Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CONTENIDO
FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES DEL PROCESO Y DE LA SANCIÓN PENAL 1
¿Cuáles son los fundamentos constitucionales del Derecho Penal
colombiano? 5
¿Qué importancia reviste el fallo de Luth en 1958 en Alemania? 5
¿Que pretende el neoconstitucionalismo de cara a las nuevas tendencias
procesalistas? 6
¿Qué se tiene desde las prácticas jurisprudenciales constitucionales? 6
¿En qué consiste el neoconstitucionalismo, frente a la constitucionalizarían
del ordenamiento jurídico? 7
¿Cuáles son condiciones necesarias para afirmar que el ordenamiento
jurídico está “constitucionalizado”? 8
ÁREAS DEL DERECHO 11
¿Cuáles son las áreas del derecho? 11
¿Cuáles son las ramas Derecho público? 11
¿Razón de la Carta Política del 91 frente a la Ley 599 del 2000? 13
¿Qué es el derecho sustantivo penal? 15
¿Quiénes son los actores del nuevo Proceso Penal de tendencia acusatoria?
20
¿Cuáles son los derechos de la víctima? 20
¿Cuáles son los derechos del capturado? 21
¿Quiénes intervienen en el proceso penal? 21
¿Cuál es el rol del fiscal, que hace? 22
¿Qué hace el defensor? 22
¿Qué hace el ministerio público? 22
¿Cuál es el rol del juez, o cómo desarrolla el juez su actividad? 23
1
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
2
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
3
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Objetivo General
Visibilizar la complejidad que demanda el mundo Constitucional
actual frente a la jurisdicción y la competencia.
Objetivos Específicos
1. Identificar, cada aspectos y temas tratados,
2. Apropiar, los diferentes conceptos y enfoques de la visión
constitucional,
3. Empoderar, los diferentes conceptos y temas tratados,
4. Proyectar, los conocimientos que demanda hoy el mundo
jurídico sin fronteras,
5. Posesionar, el ejercicio profesional de cara a la complejidad jurídica
en pro de la proyección de la Universidad – Escuela y sociedad a
partir del ámbito nacional e internacional.
4
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
5
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
6
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
7
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
8
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
9
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
hacía más que recoger una de las reivindicaciones fundamentales de Beccaria que,
dirigida de modo directo al legislador, encarna en la terminología actual los
postulados de proporcionalidad y subsidiariedad del derecho penal. “En el mismo
artículo 8º de la Declaración de 1789, se contiene el principio que poco más tarde
formulara Feuerbach en términos latinos como nulla poena, nullum crimen sine lege,
que se dirige, por el contrario, al juez, quien, en expresión de Montesquieu, no debía
ser más que la bouche de la loi, lo que se concreta hoy, según extendida opinión, en
la prohibición de analogía in malam partem a la hora de aplicar las figuras delictivas
de la parte especial”
Si bien es cierto que, el mundo moderno —y, por tanto, su derecho penal—, al
menos en parte, se proyectan hacia contextos de poca semejanza con la cosmovisión
de la Ilustración, la forma de plantear estos postulados limitantes del poder penal del
Estado, en algunos aspectos —con relación al derecho penal nuclear, se continúan
repitiendo, desde aquella época y durante 200 años, en los textos constitucionales y
en los códigos penales, aunque con amplitud y precisión diversas. Las diferencias, sin
embargo, se advierten, en particular, con relación a la denominada legislación penal
especial, la cual nutre distintos sectores del ordenamiento jurídico con pretensiones
autonómicas —cuál es el caso del derecho penal económico.
10
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
11
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
12
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
13
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Bajo tal escenario, surge la Ley 599 de 2000, que plasma desde el
ámbito rectoral, el antropocentrismo jurídico; esto es, la declaración de la
dignidad humana como tal, el humano como centro del universo; por lo
que el humano frente a tales episodios no será tratado como simple medio,
sino como finalidad; ello inspirado en la Carta Política desde su
preámbulo, que resplandece e imagina un Estado Social de Derecho;
aunque el mismo aún no se cumple desde su razón de ser. Se incorpora
igualmente en el ordenamiento penal, diversos tratados internacionales
frente a la materia, que armonizan con los respectivos bloques
constitucionales para cada caso, desde los derechos humanos.
14
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
15
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
10
16
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
11
Álvarez Montañez, Javier Alcides [2019] Teoría Pura del Delito. editorial Solution Academic
Internacional & Jam editores. 3º, edición,
17
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Los nuevos actores que forman parte del proceso penal son:
1. La víctima, es la persona que sufre el delito o injusto, tiene derecho
a que la autoridad cuide su integridad física y le brinde la
protección necesaria según el riesgo que corra.
