a OIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE LIMA METROPOLITANA INSTITUTO DE EOUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO ' @& (SS) JUAN VELASCO ALVARADO peer Renn tA, “te SILABO Senet 7 |. INFORMACION GENERAL Carrera Profesional Médulo Transversal: Semestre de estudios: Unidad Didactica: Créditos: ‘Semestre Académico: Horas semanales: Horatio: Docente: Computacién e Informatica |, Farmacia Técnica | Mecanica |, Contabilidad |, Enfermeria | Comunicacién 1 Técnicas de comunicacién 1.5 (38 horas) 2 horas teonco-practicas Lic, Niton Michuy Suyo |. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL 3 E) curso esté orientado a desarrollar y consolidar en los participantes conocimientos icale COMPETENCIAS GENERALES: ~ Reconoce y utiliza. a Gestrezas y actitudes relacionadas con la teoria y practica de Técnicas ‘sacion que le posibiliten un mejor desempefio en el campo académico y Lengua, las TICs y la teoria de la Comunicacién como elementos que coadyuvan én la expresi6n humana. eteomprende diversos tines de textos utiizando estrategias cognitivas y ‘metacognitivas. ESPECIFICOS. J. Reconoce los elementos, valora y analiza el proceso comunicativo, 2 Reconoce al lenguaje como sistema consttuido por unidades ¥ reglas: lll. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION (Capacidad terminal. Criterios de Evaluacion Expresar con coherencia y claridad en _situaciones relacionadas a su entorno, ~ Se expresa con claridad utllzando las expresiones linguisticas, ~ Expresa ideas con fluidez y claridad los lingUlsticas basicas, para redaccién. aplicarlos correctamente en la valorando la importancia del mensajes, idioma = Utiliza con correccién la expresién oral Escribir normas y reglas, ~ Identiica las normas ortograficas, < Uiiiza con correccién las nonmas y reglas ortografia. a hed oral, que le permite su campo laboral. “Aplicar habilidades de exprasion desempefiarse con eficiencia en ; Draaniza la informacién apropiada en fichas de lectura 0 comentario, ~ Realiza didlogos con temas relacionados interés, ~Expresa_discursos segiin la ocaV. ORGANIZACION DE ACTIVIDADES ¥ CONTENIDOS BAS! nafas | Elemenioe de capasiind eal Rewinacin en | connie | (ie Apter hablidades “| Juego de roles Comunicacién expresion | ~Tipos verbal, no verbal = Elementos. Emisor, receptor, | | mensaje, cédigo, canal | | | contexto, | ~Estilos Inhibido, agresive, | asertivo | Proceso =| 2 Aplicar habilidades | Elaboracion del “Analisis (Ideas’ Principales, | de comprensién __| esquema subtemético | Secundarias) . Aplicacion de Sintetiza informacién | -Sintesis (Resumen) estrategias en la _—_| de diversos textos. lectura: 4 Aplicar habilidades | Redaccién y | Trabalenguas tt de expresién oral_| Exposicién de! texto | Programa de exposicion: \ Técnicas de expositivo, Introduecién, Desarrollo, expresién verbal (la Conclusion | oratoria) 5 Aplicar habiidades | Lectura comprensiva_| Comunicacion audiovisual | de comprensién Los medios de comunicacién | 6 Utilizar, metodologia | Bisqueda de Fuentes de informacion: uso. | de investigacién | informacién especifica | de Intemet y biblioteca virtual bibliografica, i i \7 ‘Aplicar habilidades | Lectura comprensiva | La multimedia | de comprensién | 8 Evaluacion parcial__| Revision de temas 9 ‘Aplicarhabilidades | Lectura comprensiva | Comunicaci6n oral y escrta Fonemas segmentales: Fonética articulatoria Fonologia: Fonemas 70 | Aplicarhabilidades | Exposicion de temas | Fonética aciistica de expresién oral }Las — ondas —_sonoras: | | Frecuencia, Intensidad, | | | Duracién, Timbre. 71 __| Aplicar hablidades | Exposicion de temas | Fonemas suprasegmentales: | de expresisn oral | Acento, Tono, Entonacién 72 | Aplicar ta norma | Uso de normas y Ortografia: : | idiomatica en su} reglas lingiiisticas Acentual (Polisilabica; expresién oral y | basicas | Monosilabica) eserita 73 [Aplicarlanorma | Uso denormas y | Puntual (Punto; punto y coma: idiomatica coma) | al naar | | coherencia y reglas linguisticas | Cacotonia, Monotonia, | claridad basicas | AmbgUedad, Barbarismos, | | | | Sclecismos. Has Expresarcon | Exposicidndetemas | La argumentacion | | coherencia | | Técnicas de persuasion [16 ‘Aplicarhabiidades | Exposicién de temas | Tecnicas de participacion de expresion oral grupal (debates, forum, panet, seminanes y congresos) Revision de temas | | | | | | | | Expresar con T Uso de normas y Los vieios del lenguaje: 1 i | | 1 az T Evaluacion finalv. METODOLOGIA j Estrategias a ullizar I Parte de ia Teoria ¥ Asignatura] 7. Instruccion programada (lectura” a fa personal del evahacién Por el profesor en el aula). : Investigacion (analisis y_ sistemali izaci temas/casos por el_participante, aol Saisie " 3. ‘Exposicién dialogada (heuristico) de contenidos tedricos por parte del profesor con participacién activa de los estudiantes _ 40 4. Ejercicios practicos de aplicacién individual yio grupal._ ea MEDIOS DIDACTICOS (instrumentos y materiales) Documentos impresos: libros, diccionarios, revistas, manuales, separatas, articulos periodisticos, hoja de proceso operacional, etc. Otros mateniaies: pizarra, plumones, papelégrafos, periédico mural, modelos Material audiovisual e informatico: videos, CD, fotogratias, esquemas, graficos, etc. Equipos mutimedia: prayector, televisor, DVD, ecran, grabadora, computadora, Internet ‘Campus virtual I estudiante y) VI. EVALUACION (Ver la cirectiva sobre evaluacién) -Requisitos de aprobacién: Nota vigesimal minima: 13 La evaluacién de fa asignatura es permanente, crterial e integral; ya que se realizara durante todo el proceso de ensefianza aprendizaje teniendo en cuenta los aspectos cognitives, socio-afectivo y actitudinal. La asignatura se evaluara segiin Ia siguiente tabla: NOTAS TAGTIVIOAD ACADENICA CUANTTATNG. SEuaNA Ni |i. Ejerides practices de _aplicacién’ 10 permanente individual ylo grupal N2_{2. Exposicion + CS 70 “pemanente N3_[3. Evaluacion parcialfinal 20 any | | Actitudinal cualtativa | Permanente | VILRECURSOS BIBLIOGRAFICOS /BIBLIOGRAFIA -Impresos [ADUNI (2003), Lenguaje, Lima: Lumbreras. AGUIRRE, Maunco y ESTRADA, Christian, Redactar en la universidad Conceptos y_técnicas fandameniales Lima: UPC, 2007. 181 pp : BERLO, Daud (1925), £1 proceso de le comunicacién. Argentina: El Ateneo, BIONDI y ates (1987), Signos, nformacény lengua. Lima: Universidad de Lima BUZAN, Tony (2004), El Poder dala inteligencia verbal Barcelona. Urano CARNEGIE, Dale (1980), Cémo hablar bien en pubico. Buenos Aires: Sudamericana, CARNEIRO y otros (2008) Gula PUCP para el registro y el ctado de fuentes cocumentales: Matacial de ensefanza. Lima: PUCP GAANEIRO, Miguel Manual de redaccién superior Lima San Marcos, 2007 37 9729977262437 9 Pp. 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ISBN ais Ode Investigaciones y Servicios Educatwvos (CISE) (2009) Guia para wf capac ener de Formacion y capectacin Permanente (PRONAFCAP) PUG Facultad do Ekcanon ee ace TSicY, Noam Nueevo conocmento de lenguie Numan Sartage da Chula Eicon Bivgue, 2008 83 pp.best : QUBOIS, Jean et 1/1979) pee hablar an pation Barca ESCANDELL, Victona (oe yaa do Linguistica Ment Rouictoak ESPASA Capes tt, Inroduccidn ala prayer Conpenicenal Kacaiene et FRSA Gai (con Biotecarne yeaa. arcana kre Mand 754g VMN AA BAAMEIOT CERNANDEZ Wiatar Curso compunoungt, it BaP CatO8 y WIESE Rebagtan, ergs mi anata La fan rene HARVARD] 2008 213 pp ge Técnicas da Loctura y Redauatn 3% ed Luna Uni Business Rewie JAMER, Grete | Agee 8w (2000), Comunicacion aficaz, Bagot Dousta Lew 1992), Como hi Leesan, Stghun pine falar en piiblico Barcelona Deusto, l6jahdre (1080) 2 MALM sicalogia da a comun ico. some AER Got CPoha Sos Gewt ORTIZ, Pedro (2002), Lenguajs hao a PEREZ, Joes tol Lenguaje y habla personal. 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Nilton Michuy SuyoComputactne Informatica, Técnica en Farmacia Modulo Transversal Institute de Educacién Superior Tecnolégia Publica “JUAN VELASCO ALVARADO” ‘SILABO_DE LOGICA Y FUNCIONES L INFORMACION GENERAL Carrera Profesional : Computacién e Informética / Téenica en Farmacia ‘Modula, 5 ‘Matemética Unidad Diddctica Logica y Funciones: Creditos ey @ ‘Semestre Académica : 1 | de Horas Semanal Q (N¥ de Horas Semestral uu I —_COMPETENCIA GENERAL Capacdades para rela abstraccianesmatematcasy alata el suit ymodelcin de problemas de strasdiscpinasysiuaciones de a vide real jertanda un gensamint-lgca matzmaica, hacia la toma de decisiones ‘M, ——CAPEC)OAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION Capacidades Terminales Triterins de Eakin Tpicar eyes princiios de wor de eanjntos | ~ Wentica, consirae traduce, valida utizand ef lenguaje formal de a matemstica proposcines lias. FH Recanoce. determina y resvele problemas camtestualzadas erplesnda la teoria de L conju. @ Tdenificar aplcan graficare intrpretar eacunes y | 7 Resuelve, grefica, determina, discrmina el funciones de variable rel. (onninia y Rango, de una reac 7 Resuehe, elabors qréficas, discrimina funeions reals d varable real, | F fos, Montaya Mnnernte: Lis. 7