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1. Seleccionar un instrumento de
medición: Validez y confiabilidad
2. Aplicar el instrumento de medición
3. Preparar las mediciones obtenidas:
Codificación de los datos
TECNICAS RECOLECCION DE DATOS
LISTA DE COTEJO
LA OBSERVACIÓN ESCALAS DE PERCEPCIÓN
LA ENCUESTA EL CUESTIONARIO
GUÍA DE ENTREVISTA
LA ENTREVISTA
N° SI NO NO
3 2 APLICA
1
1 ¿Está diseñado el sistema de
información contable en conformidad
con la naturaleza y características de la
empresa?
2 ¿ Se aplican correctivos en el sistema
de información contable de acuerdo a
los cambios realizados a la legislación
tributaria venezolana?
Principios básicos:
I. DATOS GENERALES
2.1. En que colegio termino la Educación 2.2. Donde está ubicado su Colegio?
Preguntas
Secundaria?
con respecto
Distrito:
Estatal ( )1 No Estatal ( ) 2
Provincia:
2.3. Cuándo (fecha) terminó la Educación 2.4. Qué año de estudio repitió alguna vez?
Secundaria?
(1º) (2º) (3º) (4º) (5º) a una o más
2.5. Indique las 3 asignaturas que más le 2.6. Qué asignaturas desaprobó alguna vez
agradaban durante la secundaria. en secundaria?
Variables
1. 1.
2.
3.
2.
3. Indicadores
2.7. Está Ud. siguiendo la PROFESION que pensó estudiar? Si ( ) 1 No ( ) 2
Qué carrera profesional le gustaría seguir? ………………………………
3.1. Trabaja actualmente en algo? 3.2. Qué hace o qué cargo desempeña?
Si ( )
Dónde? ……………………………………..
4.1. Cuándo postuló por primera vez a una 4.2. Cuándo ingreso por primera vez a esta
universidad? universidad?
4.3. En que asignaturas o cursos esta 4.4. Qué asignaturas de semestres o años
matriculado actualmente? anteriores le falta aprobar?
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4.
4.5. En que ciclo o año de estudios está
5.
matriculado ahora?
6.
7.
4.6. Ha seguido otra profesión?
Si ( )
Cuál? ……………………………………..
4.7. AL MES, cuánto estima que gasta en: 4.8. Cómo calificaría la enseñanza que
Derecho de enseñanza S/. viene recibiendo en la Facultad?
Material de enseñanza Muy Buena ( ) 1 Buena ( ) 2
Pasajes, refrigerios, etc. _____________ Regular ( ) 3 Mala ( )4
TOTAL
Fecha: Responsable:
PARTES DE UN CUESTIONARIO
1. Titulo del instrumento.
2. Presentación
3. Instrucciones.
4. Cuerpo del formulario:
1. Datos generales
2. Datos Específico
(vinculados a la variable en estudio)
TIPOS DE PREGUNTAS.
A. PREGUNTAS CERRADAS
A.1 DICOTOMICAS.
( ) Extraordinariamente importante
( ) Muy importante.
( ) Moderadamente importante
( ) Sin importancia
A2.- DE ALTERNATIVA MÚLTIPLE
Ejm.
1.- La Iglesia considera que la píldora del
día siguiente es abortiva, Ud. Usaría la
píldora del día siguiente?
PROCESO PARA CONSTRUIR UN
INSTRUMENTO
1.- Revisión de la Literatura de cuestionarios que
midan las mismas variables.
2.- Evaluar la validez y confiabilidad de
cuestionarios anteriores.
3.- Desarrollar un cuestionario propio.
4.- Indicar los niveles de medición.
5.- Consultar a expertos.
6.- Ajustar la primera versión.
7.- Prueba piloto.
8.- Elaborar la versión final.
Es la
comunicación
interpersonal
establecida entre
el investigador y el
sujeto de estudio a
fin de obtener
respuestas
verbales a las
interrogantes
planteadas sobre
el problema
La Entrevista propuesto.
Entrevista Guiada
1. ¿Cuáles factores cree usted caracterizan a la ULA como organización
universitaria?
2. En su criterio estos factores la califican como una organización:
Tradicional__________ No tradicional_________