Es deber de la Policía y Ministerio Público, recibir la
denuncia de la víctima de manera escrita, oral o electrónica.
El Nuevo Sistema Penal busca restaurar la confianza en la
impartición de la Justicia, al procurar que el ofendido quede
conforme frente a la manera como se atendió su denuncia.
La víctima tiene mayor presencia, puede participar
activamente en la investigación y en el Juicio; ofrece pruebas,
recibe información de los avances, posee asesoría legal,
atención médica y psicológica, tiene derecho a exigir que se le
repare el daño.
La víctima puede intervenir de forma directa en el desarrollo
del proceso, alega directamente en audiencia, realiza
interrogatorios y hace solicitudes de imposición de medidas
cautelares al imputado; es decir, acciones que garantizan que
el imputado asista a Juicio y se resguarde la seguridad de la
víctima.
18
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
19
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Ministerio Juez
Público Juez de Control de Garantías (protege
Representante de derechos, autoriza y legaliza actuaciones del
la Sociedad Fiscal y Policía Judicial)
Verifica el debido Juez de Conocimiento (dirige el juicio oral y
proceso dicta sentencia)
20
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
21
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
22
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
6. Ministerio Público,
Posee gran compromiso con la verdad, obliga a informar a la
defensa si encuentra prueba que resulte a favor del acusado.
23
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
24
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
25
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
26
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
27
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
28
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
29
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
30
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Objetivo general
Recuperar el estado de salud nutricional de los niños y niñas
menores de 5 años 11 meses con diagnóstico de desnutriciones graves
(16) , (17) a través de una intervención interdisciplinaria que involucra
a la familia y la comunidad, con el fin de contribuir en la disminución
de las muertes por o asociadas a la desnutrición.
Objetivos específicos
Los objetivos específicos comunes para las tres fases son:
1. Definir y aplicar estrategias de búsqueda activa de niños y niñas
con desnutrición severa.
2. Velar por que se cumpla la inclusión de los niños y niñas en el
sistema general de seguridad social en salud y su atención en las
instituciones de salud.
3. Fortalecer las capacidades y competencias de las familias de los
niños en proceso de recuperación nutricional para mantener el
estado nutricional del niño y prevenir futuras recaídas.
31
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
32
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
33
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
34
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
35
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
2. Contenciosa Administrativa,
3. Constitucional,
4. Disciplinaria y
5. Especiales.
Recapitulación:
¿Cuál es la diferencia entre competencia y jurisdicción?
La jurisdicción es la potestad pública, genérica de todo tribunal,
La competencia es el poder específico que interviene en
determinadas causas.
36
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
37
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
38
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
39
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
3. Jurisdicción Constitucional:
1. Corte Constitucional.
4. Jurisdicción de Paz:
Jueces de Paz.
40
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
41
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
17
CTN = Competencia en todo el territorio nacional.
18
Artículo 12, modificado por el art. 5 ley 1285 del 2009.
42
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
19
Artículo 13, modificado por el art. 6, ley 1285 de 2009, Ejercicio de la función jurisdiccional por otras autoridades y por particulares.
20
C.N., artículos 228 a 257. Rama Jurisdiccional…
43
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
21
Corte Constitucional, Sentencia T-449, jul. 12/13, M. P. Mauricio González Cuervo.
44
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
22
SIVJRNR, es el sistema está compuesto por la Comisión para el Esclarecimiento
de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV), la Jurisdicción Especial para la
Paz (JEP) y la Unidad de Búsqueda de Personas dadas por Desaparecidas en el
Contexto y en Razón del Conflicto Armado (UBPD). Es el conjunto de mecanismos
para garantizar los derechos de las víctimas a la verdad, la justicia, la reparación y la
no repetición estipulados en el Acuerdo para la Terminación del Conflicto y la
Construcción de una Paz Estable y Duradera, firmado entre el Gobierno Nacional de
Colombia y las FARC.
45
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
46
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
23
Corte Constitucional, M.P. Carlos Gaviria Díaz. SC. 139 de 1996: 15 2
24
C-139:1996. M.P. Carlos Gaviria Díaz
47
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
48
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
25
Corte Suprema de Justicia, Sala Penal, Sentencia STP-
108682018 (99864), ago. 21/18.
49
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
50
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
51
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
¿Cuáles son los bines jurídicos tutelados y cual su relación con los
principios y derechos constitucionales?
¿Qué es el bien tutelado?
