Secuencia de Actividades

1. Se comparte a los acudientes y estudiantes el vídeo enviado a los

docentes la semana pasada y se socializa con los padres de familia,
escuchándolos acerca de cómo se sienten en esta situación actual, que
dificultades tienen y cómo las afrontan, cómo es la comunicación en la
familia y la convivencia.

2. Se invita a los padres de familia a realizar un horario junto a sus hijos

para organizar el tiempo y ayudar a los estudiantes en la organización y la
autonomía, que sea visible y con los materiales que se tengan en casa,
donde se incluye el espacio de pausas activas, descansos, trabajo
académico, y otros, sugiriendo a los acudientes realizar refuerzos
positivos a sus hijos en los avances y cumplimiento con su horario. En la
primera dirección de curso al ingreso del receso escolar presentan el
horario realizado en familia.