Debido a la situación por la que estamos pasando, estas son las actividades de

la materia de Higiene y Seguridad Industrial, que realizaran los alumnos de la

carrera de Ingeniería Industrial del IV Semestre grupo 402-CAC, de la Extensión
de Carlos A. Carrillo.

De la unidad VI, solo necesito que me envíen el trabajo de investigación en la

libreta, por que los voy a evaluar con la unidad VII. Sera entregada el 04 de junio
del 2020, serán recibidas hasta las 8:00 pm.

Programa de seguridad e higiene VII.

Actividades de investigación de la Unidad VI

Actividad I

Investiga los siguientes links de videos de You tube y descárgalos:

https://www.youtube.com/watch?v=45Zj49v52NA Video 1 (Elementos básicos de un

programa de seguridad)
https://www.youtube.com/watch?v=OIzPClyPzHU Video 2 ( Estructura del Programa de
protección civil)
https://www.youtube.com/watch?v=wuVMgbzY4mg Video 3 ( Brigadas de protección
civil)
https://www.youtube.com/watch?v=tSUtP4-iz_g Video 4 (Simulacro de evacuación)

Observa y analiza cada uno de los videos, y realiza un trabajo de investigación en

el software Word, con la norma APA, donde redactes tu punto de vista de cada
uno de los temas de los videos. https://www.youtube.com/watch?v=ayqc7QOLfkc

Usar la rúbrica: 3.3.1 Trabajo de Investigación (Resumen) que se encuentra en

la parte inferior de este archivo.

Actividad II

Trabajo de Investigación en la libreta

Realiza un trabajo de investigación en la libreta, de los temas de la Unidad VII,

utilizando solo los elementos de la rúbrica 3.3.1 Trabajo de Investigación
(Resumen) que se encuentra en la parte inferior de este archivo. Y posteriormente
serán selladas las unidades por el docente.
Solo Elementos de la Rúbrica:

Portada
Objetivo
Desarrollo
Conclusión
Referencias bibliográficas.

7.1 Elementos básicos de un programa de seguridad.

7.2 Programas fundamentales de seguridad e higiene en las organizaciones.
7.3 Estructura metodológica de los programas de seguridad e higiene.
7.4 Estructura del Programa de protección civil.
7.5 Brigadas de protección civil.
7.6 Simulacros de evacuación.

Actividad III

Esta actividad será tomada como el examen de la septima unidad, realiza una
presentación electrónica y un video de la misma, con una duración de 5 a 10
minutos, usando la rúbrica 3.2.2 Presentación Electrónica, de los tres puntos
que a continuación se describen:

 Realizar un simulacro de evacuación contra sismos, donde participen las

personas que vivan en tu hogar y aplica metodologías de evaluación de riesgo.

Nota: las 3 actividades serán entregadas el 04 de junio del 2020, serán recibidas
hasta las 8:00 pm.

RUBRICAS
3.2.2 Presentación Electrónica
Es un recurso multimedia que combinan elementos textuales, imágenes (fijas o en
movimiento) y sonido. Un buen recurso como herramientas didácticas de apoyo,
ya que permiten crear láminas digitales en las cuales se pueden insertar diversos
recursos tales como: gráficos, videos, audios y animaciones, pero no se debe
abusar para no perder su carácter motivador. (Pastor G., 2015).

Propósito didáctico
“Contienen un gran potencial educativo si se sabe utilizar como soporte para la
transmisión de información de una forma atractiva y motivadora. Las
presentaciones electrónicas favorecen la transmisión de información e ideas de
forma visual y atractiva”. (Pastor G., 2015)

Competencias a desarrollar
Competencias instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis, comunicación oral
y escrita, habilidad para buscar y analizar información procedente de diversas
fuentes.
Competencias interpersonales: Capacidad crítica y autocrítica.
Competencias sistémicas: Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad),
habilidades de investigación, capacidad de aprender.
 RUBRICA PARA EXPOSICIONES ORALES.
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del proyecto: Fecha:

Periodo Semestral: Asignatura:

Nombre del Docente: Firma:

(10 Puntos) Rúbrica para Exposiciones orales Tema:

Aspecto a Bien Suficiente Insuficiente Puntos

Evaluar 1 – 2 puntos 0 – 1 puntos 0 punto
Los integrantes del
Trabajo en Es muy notorio el trabajo en Se nota un equipo han
Equipo equipo realizado por todos los distanciamiento entre trabajado por
integrantes. algunos integrantes del separado cada tema
equipo. y eso se nota en su

