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Instrumento de observación en el aula

Nombre del profesor: Fecha:


Nombre del observador:
Instrucciones: Para cada uno de los rasgos establecidos, señale los desempeños manifestados por el profesor al momento de la
observación. En casa de NO observar algún desempeño describa los hechos que fundamenten su observación.
RASGOS DESEMPEÑO SEÑALE OBSERVACIONES
 X
CÓMO APRENDEN Y LO

PROFESOR
1. Utiliza formas de intervención docente acordes
con el enfoque didáctico
UN DOCENTE QUE

ALUMNOS, SABE
CONOCE A SUS

QUE DEBEN
APRENDER

2. Utiliza formas de interacción que favorece el


aprendizaje del alumno.
PROFESOR
ORGANIZA Y EVALÚA

1. Utiliza situaciones didácticas para el aprendizaje


UN DOCENTE QUE

de los contenidos, de acuerdo con el enfoque de


INTERVENCIÓN
EDUCATIVO, Y
REALIZA UNA

PERTINENTE.
EL TRABAJO

la asignatura y las características de los alumnos.


DIDÁCTICA

2. Utiliza diversas formas de organizar a los alumnos


de acuerdo con la finalidad de las actividades.
3. Utiliza las tecnologías de la información y
comunicación.
4. Utiliza estrategias para lograr que los alumnos se
involucren en las situaciones de aprendizaje.
5. Utiliza formas de intervención docente para que el
alumno logre sistematizar, explicar y obtener
conclusiones sobre el contenido estudiado.

6. Utiliza estrategias didácticas variadas para


brindarle a los alumnos una atención diferenciada.
DE LA ESCUELA Y FMENTA PROFESIONAL QUE

PROFESOR
1. Hace trabajo en equipo.
UN DOCENTE QUE

ALUMNOS CONCLUYAN CON LOS ALUMNOS EN


CONTINUAMENTE

EL APRENDIZAJE
PARA APOYAR A
SE RECONOCE

2. Usa referencias teóricas para el análisis de la


MEJORA
COMO

práctica docente.
3. Utiliza diferentes tipos de texto para la práctica
educativa.
4. Se comunica oralmente y verbalmente con los
actores educativos.
ASEGURAR QUE TODOS LOS

PROFESOR

1. Hace uso del contexto cultural en el que están


FUNCIONAMIENTO EFICAZ

ÉXITO SU ESCOLARIDAD

inmersos los alumnos para la mejora y orientación


SU VÍNCULO CON LA

del trabajo educativo.


COMUNIDAD PARA
UN DOCENTE QUE
PARTICIPA EN EL

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