Fundamentos y Didáctica de la Educación Musical para la Educación Básica

Carolina Ardila

Carlos Bueno

Alcira Díaz

Tania Mendivelso

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Facultad de Estudios a Distancia

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y

Lengua Castellana

CREAD Bogotá

2020
 la música, el sonido y su duración, el ritmo en sintonía con el cuerpo

Unidad 1

Docente

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Facultad de Estudios a Distancia

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y

Lengua Castellana

CREAD Bogotá

2020
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................4

OBJETIVOS...........................................................................................................................5

OBJETIVO GENERAL:.........................................................................................................5

OBJETIVOS ESPECÌFICOS:.................................................................................................5

TEMA 1 PARTITURAS GRÁFICAS....................................................................................6

TEMA 2. UNIDAD DIDÁCTICA..........................................................................................7

TEMA 3 FOLLETO Y VIDEO..............................................................................................9

CONCLUSIONES ...............................................................................................................10
 Introducción

Para el desarrollo de esta primera unidad de formación de la Asignatura de,

FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL PARA LA

EDUCACIÓN BÁSICA perteneciente al plan curricular del IX Semestre de formación de

licenciados de la LEB-FESAD, se trae a colación el tema LA MÚSICA, EL SONIDO Y

SU DURACIÓN, EL RITMO EN SINTONÍA CON EL CUERPO que se aborda bajo el

estudio de una tripleta de subtemas, donde se puede conocer la partitura gráfica, unidad

didáctica, folleto de la región amazónica y andina y por ultimo un video de los sonidos

producidos por el cuerpo

Como docentes en formación, necesitamos comprender los conceptos básicos de la

música y como esta puede tranversalizarse e una manera dinámica como formación integral
del ser humano.

Muchas gracias.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
 Reconocer los elementos y características del concepto básico de la música, sus
aplicaciones, su importancia en la educación y en general en la formación integral
del ser humano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Comprende la importancia de la música en el aula de clase.

 Identifica auditivamente y visualmente la duración del sonido, y reconoce los
símbolos empleados para este.
 Reconoce la familia de instrumentos de percusión, sinfónico y del folclor nacional.
 Diseña partituras gráficas.
 Adapta y evalúa la aplicación de guías con temáticas y recursos musicales como
ejes dinamizadores de los procesos de aprendizaje y enseñanza musical.
TEMA 1 partitura gráfica.

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 Conclusiones

A partir de la consulta sobre la importancia de la música en el aula de clase se puede

destacar, que los docentes debemos de estar en frecuente aprendizaje de como poder hacer

las clases más amenas a nuestros estudiantes por medio de la percusión y del folclor

nacional.
Bibliografía