Geometría Vehicular

Actividad de Aprendizaje 2: Apariencias

y Posibles Causas

Para el Instructor

Esta actividad tiene como principal objetivo ayudar a los participantes a analizar los
diferentes ángulos de alineación, sus descripciones y sus consecuencias.
Otro objetivo es el recordar y así reforzar lo comentado en clase.

Descripción de la actividad

Cada participante tiene una etiqueta en su espalda con el nombre que identifica a un
ángulo de alineación. Debe adivinar cuál ángulo representa. Para eso debe circular por
la sala de clase y pedirle a los compañeros ayuda: debe preguntarles sobre su descripción
(por ejemplo: ¿ Se presenta en todos los ejes del vehículo?) y posibles consecuencias (por
ejemplo: ¿ Será que el desgaste generado en forma de dientes de sierra?). Los
compañeros sólo pueden contestar ‘Sí’ o ‘No.’ No pueden dar ningún otro tipo de
información. Puede hacer tantas preguntas como sea necesario para adivinar a qué tipo
de ángulo de geometría vehicular representa. Puede preguntar más de una vez a la
misma persona.

Instrucciones

• Prepare con anticipación una etiqueta con cada uno de los ángulos de Geometría
Vehicular.
• Coloque una etiqueta diferente en la espalda de cada participante.
• Explique el propósito y las reglas de esta actividad que durará aproximadamente 45-
60 minutos. Ud. puede aumentar o disminuir el tiempo en función de la experiencia
de los participantes.
• Cuando la actividad llega a su fin, pregunte y escriba en el pizarrón o en el rotafolios
el nombre de cada participante y el número de preguntas hechas para acertar a qué
tipo de desgaste representaba. Dé premios.
• Distribuya las hojas que cada uno debe completar.
• Evalúe el trabajo y proporcione retroalimentación a los participantes. Use las
transparencias para dar una revisión de los conceptos más importantes y enfatizar
como el vendedor y Bandag benefician al cliente con este tipo de análisis.

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 Para el Participante

Esta actividad tiene como principal objetivo que Ud. y su grupo identifiquen:

• Los Diferentes ángulos de Geometría Vehicular

Instrucciones

• El instructor colocó en su espalda una etiqueta especificando un ángulo de geometría

vehicular. Ud., a través de preguntas que hace a sus compañeros, deberá acertar qué
tipo de degaste representa. Sus preguntas sólo pueden ser contestadas con un “sí” o
“no” por su compañero. Puede hacer más de una pregunta a la misma persona.

• Puede usar el Manual para hacer las preguntas e identificar a cuál ángulo representa.

•
• Haga preguntas sobre “sus funciones, descripciones ” o sobre las “efectos posibles”
relacionados con los ángulos de geometría vehicular, más recuerde que siempre debe
elaborar preguntas que se contesten con si o no. Si obtiene un sí, complete el tema
correspondiente en la siguiente hoja. Cuando esté seguro a qué ángulo representa,
escriba el nombre. ¡ Misión cumplida!

• ¡¡¡ Ud. puede ser el ganador de un interesante premio!!!

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 Complete esta hoja

Descripción y/o funciones

Causas posibles

Represento:

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Esta tabla debe ser completada por las personas a las que Ud. hace las preguntas. Pídales
que firmen con sus iniciales.

Cuando Ud. identifica a quien representa, calcule el total de ambas columnas y entregue
al instructor.

Preguntas Preguntas
hechas acertadas

TOTAL

Su nombre: ___________________________________

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