Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2. Analizar e
Identificar partes de la situación problema para una atención pre
hospitalaria

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Salud
Nivel de formación Tecnológico
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Primeros Auxilios
Código del curso 103350
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 2
2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de la
Inicial ☒ Intermedia, unidad: 1 y 2 ☒ Final ☐
evaluación:
Entorno de
Peso evaluativo de la Aprendizaje
100 entrega de
actividad: colaborativo
actividad:
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
17/ABR/2020 26/MAY/2020
Competencia a desarrollar:
 El estudiante aplica el instrumento de investigación propuesto, a diez
(10) trabajadores de la salud de una IPS o ESE.
 El estudiante de manera individual recopila los datos obtenidos en el
archivo Excel facilitado.
 El estudiante Participa en foro dispuesto para tal fin.
 Con base en lo investigado, los estudiantes deben presentar en un
archivo de Excel los resultados de su ejercicio de campo, consolidando lo
de los 5 integrantes de grupo.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1: Rol del primer respondiente
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Desarrollo de la Actividad
Actividades a desarrollar
 Aplicar el instrumento de investigación propuesto, a diez (10)
trabajadores de la salud de una IPS o ESE.
 Posteriormente recopilar los datos obtenidos en el archivo Excel
facilitado.
 Participar en foro dispuesto para tal fin.
 Ingresar al e-portafolio en el entorno Seguimiento y evaluación para
registrar las debilidades y fortalezas identificadas durante la realización
de las actividades.
Entornos para su
Aprendizaje colaborativo Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:
Producto 1. Cada estudiante debe aportar los
resultados de su ejercicio de campo. Con base en lo
investigado, presentar en un archivo de Excel los
resultados.
Este producto debe incluir al menos 10 personas
encuestadas:
Producto 2: Participar en el foro de trabajo
Productos a entregar
colaborativo con aportes y argumentos que ayuden a
por el estudiante
completar el trabajo grupal (Archivo con al menos 50
encuestas)
Colaborativos:
En el foro de la unidad 1, el grupo debe realizar la
compilación y análisis de los resultados de las
encuestas (al menos 50)
Discutir con aportes pertinentes y argumentos para
la elección del modelo a entregar.
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Actividades para la planeación del trabajo individual y

colaborativo:
1. Lectura de los recursos teóricos.
Planeación de
2. Preparación de los aportes individuales.
actividades para
3. Interacción del grupo con base en los aportes
el desarrollo del
individuales.
trabajo
4. Preparación de los entregables.
colaborativo
5. Revisión de los productos.
6. Preparación de los entregables de acuerdo con la
norma establecida.
Roles a
1. Compilador
desarrollar por
2. Revisor
el estudiante
3. Evaluador
dentro del
4. Encargado de entregas
grupo
5. Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente y a la vez que el compilador haya incluido
todos los aportes propuestos por los compañeros.
Roles y
3. Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
responsabilidad
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la a
es para la
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
producción de
realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables por
4. Encargado de Entrega: Enviará el documento en los
los estudiantes
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envío, e indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente,
sobre el desarrollo del cronograma y las novedades en
el trabajo para el cumplimiento en la entrega del
mismo.
Uso de la norma APA, versión 6 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Uso de Cada entregable debe incluir las respectivas citas
referencias bibliográficas y las referencias bibliográficas según la
norma APA, Versión 6 en español, la cual puede consultar
en el siguiente enlace: http://normasapa.net/2017-
 edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
Políticas de cuentan con derechos intelectuales reservados para la
plagio Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de actividad: Actividad individual ☒ ☒
colaborativa
Momento de la Intermedia, unidad 1 Fina
Inicial ☐ ☒ ☐
evaluación y2 l
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración baja
alta media
El estudiante
El estudiante
presento en el
presenta un
foro de trabajo
archivo de Excel
colaborativo un
con sus 10
Presentación archivo de
encuestas, sin El estudiante no
de un archivo Excel con sus
embargo, este no presento el
Excel con 10 encuestas,
es claro o se archivo. 25
diez (10) con mínimo
presenta en los
encuestas cinco (5) días
cinco (5) días
de anticipación
previos al cierre de
al cierre de la
la actividad.
actividad.
(Hasta 25 (Hasta 12
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
participó en el
participó en el El estudiante no
foro con
foro, sin embargo, participa o
aportes
sus aportes no participa, pero no
pertinentes al
contribuyen al aporta a la
tema y
desarrollo del construcción del
orientados a la
Participación trabajo final o el trabajo final. No 25
construcción
estudiante hay elección un
del producto
participa, pero no cumplimiento el
final. Elije y
elije ni cumple el rol.
desempeña un
rol
rol.
(Hasta 25 (Hasta 12
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración baja
alta media
Presentación Se presenta el Se presenta el No se presenta el
del archivo archivo archivo, pero este archivo, o el 50
compilado en solicitado. Este no evidencia un modelo
Excel con archivo incluye análisis presentado no
mínimo 50 el análisis argumentado del corresponde a un
encuestas argumentado trabajo de campo. formato de Excel
de los con su respectivo
resultados. análisis.
(Hasta 50 (Hasta 25
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 100