Universidad abierta para adultos.

UAPA

Participante:

Ledwin José Serrano Gómez

Matricula:

13-1543

Materia:

Fundamentos y estructura del currículo.

Trabajo:

Actividad 5.

Facilitadora:

Miladys Páez.

Fecha:

2/06/2017
1- Participantes, futuros maestros. Veamos el Nivel
Secundario desde el Currículo dominicano.

2- Presentación de un mapa conceptual que manifieste la

estructura del Nivel Secundario, tomar en cuenta los
ciclos y grados, además de una reflexión acerca de las
funciones: social, formativa y orientadora del Nivel Medio.
(Ver Art. 41 de la Ley General de Educación 66-97).
Tercero y cuarto

Segundo ciclo
Primero y Tiene una

Primer ciclo
Nivel Medio

Este nivel con una segundo duracion de dos

duracion de 4 años añosy
,atiende al grupo de El primer ciclo comprendetres
edad comprendido ,entre tiene una modalidades
los 14 y los 18 años.al duracion de 2 general,tecnico
mismo se acude años ,comun a profesional y
despues de haber las diferntes arte ,cada uno con
terminado el nivel basico modalidades.las diferentes
de 8 años. funciones opciones.Las
fundamentales opciones se
del mismo son consiben en el
ampliar y marco de un
profundizar las circulo flexible que
competencias,ac facilita la movilidad
titudes y valores de una modalidad
desarrollados en a otra y dentro de
el nivel basicos. una modalidad de
una opcion a otra.
a) Función social, aquí el alumno promueve los valores éticos y
morales propios del contexto social- cultural en el cual se desarrolla en
su entorno.

b) Función formativa, los educadores abordar el conocimiento con

mayor grado de profundidad y desarrollan experiencias, conocimientos y
razonamiento a la solución de los problemas.

c) Función orientadora, contribuye a desarrollar en el estudiante sus

potencialidades y autoestima. De esta manera puede responder de
forma apropiada al mundo familiar, social y laboral e interactuar crítica
y creativamente con su entorno.
3- Redacta de un informe acera de las funciones de la
Modalidad de Técnico Profesional Tomar en cuenta el art.
46 de la Ley General de Educación 66-97.

La modalidad técnico- profesional permite a los estudiantes obtener una

formación general que los ayude a adaptarse al cambio permanente de
las necesidades laborales para ejercer e integrarse con éxito alas
diferentes áreas de la actividades productiva y/ o continuar estudios y
superiores.
Esta modalidad ofrecerá diferentes menciones y especialidades, de
acuerdo a las características y necesidades locales y regionales del
país, de manera que contribuyan a su desarrollo económico y social.

La modalidad técnico-profesional prepara al/ a la estudiante para el

desempeño de profesiones calificadas del nivel medio en los diferentes
campos de la actividad social y productiva del país, mediante una
formación que le permita adaptarse a los cambios tecnológicos y
organizacionales que se efectúan en el mundo del trabajo, así como
profundizar las capacidades cognitivas, afectivas y practicas requeridas
para asumir su formación como un proceso continuo.

La modalidad técnico- profesional esta estructurada en función de tres

grandes sectores de la economía nacional: sector industrial, sector
Agropecuario y sector servicios. Cada uno tiene ramas profesionales, y
esta ala vez grandes familias ocupacionales, constituidas por un grupo
de ocupaciones técnicamente afines.

Universidad abierta para adultos.

 UAPA

Participante:

Ledwin José Serrano Gómez

Matricula:

13-1543

Materia:

Fundamentos y estructura del currículo.

Trabajo:

Actividad 5.

Facilitadora:

Miladys Páez.

Fecha:

2/06/2017

1- Participantes, futuros maestros. Veamos el Nivel

Secundario desde el Currículo dominicano.
2- Presentación de un mapa conceptual que manifieste la
estructura del Nivel Secundario, tomar en cuenta los
ciclos y grados, además de una reflexión acerca de las
funciones: social, formativa y orientadora del Nivel Medio.
(Ver Art. 41 de la Ley General de Educación 66-97).
Tercero y cuarto

Segundo ciclo
Primero y Tiene una

Primer ciclo
Nivel Medio

Este nivel con una segundo duracion de dos

duracion de 4 años añosy
,atiende al grupo de El primer ciclo comprendetres
edad comprendido ,entre tiene una modalidades
los 14 y los 18 años.al duracion de 2 general,tecnico
mismo se acude años ,comun a profesional y
despues de haber las diferntes arte ,cada uno con
terminado el nivel basico modalidades.las diferentes
de 8 años. funciones opciones.Las
fundamentales opciones se
del mismo son consiben en el
ampliar y marco de un
profundizar las circulo flexible que
competencias,ac facilita la movilidad
titudes y valores de una modalidad
desarrollados en a otra y dentro de
el nivel basicos. una modalidad de
una opcion a otra.
a) Función social, aquí el alumno promueve los valores éticos y
morales propios del contexto social- cultural en el cual se desarrolla en
su entorno.

b) Función formativa, los educadores abordar el conocimiento con

mayor grado de profundidad y desarrollan experiencias, conocimientos y
razonamiento a la solución de los problemas.

c) Función orientadora, contribuye a desarrollar en el estudiante sus

potencialidades y autoestima. De esta manera puede responder de
forma apropiada al mundo familiar, social y laboral e interactuar crítica
y creativamente con su entorno.
3- Redacta de un informe acera de las funciones de la
Modalidad de Técnico Profesional Tomar en cuenta el art.
46 de la Ley General de Educación 66-97.
La modalidad técnico- profesional permite a los estudiantes obtener una
formación general que los ayude a adaptarse al cambio permanente de
las necesidades laborales para ejercer e integrarse con éxito alas
diferentes áreas de la actividades productiva y/ o continuar estudios y
superiores.
Esta modalidad ofrecerá diferentes menciones y especialidades, de
acuerdo a las características y necesidades locales y regionales del
país, de manera que contribuyan a su desarrollo económico y social.

La modalidad técnico-profesional prepara al/ a la estudiante para el

desempeño de profesiones calificadas del nivel medio en los diferentes
campos de la actividad social y productiva del país, mediante una
formación que le permita adaptarse a los cambios tecnológicos y
organizacionales que se efectúan en el mundo del trabajo, así como
profundizar las capacidades cognitivas, afectivas y practicas requeridas
para asumir su formación como un proceso continuo.

La modalidad técnico- profesional esta estructurada en función de tres

grandes sectores de la economía nacional: sector industrial, sector
Agropecuario y sector servicios. Cada uno tiene ramas profesionales, y
esta ala vez grandes familias ocupacionales, constituidas por un grupo
de ocupaciones técnicamente afines.