Guía acumulativa 1 “Comprensión de lectura y vocabulario”

Taller PSU lenguaje

Nombre: Curso: Segundo medio

Profesora: María Catalina Gac FECHA DE ENTREGA: 5/JUNIO

¡Hola!, ¿cómo estás? te cuento que esta guía tiene como propósito reforzar los
contenidos de la unidad “comprensión de lectura y vocabulario”.
Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan a
continuación:

Soneto XCIV
Si muero sobrevíveme con tanta fuerza pura
que despiertes la furia del pálido y del frío,
de sur a sur levanta tus ojos indelebles,
de sol a sol que suene tu boca de guitarra.

No quiero que vacilen tu risa ni tus pasos,

no quiero que se muera mi herencia de alegría,
no llames a mi pecho, estoy ausente.
Vive en mi ausencia como en una casa.

Es una casa tan grande la ausencia

que pasarás en ella a través de los muros
y colgarás los cuadros en el aire.

Es una casa tan transparente la ausencia

que yo sin vida te veré vivir
y si sufres, mi amor, me moriré otra vez.

Pablo Neruda. En cien sonetos de amor.

Actividades.
1. Define las palabras escritas en rojo (2) y construye una oración para cada una.
2. Contesta las siguientes preguntas de forma completa y ordenada:

a) ¿Quién es el hablante y en qué situación se encuentra?

b) ¿Crees que el hablante se resigna ante la muerte o se rebela? Fundamenta con 2
citas del poema.
c) En este poema observamos el uso de la anáfora, figura retórica que consiste en
repetir una o varias palabras al inicio de distintos versos o estrofas. Destaca los
casos y explica qué efecto produce el uso de esta figura.
d) ¿Crees que los sonetos expresan experiencias y sentimientos propios de otra
época o que tienen un valor universal? Justifica.
e) Explica el sentido de la expresión “que suene tu boca de guitarra”

Ante cualquier problemática o pregunta, no dudes en escribirme:

m.catalina.gac@gmail.com