PRIMERA INTEGRAL -

LAPSO 2007-2 752 - 1/3

MODELO

ALGEBRA I(752)

Vicerrectorado Académico Fecha: 6-10-07

Área de Matemática MATEMÁTICA(508)

MODELO DE RESPUESTAS

PREGUNTAS y RESPUESTAS

OBJ 1 PTA 1

Definimos para los conjuntos la operación de diferencia simétrica como

donde
Explique si son ciertas o no las siguientes afirmaciones:
i)
ii)
Si son ciertas demuéstrelas, si son falsas de un contraejemplo.
Criterio de corrección: Ambas partes deben estar correctas para obtener el
ejercicio
Solución:
i) Observe que la definición es completamente
simétrica respecto a A y B. Veamos esto en detalle
B∆A = ( B \ A) ∪ ( A \ B) = ( A \ B) ∪ ( B \ A) = A∆B
De donde la operación es conmutativa.
ii) Esta relación es correcta ya que A∆φ = ( A \ φ ) ∪ (φ \ A) = A ∪ φ = A , el estudiante
UNA debe verificar los pasos.

Pierre de Fermat
Fermat formuló una hipótesis: la ecuación x n + y n = z n no admite soluciones enteras
si n es mayor o igual a 3. Creyó haber demostrado el hecho y escribió al margen de un
libro de Diofanto “he encontrado una demostración maravillosa de este resultado pero
no me cabe en este margen…”. A pesar de los intentos de matemáticos e historiadores
no se hallo ningún manuscrito de Fermat con su “demostración maravillosa”. Tuvieron
que pasar más de trescientos años para que Andrew Wiles demostrara este resultado,
pero el problema impulso de manera fundamental el álgebra destacando el trabajo de
Euler, Dirichlet y Kummer entre otros.

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MODELO

OBJ 2 PTA 2
Una relación se define en el conjunto de todos los enteros de la manera siguiente: los
enteros n,m están relacionados si su producto es par. ¿Es esta relación reflexiva?
¿simétrica?, ¿transitiva?. Responda con cuidado y dando una justificación de cada
respuesta.
Criterio de corrección: Debe responder cada interrogante para obtener el objetivo.
Solución:
Analicemos la reflexividad: si n es impar entonces n2 es impar también y por
ende la relación no es reflexiva. La demostración que si n es impar entonces n2 es impar
va en estas líneas, al ser n impar debe ser de la forma n= (2k+1) luego
n2= (2k+1)2=4k2+4k+1
2
y 4k +4k+1 es impar por simple inspección.
La relación si es simétrica ya que el producto es conmutativo en los enteros.
Por último la relación es no transitiva, por ejemplo 7R2 y 2R7 pero 7 no está
relacionado con el mismo como ya notamos.

OBJ 3 PTA 3
Definimos la operación ⊕
p m pn − mq
⊕ =
q n qn
en el conjunto de las fracciones. ¿Está la operación bien definida? Estudie de manera
cuidadosa si esta operación admite un elemento neutro y si es conmutativa.
Criterio de corrección : Debe responder cada interrogante para obtener el
objetivo.
Solución:
p
¿Qué significa que la operación este bien definida? Recuerde que es solo un
q
kp
representante de la fracción. Tomemos ahora con k en Z\{0} entonces
kq
kp m kpn − kmq pn − mq
⊕ = = , así verificamos que la operación no depende del
kq n kqn qn
representante.
La operación no es conmutativa ya que
1 3 4−6 1
⊕ = =−
2 4 8 4
3 1 6−4 1
⊕ = =
4 2 8 4
Estudiemos si la operación tiene un elemento neutro, si este fuera el caso
p m p pn − qm
⊕ = = ⇒ pqn = pqn − q 2 m ⇒ m = 0 pero por la no conmutatividad se
q n q qn
puede verificar que 0 no es el elemento neutro.

OBJ 4 PTA 4
De la tabla del grupo de rotaciones de un cuadrado de vértices ABCD.

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Una rotación queda especificada si damos los vértices del cuadrado en un sentido (por
ejemplo el de las agujas del reloj). Todas las rotaciones tienen como centro el centro del
cuadrado y dejan el mismo invariante (superpuesto).
Solución:
Ver medio maestro pag.265 y siguiente.
OBJ 4 PTA 4
Analice si el grupo de rotaciones del cuadrado es cíclico o no.
Observación: Escoja solo un problema para trabajar en el objetivo 4; si trabaja los
dos el mismo será considerado NO LOGRADO
Solución:
Viendo la tabla del grupo que aparece en la página 266 del “medio maestro”
observamos que la rotacion de 90 grados genera el grupo y por ende este es cíclico.
OBJ 5 PTA 5
Consideramos el anillo A[x] de las funciones de [0,1] en los reales con la suma y
multiplicación usuales de funciones. Considérense en tal anillo los elementos
 x si x ∈ [0,1/ 3)
f ( x) = 
 0 si x ∈ [1/ 3,1]
 0 si x ∈ [0,1/ 3)
g ( x) = 
1 − x si x ∈ [1/ 3,1]
¿Qué función es fg?¿Qué conclusión obtiene sobre la existencia de divisores de 0 en el
anillo A[x]?
Criterio de corrección: Debe responder cada interrogante para obtener el objetivo.
Solución:
Al hacer la multiplicación vemos que fg ≡ 0 pero ni f ni g son nulas, luego el anillo A[x]
de las funciones de [0,1] en los reales admite divisores de 0.
OBJ 6 PTA 6
Calcule (1 + 2i + 3 j )(2 − 3k ) en el cuerpo de cuaternios.
Solución:
Esto es un cálculo directo
(1 + 2i + 3 j )(2 − 3k ) =2-3k+4i+6j+6j-6i=2-2i+12j-3k.
OBJ 6 PTA 6
Demuestre que si el polinomio real p(x) admite a x0 como raíz doble la derivada de p(x)
admite a x0 como raíz.
Solución:
Sabemos que p ( x) = ( x − x0 ) 2 q( x) luego
p′( x) = 2( x − x0 )q( x) + ( x − x0 ) 2 q′( x)
de donde sigue inmediatamente el resultado.

FIN DEL MODELO

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