CONVIVENCIA PARA UN MEJOR BIENESTAR ESCOLAR Y PARA LA VIDA

Con referente a este tema puedo aplicarlo en la Institución poniendo a funcionar

el Manual de Convivencia escolar ( Ley 1620 de 2013) con todos los protocolos
bien definidos, y que el mismo sea divulgado a la Comunidad Educativa. Este
Manual debe ser basado en la concertación. En lo específico con los alumnos se
debe tener en cuenta un seguimiento basado en : entrevista con el alumno,
adaptar el currículo a las capacidades intelectuales y a su nivel de competencia
curricular (currículo flexible), reforzar comportamientos de interés por el
aprendizaje ( hay que conocer los gustos e intereses académicos, deportivos y
culturales de nuestros educandos), dar a conocer los objetivos de forma clara
( esto con referente a la preparación y nuestras clases), explicar los contenidos
siguiendo las leyes del aprendizaje, utilizar metodologías activa- participativa( esta
metodología da muy buenos resultados ), promover cambios en la relación con el
grupo – clase, promover cambios en la relación alumno – profesor y coordinación
con la familia.

Como docentes debemos ser creativos e investigadores; y conocer palmo a palmo

nuestro Manual de Convivencia; basarnos en la Ley 1620; aplicarla como debe
ser y de esta forma mejoramos nuestro entorno escolar proyectado hacia una vida
basada en el respeto, el amor , la convivencia y la paz.