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Materia y Energía
Práctica 2
Hipótesis:
Si hacemos reaccionar a la materia entonces habrá un reacomodo de electrones que
nos presentara características de la conservación de la energía.
Materiales:
● Cinta de magnesio
● pinzas de agarre
● mechero
● hoja de papel
● lente de reloj
Procedimiento:
paso 1
se colocarán los materiales en la mesa de trabajo y se irán colocando de acuerdo a su
uso. se colocará el mechero sobre la mesa y se conectará la manguera en el gas.
Paso 2
se abrirá el gas y se le hará contacto con un fósforo , teniendo ya el lente de reloj
colocado y los materiales alrededor, se hará una nivelación en cuanto a la llam
obtenida por el mechero para podecntinar al siguente paso.
Paso 3
se sujetarán las pinzas de agarre con la cinta de magnesio y se hará contacto con la
energía calorífica que proporciona el mechero por lo que se obtendrá una reacción con
el oxígeno.
Paso 4
se realizará el mismo procedimiento con la hoja de papel, por lo que se sujerara con la
pinzas de agarre y se le hará reaccionar con el mechero.
Paso 5
se tomar en cuenta los residuos y la reacción que tuvo los diferentes materiales para
comprobar la hipótesis y realizar la conclusión de nuestro experimento.
Resultados:
● CINTA DE MAGNESIO
MG + Δ → La cinta de magnesio tuvo una reacción con el fuego por lo que dio un reacomodo de
electrones entonces hubo una transformación de la materia.
–– Notaciones específicas: Destello luminoso al tener contacto con el fuego y la degradación
de la materia por lo que dio la forma de la cinta hecha cenizas, dejando residuos blancos en la
s pinzas de agarre.
● HOJA DE PAPEL
HOJA DE PAPEL + Δ → La hoja de papel al tener contacto con el fuego tuvo un reacomodo de
electrones al igual una transformación de la materia.
–– Notaciones específicas: Un continuidad en la reacción , el destello fue equivalente al
fuego, el resultado fue el degradamiento del papel que ocasionó la producción de dióxido de
carbono y conservó su estructura original solo que degradada.
Conclusión:
A pesar de que los dos elementos tuvieron la similitud de el reacomodo de electrones y
la transformación de la materia, sus caracteristicas al tener contacto con el fuego
fueron diferentes. sin embargo tuvo el mismo resultado físico en la transformación por
consecuencia la hipótesis fue comprobada exitosamente.
Bibliografía:
1.Química-Estudio y enseñanza , Química teórica-Educación I. Kamichika
Koashi,Yoshino, coaut. II.t.III. Ser.
Cuestionario:
1. Menciona tres propiedades fisicas y tres químicas de la materia.
2. ¿Se puede convertir la energía en materia?
3. Explica la fisión nuclear.
4. Define propiedades de la materia intensivas y extensivas.