llamadas Registro de 15 de mayo 2020.
muestral de los padres de por celular al azar llamadas.
familia o apoderados y sobre la participación
de sus hijos en
estudiantes sobre la
“aprendo en Casa”
participación de los
13
estudiantes, comunicación del
docente con los estudiantes,
apoyo o asesoramiento
académico, propuesta de
tareas o actividades, etc.
14 Acciones de capacitación al A cargo de la Reporte por 05-de mayo
personal docente para profesora de la I.E llamada celular 2020.
atender sus necesidades atenderse las
necesidades
pedagógicas y tecnológicas
consultando con los
(uso de los entornos especialistas de la
virtuales). UGEL para que me
apoye y oriente sobre
el uso de las
tecnologías virtuales.
Desarrollo de acciones de En reuniones virtuales Consultas video 15 de mayo 2020.
innovación o buenas prácticas de trabajo colegiado conferencia
15 de educación a distancia. aplicativo zoom parte Registro
de los especialistas de asistencia.
la UGEL:
Seguimiento al nivel de Llamadas por celular Registro de 20 de mayo 2020.
16 participación de los actores o whatsapp. llamadas.
educativos.
Otras Entrega de los cuadernos de Acta de entrega Padrón de 04 de mayo 2020.
actividades 17 trabajo entrega Nomina
esenciales de matricula
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VII. RECURSOS.
HUMANOS: Personal Directivo, Presidente de PAFA, autoridades locales y padres de
familia.
MATERIALES. Celulares Laptop equipos de cómputo correos electrónicos, etc.
FINANCIEROS. Aporte de la Profesora de la I.E y de cada uno de los padres de
familia.
VIII. EVALUACIÓN. Al finalizar el mes de mayo se evaluara de las acciones previstas
dentro del plan y constante para mejorar las debilidades.

San Juan de Cachimina Mayo del 2020.

Cel. 931116588
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