El alumno hace uso de 3 o más
Materiales de apoyos (Software, vestimenta,
apoyo. escenario), para mejorar su
exposición.
Postura del Siempre tiene buena postura y
cuerpo y se proyecta seguro de sí
contacto mismo. Establece contacto
visual. visual con todos en el salón
durante la presentación.
Habla Habla claramente y es
claramente. entendible.
Conocimiento Demuestra un conocimiento
del tema. completo del tema.
Contestar El estudiante puede con
preguntas. precisión contestar todas las
preguntas planteadas sobre el
tema.
Uso del Utiliza el tiempo
tiempo. adecuadamente y logra discutir
todos los aspectos de su
trabajo.
Se presenta la información de
Organización. forma lógica e interesante que
la audiencia puede seguir.
3.3.1 Trabajo de Investigación (Resumen)
exposición.
El alumno no hace
El alumno hace uso de 2 a uso de apoyos
1 apoyo (Software, (Software,
vestimenta), para mejorar vestimenta,
su exposición. escenario), para
mejorar su
exposición.
Casi siempre tiene buena Tiene mala postura
postura y establece y/o no mira a las
contacto visual con todos personas durante la
en el salón durante la presentación.
presentación.
Habla Claramente, pero A menudo habla
mientras avanza se pierde entre dientes o no
la claridad. se le puede
entender.
Demuestra un buen No parece conocer
conocimiento del tema. muy bien el tema.
El estudiante puede con El estudiante no
precisión contestar la puede contestar las
mayoría de las preguntas preguntas
planteadas sobre el tema. planteadas sobre el
tema por sus
compañeros de
clase.
Confronta
Utiliza el tiempo problemas mayores
adecuadamente, pero al en el uso del
final tiene que cubrir tiempo (termina
algunos tópicos con prisa. muy pronto o no
logra terminar su
presentación el
tiempo asignado.
Se presenta la La audiencia no
información utilizando puede entender la
una secuencia lógica que presentación debido
la audiencia puede seguir. a que no sigue un
orden adecuado.
Total
El resumen es un escrito que contiene las ideas principales de un texto, obtenidas
sin modificar la idea del autor, omitiendo detalles finos y en una secuencia lógica
que permite la comprensión de cualquier lector (Basualdo M. y Gómez, 2001, p.
39).
Propósito didáctico
Se utiliza el resumen como técnica de estudio y requiere capacidad de síntesis, ya
que el estudiante debe dejar de largo lo secundario para sintetizar la idea
importante y expresarla por escrito. (Basualdo M. y Gómez, 2001)
Competencias a desarrollar
Competencias instrumentales: Capacidad de análisis, síntesis y abstracción,
capacidad de comunicación oral y escrita.
Competencias interpersonales: Compromiso ético.
Competencias sistémicas: búsqueda del logro.
 RUBRICA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. (RESUMEN)
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del proyecto: Fecha:

 Periodo Semestral: Asignatura:

Nombre del Docente: Firma:

(10 Puntos) Rúbrica para Resumen en la libreta o electrónico (Trabajos de Investigación).

Aspecto a Bien Suficiente Insuficiente Puntos

Evaluar 1 – 2 puntos 0 – 1 puntos 0 punto
Nombre de la institución, Falta algún dato. Faltan varios datos
Portada carrera, asignatura, unidad, o no contiene.
alumno, docente, no. de control,
título del trabajo, fecha.

Tiene objetivos,
Objetivos Se plantean los objetivos de Tiene objetivos claros, pero no son muy
manera clara y precisa. pero no precisos. claros ni precisos.

Se plantea de manera correcta lo Tiene la mayoría de los

desarrollado en la práctica con pasos para el desarrollo Tiene algunos
Desarrollo pantallas de ejemplo y se de la investigación y pasos.
explica paso a paso. prueba de conocimientos.
Son congruentes al trabajo Se relacionan de alguna No tienen relación
Conclusione desarrollado y los objetivos manera con el trabajo con el trabajo y los
s planteados. realizado y objetivos. objetivos.
Contiene los elementos
necesarios (Autor, nombre del
Bibliografía capítulo, título del libro, edición, Contiene los elementos Contiene algunos
editorial, país…) al menos necesarios. elementos o no
consulto cinco referencias contiene.
bibliográficas
Fecha de Entrega en tiempo y forma la La entrega un poco Entrega la práctica
entrega investigación, solicitada por el retrasada o tiene ciertas fuera de tiempo.
docente. deficiencias.
Total

Nota: las 3 actividades serán entregadas el 11 de mayo del 2020, serán recibidas
hasta las 8:00 pm.