La acción procesal es la posibilidad jurídica y constitucional que tiene
toda persona natural o jurídica, pública o privada de acudir ante los
órganos jurisdiccionales, para que, mediante los procedimientos
establecidos en la ley, puedan tutelar un interés jurídico individual,
colectivo, difuso o para lograr los efectos.
52
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Bien jurídico
La salud es un bien jurídico
La labor del legislador es fundamental, puesto que gracias a su trabajo
ven la luz normas y regulaciones que actúan como referente social
para asegurar los bienes jurídicos presentes en los distintos ámbitos
del derecho.
53
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
54
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Ejemplos
Bien jurídico protegido: información privilegiada industrial
Se trata de un caso práctico de espionaje industrial en el que el bien
jurídico tutelado es la información privilegiada industrial.
Se les acusó de robar dos patentes secretas: una para el diseño de una
antena y la otra para la producción de un reloj inteligente para niños.
55
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
¿Cuáles son los principios del proceso penal? [Ley 906 del 2004]
Véase el quid de filminas anexas para el caso
56
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
27
Véase. Cielo. Revista Ius et Praxis, 13 (1): 267 - 289, 2007. La Política Criminal de los Tratados
Internacionales. Por. Jean Pierre Matus A.
57
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
¿Cuáles son las etapas del proceso penal ordinario? [Ley 906 del
2004]
¿Quién es el Imputado?
El humano implicado que adquiere la calidad jurídica de tal,
con la vinculación a la actuación jurídica, ya sea con la captura o la
formulación de imputación; la audiencia de formulación de
imputación la hace el juez de control de garantías, (126)
58
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
59
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
60
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
¿Quién es la victima?
La persona natural o jurídica que sufre daño o perjuicio con el
despliegue conductual generado por el injusto; es quien reclama se le
garantice su derecho a la verdad, justicia y reparación, (triada que en
Colombia es un sofisma de distracción) ; lo que en la realidad no deja
de ser un sofisma; para ejercer su derechos en el proceso no se requiere tener
apoderado; con todo, es su derecho designar un represéntate de víctimas que
es abogado, quien hace presencia desde la fase o etapa de investigación; su
intervención o quehacer se da o surge a partir de la audiencia preparatoria,
allí se exige su presencia, (132 y 137 – 3)
28
29
61
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
30
31
32
Alvarez falsacin
62
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
formulación
Art. 347
de acusación
Art. 366
1.3.3 Juicio Oral
Art. 468
1.3
1.3.4 Audiencia de
Art. 447
individualización de pena
Art. 102
1.3.5 Audiencia de
Art. 108
reparación integral
63
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
64
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
de
integral.
¿Cuáles son las audiencias preliminares?
Las formuladas ante el Juez con función de Control de Garantías. El
Fiscal formula al Juez, entre otras, las siguientes peticiones:
1. Inspección y registro corporal del indiciado e Imputado,
2. Obtención de muestras que involucren al indiciado e imputado.
3. Práctica de reconocimiento y exámenes físicos a la víctima,
4. Expedición de orden de captura,
5. Medidas cautelares,
6. Declaración de persona ausente,
7. Destrucción objeto material del injusto,
8. Vigilancia y seguimiento de personas,
9. Entrega vigilada,
10.Búsqueda selectiva en bases de datos,
33
65
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
67
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
¿Cuáles son las etapas del proceso penal abreviado? [Ley 1826 del
2017]
68
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Notica Criminal
Indagación – Investigación
La Imputación que se surte con el traslado
del escrito de Acusación
1. Audiencia 1.1 Acusación
Concentrada
1.2 Preparatoria
2.1 Juicio Oral
2. Audiencia de Juicio 2.2 Individualización de
Oral Pena
2.3 Lectura de Sentencia
2.4 Reparación Integral
69
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
70
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
71
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
18. Falsa autoacusación (CP. 437) y en eventos el 439 del CP, las conductas
contravencionales penales. (239 CNPC).
19. Vulneración de inmunidad diplomática (CP. 465)
6. ¿Cuál es la excepción a la regla general frente a las conductas punibles?
