Está en la página 1de 3

Código : F14-PP-PR-01.

04
Versión : 10
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
Página : 1 de 3

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Ingeniería Civil


2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Obras Hidraulicas
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-I
4. CICLO/SECCIÓN: VI
5. SESIÓN: 11
6. FECHA: 18-06-2020
7. DOCENTE:

II) COMPETENCIA
Aplica criterios y metodologías para la formulación y evaluación de Proyectos Hidráulicos, en
Función de las necesidades del desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando
responsabilidad

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Conoce sus competencias en Introducción: Problemática
materias de aguas, del Agua en nuestro país. Informe
problemática en nuestro país, Importancia y Perspectivas
utilización, evolución, y
Situación actual.

IV) ACTITUDES
Sentido de Pertinencia.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Se inicia la clase motivando a través de la visualización de un


video titulado “Problemática del agua en nuestro país”, se solicita
Plataforma
a los estudiantes que respondan las preguntas ¿Qué han 45 min
zoom
visto?, ¿qué piensan?, y ¿qué opinan? (Motivación).

Se recupera los saberes previos y se genera el conflicto


cognitivo con las siguientes preguntas ¿Por qué es necesario
estudiar la problemática del agua en nuestro país ? ¿Cuál es la
importancia de la problemática del agua en nuestro país (Conflicto
cognitivo).
ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y TIEMPO
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F14-PP-PR-01.04
Versión : 10
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
Página : 2 de 3

MATERIALES
El docente explica los contenidos de la sesión en interacción
con los estudiantes, enfatizando en los resultados de solución
20 Min
de la problemática del agua en nuestro país (Construcción del
conocimiento).

Se agrupan por afinidad para resolver las preguntas de la


40 min
problemática del agua en nuestro país”. Plataforma
zoom
Comparan y discuten acerca del desarrollo de las preguntas
propuestas.
90 min
El docente plantea preguntas acerca pide la participación de
los estudiantes para demostración de la problemática del agua en
nuestro país” (Metacognición)
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
El docente resalta las ideas, fuerza y consolida el tema.
(Retroalimentación).
45 min
Plataforma
El docente señala como actividad de extensión algunos temas
zoom
sobre la problemática del agua en nuestro país (Extensión).

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO


Conoce sus competencias en Explica con fluidez, de manera oral
materias de aguas, (en una exposición) y por escrito (a
problemática en nuestro país, través de demostración problemas)
utilización, evolución, y
Situación actual.
la solución de la problemática del
Agua en nuestro país.
Importancia y Perspectivas Rúbrica
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Sentido de Pertinencia Trabaja en equipo, en forma
proactiva.

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F14-PP-PR-01.04
Versión : 10
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
Página : 3 de 3

SOTELO AVILA, Gilberto. Apuntes de Hidráulicas II. México D.F.:


Cengage Learning, 1994. 647 p. ISBN: 9729536867531
Utrera Caro Sebastián Félix .Agua Trasvases y Medio Ambiente. Madrid:
editorial Dykinson. 2013. 275 p. ISBN: 9786071505019

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.

También podría gustarte