1 CERCA DE TI

¿O∫
gustan
los mismo∫
helado∫?
 15

Duende∫, vai∫ a descubrir

el mundø real. ¡Mirad qué hay
cerca de vosotro∫!

¿En qué
se parece
tu familia
a esta?

¿Tiene∫
que
aplaudir
cuandø va∫
al teatrø?
 16 UNIDAD 1

Nuestra familia

1 Observa a esta∫ familia∫. Despué∫, repasa.

tía
hijø

padre

abuela hermana madre

2 ¿Cómø e∫ tu familia? Dibuja.
 UNIDAD 1 17

3 Marca qué actividade∫ realiza∫ con tu familia.

Ir al parque. Jugar. Ver película∫.
4 Une lø que hace cada unø en esta familia.

El hijø plancha.

La madre barre.

El tíø cose.

5 Y tú, ¿cómø ayuda∫ en casa?

Convivimo∫ en familia y compartimo∫

la∫ tarea∫ de la casa.
 18 UNIDAD 1

Nuestro hogar

1 ¿Dónde vive∫ con tu familia? Marca.

casa pisø
2 Repasa la oración.
Una casa sirve para protegerno∫ ,
descansar y convivir .

3 Explica cómø e∫ tu casa.

 UNIDAD 1 19

4 Une cada palabra con su fotografía.

salón

pasillø

bañø

cocina

dormitoriø

terraza

5 ¿En qué habitación de la casa te lava∫ la cara?

¿Y en cuál juega∫?

Vivimo∫ en casa∫ que sirven para

protegerno∫, descansar y convivir.
La∫ casa∫ tienen diferente∫ habitacione∫.
 20 UNIDAD 1

Conocemos el colegio

1 Une según el modelø.

patiø aseø aula

comedor gimnasiø

2 Tacha lø que nø utiliza∫ en clase.

 UNIDAD 1 21

3 ¿Qué persona∫ trabajan en el colegiø? Colorea.

conserje camarera cocinerø

carterø directora veterinaria

4 Une a cada persona con su trabajø.

directora conserje profesor

5 ¿Por qué e∫ importante el trabajø del cocinerø
del colegiø?

El colegiø tiene varia∫ parte∫ y en él

trabajan mucha∫ persona∫. Todo∫ lo∫
trabajo∫ son importante∫ y necesario∫.
 22 UNIDAD 1

Nos respetamos

1 Subraya lø que debe∫ hacer en cada casø.

Desobedecer a mamá
y nø escucharla.
Escuchar a mamá cuandø
me está hablandø.

Pedir el lápiz
por favor.
Quitar el lápiz
a mi compañerø.

Burlarme del niñø

que se ha caídø.
Ayudarle a levantarse
y avisar a un adultø.

2 ¿Cómø ayudaría∫ a do∫ amigo∫ que se están

peleandø por una pelota?
 UNIDAD 1 23

3 Tacha lø que nø debe∫ hacer.

4 ¿Qué hacen esto∫ niño∫? Repasa.

Escuchar y esperar
su turnø en silenciø .

Convivimo∫ con otra∫ persona∫, en

familia, en el colegiø y en la calle. Por
esø, tenemo∫ que respetarno∫ y ayudarno∫.
24 UNIDAD 1

Ponemos nuestras normas

1 Sigue esto∫ paso∫ para hacer un mural

con la∫ norma∫ de clase.

1
Entre todo∫, pensamo∫
la∫ norma∫ de este cursø.

2
Cada alumnø elige
una norma, la escribe
y la dibuja en un papel.
3
l o ∫ p a pele∫
Tirar elera.
a l a p a p Pegamo∫ en el mural
cada norma.

2 ¿Cómø o∫ habéi∫ puestø de acuerdø para elegir

esa∫ norma∫?
 UNIDAD 1 25

Iguales y también diferentes

Pedrø se reúne lo∫

domingo∫ con su
familia para participar
en una comida especial.
Su∫ abuelo∫ preparan
un cocidø riquísimø
que disfrutan todo∫
junto∫.

1 ¿Sabe∫ cuál e∫ el ingrediente principal del cocidø?

garbanzo∫ zanahoria∫ patata∫
2 ¿Qué comida especial prepara tu familia?

3 ¿E∫ má∫ especial una comida que otra? ¿Por qué?

26 UNIDAD 1

¡Inolvidable!

1 Repasa y completa el esquema.

Miembro∫ de la familia

2 ¿Dónde hacen esta∫ tarea∫ de la casa? Escribe.

Están cocinandø
en la .

Están ordenandø
el .

3 ¿Quién trabaja en el despachø del colegiø? Marca.

directora conserje profesor
 UNIDAD 1 27

4 Rodea dónde está cada unø.

  aula   comedor   gimnasiø   aseø

5 Tacha a lo∫ que nø actúan bien.

6 ¿Tiene∫ que respetar el turnø para hablar

con lo∫ amigo∫ y con la familia? ¿Por qué?