Las conductas que no tienen pena privativa de libertad, sin ser
querellables, no aplican al procedimiento abreviado y se exceptúan de la
regla general:
1. Ofrecimiento, venta o compra de instrumento apto para interceptar la
comunicación privada entre personas (CP. 193)
2. Divulgación y empleo de documentos reservados (CP. 194)
3. Abuso de autoridad por acto arbitrario e injusto (CP. 416)
4. Revelación de secreto (CP. 418)
5. Utilización de asunto sometido a secreto o reserva (CP. 419)
6. Utilización indebida de información oficial privilegiada (CP. 420)
7. Asesoramiento y otras actuaciones ilegales (CP. 421)
8. Utilización indebida de información obtenida en el ejercicio de
función pública. (CP. 431)
9. Utilización indebida de influencias derivadas del ejercicio de función
pública (CP. 432)
10. Calumnia (CP. 221)
11. Injuria y calumnia indirecta (CP. 222)
12. Injuria por vías de hecho (CP. 226)
13. Injurias recíprocas (CP. 227)
14. Maltrato mediante restricción a la libertad física (CP. 230)
15. Malversación y dilapidación de los bienes de familiares (CP. 236)
16. Hurto simple cuya cuantía no exceda de ciento cincuenta (150) salarios
mínimos mensuales legales vigentes (CP. 239 inc. 2)
17. Alteración, desfiguración y suplantación de marcas de ganado (CP. 243)
18. Estafa cuya cuantía no exceda de 150, smmlv (CP. 246 inc. 3)
19. Emisión y transferencia ilegal de cheques (C.P. 248)
20. Abuso de confianza (CP. 249)
21. Aprovechamiento de error ajeno o caso fortuito (CP. 252)
22. Alzamiento de bienes (CP. 253)
23. Disposición de bien propio gravado con prenda (CP. 255)
24. Defraudación de fluidos (CP. 256)
25. Acceso ilegal de los servicios de telecomunicaciones (CP. 257)
26. Malversación y dilapidación de bienes (CP. 259)
27. Usurpación de tierras (CP. 261)
28. Usurpación de aguas (CP. 262)
29. Invasión de tierras o edificios (CP. 263)
30. Perturbación de la posesión del inmueble (CP. 264)
72
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
En suma,
¿En qué consiste la constitucionalización del derecho penal?
“En Colombia, el código penal vigente (Ley 599 de 2000) recoge
una posición garantista y constitucional y ya en la exposición de motivos
se habló sobre la necesidad de tener en cuenta los principios orientadores
del derecho penal, al señalar que “La tipificación de las conductas punibles,
y también consecuentemente de estos nuevos delitos, parte necesariamente
del principio de intervención mínima, base del derecho penal, que
configura a este como ultima ratio, por tanto, solo puede sancionarse
penalmente una conducta cuando las demás normas del ordenamiento
jurídico han demostrado ser insuficientes o ineficaces para dispensar la
tutela que se pretende, conjugado con el principio de proporcionalidad,
entendido como la exigencia de adecuar la sanción penal realmente a la
gravedad del hecho tipificado que se ha cometido.”. Conforme a lo
anterior, el derecho penal a la luz de la constitución política propende por la
realización de los fines sociales del Estado, entre ellos: garantizar la
efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la
constitución y de asegurar la convivencia pacífica, la vigencia de un orden
justo a través del uso proporcionado del poder punitivo del Estado y dentro
del marco de la dignidad y solidaridad humana. (Art. 2º Carta Política).
Encontramos entonces en la Constitución Política, en el Código Penal y de
Procedimiento penal colombiano cambios que permiten afirmar que hoy
estamos frente a una verdadera constitucionalización del derecho penal en
Colombia. En efecto, a partir del artículo 29 de la carta Política se le
reconocen a toda persona entre otros derechos, que tengan un juicio
público, ante autoridad competente, con observancia de las formas de
cada juicio, ante un tribunal independiente e imparcial; a que se
presuma inocente hasta que su responsabilidad penal haya sido
legalmente declarada al ser vencido en juicio; a que se le informe de la
acusación que contra ella se presenta; al derecho a tener un debido
proceso y a una defensa técnica; a la no incriminación; a la no
prolongación ilícita de su libertad y a no ser condenado dos veces por
el mismo delito, entre otras garantías constitucionales.
73
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
74
Documento discencial para abordar los “fundamentos constitucionales del
proceso y de la sanción penal” programa Maestría
Referencias
María Nevo (2001). Bien jurídico protegido. Justineo.com
Enciclopedia jurídica. Bien jurídico. Enciclopedia-jurídica.com
Andrés Fernández (2012) Aspectos sobre el bien jurídico tutelado en
materia penal. Semanariouniversidad.com
Alexander Diez. El bien jurídico tutelado de la información. redipd.es
Andrés Delgado. Sobre el bien o bienes jurídicos protegidos en los
denominados delitos contra la administración pública. Agencia Estatal
Boletín del Estado.
35
https://lalibertadreligiosaydecultos.wordpress.com/2014/01/15/la-
constitucionalizacion-del-derecho-penal-en-colombia/
75