Actividades para la familia

Dia1
En familia les contarán un cuento tradicional, el que tengan en casa o sepan, por
ejemplo (La Caperucita Roja, Pinocho, La bella y la Bestia, La Cenicienta.etc.) con
la ayuda de todos, ya que están en casa. Dónde ellos deberán escuchar
atentamente!!! Ustedes preguntarán ¿de qué trata? ¿Quién es el protagonista del
cuento? ¿Cómo se lo imaginan? ¿Se animan a dibujarlo?
Los padres les facilitaran una hoja, donde ellos dibujarán el cuento luego lo re
narran para toda la familia.

dibujo

Día 2
Como en estos días nos estamos cuidando en casa, aprovechamos para indagar
nuestras raíces.
Y ¿si armas tu árbol genealógico?
Les preguntamos a nuestros padres que seguramente nos darán mucha
información y te cuenten de su familia. Pregúntales que es un árbol genealógico y
cómo era su familia. Coloca los nombres en el árbol o hace el tuyo dibujando,
alguien en casa que te ayude.
Día 3
¡vamos a explorar ¡
¿Qué es el aire-viento? ¿qué podemos hacer con el viento? ¿dónde creen que
podemos encontrar el aire?
Los padres los invitaran a tratar de atrapar el aire con una bolsa plástica en
distintas zonas de la casa, interior y exterior. Jugamos con aviones de papel
¿Sabías que, con un avión de papel, podes enviar mensajes?
Se les propondrá dibujar o escribir un mensaje en una hoja rectangular, convertirla
en un avión y dejarla volar.
Luego pegar el avión en una hoja, donde pueda apreciarse el mensaje.
Día 4
Seguro que cada mamá tiene” su gran especialidad “en la cocina, pedile que te
pase la receta. Con ayuda de un familiar podes:
Preparar la receta
Escribir la receta para compartir con tu seño y compañeros del jardín, y.
Para cuando volvamos entre todos armemos el recetario de las mamis de la
sala.
Lo elaborado lo compartirán en familia.

DIA 5
“Que la música nos atrape “
 Es necesario dedicar un tiempo a la expresión corporal, por eso les
sugerimos” movernos” con los niños. La música es un ámbito especial para
sentirnos plenos, con alegría y entusiasmo, disfrutar de bailar juntos. El aire
libre si es posible será apropiado para hacer estas actividades.
 A -Buscamos un tema musical preferido de los niños y otro de la madre
/padre o familiar que acompaña en la actividad. Escuchamos y bailamos
 junto al niño. Sugerimos que puedan colocar algunos videos o escuchar los
temas seleccionados con parlantes.
 B- Además sugerimos algunos videos para bailar y moverse con los niños.
Para el cierre de esta actividad ellos deberán dibujar su cuerpo en el piso con una
tiza o con un marcador sobre papel.
Día 6
Los colores tienen un papel fundamental en el aprendizaje y desarrollo de los
niños. Cada uno de ellos nos transmite sensaciones y emociones. Cuando un niño
pinta un dibujo, el propósito es poder despertar la creatividad, imaginación y
sensación por medio de la vista.
Los padres les explicarán cuales son los colores primarios (rojo, amarillo y azul)
son los colores que se consideran absolutos ya que con la mezcla de ellos
podemos crear diferentes colores.’
1. Los padres recortarán círculos, cuadrados y triángulos de los colores
mencionados. Donde preguntarán ¿qué figura es esta? ¿la reconoces?
¿por qué se llama círculo? ¿por qué se llama cuadrado ¿por qué se llama
triángulo? Ellos explicarán: cuadrado porque tiene cuatro lados iguales,
círculo está formado por una línea curva cerrada y triángulo tiene tres lados.
2. Después de conversar y reconocer los colores primarios y figuras
geométricas deberán pegarlas en una hoja A4. y podrán dibujar las partes
del cuerpo, como se ve en la imagen.