PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnico Logistica empresarial

 Nombre del Proyecto:Implementar un modelo integral de gestion logistica para las cadenas de
abastecimiento de la region.
 Fase del Proyecto: Planeacion.
 Actividad de Proyecto: Identificar y alistar la carga.
 Competencia: 240201500- Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
 Resultado de Aprendizaje Alcanzar: 195243- Asumir responsablemente los criterios de
preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
 Duración de la guía: (8) horas.

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz:

Bienvenido al desarrollo de esta guía de apendizaje correspondiente al desarrollo de la competencia:

Promover la intraccion idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y
social. Con el desarrollo de esta guía de aprendizaje, usted lograra certificarse como Tecnico en Logistica
Empresarial.

La guía que vamos a desarrollar se encuentra en la fase numero 4 de su proyecto IMPLEMENTAR UN

MODELO INTEGRAL DE GESTION LOGISTICA PARA LAS CADENAS DE ABASTECIMIENTO DE LA
REGION, diseñado para el Tecnico Logistica Empresarial código de programa 1963648.

Recuerde que dentro del proceso de formación cuenta con diferentes fuentes de conocimiento:
- Instructor- Tutor.
- Entorno.
- Las TIC
- El trabajo colaborativo

Como instructor(a) estare disponible para resolver dudas e inquietudes que se presenten en el desarrollo de
esta guía de aprendizaje.

Es importante el desarrollo de trabajo colaborativo, el trabajo autónomo y el autoaprendizaje como técnicas

para el desarrollo satisfactorio de la formación profesional integral que el SENA- Servicio Nacional de
Aprendizaje ofrece a todos los colombianos.

Muchos éxitos en el desarrollo de su proceso formativo.

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente ( físico, quimico o

biológico) o bien de una combinación de agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o
puedan ser nocivos para la salud. la contaminancion ambiental es tan bien la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias solidas, liquidas o gasesosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el
bienestar del publico.

3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Actividad 1. El aprendiz debe responder a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿ Que es medio ambiente?

2. ¿ Cuales son las clases de contaminación ambiental?
3. ¿ Que impactos ambintal ocasiona la contaminación detectada en el entorno social?
4. ¿ Que estrategias de solución se pueden formular para reducir el impacto de contaminación?

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO

Los aprendices deben realizar un diagnostico en su entorno y realizar un proyecto sobre la contaminación,
desarrollando los siguientes casos:

1. Introducción
2. Presentacion del problema
3. Justificacion
4. Objetivo general
5. Objetivos específicos
6. Estrategias y actividades de solución
7. Presupuesto
8. Conclusion y recomendaciones

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Actividad 1. Realizar una lista de chequeo con las cosas que deben y no deben hacer con respecto a la
recuperación ambiental. Mirar el video da clcik en el enlace: https://www.youtube.com/watch?
v=miMa_7GaLwU Ejemplo:

Debo sembrar un árbol- No debo arrojar basura en la calle.

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3.5 AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y MATERIALES.

AMBIENTE REQUERIDO MATERIALES

Acceso a internet computador o móvil- hojas de

blok- lapiceros.
Aula convencional o ambiente de formación.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Técnicas didácticas:

Evidencia de conocimiento: Contribuir en el cuidado y uso

de los elementos que integran
 Cuestionario
Diagnostico. su entorno formativo y laboral.
 Diagnostico
Evidencias de producto: Mantener limpio y ordenado el
lugar donde desarrolla sus Instrumentos de
Proyecto sobre la contaminación. actividades formativas y evaluación:
productivas.
 Proyecto
 Lista de chequeo

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Normatividad ambiental: comprende aquellas normas cuyo objetivo es asegurar la protección del medio
ambiente.

Entorno y contexto: lo que rodea a un acontecimiento o hecho, el contexto es un marco, un ambiente, un

entorno, físico o simbolico, un conjunto de fenómenos situaciones o circunstancias.

Normatividada ambiental: normas cuyo objetivo es asegurar la protección del medio ambiente, la
preservación de la naturaleza y la conservación del patrimonio ambiental.

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Desarrollo sostenible: desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente, sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades.

Recursos renovables: es un recurso que se puede restaurar por procesos naturales a una velocidad
superior a la del consumo de los seres humanos.

Recursos no renovables: son aquellos cuyas reservas, inevitablemente, se acabaran en algún momento
ya que no resultan posibles reproducirlos, cultivarlos o generarlos para sostener su taza de consumo.

Ecología :es la rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes seres vivos entre si y con su
entorno.

Medio ambiente: conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos que rodean a los seres vivos e
influyen en su desarrollo y comportamiento.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

1 Video instructivo Recuperacion ambiental: https://www.youtube.com/watch?v=miMa_7GaLwU

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JURY JOHANA Instructora Centro 29/05/2020

CONTRERAS ALVAREZ Agropecuario y
de
Biotecnología
el Porvenir

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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