P

ara el trabajo escrito

Desarrollo del tema: Estímulos
Partiendo de una técnica narrativa se plantea un interrogante de La señorita Julia de
August Strindberg

Tiempo externo →Técnica narrativa

Diferencia de clases sociales → Contenido

Estas ideas sirven de estímulo para elegir el título para el ensayo, por lo que:

¿Cómo el tiempo externo influye en las diferencias de clases sociales mostradas por los
protagonistas ? Pregunta de muestra

Posible tema de ensayo: El tiempo externo influye en las clases sociales de la obra.

Causa: Tiempo externo Efecto: Diferencia de clases sociales

Ayuda de sobremanera establecer argumentos de la obra.

Se recomienda escribir 2 o 3 argumentos, de 50 a 60 palabras (cada uno) para plantear

estímulos.

1.
1. El protagonista al momento de emprender el viaje empieza con una mentalidad
aventurera y emprendedora sin saber con los sentimientos, reacciones y actitudes que
posteriormente se iba a encontrar. Estos resultados del cambio por el espacio;
austeridad, maltrato, injusticias, la colonización de la manera más frontal y feroz que lo
dejaron marcado en su interior y que le sirven de crecimiento como persona dejando
un final abierto a los lectores.
2. El espacio mostrado en diferentes situaciones da lugar a la filosofía que explota como
es de frágil la vulnerabilidad moral del ser humano y en la que, bajo un profundo
pesimismo, observamos la cruel lucha existente entre el individuo y el mundo que le
rodea.

Otras preguntas de muestra

 ¿ El espacio es el único que influye en el desenvolvimiento del personaje?
 ¿Cómo la soledad y la ambición influye en el cambio de actitud del personaje?
