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Guía de Aprendizaje

Asignatura: Lenguaje Curso o nivel: 3° A; B y C

Profesor o depto: L.Díaz; E. Breitler; T Suarez

Unidad Programática: 1 Guía 13


Título o tema: El cuento.

1.- Introducción o inicio.

Estimado estudiante; espero que te encuentres bien, cuida tu salud, si


puedes realiza una rutina de ejercicios físicos.

2.-Objetivos: Crear un cuento teniendo los personajes, y situación problemática.


.
3- Tiempo de desarrollo: Esta guía la puedes resolver en 120 minutos

4- : Actividades: RECUERDA TUS 15 MINUTOS DE LECTURA DIARIA

4.1 COMPRENSIÓN LECTORA: Lee el siguiente cuento y actualiza tus conocimientos respondiendo las
preguntas que siguen a la lectura.

Lee atentamente el siguiente texto.

Juan el Fuerte
Érase una vez un gigante que tenía aterrorizados a todos los habitantes de un

pueblo.

Un día, Juan, un valiente muchacho, decidió enfrentarse a aquel terrible ser.

—¿No tienes miedo de mí? —gritó el gigante cuando vio a Juan—. ¡Mira lo que te

espera!

Entonces el gigante arrancó un trozo de roca y la trituró en pedacitos con una

de sus manos.

—¿Te crees muy fuerte, ¿eh? —dijo Juan—. ¡Ahora verás!

Con disimulo, el muchacho sacó una esponja de su bolsillo y la empapó en el

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PROFESIONAL “MARY GRAHAM”
Almi ante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
agua de un manantial. Luego, con esa misma mano cogió una piedra y apretó el

puño. Entonces empezó a caer un chorro de agua.

El gigante creyó que Juan era mucho más fuerte que él y huyó del pueblo para siempre.

ACTIVIDADES: Une según corresponda.

Inicio Luego, con esa misma mano cogió una piedra y apretó el puño.

Desarrollo El gigante creyó que Juan era mucho más fuerte que él.

Desenlace Juan, un valiente muchacho, decidió enfrentarse a aquel terrible ser.

2. Señala quiénes son los personajes del cuento y escribe con rojo el nombre del personaje
principal y con azul, el nombre del personaje secundario.

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3. ¿Cómo venció Juan al gigante? Marca con una X .

________Utilizando la fuerza. ________Con astucia.

________ Con valentía. ________Con algo de miedo.

4.2.- A continuación crearás un breve cuento; puedes consultar tus guías anteriores y
el ppt que se envió; si aun así no te queda claro ve el siguiente vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=B-Gt430Y-GY&t=4s

Para la actividad debes seguir las siguientes instrucciones:

a). - Buscar y lanzar un dado.

b). - Dependiendo del n° que te salga en el dado deberás crear tu mini cuento con los
datos que se entregan.

LANZA EL PERSONAJE ESCENARIO SITUACIÓN


DADO (problema)
Un gato Dentro de un Se encuentra
volador palacio una bicicleta

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Un perro En un parque Tiene hambre
bailarín

Un león feroz En un hospital No encuentra


a su amigo

Un elefante En el gimnasio Tiene sueño


azul

Una tortuga En una tienda Bebe leche


de ropas

Una jirafa En una piscina Come pan

Me salió el número ______________

INICIO:

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DESARROLLO

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FINAL

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Autoevaluación:

CUANTO TE COSTÓ MUCHO POCO NADA


HACER:

INICIO

DESARROLLO

DESCENLACE

Si en tus respuestas tienes de 2 a 3 muchos; o bien de 2 a 3 poco; te invitamos a reforzar


viendo el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=0K3SXcXUaQ4

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4.3: Copia semanal:

Realiza tu copia N°3, en el cuaderno de copia siguiendo las siguientes instrucciones dadas
anteriormente, por si las has olvidado te la recordamos:

1. Pegar en la hoja izquierda de tu cuaderno de copia, la copia y la rúbrica.

2. En la hoja del lado derecho realizar la copia teniendo presente que: las mayúsculas, las
tildes, signos de puntuación, de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) se escriben con ROJO.

3. Debes copiar en la parte de atrás de cuaderno, el Vocabulario; y para ello escribe y busca el
significado de las palabras subrayadas y ennegrecida.

4. Sabiendo el significado realiza una oración con cada palabra dada.

Copia 3:
El desayuno de Laura
Además, hoy hay clases de gimnasia y tiene que practicar voltereta lateral para la actuación
de fin de curso.
Cuando termina, se viste, se lava la cara y los dientes, y se cepilla el cabello. Dentro de su
mochila mete un cuaderno y siete lápices de colores.
Su madre aparece sonriendo, le da un paquetito y un par de galletas.
¡Estas creciendo y necesitará reponer fuerzas a media mañana!
Laura, como todos los días, acude al colegio feliz y con ganas de aprender muchas
cosas.
Autor: Cristina Rodríguez Lomba

CRITERIOS A 6 4 3 2 0
EVALUAR Siempr La mayoría Pocas Muy pocas Nunca
e de las veces veces
veces
Escritura con letra
proporcionada en
su
tamaño y espacio.
Respeta líneas
asignadas para la
escritura.
Respeta márgenes.

Respeta escritura
con rojo en
mayúsculas, tilde y
signos de
puntuación .
Presenta
disminución en
faltas de ortografía.
Desarrolla en forma
completa cada
plana.

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Mantiene orden y
limpieza.
Cumple con el
vocabulario dado en
la copia
Cumple las
oraciones con las
palabras dadas en la
copia.

Solución
4.1.-

. Inicio Luego, con esa misma mano cogió una piedra y apretó el puño.

Desarrollo El gigante creyó que Juan era mucho más fuerte que él.

Desenlace Juan, un valiente muchacho, decidió enfrentarse a aquel terrible ser.

2. Personaje principal: JUAN Personaje secundario: GIGANTE

3. ¿Cómo venció Juan al gigante? Marca con una X.


________Utilizando la fuerza. ____X____Con astucia.
________ Con valentía. ________Con algo de miedo.

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