RUBRICA PARA EVALUAR UNA WEBQUEST

ESTUDIANTE: ENMANUEL RIVAS

CRITERIOS 0 PUNTOS 1 PUNT0 2 PUNTOS PUNTAJE

INTRODUCCION La introducción no prepara al La introducción hace una Las estructuras de la 2
alumno para la tarea que cierta referencia el introducción tienen en
debe hacer. conocimiento anterior del cuenta el conocimiento
alumno. anterior del alumno y lo
preparan con eficacia.
ESTRUCTURA DE LA La tarea no se relaciona con La tarea se refiere al La tarea se refiere a los 2
ACTIVIDAD el programa. programa pero no está estándares y está
claramente conectada con conectada claramente con
lo qué los alumnos deben lo qué los alumnos deben
saber y poder hacer para saber y poder hacer para
alcanzar los objetivos. alcanzar los objetivos.
CALIDAD DEL Las actividades están poco Las estrategias y las Las actividades están 2
PROCESO. relacionadas con la herramientas de claramente relacionadas y
realización de la tarea. (no organización encajadas en diseñadas para llevar a los
se observa ningún recurso el proceso son escasas. alumnos del conocimiento
adicional) (un enlace, un documento básico a un nivel más alto
anexado) Un enlace no es del pensamiento. (Incluye
veraz. dos enlaces, dos videos,
dos documentos
adicionales como apoyo
para la actividad.
EVALUACION No se describen criterios de Los criterios de evaluación Las rúbricas miden 1
evaluación. se describen parcialmente. claramente qué deben
saber los alumnos y que
deben hacer para lograr la
tarea. Incluye
autoevaluación.
CONTENIDO/ Falta una o dos Casi toda la información Toda la información 2
ORGANIZACION informaciones proporcionada por el proporcionada por el
proporcionadas por el estudiante sobre el estudiante en la Webquest
estudiante sobre la Webquest es precisa y se es precisa y se han
Webquest. No hay han cumplido todos los cumplido todos los
puntualidad en la entrega. requisitos de cada requisitos de cada
actividad diseñada. actividad diseñada.
NOTA FINAL: 9.0
NO SE OBSERVA LA AUTOEVALUACION.