TRABAJO COLABORATIVO CON LA FAMILIA.

TEMA 1:
“Rol del adulto en la crianza de los niños/as”
- ¿Cuando hablamos de Adultos en relació n a la crianza?
- Características de la adultez que permite una crianza adecuada.
- Fases de la adultez en la crianza de niñ os/as.
- Etapas de la adultez.
- Instituciones que participan en una comunidad para el apoyo de la
familia.
- Relació n de la escuela en la formació n para Padres y Tutores
- Escuela para Padres y su repercusió n en la formació n való rica de
sus niñ os.
- Conclusió n y Reflexió n como aporte del grupo.

TEMA 2:
“Factores de riesgo y de protección en el grupo familiar”
- Grado de vulnerabilidad en que se encuentra la familia
- ¿Qué consideramos como un factor de vulnerabilidad?
- Nivel socioeconó mico de la familia
- Nivel educativo de los padres o tutores de la familia
- Características bioló gicas o de salud de los Padres
- Há bitos adictivos y de consumo de los Padres o Tutores
- Estilos de vida y Tipos de crianza segú n características de los
Padres.
- Crianza responsable y Escuela para Padres.
- Conclusió n y Reflexió n como aporte del grupo.
TEMA 3:
“Familia y Comunidad educativa”
- ¿Qué es el trabajo en equipo”
- Características del trabajo en equipo
- Equipo Multidisciplinario y su relació n con la familia
- Importancia del trabajo en equipo en la formació n de los niñ os/as
- Actitud y compromiso de los Padres en relació n a la escuela
- Cuá l es el rol de los Padres en la Formació n de sus niñ os/as
- Técnicas efectivas para el trabajo con los Padres
- Escuela para Padres y las consideraciones a tomar en cuenta
- Conclusió n y Reflexió n como aporte del grupo.

TEMA 4:
“Estrategias de integración de la Familia a la comunidad escolar”
- ¿Qué entendemos por Familia?
- Tipos de Familia
- Fortalezas y debilidades de la Familia
- Estudios de Casos para vincular experiencias de cada familia en la
crianza
- Mediació n y articulació n en la resolució n de conflictos al interior de
la familia
- Estableciendo límites en la crianza con nuestros niñ os/as
- Diná micas o juego de roles para ayudar a identificar de donde
provienen nuestras formas de crianza.
- Acuerdos y compromisos entre Padres y Escuela
- Conclusió n y Reflexió n como aporte del grupo.