Habilidades comunicativas y lingüísticas 

 dice "mamá" y "papá" (solo a sus padres), junto a una o dos palabras más 
 dice adiós con la mano
 señala objetos
 balbucea entonando como si hablara
 entiende preguntas sencillas: "¿Dónde tienes la nariz?" o "¿Qué sonido
hacen las vacas?" 

Movimiento y desarrollo físico  

 golpea entre sí cubos u otros objetos que sostiene con ambas manos 
 se pone de pie él solo 
 anda mientras le dan la mano y es posible que ande solo 
 puede apilar dos bloques 
 agarra objetos con precisión, utilizando el pulgar y el índice (pinza fina) 
 en las comidas, utiliza las manos para llevarse trozos pequeños de alimento
a la boca 

Desarrollo social y emocional 

 disfruta del cu-cu tras, el "¿dónde está?", jugar a hacer palmitas y
otros juegos sociales
 le gusta que le lean y observar libros de imágenes 
 llora cuando usted sale de su habitación 
 se siente orgulloso cuando adquiere una nueva habilidad, como ponerse de
pie, andar, etc.

Habilidades cognitivas (pensar y aprender)

 sigue órdenes de un solo paso (como, "Dame la pelota, por favor.")
 observa e imita a niños mayores y a adultos
 repite conductas que producen un efecto deseado, como dejar caer un
objeto desde un estante para que usted lo recoja 
 mira libros y pasa las páginas 
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