ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “INGAPIRCA”

DIRECCION: La 44ava y La J
GUAYAQUIL – ECUADOR

PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”

AGENDA DE ACTIVIDADES DE LA SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO 2020
(ADAPTACIÓN)
SUBNIVEL MEDIO. GRADO/CURSO: SEXTO GRADO DE EGB
DOCENTES: LCDA. RUTH MONTERO- LCDA. ÁNGELA GARCÍA ALARCÓN- LDCA. RUTH HERAS ROCA,
VALOR: AMOR
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Conocer la forma de aprendizaje basado en proyectos con la que se trabajará
desde casa para garantizar el aprendizaje y el desarrollo de competencias.
DÍA CONTENIDO ACTIVIDADES
“Aprendamos  Reunión con los representantes legales y estudiantes. (video llamada
Lunes 1 de juntos en casa” whatsapp)
junio  Socializar las normas de comunicación
 Directrices sobre las forma de trabajo durante la dos primeras semanas.
 Observación de dos videos de la presentación del personal docente y
bienvenida de la docente del grado. (vía whatsapp)
 Observación de video por el día
del niño.
 Conversamos sobre la imagen que
trata de los derechos y
obligaciones del niño y niña.
 Dialogamos sobre el respeto que
debe existir entre los seres
humanos, sobre todo el cariño
hacia los abuelitos.
 Elaboramos una linda tarjeta para
el abuelito.
Aprender  Observación de video Medidas de prevención. Covid-19
Martes 2 de haciendo, conoce  Conversación sobre la higiene personal (lavarse con frecuencia las
junio el Aprendizaje manos), comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a
Basado en combatir el virus
Proyectos  Explicación sobre la elaboración del Portafolio Estudiantil, por medio de
(ABP). un video.
 Creación de una caja del tesoro con elementos reciclados (Ficha
Pedagógica - Reto 6).
 Enfatizar que deben cumplir con las actividades y proyectos, porque
estos después segrán revisados.
 Observación de imagen que habla sobre qué es un proyecto y sus
beneficios.
  Conversación sobre qué es un
proyecto, por qué es importante
planificar, etc.
 Contestamos las siguientes
preguntas en tu portafolio. (Reto 1)
-¿Qué es un proyecto?
- ¿En qué proyecto has participado?
-¿Es importante planificar las
actividades? ¿Por qué?
Miércoles 3 Aprender  Observación del programa TV. ¡Aprender la Tele! 15h00 - 16h00
haciendo, conoce  Observación de una imagen sobre los valores humanos.
de junio
el Aprendizaje  Conversación sobre los valores humanos.
Basado en
 Fomentar la responsabilidad y solidaridad.
Proyectos
(ABP).  Escribir una definición sobre la responsabilidad y responsabilidad. (P. F)
-¿Recuerdas qué forma se utiliza para escribir un horario de clases? (Reto 2)
-Vamos a construir un “Horario de casa”. Puedes hacerlo en forma de tabla.
Subtema Coloca las horas de forma vertical y los días de forma horizontal.
Soy solidario -Escribe las actividades que realizas en casa de lunes a viernes, junto al
tiempo utilizado para cada una de ellas, en las celdas correspondientes.
Puedes establecer un horario desde las 8 de la mañana hasta las 6 de la tarde.

 Observación de una imagen sobre la familia.

Aprender  Conversación sobre el amor familiar.
Jueves 4 de haciendo, conoce  Leo, analizo y escribo el segundo párrafo de
el Aprendizaje
junio Basado en la lectura.
Proyectos  Contesto las siguientes
(ABP). preguntas referente a la lectura.

-¿Qué sentimientos y emociones

Subtema han surgido en este tiempo de la
La familia es el pandemia del Covid 19?
elemento
fundamental de
-¿Qué lección nos deja a los seres
la sociedad.
humanos el Covid-19?
  Observación y reflexión de una imagen
Aprender con el tema “Tú eres importante”
haciendo, conoce  Resolvemos las siguientes actividades.
el Aprendizaje (Reto 3)
Viernes 5 de Basado en
junio. Proyectos 1. Busca un lugar donde estés cómodo/a.
(ABP). 2. Piensa en tus sentimientos y emociones,
escríbelas en tu portafolio.
Subtema 3. Recuerda un momento feliz de tu vida
Somos (escribe).
importantes 4. Piensa en los juegos y las actividades que te
hagan feliz.(escribe)
5. Recuerda aquellas cosas para las que eres bueno/a. (escribe).
 Anoto en el portafolio las respuestas de los enunciados 2,3,4,5 y me
dibujo.
COMPROMISO SEMANAL: Guardar en la *CAJA DEL TESORO*
elementos y materiales que puedan reutilizarse para los siguientes proyectos
que realizaremos en las próximas semanas.
Involucrar a mi equipo-familia para recolectar más material como: cartones,
hueveras, cajas de varios tamaños, hilos y lanas, recortes, periódicos, mapas,
revistas, fotografías, tapas, botellas de plástico, etc.
Estas cosas que aparentemente no tienen ninguna utilidad sirven en la
misión de crear.