Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
(CEMS)
ALUMNA:
PROFESOR:
MATERIA:
LICENCIATURA:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TERCER CUATRIMESTRE
FECHA DE ENTREGA:
DOMINGO/24/MAYO/2020
INTRODUCCIÓN
Los objetos de estudio son muy útiles en los temas de investigación, ahí se
realizan y abordan organizaciones de tareas o actividades; para así desarrollar
conocimientos tanto en el comportamiento y la mente humana, la mayoría de
estos métodos derivan de otras ciencias ya sea naturales o sociales.
En cuanto a temas como las dimensiones del aprendizaje estas son usadas
también para la realización de investigaciones llenando consigo un proceso de
aprendizaje, obteniendo nuevas habilidades y destrezas como herramientas
para asegurar el centro de la labor de los educadores.
1.Perspectivas teóricas
2.Objeto de estudio
3.Enfoques o corrientes psicológicas:
Estructuralismo
Funcionalismo
Psicoanálisis y psicodinámica
Conductismo
Gestalt
Humanismo
Cognitivismo
4. Métodos de investigación en la psicología y los estudios de caso:
Método experimental
Método observacional
Método de cuestionario
Método correlacional
Método clínico
Estudios de caso descriptivos
Estudios de caso explicativo
5.Dimensiones del aprendizaje
6.Naturaleza
ENFOQUE ENFOQUE COGNITIVO ENFOQUE PSICOANALÍTICO ENFOQUE HUMANISTA
CONDUCTISTA El enfoque cognitivo Se define como un gran Se basa en la creencia
Es también conocido hace referencia al conjunto de teorías de que el ser humano
como psicología estudio de los procesos psicológicas. Es también la debe ser considerado
comportamental, es una mentales; tales como: creencia de que todas las como un todo,
teoría de aprendizaje (la percepción, la personas poseen aceptando que existen
basada en la idea de que memoria, la sensación, pensamientos, así como diferentes
todos los el pensamiento, y la también sentimientos, circunstancias o
comportamientos se resolución de los deseos y recuerdos muy factores que afectan la
adquieren a través del problemas). inconscientes. Por lo que el salud mental como:
condicionamiento. La cognición son todos contenido del inconsciente Pensamientos,
Watson creía los procesos por medio a la conciencia las personas emociones y los
firmemente que la de los cuales el son capaces de comportamientos
conducta humana puede individuo aprende e experimentar la catarsis y sociales; el individuo
ser moldeada en su gran imparte conocimiento a profundizar en su estado es bueno por
totalidad. Sostiene que un objeto o idea. de ánimo actual. naturaleza, por lo
el comportamiento es el tanto debe ser libre y
resultado de la aceptado en una
experiencia. Es conocido sociedad.
también como
compresión para la
conducta humana.
¿QUÉ ES UN PROGRAMA DE ESTUDIOS?
Los programas de estudios son una herramienta fundamental de trabajos de
los docentes y obviamente la finalidad y la intencionalidad, así como la forma
de operarlos derivan tanto de fundamentación de los currículos, como los
planes de estudio dentro de los cuales se ubican.
Se reflejaba en la
Segunda mitad del siglo
PRINCIPALES XIX.
conducta, basando su
CORRIENTES DE trabajo en el estudio de la
CONDUCTISMO materia y no del alma pero
LA FILOSOFIA Se han formado con la
siempre fija en conocer al
finalidad de compartir y hombre.
discutir diversos
razonamientos lógicos. Estudio los procesos
psicológicos relacionados
GESTALT con la percepción y el
modo o la manera de
resolver los problemas.
Supuso herramientas de
intervención se especializa
en el estudio de los
procesos de la mente
COGNITIVISMO relacionados con el
conocimiento, buscando
que las personas
entiendan la realidad a
partir de información
1.5- MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA PSICOLOGÍA
1.- MÉTODO EXPERIMENTAL:
Fue el método empleado por los conductistas, este método tiene la
ventaja de ser objetivo, se obtienen datos seguros, fiables y certeros.
Sus características son:
• es un trabajo en laboratorio
•Sus condiciones son controladas.
•Se utilizan aparatos de medida
Los pasos de este método son:
Plantea un tema de investigación, después, plantea una hipótesis como
respuesta a las cuestiones a estudiar con dos variables; la dependiente y
la independiente.
No existe un método mejor que otro.
METODO OBSERVACIONAL:
Consiste en recoger información a través de la vista y el oído,
fundamentalmente. Tiene el propósito de investigar las modificaciones
que se producen en el trascurso del desarrollo, en condiciones
ambientales naturales. Este método permite que su uso suministre
información general.
3.MÉTODO DE CUESTIONARIOS:
Es un método de observación directa o inmediata. Se propone el estudio
de determinados aspectos de vivencia y de la conducta. Si se emplea sin
espíritu crítico o se evita la formulación y disposición de preguntas
conduce con frecuencia a resultados muy inseguros y de escasa validez.
Este fue el método inventado por PIAGET, que fue quien mejor
estudió la inteligencia de los niños. Fue un hombre estable. El
método clínico es un proceso o secuencia ordenada de acciones
que los métodos han desarrollado para generar su conocimiento,
es el orden recorrido para estudiar y comprender el proceso de
salud y de enfermedad de un sujeto en toda su integridad social.
“ESTUDIOS DE CASO"
1. ESTUDIOS DE CASOS DESCRIPTIVOS: También conocido como
análisis de caso es un instrumento o método de investigación con
origen en la investigación médica, psicológica y educativa, que se
enfoca en un caso en específico de una sola persona o grupo, el
cual es exclusivo y particular. Un caso descriptivo puede ser una
persona, una organización, un programa, en educación puede ser
un alumno, un maestro o un aula.
Los objetivos del estudio de caso producen razonamiento:
inductivo; a partir del estudio, observación y recolección de datos.
Así como también se hace un registro y se describen las
situaciones o hechos concretos, proporcionando ayuda,
conocimiento o instrucción al caso estudiado. Se pretende
explorar, describir y evaluar.
CONCLUSION:
En el presente trabajo realizado pudimos llevar a cabo investigaciones
detalladas de temas en conjunto, desde un enfoque teórico, así como
también sus respectivas definiciones. Al igual que sus características; a
partir de distintos métodos de investigación, haciendo un recorrido en la
psicología. De esta manera logramos analizar cada concepto y de la
misma forma conocerlo.
Cabe mencionar que es importante que se conozca cada punto ya que
esto será útil en la vida diaria porque son temas que estarán muy
presentes y serán vistos talvez lo hoy, pero si el día de mañana cuando
seamos profesionales. Al conocer las diversas perspectivas no hay
menos duda que al estar frente a un tema sabremos cómo actuar en ese
preciso momento ya que se llevó a cabo una pequeña explicación en esta
investigación.
La práctica de aplicar la psicología en la vida cotidiana sirve para
motivarnos a ser mejores personas cada día, teniendo objetivos claros,
mejorando nuestras habilidades y más que nada aprendiendo los unos de
los otros; tomando decisiones y obteniendo información de gran utilidad.
Bibliografías
Blogs.monografias.com. 2020. La Naturaleza De La Psicología. | Páginas De Psicología.
[online] Available at: <http://blogs.monografias.com/paginas-de-psicologia/2012/03/08/la-
naturaleza-de-la-psicologia/> [Accessed 24 May 2020].
Https://portalacademico.cch.unam.mx
Https://www.academia.edu
Www.razonypalabra.org.mx
Https://educación.com.mx
Https://www.importancia.org